幼兒園親子活動的總結(jié)怎么寫 【篇1】650字
幼兒園親子活動的總結(jié)范文
通過家委會成員和家長們的共同努力和積極參與，我們班這次的親子活動才能非常順利的圓滿結(jié)束。
通過這次親子活動，讓小朋友對大自然有一個簡單的認識，他們在這次活動中也看到了，平時很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲，可以讓他們產(chǎn)生無限的遐想，還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。
還有那笨笨的小豬都知道賽跑，兇猛的狼狗也會認字，做數(shù)學(xué)題(加、減、乘、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇，可是給家長朋友們深深的上了一課：其實也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心，無論他現(xiàn)在怎么樣，你的感覺有多笨，其實那都是家長的錯，那是家長朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子，你對你的孩子關(guān)心教育不夠，一切都是你們的錯!還有兇殘的鱷魚也讓人訓(xùn)練的那么溫順：能與人共眠，與人接吻，還能赤手在鱷魚嘴里取物，在我們看來就是一件多么恐怖的事情，可是，在飼養(yǎng)員眼里，如同囊中取物。這個也說明了，現(xiàn)在都說小孩子難教，其實是我們更他的感情還不夠好，說明我們對他還是缺少交流!
這次活動雖然只有短短的一天，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人、物、活動還有很多，可以說是舉不勝舉。我自認為這次親子活動舉辦的還是比較成功，美中不足的是：不是全體參加，我希望在以后的任何活動中，是全體的小朋友都參加，讓大家都能從中得到啟發(fā)。
篇1寫作要點165人覺得有用
幼兒園親子活動的總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，大家應(yīng)該都清楚，但真要寫好也不是件容易的事。尤其像幼兒園這種地方搞親子活動，涉及面廣，內(nèi)容雜，要是總結(jié)寫得亂七八糟，不僅沒效果，還可能影響下次活動的開展。
一般活動結(jié)束后，就得開始準備總結(jié)了。先要把活動的整體情況過一遍腦子，想想哪些環(huán)節(jié)達到了預(yù)期目標，哪些地方還有不足。比如這次親子活動的主題是“親子共繪春天”，大部分家長和孩子都能積極參與，但也有個別家庭因為家長工作忙沒能參加，這就需要記錄下來。
寫總結(jié)時，別光顧著羅列事實?？梢栽囍鴱膸讉€角度去分析，比如活動的設(shè)計是否合理，參與者的反饋如何，還有就是活動中有沒有什么突發(fā)狀況。像這次活動場地選在了公園里，本來挺好的，但那天突然刮風，有些小朋友的畫紙被吹跑了，這就是個需要注意的地方。
細節(jié)也很重要。活動當天的具體安排，比如幾點集合、有哪些游戲環(huán)節(jié)、午餐怎么安排，這些都要寫清楚。尤其是那些互動性強的游戲，家長們是怎么配合孩子的，孩子們又有什么表現(xiàn)，這些都是總結(jié)里該提到的。不過有時候會忘記一些具體時間點，比如某個小游戲開始的時間記不清了，只能大致估算。
總結(jié)里還可以適當加入一些感想。不是那種空洞的大道理，而是基于實際情況的一些想法。比如說通過這次活動，發(fā)現(xiàn)家長和孩子之間的溝通比平時多了不少，這可能是活動帶來的積極影響之一。當然，這樣的感想得結(jié)合實際情況，不能憑空捏造。
書寫注意事項：
總結(jié)最好能有點創(chuàng)新。比如這次活動除了傳統(tǒng)的繪畫，還加入了手工制作環(huán)節(jié)，家長和孩子一起動手做風箏，這個新嘗試得到了很多好評。這種新鮮的嘗試值得總結(jié)中重點提一下。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，不妨找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，可能忽略了一些關(guān)鍵點，別人一眼就能看出問題所在。不過千萬別忘了，找人幫忙看的時候，態(tài)度得誠懇點，不然人家會覺得你敷衍了事。
幼兒園母親節(jié)親子活動方案總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字
一、指導(dǎo)思想
母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予了它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟。而每年的五月的第二個星期天是一個特別的日子，在這個特殊的日子里，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最偉大的女人——母親，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福。
____年母親節(jié)期間，我幼兒園開展了慶祝母親節(jié)活動，進一步以促進佳通和諧、推動社會和諧為目標，全面貫徹落實黨的xx大、省第十二次黨代會和縣委委員廣大會議精神，緊緊圍繞“營造溫馨家園·感恩母親深情”的活動主題，并以此為契機，弘揚傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)時代精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。
二、活動目的
感謝母親的養(yǎng)育之恩，為我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學(xué)們對母愛的最真摯的情感。
三、活動時間：5月6--5月x日
四、活動地點：周末在自己家里，周一至周五在幼兒園。五活動內(nèi)容：
(一)(1).5月x日利用國旗下講話對學(xué)生進行感恩教育。
(2).5月x日上午課間操時間國旗下演講，班級交流。
(3).同唱一首歌：《感恩的心》
(4).5月x日利用校園廣播、加強對學(xué)生進行感恩宣傳和教育。
(5).5月8、9日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動。引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。
(二)5月x日上午課間操時間，啟動儀式，宣傳母親節(jié)意義，安排5月11-12日周末的“特殊家庭作業(yè)”:
(1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(2)做一件讓父母開心的事情;
(3)和父母進行一次交心的談話;
(4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(5)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
六、深化活動
1.班主任組織學(xué)生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于5月x日在班級學(xué)習(xí)園地中展出。
2.班主任對班級感恩教育活動進行及時總結(jié)，5月x日把活動總結(jié)及有關(guān)材料交教委辦。
3.學(xué)校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。
七、活動總結(jié)：
我?！澳赣H節(jié)”期間通過板報、小組學(xué)習(xí)等形式大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發(fā)展與穩(wěn)定所作出的積極貢獻，把“中國夢”貫穿到整個“母親節(jié)”的宣傳中去，引導(dǎo)大家營造出共筑“中國夢”以及敬愛母親的良好工作環(huán)境和家庭氛圍。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵學(xué)生進一步樹立熱愛、關(guān)心、尊重母親的氛圍。并弘揚以愛國主義____民族精神和一改革創(chuàng)新____“中國精神”，讓大家深刻認識“中國夢”民族的夢，是每一個中國人的夢。讓大家從對母親的關(guān)心等身邊的小事做起，從而激發(fā)大家積極地投身實現(xiàn)“中國夢”偉大實踐的高漲熱情。
總之，本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學(xué)生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少，這可以為以后的www.活動積累不少經(jīng)驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上，我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學(xué)。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。
篇2寫作要點119人覺得有用
幼兒園的母親節(jié)親子活動搞完之后，寫總結(jié)的時候得有點講究。這總結(jié)不是簡單的流水賬，也不是那種堆砌辭藻的東西。先要把活動的目標弄明白，就是一開始定的那個什么，是為了增進親子感情，還是為了展示孩子的才藝，這個得說清楚。然后，活動的過程也得交代一下，哪些環(huán)節(jié)是重點，哪些地方可能出了點狀況，比如有個游戲因為場地小了點，孩子們排隊等的時間就長了些。
活動中每個環(huán)節(jié)的效果也要評估下，像是手工制作環(huán)節(jié)，孩子們是不是都參與進來了，家長們的配合程度怎么樣。還有就是活動的氛圍，是不是熱鬧又溫馨，這種感覺很重要。要是有照片或者視頻記錄的話，最好能提到，這能給總結(jié)增色不少。
不過，寫總結(jié)的時候容易忽略一些細節(jié)，比如說有些家長反映說活動時間有點緊湊，這就得記下來，下次調(diào)整。還有就是表揚一下表現(xiàn)突出的家長和孩子，這能起到激勵作用。當然，總結(jié)里少不了感謝的話，感謝參與的家長和孩子，還有幫忙的老師和志愿者，畢竟大家一塊兒努力才讓活動圓滿結(jié)束。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，比如想表達的意思一時半會兒找不到合適的詞，就隨便找個近似的詞湊合著用了，這樣其實不太好。還有就是字數(shù)控制不好，寫多了顯得啰嗦，寫少了又怕漏掉重要信息。所以，寫總結(jié)的時候得仔細琢磨一下，既要全面又要精煉。
幼兒園小班六一親子活動總結(jié)怎么寫【篇3】 3350字
幼兒園小班六一親子活動總結(jié)
迎著六月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來了又一個忙碌而幸福的“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過他們?nèi)雸@來的第一個兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)
一、繪本劇表演
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書月里要開展這個繪本劇專場活動，通過家庭繪本劇和班級繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個活動剛好結(jié)合著孩子們的六一活動，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說是一舉多得的活動 。
1、 繪本的確定
活動剛開始確定的時候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因為當時在模 應(yīng)老師這個繪本教學(xué)的時候孩子們很喜歡，所以在沒有經(jīng)過和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個繪本。但想著“重過程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當時推選有很多《三個強盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書漂流里的繪本，讓小朋友們來選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個強盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因為這兩個都很不錯的，但是在劇情上相對的《小蝌蚪找媽媽》還簡單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個強盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說著自己選的繪本,在孩子們各抒己見的時候，我試著和孩子們說了一個折中的辦法，告訴他們可以先演一個最喜歡的，然后在演另一個。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個強盜》。在選出后孩子們在休息的時候我和孩子們聊起來，為什么喜歡《三個強盜》呢?有的說他們有很多的寶石，有的說他們很厲害，有的說……看來小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、 角色是怎么的選的
一直沒把演員報名表發(fā)給爸媽，心里也是在糾結(jié)著，到底怎么來選演員呢?一是害怕如果告訴家長，我想肯定就會有家長干預(yù)的，就會出現(xiàn)家長想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長和老師來說要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競選了角色了，但我覺得這樣讓孩子們失去了自己做主的機會，所以就和孩子說自己來競選要演的角色，大家一起來選誰演的最好就讓誰來演。吃完早點后，我和孩子們說：“我們說好的今再選演員的時候，孩子們紛紛說著要當強盜芬妮，孩子們都想當強盜和芬妮，看來對于強盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財寶的2人、不快樂小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來競選表演，別的孩子來選，當然了肯定會有落選的，當看到孩子們沒有選上自己一開始要演的角色，但是在我們競選下一個角色的時候依然很積極時，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競選、落選再競選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來了。
3、道具是怎么制作的
堅持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長做好鼓勵支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來園的時間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級實習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開，頭飾畫出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進行添加，當然在制作的過程中孩子會遇到一些困難，但是一一克服后便又進步了。見習(xí)的老師們也很有責任心，分組負責起了指導(dǎo)的任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗到了創(chuàng)作、分享、合作的樂趣，體驗到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的
繪本劇活動從選材、競選角色、自制服裝幾個環(huán)節(jié)下來，接下來就是繪本劇的排練過程，剛開始孩子們的興趣很高，主動性參與性也很強，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進行著。但是排練問題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時間實在是有限的，有的孩子還沒輪到角色時，太長的等待時間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂;還有就是記不住自己要說的話，使每個環(huán)節(jié)的時間拖長，銜接的問題出現(xiàn)了，再來就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時間長，老師開始焦慮，整個劇本是串不起來不說，還讓孩子老師的很浮躁，也沒有了熱情。
正在焦慮的時候，園里組織老師們開展了關(guān)于”繪本劇排練的困惑“的研討會，原來困惑不止困擾著我自己，所有的老師可以說都有著近乎相同的困惑，學(xué)習(xí)的《指南》理念哪兒去了?在問題出現(xiàn)后焦慮多，策略少，沒有停下來找原因找策略，沒有蹲下來傾聽孩子的心聲，急于求成，導(dǎo)致自己回到了圓點，走不下去了。所以一起梳理了一下問題所在，一起想著解決的辦法，慢慢的梳理著，不知不覺中老師的心態(tài)放平了，節(jié)奏慢了，劇本也在邊排邊更改中越來越好，孩子們不僅得到了能力鍛煉，積極性也又回來了。
5、繪本劇的表演
時間在忙碌中悄然流逝，繪本劇的演出也隨之到來，雖然沒有演出結(jié)果的憂慮，但是，忙碌還是不可避免。
早上孩子們?nèi)雸@時畫好漂亮的妝，都如同歡呼雀躍的小鳥，來到教室。因為我們小班是第四個演，所以早餐后給孩子們有一陣補妝，穿衣服，幸虧實習(xí)老師的幫忙。 一切就緒，演出隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)，本著安全第一的原則，和孩子一起梳理了上下樓梯的知識，這點孩子們做的很好。 來到五樓，中三班還沒結(jié)束，我們還有時間調(diào)整一下孩子的的秩序。，尤其是燈光的問題。老師們也是按照事先的分工有條不紊的進行著。所以在演出的過程中孩子們的心情極度放松，無拘無束，盡情的發(fā)揮著，沒有絲毫的壓力，如同每一遍的排練，每一次都是孩子們的一個創(chuàng)新。正是因為這些創(chuàng)新才沒有使孩子厭倦每一次的排練，而是向往著排練。這不正是《指南》引領(lǐng)下的健康快樂的孩子們。
二、 六一環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子們的慶六一活動肯定是少不了環(huán)境的烘托，所以對于六一的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是一如既往的本著以孩子為主的理念，所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以孩子為主，讓孩子們又忙碌了一把。從裝飾用的自制拉花、繪制氣球，垂掛的“慶六一”繪畫作品，都是孩子自己親自制作的。還有我們的“張張笑臉迎六一”主題墻，孩子們畫著好朋友或是自己的笑臉，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸媽一起進行的親子表演構(gòu)成了我們的六一主題墻飾。另外通過“我的六一暢想”長卷畫活動，讓孩子把自己對節(jié)日的新奇的想法以繪畫的形式畫下來。幼兒在忙碌的過程中，鍛煉了自己的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手能力。這種形式真可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
三、 我們的六一聯(lián)歡
為了讓每個孩子把自己上學(xué)來的第一個六一節(jié)日過得充實而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。所以，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動中的消極等待，我們結(jié)合之前制定的活動方案，在孩子自報節(jié)目中在進行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個游戲，如：搶椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺前，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目，玩著游戲，時間在大家開心的笑聲中結(jié)束了，結(jié)束的時候孩子們還在問：老師什么時候在玩這個游戲呀?不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。
總之，六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!
注：精彩文章請關(guān)注好總結(jié)欄目。
篇3寫作要點43人覺得有用
幼兒園小班六一親子活動總結(jié)該怎么寫？這個問題估計不少人都會遇到。其實總結(jié)說難也不難，但要想寫得好，得花點心思。寫總結(jié)前頭一件事就是要把整個活動的情況弄清楚，包括時間、地點、參與人數(shù)，還有活動的主要流程，這些都得記下來。要是活動期間拍了照片，那更好，圖片能直觀反映情況，寫的時候也能參考。
活動內(nèi)容這部分很重要，比如這次六一親子活動，家長和孩子一起做了游戲，還表演了節(jié)目。游戲環(huán)節(jié)可能有接力賽跑、兩人三足之類，表演節(jié)目可能是孩子們唱歌跳舞，家長幫忙打鼓之類的。把這些內(nèi)容寫清楚，最好還能加上一些細節(jié)，比如說哪個游戲最受歡迎，哪個節(jié)目最精彩。當然，光寫這些還不夠，還得提到活動的效果，像孩子和家長之間的互動怎么樣，是不是達到了增進感情的目的。
書寫注意事項：
組織工作也得提一提?；顒映晒εc否，跟前期準備有很大關(guān)系。從邀請函的發(fā)放到場地布置，再到活動當天的秩序維護，每個環(huán)節(jié)都要顧及到。如果發(fā)現(xiàn)有做得不到位的地方，下次改進就好。比如活動開始前，場地布置有點亂，后來通過調(diào)整才好了些，這個經(jīng)歷就可以寫進去，給下一次活動做個提醒。
寫總結(jié)的時候，要注意語言簡潔明了，別啰嗦太多沒必要的東西。有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略掉一些關(guān)鍵信息，像是活動的具體成效，或者活動中存在的不足，這些都是總結(jié)里應(yīng)該包含的。還有，寫總結(jié)的時候，心態(tài)要放輕松，別太緊張，就像平時聊天一樣，把自己想表達的意思寫出來就行。
寫總結(jié)也不是一蹴而就的事，需要反復(fù)修改。有時候?qū)懲甑谝槐楹螅仡^看看可能會覺得這里寫得不夠好，那里說得不全面，這時候就得動筆改改。有時候改著改著，可能會發(fā)現(xiàn)一些之前沒想到的角度，這樣寫出來的總結(jié)就更完整了。不過，寫總結(jié)的時候偶爾也會犯點小錯，比如漏掉了某項重要內(nèi)容，或者順序搞混了，只要不影響整體效果就好，不用太糾結(jié)。
春季幼兒園親子活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字
春季幼兒園親子活動總結(jié)
幼兒園首屆親子趣味運動會活動總結(jié)1
____年首屆春季幼兒親子趣味運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；父母收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：
一、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，增強了幼兒與父母之間的親情和競爭認識，高質(zhì)量完成了運動會的活動目標。
活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭認識，幼兒在同父母合作的過程也增進了與父母之間的親情和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。
二、增強了家園聯(lián)系，促進父母對我園工作的了解和支持。
本次活動面向全體父母開放，父母既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲?；顒又懈改竻⑴c主動、配合默契， 為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，父母對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
三、向社會展示了我園趣味親子活動特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的優(yōu)良風采及素質(zhì)。
我們提前一周將這次活動對父母進行了通知。活動前在園內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展營造了一個優(yōu)良的氛圍。活動當天， 進行了全程錄像。還邀請了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名父母參與觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風采。
四、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，在 園長總指揮下，特邀明德小學(xué)賈長亮校長及所有上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負其責?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、父母、教師等三百多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，活動開展得非常順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和父母們的一致好評。
五、時間上把握得當，差不多剛好三個小時。
這次親子趣味運動會圓滿結(jié)束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓幼兒和父母在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以后的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。
幼兒園首屆親子趣味運動會活動總結(jié)2
籌劃了近一個月的會同縣機關(guān)幼兒園首屆親子運動會終于成功拉下帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動會以“我運動我健康，我運動我快樂”為主題，在運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，父母們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運動會總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，策劃成功
我園領(lǐng)導(dǎo)十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們園全體行政人員成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊園長擔任總指揮，由甄銀華、向天飛負責策劃，梁成香則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責?；顒訒r間及場地安排合理，運動會活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，每個活動環(huán)節(jié)都開展的十分順利，得到了父母們的一致好評。
二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂
本次活動是以孩子和父母為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢斕?，幼兒與父母們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的`快樂。
三、增強了家園聯(lián)系
本次活動面向社會開放，父母們既參與了孩子們的熱身操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。父母接力賽將運動會推向高潮，父母們都主動參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，父母們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
四、展示了我園教師的優(yōu)良風采
為了籌劃這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給父母們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和父母一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的優(yōu)良風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
篇4寫作要點135人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把活動的整體情況理清楚。像是這次幼兒園的親子活動，時間地點這些基本信息肯定是要有的。還有參與人數(shù)、活動項目啥的，都得先列個清單，不然到時候?qū)懫饋砣菀茁┑糁匾獌?nèi)容?；顒赢斕斓那闆r也得好好回憶一下，比如說家長們的反應(yīng)、孩子們的表現(xiàn)之類的，這些都能反映活動的效果。
接著就是要把活動的目的說清楚。這次親子活動是為了增進家長和孩子之間的感情，這個目的在活動開始前就應(yīng)該明確，而且在總結(jié)里也要提到。這樣能讓大家知道活動的意義在哪里，也能給以后類似的活動提供參考。
活動中具體的環(huán)節(jié)也不能忽略。每個環(huán)節(jié)的設(shè)計初衷、實施過程、取得的效果都要詳細描述。比如有個手工制作環(huán)節(jié)，可以寫寫家長們是如何指導(dǎo)孩子的，孩子又學(xué)到了什么技能。如果過程中遇到了什么問題，又是怎么解決的，這些細節(jié)都能體現(xiàn)活動的組織水平。
書寫注意事項：
活動的反饋也很重要?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查或者直接交流的方式收集家長的意見。這些反饋能幫助改進未來的活動。不過在寫總結(jié)的時候，最好能把正面評價和改進建議都寫進去，這樣顯得客觀全面。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，別太啰嗦。用詞方面要注意專業(yè)性，畢竟這是關(guān)于教育活動的總結(jié)。不過有時候可能因為趕時間，有些地方寫得不太通順，比如把“家長積極參與”寫成“家長積極參加”，雖然意思差不多，但還是希望能多檢查幾遍。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)里的數(shù)據(jù)整理好。像參與人數(shù)、活動預(yù)算、材料消耗之類的數(shù)字，最好都能精確到具體數(shù)值。這樣不僅能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能為下一次活動提供數(shù)據(jù)支持。
有關(guān)于幼兒園親子活動的總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
有關(guān)于幼兒園親子活動的總結(jié)
為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識水平，增進孩子和家長之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動內(nèi)容主要有團支部負責，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。
本次活動我們的老師安排的非常細心，我們的開始時間為周六上午九點到中午十一點。首先，我們讓家長和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時孩子們可能沒有機會到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的機會，讓孩子們先體驗一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長準備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運動老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開始還有點膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動的活躍。
在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動結(jié)束了，孩子們還不愿離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會準備許多更好玩的游戲，等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。
通過這樣一次社區(qū)進幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動內(nèi)容等情況，可以增進家園之間的交流與合作，同時，也為即將入園的孩子和家長做好心理準備。
篇5寫作要點198人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得明白總結(jié)是什么東西。簡單來說，總結(jié)就是把做過的事情、學(xué)過的東西整理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。對于幼兒園親子活動這類事情，總結(jié)就更顯得重要了。畢竟家長和孩子一起參與的活動，涉及的面廣，細節(jié)多，不總結(jié)一下很容易忘掉。
一開始，要把活動的基本情況交代清楚。比如活動的時間、地點、參加人員數(shù)量，還有活動的主題。這些基本信息就像是個框架，先把大體輪廓畫出來。比如說這次活動是在三月二十八號上午九點到十一點舉行，地點在某幼兒園的操場，參與的家庭大概有四十組左右，主題是“親子手工制作”。
接著，就該說說活動的過程了。這部分要具體描述一下活動是怎么開展的，有哪些環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要交代清楚，最好能附上一些小細節(jié)。像是開場時主持人說了什么話，中間有沒有小游戲，孩子們做了什么樣的手工，家長們的反應(yīng)怎么樣。這里有個小建議，如果活動過程中有拍照記錄的話，把這些照片整理起來會更有說服力。
然后，就要談一談活動的效果了。可以從幾個角度來分析，首先是家長和孩子的反饋，他們覺得活動有趣嗎？有沒有達到預(yù)期的目的？其次是活動中有沒有遇到什么問題，這些問題又是怎么解決的。例如有些家庭反映場地有點小，后來通過調(diào)整座位布局解決了這個問題。這里要注意，寫這部分的時候，語氣要客觀公正，既不要一味地夸獎，也不要只挑毛病。
小編友情提醒：
就是提一些想法和建議。這一步很重要，因為總結(jié)不是為了記錄而記錄，而是為了以后的工作提供參考?？梢韵胂胂麓晤愃频幕顒討?yīng)該怎么組織才能更好，比如增加互動環(huán)節(jié)，或者提前準備更多的材料。不過在寫這部分的時候，要避免說得太絕對，畢竟每個活動的情況都不一樣，不能一刀切。
植樹節(jié)幼兒園親子活動總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
三月是美麗的季節(jié)，三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們xx幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹節(jié)活動，親身體驗勞動的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美好”作為植樹節(jié)活動的主題。
3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動。
此次植樹節(jié)活動的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點：
一、忙
1、針對xx幼兒園場地有限的現(xiàn)狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節(jié)活動，把這一實踐活動作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點工作之一。
2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動。
3、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準備。
4、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。
園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動忙得是不亦樂乎！
二、樂
植樹節(jié)活動應(yīng)該說是“孩子們最快樂的植樹節(jié)”。因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福！園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動的有效開展露出滿意的笑容；老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊诨顒又械木时憩F(xiàn)而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹節(jié)活動中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。
三、多
1、人數(shù)多
雖是開學(xué)最為忙碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數(shù)眾多。
2、方案多
本次活動設(shè)計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成?？芍^是方案有總有分，細而多。
3、形式多。
孩子的年齡不同，參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行；中班通過觀看植樹節(jié)活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行；大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親手種植花籽等方式進行；大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。
4、收獲多
孩子們在植樹節(jié)活動中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)知識，掌握了種植的技能，而且學(xué)會了與同伴協(xié)作，收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發(fā)了愛園愛大自然的情感。
總之，本次植樹節(jié)活動的組織是成功的。我園將借此活動總結(jié)經(jīng)驗，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好，讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實踐活動中得到鍛煉，獲得成長，為今后人生全面而又健康的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
篇6寫作要點109人覺得有用
植樹節(jié)到了，幼兒園組織了一場親子活動，家長和孩子們一起參與，氣氛很熱鬧。這次活動目的是通過植樹增強孩子的環(huán)保意識，也讓家長了解教育的重要性?；顒又校蠋熓孪葴蕚淞烁鞣N工具，還有樹苗，家長們帶著孩子來到指定地點，大家分工合作，有的挖坑，有的扶樹，有的填土，場面十分和諧。
一開始，有些家長不太熟悉流程，動作有點慢，但很快大家就找到了節(jié)奏。有個別家長還分享了自己的種植經(jīng)驗，比如怎樣選好位置，如何保證樹苗成活率高等等。孩子們也特別積極，學(xué)著大人的樣子鏟土澆水，雖然弄得滿身泥土，但笑得特別開心?；顒咏Y(jié)束時，每個家庭都種下了一棵屬于自己的小樹苗，孩子們還在旁邊立了個牌子，上面寫著“我愛地球”。
這次活動，不僅讓孩子們了解到樹木對環(huán)境的意義，也拉近了親子關(guān)系。不過過程中也有點小插曲，比如有個小朋友不小心把水桶打翻了，結(jié)果弄得自己全身濕透，但大家都沒有責怪他，反而覺得這是件有趣的事。另外，有位家長因為沒帶手套，手被磨破了一點皮，不過也沒影響到后續(xù)的工作。
