2025年小學(xué)年度總結(jié)怎么寫 【篇1】2900字
本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。作為一名教師，我積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面
課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈
我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。
篇1寫作要點(diǎn)54人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，也不是流水賬式的記錄，而是要把一整年的成績(jī)、問題、經(jīng)驗(yàn)都梳理出來。比如小學(xué)的年度總結(jié)，就得把這一年學(xué)校做了哪些事，取得了什么成果，還有哪些地方?jīng)]做好都說清楚。
開頭怎么寫？
可以直接點(diǎn)明主題，說說這一年來學(xué)校的總體情況。比如，“____年，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策?！边@句就挺好，既表明了立場(chǎng)，也交代了背景。不過這里有個(gè)小問題，“黨的教育方針政策”后面最好補(bǔ)充一下具體內(nèi)容，不然顯得有點(diǎn)籠統(tǒng)。
接著就要談具體的工作成效了。可以分成幾個(gè)方面來說，像是教學(xué)工作、德育活動(dòng)、校園建設(shè)啥的。教學(xué)工作這部分，要講講教學(xué)質(zhì)量提升的具體措施，還有取得的成績(jī)。比如，“通過開展教師培訓(xùn)，教師的教學(xué)水平有了明顯提高。”這句話就不錯(cuò)，明確指出了培訓(xùn)的作用。只是這里“明顯提高”說得有些模糊，如果能具體一點(diǎn)就好了，比如提高了多少個(gè)百分點(diǎn)之類的。
然后就是德育方面的內(nèi)容。可以提到學(xué)校組織的各種活動(dòng)，像主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐之類的。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，寫活動(dòng)的時(shí)候，最好能突出活動(dòng)的效果，而不僅僅是描述活動(dòng)的過程。“本學(xué)期共舉辦了十次主題班會(huì)，學(xué)生參與熱情高漲。”這樣的表述雖然清楚，但缺乏對(duì)效果的評(píng)價(jià)，如果加上一句“增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感”，就更好了。
最后別忘了提提存在的問題和改進(jìn)方向。比如，“盡管我們?cè)诮虒W(xué)硬件設(shè)施上有所改善，但仍存在師資力量不足的問題?！边@句話就很實(shí)在，直接點(diǎn)出了問題所在。不過這里有個(gè)小瑕疵，“師資力量不足”后面最好再補(bǔ)充一下具體的解決辦法，不然讀者可能會(huì)想知道下一步怎么辦。
整個(gè)總結(jié)寫完后，記得檢查一下有沒有錯(cuò)別字或者語(yǔ)句不通順的地方。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略這一點(diǎn)，結(jié)果就出現(xiàn)了不少小問題。比方說，“我們學(xué)校在這一年內(nèi)，學(xué)生人數(shù)增加了百分之二十?！边@句話本身沒問題，但如果前面提到過學(xué)生人數(shù)的具體數(shù)字，這里就不該再用百分比表示，這樣前后就不一致了。
15年小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對(duì)自身的這種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！皭坌?、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級(jí)兩個(gè)班六年級(jí)19班的英語(yǔ)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接一個(gè)三年級(jí)班和四年級(jí)兩個(gè)班。因此，我二話沒說，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而 26班的英語(yǔ)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高，在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績(jī)。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年，是我在小學(xué)英語(yǔ)教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題，多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無(wú)私幫助下，我也取得一些成績(jī)： （略）
篇2寫作要點(diǎn)228人覺得有用
做總結(jié)這個(gè)事情，說起來簡(jiǎn)單，真要寫好還真不容易。尤其是當(dāng)了這么多年小學(xué)英語(yǔ)老師，每年到了這個(gè)時(shí)候，就特別需要好好整理一下這一年的工作情況。這不，又到了年底，我琢磨著該怎么把自己的工作給總結(jié)出來。
一開始，得先把這一年的教學(xué)情況梳理一遍。比如，這一年教了多少個(gè)班，每個(gè)班的情況怎么樣，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。我記得上學(xué)期有個(gè)班的孩子基礎(chǔ)比較差，當(dāng)時(shí)花了挺多時(shí)間輔導(dǎo)他們，后來期末考試成績(jī)進(jìn)步了不少，這事得記下來。還有，今年學(xué)校組織了好幾次教研活動(dòng)，我也積極參與了，和同事們交流了不少教學(xué)方法，這對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量很有幫助。這些都得在總結(jié)里體現(xiàn)出來，不然就顯得自己的工作太單薄了。
書寫注意事項(xiàng)：
除了教學(xué)工作，還得關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng)。這一年來，有幾個(gè)孩子特別讓我印象深刻。有一個(gè)叫小明的男孩，剛開學(xué)的時(shí)候發(fā)音很不準(zhǔn)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在發(fā)音已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)多了。還有一個(gè)叫小紅的女孩，她的口語(yǔ)表達(dá)能力一直不太好，后來我讓她多參加英語(yǔ)角活動(dòng)，慢慢就有進(jìn)步了。這些具體的事例能證明自己的努力沒有白費(fèi)。
寫總結(jié)的時(shí)候，不能光說成績(jī)，還要反思不足之處。比如，有時(shí)候備課的時(shí)間不太夠，導(dǎo)致課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠豐富。還有一次公開課，準(zhǔn)備得不是很充分，結(jié)果效果不太好，這件事讓我特別在意。要是能提前多花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備就好了。這些問題得提出來，這樣領(lǐng)導(dǎo)才能知道你的短板在哪里。
不過寫總結(jié)的時(shí)候，要注意用詞得體，不能太自謙也不能太驕傲。比如，不能說自己“特別優(yōu)秀”，但也不能說得好像一無(wú)是處。我覺得用一些中性的詞語(yǔ)比較合適，像“有一定的提升空間”之類的。這樣既客觀又能體現(xiàn)出自己的態(tài)度。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是數(shù)字要準(zhǔn)確。比如，這一學(xué)年一共上了多少節(jié)課，帶了多少個(gè)學(xué)生，這些數(shù)據(jù)最好核實(shí)清楚后再寫進(jìn)去。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)留意這些具體的數(shù)字，如果寫錯(cuò)了，可能會(huì)讓人覺得不夠認(rèn)真。
其實(shí)寫總結(jié)最難的就是怎么把工作內(nèi)容寫得有條理又生動(dòng)。有些人喜歡用表格形式列出各項(xiàng)指標(biāo)，但我總覺得這樣太死板了。我覺得還是用敘述的方式比較好，但也不能太啰嗦，要簡(jiǎn)練。有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，可以適當(dāng)用些小標(biāo)題，但不要太多，否則會(huì)顯得雜亂。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來喝杯茶，想想自己到底想表達(dá)什么。我有一次就是這樣，寫了半天覺得自己寫得挺混亂，后來靜下心來重新整理了一下，才寫出了比較滿意的版本。
中心小學(xué)2025學(xué)年度安全教育工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字
安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此學(xué)校以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我校安全教育工作做如下總結(jié)：
一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。
學(xué)校對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。學(xué)期初的開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全；放暑假前，學(xué)校在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全；各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播宣傳安全常識(shí)；班主任教師利用班會(huì)講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)全校的每一角落，每一個(gè)電源開頭、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。學(xué)校的每個(gè)重點(diǎn)部門按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、圖書館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教室、庫(kù)房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了負(fù)責(zé)部門和責(zé)任人。
二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。
本學(xué)期學(xué)校組成由校長(zhǎng)、政教處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對(duì)全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)劇毒、易燃易爆、強(qiáng)腐蝕、放射等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改。
我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門和各專管人員的安全職責(zé)并簽定了責(zé)任狀，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我校把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各科室、年級(jí)組、部分教師，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校一把手與教師簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步深化了'責(zé)任重于泰山'的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了師生安全防范意識(shí)。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報(bào)、危險(xiǎn)品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門、崗位和每個(gè)人。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。期末我校對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并通報(bào)了結(jié)果，效果令人滿意。
三、加大了安全總結(jié)表彰的力度。
1、堅(jiān)持每月召開一次安全工作會(huì)議，對(duì)前一階段的安全工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)解決出現(xiàn)的安全問題，提出下一階段的安全要求。
2、堅(jiān)持開展以“安全”為主題各種競(jìng)賽活動(dòng)。
四、每月都有專項(xiàng)活動(dòng)
每月根據(jù)需要都舉行安全教育活動(dòng)，在開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，使學(xué)生加大思想重視力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的逃生能力。在三月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防傳染病教育，特別是對(duì)手足口病知識(shí)的宣傳。在四月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)前后安全教育工作，主要做好防火安全教育等，抓住安全教育日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在六月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全教育，防止學(xué)生發(fā)生險(xiǎn)情。在五月份主要做好汛期安全工作，通過主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式做好我校汛期工作；月做好安全生產(chǎn)月活動(dòng)，通過宣傳標(biāo)語(yǔ)，交通講座，國(guó)旗下講話等形式做好學(xué)校安全生產(chǎn)月工作，確保我校師生的安全?？傊幌盗械陌踩逃顒?dòng)確保了我校師生的人身安全。
篇3寫作要點(diǎn)247人覺得有用
中心小學(xué)____學(xué)年度安全教育工作總結(jié)怎么寫
學(xué)校的安全工作每年都是重中之重，尤其對(duì)于小學(xué)這樣的地方，安全教育更是不容忽視。寫一份好的總結(jié)能為下一年的工作打下基礎(chǔ)，但不少老師對(duì)如何寫好這樣一份總結(jié)感到困惑。今天就來聊聊這事。
首先得回顧過去一整年的安全工作情況。這一步很重要，要列出主要做了哪些事，比如每個(gè)月都有開展的安全講座，還有不定期組織的消防演練。這些活動(dòng)的具體時(shí)間、參與人數(shù)、主要內(nèi)容都要記錄清楚。記得要提到那些突發(fā)的小狀況，比如說某次檢查發(fā)現(xiàn)教室里有個(gè)插座有點(diǎn)松動(dòng)，立刻聯(lián)系了電工師傅來修好了。這類細(xì)節(jié)能讓總結(jié)看起來更真實(shí)。
接著就是分析一下成效。安全教育的效果不是一下子就能看出來的，但可以通過一些指標(biāo)來衡量，像學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度?？梢砸脦讉€(gè)例子，比如某個(gè)班的孩子在一次模擬火災(zāi)逃生演練中表現(xiàn)特別好，不僅快速撤離還幫忙照顧低年級(jí)同學(xué)。這表明平時(shí)的教育確實(shí)起了作用。不過有時(shí)也會(huì)遇到問題，比如有些家長(zhǎng)覺得演練影響了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這就需要耐心溝通解釋，讓他們理解安全教育的重要性。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于安全管理的制度建設(shè)也不能落下。這一塊主要是總結(jié)這一年里有沒有完善或更新相關(guān)的規(guī)章制度。比如針對(duì)校園周邊交通隱患，學(xué)校是不是增加了放學(xué)時(shí)段的值班人員。如果發(fā)現(xiàn)某些規(guī)定執(zhí)行起來有困難，就要想想辦法改進(jìn)，比如調(diào)整巡邏路線，確保每個(gè)重點(diǎn)區(qū)域都能覆蓋到。
除了上述內(nèi)容，還得考慮如何調(diào)動(dòng)大家的積極性。安全教育不僅僅是學(xué)校的任務(wù)，也需要家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持配合。所以要提到學(xué)校在這方面做過什么努力，像是通過家校微信群定期推送安全小貼士，或者邀請(qǐng)社區(qū)志愿者來給孩子們講課。這樣做的目的就是讓大家共同關(guān)注安全問題。
最后別忘了感謝一下參與工作的同事。畢竟沒有大家的努力，單靠校長(zhǎng)和幾個(gè)負(fù)責(zé)安全的老師是不可能完成這么多事情的。可以簡(jiǎn)單提一句，比如說某位班主任在班級(jí)安全教育方面付出了很多心血，每次活動(dòng)都親力親為，值得表?yè)P(yáng)。
小學(xué)安全年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1800字
一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，用心建立豐富多彩的校園文化等方面取得了必須的成績(jī)。
一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之--“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在**”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng)。
個(gè)性是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得有聲有色。從中國(guó)最美教師張麗莉到**市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己。此刻，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責(zé)感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對(duì)教師的備課、作業(yè)批改善行細(xì)致地檢查，并構(gòu)成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng)，并要求她們及時(shí)改正。
學(xué)校針對(duì)青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。
學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對(duì)教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)
校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育
學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安。
三、取得的成績(jī)
____年我校教師共有3論文在**市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在職責(zé)感中快樂成長(zhǎng)》在《浙江教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng);王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲**市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng);此外，還有論文獲二等獎(jiǎng)，2論文獲**市三等獎(jiǎng)。
課題研究成績(jī)不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)“屢犯錯(cuò)誤”學(xué)生的教育對(duì)策及研究》獲**市一等獎(jiǎng);周良明主持的**市重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲**市二等獎(jiǎng);其他六項(xiàng)課題獲**市三等獎(jiǎng)。____年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在衢州和**立項(xiàng)。
在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng);周平艷老師在“**市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎(jiǎng)。用心參加各級(jí)培訓(xùn)，徐春娟在**市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。另有10多位教師在各類比賽中獲**市二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加各類比賽，有70多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足，期望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在困境中求發(fā)展，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。
篇4寫作要點(diǎn)209人覺得有用
小學(xué)安全年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
寫這種總結(jié)時(shí)，得考慮一些關(guān)鍵點(diǎn)。比如，要把這一年里的工作情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方還有不足。像安全檢查這類事情，肯定做過不少次，得把每次的重點(diǎn)都列出來，尤其是那些重要的隱患排查。再比如，平時(shí)組織的安全教育活動(dòng)，也得提一下，說說活動(dòng)的效果怎么樣，學(xué)生們有沒有學(xué)到東西。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于記錄這事，別忘了把相關(guān)資料整理好。像是安全會(huì)議的紀(jì)要，各種應(yīng)急預(yù)案的演練記錄，這些都要保存好。要是遇到突發(fā)事件，還得詳細(xì)寫清楚處理的過程，包括當(dāng)時(shí)采取了哪些措施，效果如何。如果過程中有什么特別的經(jīng)驗(yàn)，也可以順便提一提。
有時(shí)候在寫的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久了，記不太清具體日期，就大致寫個(gè)時(shí)間段算了。當(dāng)然，要是能查到確切的時(shí)間點(diǎn)，那當(dāng)然是最好的。畢竟，準(zhǔn)確的信息能讓總結(jié)更有說服力。還有，寫的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別太生硬，要用比較平實(shí)的話來說，這樣看起來會(huì)親切些。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是字跡的問題。有些人可能習(xí)慣潦草寫字，這樣的話，別人看的時(shí)候就費(fèi)勁了。所以，最好寫得工整一點(diǎn)，特別是涉及到數(shù)字的地方，更要仔細(xì)核對(duì)，避免出錯(cuò)。有時(shí)候?qū)懙眉绷耍y免會(huì)出現(xiàn)筆誤，像把“防火”寫成“防風(fēng)”這樣的情況，雖然不影響大意，但還是應(yīng)該盡量避免。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的長(zhǎng)度，也不宜過長(zhǎng)。把重點(diǎn)都說清楚就行，沒必要啰嗦一大堆。要是覺得內(nèi)容實(shí)在多，可以分幾個(gè)部分來寫，每個(gè)部分講一個(gè)方面的內(nèi)容。這樣一來，既方便自己理清思路，也讓讀者更容易理解你的工作成果。
小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇5】 1650字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。
我 積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自 己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”？我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生， 《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》 等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕?好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任 性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得 到較快的提高。
二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。 作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn) 真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù) 學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí) 踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí) 踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教 學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時(shí)時(shí)以“愛 心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī)，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的 氛圍茁壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)任6（5）班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活， 特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促 使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng) “安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn) 及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)， 有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
篇5寫作要點(diǎn)167人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況大致過一遍，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，心里要有數(shù)。比如教學(xué)方面，要看看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒有提高，課堂管理上是不是還存在漏洞。如果能具體到某個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目就更好了，這樣顯得更有針對(duì)性。
接下來就是整理數(shù)據(jù)和資料了，這個(gè)很重要。像是教學(xué)計(jì)劃完成情況，參加培訓(xùn)的次數(shù)，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況，這些都要記錄清楚。不過有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要多翻翻之前的筆記，確保沒有遺漏。記得要把數(shù)字也列出來，比如學(xué)生考試平均分提升了多少，這會(huì)讓總結(jié)看起來更有說服力。
寫的時(shí)候，先從大的方面入手，比如說整體的教學(xué)效果如何，然后慢慢細(xì)化到具體的措施上。比如為了提升學(xué)生的閱讀能力，采取了哪些辦法，實(shí)施后效果怎么樣。不過有時(shí)候可能會(huì)把順序搞混，本來想先說結(jié)果再說方法的，寫著寫著就顛倒了，這時(shí)候最好回頭檢查一下。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上一些個(gè)人的感受，不是那種抒情的話，而是結(jié)合實(shí)際工作談點(diǎn)體會(huì)。像在處理突發(fā)事件時(shí)，學(xué)到了什么，以后遇到類似情況該怎么應(yīng)對(duì)。這類內(nèi)容能讓總結(jié)顯得更加真實(shí)，而不是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌。
寫完之后最好找同事幫忙看看，他們可能會(huì)指出一些你沒注意到的問題。有時(shí)候自己寫的時(shí)候會(huì)忽略一些明顯的錯(cuò)誤，比如把“成績(jī)”寫成“成續(xù)”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以多一個(gè)人審閱總是好的。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式，雖然格式不是最重要的，但整齊一點(diǎn)看起來會(huì)舒服些。日期、署名這些基本的東西可不能少，不然領(lǐng)導(dǎo)看了可能會(huì)覺得你不認(rèn)真。
小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)錦集怎么寫【篇6】 1750字
小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)范文錦集
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計(jì)劃，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié) 。
篇6寫作要點(diǎn)72人覺得有用
做總結(jié)這事，大家都知道，它跟寫心得不一樣。心得，主要就是自己的一些感受，而總結(jié)得有條理，還得有點(diǎn)專業(yè)味道。尤其是像小學(xué)美術(shù)老師這類崗位，一年下來教了啥、學(xué)了啥、改了什么，都得清清楚楚地?cái)[出來。
開頭怎么寫？
別搞得太復(fù)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)，說說自己這一年負(fù)責(zé)的工作范圍。比如，你是帶低年級(jí)還是高年級(jí)的美術(shù)課，還兼著學(xué)校里的美育活動(dòng)組織工作之類的。這部分不用太啰嗦，挑重點(diǎn)就行。記得要把一些具體數(shù)字放進(jìn)去，像開了多少次美術(shù)興趣班，輔導(dǎo)了多少個(gè)學(xué)生參賽之類，這樣顯得真實(shí)。
接著就該談教學(xué)啦。教學(xué)這塊得講具體的措施，不能光喊口號(hào)。你可以提提自己用了什么新方法，比如搞了個(gè)“畫家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生們畫他們熟悉的景物，然后評(píng)獎(jiǎng)?wù)故?。這事要是效果不錯(cuò)的話，可以寫寫學(xué)生們的作品質(zhì)量提高了多少。當(dāng)然，這里可能會(huì)有個(gè)小問題，就是有時(shí)候描述效果的時(shí)候，可能會(huì)忘記加上具體的例子，這就不太好。
