2025數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
____數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)范文
工作又一年，為了更好做好今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從以下方面加以總結(jié)。
本學(xué)年，我積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項會議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因為個人事務(wù)缺課，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討，認(rèn)真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。
本學(xué)年，我主要擔(dān)任小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課，我課前備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的知識結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能和掌握程度，對學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，應(yīng)采取的相應(yīng)預(yù)防措施都深入思考。仔細(xì)研磨教法，解決如何把教材的知識準(zhǔn)確、快捷地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂教學(xué)中，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，努力克服了以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，在抓好學(xué)生的思想教育的同時，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，理解并尊重他們的處境、想法，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。參加各種培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平。
正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實，不斷探索新的教學(xué)方法。所教學(xué)科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，教學(xué)成績逐步提高。自身能力得到較大提升，在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的職業(yè)道德負(fù)責(zé)，潔身自好。工作中勤儉節(jié)約，不向?qū)W生推銷教輔資料，不接受家長吃請，更不向?qū)W生索要財物，努力做到廉潔奉公。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。
篇1寫作要點113人覺得有用
____數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫
一年的工作結(jié)束了，回顧這一年，有不少事情值得記錄下來。作為數(shù)學(xué)老師，日常教學(xué)工作千頭萬緒，既要備課又要改作業(yè)，還要處理各種突發(fā)情況。記得有一次講到函數(shù)圖像的時候，有個學(xué)生問了一個很特別的問題，當(dāng)時我有點懵，但后來查閱了不少資料才找到答案。這件事讓我意識到平時的知識儲備還是不夠扎實。
課堂管理也是個大問題。有的時候課堂紀(jì)律不太好，尤其是到了下午，學(xué)生容易犯困。為了改善這個狀況，我嘗試了一些新的方法，比如增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論問題。效果還不錯，至少孩子們參與的積極性提高了。不過有時候也會遇到一些小意外，比如投影儀突然壞了，臨時改成黑板講解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的ppt內(nèi)容沒法完全覆蓋到黑板上，只能挑重點講。
除了教學(xué)工作，教研活動也很重要。今年學(xué)校組織了好幾次教研會議，每次我都認(rèn)真參加。在會上和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗，感覺收獲很大。比如有位老教師分享了她多年的教學(xué)心得，提到課堂提問要注意技巧，不能太簡單也不能太難。這給了我很大的啟發(fā)，回來后我就試著調(diào)整了自己的提問方式。
課外輔導(dǎo)方面，我也花了不少心思。班上有幾個成績比較差的學(xué)生，經(jīng)常找他們單獨輔導(dǎo)。有時候一個知識點要講好幾遍才能明白，但看到他們一點點進步，心里還是很欣慰的。記得有個學(xué)生剛開始特別抗拒學(xué)數(shù)學(xué)，后來慢慢喜歡上了，期末考試居然考了個不錯的分?jǐn)?shù)，這讓我覺得自己的努力沒有白費。
年度總結(jié)，我覺得關(guān)鍵是要實事求是。既要寫清楚做了哪些工作，也要反思存在的不足。比如，今年的教學(xué)計劃制定得還可以，但執(zhí)行過程中還是有些地方?jīng)]做到位。有時候時間安排得不太合理，導(dǎo)致某些課程進度拖慢了。另外，對于一些新教材的理解還不夠深入，需要多花時間去研究。
總體來說，這一年的工作既有挑戰(zhàn)也有收獲。希望明年能繼續(xù)改進，爭取做得更好。
2025年初二數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2550字
____初二數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文
____初二數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文1
本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進步，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。
按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
____初二數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文2
我們初一年級數(shù)學(xué)備課組在成立之際就面臨著武昌區(qū)課程改革這股洪流。看到新教材，發(fā)現(xiàn)變化很大：全書以問題為中心，內(nèi)容靈活多樣，沒有以往的正負(fù)數(shù)、絕對值等傳統(tǒng)內(nèi)容，每天研究的是如何科學(xué)地設(shè)計餐廳、怎樣合理地用藥、如何比較商場的各種促銷策略等等，具有很大的開放性。課改成敗，系于教師。此次新課程實驗，不僅僅是驗證課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍。下面就本人的教學(xué)情況作工作總結(jié)
因此，整個實驗過程不是教師按照專家設(shè)計的圖紙進行施工的過程，而是一個開放的、民主的、科學(xué)的探索過程，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式到底怎么改，沒有現(xiàn)成的答案，要靠我們教師在實踐中摸索解決。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視和大力支持下，初一數(shù)學(xué)備課組跌跌撞撞一路走來，不覺已經(jīng)一年了，期間我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也吸取了很多的教?xùn)。每個人都學(xué)習(xí)了，也成長了。
一、重視教學(xué)交流
一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。
抓好集體備課，實現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課
水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！?/p>
因此，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進學(xué)生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標(biāo)。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學(xué)進度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……
好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。
有時設(shè)想的教學(xué)方法和現(xiàn)實的教學(xué)效果會有很大差異，這時我們會做一下教學(xué)實驗，就是大家討論一種認(rèn)為比較可行的教學(xué)方式在某個班試講一次，上學(xué)期“變速自行車的學(xué)問”這一節(jié)課，大家在課前討論時都覺得這課很難上，什么飛輪、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下，還是覺得怕學(xué)生不好理解，這時我們就集體備課由我先在四班試講，其他成員在后面聽，然后綜合學(xué)生們的反應(yīng)、授課老師的自我評課、聽課老師們的意見再加以完善，其他老師再上時，爭取達(dá)到最理想的效果。這樣的教學(xué)實驗我們做的很多，效果還不錯，大家都覺得收益非淺。
在校外我們也不放過任何一次教研活動的機會，特別是聽、評公開課這樣的機會。我們還與其他學(xué)校保持著教研交流。我們和武珞路中學(xué)、東亭學(xué)校、二十五中的數(shù)學(xué)備課組長建立了聯(lián)系，方便大家有問題一起研究。特別是在期終復(fù)習(xí)時，我們交流得更加頻繁。
課外還利用同學(xué)、朋友的關(guān)系經(jīng)常與潭秋中學(xué)、糧道街中學(xué)、四十五中、白沙洲中學(xué)、張家灣中學(xué)的同頭數(shù)學(xué)老師進行討論交流，交換備課資料。經(jīng)過交流很容易發(fā)現(xiàn)我們的差距，從而盡快地彌補我們疏忽的東西;經(jīng)過交流也開闊了我們的視野，學(xué)到了很多新的東西。
二、團結(jié)互助、高效合作
篇2寫作要點101人覺得有用
____年初二數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)怎么寫
作為一位初二數(shù)學(xué)教師，到了年底總得好好梳理下這一年的工作情況。一開始就得明確總結(jié)的目的，不是為了湊字?jǐn)?shù)，而是為了看看自己這一年干得怎么樣，哪些地方還可以改進。
平時上課的時候，我總是習(xí)慣把知識點分成幾個部分講，比如基礎(chǔ)概念、例題分析和課堂練習(xí)。這方法看著挺好的，但有時也會遇到問題。比如說有一次講因式分解，前半部分學(xué)生還能跟上節(jié)奏，后邊稍微復(fù)雜點的題目就有人掉隊了。后來想想，可能是前面鋪墊得還不夠扎實，導(dǎo)致后面銜接不上。
作業(yè)批改方面，我盡量做到當(dāng)天收當(dāng)天改，這樣能及時發(fā)現(xiàn)問題。不過有時候忙起來也會有疏漏，比如有一回有個學(xué)生的幾何證明題錯了好幾處，我只標(biāo)記了其中一處，其他的沒注意到。后來家長反饋過來我才意識到這個問題，下次得更加細(xì)致才行。
參加教研活動也很重要。學(xué)校組織的幾次研討會上，其他老師的教學(xué)方法給了我不少啟發(fā)。比如張老師提到過一種互動式的課堂模式，讓學(xué)生分組討論解題思路，我覺得特別實用。不過照搬別人的辦法不一定適合所有人，還得結(jié)合自己的實際情況調(diào)整。
家校溝通也是必不可少的一環(huán)。有段時間有幾個學(xué)生的成績波動比較大，我就主動聯(lián)系了他們的家長。通過電話交流，了解到有些孩子在家學(xué)習(xí)環(huán)境不太好，這讓我意識到單純靠課堂時間可能還不夠，需要更多地關(guān)注學(xué)生的課外情況。
考試分析也是個重要的環(huán)節(jié)。每次月考過后，我都會花時間統(tǒng)計分?jǐn)?shù)分布，找出普遍存在的薄弱點。今年期中考試時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在應(yīng)用題上的得分率偏低，經(jīng)過一段時間強化訓(xùn)練，期末考試有所改善，但仍有提升空間。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字
不知不覺，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體教師本著“用愛走好每不一步，用心成就美好未來”的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)方面，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟，為了把教育工作做好，我不斷在努力，爭取做到更好，也更希望看到自己的進步。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的進步
教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)管理,落實七認(rèn)真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點,立足校本,克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我積極參加數(shù)學(xué)組的聽課、評課活動。虛心象有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的教學(xué)過程，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動，學(xué)生互動，共同發(fā)展過程。每次講完課，我都去寫教學(xué)反思，我原本認(rèn)為沒什么效果，后來通過一次次的反思，漸漸的，我感到自己在不斷的進步，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課，我自己都有點亂，不知所措。最后我通過一次又一次的反復(fù)講課，我感覺到我的不足有很多，通過這節(jié)課的反復(fù)磨練，我最后把這節(jié)課終于講了。通過孫校長還有幾位年輕教師的點評，我最后又到一個班級講了一遍，我把大家給我指出的缺點克服了。講完課，我開心的笑了，因為我自己也看到我自己的進步。在普通話方面，我堅持每天聽廣播，聽一年級劉榮老師的語文課，也在平時看一些帶拼音的書。功夫不負(fù)有心人，只要肯堅持我相信我可以說好普通話，因為我意識到普通話對于一個老師有多重要，因此我必須盡快成長。還有在課堂管理方面，我比原來進步了很多，但和有經(jīng)驗的老師相比，我感覺我需要進步很多很多。
還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動，1、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課。2、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報課。3、數(shù)學(xué)賽教活動。4、師傅結(jié)拜，領(lǐng)航活動等用各種方式讓年輕教師取得更大的進步
二、存在的不足與改進的方向。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。因為對于教學(xué)經(jīng)驗不足的我，在教學(xué)方面可以說是一片空白，只有通過聽、評課，才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識，才能進步的更快。例如：對于聽課的方向，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
4、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。俗話說，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。
篇3寫作要點72人覺得有用
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來簡單，做起來可不容易。尤其是對于小學(xué)數(shù)學(xué)老師來說，既要梳理一年的工作，又要提煉出有價值的經(jīng)驗，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了覺得靠譜，這可不是件輕松的事。
頭一回寫總結(jié)的時候，很多人可能都會抓耳撓腮，不知道從哪里下手。其實，總結(jié)，關(guān)鍵是要抓住重點，把工作中的亮點、難點都寫清楚。比如，這一年里教了哪些內(nèi)容，學(xué)生們的進步怎么樣，自己有沒有遇到什么困難，這些問題都要在總結(jié)里體現(xiàn)出來。要是光寫些空話套話，那這份總結(jié)就沒什么意義了。
寫總結(jié)的時候，得學(xué)會用自己的話去表達(dá)。比如講到教學(xué)方法，與其說“采用了多種先進的教學(xué)方法”，不如具體點，“嘗試過小組討論法后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的參與度提高了不少”。這樣寫出來的總結(jié)才顯得真實可信。
寫總結(jié)的時候，也要注意語言的簡潔明了。有些老師喜歡用一些復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人讀起來費勁。比如，“通過這一年的努力，學(xué)生們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的成績有了顯著的提升”，這句話完全可以改成“經(jīng)過努力，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績提高了”。
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子。比如某個學(xué)生原本數(shù)學(xué)成績不好，后來通過個別輔導(dǎo)有了很大進步，這樣的事例能讓總結(jié)更有說服力。不過，要是把例子寫得太模糊，比如只說“有個學(xué)生進步了”，那就沒啥效果了。
書寫注意事項：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)也很重要。像“本學(xué)期共上了50節(jié)數(shù)學(xué)課，其中優(yōu)秀率達(dá)到85%”，這樣的數(shù)據(jù)就能很好地證明自己的教學(xué)成果。但如果數(shù)據(jù)寫得含糊不清，比如“大概上了幾十節(jié)課吧”，這就有點讓人摸不著頭腦了。
寫總結(jié)的時候也別忘了反思一下自己的不足。畢竟人無完人，誰都有做得不到位的地方。比如“在課堂管理上還存在一些問題，有時會因為紀(jì)律問題影響教學(xué)進度”，這樣坦誠的態(tài)度會讓總結(jié)更加真誠。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能多檢查幾遍。有時候，一個小小的疏忽就可能導(dǎo)致錯誤。比如把“____年”寫成了“____年”，雖然只是個數(shù)字，但也會影響總結(jié)的整體質(zhì)量。所以，寫完后仔細(xì)看看，確保沒有明顯的錯誤，這樣才能交出一份合格的總結(jié)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度考核總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字
一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教學(xué)工作
整個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都安排的很飽滿，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我主要做了以下幾點：
1、平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果，針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
4、課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，同時不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)
三、班主任工作
在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學(xué)起來非常起勁，進步也很快。而對于調(diào)皮、好動的學(xué)生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題。
另外，在班主任工作方面，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作。利用各種機會對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
四、教學(xué)工作中的心得體會
通過一年的數(shù)學(xué)教學(xué)，我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與體驗，那就是在教學(xué)過程中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的學(xué)習(xí)情境。當(dāng)然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些要點。
1、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性
興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動力，沒有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。所以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化
數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實際，且運用于生活實際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，運用所學(xué)知識分析、解決實際問題，引導(dǎo)他們進行研究性學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)設(shè)的問題情境應(yīng)該是開放的、富有探索性的
教學(xué)中提供的問題情境應(yīng)注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題。這樣不僅會激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的動機，還能讓學(xué)生在解決這些問題之后增強自信心，并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我認(rèn)為開放的、有探索性的問題情境對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用。
通過這學(xué)期在課堂中的實踐，以及課余時間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題：
1、把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數(shù)學(xué)味道。
2、對于一些后進生，學(xué)習(xí)興趣不高，作業(yè)不能自覺完成，還沒有找到行之有效的方法。
3、對于后進生輔導(dǎo)工作由于時間問題或其它原因經(jīng)常還不到位。
教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇4寫作要點181人覺得有用
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度考核總結(jié)怎么寫
對于不少老師來說，寫總結(jié)可不是件輕松的事，尤其是像小學(xué)數(shù)學(xué)這樣的科目，既要體現(xiàn)教學(xué)成果，還得兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要帶上點專業(yè)術(shù)語，這確實不容易。不過，總結(jié)歸總結(jié)，要是能掌握一些竅門，那寫起來就會順手得多。
開頭怎么寫？
別一上來就空洞地夸自己，得從工作背景入手，比如說這一年學(xué)校有什么新政策，或者班級里學(xué)生人數(shù)變化啦之類的。像我去年寫的時候，就提到了學(xué)校開始推行小組合作學(xué)習(xí)模式，這個背景很重要，因為后面的教學(xué)調(diào)整都跟它掛鉤。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分最好用數(shù)字說話，像我?guī)У陌鄶?shù)學(xué)平均成績提高了多少分，參加競賽的學(xué)生獲得了什么名次，這些都是亮點。不過這里有個小細(xì)節(jié)要注意，有些老師喜歡把學(xué)生的進步描述得很夸張，像是“百分之百的提升”，這其實不太靠譜，畢竟每個孩子的基礎(chǔ)不一樣，成績波動也正常。
還有就是教學(xué)方法的部分，這部分需要結(jié)合實際情況來寫。比如我今年嘗試了翻轉(zhuǎn)課堂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯，學(xué)生們課前預(yù)習(xí)的積極性明顯提高。不過在寫這部分的時候，千萬別忘了加上一些反思，比如說這種方法有沒有遇到什么困難，后續(xù)打算怎么改進。
至于學(xué)生的成長，這部分內(nèi)容不能光寫成績好學(xué)生的例子，也要提到那些進步較慢的孩子。比如有個學(xué)生小明，一開始做題總是出錯，后來通過一對一輔導(dǎo)，慢慢找到了自己的節(jié)奏，期末考試還考了個不錯的分?jǐn)?shù)。這種例子會讓總結(jié)顯得真實可信。
最后別忘了提到團隊協(xié)作的重要性。小學(xué)教學(xué)很多時候不是一個人的事情，特別是數(shù)學(xué)這種學(xué)科，經(jīng)常需要和其他科目的老師配合。比如我們年級組就經(jīng)常開會討論如何將數(shù)學(xué)知識融入到其他課程中去，這種跨學(xué)科的合作經(jīng)驗也是總結(jié)里值得提一筆的地方。
寫總結(jié)的時候難免會有些疏漏，比如有時候我忘記把某個重要的活動寫進去，事后才發(fā)現(xiàn)，這就需要回頭補上。另外，寫總結(jié)的時候盡量避免語言太書面化，不然看起來挺生硬的，多用點日常表達(dá)反而能讓總結(jié)更接地氣。
初中數(shù)學(xué)教師個人年度總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
本人本學(xué)期擔(dān)任初一(93)(94)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
篇5寫作要點247人覺得有用
初中數(shù)學(xué)教師的年度總結(jié)寫起來其實并不復(fù)雜，但要想寫得專業(yè)又有條理，確實需要一些技巧。首先得明確總結(jié)的目的，是為了回顧過去一年的工作情況，找出不足之處，為下一年做準(zhǔn)備。這可不是單純羅列工作內(nèi)容，而是要提煉關(guān)鍵點，突出重點。
開頭部分可以直接點明這一年的情況，比如說“今年的教學(xué)任務(wù)順利完成，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績有了明顯提升”。接著就可以從幾個方面展開，比如教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課堂管理成效、學(xué)生反饋等方面入手。這部分要注意的是，不能只是空談成績，最好能舉些具體的例子，像某個學(xué)生從不及格到及格的進步過程，這樣更有說服力。
說到具體做法，就得提到備課的重要性了。備課不是簡單的抄教案，而是要結(jié)合學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)方法。記得有一次我為了講解函數(shù)圖像的平移規(guī)律，特意設(shè)計了一個互動小游戲，結(jié)果學(xué)生們特別感興趣，參與度很高。這種創(chuàng)新性的嘗試值得記錄下來。
還有就是課外輔導(dǎo)這一塊兒，不能光靠課堂時間解決問題。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，就利用午休時間給他們補習(xí)，效果還不錯。當(dāng)然，這也離不開家長的支持配合，定期跟家長溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況是個好辦法。
書寫注意事項：
關(guān)于自身成長的部分也不能忽視。作為老師，持續(xù)學(xué)習(xí)是很重要的。今年我參加了幾次教研活動，學(xué)到不少新理念，比如翻轉(zhuǎn)課堂的概念就讓我眼前一亮。雖然剛開始實踐的時候有點手忙腳亂，但慢慢摸索后發(fā)現(xiàn)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很有幫助。
在寫總結(jié)的時候也得注意語言表達(dá)的問題。有時候想表達(dá)的意思挺好，但寫出來卻讓人摸不著頭腦。像“經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)成果顯著提高”這樣的句子就顯得有點空洞，不如改成“通過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們的解題速度和正確率都有了明顯的進步”。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有遺漏的地方。比如班級管理方面，是不是忽略了某次家校合作的具體細(xì)節(jié)？或者是在學(xué)科競賽組織上，有沒有哪位同學(xué)的成績特別突出？把這些都補充進去會讓總結(jié)更加完整。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)800字怎么寫【篇6】 900字
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)800字
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。教學(xué)中，我不但做到了備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出反思體會。
二、增強技能，提高質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。充分利用信息技術(shù)，開展師生活動學(xué)習(xí)，開辟學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)批改，及時認(rèn)真。
認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、了解學(xué)生，分層教學(xué)。
及時了解學(xué)生情況，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育。
為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
篇6寫作要點68人覺得有用
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)800字怎么寫
做年度總結(jié)的時候，腦子里裝著這一年來的教學(xué)經(jīng)歷，想著怎么把這些東西整理出來，讓領(lǐng)導(dǎo)看到自己的努力。一開始可能覺得挺難的，畢竟教學(xué)的事情瑣碎又復(fù)雜，但靜下心來慢慢梳理，其實也不是那么難。
平時上課的時候，備課是很重要的環(huán)節(jié)，這個在總結(jié)里也要提一提。比如我這學(xué)期嘗試了一些新的教學(xué)方法，像利用生活中的例子來講解數(shù)學(xué)概念，學(xué)生們反應(yīng)不錯。還有就是課堂互動這塊，以前總覺得孩子們注意力不集中，后來我發(fā)現(xiàn)如果設(shè)計一些小游戲，大家的積極性一下子就提高了。
批改作業(yè)也是每天必做的事情，有時候批到很晚。記得有一次改卷子，有個學(xué)生連續(xù)幾次都做錯同一個題目，我就單獨找他輔導(dǎo)了一下，結(jié)果下次考試他進步很大。這種細(xì)節(jié)在總結(jié)里可以稍微帶一筆，體現(xiàn)一下責(zé)任心。
除了日常的教學(xué)工作，學(xué)校組織的一些活動也得提到。今年我們班參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽，雖然沒拿到名次，但孩子們都很認(rèn)真準(zhǔn)備了。參與這樣的活動對學(xué)生來說也是一種鍛煉，希望以后還能有這樣的機會。
教學(xué)過程中也會遇到一些問題。比如說有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，怎么教都不太理解，這就需要耐心去引導(dǎo)。有時候覺得自己講得很清楚了，但學(xué)生還是不明白，這時候就得換種方式，或者找家長配合一起幫忙。
書寫注意事項：
和同事之間的交流也很重要。我們教研組經(jīng)常開會討論教學(xué)上的事情，有時候別的老師分享的經(jīng)驗對我啟發(fā)挺大的。像有位老教師就建議說，多讓學(xué)生動手實踐，比單純講理論效果好很多。這些經(jīng)驗對我來說都是寶貴的財富。
我覺得總結(jié)里最好能體現(xiàn)一點個人的成長。像我這學(xué)期開始學(xué)習(xí)制作ppt課件，就是為了能讓課堂更生動有趣。雖然剛開始做得不太熟練，但慢慢地就有了點感覺。通過這些嘗試，感覺自己在專業(yè)技能上又提升了一步。
