幼兒園教師工作總結2025怎么寫 【篇1】2550字
轉眼間這個學期即將劃上句號，回顧這學期緊張而又充實的日子，看似忙碌，但卻充足而有意義。每天抱著要細心、耐心、有愛心的態(tài)度照顧好每一個孩子，為了孩子們能快樂成長，這是我不懈努力的動力，也是促進我成長的源泉。一學期過后我也在不經意間成熟了許多。
一、思想方面
愛祖國、愛單位、遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。積極參加園里組織的各項活動和學習。能夠認真做筆記，數量足，內容豐富。平時能夠嚴格要求自己，樹立高度的責任心，關注每一名孩子，為了讓自己的思想能上一個新臺階，我在工作中更加注重細節(jié)，努力提高自己業(yè)務水平，以積極的態(tài)度面對我的工作。
二、教育教學方面
根據幼兒園的總體目標，本學期的教育教學活動，我都結合了幼兒園指導綱要，以及陳鶴琴老先生的教育理論，為幼兒創(chuàng)造出真正以孩子為主的快樂課堂。在我組織的各種活動中，都以“孩子是學習的主人，只要孩子自己能想的就讓他自己想，能自己做的就自己做，尊重幼兒的想象力和創(chuàng)造力”為目標，時刻將孩子的發(fā)展作為我努力的方向。
這學期領導為我們提供了很多學習的機會，讓我們對班級管理的學習逐層深入，學到了很多有效的教學方法。
技能考核更是一個平臺，通過這個平臺，在青年教師中間營造了一個學技能時尚、有技能光榮、傳技能可敬的濃厚氛圍，尤其是邊彈邊唱，理論知識，觀摩課等考核，讓大家為之而努力奮斗著。
這學期的青年教師觀摩課，讓我學到了很多，從選擇活動主題、活動內容，到設計活動方案，準備教具，課件到最終的授課，每一個環(huán)節(jié)都讓我收獲頗多。
我準備的是一節(jié)音樂活動，幼兒園音樂活動是一門藝術性較強的活動，有著自身的特點和規(guī)律，音樂活動對老師的節(jié)奏感、音樂感覺也有很高的要求。《綱要》中指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應根據幼兒的興趣、需要和原有經驗，引導幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。
活動中引導幼兒在傾聽音樂表現(xiàn)故事角色的過程，理解音樂三段體的結構，能在音樂中大膽自信的表演農夫和秧苗，在活動中體驗分組合作表演的樂趣，本課的優(yōu)點是這節(jié)音樂課中，我盡量提出發(fā)散性的問題，在過程中提示幼兒創(chuàng)新，整節(jié)活動為目標服務，給幼兒自主選擇的機會。我能感受到孩子們那種求異思維，創(chuàng)新思維的閃現(xiàn)。
活動中我還發(fā)現(xiàn)了一些問題，首先，對于我自己來說，缺少激情和帶動性，這樣孩子就出現(xiàn)了動作不夠開的現(xiàn)象，好像沒有完全放開，課程設計方面總體還算流暢，不過我在各個環(huán)節(jié)缺少對孩子的經驗提升。這次的活動，我滲透了許多陳鶴琴的思想，比如：在提問時多為開放性問題，在過程中做到凡是能讓幼兒自己想的都讓他們自己想，凡是幼兒自己能做的，讓他自己做，幼兒體驗分組活動，協(xié)商合作。
本節(jié)課我還運用了多媒體課件進行輔助教學，讓孩子們在游戲的情境中進行思考和學習，為幼兒創(chuàng)設了極佳的環(huán)境，使幼兒在動眼、動手、動腦與動口的過程中掌握知識，鞏固記憶，發(fā)揮了幼兒在學習中的主體地位。
由于是新教師，經驗有一定欠缺，所以在工作中我虛心向有經驗的教師請教，觀察年長的教師上課，從而提煉出適合自己的教學方法，老教師給了我們莫大的支持和鼓勵，我學到了一些前輩們的經驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。幼兒教育是一份愛的教育，教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、一視同仁的。教師應該主動去親近和關愛孩子，讓孩子感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
三、家長工作方面
這學期我又一次的做了后媽，接到新孩子后，除了要了解班中的每一名孩子之外，更要了解每位家長，因為換了新的老師，這是家長們的擔憂我能夠想到，新老師會不會不喜歡我的孩子呀，新老師不是不沒有原來的老師好呀，新老師會不會關注到我的孩子呢？想到這里，我就要讓家長們消除這些疑慮。
我做到真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問及時查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。這學期，我用最快的時間觀察每一名幼兒，我針對每個孩子的不同情況，采取不同的方式進行了解，提升對幼兒的關心。在平時工作中，我及時向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況。
這些收到了很好的效果，也讓我體會到了被信任的快樂。在此也要感謝我的班長對我的教導，讓我學會了如何用最恰當的方法與家長溝通交流，才能使家長積極的配合幼兒園工作。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。
四、保育方面
對于幼兒生活護理方面經常向班長和保育老師虛心請教，與保育老師默契配合，做到保教結合，促進幼兒健康成長。讓幼兒知道自己是集體中的一員，樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人，糾正幼兒不良的習慣。 加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習、進餐、午睡等習慣。對于身體比較虛弱的幼兒進行特別關注。時刻提醒幼兒勤洗手，講衛(wèi)生。天氣逐漸變冷的同時，及時提醒幼兒掖褲添衣抹油，做好保暖工作，做到一切以幼兒的健康成長為主要目標。
五、個人成長
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，利用周六日時間進行首師大的繼續(xù)學習。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進。從自己的失敗中找原因，從成功中積累經驗。每月的反思記錄，讀書筆記，教研活動都成了我思考學習的橋梁，在一次次的學習反思中我找到了自己的弱勢，不斷學習，不斷進步。幼兒園總會為青年教師創(chuàng)造學習和進步的機會，這給予我很大的幫助，讓我能夠在環(huán)境中進步。
這一學期的工作，忙忙碌碌，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。現(xiàn)階段我可以做到的就是繼續(xù)加強理論知識的學習，讓我的教學有理論依據；繼續(xù)保持對專業(yè)技能的學習，讓我的教學更具有技術含量。
在今后的教學活動中，還需要不斷地反思、學習和創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)不足后，我會找到問題所在，加倍努力改進，提高教學水平和質量。我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。
不足：
篇1寫作要點210人覺得有用
幼兒園教師的工作總結是每年都要完成的一項任務，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結，需要一定的技巧和方法。
首先，總結要真實反映工作情況。平時要養(yǎng)成記錄的習慣，這樣在寫總結的時候就不會覺得無從下手。比如，某次活動中孩子的表現(xiàn)特別好，當時可能只是簡單記了一下，但到了年底寫總結時，這些點滴就能成為寶貴的素材。當然，在整理這些材料的時候，要注意篩選，不是所有的細節(jié)都需要寫進去，要挑選那些能體現(xiàn)教學成果和孩子成長的部分。
其次，總結中要包含一些具體的數據。數據是最直觀的證明方式，能讓讀者一目了然地看到你的工作成效。比如，這一年里組織了多少次大型活動，參與的孩子有多少，家長的反饋如何等等。這些數字不僅能增加總結的可信度，也能幫助自己更好地評估過去一年的工作。
再者，總結中可以提及一些遇到的問題及解決辦法。工作中難免會遇到各種困難，如實反映這些問題并分享解決的方法，既是對自己的反思，也能為其他同事提供借鑒。例如，在一次戶外活動中，由于準備不足導致部分設施無法正常使用，后來通過調整計劃和加強溝通，最終順利完成了活動。這樣的例子可以讓總結更加生動具體。
還有一點需要注意的是，總結的語言要得體，既要體現(xiàn)出專業(yè)性，又要避免過于正式?？梢赃m當地加入一些教育理念，比如這次活動中采用了哪種新的教學方法，取得了什么樣的效果。這樣不僅展示了個人的專業(yè)能力，還能體現(xiàn)對教育事業(yè)的熱情。
寫總結的過程中，有時候會因為時間緊迫而草草了事，這種情況是挺常見的。但為了保證質量，最好能預留足夠的時間去構思和修改。畢竟，一份好的總結不僅是對自己工作的交代，也是對未來工作的指引。
書寫注意事項：
總結中提到的經驗教訓一定要有針對性。比如，針對某個年齡段的孩子，在教學過程中發(fā)現(xiàn)他們對某種游戲特別感興趣，那么就可以嘗試將這種興趣融入到日常教學中，形成更有針對性的教學方案。這樣的總結才更有價值。
小編友情提醒：
總結中還可以適當表達對未來的展望?？梢栽O想一下下一年的工作目標，比如希望在哪些方面有所突破，或者想要開展哪些新的項目。這樣的規(guī)劃不僅能激勵自己，也能給領導留下積極進取的印象。
幼兒園大班教師個人年度工作總結怎么寫【篇2】 1600字
又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合萬老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運鼓娃得到了班內家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”
空余時間，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
而今年“5、12”四川汶川地震后，山川悲鳴，舉國動容，作為中國人，都積極奉獻著自己的愛心，我園也毫不落后，時刻關注著汶川地震的最新消息，并積極組織捐款。所謂“成才先成人”，做為一名幼兒教師，我在時刻關注災區(qū)同胞的同時，也想到這難道不是對孩子進行隨機安全和愛心奉獻教育的機會？我給孩子們講了災區(qū)兒童的生活狀態(tài)，讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并上網查閱了地震后應對的相關資料，利用上課時間專門說給孩子們聽，隨后，哀悼日組織孩子進行默哀儀式時，我又詳細講解了默哀的意義。
在倡議孩子們捐款后，看著孩子們將一罐罐積攢多年的“小豬”打碎捐獻，我的眼眶模糊了：一分一毛雖少，但代表的是一顆顆炙熱的心。感動之余，我也真切的感受到合適、有效的教育方式的重要性，感受到身上的重擔。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得金貝中英文幼稚園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經融入了金貝，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團結在金貝這個大家庭里，希望為幼稚園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇2寫作要點126人覺得有用
幼兒園大班教師個人年度工作總結怎么寫，這事說起來也挺復雜的。每年到了這個時候，總得好好想想這一年來干了什么，哪些做得好，哪些還可以改進。先別急著下筆，腦子里得有個大概輪廓，就像畫地圖一樣，先把方向定下來。
一開始的時候，我總是想著要把所有的活動都記下來，結果寫出來的內容又長又亂。后來才明白，重點不是記流水賬，而是抓住幾個關鍵點來說事。比如，今年我們班搞了個親子運動會，這事就特別重要，因為它不僅拉近了家長和孩子的關系，也讓孩子們學會了不少團隊合作的道理。類似的例子還有很多，像故事比賽、手工制作之類的，都是值得提一提的事情。
寫總結的時候，要注意把事情說得具體些。光說“我們做了個活動”沒啥用，得把活動的過程、參與人數、取得的效果都說清楚。要是能附帶幾張照片或者作品的照片就更好了。不過有時候寫著寫著，會發(fā)現(xiàn)自己把一些無關緊要的小事也寫了進去，這就有點跑題了。比如有一次班里有個小朋友把水灑出來了，這種事情其實沒必要專門寫進總結里。
還有就是，寫總結的時候千萬別忘了表揚一下同事。畢竟一個人的力量有限，很多事情都離不開大家的合作。比如這次環(huán)境布置，多虧了隔壁班的李老師幫忙，不然我們的教室不可能搞得這么漂亮。當然，表揚的時候也要真誠，不能為了表揚而表揚。
有時候寫著寫著，會發(fā)現(xiàn)自己的思路有點亂，這時候最好停下來歇一會兒，喝杯茶清醒清醒。等頭腦清醒了，再接著寫，這樣寫出來的東西就會更有條理。不過有時候寫著寫著，可能會突然想起一件重要的事，這時候就得趕緊補上去，不然過會兒就忘干凈了。
寫總結的時候，最好能把目標和成果結合起來說。比如年初的時候，我們設定了一個目標，就是提高孩子們的動手能力?，F(xiàn)在回過頭來看看，通過各種活動，孩子們確實進步了不少。這樣的總結既能讓領導看到成績，也能給自己一個交代。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一遍。有時候字可能會寫錯，比如把“小朋友”寫成“小朋友”，這種小問題雖然不影響理解，但還是改過來比較好。還有些地方可能標點符號用得不太對，像是逗號該不該加之類的，這些細節(jié)也得留意一下。
幼兒園中班教師教學個人工作總結怎么寫【篇3】 2850字
幼兒園中班教學工作總結
時間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將結束。這一學期，在我們兩位教師的盡心呵護下，孩子們一天天地長大，一點點地進步著；回想過去的這一學期與孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從領導，服從分配，積極參加園所組織的各項活動，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，認真完成領導交給的各項任務。尊重、關心、愛護幼兒，同事間坦誠相待，團結協(xié)作，作到了為人師表，嚴于律己。
一、教育教學
在教育教學的實施中，認真鉆研各種教學理論，學習新觀念，新教育理念，不斷充實提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，因此，我通過多種方式不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
教學中，根據本學期教材、及本班幼兒特點，從活動內容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，我們認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面，我們根據不同的主題設計了不同的區(qū)域，引導幼兒自由活動，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區(qū)域的內容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，孩子們在活動中逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
在學期初的時候，我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個共同的缺點就是不善于表達，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開始慢慢地滲透，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師，幼兒有了這樣的一個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：問十句話也不回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也會主動問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個比較內向的小朋友，在家長放日那天，表現(xiàn)特別棒，搶答問題響亮大方，開放日結束后，家長在家園聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的。
一個人的一生要學習很多東西，而良好習慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是良好習慣的培養(yǎng)。學期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對孩子的自理能力進行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時間，讓孩子自己去動手。
早晨來園，送孩子的家長總是匆匆而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個看似簡單的事情，而從教育的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個動手的機會，所以在家長會上，我們跟家長進行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問題，更有效的實施教育。一學期下來，孩子的自理能力大有長進，其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，現(xiàn)在的康康越來越懂事了，好多時候讓我們很感動，前幾天，局里組織知識競賽，早晨走時我說不吃飯了，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護，教育下，長大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。
每個班里都有一個或幾個老師的“寵兒”，這個“寵兒”并不是老師的溺愛，而是在他身上一定有非同一般的特別，需要老師多留一份心，多留一點愛。
二、家長工作
家長工作是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。很多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。我們通過半日開放活動，對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目標、教學內容及工作方法；并針對一些問題開展討論。在園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。在本學期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊與家長進行交流，使家長及時了解孩子在園的情況，并針對孩子的具體情況，及時調整教育方式方法。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。
三、付出與收獲
當幼兒教師是很累，有的時候也會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了…… 那份快樂便會從心里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會對幼兒產生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因為，我的付出，得到的是一個美麗的童心世界！有付出就會有收獲。
一學期來，在領導、老師們的支持下，經過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文《新課改的思考與實踐》被《山東教育》發(fā)表，并在市學前教育研究論文評選活動中獲二等獎，論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省2025年中小學教育研究優(yōu)秀成果三等獎，論文《與課改同行》發(fā)表在《中國教師報―中國幼兒教育周刊》，幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報》、和《中國幼兒教育周刊》上。
四、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
１、進一步抓好班級的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學，需要進一步加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)。
２、尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進步。
３、加強自身基本功的訓練。
４、加強理論學習、提高自己的科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。
篇3寫作要點126人覺得有用
幼兒園中班教師教學個人工作總結怎么寫
做總結這事，說起來容易，真要動手寫的時候，不少人都會有點摸不著頭腦。尤其是幼兒園中班的老師，既要回顧一學期的教學情況，又要梳理自己的工作得失，還得為下學期做打算，頭緒確實不少。
平時在幼兒園里，每天跟孩子們打交道，忙著上課、組織活動、處理各種突發(fā)狀況，到頭來寫總結時才發(fā)現(xiàn)，腦子里好像裝了不少事，但具體到紙上時卻不知道從何說起。其實寫總結的關鍵在于理清思路，先把大的方向定下來，再慢慢細化到具體的教學內容和班級管理上。
先說教學這塊吧。一學期下來，教過哪些課程，用過什么教材，孩子們對哪些內容感興趣，這些都是需要記錄下來的。比如，這學期帶孩子們學了拼音，從簡單的單韻母開始，再到復韻母，最后能拼讀簡單的音節(jié)。過程中遇到的問題也得記清楚，像是有些孩子對聲調掌握得不太好，后來是怎么調整教學方法的。還有那些特別的課堂活動，比如講故事比賽、手工制作之類的，都值得好好整理一下。
至于班級管理，那就更復雜些了。每個班都有自己的特點，有些孩子性格活潑愛動，有些則比較安靜內向。如何平衡好不同性格孩子的教育需求，這是需要花心思去琢磨的。記得有一次組織戶外活動，本來計劃得很好，結果有個小朋友鞋子不合腳，跑著跑著就摔倒了。這件事提醒我以后組織活動時，細節(jié)上得更加周全一些。另外，家長溝通也很重要，平時跟家長們保持聯(lián)系，及時反饋孩子的情況，這樣不僅能增進信任，也能更好地配合家庭教育。
還有就是個人成長這部分。教學是個不斷進步的過程，每次公開課、培訓機會都不能錯過。這學期參加了幾次教研活動，學到不少新的教學理念和方法。比如有位資深老師分享的小組合作學習法，我就試著在班里實踐了一下，效果還不錯。當然，理論和實踐之間總有差距，具體應用時還需要結合實際情況靈活調整。
最后一點，寫總結時別忘了給自己留點空間。畢竟誰都不是完人，工作中難免會有疏漏之處。像上次有個小朋友畫畫時把顏料弄得到處都是，我當時有點著急，事后想想如果能提前準備些圍裙就好了。這類小事雖然不算大事，但也值得反思，下次碰到類似情況就能應對得更從容些。
寫總結不是為了應付檢查，而是為了讓自己對過去的工作有個全面的認識，同時也能為未來的發(fā)展指明方向。只要用心去寫，把事情一件件梳理清楚，相信每位老師都能寫出一份滿意的總結。
幼兒園新教師反思總結怎么寫【篇4】 2450字
這是我踏入幼教工作崗位的第三年，但在我的觀念里沒有班主任之分，只要我作為一名教師，那么我就是這個班級的一成員，我必定全心全意的認真對待。我總是希望我能在班級的成長下慢慢學習，同時也希望班級在我的帶領下能形成一個良好的風氣使得孩子們能健康快樂的成長。
談不上經驗交談，對于我來說只是一個經驗的積累以及像各位前輩們的學習，接下來我將簡短發(fā)表我工作以來的一些小小舉動與想法。
幼兒園中無小事，每一個細微之處都緊緊相扣在孩子們的行為表現(xiàn)之中，你可以是一個嚴師，但同時你也必須是一個孩子們很可愛的朋友。
老師是孩子們的鏡子，同樣孩子們也是老師的鏡子！這對孩子們起了很大的榜樣以及對自我的督促作用，要想讓孩子禮貌待人那么我首先更加需要熱情對待孩子，孩子方能禮貌待人，對于一些比較內向的孩子我采用的方式是不厭其煩的“夸張化”問候，長久的努力雖然只得到了孩子微微的招手示意，但我知道我的努力沒有白費。我是成功的，同時我的孩子也是成功的。與孩子們相處用心能發(fā)現(xiàn)孩子們的點滴進步，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足進而改進。同時也要時常做一些記錄進行反思使得有更好的效果與發(fā)現(xiàn)。也就是所謂的在反思中成長。
幼兒園的一天生活對于幼兒來說是無形中的快樂而非刻意，但是作為教師我們必須提前制定好活動，周想私密，教學活動的安排動靜結合勞逸匹配，這都是班上三個老師共同配合完成。
發(fā)揮高科技信息平臺，與每一位家長做到良好的共育溝通，同時也讓家長充分了解自己的孩子，家長與家長之間的交流，老師與家長之間的交流，無不體現(xiàn)了家園共育這一表現(xiàn)。我班的繪本特色也是在家長交流之后才確定的！同時在家長的支持下我們開展了屬于我們小五的班級特色，繪本分享！分享的是繪本、朋友、親子包括更多！為了讓家長更加了解繪本我們在環(huán)境布置上也做了一些舉動，例如《小蘭和小黃》我們用撕紙的形式展示，同時也利用直觀故事表演，《小蛇多多》我們用手工合作的方式展示。同時繪本的運用也廣泛在一日生活之中，放假期間孩子們都會帶上一本最喜歡的回家與爸爸媽媽分享。尤其對于這次的半日開放活動，我特意選擇了繪本《想吃蘋果的鼠小弟》一方面是想讓家長進一步了解繪本，同時也像家長展示了如何與孩子更好的分享繪本。顯然也得到了很多家長的認可與贊賞。幼兒園中如果你想去做一件你認為很不錯的很合適的事情，只有全方面去延伸，用適當的方式去展現(xiàn)方能做得更好。
用心抓取偶發(fā)事件，孩子們有100種想法，那么每個孩子就會有100種思考100意外，用心去發(fā)現(xiàn)孩子的偶發(fā)事件，順著孩子們的興趣點進行活動或是引導作用，水仙花是我班郁豐豪上學期末帶過來的，一開學他就發(fā)現(xiàn)了水仙花的極大變化，抓住這一點我們開展了科學活動《認識水仙花》孩子們通過各種感官進行活動。同時也延伸到還有什么花也能種在水里？尋找春天孩子們從小草、花、動物開始，儼然到后面的太陽、風、雨。同時王昕琳小朋友還帶來了風箏一起尋找春天的氣息。璐璐小朋友帶來的小金魚死了，她哭得很傷心，我除了抱住她給予安慰，也要讓她們知道生老病死是正常的，潛意識里讓他們知道生物是有有限生命的，同時我們也共同探索了為什么小金魚會死掉呢？進而我們講述了繪本《生命的故事》。戶外活動孩子們每一次都會爭搶呼啦圈、還有尾巴，我臨時組織里一個尾巴的活動，讓孩子們能用語言來排隊拿取，不僅鍛煉了他們的習慣同時也發(fā)展了他們的口語表達能力，我也及時做了隨筆反思《一個尾巴的力量》。教學活動《白糖和白鹽》也延伸到了平時小朋友很常見的吃藥，這一舉動孩子們不怕苦倒是很樂意生病吃藥了，還發(fā)現(xiàn)了很多的秘密，許夢琳說老師水太涼了、邰志傲說老師你看一會就沒有了，這些都是孩子們的發(fā)現(xiàn)。我們要做的就是去用心發(fā)現(xiàn)，用正確的方式去展現(xiàn)，把廣闊的空間留給每一個孩子。
為了做好科研活動，我們聽從領導指揮，并且盡量想辦法去選擇符合當季貼近孩子生活的教學活動，《認識馬蘭花》《認識紫云英》以及對于紙的一系列延伸，都是環(huán)環(huán)相扣進行的，雖然這一些都很繁瑣，但是這都是孩子們生活經驗的一種認識與積累，對于開展角色活動起了很大的作用。為了讓孩子們能有一個良好的環(huán)境進行活動，我們也做了大量的環(huán)境工作安排，根據小班幼兒的年齡特征以及本班幼兒的能力認知我們做了一些適合本班的角色環(huán)境布置，同時也時常根據孩子的認知變化作出一些改動以及添加。太陽的家、月亮的家、星星超市、云朵醫(yī)院、小天鵝干洗店、漢堡店、小小修理工，孩子們每天都認真工作著，他們的認真讓我時常會去發(fā)現(xiàn)問題，時常進行反思，時常與孩子們共同探討，時常與孩子們共同進行改進，同時孩子們還會時常帶來家里用完的東西添加到角色區(qū)域中。這說明孩子們已經融入到了角色活動之中。孩子們已經成為了活動的主人。
記得有一次培訓，一位老師說過，作為幼兒園老師最無奈的就是給孩子排練節(jié)目，正當我發(fā)出贊同的時候，她卻給了我恍然大悟的清醒。她說：其實排節(jié)目很快樂，只要你有心，平時的活動中你可以無形給孩子鍛煉一些動作，表演前期你要做的只是把那些孩子們很熟的動作最為一個游戲串聯(lián)起來！其實這個道理很能讓人理解，做一個有心以及用心的老師那么你將是一個快樂的老師，你的孩子也是快樂的孩子。元旦的節(jié)目《過家家》是孩子們很原生態(tài)的表演，他們自然的把娃娃家的游戲融入到了表演中，快樂的表演讓孩子們多了一份自信?！扼π凡佟肥俏覀兏鶕⒆觽兤綍r的一些肢體發(fā)展動作選取的體操表演，對孩子們來說在能掌握的基礎上加上了一點點的挑戰(zhàn)，讓孩子們處于跳一跳摘果子的感覺。班級的一些活動，我們都會提前用心的去做一些準備，又如三八母親節(jié)，由于有了《好媽媽》《猜猜我有多愛你》這些優(yōu)秀繪本的介入，讓孩子用童言童語來表達了自己愛媽媽的情感，同時展現(xiàn)了愛就要大聲說出來的。一個優(yōu)秀的老師在于有心以及用心關注每一個細節(jié)。
作為一名新教師，這些都是微不足道的，我要做的是用心保持自己良好的一面，用心學習其他老師優(yōu)秀的方面。并不斷給自己充電，讓自己在幼教的事業(yè)上一直處于奔跑的狀態(tài)。
篇4寫作要點153人覺得有用
寫總結，說起來容易做起來難，特別是對于剛入行的新老師來說。既要全面反映工作情況，又得條理清晰，實在不容易。不過，總結，關鍵在于把事情說清楚，不是為了堆砌辭藻。
開頭怎么寫？
得先把背景交代明白。比如，這學期咱們幼兒園做了哪些創(chuàng)新嘗試？像是引入了什么新的教學方法，或者調整了某些課程設置之類的。這部分要具體，別含糊其辭。像我有一次寫總結的時候，就把“加強家園溝通”寫成了“增強家園聯(lián)系”，雖然意思差不多，但仔細想想還是前者更貼切一些。
接下來就該談成果了。比如通過這些措施，孩子們的進步怎么樣？家長們的反饋如何？這里要注意，不能光報喜不報憂。要是發(fā)現(xiàn)問題沒解決好，也得提出來。記得去年有個同事總結時只顧著夸獎自己的成績，結果領導覺得他避重就輕，后來在會議上被點名批評了。
還有就是數據支撐這一點。數字最能說明問題，尤其是教育領域。如果能拿出一些具體的例子，比如某個活動參與人數增加了多少，某項技能掌握率提高了幾個百分點，那就更有說服力。當然，數據也要真實可靠，千萬別為了顯得效果好而夸大事實。
書寫注意事項：
總結里最好能提到下一步計劃。畢竟總結不是為了單純回顧過去，而是為了指導未來的工作。可以結合實際情況，提出改進的方向，比如想引進更多現(xiàn)代化的教學設備，或者希望組織更多的戶外實踐活動。不過有時候寫總結時，容易忽略這個部分，覺得總結完了就完事了，這是不對的。
小編友情提醒：
寫總結時語言要簡潔明了，別啰嗦。有些老師喜歡用大段的話去闡述一個簡單的道理，這樣反而會讓讀者抓不住重點。而且要注意格式，標題、正文、署名這些基本要素都不能少。上次有個新來的老師忘了寫日期，結果被教導主任提醒了好幾次。
幼兒園大班秋季上學期教師個人工作總結2025怎么寫【篇5】 6000字
教師是靈魂工程師，做好教師本職工作是一個好教師的標志。下面是小編搜集整理的幼兒園大班秋季上學期教師個人工作總結2025，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注個人工作總結欄目!
幼兒園大班秋季上學期教師個人工作總結2025
在工作中我班三位老師能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真參加政治學習和業(yè)務學習，履行教師職責，認真學習xx、xx重要講話，積極學習新《綱要》，并撰寫論文、教育反思、教學筆記等，提高業(yè)務水平，將理論與實踐相結合，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。班組成員都能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結協(xié)作與主人翁精神。良好的常規(guī)，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課積極主動、互動的良好風氣在我班得到了印證。吃飯時作好二次飯菜降溫，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規(guī)范性。嚴格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來院對幼兒進行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進行認真地檢查
在玩中學，玩中樂，是為了讓幼兒輕松愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領。在活動中有目的地指導孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，以幼兒的興趣為切入點，營造了孩子們主動學習的氣氛，有意識地引導幼兒主動地探索，更主動探索周圍的自然物。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導他們進入探索世界的寶庫。認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成。加班加點制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。重視把教育與奧運主題、民族特點、幼兒園特色和幼兒參與融入一體，體現(xiàn)師幼互動。為幼兒創(chuàng)設相對寬松的環(huán)境,,增強幼兒的主動性和自信心。我利用午休時間、晚上時間，輔導孩子繪畫，參加省級畫展評比。為了戶外音樂活動比賽，我們精心編排并詳細的策劃，為了排練好戶外音樂活動，常常是一天連軸轉，有時候連中午飯也顧不上吃就來接班，在這次體操比賽中我們贏得了家長的贊揚。參加預防防手口足病講座，嚴格晨檢、午檢制度，通過一摸、二看、三問、四查對孩子負責，每天堅持中午脫襪子檢查孩子的腳。認真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所。
一開學就開展了主題《快樂假期》小報紙活動，并布置的主題墻。孩子自己設計的小報紙內容豐富多彩。堅持每周一次快樂日記分享，這對提高孩子的語言發(fā)展起了主導作用。為了表揚孩子們的付出和進步，專門開辟了我最棒活動墻飾，學期末對孩子們進行獎勵。三八節(jié)的家長沙龍活動《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進行體驗，活動深受家長和孩子的歡迎。對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、關愛他人、關愛生命等情感教育。每月的生日party，體驗了快樂，感受老師小朋友的關愛和溫暖，并學會與他人分享快樂。開展民間游戲活動。開展清明節(jié)、端午節(jié)、植樹節(jié)等主題教育活動，并結合季節(jié)特點，組織幼兒開展認識春天，愛護幼兒園花草樹木教育。進行安全月學習、接待實習生、協(xié)助金水區(qū)防疫站護牙、開展五一主題活動、慶六一活動、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀小學、肯德基、福利院、郵政局等體驗社會生活。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。組織孩子進行默哀儀式，參加了迎三八廣播操活動、進行創(chuàng)建文明城市知識問答、參加名作家金波等的成語回故鄉(xiāng)早期閱讀知識講座和座談活動。在開展我和孩子的故事主題活動時，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應該在日?；顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤]，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā)。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。配合醫(yī)務室做好各種傳染病的預防工作，定期定時作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學期，班級無一例傳染病。對生病幼兒精心呵護。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，班級幼兒的出勤率一直較高。在愛心捐款我班幼兒共捐款xx多元，及時把孩子的愛心在主題墻飾展示，參加省教委主辦、省實驗小學發(fā)起的心系災區(qū)兒童，共享一片藍天活動。完成了照畢業(yè)像、家長評價保教人員、填寫幼兒紀念冊、對幼兒進行評估活動。悉心的教育和精心的教學，使孩子們在不同程度上得到了提高。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，孩子們時時在老師的視線內排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及使上報，利用游戲對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力。本學期安全無事故發(fā)生。
幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。通過家園園地、家長會、家長學校上課、電話聯(lián)系等形式與家長保持經常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。通過校信通、班級博客、電話等主動與家長交流、溝通，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。
大班第二學期也是幼兒入小學前的準備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。我們組織幼兒和家長去小哈佛小學進行參觀、感受，參加了火炬接力游戲。并在比賽中得了第一名。在聽完小學生上課后請孩子畫出、家長幫助寫出孩子們心目中的小學生，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上小學的強烈愿望。踏入小學校門是人生道路上的第一個轉折點，有的孩子入小學后會出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。經常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,通過每周一次的親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。并一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵。雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好孩子從幼兒園到小學。
本學期，我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動。進一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力，讓幼兒在活動中相互交流、合作、體驗創(chuàng)作交流的快樂。從活動效果來看，幼兒在活動中能專注的進行活動，積極地參與活動。收到了較好的教育效果。
在認真完成教育教學任務外，我班利用周六、日休息時間開展的家長沙龍活動。組織幼兒去思念.果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美。《快樂假期》小報紙活動，讓孩子的語言能力有了新的飛躍。每周五下午的才藝表演，吸引了家長的參與。在肯德基活動中，讓孩子參與、交往，開闊了視野，培養(yǎng)了自信。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。社會活動參觀郵政局，讓孩子們體驗了叔叔、阿姨的辛苦。在對康復中心孩子關愛中，孩子們手拉手活動深受家長稱贊。這次活動還在河南臺《dv觀察》中播出。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心。
在以后的工作中我會履行班主任的職責，以身作責，哪怕是每一個小小的細節(jié)都力求做到最好，讓家長放心，讓孩子開心、快樂、健康的成長!
幼兒園大班秋季上學期教師個人工作總結2025
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間冬天來了,寒假又到了。一學期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工作吧!
一、師德方面
政治思想是重中之重,因此在平時我都能嚴格的要求自己,認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中,也不斷加強業(yè)務學習,努力提高自身的綜合素質,干好本職工作。雖然作為一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調好家長與幼兒園之間的關系,家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮你中有我,我中有你的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。
二、班級管理方面
1、加強班級的管理工作,創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。
結合本班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
2、班級風貌方面
開學期初,因為有8名插班幼兒的加入,使幼兒的情緒有一些波動,但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強,還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,幾名幼兒各方面能力都較弱,因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,我們決定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提醒自己,要做好一名幼兒老師,需要心中有愛,用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,均有明顯的提高。
三、教育教學工作方面
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。
四、保育工作方面
看著孩子一天天的長大,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎上,進行個別的關注和幫助:
(一)進餐方面:對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,進餐過程中多注意,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
(二)盥洗方面:這個學期搬進新園舍,孩子的盥洗方便了,但問題也多了,大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。
五、家長工作方面
真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。
積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談談,找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關系,下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。
六、安全工作方面
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩,他們的天性的好動。
我們面對的是一群四、五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的看法,討論并總結應當注意些什么。把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。孩子們經常喜歡在大型玩具附近玩,經過長期教育,孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題:如:不能推、擠、拉,不能鉆到下面去,要在老師的注意下玩等等。孩子們也經常去拍皮球,知道不將皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。
七、存在不足
1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和書籍時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2、已經是大班的孩子在自主活動能力還缺乏,喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。
一學年的成績是有的,但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,是一位老教師在新的理念還進一步學習,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,我應該以身作則,身體力行,嚴格要求自己。我相信精誠所致,金石為開。
篇5寫作要點58人覺得有用
幼兒園大班秋季上學期教師個人工作總結____怎么寫，這事挺復雜，得好好琢磨。開頭先回顧一下開學初的情況，那時候孩子們剛升到大班，各方面能力參差不齊，需要花不少心思去調整。
每天早晨迎接小朋友時，我就注意到他們的變化。有的孩子已經學會自己穿衣服了，這讓我很欣慰。不過，有些孩子還是不太會整理自己的東西，這就需要耐心引導。我試著讓他們輪流當“小班長”，這樣既能鍛煉他們的責任心，也能慢慢培養(yǎng)集體意識。
教學方面，我們結合季節(jié)特點設計了不少主題活動。像秋天的主題活動，就涉及了樹葉、果實等內容。為了加深理解，我還帶孩子們去附近的公園觀察落葉。記得那天有個孩子突然問我：“老師，為什么樹葉會變黃？”我當時有點懵，因為準備的課程沒提到這個知識點。后來回去查資料才明白，原來是因為葉綠素減少導致的。這事提醒我，備課的時候得更細致些。
跟家長溝通也是重要一環(huán)。通過微信群反饋孩子的日常表現(xiàn)，能及時了解他們在家里的情況。有一次有個家長告訴我，孩子回家后主動幫忙收拾玩具，我很高興，但也意識到平時在園里的行為習慣培養(yǎng)做得還不夠到位。
安全教育也不能忽視。最近天氣轉涼，感冒的孩子多了起來。我特別強調勤洗手的重要性，還教他們正確的七步洗手法。當然，這也得靠家長配合，在家也要養(yǎng)成好習慣。
至于活動組織，這學期我們搞過幾次戶外游戲，像接力賽之類的。剛開始孩子們玩得亂哄哄的，經過幾次練習后，大家逐漸懂得遵守規(guī)則。看到他們臉上的笑容，我覺得一切付出都是值得的。
幼兒園教師個人工作總結安全怎么寫【篇6】 1000字
幼兒園教師個人工作總結安全
在本學期，經過幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。為促進幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學期工作做一總結。
一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學質量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到縣直幼兒園參觀學習一次。加強園內各教師之間的學習交流，共同提高教育教學水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了做好幼兒安全、衛(wèi)生等方面的管理。在課堂上經常強調安全意識，講解安全知識，課下注意幼兒的.危險行為，做到幼兒的安全第一。飲水方面做到一人一瓶，防止疾病的傳播。
通過一個學期緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，幼兒園的各項保教工作，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
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幼兒園教師個人工作總結安全怎么寫
在幼兒園工作，安全總結是必不可少的一部分。這不僅是對自己工作的梳理，也是對孩子們負責的一種體現(xiàn)。寫這樣的總結時，得先弄清楚哪些事情需要記錄下來。比如，日常檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，每次活動前后的安全措施落實情況，還有孩子們在活動中的一些意外狀況。
在寫總結的時候，先回顧一下這段時間內發(fā)生的事情。比如，有一次戶外活動時，有個小朋友摔倒了。當時我立刻過去查看，發(fā)現(xiàn)只是擦破了點皮，便安撫了孩子的情緒，并及時通知家長。這件事讓我意識到，在活動前做好場地的檢查工作非常重要。還有一次，我發(fā)現(xiàn)教室里的插座位置有點低，擔心孩子可能會好奇去摸，于是趕緊調整了高度。這些具體的小事都應該記下來，因為它們反映了日常工作中的細節(jié)。
寫總結不能光靠回憶，還得翻看一些相關的記錄。像是班上的安全日志，每次會議討論安全問題的筆記，都得仔細看看。這樣不僅能避免遺漏重要信息，還能讓總結顯得更有條理。有時候，可能還會有一些突發(fā)情況，比如突然下大雨，需要緊急調整室內活動計劃。這類事情也要寫進去，說明當時的應對方法。
不過，寫總結的時候，有些地方容易被忽略。比如，有時候會忘記提到一些小細節(jié)，像每天晨檢的具體流程，或者每周一次的安全教育課的內容。其實這些都是很基礎但也相當重要的部分。另外，有時候為了節(jié)省時間，可能會把一些類似的事情合并起來寫，但這樣做的話，就容易讓人搞不清楚具體的時間線。所以，最好還是每個事件單獨記錄，哪怕看起來很小的事。
還有一個需要注意的地方就是語言表達。有些人寫總結喜歡用太專業(yè)的術語，結果弄得大家都看不懂。所以在寫的時候，盡量用通俗易懂的語言，把自己想表達的意思清楚地傳達出來就好。有時候，為了強調某個重點，還可以適當增加一些描述性的詞語，這樣能讓總結讀起來更有畫面感。
