2025數(shù)學(xué)教師年度個人總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。這一年不僅擔(dān)負(fù)著數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任三班班主任，每周11課時;下半年同樣擔(dān)任一年級三班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，兼任三班班主任，每周11課時;班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中,會盡我的努力吧!
現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
一、思想方面：本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)?！癬___年度考核優(yōu)秀。
二、教學(xué)方面: 1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評講解。及時肯定表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生;做課堂練習(xí)時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。
2、 我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級學(xué)生進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來成績很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以鼓勵，適時地去表揚(yáng)他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了。3、小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。
三、班主任工作：首先抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是'愛'與“勤”，師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感，因此，只有愛才會產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況，及時解決存在的問題;同時，保持與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。
四、積極參加校內(nèi)外教研活動。聽公開課， 取長補(bǔ)短，吸取精華;參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益菲淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
篇1寫作要點(diǎn)154人覺得有用
寫年度總結(jié)對于數(shù)學(xué)老師來說，其實(shí)是一個梳理過去一年教學(xué)成果的好機(jī)會。一方面可以回顧自己的工作，另一方面也能為未來設(shè)定目標(biāo)。但很多人會陷入一個誤區(qū)，就是把總結(jié)寫成流水賬，這樣既沒重點(diǎn)也沒深度。
記得去年我寫總結(jié)的時候，就差點(diǎn)把每個活動都詳細(xì)羅列一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本看不出成效。后來我意識到，總結(jié)應(yīng)該聚焦幾個關(guān)鍵點(diǎn)，比如教學(xué)質(zhì)量提升了多少個百分點(diǎn)，學(xué)生考試成績變化趨勢如何，這些都是能體現(xiàn)工作成果的數(shù)據(jù)。當(dāng)然，除了數(shù)字，還得結(jié)合實(shí)際情況分析背后的原因，這樣才更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里提到的方法和措施得有針對性。比如說針對某次測試中學(xué)生普遍薄弱的知識點(diǎn)，我們采取了小組討論的形式進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，效果就很明顯。但這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，如果直接引用學(xué)生的反饋，最好提前征得對方同意，以免引起不必要的誤會。
總結(jié)里的語言要平實(shí)一點(diǎn)，別太追求華麗辭藻。畢竟這是一份專業(yè)性較強(qiáng)的文檔，用詞太花哨反而顯得不夠真誠。不過有時候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚，難免會出現(xiàn)一些不太順暢的句子，像“通過這次改進(jìn)，學(xué)生的參與積極性顯著提高，并且取得了不錯的成績。”這樣的句子讀起來就有點(diǎn)拗口。
寫總結(jié)的時候還可以適當(dāng)加入一些圖表，直觀展示數(shù)據(jù)變化。比如用柱狀圖顯示不同班級的成績對比，或者餅圖反映各類作業(yè)完成情況的比例。不過制作這些圖表時要注意格式統(tǒng)一，顏色搭配也要簡潔明快，不然看起來會讓人眼花繚亂。
最后想提醒的是，總結(jié)不只是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也是給自己看的。所以寫完后不妨多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方，或者哪些地方可以進(jìn)一步補(bǔ)充完善。畢竟只有真正用心對待這件事，才能寫出既有價值又有意義的總結(jié)。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2000字
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作不知不覺就結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，我們六年級數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，可以說緊張忙碌也頗有收獲?？傮w上看，全組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到了較好的效果。下面我就對本教研組談以下幾個方面：
一、積極開展教研活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》給教育注入了新的生機(jī)、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。為此，本學(xué)期我們加強(qiáng)了教研組的常規(guī)活動，使活動化大為小，教研組定時間、定內(nèi)容、定形式開展教研活動。
(1)團(tuán)結(jié)互助，形成合力。雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣，但是同事之間是團(tuán)結(jié)和睦的。每兩周一次的教研組活動，我們都能保質(zhì)保量的完成。一起研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教育教研的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，處理學(xué)生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師毫無保留的傳授給年輕教師。
(2)我們教研活動學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。為了改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。通過聽課，了解各位教師的教學(xué)情況，并針對教材特征，提出建設(shè)性意見。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，使本組成員邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，深入理解教學(xué)理念，明確總體目標(biāo)和各學(xué)段目標(biāo)。對每堂課的具體目標(biāo)、具體要求、具體內(nèi)容做到心中有數(shù)。本學(xué)期，由我和陳小峰老師上了兩節(jié)研討課。分別是《圓的周長》以及《抽屜原理》。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。從學(xué)生的實(shí)際生活引入新知、激起興趣，整堂課始終抓住知識與生活的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程，獲得了好評。
(3)互相學(xué)習(xí)，共同提高。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，我們除了一起學(xué)習(xí)參考資料外，更主要的是互相學(xué)習(xí)，其主要目的就是通過學(xué)習(xí)，通過討論，找出教學(xué)過程中的不足之處，甚至缺陷和漏洞，提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。
二、取其精華，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)常規(guī)管理。
(1)固定時間、地點(diǎn)、人員，以教學(xué)小組為單位，每兩周一次在辦公室進(jìn)行集體備課。備課時，我們同事教學(xué)小組主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及教學(xué)策略、學(xué)生容易出錯的地方等等。大家都有備而來，發(fā)言踴躍，不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是年輕教師，都自覺地把自己納入到群體中去。一學(xué)期來教師們都能按要求備足、備好課，并能及時寫好教后反思。
(2)結(jié)合自己班級的實(shí)際修改：每位教師鉆研教案后，須根據(jù)本班具體情況，對教案進(jìn)行修改補(bǔ)充，甚至再創(chuàng)造。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師努力把學(xué)校安排到的課上足、上好。
(4)平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
(5)針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論。
四、以課堂教學(xué)為載體，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，只有提高了課堂教學(xué)效率，才能切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
1、對教學(xué)質(zhì)量不高的班級進(jìn)行評析，認(rèn)真分析，找原因，找差距，定措施，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，共同提高促進(jìn)。
2、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動。十二月下旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計劃同時提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我又有幸去參加了嘉興市小學(xué)數(shù)學(xué)七年級抽測的質(zhì)量分析會，深刻理會并解讀了會議精神，明確了今后試卷命題的方向。
我們教研組的老師都能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。本次考試六年級為全縣抽測年級，在最后的復(fù)習(xí)階段，我確實(shí)感覺到了非常大的壓力。模擬考試成績出來后，我們教研組的每個人都心情沉重。試卷平均分只有80分左右，原因雖然有多方面：一是試卷是由自己出的，盡管內(nèi)容不難，但全是易錯題，陷阱非常多;二是復(fù)習(xí)的還不夠到位;三是學(xué)生的`習(xí)慣可能還不是最好。發(fā)現(xiàn)問題后，我們盡快想辦法解決問題。一個星期后，我們再次進(jìn)行模擬考試。效果比前一次要好。對于統(tǒng)考年級，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，積極為其出謀劃策，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期來，我們認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革。雖然取得了一點(diǎn)成績，但還有許多地方做的不盡如人意，還需要我們?nèi)ダ^續(xù)努力和奮斗。今后，我們四年級數(shù)學(xué)組的全體教師將會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把自己的工作做的更好!
四年級數(shù)學(xué)教師個人年度
篇2寫作要點(diǎn)162人覺得有用
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫，工作了一年，總得有個說法，不能光靠腦袋記著干了什么。寫總結(jié)的時候，得先把這一年教了哪些內(nèi)容想清楚，比如四則運(yùn)算、幾何圖形之類的，還有那些應(yīng)用題，是不是都講明白了。
一開始寫的時候，可以從教學(xué)計劃入手，看看是不是按部就班地完成了。有些時候，課堂上臨時調(diào)整也是常事，這沒啥大不了的。要是有特別成功的課例，就詳細(xì)記下來，包括用了什么方法，學(xué)生反應(yīng)怎么樣。當(dāng)然，也不是每堂課都能盡善盡美，偶爾也會有狀況，比如說某個知識點(diǎn)講得不夠透徹，下次就得想辦法改進(jìn)。
備課這部分也很關(guān)鍵，教案寫得好不好直接影響教學(xué)質(zhì)量。有的時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細(xì)節(jié)，像例題的選擇，練習(xí)題的設(shè)計，這些都需要好好琢磨。而且教案不是寫完就完事了，還得根據(jù)學(xué)生的反饋不斷調(diào)整，這樣才更貼合實(shí)際情況。
批改作業(yè)也不能忽視。每次批改都要認(rèn)真對待，不僅要看答案對不對，還要關(guān)注解題思路。有時候看到學(xué)生做錯的題目，心里得琢磨一下，為啥會錯，是因?yàn)楦拍畈磺暹€是計算失誤。針對這些問題，下次講課時就要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
除了教學(xué)上的事，跟家長溝通也是必不可少的。這一年里，有沒有開過家長會，跟家長交流過孩子的情況，這些都得記上。要是有做得不到位的地方，比如聯(lián)系家長不夠及時，那下一年就得注意改正。
小編友情提醒：
別忘了總結(jié)一下自己的成長。這一年里學(xué)到了什么新技能，或者對教育有了哪些新的理解，把這些也寫進(jìn)去。畢竟教學(xué)是個不斷進(jìn)步的過程，總結(jié)的目的就是讓自己變得更好。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度考核總結(jié)怎么寫【篇3】 1800字
一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
整個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都安排的很飽滿，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
4、課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，同時不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)
三、班主任工作
在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學(xué)起來非常起勁，進(jìn)步也很快。而對于調(diào)皮、好動的學(xué)生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題。
另外，在班主任工作方面，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作。利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
四、教學(xué)工作中的心得體會
通過一年的數(shù)學(xué)教學(xué)，我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與體驗(yàn)，那就是在教學(xué)過程中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的學(xué)習(xí)情境。當(dāng)然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些要點(diǎn)。
1、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性
興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動力，沒有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。所以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化
數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)設(shè)的問題情境應(yīng)該是開放的、富有探索性的
教學(xué)中提供的問題情境應(yīng)注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題。這樣不僅會激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動機(jī)，還能讓學(xué)生在解決這些問題之后增強(qiáng)自信心，并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我認(rèn)為開放的、有探索性的問題情境對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用。
通過這學(xué)期在課堂中的實(shí)踐，以及課余時間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題：
1、把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數(shù)學(xué)味道。
2、對于一些后進(jìn)生，學(xué)習(xí)興趣不高，作業(yè)不能自覺完成，還沒有找到行之有效的方法。
3、對于后進(jìn)生輔導(dǎo)工作由于時間問題或其它原因經(jīng)常還不到位。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇3寫作要點(diǎn)181人覺得有用
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度考核總結(jié)怎么寫
對于不少老師來說，寫總結(jié)可不是件輕松的事，尤其是像小學(xué)數(shù)學(xué)這樣的科目，既要體現(xiàn)教學(xué)成果，還得兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要帶上點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，這確實(shí)不容易。不過，總結(jié)歸總結(jié)，要是能掌握一些竅門，那寫起來就會順手得多。
開頭怎么寫？
別一上來就空洞地夸自己，得從工作背景入手，比如說這一年學(xué)校有什么新政策，或者班級里學(xué)生人數(shù)變化啦之類的。像我去年寫的時候，就提到了學(xué)校開始推行小組合作學(xué)習(xí)模式，這個背景很重要，因?yàn)楹竺娴慕虒W(xué)調(diào)整都跟它掛鉤。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分最好用數(shù)字說話，像我?guī)У陌鄶?shù)學(xué)平均成績提高了多少分，參加競賽的學(xué)生獲得了什么名次，這些都是亮點(diǎn)。不過這里有個小細(xì)節(jié)要注意，有些老師喜歡把學(xué)生的進(jìn)步描述得很夸張，像是“百分之百的提升”，這其實(shí)不太靠譜，畢竟每個孩子的基礎(chǔ)不一樣，成績波動也正常。
還有就是教學(xué)方法的部分，這部分需要結(jié)合實(shí)際情況來寫。比如我今年嘗試了翻轉(zhuǎn)課堂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯，學(xué)生們課前預(yù)習(xí)的積極性明顯提高。不過在寫這部分的時候，千萬別忘了加上一些反思，比如說這種方法有沒有遇到什么困難，后續(xù)打算怎么改進(jìn)。
至于學(xué)生的成長，這部分內(nèi)容不能光寫成績好學(xué)生的例子，也要提到那些進(jìn)步較慢的孩子。比如有個學(xué)生小明，一開始做題總是出錯，后來通過一對一輔導(dǎo)，慢慢找到了自己的節(jié)奏，期末考試還考了個不錯的分?jǐn)?shù)。這種例子會讓總結(jié)顯得真實(shí)可信。
最后別忘了提到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。小學(xué)教學(xué)很多時候不是一個人的事情，特別是數(shù)學(xué)這種學(xué)科，經(jīng)常需要和其他科目的老師配合。比如我們年級組就經(jīng)常開會討論如何將數(shù)學(xué)知識融入到其他課程中去，這種跨學(xué)科的合作經(jīng)驗(yàn)也是總結(jié)里值得提一筆的地方。
寫總結(jié)的時候難免會有些疏漏，比如有時候我忘記把某個重要的活動寫進(jìn)去，事后才發(fā)現(xiàn)，這就需要回頭補(bǔ)上。另外，寫總結(jié)的時候盡量避免語言太書面化，不然看起來挺生硬的，多用點(diǎn)日常表達(dá)反而能讓總結(jié)更接地氣。
2025年初二數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1200字
本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié)：
一、思想政治方面。
本學(xué)期本人始終擁護(hù)國家的教育方針、政策，始終擁護(hù)國家目前進(jìn)行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項(xiàng)活動及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)工作中的各個方面。
二、在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：
1、做好課前準(zhǔn)備工作。除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實(shí)效。
2、提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時的輔導(dǎo)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的成績。
三、教學(xué)工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不夠靈活,不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,由于對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中也知道,有的學(xué)生只是做表面文章,“出工不出力”
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
篇4寫作要點(diǎn)266人覺得有用
____年初二數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫
對于剛接觸總結(jié)寫作的人來說，可能覺得無從下手。尤其是像初二數(shù)學(xué)教師這樣的工作，涉及的內(nèi)容繁雜，既要涵蓋教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，又要總結(jié)學(xué)生的成績變化，還要回顧自身業(yè)務(wù)能力的成長。其實(shí)，寫總結(jié)并非難事，只要抓住幾個關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出條理清晰、內(nèi)容充實(shí)的好文章。
記得去年我第一次寫總結(jié)的時候，就遇到過一些小問題。當(dāng)時為了突出重點(diǎn)，把每個部分都寫得很詳細(xì)，結(jié)果整篇文章顯得冗長又啰嗦。后來才發(fā)現(xiàn)，總結(jié)并不是越長越好，而是要精煉概括，把最有價值的信息提煉出來。所以，建議大家在動筆前先列個提綱，把想表達(dá)的主要內(nèi)容梳理清楚，這樣既能保證思路順暢，又能避免遺漏重要事項(xiàng)。
寫總結(jié)時，教學(xué)成果這部分是必不可少的。比如，這一年下來，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績有沒有提高？哪些知識點(diǎn)掌握得比較好，哪些地方還有欠缺？這些都是需要仔細(xì)分析的?？梢酝ㄟ^數(shù)據(jù)對比來體現(xiàn)進(jìn)步幅度，比如期中考試平均分是多少，期末考試又提高了多少。不過單純的數(shù)據(jù)羅列會顯得枯燥，最好能結(jié)合具體案例，講述某個學(xué)生從一開始的迷茫到最后的成功逆襲，這樣既生動又能引起共鳴。
除了成績方面的總結(jié)，自身的專業(yè)成長也得提到。作為數(shù)學(xué)老師，平時要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提升自己的業(yè)務(wù)水平。可以記錄下參加過的培訓(xùn)課程，或者閱讀過的一些專業(yè)書籍。當(dāng)然，這些內(nèi)容不必寫得太正式，可以稍微隨意一點(diǎn)，聊聊自己的感受和收獲。比如有一次參加教研活動，聽了一位資深老師的課后，突然意識到自己在課堂互動環(huán)節(jié)做得還不夠好，回來之后就試著改進(jìn)了一下，效果確實(shí)不錯。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于教學(xué)中存在的不足之處，也不能避而不談。畢竟總結(jié)的目的不只是展示成績，更重要的是發(fā)現(xiàn)問題并找到解決辦法。比如，我發(fā)現(xiàn)班上的后進(jìn)生總是跟不上進(jìn)度，經(jīng)過反思后決定采取分層教學(xué)的方式，針對不同層次的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然剛開始實(shí)施起來有些困難，但堅持一段時間后，發(fā)現(xiàn)他們的積極性明顯提高了。
寫總結(jié)時也可能出現(xiàn)一些小狀況。比如有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，偏離了原本想要表達(dá)的主題。還有的時候，因?yàn)闀r間緊迫，匆匆忙忙地把內(nèi)容拼湊在一起，結(jié)果前后邏輯不太順暢。遇到這些問題的時候，不妨停下來冷靜一下，重新審視一下自己的思路，必要的話還可以向同事請教，看看他們是怎么處理類似情況的。
初中數(shù)學(xué)教師個人年度總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
本人本學(xué)期擔(dān)任初一(93)(94)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
篇5寫作要點(diǎn)248人覺得有用
初中數(shù)學(xué)教師的年度總結(jié)寫起來其實(shí)并不復(fù)雜，但要想寫得專業(yè)又有條理，確實(shí)需要一些技巧。首先得明確總結(jié)的目的，是為了回顧過去一年的工作情況，找出不足之處，為下一年做準(zhǔn)備。這可不是單純羅列工作內(nèi)容，而是要提煉關(guān)鍵點(diǎn)，突出重點(diǎn)。
開頭部分可以直接點(diǎn)明這一年的情況，比如說“今年的教學(xué)任務(wù)順利完成，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績有了明顯提升”。接著就可以從幾個方面展開，比如教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課堂管理成效、學(xué)生反饋等方面入手。這部分要注意的是，不能只是空談成績，最好能舉些具體的例子，像某個學(xué)生從不及格到及格的進(jìn)步過程，這樣更有說服力。
說到具體做法，就得提到備課的重要性了。備課不是簡單的抄教案，而是要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。記得有一次我為了講解函數(shù)圖像的平移規(guī)律，特意設(shè)計了一個互動小游戲，結(jié)果學(xué)生們特別感興趣，參與度很高。這種創(chuàng)新性的嘗試值得記錄下來。
還有就是課外輔導(dǎo)這一塊兒，不能光靠課堂時間解決問題。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，就利用午休時間給他們補(bǔ)習(xí)，效果還不錯。當(dāng)然，這也離不開家長的支持配合，定期跟家長溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況是個好辦法。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于自身成長的部分也不能忽視。作為老師，持續(xù)學(xué)習(xí)是很重要的。今年我參加了幾次教研活動，學(xué)到不少新理念，比如翻轉(zhuǎn)課堂的概念就讓我眼前一亮。雖然剛開始實(shí)踐的時候有點(diǎn)手忙腳亂，但慢慢摸索后發(fā)現(xiàn)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很有幫助。
在寫總結(jié)的時候也得注意語言表達(dá)的問題。有時候想表達(dá)的意思挺好，但寫出來卻讓人摸不著頭腦。像“經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)成果顯著提高”這樣的句子就顯得有點(diǎn)空洞，不如改成“通過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們的解題速度和正確率都有了明顯的進(jìn)步”。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有遺漏的地方。比如班級管理方面，是不是忽略了某次家校合作的具體細(xì)節(jié)？或者是在學(xué)科競賽組織上，有沒有哪位同學(xué)的成績特別突出？把這些都補(bǔ)充進(jìn)去會讓總結(jié)更加完整。
小數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2100字
____8月20日至____9月20日，我在xx市xx區(qū)三角塘小學(xué)進(jìn)行了為期一個月的教育實(shí)習(xí)。三角塘小學(xué)多年來以“一切為了學(xué)生的發(fā)展;一切為了教師的發(fā)展;一切為了學(xué)校的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“讓每一個孩子健康快樂地成長”為辦學(xué)理念，秉承“堅毅誠樸，拼搏向上“的校訓(xùn)，形成了團(tuán)結(jié)活潑、文明守紀(jì)的校風(fēng)。在張羽飛校長、戴麗書記的帶領(lǐng)下，三角塘小學(xué)全體教職工正在用全新的理念，更高的要求，打造全新的學(xué)校，使之成為xx市又一張新名片。我為自己能在三角塘小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，感到很榮幸。
一、辛酸苦辣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
回顧這一個月的實(shí)習(xí)生活，引用一句白巖松的名言就是“痛并快樂著”。三角塘小學(xué)對于我們實(shí)習(xí)生要求非常的嚴(yán)格，我們必須嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間。從一師范到三角塘小學(xué)足足有一個小時的車程，所以這一個月我們必須起早貪黑，早上6點(diǎn)起床，下午6點(diǎn)才能回到一師范。還是俗話說得好：“一份付出，一分收獲”收獲總是與付出成正比的。現(xiàn)在回想起來，打心底真的非常感謝學(xué)校，正因?yàn)槿绱藝?yán)格的要求，我們這一個月所學(xué)到的也特別多。
1、聽課。
第一周是見習(xí)，主要的任務(wù)也就是聽課。我們不僅可以聽自己指導(dǎo)老師的課，而且三角塘小學(xué)還向我們實(shí)習(xí)組提供各種各樣的公開課的信息，這樣一來自然就增加了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓我印象尤其深刻的是文超老師關(guān)于校本課程的一次說課，(文超老師曾在校本課程的賽課中獲得過特等獎)像這樣的機(jī)會對于我們實(shí)習(xí)生來說實(shí)在太難能可貴了。
我的指導(dǎo)老師是四(三)班的語文教師兼班主任張老師，張老師也是一位非常優(yōu)秀的老師，她曾獲xx區(qū)的優(yōu)秀班主任稱號，她所帶的四(三)班也是學(xué)校的黨員示范班。可想而知，張老師的語文課也非常優(yōu)秀。在這一星期里，我一有時間就去聽張老師以及其他老師的課。當(dāng)然這種聽課和我們上學(xué)時聽課并不一樣，因?yàn)槲覀兟犝n的重點(diǎn)是觀察老師是怎樣講課的，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制時間，并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識?！昂糜浶遣蝗鐮€筆頭”光是聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還認(rèn)真地記好了聽課筆記，以便在課后反思。我認(rèn)為課后的反思非常重要，我時常會想張老師這個地方為什么這么講，我有沒有更好的方法呢?如果想不出更好的辦法便將這種教學(xué)方法熟記于心，逐漸積累自己的教學(xué)技巧。
2、課堂教學(xué)。
第二至五周的實(shí)習(xí)是以課堂教學(xué)以及班主任的工作為主要內(nèi)容的。課堂教學(xué)方面，我記得，我第一次上講臺時感覺并不是很緊張，其實(shí)還是比較緊張的，尤其是在我制作的課件在播放時出現(xiàn)問題時，所幸的是之后我便積極地調(diào)整了心態(tài)。雖然第一堂課教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)我都達(dá)到了，但是我的自我評價并不高。在課后我積極主動地找張老師談話，張老師非常友好地指出來了我上課所存在的問題，并對我的教學(xué)做出的肯定的評價。但是，我知道我未來的教育之路，必定充滿了坎坷，我必須積極地去面對。作為一名合格的人民教師，我認(rèn)為上好每一堂課是每一位教師的職責(zé)。在接下來的幾堂課，我一次比一次進(jìn)步，越講越流利，也越來越熟練，教學(xué)效果也都不錯。在教學(xué)方面，我將書本的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際之中，也在實(shí)際地教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了我人生之中第一筆教育財富，在現(xiàn)實(shí)中也不斷地遭到質(zhì)疑、遭人非議，這些都讓我更加堅定了自己的決心，我將爭取在以后的教育實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身的不足，相信“勤能補(bǔ)拙”，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地勝任教師這個較色，促使自己在最短的時間內(nèi)成為一民優(yōu)秀的人民教師。
在注重教學(xué)工作的同時，我一直在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真管理好班級的日常工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成班主任交付的每一項(xiàng)工作任務(wù)。同時，我也從中有一些自己的感悟與體會。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始的第一個星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，導(dǎo)致在接下來的上課時，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，所以我在以后的實(shí)習(xí)工作中把握了一個度。班主任工作是瑣碎而繁雜的，然而每天面對著學(xué)生的時候，覺得他們是那么親切，那么富有朝氣，讓我充滿了責(zé)任感。我從張老師那里學(xué)到的班級管理方法和學(xué)生教育方法，是一筆寶貴的財富。我發(fā)現(xiàn)有些孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的現(xiàn)象，而這些細(xì)小細(xì)致的問題都必須要求明確，對表現(xiàn)好的要及時給予表揚(yáng)鼓勵，對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰，讓學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。聯(lián)系我們剛學(xué)的課文《卡羅納》我認(rèn)為在班主任管理工作中，愛愛的教育才是最重要的。正因?yàn)槭裁礃拥慕逃?，才教育出了什么樣的孩子。孩子是沒有錯的，他們是整個時代、整個教育的產(chǎn)物，而作為教師的我們，肩負(fù)著教書育人的巨大重任。
二、實(shí)習(xí)后心得。
一個月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了這個光榮的事業(yè)，堅定了自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的決心。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)財富，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育路上我會努力的做的更好。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際教學(xué)中的不足。作為一民即將畢業(yè)的師范學(xué)生，我將更多的面向?qū)嶋H來教書，在以后的日子里不斷提高自身的教師技能，提升自己的綜合素養(yǎng)，時刻為成為一民好老師準(zhǔn)備著!我也希望，每一位即將走向工作崗位的老師都能積極面對挑戰(zhàn)，不斷地提升自我。學(xué)無止境，教無止境!
篇6寫作要點(diǎn)165人覺得有用
作為一名數(shù)學(xué)教師，年度總結(jié)，說大不大，說小不小。它既不是簡單的流水賬，也不是那種高深莫測的東西。怎么寫好這個總結(jié)，其實(shí)是有門道的。
先說素材收集，這一步很重要。平時上課的時候，得留意課堂上的各種情況，學(xué)生反應(yīng)如何，哪些知識點(diǎn)他們掌握得好，哪些地方總是出問題。還有就是備課情況，有沒有遇到什么難題，用了什么辦法解決的，這些都可以記下來。但有時候人腦不是電腦，難免會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如有一次我輔導(dǎo)一個學(xué)生解方程，當(dāng)時覺得沒什么特別的，后來翻看筆記才發(fā)現(xiàn)那道題挺有代表性的。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況。比如學(xué)校強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量提升，那就得著重寫教學(xué)方法的改進(jìn)。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會有點(diǎn)糾結(jié)，不知道該寫得詳細(xì)一點(diǎn)還是簡略一點(diǎn)。像去年我就犯了個小錯誤，寫得太簡略了，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)覺得沒體現(xiàn)工作重點(diǎn)。
教學(xué)方法這塊，我覺得可以多提一些創(chuàng)新點(diǎn)。比如今年我嘗試用小組合作的方式解決幾何證明題，效果還不錯。但有時候也會碰到一些意外情況，像有個小組一開始配合得不太好，后來慢慢調(diào)整才找到節(jié)奏。
關(guān)于成績和不足，這部分也不能忽視。成績方面，可以列舉一些具體的例子，像學(xué)生的競賽獲獎情況之類的。至于不足，就實(shí)話實(shí)說好了，比如我在講授函數(shù)圖像變換時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生理解起來比較困難，這個就需要反思一下是不是講解方式有問題。
還有就是計劃部分，下一年的工作方向得提前想清楚。比如說打算引入更多互動式的教學(xué)工具，提高學(xué)生的參與度。不過有時候計劃趕不上變化，年初定好的目標(biāo)可能因?yàn)楦鞣N原因沒法完全實(shí)現(xiàn)。
小編友情提醒：
總結(jié)，語言上要盡量樸實(shí)，別太花哨。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，太復(fù)雜反而不好理解。當(dāng)然，偶爾用幾個專業(yè)術(shù)語也無妨，這樣顯得專業(yè)嘛。
