教師試用期工作總結(jié)600字怎么寫 【篇1】1250字
轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。因此,這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧-小-平理論,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜袁松華老師為師。袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。只這一年里,我擔(dān)任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。因此,這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧-小-平理論,提高自身覺悟,形成正確的人生觀、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!
作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜袁松華老師為師。袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。只這一年里,我擔(dān)任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。
篇1寫作要點(diǎn)118人覺得有用
剛過完試用期,有不少老師會開始著手準(zhǔn)備自己的工作總結(jié)。寫這種總結(jié)既不是簡單的流水賬,也不是單純的心得體會,而是需要結(jié)合專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來梳理這一階段的工作情況。這事說起來簡單,但真正動手的時(shí)候,很多人就會發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)摸不著頭腦。
寫總結(jié)的時(shí)候,開頭最好能點(diǎn)明背景。比如你可以先簡單描述一下這段時(shí)間的教學(xué)環(huán)境,包括學(xué)校的教學(xué)理念、班級的整體情況,還有自己負(fù)責(zé)的具體科目或任務(wù)。這部分不用太長,兩三句話就行,主要起到一個(gè)鋪墊的作用。記得要把專業(yè)術(shù)語用到位,像“教學(xué)目標(biāo)”“學(xué)生學(xué)情”之類的詞兒就挺好,能讓讀者感受到你的職業(yè)素養(yǎng)。
正文怎么寫?
這一塊重點(diǎn)在于提煉成果和經(jīng)驗(yàn)。比如說你在教學(xué)過程中采取了哪些方法,效果怎么樣,有沒有遇到什么難題,又是怎么解決的。這里特別要注意的是,不要只顧著寫成績,也要適當(dāng)提到一些不足之處。畢竟沒人是完美的,把自己的短板也寫出來,反而顯得真實(shí)可信。不過寫不足的時(shí)候語氣得拿捏好,別一上來就自黑,可以稍微輕描淡寫一點(diǎn),比如“在課堂管理方面,剛開始對個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律把控還不夠熟練”。
書寫注意事項(xiàng):
數(shù)據(jù)是很重要的支撐材料。如果條件允許的話,可以試著用一些具體的數(shù)據(jù)來佐證自己的工作成效。比如你帶的班在期末考試中的平均分?jǐn)?shù)提升了多少個(gè)百分點(diǎn),或者某個(gè)知識點(diǎn)通過你的講解后掌握率提高了多少。當(dāng)然,要是沒有現(xiàn)成的數(shù)據(jù)也沒關(guān)系,用自己的觀察和判斷也能湊合著寫。
最后就是結(jié)尾的部分了。這部分不用太復(fù)雜,主要是做個(gè)簡短的小結(jié),大致回顧一下這段期間的主要工作亮點(diǎn),同時(shí)表達(dá)對未來工作的期待。比如說“希望通過接下來的努力,能夠進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更多有價(jià)值的幫助”。記住,這里的語氣得積極向上,給人以信心和動力。
寫總結(jié)的時(shí)候還有一個(gè)小技巧,那就是多參考一下同行的做法。雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,但大家在工作中遇到的問題其實(shí)有不少是相通的。多看看別人是怎么寫的,既能學(xué)到不少東西,還能避免自己陷入思維定勢。不過,借鑒歸借鑒,千萬別照搬照抄,不然就失去了總結(jié)的意義。
幼兒教師試用期工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼踏入xxx幼兒園工作已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。回顧這一年,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
在思想政治方面,我熱愛社會主義祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛幼兒事業(yè),熱愛本職工作,對待幼兒公平,熱愛每一位幼兒,不歧視幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交往。在這一年里,我的責(zé)任心明顯增強(qiáng),始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。
作為新教師,我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用。在教學(xué)上,我認(rèn)真制定教案,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié),經(jīng)過實(shí)踐努力,我設(shè)計(jì)的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用;我申報(bào)的教育調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預(yù)措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項(xiàng)。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識,并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)施面向全體和因材施教的原則,使每一個(gè)孩子都更有個(gè)性的成長。同時(shí),也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修,因此,我報(bào)考了學(xué)前教育的本科的課程,并將于年底進(jìn)行各門功課的考試。
在這一年的工作中我深深的體會到了,作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷,都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā),注意針對幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣,我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,在這一年中,我進(jìn)步,成長了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上,仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標(biāo)。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí),我也將努力汲取幼教新知,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
篇2寫作要點(diǎn)189人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得先把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚。比如,最近帶班期間遇到的一些問題,這些問題是怎么解決的,用了什么辦法,效果怎么樣。還有就是,平時(shí)跟家長溝通的情況,有沒有遇到困難,又是怎么克服的。這些都是需要記錄下來的。
在整理這些材料的時(shí)候,要特別注意細(xì)節(jié),不能馬虎。比如,某個(gè)小朋友的進(jìn)步表現(xiàn),具體是哪方面進(jìn)步了,是從什么時(shí)候開始看到變化的,這些都要詳細(xì)寫出來。不然的話,領(lǐng)導(dǎo)看不明白,也不知道你的工作到底做了哪些事情。
有時(shí)候,可能還會涉及到一些活動組織。像親子活動之類的,準(zhǔn)備過程中遇到了什么難題,最后是怎么協(xié)調(diào)好的,活動中有沒有什么亮點(diǎn),這些都是可以寫進(jìn)去的。畢竟,活動的成功與否,也能反映出一個(gè)老師的能力。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些重要的事情。比如有一次我寫總結(jié)的時(shí)候,突然想起前幾天有個(gè)孩子感冒了,當(dāng)時(shí)處理得挺及時(shí)的,結(jié)果一忙就忘了寫進(jìn)去了。這種時(shí)候就需要重新翻看記錄,把遺漏的部分補(bǔ)上去。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合一些專業(yè)理論。比如在教育方法上,可以用到一些幼兒心理學(xué)的知識點(diǎn),這樣顯得更有深度。當(dāng)然,引用的時(shí)候要注意,別太生硬地套用理論,要讓它跟實(shí)際工作結(jié)合起來。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié),可能會因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重,寫得比較匆忙。比如前兩天我就差點(diǎn)把“家長反饋意見”寫成“家長反應(yīng)意見”,還好后來檢查出來了。所以寫完之后一定要仔細(xì)校對一遍,看看有沒有類似的錯(cuò)誤。
2025年高中教師試用期工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1550字
我于____年x月入職于北師大大同附中,擔(dān)任高一年級的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。
我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌,并且在教學(xué)成長之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步,教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了,明顯地提升。在第二學(xué)期,我擔(dān)任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下:
一、主要工作和成績
在教學(xué)中,我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作。
1.努力開發(fā)教學(xué)資源
作為教高一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
2.充分發(fā)揮副班主任的作用
幾個(gè)月的副班主任工作,我積極配合班主任做好班級管理工作,認(rèn)真完成學(xué)校安排的副班主任工作,認(rèn)真參加每次會議并做好記錄,以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ)。在日常的教學(xué)與管理過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并努力解決問題,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,看報(bào)紙、雜志,聽新聞、廣播,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會:
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
3、 適當(dāng)開展第二課堂活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。
4、 搞好學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績。
5、在班級管理方面,還需要多注重方式方法,與有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí),多探究,以便形成一套更合適當(dāng)今學(xué)生的管理方式。
三、存在不足與今后打算:
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確。班級管理方面還缺乏足夠經(jīng)驗(yàn),管理方式方法還有待創(chuàng)新,需要在日后的教育教學(xué)過程中,多學(xué)習(xí)、多研究、多實(shí)踐,爭取做到自身的全面發(fā)展,進(jìn)而帶動學(xué)生的全面發(fā)展。
2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實(shí),受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰,曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂,抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是班級管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶,曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,認(rèn)真輔導(dǎo),盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,獲得長足的進(jìn)步,獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
篇3寫作要點(diǎn)108人覺得有用
高中教師試用期的工作總結(jié)怎么寫?這事挺重要的。試用期總結(jié)得好好琢磨,既不能太敷衍,也不能太啰嗦。寫的時(shí)候,先想想這段時(shí)間做了哪些事,比如備課、上課、批改作業(yè)之類的,這些都是常規(guī)工作。記得把重點(diǎn)放在自己的教學(xué)成果上,還有那些遇到的問題,怎么解決的,這個(gè)很重要。
備課這部分,得寫得具體些,說說用了什么教材,怎么設(shè)計(jì)課程的,是不是結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際情況。上課,要寫清楚課堂上發(fā)生了什么,學(xué)生反應(yīng)怎么樣,有沒有達(dá)到預(yù)期效果。批改作業(yè)也別漏掉,寫寫作業(yè)情況反映出學(xué)生哪方面掌握得好,哪方面還需要加強(qiáng)。如果帶了班主任,那也要提一下班級管理的情況,比如班風(fēng)建設(shè)、活動組織之類的。
書寫注意事項(xiàng):
試用期總結(jié)里還可以提提參加過的培訓(xùn)或者教研活動,學(xué)到的新東西怎么用到教學(xué)里去了。這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成長,也是個(gè)加分項(xiàng)。不過這里頭可能會出現(xiàn)一些小問題,比如有時(shí)候會忘記把某些重要細(xì)節(jié)寫進(jìn)去,像某次教研活動的具體收獲,這就不太好。
寫總結(jié)的時(shí)候,語氣得誠懇,態(tài)度要認(rèn)真,畢竟這是對自己的一個(gè)階段性評價(jià)。但有時(shí)候會因?yàn)闀r(shí)間緊,草草寫完就交上去,這樣不太好。最好能多花點(diǎn)時(shí)間反復(fù)修改,確保沒有遺漏重要的事情。當(dāng)然,也有可能會出現(xiàn)一些小疏忽,比如把數(shù)字寫錯(cuò)了,這種事情偶爾發(fā)生也不奇怪。
總結(jié)里還可以適當(dāng)提到自己的不足之處,比如說講課有時(shí)候節(jié)奏把控得不是很好,或者跟家長溝通的經(jīng)驗(yàn)還不足。關(guān)鍵是要提出改進(jìn)措施,像是多向老教師請教,或者加強(qiáng)跟家長的聯(lián)系。這樣做不僅顯得自己有上進(jìn)心,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的反思能力。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時(shí)候,要注意條理清晰,避免東一句西一句的。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒陌褍杉禄煸谝黄鹫f,導(dǎo)致讀者理解起來有點(diǎn)費(fèi)勁。所以,盡量讓每一部分都圍繞一個(gè)主題展開,這樣讀起來會順暢不少。
教師試用期個(gè)人總結(jié)模板怎么寫【篇4】 2100字
一眨眼功夫,一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入了僑心小學(xué)這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。
一年下來與學(xué)生朝夕相處,小學(xué)生天真無暇,渴望求知,使我更加增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心,便暗暗給自己加油,決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展?,F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下:
一、為師者德為先
“無德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來我除了積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,在工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
同時(shí),在語文組里,我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,指導(dǎo)自己的行為,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以為目標(biāo),立足教學(xué)常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),盡全能向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí),理由很簡單,因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?,教學(xué)目標(biāo)在變,課堂在變,師生關(guān)系在變,沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,沒有足夠理論支撐,一切都難以應(yīng)付,尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。
一是讀書,“讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗”,我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo),于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,明白了其中編寫意圖和方式方法。
二是聽課,聽指導(dǎo)師的課,每次開公開課前,都認(rèn)真向指導(dǎo)師的請教,并聽其的示范課,指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等,我羨慕之極,是我學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,教研活動示范課,教師們嫻熟的教學(xué)技能,流暢的教學(xué)程序,互動的教學(xué)氛圍,都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短,縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,吸納課堂教學(xué)的精髓,豐富自己教學(xué)風(fēng)格,提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo),預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,基本完成每課的教學(xué)任務(wù),也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二,努力上好公開課,不管是校級還是片級公開課,我都十分重視,每次都請指導(dǎo)老師指導(dǎo),郭老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,都一一作了研究和指導(dǎo),使我受益匪淺,進(jìn)步頗大。第三,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加論文撰寫,每次開公開課后,都寫好說課稿,每次聽了示范課后,都寫好評課稿,試圖通過反復(fù)的練習(xí),來加快專業(yè)發(fā)展。另外,我還開了博客,利用博客這個(gè)手段,把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。
再次通過反思來加快自己成長。語文教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程,而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外,更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記,并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、評價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的
成長是一個(gè)過程,永無止境,反思是一個(gè)過程,永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。
三、為師者勤是寶
勤能補(bǔ)拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。作為一名新教師,我深知自己的不足與缺乏。時(shí)刻用“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,要勤奮,要更加勤奮。這一年我堅(jiān)持每天要求自己早到校四十分鐘,晚離校一小時(shí)。利用這些時(shí)間來閱讀,提高自己的知識面和教學(xué)水平,以保證更好的服務(wù)于學(xué)校。在一年工作當(dāng)中,沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,小病不離崗,大病不離校,堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)。
一年的時(shí)間說長不長,說短也不短,在這里我感到時(shí)間過得很快,在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步,在發(fā)展。在學(xué)生們的共同努力下,這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,取得了較好的成果。今后,我仍將不懈努力,不斷提高教育教學(xué)能力和水平,創(chuàng)造更好的成績。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人。我會在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)繼續(xù)努力!
篇4寫作要點(diǎn)179人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得先明白總結(jié)是什么東西??偨Y(jié)就是把一段時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或者活動做一個(gè)歸納整理,看看做了什么,效果怎么樣,以后還能怎么改進(jìn)。這可不是隨便寫寫就行的,需要動點(diǎn)腦筋。
第一步,得把這段時(shí)間內(nèi)干的事情都列出來。比如,你是老師,試用期里教了哪些課,帶了幾個(gè)班,參加了幾次教研活動,這些都要記清楚。要是只寫個(gè)大概,那總結(jié)就顯得很空洞。不過有時(shí)候人一忙起來,容易忘記具體細(xì)節(jié),這就得靠平時(shí)做記錄了。我有一次寫總結(jié),翻了半天才找到上次參加的那個(gè)培訓(xùn)會的具體日期,結(jié)果差點(diǎn)寫錯(cuò)了。
第二步就是分析成果。做了這么多事,到底有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?比如說教學(xué)計(jì)劃完成了多少,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有進(jìn)步。這里頭可能有些地方?jīng)]做好,比如某個(gè)單元的教學(xué)效果不太好,就得好好想想原因,是備課不足還是方法不對勁?不過有時(shí)候分析起來挺費(fèi)勁的,尤其是遇到一些復(fù)雜的情況,比如有的學(xué)生基礎(chǔ)差,想提高成績確實(shí)不容易。
第三步就是提建議了。根據(jù)前面的分析,找出問題所在,然后提出解決辦法。比如覺得課堂互動不夠多,下次就可以設(shè)計(jì)一些小組討論之類的活動;如果覺得自己的專業(yè)知識還不夠扎實(shí),那就得抽時(shí)間多看看書,充實(shí)一下自己。不過有時(shí)候提建議的時(shí)候,可能會忽略一些細(xì)節(jié),比如忘記了某些具體的實(shí)施步驟,這就需要反復(fù)琢磨才行。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候,語言得簡練。不要啰嗦一大堆廢話,讓人看了云里霧里。比如該說清楚的事,就直截了當(dāng)說出來,別拐彎抹角。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,會忍不住多寫幾句無關(guān)緊要的話,這樣反而分散注意力,讓人抓不住重點(diǎn)。
總結(jié)里最好能用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語,這樣顯得更有水平。比如教育方面的總結(jié),可以提到什么“差異化教學(xué)”“個(gè)性化輔導(dǎo)”之類的東西。不過有時(shí)候術(shù)語用多了,反而讓人覺得生硬,像是硬搬概念,這就得掌握好分寸。
2025年小學(xué)數(shù)學(xué)教師試用期工作總結(jié)怎么寫【篇5】 650字
xx年新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范文看時(shí)光飛逝,我從9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方,改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我
堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí),我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最后,有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時(shí)過于急躁,還需要有的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。
篇5寫作要點(diǎn)240人覺得有用
在準(zhǔn)備一份關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師試用期的工作總結(jié)時(shí),需要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先是回顧這段時(shí)間的教學(xué)工作,包括教學(xué)計(jì)劃的制定、課堂管理的效果以及學(xué)生反饋情況。其次是對自身專業(yè)能力的反思,比如是否能靈活運(yùn)用教材,是否能在授課過程中激發(fā)學(xué)生的興趣。此外,還需要關(guān)注個(gè)人成長,比如通過這次試用期,自己有哪些進(jìn)步,又存在哪些不足。
具體來說,撰寫總結(jié)時(shí)可以先列出一些核心數(shù)據(jù),如教學(xué)周數(shù)、參與的教研活動次數(shù)、學(xué)生測試成績的變化等。這些數(shù)字能夠直觀地展示你的努力成果。接著,結(jié)合具體的教學(xué)案例進(jìn)行分析,特別是那些讓你印象深刻的成功案例或遇到挑戰(zhàn)的情況。例如,某次課堂上學(xué)生對于某個(gè)知識點(diǎn)反應(yīng)冷淡,后來經(jīng)過調(diào)整教學(xué)方法,效果顯著改善。這樣的實(shí)例不僅能讓總結(jié)更有說服力,也能體現(xiàn)你的應(yīng)變能力和教學(xué)智慧。
作為新入職的教師,難免會有一些細(xì)節(jié)處理得不夠完美。比如有一次布置作業(yè)時(shí),題目難度設(shè)置稍顯單一,未能充分覆蓋不同層次的學(xué)生需求。事后意識到這個(gè)問題后,及時(shí)調(diào)整了后續(xù)作業(yè)的設(shè)計(jì)思路。類似的例子可以放在總結(jié)中,顯示出你對工作的認(rèn)真態(tài)度和持續(xù)改進(jìn)的決心。
書寫注意事項(xiàng):
與同事的合作也是總結(jié)的重要部分。如果有機(jī)會參與集體備課或者聽評課活動,記得提到這些經(jīng)歷,并分享從中獲得的啟發(fā)。比如,通過觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂,學(xué)到了如何更好地組織互動環(huán)節(jié),這對提升自己的教學(xué)水平幫助很大。
小編友情提醒:
記得提及學(xué)校提供的各種資源和支持。無論是培訓(xùn)機(jī)會還是教學(xué)設(shè)施,都是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的有利條件。表達(dá)對這些資源的珍惜和感恩之情,會讓總結(jié)顯得更加真誠和飽滿。
見習(xí)教師試用期工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫【篇6】 1300字
轉(zhuǎn)眼間,一年的見習(xí)期即將結(jié)束?;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作,積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、 積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),在語文組里,我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。____年x月x日,我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序,更讓我對感到身上肩負(fù)著的重任,永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)!
二、貼近學(xué)生,努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排,我任初一(9)班見習(xí)班主任,具有豐富班主任經(jīng)驗(yàn)的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師。在吳老師的熱情指導(dǎo)下,我積極參與了班級的各項(xiàng)日常管理工作,并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年下來,班級班風(fēng)良好,在各項(xiàng)活動中,均取得了良好的成績。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期,自我意識不斷增強(qiáng),班主任工作的開展過程中,特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實(shí)踐的過程中,掌握了一些班主任工作方法。平時(shí),我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍,注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年,我擔(dān)任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師,在教學(xué)工作中,我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師,我廣泛聽課,聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo),也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,如參加“實(shí)踐新課程,同伴互助”觀摩活動等,取長補(bǔ)短,收獲不少。當(dāng)然,實(shí)踐出真知,為了更好地提高教學(xué)水平,我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課,聽取前輩的對癥指導(dǎo),這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處,事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長。同時(shí),我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來的總結(jié),作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!
篇6寫作要點(diǎn)284人覺得有用
作為一個(gè)剛踏上教學(xué)崗位的新手,寫好一份試用期的工作總結(jié),確實(shí)不是件輕松的事。尤其是面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的時(shí)候,這份總結(jié)不僅是對自己工作的回顧,也是展示個(gè)人能力的重要機(jī)會。寫總結(jié)時(shí),得先把這段時(shí)間的教學(xué)情況梳理清楚,哪些做得好,哪些需要改進(jìn),心里得有個(gè)譜。
記得剛開始接手班級的時(shí)候,我總是擔(dān)心課堂紀(jì)律不好控制。那時(shí)候特別留意那些調(diào)皮的學(xué)生,生怕他們搗亂影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。后來發(fā)現(xiàn),與其一味盯著他們,不如想辦法調(diào)動全班的積極性。于是我就嘗試在課前多準(zhǔn)備一些互動環(huán)節(jié),比如讓學(xué)生們分組討論問題,或者讓他們上臺分享自己的想法。慢慢地,課堂氣氛變得活躍起來,學(xué)生們的參與度也提高了。當(dāng)然,這個(gè)過程中也遇到不少挑戰(zhàn),有些學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高,這讓我意識到家校溝通的重要性。于是就利用家長會的機(jī)會,跟家長們聊聊孩子的學(xué)習(xí)狀況,看看能不能一起找出解決問題的辦法。
除了日常教學(xué)工作,我還積極參加教研活動。說實(shí)話,一開始參加這些活動的時(shí)候,總覺得有些吃力。畢竟很多教育理論聽起來很專業(yè),但真正運(yùn)用到實(shí)踐中卻不容易。有一次聽了一位資深老師的講座,講的是如何設(shè)計(jì)有效的課堂提問。當(dāng)時(shí)就覺得很有啟發(fā),回去之后就開始琢磨怎么把學(xué)到的東西融入自己的教學(xué)當(dāng)中。不過,剛開始嘗試的時(shí)候,設(shè)計(jì)的問題有時(shí)候會顯得太復(fù)雜,學(xué)生們回答起來有點(diǎn)費(fèi)勁。后來經(jīng)過不斷調(diào)整,才慢慢找到適合學(xué)生水平的那個(gè)平衡點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng):
我覺得作為一名新老師,還得多向老教師請教。記得有一次批改作文的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)混亂,語言表達(dá)也不夠清晰。我心想,這可能是平時(shí)沒太注意指導(dǎo)學(xué)生如何組織文章的緣故。于是就去問了辦公室的老教師,她告訴我,其實(shí)可以從簡單的記敘文入手,教學(xué)生按照時(shí)間順序或者事情發(fā)展的脈絡(luò)來寫。這樣一來,不僅能讓學(xué)生掌握基本的寫作框架,還能逐步培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。
寫總結(jié)的時(shí)候也不能光寫成績,還得談?wù)劜蛔阒?。比如,我在處理個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),有時(shí)候方法比較單一,只是一味地批評,而沒有深入了解他們背后的原因。后來慢慢意識到,每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣,如果能多花點(diǎn)時(shí)間去了解他們的性格和興趣愛好,或許能找到更適合的解決辦法。還有就是,有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分,導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不太理想。以后得合理安排時(shí)間,爭取做到事前準(zhǔn)備充分,這樣上課的時(shí)候才能游刃有余。
寫總結(jié)的時(shí)候,最好能把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都整理出來,既是對過去工作的反思,也是對未來工作的規(guī)劃。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},比如寫到某個(gè)教學(xué)案例時(shí),可能就會不由自主地詳細(xì)描述整個(gè)過程,結(jié)果忽略了總結(jié)的重點(diǎn)。所以得時(shí)刻提醒自己,寫總結(jié)的時(shí)候要抓住關(guān)鍵點(diǎn),不要讓細(xì)節(jié)沖淡了整體的效果。