幼兒園工作總結(jié)1500字怎么寫(xiě) 【篇1】1550字
幼兒園工作總結(jié)范文1500字
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一、班級(jí)情況
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒(méi)來(lái)園,我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來(lái),我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們開(kāi)展了'給汽車加油'的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、教科研工作
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究,期末認(rèn)真分析。
3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)79人覺(jué)得有用
幼兒園工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要把工作中的事情梳理清楚,把成績(jī)講明白,把問(wèn)題點(diǎn)出來(lái),還要把未來(lái)的打算理一理。要是寫(xiě)得亂七八糟,別人看了糊里糊涂,自己也沒(méi)法總結(jié)出個(gè)所以然。
先說(shuō)寫(xiě)總結(jié)前的準(zhǔn)備工作吧。要先把這一年的活動(dòng)都過(guò)一遍腦子,比如開(kāi)展了哪些主題活動(dòng),家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了幾次,孩子們的進(jìn)步有哪些。有些老師可能覺(jué)得這事挺麻煩的,其實(shí)只要平時(shí)多留心,把這些事記在心里或者記個(gè)簡(jiǎn)單的筆記,到時(shí)候?qū)懫饋?lái)就順手多了。當(dāng)然,有的老師可能沒(méi)這個(gè)習(xí)慣,到年底了才臨時(shí)抱佛腳,這就容易漏掉一些重要的東西,寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)也不夠全面。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,要分清主次,把最重要的事情放在前面說(shuō)。比如幼兒園這一年最大的亮點(diǎn)是什么,可能是某個(gè)特色課程得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,或者是孩子的某項(xiàng)能力有了顯著提升。要是只顧著羅列小事,把重點(diǎn)給埋沒(méi)了,那總結(jié)就沒(méi)啥意義了。不過(guò)有時(shí)候老師寫(xiě)總結(jié)容易犯一個(gè)毛病,就是喜歡堆砌形容詞,把“優(yōu)秀”“突出”之類的詞用得滿天飛,反而顯得不夠?qū)嵲凇?/p>
接下來(lái)就是談問(wèn)題的部分了。幼兒園的工作不可能一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,總結(jié)里得實(shí)事求是地指出存在的不足。比如,某個(gè)時(shí)間段內(nèi)保育工作的質(zhì)量不高,或者家長(zhǎng)溝通方面存在短板。不過(guò)寫(xiě)這部分的時(shí)候要注意方式方法,不能一股腦兒地抱怨,而是要把問(wèn)題的原因分析透徹,比如是因?yàn)槿耸植蛔氵€是因?yàn)榱鞒滩煌晟?。要是光說(shuō)問(wèn)題卻不提解決辦法,那就有點(diǎn)像是在發(fā)牢騷了。
至于未來(lái)的工作計(jì)劃,那就要結(jié)合當(dāng)前的問(wèn)題和實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)了。比如針對(duì)剛才提到的保育質(zhì)量問(wèn)題,可以提出加強(qiáng)培訓(xùn)的具體措施,或者優(yōu)化日常管理的辦法。要是對(duì)未來(lái)的工作目標(biāo)定得太高,脫離實(shí)際,那寫(xiě)出來(lái)的東西就顯得不靠譜了。有時(shí)候老師會(huì)寫(xiě)一些比較空泛的目標(biāo),比如“爭(zhēng)取明年再創(chuàng)佳績(jī)”,這樣的表述就有點(diǎn)虛頭巴腦,沒(méi)啥實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
還有個(gè)小技巧,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候可以適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)。比如今年組織了多少場(chǎng)活動(dòng),參與的孩子有多少人,家長(zhǎng)滿意度調(diào)查的結(jié)果怎么樣。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力,也讓別人看到你的工作是有依據(jù)的,而不是憑空想象出來(lái)的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些老師寫(xiě)總結(jié)喜歡用一些特別拗口的句子,把簡(jiǎn)單的事情說(shuō)得復(fù)雜化,這樣反而不容易看懂。寫(xiě)總結(jié)的語(yǔ)言要平實(shí)一些,盡量用通俗易懂的話把事情說(shuō)清楚。要是句子太長(zhǎng),中間夾雜太多從句,讀起來(lái)就會(huì)很費(fèi)勁。
最后要說(shuō)的是,寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查,而是為了真正總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供參考。要是把總結(jié)當(dāng)成一種形式主義的東西,敷衍了事,那寫(xiě)再多也沒(méi)意義。所以,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候一定要用心去想,認(rèn)真去寫(xiě),這樣才能寫(xiě)出一份有價(jià)值的總結(jié)來(lái)。
2025幼兒園中班班務(wù)上學(xué)期期末總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1050字
時(shí)間的流逝,分秒的飛逝,中班的上半學(xué)期很快的過(guò)去了,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面都的能力也有了不同水平的提高,幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展, 現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作作如下總結(jié):
一、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中一班有32名幼兒,我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。
二:衛(wèi)生保健方面:
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,減少細(xì)菌滋生。
三、家園聯(lián)系方面:
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,每天放學(xué)后,我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我們及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
四、存在的不足:
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在:大部分幼兒大方、活潑,但由于男孩子特別多,比較好動(dòng),個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,顯得異常好動(dòng),不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,還需我們不斷地督促和提醒等,這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)39人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先把這段時(shí)間的工作、生活、學(xué)習(xí)情況理清楚。比如幼兒園中班的班務(wù)工作,上學(xué)期結(jié)束了,需要把這幾個(gè)月的情況做個(gè)梳理。一開(kāi)始可以從孩子們的表現(xiàn)說(shuō)起,他們的進(jìn)步肯定是最直觀的。有的孩子可能從一開(kāi)始不愿意跟小朋友玩,到現(xiàn)在能主動(dòng)分享玩具了,這就是一種進(jìn)步。還有孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是不是比以前更認(rèn)真了?這些都是可以記錄下來(lái)的。
接著,就該說(shuō)說(shuō)老師這邊的工作了。這一學(xué)期用了哪些新的教學(xué)方法?有沒(méi)有遇到什么特別的挑戰(zhàn)?比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)組織得不太順利,后來(lái)是怎么調(diào)整的。還有就是家園互動(dòng)這部分,家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)們溝通得怎么樣?有沒(méi)有一些好的建議被采納了?這些都是總結(jié)里應(yīng)該提到的內(nèi)容。
除了這些大的方面,還有一些細(xì)節(jié)需要注意。像班級(jí)環(huán)境布置,這學(xué)期有沒(méi)有做一些新的改變?孩子們喜歡嗎?還有日常管理方面,比如吃飯睡覺(jué)的習(xí)慣培養(yǎng),有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?這些都是總結(jié)里不能忽略的小事。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn),有些事情記得不太清楚了,這就得翻翻之前的筆記。比如說(shuō)某次主題活動(dòng)的具體安排,當(dāng)時(shí)用了哪些材料,孩子們反應(yīng)如何,這些都是重要的參考信息。要是完全憑記憶寫(xiě),很容易漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,盡量用具體的例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。比如說(shuō)某個(gè)孩子從不敢舉手回答問(wèn)題到積極發(fā)言,這個(gè)變化過(guò)程就可以詳細(xì)描述一下。這樣不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力,也能讓看到的人感受到實(shí)際的變化。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂,這時(shí)候不妨停下來(lái)想一想??梢韵攘谐鰩讉€(gè)大點(diǎn),再圍繞每個(gè)大點(diǎn)展開(kāi)敘述。這樣既能保證條理清晰,又能避免遺漏重要內(nèi)容。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合實(shí)際情況來(lái)談。比如說(shuō)這學(xué)期因?yàn)橐咔榈脑?,教學(xué)方式有所調(diào)整,那么在總結(jié)里就要提到這一點(diǎn),并且談?wù)務(wù){(diào)整后的效果如何。如果只是泛泛而談,沒(méi)有結(jié)合具體背景,總結(jié)就會(huì)顯得空洞無(wú)物。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后別急著提交,多檢查幾遍。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了,就會(huì)影響整個(gè)句子的意思。還有些地方可能寫(xiě)得太籠統(tǒng)了,需要補(bǔ)充具體的事例。把這些都弄好了,這份總結(jié)就算是比較完善的了。
區(qū)幼兒園年級(jí)組教研活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 550字
區(qū)幼兒園年級(jí)組教研活動(dòng)總結(jié)
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師發(fā)展,推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入,大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性,為了樹(shù)立科研興園、科研興教的理念,寓研于教、寓教于研,努力尋求有自身特色的教研之路。z區(qū)幼兒園于12月18日開(kāi)展了年級(jí)組教研活動(dòng)觀摩,特別邀請(qǐng)了教研室的楊曉慧老師參與這次的活動(dòng),并能針對(duì)這次的活動(dòng)給與指導(dǎo)。
下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,先是小班組的“如何讓數(shù)學(xué)游戲化”,大家從什么是游戲,如何游戲進(jìn)行了研討;中班的“家園共育的有效途徑”從一個(gè)個(gè)鮮活的案例向大家闡述了家園溝通的各種途徑,非常值得每一個(gè)教師借鑒;大班的“如何引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)活動(dòng)”從本園繪畫(huà)中存在的一些問(wèn)題,通過(guò)正反案例進(jìn)行了分別闡述。
活動(dòng)結(jié)束后,楊老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),她對(duì)這次的研討活動(dòng)給予了充分肯定,并提出了非常獨(dú)到的指導(dǎo)建議:第一,活動(dòng)中再多一些教師之間的交流;第二,應(yīng)充分利用多媒體,可將一些案例、觀點(diǎn)用大屏幕以圖片、文字形式播放出來(lái),這樣會(huì)更鮮活。
本次教研活動(dòng)的.有效地開(kāi)展,體現(xiàn)了年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,達(dá)到了本次教研的目的——源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)232人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫(xiě)好區(qū)幼兒園年級(jí)組教研活動(dòng)總結(jié),我覺(jué)得得從幾個(gè)方面入手。首先,活動(dòng)背景這部分很重要,要簡(jiǎn)明扼要地交代這次教研活動(dòng)的起因,比如是為了提升教學(xué)水平還是解決某個(gè)具體問(wèn)題,這樣能讓讀者快速了解情況。
接著就是活動(dòng)的具體內(nèi)容了,這部分需要詳細(xì)描述一下開(kāi)展了哪些活動(dòng)。比如說(shuō)組織了幾次集體備課,每次的主題是什么,還有沒(méi)有邀請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)。這里需要注意的是,如果活動(dòng)多的話,可以用序號(hào)來(lái)區(qū)分,這樣看起來(lái)?xiàng)l理會(huì)更清晰些。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的時(shí)間點(diǎn),這就不太好,因?yàn)闀r(shí)間順序能幫助別人更好地理解整個(gè)過(guò)程。
然后就是活動(dòng)的效果評(píng)價(jià),這一塊兒要客觀公正??梢哉?wù)勍ㄟ^(guò)這次教研活動(dòng),老師們?cè)诮虒W(xué)方法上有什么新的認(rèn)識(shí),孩子們的學(xué)習(xí)效果有沒(méi)有改善之類的。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)成果,而忽略了對(duì)不足之處的反思,這其實(shí)是不太好的習(xí)慣,畢竟只有正視問(wèn)題才能進(jìn)步。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)也很關(guān)鍵,特別是那些特別有意義的小環(huán)節(jié)。像有一次我們年級(jí)組搞了個(gè)角色扮演的教學(xué)實(shí)驗(yàn),雖然準(zhǔn)備起來(lái)挺麻煩的,但孩子們特別喜歡,課堂氣氛也活躍了不少。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橛涗洸蝗?,?dǎo)致某些精彩瞬間沒(méi)能被充分展現(xiàn)出來(lái),這也是需要注意的地方。
小編友情提醒:
對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃也可以稍微提一下。畢竟教研活動(dòng)不是一次性的,它是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程??梢越Y(jié)合這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出一些改進(jìn)措施,比如下次可以嘗試引入更多的互動(dòng)游戲,或者加強(qiáng)跨學(xué)科的合作。
2025年幼兒園教學(xué)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1450字
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)224人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先把事情的脈絡(luò)梳理清楚。比如說(shuō)幼兒園的教學(xué)工作,要從日常教學(xué)活動(dòng)入手,看看哪些地方做得好,哪些地方還有提升的空間。記得要結(jié)合具體的教學(xué)案例來(lái)說(shuō)事,這樣更有說(shuō)服力。如果能列出一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù),像是孩子的參與率、活動(dòng)完成度之類的,那會(huì)顯得特別專業(yè)。
寫(xiě)總結(jié)時(shí),最好能把自己的想法和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)。比如在組織戶外活動(dòng)的時(shí)候,可能會(huì)遇到天氣不好影響計(jì)劃的情況,這時(shí)候就得靈活調(diào)整。要是當(dāng)時(shí)采取了什么特別的辦法解決了問(wèn)題,就值得提一提。不過(guò),在描述這些情況的時(shí)候,有時(shí)候語(yǔ)句可能稍微啰嗦了些,但這都是正常的,因?yàn)橄氚咽虑檎f(shuō)清楚嘛。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里頭還可以談?wù)勛约旱母形颉2皇悄欠N空洞的大道理,而是具體到某次活動(dòng)中遇到的小細(xì)節(jié)。比如說(shuō)某個(gè)孩子在繪畫(huà)課上的表現(xiàn)特別突出,這可能跟平時(shí)的引導(dǎo)方式有關(guān)。把這些點(diǎn)滴記錄下來(lái),不僅對(duì)自己有幫助,對(duì)同事也可能有所啟發(fā)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)多,草草寫(xiě)下幾行字就完事了。這樣的結(jié)果往往是條理不清,重點(diǎn)也不夠明確。所以,花點(diǎn)時(shí)間靜下心來(lái)好好構(gòu)思是很重要的。如果實(shí)在覺(jué)得難下手,不妨先列個(gè)提綱,把要寫(xiě)的內(nèi)容大致分分類,然后再填充具體內(nèi)容。
還有個(gè)小技巧,就是多參考其他老師的總結(jié)。不是照搬照抄,而是從中吸取經(jīng)驗(yàn)。比如有些老師會(huì)在總結(jié)里提到如何處理家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題,這種實(shí)用性的建議就很有價(jià)值。不過(guò)有時(shí)候,看到別人的經(jīng)驗(yàn)后,自己寫(xiě)的時(shí)候可能就會(huì)不自覺(jué)地模仿人家的表達(dá)方式,這就需要適當(dāng)調(diào)整,讓它變成自己的東西。
幼兒園后勤月度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 900字
幼兒園后勤月度工作總結(jié)
不知不覺(jué)間,xx月就過(guò)去了,回顧這開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)月,真的有很多工作,不過(guò)都有條不紊的在做了,現(xiàn)就xx月份的工作做總結(jié)如下。
一、食堂工作
xx月份也是一個(gè)豐收的季節(jié),是有很多瓜果蔬菜,為了能讓孩子們都吃好,在食堂的采購(gòu)方面我們都是只采購(gòu)最新鮮的蔬菜瓜果,按照營(yíng)養(yǎng)的要求,讓孩子們吃上可口安全的飯菜,同時(shí)確保飯菜的質(zhì)量,讓孩子們吃好,吃飽,同時(shí)老師們的飯菜也是讓他們能吃好,能更有精力用在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,在飲用水方面也是采購(gòu)合格安全的水源,進(jìn)行燒開(kāi)處理,讓孩子們和老師們都喝得安全,健康,同時(shí)對(duì)食堂,廚房每天都會(huì)進(jìn)行消毒殺菌處理,把衛(wèi)生搞好。
二、宿舍工作
在宿舍方面,我們也是把衛(wèi)生搞好,被子被褥等床上用品我們后勤也是進(jìn)行消毒處理,并利用好晴朗的天氣曬被子,進(jìn)行殺菌,讓孩子們能在午休的時(shí)候睡好覺(jué),同時(shí)保障各個(gè)地方的衛(wèi)生都要打掃干凈,不留任何的死角,綠植也是進(jìn)行澆水,修建,讓孩子們可以在美好的幼兒園里生活,游戲和學(xué)習(xí)。不時(shí)的對(duì)宿舍以及幼兒園里面的設(shè)施進(jìn)行檢查,如果有損壞的就及時(shí)的修復(fù)或者更換,確保幼兒的安全。
三、安全工作
在開(kāi)學(xué)初,我們就對(duì)全幼兒園進(jìn)行了一次檢查,一些陳舊的設(shè)備,一些有安全隱患的設(shè)施都進(jìn)行了更換,有些隱患也是及時(shí)的處理了,確保孩子們可以安全的生活,同時(shí)也是對(duì)孩子們進(jìn)行了基本的安全教育,對(duì)老師們也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
每日也是在衛(wèi)生消毒的基礎(chǔ)上,檢查好孩子們的身體情況,避免出現(xiàn)傳染病,有生病的孩子及時(shí)通知家長(zhǎng),去醫(yī)院治療,和家長(zhǎng)配合好每日的接送問(wèn)題,確保孩子們的安全。
四、物品管理
新學(xué)期開(kāi)學(xué),我們也發(fā)放了一批新的辦公和游戲物品給到老師和孩子們,同時(shí)也為這學(xué)期需要的一些物品進(jìn)行了整理和匯總,并有計(jì)劃的進(jìn)行采購(gòu),確保幼兒園內(nèi)教學(xué)物品能及時(shí)的補(bǔ)充,并且不會(huì)出現(xiàn)缺失的情況發(fā)生。做好了物品的調(diào)配工作,確保教學(xué)的正常進(jìn)行。
總之,xx月份的工作比較細(xì),比較雜,可能一天下來(lái)有時(shí)自己都不知道忙了那么多的事情,但是這一個(gè)月也是確保了新學(xué)期第一個(gè)月的工作能順利的開(kāi)展,后勤的服務(wù)工作也是讓師生們都滿意,在接下來(lái)的日子里,后勤部門(mén)要繼續(xù)努力,把這一學(xué)期的工作都做好,做到位。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)199人覺(jué)得有用
幼兒園后勤月度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先把當(dāng)月的工作梳理一遍,這樣心里就有底了。比如,這個(gè)月是不是完成了園里的維修任務(wù)?食堂的伙食質(zhì)量有沒(méi)有提升?還有就是,安全檢查是不是到位了?這些都是后勤工作的重要部分。要是能記得住具體做了哪些事,寫(xiě)起來(lái)就輕松多了。
接著,要把工作中的問(wèn)題也寫(xiě)進(jìn)去。像這次廚房設(shè)備老化的問(wèn)題,雖然已經(jīng)上報(bào),但維修進(jìn)度慢,這肯定會(huì)影響日常運(yùn)作。還有就是,有些老師反映說(shuō),教室里的桌椅有點(diǎn)松動(dòng),這說(shuō)明我們的日常巡查可能沒(méi)做到位。把這些都寫(xiě)出來(lái),好讓領(lǐng)導(dǎo)知道情況,也好為下個(gè)月改進(jìn)提供依據(jù)。
寫(xiě)總結(jié)不是單純地羅列事情,還要分析一下原因。比如這個(gè)月水電費(fèi)突然增加,可能是某個(gè)地方漏水了,也可能是設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)導(dǎo)致的。如果是前者,那就得趕緊找人修;如果是后者,那就要調(diào)整使用時(shí)間,避免浪費(fèi)資源。這樣的分析能讓總結(jié)更有深度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能帶上點(diǎn)數(shù)據(jù)。像這個(gè)月我們一共組織了多少次安全演練,食堂供應(yīng)了多少餐飯,這些數(shù)字都能體現(xiàn)工作的成效。而且,有了數(shù)據(jù)支撐,總結(jié)看起來(lái)也會(huì)更專業(yè)一些。
有時(shí)候,寫(xiě)總結(jié)會(huì)遇到一些小麻煩。比如,記不清具體的日期,或者搞混了一些細(xì)節(jié)。這時(shí)候,可以翻看之前的記錄,或者問(wèn)問(wèn)同事,別急著下筆。要是憑記憶寫(xiě),很可能寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就不夠準(zhǔn)確了。而且,有些事情可能一時(shí)想不起來(lái),過(guò)幾天突然又冒出來(lái)了,這都是正常的。
還有一點(diǎn)要注意,總結(jié)不是單純的匯報(bào)工作,還要帶點(diǎn)前瞻性的想法。比如下個(gè)月的重點(diǎn)工作是什么,有哪些需要提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)。像冬季即將來(lái)臨,供暖設(shè)備是不是該檢查了?這些問(wèn)題提前想到,寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里,會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你考慮得很周到。
其實(shí),寫(xiě)總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒,既要回顧過(guò)去,又要展望未來(lái)。只要平時(shí)留心觀察,把事情做好記錄,寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)太費(fèi)勁。不過(guò)有時(shí)候,因?yàn)槭虑樘啵y免會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)。這種情況,寫(xiě)完之后多檢查幾遍,就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。
幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2050字
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,一學(xué)期的工作在不知不覺(jué)中即逝。后勤工作千頭萬(wàn)緒,但本學(xué)期我們后勤人員在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下,繼續(xù)本著全身心服務(wù)幼兒、服務(wù)一線教師的思想,以大局為重,認(rèn)真工作,努力進(jìn)取,保障了幼兒園各方面工作的順利進(jìn)行,我園后勤工作著重從財(cái)務(wù)管理、食品管理、安全管理,基礎(chǔ)建設(shè)等方面抓好后勤工作,取得了良好成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以質(zhì)量求發(fā)展
質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線,增強(qiáng)后勤人員素質(zhì)是提高后勤工作質(zhì)量的關(guān)鍵,幼兒園嚴(yán)抓后勤隊(duì)伍的管理,園領(lǐng)導(dǎo)組織后勤人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)工作制度,財(cái)會(huì)制度、采購(gòu)員制度,安全工作制度、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī),增強(qiáng)后勤人員的法律意識(shí)及處理問(wèn)題能力,促進(jìn)后勤人員依法辦事的自覺(jué)性,及時(shí)幫助后勤人員更新觀念,并放手讓后勤人員擔(dān)重任,激勵(lì)他們勇于探索有特色的工作思路,逐步培養(yǎng)出一支有較強(qiáng)工作性和互補(bǔ)性,具有較強(qiáng)工作能力的后勤隊(duì)伍,在后勤人員共同辛勤努力下,我園創(chuàng)下令人喜悅的成績(jī),幼兒園園舍綠化管理、凈化工作、食品衛(wèi)生等受到檢查團(tuán)的好評(píng),幼兒園無(wú)一例食物中毒事故發(fā)生。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓實(shí)工作
1.財(cái)務(wù)工作是幼兒園的重要工作,這項(xiàng)工作關(guān)系到幼兒 園的發(fā)展,為此財(cái)務(wù)人員工作十分盡責(zé),具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)格履行財(cái)會(huì)人員職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》,切實(shí)做到報(bào)賬憑證,真實(shí)、合法核算準(zhǔn)確,財(cái)務(wù)分析嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)項(xiàng)目,招生工作,幼兒園收支等財(cái)務(wù)公開(kāi),在收費(fèi)時(shí)熱情服務(wù)家長(zhǎng),熱心解答家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,在家長(zhǎng)中樹(shù)立良好的教育工作者的形象,得到了好的贊譽(yù)。
2.出納、保管人員做到財(cái)產(chǎn)進(jìn)出有賬目,熱情的做好教 學(xué)服務(wù)工作,廚房人員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,為保證幼兒吃到放心食品,拒絕購(gòu)買無(wú)證及腐爛變質(zhì)的食物,確保無(wú)一例食物中毒事故發(fā)生,安全工作嚴(yán)格貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針。大力宣傳《______傳染病防治法》,把預(yù)防流行性疾病的工作、做好定期消毒和全日觀察工作、及時(shí)落實(shí)觀察報(bào)告制度等作為保健工作的重點(diǎn)抓緊抓實(shí),使幼兒園的后勤工作取得階段性的勝利。
3.在防治工作中,注重消防器材,電線、燃?xì)庥镁叩亩?期檢測(cè)和更換,杜絕火災(zāi)的發(fā)生,及時(shí)制定安全預(yù)查,嚴(yán)格按照上級(jí)要求把隱患及時(shí)整改。由于防護(hù)工作做的細(xì)致,再加上老師們有高度的責(zé)任心,保證了的安全。在基礎(chǔ)建設(shè)方面,我園圍繞為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的教育生活環(huán)境這一目標(biāo),幼兒園添置了電腦、教學(xué)設(shè)備。改造廚房,煤油灶改為電灶,安裝了變壓器一臺(tái),改造電線。定期更換各種爭(zhēng)奇斗艷的花卉、盆景美化園榮,確保了幼兒園形成一枝獨(dú)秀的文化景觀。在創(chuàng)星級(jí)學(xué)校評(píng)估反饋中,環(huán)境星、安全星受到了專家組的一致好評(píng)。
4.門(mén)衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門(mén),管好自己的人”,經(jīng)常檢查門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)情況,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。
5.保教并重,加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理。晨檢是一日活動(dòng)的開(kāi)端,因此,我們每天做到一問(wèn)二看三摸四查,防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,妥善處理,對(duì)服藥的幼兒要問(wèn)清緣由,杜絕服錯(cuò)藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí),不管是集體活動(dòng)、分散游戲,還是午餐、午睡都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)加以引導(dǎo),以防事故發(fā)生。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)等時(shí)出現(xiàn)的安全問(wèn)題,老師眼觀六路,耳聽(tīng)八方,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施,杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),為了孩子的安全,放學(xué)時(shí),教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況,認(rèn)真檢查接送卡,核對(duì)把關(guān),特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
6.堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制,負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
7.日常維修及時(shí)化。對(duì)后勤組報(bào)來(lái)的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)安排總務(wù)部,拿出處理方法,除特殊情況外,做到當(dāng)天通知維修部門(mén),不留問(wèn)題過(guò)夜。
三、深入后勤工作、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)各部門(mén)
將保教工作的需要及幼兒的性以及其身體健康置于后勤 工作的頭等重要位置。不斷改善幼兒的生活條件,對(duì)教職工的后顧之憂予解決。
1.把后勤工作與幼兒園整體規(guī)劃相結(jié)合,加強(qiáng)計(jì)劃性。 加強(qiáng)后勤工作的計(jì)劃性、長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,將各階段的工作作為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)的一個(gè)個(gè)實(shí)際步驟,又使平日及各階段的各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎工作均能按一定程序有條不紊地進(jìn)行,保證整個(gè)幼兒園的.正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè),防止“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的傾向,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),做到機(jī)構(gòu)簡(jiǎn),人員精。人員精,抓好各項(xiàng)事務(wù),保證服務(wù)工作全面周到。
3.勤儉建園、財(cái)盡其效、物盡其用。不為艱難,力求節(jié) 儉,創(chuàng)業(yè)發(fā)展。提高教育資源的有效利用率,為園所的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。并使有限的財(cái)物發(fā)揮更大的效益。
總之,一學(xué)期來(lái),后勤工作人員為幼兒園的發(fā)展付出了 辛勤的汗水,為幼兒園的發(fā)展做出了無(wú)私的奉獻(xiàn),使我園的整體工作取得了一次新的飛躍,____年后勤工作將鼓足干勁,再創(chuàng)佳績(jī)。
幼兒園后勤園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)150人覺(jué)得有用
幼兒園后勤園長(zhǎng)在撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),得考慮不少細(xì)節(jié)。這類總結(jié)不同于教學(xué)方面的總結(jié),它主要聚焦于日常管理、資源調(diào)配以及安全保障等方面的工作成效。開(kāi)頭部分,通常要概述過(guò)去一年的整體工作情況,包括后勤工作的重點(diǎn)任務(wù)完成狀況,還有那些關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的改進(jìn)措施。比如,是否順利完成了校園設(shè)施的維護(hù)更新,這屬于基礎(chǔ)性的保障工作。
在具體描述工作成果時(shí),需要結(jié)合實(shí)際案例來(lái)體現(xiàn)成效。比如,某次大型活動(dòng)的后勤保障工作是如何組織協(xié)調(diào)的,過(guò)程中遇到了哪些挑戰(zhàn),又是怎樣克服的。這類具體的例子能夠讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。不過(guò),在敘述這些經(jīng)歷時(shí),也得注意條理清晰,避免跳躍式的表達(dá)。有時(shí)候,為了突出某個(gè)亮點(diǎn),可能會(huì)無(wú)意間忽略了其他重要事項(xiàng),這就需要仔細(xì)檢查,確保沒(méi)有遺漏重要的工作內(nèi)容。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里還應(yīng)該提到工作中的一些創(chuàng)新做法。比如,為了提高工作效率,嘗試引入了新的管理模式或者技術(shù)手段。當(dāng)然,這些新方法的效果如何,也是需要評(píng)估的。如果效果不錯(cuò),就可以詳細(xì)說(shuō)明一下實(shí)施過(guò)程中的心得體會(huì),為今后類似工作的開(kāi)展提供參考。但這里有個(gè)需要注意的地方,就是不要過(guò)于夸大成效,實(shí)事求是地反映實(shí)際情況就好。
對(duì)于工作中存在的不足之處,也需要坦誠(chéng)面對(duì)。畢竟,總結(jié)的目的之一就是通過(guò)回顧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而促進(jìn)后續(xù)工作的完善??梢院?jiǎn)要提及一些尚未解決的問(wèn)題,以及未來(lái)打算采取的改進(jìn)措施。例如,食堂管理方面可能還存在某些隱患,接下來(lái)計(jì)劃加強(qiáng)食品安全培訓(xùn),提升工作人員的專業(yè)技能。
在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。盡量用平實(shí)的語(yǔ)言將事情講清楚,這樣不僅便于閱讀理解,也能體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的態(tài)度。不過(guò)有時(shí)候,由于時(shí)間緊迫或者其他原因,可能會(huì)導(dǎo)致一些表述不夠嚴(yán)謹(jǐn),比如在描述某個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),不小心用了近似值而不是精確值。這類小問(wèn)題雖然常見(jiàn),但還是需要注意改正,以免影響總結(jié)的質(zhì)量。
小編友情提醒:
總結(jié)完成后,最好能找同事幫忙審閱一遍。他們可能會(huì)從不同的角度提出寶貴的意見(jiàn),幫助進(jìn)一步完善總結(jié)內(nèi)容。這樣不僅能彌補(bǔ)自身可能忽略的盲點(diǎn),還能增強(qiáng)總結(jié)的整體質(zhì)量。