2025年學年終教學工作總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
xx-xx學年度下工作總結(jié)
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼本學期即將結(jié)束，本學期工作中繼續(xù)堅持黨的基本路線和黨的教育方針，認真學習相關(guān)法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度，做到尊敬領(lǐng)導、熱愛學生、團結(jié)同事、敬業(yè)樂教、教書育人。現(xiàn)將本學期各方面工作簡單疏理
一、教學工作。本學期繼續(xù)擔任八年級信息技術(shù)教學工作，能做到認真?zhèn)湔n、認真?zhèn)錂C器、備學生、備教法，課堂教學中體現(xiàn)了市教研室要求的《35x課堂教學策略》，激發(fā)學習興趣，使學生在動手操作中提高技能，在理論學習中提高成績，完成本學期教學任務，完成了考試題目的設置并對全體八年級學生進行了嚴格的期末考試，并將成績一式兩份，一份報班主任一份本人留存，并將電子稿發(fā)到教務處郵箱。
二、政務處工作。在李xx主任的帶領(lǐng)和同事們的幫助下，完成了政務處的各項工作。如每天衛(wèi)生區(qū)的檢查、課間操的檢查、重大活動的組織照相、各種數(shù)據(jù)的周匯總月匯總等等。
三、固定資產(chǎn)管理工作。本學期的全區(qū)為迎接省義務教育均衡發(fā)展驗收工作任務繁重，本人承擔的固定資產(chǎn)管理工作中兢兢業(yè)業(yè)，合理分工，對各部門管理員的業(yè)務指導具體到位，做到了總帳目與分帳目數(shù)據(jù)準確，總帳目與會計報表數(shù)據(jù)核對無誤，各種帳本規(guī)范、清晰，做到帳帳相符、帳物相符、卡物相符，勝利完成了驗收工作。
四、完成了一些重大項目的規(guī)劃設計和后期監(jiān)督工作。如校園網(wǎng)的兩次改造工程、第二口微機室的建設工程、50臺教師機的招標驗收工作、20口教室內(nèi)投影機的全部重換工作、19口功能室的多媒體體設備工程等。
五、保質(zhì)保量地完成了領(lǐng)導交付的一些臨時性工作。
本學期工作做到了盡心盡力，也取得了微不足道的一點成績，但離領(lǐng)導的要求和同事們的期待尚有距離，今后我要多學習、多思考，多想辦法、多想策略，工作中多注意增加創(chuàng)新點，爭取開創(chuàng)下學期工作的新局面。
篇1寫作要點221人覺得有用
到了年底，各種總結(jié)就該提上日程了。不少人都會為寫總結(jié)發(fā)愁，特別是教學工作的總結(jié)，總覺得無從下手。其實總結(jié)，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要找到一個適合自己的方法。
先得搞清楚總結(jié)是干啥的，不是為了應付差事，而是為了回顧過去一年的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如說教學這塊兒，就得看看有沒有完成年初設定的目標，學生的學習成績有沒有提升，課堂氣氛怎么樣之類的。如果目標沒完成，就得分析原因，是因為計劃制定得不合理，還是執(zhí)行過程中出了問題。
寫總結(jié)的時候，得把自己這一年的工作梳理一遍。可以按照時間順序來，也可以按工作內(nèi)容分類。比如教學方面，可以分成備課、上課、批改作業(yè)這幾個部分。每個部分都要具體點，不能只是說“備課認真”這種空話，得說具體是怎么個認真法，用了什么教材，參考了哪些資料，教案是怎么設計的等等。要是有創(chuàng)新的地方，比如嘗試了新的教學方法，也要寫進去。
有時候?qū)懼鴮懼赡軙X得沒什么好寫的，這就得仔細想想了?？赡芷綍r覺得挺普通的事，在總結(jié)里卻很有意義。比如跟學生談心交流，幫助他們解決學習上的困難，這些都是值得記錄的。另外，別忘了和同事合作的情況，大家共同完成的任務，這也是總結(jié)的一部分。
寫總結(jié)的時候，有時候會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候記不清具體的數(shù)字，這時候可以翻翻之前的記錄，實在不行就大致估算一下。還有，有時候會糾結(jié)用詞，總覺得某個詞不太準確，但又想不出更好的替代詞，這種情況就挑一個最接近的用吧。畢竟總結(jié)的重點不在詞藻華麗，而在真實反映情況。
除了記錄成績和問題，還得有點展望。下一年打算怎么做，有哪些新的想法，都得提前規(guī)劃好。這樣寫出來的總結(jié)才不會顯得死板，也能給領(lǐng)導一個明確的方向。不過，千萬別把展望寫得太虛了，要結(jié)合實際情況，比如學校的發(fā)展規(guī)劃，上級的要求之類的。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好能多檢查幾遍。檢查的時候要注意格式，確保沒有遺漏重要的內(nèi)容。要是有條件的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟人多力量大，別人可能會發(fā)現(xiàn)你忽略的問題。
總結(jié)寫得好不好，直接影響到下一年的工作。所以，花點心思去寫總結(jié)是非常必要的。希望上面提到的這些方法能幫到大家，讓大家都能寫出一份滿意的總結(jié)來。
2025小學教學年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
一、重視學習，革新觀念，提升理念。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的實踐，更好地為教育教學服務。
1、加強對《課程標準》的學習，新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學的依據(jù)，本學期我們充分利用雙周六下午業(yè)務學習時間，組織語文、數(shù)學、英語、體育、藝術(shù)等學科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學目標、要。
重難點教學方法等方面進行解讀，尤其是一年級新課程的教師，我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看有關(guān)《課程標準》解讀的錄像資料等)，通過各種途徑、各種方式的學習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識，大家一致認為《課程標準》的要求符合時代的步伐和要。
對當前全面實施和推進素質(zhì)教育具有指導意義，十一月份教導處組織全體教師對《課標》進行書面測試，合格率100%優(yōu)秀率70%以上，收到預期的效果。
2、重視教育教學理論學習，終身學習大眾教育是新課程理念倡導下的教學思想，本學期開學初，全體教師集中階梯教室學習充電，周校長作了《爭當新課程改革的促進派》的理論講座，從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，解決問題的新方法，新課程背景下學生的學習方式 。
教師的教學方式等方面作了分析和培訓，受益匪淺另外我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾篇與本學科相關(guān)的且有指導意義的論文和教學案例，寫好教學反思，填好自學理論表，同時作為教師年度考核的參考。
通過學習交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。
二、重視研討，改革方式，推進課改。
在研討中發(fā)展，在反思中成長。這是我校對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課前組織本學科骨干教師座談，暢談各自的教學設想;每次教研活動前，組織青年教師說課，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。
1、認真組織教師集體備課，集體備課主要采用兩種方法，一是利用雙周一下午集體業(yè)務學習時間，由教導處安排青年教師暢談教學設想并說課，骨干教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設計，回校后各課任老師針對各班學生實際各自備課、上課，(形式類似沙龍座談，老師們發(fā)言熱烈踴躍，效果明顯)二是由教研組提出集體備課任務后。
同年級老師先以?；蜉o導片為單位進行商討，然后指定教師寫出教案，再大組集體交流，為了使每位教師均有鍛煉機會，一般采用輪流的辦法進行，集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導活動，學生的自主學習活動和本課設計意圖三方面內(nèi)容，由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細寫出修改意見及自己的上課思路，本學期各學科集體備課累計二百余次，其中新課程集體備課占40%以上，通過集體備課活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會，教師們樂于做，愿意做。
篇2寫作要點158人覺得有用
寫一份總結(jié)，特別是像小學教學這樣的年終總結(jié)，確實需要一定的技巧?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純的成績匯報，它得能反映出工作中的亮點和不足，還得能讓別人看到你的努力和成果。
開頭怎么寫？
你可以從基本情況入手，簡單介紹一下這一年的教學任務和目標。比如，這學期帶了幾個班，教什么科目，有沒有完成預定的教學計劃之類的。這部分不用太復雜，就簡明扼要地交代一下背景就行。
接著就是重點部分了，講具體的工作情況。可以按照不同的項目來展開，比如說教學方法的改進、學生的學習效果、課堂管理等方面。這里要注意的是，別光說自己做了什么，還要結(jié)合實際情況來說效果怎么樣。比如你嘗試了一種新的教學方法，那就要具體描述這種方法是怎么實施的，學生們有什么反應，成績有沒有提高之類的信息。
還有很重要的一點，就是要提到工作中遇到的問題。這并不是說要找借口，而是要真實反映實際情況。比如說某個階段學生的接受能力比較差，或者是班級紀律不太好。這些問題提出來后，就可以接著講你是怎么解決的，采取了哪些措施，最后結(jié)果如何。
除了上述內(nèi)容，還應該適當加入一些數(shù)據(jù)或者案例。比如通過某項活動，學生的參與率提高了多少，考試成績提升了多少百分點。這些具體的數(shù)字會讓總結(jié)更有說服力。當然，如果有一些特別感人的故事或者典型的例子，也可以穿插進來，這樣能讓總結(jié)更加生動。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語氣要誠懇。不要只是一味地夸自己，也要客觀評價自己的不足之處。比如，可能在某些方面還不夠完善，需要進一步提升。這樣的態(tài)度會讓領(lǐng)導覺得你是個有責任心的人。
小編友情提醒：
檢查一下總結(jié)的語言表達。確保句子通順，沒有明顯的錯別字或者語法錯誤。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒穆┑粢粋€標點，或者多寫了一個字，這種情況也是難免的，只要不影響整體理解就好。
寫總結(jié)是一個自我反思的過程，也是一個展示成果的機會。希望以上的建議能對你有所幫助。
2025小學教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2800字
一、指導思想
本學期我校以教育局教育教學教研三年行動計劃為重點，以開展“有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測”主題活動為核心，以創(chuàng)建蘭州市標準化學校為動力，全面加強教學常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進學生主動發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作思路
圍繞一個中心：全面實施《七里河區(qū)教育教學教研三年行動計劃》;突出兩個重點：打造有效課堂，培育學校骨干團隊;著力三個提升：“教育教學管理提升”、“教師隊伍素質(zhì)提升”和“教育教學質(zhì)量提升”;實現(xiàn)六個有效：有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測。
三、主要工作回顧：
(一)抓好教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升
1、強化學校教學教研日常管理，注重過程檢查。以推進六個“有效”為主線，制定工作計劃，并且以計劃為依據(jù)，對教師的備、講、評、輔等工作加強檢查與指導。設立校長、教導、教研組三級教育網(wǎng)絡，層層履行，加強監(jiān)管力度，著力為提高教育教學質(zhì)量提供保障。教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和作業(yè)設計、批閱質(zhì)量。
2、學校按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全了課程，開足了課時。
3、抓好備課改革制度。學校圍繞“有效備課”，達到有效備課要求，利用集中學習和自主學習的形式，使各層次教師明確了教育局各學科備課要求，還要求教師積極鉆研課標，把握課程標準，熟悉教材，摸清學生思維、認知特點，選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達到課堂教學的效果。
本學期學校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導教師備課，做到環(huán)節(jié)齊全，突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。
4、抓好學生作業(yè)設計和批閱工作。開學初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設計與批改”開展研討活動。學校并重新修改了學?！案鲗W科作業(yè)要求、設計、批閱要求”。特別在學生作業(yè)設計上，要突出科學性、合理性、、層次性、有效性。教導處對學生作業(yè)進行了不定期檢查，學生作業(yè)做到了全收全改，勤批細改，格式也符合學校要求。我校數(shù)學組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設計”競賽活動。
5、抓好有效教學、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質(zhì)量，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，依據(jù)備課流程上課，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動時間和學生活動時間處理比較合理。教師教學以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，注重學生有效評價，使學生愛學，喜學，從而提高了課堂教學效率。
6、經(jīng)過教導處對教師備課的檢查中看出，反思次數(shù)達到要求。學期末每位上交了1-成功的教學反思。
(二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容。另外，各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動，認真觀察并分析備課、課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。
2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學期前三周的教研時間組織教師學習了____版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點。
3、學校為教師外出學習、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓，不斷汲取新的血液，促進教師專業(yè)提升。積極參加網(wǎng)絡培訓活動，我校全體教師從 9月1日起參加了我市機關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡遠程培訓及在線讀書活動。14位教師參加____國培學習。
4、積極組織教師開展教育教學交流活動，本學期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓活動，12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手，與同行”六個有效校本研訓活動。教師回校后能及時寫出培訓研修日志，并在組內(nèi)交流。
5、開展骨干教師和學科帶頭人幫扶活動，不斷了提高青年教師的教育教學能力。
(三)加強教研組建設，提升教育教研活動。
1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。本學期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標建工作的影響，但是在校領(lǐng)導、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。
2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。我校本學期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力提高“六個有效”為目標，確定了各組教研主題。(教研做到了活動有計劃，有運行過程。
開學初，根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法(試行)”的要求，組織教師認真學習，80%的老師申報了個人微型課題研究。
(四)全面提升教育教學質(zhì)量
1、強化質(zhì)量意識
通過抓好教學常規(guī)外本學期我校做了如下工作：
(1)教導處建立健全各種檢查機制，加強早讀指導力度，下發(fā)早讀安排表，不定期檢查教師指導早讀情況。加強綜合學科管理，提高綜合學科教學質(zhì)量，我校建立了各種檢查項目，進行檢查、督促，要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學科教學質(zhì)量，我校期中對綜合學科進行了檢測評價。
(2)做好學困生輔導工作，建立健全輔導計劃，教師制定出了切實可行的補困措施，積極輔導，對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎(chǔ)。
2、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。全面推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，冬季長跑活動，確保學生每天活動不少于1小時，保障了學生身心健康。
3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動工作，參加少年宮組織的各種培訓和競賽活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
(五)加強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵
以我校以創(chuàng)建市級標準化學校為鍥機，注重校園文化建設，設計了校徽，安裝了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃，校園環(huán)境更美。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，開展教師讀書工程，學生經(jīng)典誦讀活動、在學校中形成了一種讀書的文化氛圍，初步形成了獨具特色的學校文化。學校定期召開了師生“讀書”交流活動。
(六)完成教育教學情況：
通過期末質(zhì)量監(jiān)測。我校語文 數(shù)學 英語綜合學科
四、存在問題和今后的打算
(一)存在的問題
1.缺少專職音樂、美術(shù)、心理健康教師。
2.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。
3.學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上要進一步深化。
4.教師教學反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。
5、教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。
(二)今后的打算
1.努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。
2.不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。
3.加強師資隊伍建設，配備專職的心理健康、音樂、美術(shù)等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展。
4.加強教育教研能力，加強教研組建設，在課題研究方面加強管理，使教師成為研究性的教師隊伍。
篇3寫作要點71人覺得有用
____小學教學年終工作總結(jié)怎么寫
這一年的教學工作算是告一段落了，回顧起來，有不少值得記錄的地方。作為一名教師，總結(jié)工作的時候，既是對過去一年工作的梳理，也是為下一年做好準備。不過在寫總結(jié)的時候，有些地方確實需要注意，不然可能會影響效果。
開頭怎么寫？
不少人在寫總結(jié)的時候，會直接從工作內(nèi)容說起，這樣顯得比較生硬。其實可以從一個場景入手，比如開學初面對學生們的期待，或者是某個教學活動帶來的觸動。這樣的開頭更容易引起共鳴，也能讓讀者更好地理解你的工作背景。
關(guān)于具體內(nèi)容，教學總結(jié)肯定少不了課堂上的事情。比如說一些成功的教學案例，這些案例可以是某次課堂互動特別好的瞬間，也可以是一些學生進步明顯的例子。記得要具體點，別光說“學生進步很大”，要說清楚是怎么進步的，用了什么方法。當然，工作中難免也會遇到一些問題，這些問題也得提一下，但重點是要說明自己是怎么解決的，而不是一味抱怨。
還有就是和同事的合作情況。教學不是一個人的事，團隊的力量很重要?？梢哉務労屯聜円黄饌湔n的經(jīng)歷，或者是一起討論教學方法的過程。這不僅能體現(xiàn)合作精神，也能反映出整個團隊的努力。
至于數(shù)據(jù)方面，如果有相關(guān)的教學成績統(tǒng)計，最好能放進去。比如學生的考試平均分提升了多少，參與活動的學生比例是多少之類的。這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力，也讓領(lǐng)導看到你的工作成果。
寫總結(jié)的時候，語言要平實，不要太花哨。畢竟這是工作匯報，不是寫小說。但也不要太單調(diào)，適當?shù)男稳菰~還是需要的，比如“生動有趣”“充滿活力”之類的詞，能讓總結(jié)看起來更有生氣。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式。雖然這不是最要緊的，但整潔的排版會讓閱讀體驗更好。尤其是數(shù)字和日期，一定要核對清楚，不然一個小差錯可能會讓人誤解。
希望以上的建議能幫到大家，寫總結(jié)的時候，多想想自己的工作經(jīng)歷，把自己真實的感受寫出來就行。
2025年下學期小學五年級數(shù)學教學年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
在學校領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下，全校教師的大力支持下，本期順利地完成了五年級數(shù)學教學工作。為總結(jié)經(jīng)驗，特將本期的教學工作總結(jié)于此以為鑒
一、指導思想:
本期數(shù)學教學工作堅持了以“xxxx”重要思想為指導，按照《課程標準》進行教學，著眼于兒童的全面發(fā)展，致力于幫助學生學好數(shù)學為宗旨。以提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀的建設者和接班人為目標。繼續(xù)培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)和提高學生的學科素質(zhì)，打好數(shù)學學習基礎(chǔ)，大面積提高教學質(zhì)量。
二、達成教學目標
本期完成了小數(shù)乘法，小數(shù)除法，小數(shù)四則混合運算，用字母表示數(shù)，圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱，確定位置，多邊形面積的計算，眾數(shù)與中位數(shù)的教學目標。主要達成了如下教學目標
1、使學生知道了小數(shù)乘、除法的計算方法，學會了進行簡單的小數(shù)乘、除法運算，能在解決具體問題的過程中，選擇合適的方法進行計算
2、使學生掌握了小數(shù)乘、除法的估算方法，養(yǎng)成了基本的估算習慣。
3、使學生初步認識了循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。
4、使學生知道了小數(shù)四則混合運算順序，會進行小數(shù)四則混合運算，并能在計算過程中靈活使用簡便算法，會解決有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題。
5、使學生知道了用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，在具體的情境中學會了用字母表示數(shù)。
6、使學生經(jīng)歷了利用方格紙或割補等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學會了用這些公式計算圖形的面積，以解決簡單的實際問題，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。
7、使學生通過觀察實例，認識圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，基本能在方格紙上將簡單的圖形平移與旋轉(zhuǎn) 90°
8、使學生學會了用折紙的方法確定軸對稱圖形的對稱軸，基本能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。
9、使學生理解并掌握了眾數(shù)與中位數(shù)的意義，基本學會了求數(shù)據(jù)中的中位數(shù)與眾數(shù)。
10、使學生的計算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學習過程中得到了一定的發(fā)展。
三、本期堅持了教學“五認真”。
本期的教學工作，認真堅持了教學“五認真”。
1、認真鉆研了教材、大綱，研究了班集體情況。
開學之初，認真地學習、研讀了教學大綱、教材，仔細研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。
2、認真撰寫了課時教案。
針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。
3、認真上好了每一節(jié)課。
課前，我總認真熟記教案；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。
4、認真批閱了學生的作業(yè)。
課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我作了認真的批閱。做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。
篇4寫作要點59人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情的來龍去脈搞清楚。比如這小學五年級數(shù)學教學年終總結(jié)，就該從頭梳理一下這一學期的教學情況。一開始備課的時候，用了不少新方法，像什么互動游戲，小組討論，這些都能調(diào)動學生積極性。記得有一次講分數(shù)加減法，我設計了個“超市購物”的情景，讓學生算賬，效果還不錯。
然后就是上課的過程，有些地方?jīng)]預料到會出現(xiàn)問題。比如某個單元測試成績不太理想，當時覺得挺意外的，后來一分析，發(fā)現(xiàn)是題目難度設置偏高了。還有一次課堂提問環(huán)節(jié)，有個學生回答得很模糊，我當時沒追問清楚，事后想想應該多給點引導的。
作業(yè)批改方面也需要注意細節(jié)。有的學生做題習慣不太好，總是跳步驟，檢查的時候得特別留意。有一次發(fā)現(xiàn)有個孩子連續(xù)幾次作業(yè)都有相同的小錯誤，后來才知道是他沒掌握好乘法口訣表。所以后來我就專門針對這個點組織了一次小測驗，效果還行。
期末復習的時候，壓力挺大的。既要回顧知識點，又要準備考試，時間緊任務重。當時我做了個復習計劃表，把每個章節(jié)的重點都列出來，每天帶著學生過一遍。不過也有點小疏忽，有天下午布置的練習題有點復雜，結(jié)果好多學生做不出來，后來只能臨時調(diào)整。
數(shù)學教學年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 3200字
數(shù)學教學年終個人工作總結(jié)（一）
本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低年級教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
本學期，我任教一年級數(shù)學。一年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學幼兒經(jīng)驗的我，有相當大的難度。經(jīng)過我的不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念。只有遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學生愿意學、主動學。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽；教師問，學生答，動手練”進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。通過半年的教學，我在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂；讓學生把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為優(yōu)美的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。
2、積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。
3、開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學習熱情。適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。怎樣調(diào)動學生的學習情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。
總之，學生是學習的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權(quán)交給學生，要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學'轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。
數(shù)學教學年終個人工作總結(jié)（二）
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一、課程標準走進教師的心，進入課堂
我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復推敲完善出精彩的案例。
實踐表明，這種備課方式，既照顧到班集的實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
綜合起來看教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
例如：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，同學們通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)?！边@個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)。
篇5寫作要點114人覺得有用
數(shù)學教學年終個人工作總結(jié)怎么寫
年度總結(jié)這事，說起來簡單，做起來可不容易。尤其是數(shù)學教學這塊，得把一年里的教學情況梳理清楚，還得條理分明地呈現(xiàn)出來。這可不是隨便抄幾句話就能交差的事。
先說教學工作，這一塊得詳細記錄下來。比如某次公開課，你準備了什么內(nèi)容，用了什么方法，學生反應怎么樣。還有平時的教學進度，哪些章節(jié)講得順利，哪些地方學生理解起來困難。這些都需要記清楚，不然到年底寫總結(jié)的時候就抓瞎了。記得有一次我寫總結(jié)時，因為平時沒好好整理資料，結(jié)果找材料找了好幾天，最后弄得自己頭都大了。
除了教學工作，學生的成績也是重點。這里不是指考試分數(shù)，而是看學生在課堂上的表現(xiàn)。像有的學生上課特別積極，總是能提出一些很有意思的問題，這樣的學生就得表揚一下。還有些學生基礎(chǔ)不太好，進步卻很明顯，這也是值得提一提的地方。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時，容易把表揚和鼓勵混在一起，讓人看起來有點模糊不清。
再來說說教研活動。這一年里參加過哪些培訓，聽了哪些講座，有什么收獲，這些都是總結(jié)里要提到的。比如去年我去參加了市里的數(shù)學研討會，學到了不少新的教學理念?；貋砗笤囍谡n堂上應用了一下，效果還不錯。不過當時寫總結(jié)時，由于時間緊迫，就把這個事情寫得有點簡略了，只提了一下去了哪里，沒太展開。
還有就是和同事的合作。教學工作不是一個人的事，需要團隊配合。這一年里和其他老師一起備課、磨課的情況也要寫進去。比如有個同事特別擅長解題思路的引導，經(jīng)常和我交流經(jīng)驗。在他的幫助下，我的教學水平確實提高了不少。只是當時寫總結(jié)時，可能是因為趕時間，對這部分的描述有些模糊，只是一筆帶過了。
書寫注意事項：
關(guān)于自己的不足之處也不能忽略。每個人都有短板，關(guān)鍵是要正視它。比如我在講解某些難點時，總覺得講得很清楚了，但學生還是聽不明白。后來反思了一下，可能是自己在講解時沒有充分考慮到學生的接受能力。這種事情不能藏著掖著，得老老實實地寫進總結(jié)里。
小編友情提醒：
總結(jié)不能光寫工作內(nèi)容，還要有一些展望。接下來的一年打算怎么改進，有哪些計劃。比如我想在下學期多嘗試一些互動式教學，讓學生更主動地參與到課堂中來。當然，這個部分也不能寫得太籠統(tǒng)，得具體點，不然就成了空話。
寫總結(jié)的時候，最好能把這些內(nèi)容都列個提綱，這樣寫起來就不會漏掉重要的東西。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫教學工作的，寫著寫著就扯到生活瑣事上了。這種情況得及時調(diào)整回來，不然總結(jié)就寫偏了。
化學教學個人年終工作總結(jié)2000字怎么寫【篇6】 1900字
現(xiàn)將一年以來的工作情況從徳、能、勤、績四個方面總結(jié)匯報給大家，不足之處請大家批評指正。
一、德方面
一年來，自己能按要求學習有關(guān)科學發(fā)展觀等黨的重要理論文章，能按科學發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得,反思自己的工作行為符不符合科學發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟危機面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進程的大邁步由衷的高興，為新疆的*痛心。能積極參加各種政治學習和單位組織的義務勞動。忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。同時，認真學習《宜昌日報》科教版、《宜昌教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。
二、能方面
我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學習和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教學引導、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高。化學教師隊伍相對比較穩(wěn)定，本學年度就紅漁坪中學的化學老師是一名新手，我按照xx秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導的支持，外派該教師到市參加教研培訓學習。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快樂。先后起草了xx秋、xx春教研工作計劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復習備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細則，撰寫了____常規(guī)視導綜述等文字工作。有感于我縣化學教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進制作〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的xx秋化學精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評，撰寫的〈談新形勢下的化學教學〉一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導都為實》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學創(chuàng)新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章。
2、注重課題管理和指導，提升服務品位。先后配合小學思品教研員、小學語文教研員、小學英語教研員、小學數(shù)學教研員、中學語文教研員等對課題實驗進行中期檢查指導或開題指導。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘十一五’的五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務，五峰實中被評為課題檢查先進學校，五峰實中的數(shù)學課題和漁關(guān)中學的化學課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。
3、注重學習，正視自我差距。本學年度我外出學習三次，我能珍惜每一次學習機會，把每一次學習機會都當成自我提升的重要手段。我所從事的是化學、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進，自己需要學習，更新，糾正的東西很多，與一線教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在指導上有實際意義，自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強學習，從書本上學，從所指導的同事那里共同學。在今年宜昌市召開的化學中考備考會上，有十二名化學教師參會，是近幾年來五峰市級化學教研會最多的一次，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興。只有化學老師們水平都高了，自己才會站的更高。今年的全縣化學中考成績比較理想，有幾個學校打電話說及格率在80﹪以上，這當然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。
4、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺。采花中學孟祥海、汪應柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學“實驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎。該創(chuàng)新實驗曾于____9月在當陽舉行的宜昌市化學創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學教育的突破，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進典型。在____開展化學、生物學生學科競賽中，有一人次獲國家一等獎，數(shù)人次獲省級一等獎，二等獎。
5、注重常規(guī)，顧全大局。按xx秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學校十二所，收齊了視導的相關(guān)教研資料。
三、勤方面
按單位管理制度辦事。嚴格上、下班時間，即使是在身體不方便的情況下，仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學閱卷期間，替我完成的工作;感謝所有的老師在我遇到困難時，通過不同方式對我的理解、鼓勵和認同。我感謝大家。
四、績方面
距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學校對我的要求和期望還有很多的事要做。
篇6寫作要點111人覺得有用
化學教學個人年終工作總結(jié)2000字怎么寫
做總結(jié)這類事情，說難也不難，說簡單也未必簡單。尤其是像化學教學這樣的專業(yè)領(lǐng)域，既要梳理一年的工作，還得條理清晰地展示成果，還要兼顧未來展望，這就得花點心思了。我這些年也做過不少總結(jié)，摸索出一些門道，愿意跟大家分享。
先說內(nèi)容范圍吧?？偨Y(jié)不是流水賬，不能啥都往里塞。像備課、上課、批改作業(yè)這些日常工作肯定得涵蓋，但重點應該放在關(guān)鍵節(jié)點和重要事件上。比如有沒有組織過特別的實驗活動，是不是參與了什么教研項目，學生的學習效果如何之類。這就好比畫一幅畫，背景是必要的，但主體部分必須突出。
材料整理也很關(guān)鍵。平時要是沒養(yǎng)成記錄的習慣，到年底就麻煩了。我建議大家準備一個小本子，每次有重要的事情就記下來，包括學生的反饋、自己的感悟，甚至是一些突發(fā)的小狀況。這些東西看似瑣碎，但到了寫總結(jié)的時候，都是寶貴的素材。當然，如果實在記不清，也可以找同事幫忙回憶一下，畢竟集體記憶有時候比個人記憶靠譜。
關(guān)于表達方式，我覺得沒必要追求太正式的措辭。畢竟總結(jié)歸根結(jié)底是為了總結(jié)工作，不是為了寫論文。用詞可以樸實一點，但邏輯一定要清楚。比如說某次公開課的效果不錯，就可以具體描述下學生的表現(xiàn)和課堂氛圍，而不是泛泛地說“取得了圓滿成功”。這樣既真實可信，又能體現(xiàn)專業(yè)水平。
還有就是數(shù)據(jù)的應用。數(shù)字是最直觀的證明手段，能有效增強說服力。像學生成績的平均分、及格率、優(yōu)秀率之類的指標，都可以列出來。不過這里有個小技巧，就是不要單純堆砌數(shù)據(jù)，最好結(jié)合實際情況分析原因。比如成績提高的原因，可能是改進了教學方法，也可能是因為加強了輔導，這樣的解釋會更有深度。
書寫注意事項：
總結(jié)不能只談成績，問題也不能回避。這一年工作中遇到的困難和不足，都應該如實反映。比如有些學生的基礎(chǔ)較差，教學進度受到影響，這就是需要正視的問題。提出問題的同時，最好能給出初步的解決思路，這樣顯得更負責任。
最后說說格式問題。雖然總結(jié)沒有固定格式，但基本結(jié)構(gòu)還是要有的。開頭可以簡要回顧一下整體情況，中間詳細闡述主要工作和成效，結(jié)尾部分可以展望一下未來計劃。當然，具體怎么安排還得看個人習慣。有人喜歡開門見山，有人喜歡層層遞進，只要適合自己就行。
說實話，寫總結(jié)這事，剛開始確實挺費勁的。我記得第一次寫的時候，光是構(gòu)思就花了好幾天，后來慢慢熟練了，效率才高起來。所以大家也不要急于求成，多寫幾次自然就有感覺了。不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)遺漏了一些細節(jié)，這時候就得趕緊補充上去，不然回頭一看，總覺得缺了點什么。
