2025英語教師年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2650字
____的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。
學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了初二(一)(四)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
一、政治思想方面：
自參加工作以來，我一直擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義國(guó)家。努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，在工作中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加學(xué)校組織的課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)工作方面：
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。
2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有的學(xué)生常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
8.熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。我覺得只有跟學(xué)生的關(guān)系搞好了，學(xué)生才愿學(xué)、樂學(xué)，成績(jī)也就自然地上去了。
9.我盡量地去了解農(nóng)村學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)時(shí)不愿意開口。針對(duì)這種情況，我總是盡量去了解每一個(gè)學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們。對(duì)那些差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。
三、存在的不足
'金無足赤，人無完人'，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:由于我對(duì)學(xué)生的態(tài)度比較溫和，管不了頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;對(duì)農(nóng)村學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
四、改進(jìn)措施：
1.多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3。運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來說，非常喜歡在多媒體上課，“興趣是的老師”!我今后會(huì)注意利用學(xué)生的這一特點(diǎn)，盡量安排在多媒體雜上課。
總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我完成了自己的本職工作，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下教學(xué)工作也取得了一定的進(jìn)步。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
篇1寫作要點(diǎn)89人覺得有用
寫一份好的總結(jié)并不難，但要做到專業(yè)且有條理就需要下點(diǎn)功夫了?？偨Y(jié)不是單純地羅列事情，而是要把事情梳理清楚，讓別人一眼就能看出你的成績(jī)和不足。
做總結(jié)前得明確目標(biāo)，知道自己想表達(dá)什么。比如，你是想突出工作中的亮點(diǎn)，還是想分析問題所在？如果是為了展示成果，那就得列出具體的數(shù)據(jù)和案例，像是教學(xué)進(jìn)度完成情況，學(xué)生考試成績(jī)變化之類。要是想找出問題，那就要從細(xì)節(jié)入手，看看平時(shí)教學(xué)過程中哪些環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，用一些專業(yè)的術(shù)語。比如在英語教學(xué)里，可以提到聽說讀寫這四個(gè)方面的提升情況，或者講講如何運(yùn)用互動(dòng)式課堂提高學(xué)生的參與度。這樣不僅顯得專業(yè)，還能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很用心。
不過，有些地方容易寫得不夠清晰。比如，有時(shí)候會(huì)把“課程安排”和“活動(dòng)計(jì)劃”混在一起說，這就可能讓人搞不清楚到底是在講什么。還有一次我寫總結(jié)時(shí)，本來想強(qiáng)調(diào)課外輔導(dǎo)的效果，結(jié)果一不小心就把重點(diǎn)放到了輔導(dǎo)材料的選擇上了，這就有點(diǎn)跑題了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了對(duì)比一下去年的成績(jī)。比如今年學(xué)生的英語水平比去年提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，這樣不僅能體現(xiàn)進(jìn)步，也能看出努力的方向。當(dāng)然，對(duì)比的時(shí)候要注意客觀公正，不能為了顯得成績(jī)好就夸大其詞。
還有個(gè)小技巧，就是多用圖表說話。如果能附上一張表格，把各項(xiàng)指標(biāo)的變化直觀地展現(xiàn)出來，效果會(huì)更好。當(dāng)然，前提是這些圖表得準(zhǔn)確無誤，不然反而會(huì)誤導(dǎo)人。
小編友情提醒：
寫完后記得仔細(xì)檢查一遍。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，比如把“已經(jīng)”寫成“以經(jīng)”，雖然不影響大意，但還是會(huì)影響整體的嚴(yán)謹(jǐn)性。所以，寫完后最好能找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。
英語教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1850字
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，其次感謝同事在工作中對(duì)我的指教。靜下心來，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
一、在思想方面
我愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。作為一名英語教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。
二 在教學(xué)方面
作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多聽課、多講課、多備課的原則。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教后反思自己的不足，并及時(shí)與組內(nèi)老師溝通。
根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。
上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時(shí)能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。
三 業(yè)務(wù)水平方面
通過兩次的外出使我這個(gè)青年教師在教學(xué)上大開眼界。在學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多教學(xué)理念，見識(shí)了很多教學(xué)方法，同時(shí)反思了自己的教學(xué)不足。
第一 教學(xué)理念的更新
優(yōu)秀的教師、名師確實(shí)有她們的教學(xué)理念。在以往的外語教學(xué)中我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為老師是導(dǎo)演，一定要指揮學(xué)生做什么，從來不考慮學(xué)生的想法，一節(jié)課中我要講大半節(jié)課，然后就是以學(xué)生做練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識(shí)。我明白這樣的教學(xué)比較重視知識(shí)的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，比較忽視聽、說、讀、寫語言能力訓(xùn)練和口頭練習(xí)。
可是就是不放心學(xué)生們自己學(xué)，怕他們學(xué)不好，學(xué)不明白。此次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了大錯(cuò)特錯(cuò)，老師和學(xué)生是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，老師相信學(xué)生的能力，學(xué)生信賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，這就是我在這次學(xué)習(xí)第一個(gè)體會(huì)。
這些名師在教學(xué)中通過聽聽做做，唱唱玩玩，讓學(xué)生盡可能多地“習(xí)得”英語，積累一定的英語語言材料，然后逐步增加”英語活動(dòng)，幫助學(xué)生從不自覺，無意識(shí)地習(xí)得英語逐步到自覺，有意識(shí)地學(xué)習(xí)英語，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)在聽懂與會(huì)說之間，在看懂與會(huì)讀之間，在會(huì)讀與能寫之間講一節(jié)課的。
第二 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是我發(fā)現(xiàn)他們成功教學(xué)的第二點(diǎn)。他們上課的對(duì)象都不是自己的學(xué)生，在短暫的課前活動(dòng)中老師必須了解學(xué)生的學(xué)清并且讓學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法?？梢娨还?jié)課調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是多么的重要。作為老師，首先要分析學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，知道學(xué)生的所需、所求、所想。研究提高學(xué)生積極主動(dòng)性的策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)情選擇教學(xué)方法，在教學(xué)當(dāng)中，通過換位思考，從學(xué)生的角度出發(fā)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、發(fā)展學(xué)生的實(shí)際操作能力、發(fā)展學(xué)生的組織才能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生各自不同的才能。這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)出有效課堂教學(xué)。
第三 聽、說、讀、寫全面發(fā)展
第四 采用直觀法教學(xué)
英語教學(xué)時(shí)盡量采用實(shí)物圖片或動(dòng)作、表情等直觀的方法，以增加學(xué)生對(duì)某一單詞的或句子的印象。教師也抓住了，小學(xué)生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格，好表現(xiàn)自己，所以在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)多采用pair work , group work , partner work , role play , acting out ,competition形式，讓學(xué)生在討論、游戲和競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)到知識(shí)，加大對(duì)英語知識(shí)的訓(xùn)練和運(yùn)用，讓他們有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。并且學(xué)生在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)要直接的正面的糾正這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第五 創(chuàng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛
聽了三十多節(jié)課這些教師都能在輕松的氛圍下把知識(shí)傳授給學(xué)生。學(xué)生也能在輕松活躍的環(huán)境中把知識(shí)學(xué)到并能初步運(yùn)用，所以這也是今后我在教學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一創(chuàng)設(shè)輕松的英語課堂學(xué)習(xí)氛圍。比如在課堂教學(xué)中采用一些英語歌曲、游戲，通過對(duì)英語歌曲的教學(xué)，讓學(xué)生掌握歌曲的吟唱，也可以從歌曲中掌握單詞，學(xué)到常見的語法和句型。通過游戲讓學(xué)生操練句型，學(xué)生會(huì)興趣昂然。
句型操練也不會(huì)枯燥乏味。當(dāng)然，在教學(xué)中要注意經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們體會(huì)到成就感，以便激起他們更大的求知欲。如此，學(xué)生們才能夠積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來。從而，形成英語氣氛濃厚的課堂。因此，“成功的教學(xué)依賴于真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氣氛”。此外，注重教學(xué)教法的銜接。除了培養(yǎng)學(xué)生的興趣外，還應(yīng)過度到系統(tǒng)地傳授英語知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交際的能力。
四、取得成績(jī)方面
一份耕耘，一份收獲。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長(zhǎng)，發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎(jiǎng)。并得到領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。我知道這以是過去時(shí)，得到的獎(jiǎng)項(xiàng)只能記錄過去，未來還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。
最后，我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校、為學(xué)生，盡自己的綿薄之力。
篇2寫作要點(diǎn)178人覺得有用
寫一份英語教師的年度工作總結(jié)，其實(shí)挺有講究的。這類總結(jié)一般得結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生表現(xiàn)、自身專業(yè)成長(zhǎng)幾個(gè)方面來寫。開頭可以簡(jiǎn)述一下這一年的工作背景，比如說學(xué)校布置的任務(wù)、本年度的教學(xué)計(jì)劃，還有就是自己在這一年的教學(xué)重點(diǎn)。
接著就該談?wù)劸唧w的教學(xué)成果了。這部分可以從課堂上的互動(dòng)情況說起，比如學(xué)生的參與度怎么樣，有沒有遇到特別積極的學(xué)生，他們有什么樣的進(jìn)步。也可以提提那些相對(duì)困難的學(xué)生，你是怎么幫助他們的，效果如何。這里頭最好能帶點(diǎn)具體的事例，這樣顯得真實(shí)可信。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)學(xué)生的名字或者某次活動(dòng)的具體日期，這都是難免的。
然后就該說說自己在專業(yè)發(fā)展方面的收獲了。作為英語老師，可能參加過一些培訓(xùn)或者研討會(huì)，也可能是讀了一些新的教育理論書籍。把這些都寫進(jìn)去，能讓總結(jié)顯得更有深度。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一兩個(gè)重要的培訓(xùn)項(xiàng)目，這就需要在寫完之后仔細(xì)檢查一遍。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到一些教學(xué)資源的開發(fā)和利用。比如有沒有設(shè)計(jì)新的課程材料，或者改進(jìn)了某些教學(xué)方法。如果有的話，簡(jiǎn)單描述一下是怎么做的，用了多長(zhǎng)時(shí)間，效果怎樣。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記提到某份特別有用的參考資料，這就需要在初稿完成后回頭再補(bǔ)充。
小編友情提醒：
可以簡(jiǎn)單展望一下下一年的工作方向。可以想想接下來的教學(xué)目標(biāo)是什么，希望達(dá)到什么樣的效果，有哪些地方需要進(jìn)一步改進(jìn)。當(dāng)然，這個(gè)部分不用寫得太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就行。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把未來的設(shè)想寫得太過理想化，忽略了現(xiàn)實(shí)條件的限制，這就需要在寫完后重新審視一番。
小學(xué)英語教師教學(xué)工作年度總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
光陰似箭日月如梭，眨眼之間，一個(gè)學(xué)期的工作又接近了尾聲。在本學(xué)期我擔(dān)任四至六年級(jí)的英語教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、政治思想
我熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,對(duì)英語的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口語表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作：
(一)、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
(二)、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí)，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。但是工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
篇3寫作要點(diǎn)104人覺得有用
小學(xué)英語教師教學(xué)工作年度總結(jié)怎么寫
寫教學(xué)總結(jié)這事，說復(fù)雜也不復(fù)雜，說簡(jiǎn)單，也不是那么簡(jiǎn)單。開頭這部分得先把這一年教了哪些年級(jí)、帶了幾班學(xué)生交代清楚。比如我去年教的是三年級(jí)和五年級(jí)，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，這就好比說清了背景。接著，要把教學(xué)的主要工作寫出來，像是平時(shí)上課，搞活動(dòng)，還有那些公開課之類的。像我這邊就經(jīng)常組織英語角，讓學(xué)生們多練口語，這樣不僅能提升他們的興趣，也能讓他們更愿意開口說英語。
接下來就該寫教學(xué)成效這部分了。成效這個(gè)東西不能光靠感覺，得有點(diǎn)數(shù)據(jù)支撐。比如說期末考試成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，或者參加比賽拿了多少獎(jiǎng)。我去年帶的學(xué)生在市里的小學(xué)生英語競(jìng)賽拿了三等獎(jiǎng)，這可是實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)。當(dāng)然，成績(jī)背后肯定少不了付出，像備課呀，批改作業(yè)呀，這些都是日常功課。我有時(shí)候備課到很晚，想著怎樣能讓課堂更有趣，能讓學(xué)生們更容易記住單詞和句子。
教學(xué)反思這塊也很重要。教學(xué)不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些問題。像有的學(xué)生基礎(chǔ)差，一開始聽不懂怎么辦？我就得想辦法調(diào)整教學(xué)方法，比如放慢速度，多做練習(xí)。還有就是課堂紀(jì)律問題，有時(shí)候?qū)W生太活躍，影響聽課效果，這就要想些辦法來維持秩序。有一次我發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生總是走神，后來才知道是因?yàn)榧依锍隽它c(diǎn)事，我就找他聊了聊，這才讓他重新集中注意力。
除了常規(guī)的教學(xué)工作，還有不少其他事情需要處理。像學(xué)校組織的各種活動(dòng)，英語節(jié)，文化節(jié)，都得參與進(jìn)去。這不單是為了配合學(xué)校工作，也是為了給學(xué)生們提供更多展示的機(jī)會(huì)。去年我們搞了個(gè)英語短劇表演，孩子們演得特別投入，家長(zhǎng)們的反響也很好。不過也有時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，像臨時(shí)接到通知要排練節(jié)目，就得趕緊調(diào)整計(jì)劃，這確實(shí)挺考驗(yàn)人的應(yīng)變能力。
2025英語教師年度總結(jié)怎么寫怎么寫【篇4】 1200字
臨近年末，回首xx，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
四、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
篇4寫作要點(diǎn)72人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，先得搞清楚總結(jié)的目的，是為了向上級(jí)匯報(bào)工作情況，還是為了梳理自己的工作思路。如果是前者，那就要把重點(diǎn)放在具體的工作成果和遇到的問題上。比如這一年教了哪些課程，學(xué)生們的反饋怎么樣，教學(xué)過程中有哪些地方需要改進(jìn)。這部分內(nèi)容得實(shí)事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。
接著就是關(guān)于教學(xué)方法的部分，可以聊聊這一年嘗試的新方法，比如引入了什么新的教學(xué)資源，或者是調(diào)整了課堂組織形式。當(dāng)然，這里頭也得提到實(shí)施這些新方法后取得的效果，哪怕效果不是特別明顯，也要客觀地描述出來。畢竟總結(jié)，就是要全面反映實(shí)際情況。
還有就是個(gè)人成長(zhǎng)這一塊，作為老師，這一年有沒有參加培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都可以寫進(jìn)去。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有些人在寫這部分的時(shí)候可能會(huì)把自己參與的活動(dòng)列得太詳細(xì)，反而忽略了重點(diǎn)——那就是這些經(jīng)歷對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生了怎樣的影響。
至于格式，其實(shí)沒那么死板。開頭簡(jiǎn)單介紹下基本情況，中間詳細(xì)說工作情況，最后再提一下未來的打算。當(dāng)然，這只是一個(gè)大致的方向，具體情況還得看個(gè)人習(xí)慣。不過，有些人可能會(huì)覺得總結(jié)越長(zhǎng)越好，恨不得把所有事都寫上去，這就有點(diǎn)本末倒置了。關(guān)鍵是要抓住核心，把最能體現(xiàn)工作成效的地方突出出來。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，數(shù)據(jù)是很重要的。比如說這一年帶了多少個(gè)班，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)是多少，考試成績(jī)?nèi)绾沃惖摹Ｈ绻苡脠D表的形式展示出來就更好了，這樣直觀明了，也能給讀者留下深刻印象。但要注意的是，數(shù)據(jù)得真實(shí)可靠，不能為了顯得成績(jī)好而造假。
小編友情提醒：
寫完之后最好找同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，可能有一些地方表達(dá)得不清楚，別人一看就能指出來。而且多聽取意見也有助于完善總結(jié)內(nèi)容，畢竟一個(gè)人的視角總是有限的。
大學(xué)英語教師年度個(gè)人工作總結(jié)700字怎么寫【篇5】 750字
作為一名大學(xué)英語教師，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。
本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級(jí)社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。20xx級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對(duì)課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。
在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng)。
課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。大力鼓勵(lì)并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng)，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
在科研方面，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國(guó)期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。
本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個(gè)地方摔倒兩次。
綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓！
篇5寫作要點(diǎn)243人覺得有用
大學(xué)英語教師年度個(gè)人工作總結(jié)700字怎么寫
大學(xué)英語教師的年度個(gè)人工作總結(jié)是工作回顧的重要部分，也是自我提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每年年底，不少老師都會(huì)為如何撰寫一份好的總結(jié)而苦惱，其實(shí)只要掌握一些基本方法和技巧，就能寫出既專業(yè)又實(shí)用的總結(jié)。
在開始動(dòng)筆前，得先理清楚思路。這總結(jié)不是單純地羅列工作內(nèi)容，而是要通過具體事例展現(xiàn)自己的教學(xué)成果。比如，今年帶了幾個(gè)班的課程，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)多少，課堂上遇到哪些特別的情況，采取了什么樣的應(yīng)對(duì)措施。還有，參加了幾次教研活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)自己教學(xué)理念的影響有多大。如果能結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，會(huì)讓總結(jié)顯得更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，不妨多用數(shù)字說話。比如，今年指導(dǎo)學(xué)生參加英語競(jìng)賽，一共獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)有幾個(gè)。這樣的數(shù)據(jù)不僅直觀，還能體現(xiàn)工作的成效。另外，別忘了提到一些創(chuàng)新的做法，像是嘗試新的教學(xué)方法，或者開發(fā)了一些輔助學(xué)習(xí)的材料。這些都是值得夸獎(jiǎng)的地方。
光有成績(jī)還不夠，還要反思一下工作中存在的不足之處。比如，某個(gè)階段的教學(xué)效果不太理想，可能是因?yàn)檎n時(shí)安排不合理，也可能是備課不夠充分。針對(duì)這些問題，可以提出改進(jìn)計(jì)劃，比如下一年增加集體備課的時(shí)間，或者多跟同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
值得注意的是，在寫總結(jié)時(shí)，一定要保持真實(shí)。如果夸大其詞，反而會(huì)適得其反。比如，說自己組織了多少次活動(dòng)，但實(shí)際上只參與了一部分，這就不太好。還有，描述成績(jī)的時(shí)候，語言要適度，不要顯得太自滿。
此外，總結(jié)中還可以加入一些對(duì)未來的展望?？梢哉?wù)劽髂甑墓ぷ髂繕?biāo)，比如希望提高學(xué)生的口語能力，或者是加強(qiáng)跨文化交際方面的教學(xué)。這樣不僅能展示積極向上的態(tài)度，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)遇到時(shí)間緊張的情況，這時(shí)候就容易遺漏重要的細(xì)節(jié)。為了避免這種情況，最好提前規(guī)劃好時(shí)間，把需要記錄的事情都列出來，再逐一填寫。要是覺得手寫麻煩，也可以借助電腦整理資料，這樣既方便又高效。
小編友情提醒：
檢查是非常關(guān)鍵的一步。寫完后，仔細(xì)看看有沒有錯(cuò)別字，句子是否通順。有時(shí)候，匆匆忙忙寫完后，可能會(huì)忽略一些小問題，比如某個(gè)單詞拼錯(cuò)了，或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了。這些問題雖然不大，但會(huì)影響整體的效果。所以，花幾分鐘時(shí)間校對(duì)一下，確保萬無一失。
初二英語教師個(gè)人學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 600字
回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)工作方面
認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
篇6寫作要點(diǎn)54人覺得有用
寫好一份總結(jié)不是一件簡(jiǎn)單的事，尤其對(duì)于初入職場(chǎng)的新手來說，可能覺得無從下手?？偨Y(jié)既是對(duì)過去工作的梳理，也是對(duì)未來工作的指引，所以得好好琢磨。
寫總結(jié)前，要先把這段時(shí)間的工作情況理清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是次要的，腦子里得有個(gè)譜兒。比如教學(xué)這塊，備課、上課、批改作業(yè)這些環(huán)節(jié)都得涵蓋到，還有參加教研活動(dòng)的情況也要提一下。如果學(xué)校組織了什么特別的活動(dòng)，比如公開課或者競(jìng)賽輔導(dǎo)，也得記下來，這些都是工作的亮點(diǎn)。
接著就是整理思路，把上面提到的內(nèi)容分類歸納?？梢园磿r(shí)間順序來，也可以按工作性質(zhì)劃分，關(guān)鍵是要條理清晰。要是覺得直接寫有點(diǎn)亂，可以用草稿紙列個(gè)大綱，這樣看著就清爽多了。不過這里有個(gè)小提醒，有些老師可能會(huì)因?yàn)槭虑樘喽慊祉樞?，這時(shí)最好能多檢查幾遍。
寫的過程中，要注意用詞準(zhǔn)確。比如說成績(jī)提高，就別隨便說“顯著提高”，最好具體點(diǎn)，比如“平均分提升了多少分”。再比如學(xué)生的表現(xiàn)，如果只是籠統(tǒng)地說“進(jìn)步很大”，不如說“有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)步尤為明顯”。當(dāng)然，這也不是絕對(duì)的，具體怎么寫還得看實(shí)際情況。
還有一點(diǎn)需要注意，就是數(shù)據(jù)的運(yùn)用。如果涉及到考試成績(jī)、課堂參與度之類的，記得帶上數(shù)據(jù)支撐。比如“上學(xué)期期末考試，我班英語及格率達(dá)到了85%，比期中提高了10個(gè)百分點(diǎn)?！边@樣寫不僅顯得有說服力，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要平實(shí)，別堆砌辭藻。畢竟總結(jié)的主要目的是匯報(bào)工作，而不是文學(xué)創(chuàng)作。不過有時(shí)候，有些老師可能會(huì)為了顯得專業(yè)，故意用一些復(fù)雜難懂的詞，這就容易讓人摸不著頭腦了。其實(shí)，簡(jiǎn)單明了才是王道。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，最好找個(gè)同事幫忙看看。有時(shí)候自己寫的東西，可能看起來沒問題，但別人一眼就能看出毛病。比如某處表述模糊不清，或者某個(gè)數(shù)據(jù)寫錯(cuò)了之類，自己檢查不容易發(fā)現(xiàn)，找人幫忙就能避免這些問題。
