教師個人年度工作總結(jié)1000字怎么寫 【篇1】950字
教師個人年度工作總結(jié)范文1000字
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、提高了不少。回顧這一年的工作，我對自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：
認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自我的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
多看書，多上網(wǎng)。進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自我充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平。
及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角，使自我更快成長，我為自我設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自我：
在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達一個新的高度
加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自我的理論水平，同時也要進取參與課題探究。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自我的課題作好準備。
這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的提高。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自我，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。
篇1寫作要點73人覺得有用
教師個人年度工作總結(jié)，很多人都會寫，但要寫出質(zhì)量高、條理清晰的并不容易。一開始，得明確總結(jié)的重點，這可不是隨便寫寫就行的。工作的主要內(nèi)容要突出，比如教學(xué)任務(wù)完成情況、課堂管理成效、學(xué)生輔導(dǎo)成果等，這些都是關(guān)鍵點。
回顧一年的工作，首先要整理好各類數(shù)據(jù)，像授課節(jié)數(shù)、考試成績統(tǒng)計之類，這樣能給總結(jié)增加說服力。記得去年我寫的時候，就因為沒好好整理數(shù)據(jù)，后來才發(fā)現(xiàn)漏掉了不少重要的信息，結(jié)果寫起來特別費勁。另外，關(guān)于教學(xué)方法的改進，也要詳細記錄下來。比如今年嘗試了新的互動式教學(xué)法，效果不錯，但過程中也遇到過一些小問題，比如說學(xué)生參與度不高，當時就想辦法調(diào)整了一下課程設(shè)計，這才慢慢改善了。
除了教學(xué)工作，還要關(guān)注學(xué)生的成長變化。這一年里，有幾個特別的學(xué)生給我留下了深刻印象，他們從一開始的不自信到后來的進步很大，這種變化讓我感到很欣慰。當然，這也得益于平時多留意學(xué)生的情況，及時給予幫助和鼓勵。
在寫總結(jié)的時候，盡量避免空話套話，要用事實說話。比如提到課堂紀律改善，就得具體說說采取了哪些措施，取得了什么效果。如果只是泛泛而談，那總結(jié)就顯得蒼白無力了。不過有時候也會遇到一些小麻煩，像資料太多無從下手，這時候不妨列個提綱，把重點逐一羅列出來，這樣思路就會清晰很多。
還有就是，寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和體會。比如說處理突發(fā)事件的經(jīng)驗，或者與家長溝通的技巧，這些都值得總結(jié)一下。畢竟教書育人是個長期積累的過程，每次經(jīng)歷都是寶貴的財富。
寫總結(jié)的時候，格式也很重要。開頭簡單介紹下基本情況，接著分塊敘述工作內(nèi)容，最后再簡要展望未來。當然，每個部分的詳略程度要根據(jù)實際情況來定。如果某項工作特別重要，就可以多花些筆墨詳細描述。
其實寫總結(jié)的過程也是自我反思的機會。通過梳理過去一年的工作，可以發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足之處，為接下來的教學(xué)工作提供參考。有時候?qū)懼鴮懼蝗幌氲揭恍┲昂雎缘男〖毠?jié)，這對自己來說也是一種提升。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時要注意語言表達，盡量做到簡潔明了。有些同事寫總結(jié)喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人看不明白。其實平實的語言更能傳遞真實的信息。當然，偶爾也會犯些小錯誤，比如把“提高”寫成“提搞”，雖然不影響理解，但還是應(yīng)該盡量避免。
寫總結(jié)是個細致活兒，需要投入時間和精力。希望以上的一些小建議能對你有所幫助，當然了，具體情況還得具體分析，每個人的工作性質(zhì)不一樣，總結(jié)的重點自然也會有所差異。
音樂教師個人年度總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨立的空間，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。十幾個班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育____特點，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。
我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了xx市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學(xué)期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
篇2寫作要點83人覺得有用
音樂教師在年終的時候需要寫一份總結(jié)，這不僅是對自己工作的回顧，也是對下一年工作的規(guī)劃。寫這樣的總結(jié)時，得把教學(xué)的情況梳理清楚，包括教了哪些課程、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何、課堂管理有沒有什么改進的地方。
在寫總結(jié)的時候，得先把所有的資料都整理好。比如教案、聽課記錄、學(xué)生的考試成績等。把這些東西都放在一起，方便查找。有時候，可能因為太忙，會忘記一些細節(jié)，這時候如果有詳細的記錄，就能補充完整。不過有些時候，因為時間久遠，記憶難免會有偏差，這就需要反復(fù)核對。
接下來就是具體的內(nèi)容了。要寫清楚這一年的教學(xué)成果，像是學(xué)生們掌握了哪些技能，有沒有參加比賽獲獎之類的。還有就是遇到的問題，比如說某個班級紀律不太好，或者某個知識點學(xué)生理解起來比較困難。這些問題怎么解決的，用了什么方法，效果怎么樣，這些都是要寫進去的。
寫總結(jié)的時候，要注意語言要客觀公正。既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。有時候，為了顯得謙虛，可能會說自己做得不好，但實際上應(yīng)該實事求是地評價自己的工作。畢竟，總結(jié)的目的不是自吹自擂，而是為了更好地提升自己。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些新的想法或者計劃。比如下一年想嘗試的教學(xué)方式，或者是希望提高的學(xué)生能力。這樣可以讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進取心，也能給自己一個明確的方向。
有時候，寫總結(jié)的時候會遇到一些困難，尤其是當工作任務(wù)繁重的時候。可能會覺得沒時間去梳理這些事情，或者不知道從哪里開始。這時可以先列出一個提綱，把大概的內(nèi)容分分類，然后再慢慢填充具體內(nèi)容。這樣就不會感覺無從下手了。
小編友情提醒：
寫完之后一定要仔細檢查一遍。看看有沒有遺漏的重要事項，有沒有明顯的錯誤。有時候，由于時間緊迫，可能會忽略掉一些小細節(jié)，所以多看幾遍總是好的。當然，如果有可能的話，找同事幫忙看看也是個不錯的選擇，他們可能會提出一些你沒有注意到的問題。
高三化學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 950字
面對自06年以來高考化學(xué)試題難度逐年提高的現(xiàn)實，結(jié)合所帶班級學(xué)生的實際情況，按照年級組的統(tǒng)一部署，組織了一年來教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)
一、分析學(xué)科特點，提振復(fù)課信心
化學(xué)雖屬于理科，但又不同于數(shù)學(xué)和物理，它研究的是物質(zhì)的個性，知識顯得比較雜亂，而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法，例題少、公式少，但高考中的計算卻在逐年增多，同時，該學(xué)科的學(xué)科特點明顯，化學(xué)用語多。針對這些，我從一開始就把打基礎(chǔ)，強化學(xué)科能力放在了第一位。
二、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法，扎實推進復(fù)習(xí)進程，提升學(xué)生能力
我結(jié)合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗和高考試發(fā)展的實際情況，從題型、方法和知識等角度出發(fā)，將高中化學(xué)的全部內(nèi)容整合成二十三個專題進行復(fù)習(xí)。在每個專題的復(fù)習(xí)中，先引導(dǎo)學(xué)生進行知識梳理，再提煉出知識要點和題型方法，然后，通過例題分析，引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識和技能再次細化，此后讓學(xué)生練習(xí)感悟，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，形成每一專題的知識、題型和方法。在整體內(nèi)容的安排上，我將工具性知識、理論性知識靠前安排，而將載體性知識、自成體系的知識靠后安排。通過這一流程的復(fù)習(xí)，學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂，面對題目的時候，不再感覺到茫然。為學(xué)生構(gòu)建起扎實的完整知識體系。
三、向課堂要效率，向考練要效果
課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。抓課堂是實施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。這對我們教師提出了很高的要求，關(guān)于這一問題，我在前面已經(jīng)談過了。我在復(fù)習(xí)中狠抓練習(xí)和綜合考練。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度，讓學(xué)生限定時間來完成。同時，我們認真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題，在第二學(xué)期，我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題，利用晚自習(xí)等時間進行檢測。這些做法，使教學(xué)得到了充分的落實。
四、幾個值得研究的問題
09屆高考已經(jīng)結(jié)束，對化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討：
1、知識復(fù)習(xí)中，如何構(gòu)建知識框架和體系，再由此上升為學(xué)生的解題能力？
2、例題、習(xí)題的選擇講解，要精心設(shè)計，要有梯度，要有邏輯；
3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，要建立和諧的師生關(guān)系，以促進課堂教學(xué)的效果；
4、要強化學(xué)科規(guī)范，要強化化學(xué)計算能力的培養(yǎng)；
5、考前一周，能將重點知識、重要題型、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下；
6、綜合成績的好壞對學(xué)生的高考總分至關(guān)重要，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí)。
篇3寫作要點91人覺得有用
高三化學(xué)教師的年度總結(jié)是對自己一年工作的回顧和梳理，這不僅是對自己教學(xué)工作的檢驗，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)，需要結(jié)合自己的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，既要體現(xiàn)成果，也要反思不足。
在寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的。比如，是為了向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，還是為了自我提升。如果是前者，就要突出成績和亮點；如果是后者，則應(yīng)更多關(guān)注問題和改進的方向。比如，我今年帶了兩個班的化學(xué)課，其中一個是重點班，另一個是普通班。重點班的成績一直比較穩(wěn)定，但普通班的成績波動較大，這是我需要認真分析的地方。
接著，可以按照教學(xué)的不同方面來展開。例如，備課情況，這一部分可以具體到教材的選擇、教案的設(shè)計以及課堂上的實際效果。備課的時候，我發(fā)現(xiàn)教材有些地方過于理論化，學(xué)生理解起來有難度，于是我就增加了實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過動手操作加深理解。結(jié)果表明，這種方法很有效，學(xué)生的興趣提高了不少。
然后是課堂教學(xué)的部分。這里可以談?wù)勛约旱慕虒W(xué)方法，比如是否采用了互動式教學(xué)，有沒有利用多媒體輔助教學(xué)等。我還記得有一次講到有機化學(xué)的時候，因為概念比較抽象，很多同學(xué)聽不明白，后來我找了一些生活中的例子來解釋，比如用香料的制作過程來說明酯化反應(yīng)，效果就很好。
再就是學(xué)生管理方面。每個班級的情況都不一樣，作為老師，不僅要關(guān)注成績，還要關(guān)心學(xué)生的成長。我在普通班發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生特別聰明，但上課總是不專心，經(jīng)過幾次談話后，了解到他們是因為基礎(chǔ)薄弱而缺乏信心，于是我就對他們進行單獨輔導(dǎo)，慢慢他們的成績也有了起色。
總結(jié)中也不能忽略存在的問題。比如，今年的期末考試成績出來后，我發(fā)現(xiàn)雖然總體水平有所提高，但在某些知識點上還是存在普遍性的錯誤。經(jīng)過分析，我認為主要是復(fù)習(xí)時間安排不合理，導(dǎo)致學(xué)生對這部分內(nèi)容掌握得不夠扎實。針對這個問題，我已經(jīng)制定了下學(xué)期的教學(xué)計劃，希望能改善這個狀況。
小編友情提醒：
總結(jié)還可以提到一些個人的成長和感悟。教學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，每次遇到困難都是一次成長的機會。今年的工作讓我更加認識到，作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有耐心和責任心，這樣才能幫助學(xué)生更好地成長。
2025年度第一學(xué)期幼兒園教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2300字
一個學(xué)期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷地實踐、總結(jié)、更新，力求做得最好。孩子們在各個方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以下是本人對這學(xué)年度的工作總結(jié)：
一、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
（一）健康領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。
3、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、認識有關(guān)安全標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活。
6、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
（二）語言領(lǐng)域：
1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
（三）社會領(lǐng)域：
1、了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、體驗人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見、并作出合適的反應(yīng)，有同情心。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
4、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
5、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要產(chǎn)物、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步了解不同地域不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
三、教育工作：
從本班幼兒實踐情況出發(fā)，將設(shè)計好的主題活動，精心安排到每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動，在活動中，讓幼兒在實際操作中實踐，使幼兒成為真正的學(xué)習(xí)主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個人的發(fā)展，這也是我一直以來堅持努力的方向。
1、從日常生活中抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，一個學(xué)期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排幼兒多和水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動是或休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。每天保證戶外活動的時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動，合理設(shè)計好，每日的晨間活動。此外在日常生活中，利用空閑的時間或下午的時間，組織幼兒進行衛(wèi)生、健康、體能的活動。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施方法。一個學(xué)期以來孩子們都具有，良好的進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐漸上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每位幼兒的潛能，讓幼兒在有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念，促進幼兒發(fā)展。
四、衛(wèi)生保健工作
一、堅持保教并重
1、本學(xué)期堅持嚴把晨檢關(guān)。早晨幼兒入園，我們認真對幼兒進行詢問，觀察，了解幼兒是否有不適，并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
六、家長工作方面：
一個學(xué)期以來與家長相處的很愉快，工作得到了家長的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式，來與家長交流教育心得，交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細聆聽家長的意見和看法。班上的各項活動需要家長的支持、配合時，他們都會給出相對應(yīng)的配合，在園內(nèi)進行活動是家長也會鼎力支持。
三、工作上的不足之處：
在個別幼兒教育的問題上，未能做得最好，班上還有個別幼兒需要加強學(xué)習(xí)，在下學(xué)期我還會加強這方面的工作。
幼兒教育工作是一項高尚、重要的工作，我會在以后的日子里以更好的工作態(tài)度，工作精神，投入與我的職業(yè)，帶給幼兒開心的樂園。
篇4寫作要點38人覺得有用
寫總結(jié)，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要理清思路，把自己這半年的工作好好捋一捋。對于幼兒園老師來說，這可不是個輕松活兒，既要照顧孩子的生活起居，又要教他們認字畫畫，還得跟家長溝通配合。所以總結(jié)的時候，得把這幾塊都涵蓋進去。
先說日常工作，每天早晨到園后，第一件事就是檢查教室環(huán)境，桌椅有沒有擺整齊，玩具是不是干凈，還有廁所啥的。這些都是小事，但對孩子來說都很重要。如果桌角磕著了，那可不得了。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是有些小朋友喜歡把玩具帶回家，后來才想起來這是園里的東西。我專門開了個小會提醒大家，效果還不錯。
教學(xué)這塊就更講究了，教案要提前準備好，上課時得根據(jù)孩子的反應(yīng)調(diào)整進度。記得有一次畫小兔子，有個孩子非要給兔子加上翅膀，我覺得挺有意思，就讓他畫了。結(jié)果別的孩子也跟著畫翅膀，最后全班的小兔子都飛起來了。這事讓我明白，教學(xué)計劃可以靈活點，孩子們的想法有時候比預(yù)想的還要精彩。
跟家長溝通也很關(guān)鍵，這學(xué)期我們建了個微信群，有什么事情都能及時通知。不過群里消息太多了，有時候回復(fù)起來有點費勁。有一次我發(fā)通知，忘了提醒家長別回消息，結(jié)果好多人都在問“收到?jīng)]”?？磥硪院蟀l(fā)通知得更細致點，最好能附個簡單的回復(fù)格式。
還有就是參與園里的活動，比如這次的親子運動會。我負責組織游戲環(huán)節(jié)，剛開始擔心孩子們會不會太鬧騰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只要規(guī)則講清楚，他們玩得特別開心。家長們也積極參與，有的還主動幫忙拍照。通過這樣的活動，感覺跟家長的距離拉近了不少。
總結(jié)，關(guān)鍵是要把工作中的亮點和不足都說出來。像上面提到的那些小問題，其實都是日常工作中容易忽略的地方。寫總結(jié)的時候，把這些細節(jié)都寫進去，既能讓自己反思，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個直觀的感受。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)某些地方描述得不太清晰，比如某次活動的具體時間記錯了，或者某個數(shù)字算得不準。這種時候別急著改，先放著，回頭再核實一下，畢竟總結(jié)不是論文，允許有小誤差。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意語氣，既不能太敷衍，也不能太夸張。該表揚的地方要夸一夸，該改進的地方也要提出來。寫完之后，不妨找個同事互相看看，聽聽他們的意見，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。當然，寫總結(jié)也不是一天兩天能搞定的，慢慢來，別著急，畢竟總結(jié)也是對自己的一個交代。
教師個人年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇5】 3450字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本學(xué)年，我擔任高二語文備課組長職務(wù)及高二（3）班和二（10）班兩個班的語文教學(xué)工作，備課組事務(wù)繁忙，班級人數(shù)眾多，經(jīng)驗不足才疏學(xué)淺又面臨著我省首輪新課程改革，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難也可想而知。針對這些情況，我在積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年只要有公開課就一定堅持去聽，甚至別的學(xué)科組我只要有時間也會前往虛心學(xué)習(xí)，這樣覺對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。本學(xué)期，我代表本組在學(xué)校講了公開課，通過公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6、致力于教學(xué)研究，做到理論聯(lián)系實際，把平時教學(xué)中的所得寫下來，用于指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)期有論文公開發(fā)表，也獲得數(shù)次優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
當然，在付出取得成績的同時，一些缺點也不容回避。如家住校外，小孩太小，也多多少少分散了在教學(xué)上的精力，但在今后我會克服一切困難，全心全力投入到教學(xué)中去。因為我一直堅信教書育人是一項神圣的事業(yè)，我以之為榮！
篇三：教師年度個人總結(jié)優(yōu)秀范文(小學(xué))
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標:首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三.遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
篇5寫作要點110人覺得有用
寫年度總結(jié)的時候，很多人覺得這是個麻煩事，其實掌握方法后并不難。總結(jié)得有條理，內(nèi)容就得涵蓋全年的工作情況。比如先列出一年中完成的主要任務(wù)，這很重要，畢竟領(lǐng)導(dǎo)想看到的是具體成果。任務(wù)可以分門別類，教學(xué)上的、教研上的，還有其他跟工作相關(guān)的，這樣看起來會清晰一些。
接著就是說說取得的成績了。成績這部分最好能用數(shù)據(jù)說話，比如帶了多少學(xué)生，參加過幾次培訓(xùn)，獲得過哪些獎項。如果獎項有級別就更好了，比如國家級、省級之類的，這樣顯得更有分量。不過這里有個小問題需要注意，有些榮譽可能級別不高，這時候不要刻意夸大，實事求是就好，不然反而會適得其反。
然后是存在的問題部分。這個部分也很關(guān)鍵，得承認工作中確實存在不足，比如說教學(xué)方法可能還需要改進，跟同事之間的溝通也有待加強。但這里有個小疏漏，有時候?qū)懣偨Y(jié)的人會忽略掉具體的改進措施，只是一味地羅列問題，這樣就不夠全面了。其實應(yīng)該提出一些解決辦法，比如多向有經(jīng)驗的老教師請教，或者利用假期時間參加專業(yè)培訓(xùn)。
再往后就是對未來的規(guī)劃了?？梢哉?wù)勏乱荒甑哪繕?，比如希望提高課堂效率，爭取發(fā)表更多論文之類的。這里有個地方需要注意，有些人在寫未來計劃時會顯得比較籠統(tǒng)，像是“努力提升自我”，這樣的表達太模糊了，建議具體化一點，比如“計劃每月閱讀一本教育專著，不斷提升理論水平”。
最后別忘了附上一些附件材料，像教案、聽課記錄這些都可以作為補充。這些東西雖然不是正文內(nèi)容，但能讓總結(jié)更有說服力。當然，附件的數(shù)量得控制好，太多的話會讓領(lǐng)導(dǎo)看得很費勁，所以要挑最重要的放上去。
寫總結(jié)的時候還有一點很重要，那就是語言要平實，不要堆砌辭藻。有些人為了顯得自己很厲害，故意用一些高深莫測的詞匯，結(jié)果反而讓人看不懂。寫總結(jié)的目的就是把自己的工作情況匯報清楚，用最簡單的語言表達最真實的內(nèi)容，這才是最重要的。
小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)報告怎么寫【篇6】 1350字
____即將過去，新的一年就要來到，為了明確自己一年來所做的工作如何，我特意對照去年的計劃一一查看，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：
一、主題研修方面：
1、一年來，我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下，認真進行了活動。我們小組研修的大主題是小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實踐，這一年我們選擇了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形、解決問題、統(tǒng)計)的《數(shù)與代數(shù)>;這一領(lǐng)域進行了解讀學(xué)習(xí)，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認識、數(shù)的運算、常見的量，探索規(guī)律四部分內(nèi)容，我們進一步了解了這一領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu)、重點難點、編排特點、每一學(xué)段學(xué)生需要達到的目標層次。圍繞這個主題，每次活動前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容，再根據(jù)自己的理解在研討時提出自己的困惑。一年來，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)復(fù)習(xí)課，并整理了自己的實錄，反思了自己的不足。
2、對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：
對四則運算編排的理解：四則運算的編排從一年級開始一直到四年級結(jié)束，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中，初步理解混合運算的作用，體會運算的順序，讓學(xué)生有較長時間的過度，通過較豐富的現(xiàn)實素材，逐步體會、理解混合運算的順序，分散了教學(xué)難點。后面的教材沒有進一步安排混合運算，小數(shù)、分數(shù)四則運算都是在此基礎(chǔ)上進行類推的，因此，四年級的四則運算的梳理一定要扎實。
對計算的理解：計算本身是一種技能，需要在理解掌握的基礎(chǔ)上加以熟練，以致達到不假思索的地步。因此，老師應(yīng)該了解計算應(yīng)達到的要求：估一估要貫穿于筆算教學(xué)的始終，在一定的教學(xué)時間內(nèi)對計算方法進行梳理與總結(jié)，保證必要的練習(xí)，適當補充練習(xí)量，加強練習(xí)課的設(shè)計。如：學(xué)習(xí)乘法分配律時，此類型題書上練習(xí)量很少，但如果在此訓(xùn)練好，在以后的小數(shù)、分數(shù)四則運算中也會遇到此類題，不易遷移。因此必須補充一定量的練習(xí)進行訓(xùn)練。
二、個人研修方面：
1、讀書：
認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細細進行品讀，但由于自己讀書甚少，文化底蘊不足，不能很好地體會建議的思想內(nèi)涵。無論多難，批注我會堅持到底的。其余時間，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等，從中擷取適合自己的在課堂實踐中運用。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺，還有活動單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。
2、課堂教學(xué)方面
我的立足點是：關(guān)注每位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思維過程，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展，讓學(xué)生的思維動起來，活起來。課堂上我也努力去實施了，但由于新學(xué)期又換了一個新的班級，重新又得了解他們，學(xué)生也得和自己有一個適應(yīng)期，所以這方面做得也不太好。
3、其它方面：
今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課，一節(jié)《三角形的認識》，一節(jié)《5的乘法口訣》，回來及時對自己的課進行了實錄整理，并進行了深刻反思。
年初計劃的堅持每月觀看名家課堂教學(xué)，沒有堅持下來，也聽了幾節(jié)課，但沒有認認真真地深入進行分析：名家課堂好在哪里?為何要那樣來設(shè)計?對學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?
一年來，自己的工作進行的如何只有自己清楚，也不想去找任何理由來說明，就向一句名言時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只能希望自己能在下一年里有所收獲吧!
篇6寫作要點203人覺得有用
小學(xué)教師的年度總結(jié)報告其實挺重要的，這不僅是對自己一年工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。開頭部分得交代一下基本情況，比如這一年教了哪些年級、帶了幾個班，還有負責的其他工作，像是輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽之類的。這部分內(nèi)容要具體些，別光說“教學(xué)工作”，得明確是語文、數(shù)學(xué)還是英語。
接著就是重點了，講教學(xué)成果的時候，可以分幾個方面來說。比如說課堂教學(xué)上的亮點，像采用了什么新方法讓課堂更活躍，學(xué)生參與度更高。也可以提提教學(xué)成績，但要注意不是單純羅列分數(shù)，而是通過一些例子體現(xiàn)進步。比如某個原來成績不太好的學(xué)生，在你的幫助下期末考試進步了多少名次。這里有個小地方需要注意，如果列舉數(shù)字的話，最好核對一遍，別把數(shù)字搞混了。
除了教學(xué)，學(xué)校里的活動也少不了，像是組織學(xué)生參加朗誦比賽、運動會之類的事情。這些活動能展現(xiàn)你的組織能力，同時也是學(xué)生綜合素質(zhì)提升的表現(xiàn)。記得提到具體的活動名稱和取得的成績，這樣顯得更有說服力。
還有跟家長溝通這塊也很關(guān)鍵，尤其是現(xiàn)在家校合作越來越重要?？梢詫憣懩闶窃趺幢３趾图议L聯(lián)系的，有沒有定期開家長會，或者通過微信群及時反饋孩子的情況。這方面的事情雖然瑣碎，但很實在，能讓別人看到你工作的細致程度。
小編友情提醒：
可以稍微展望一下未來，比如計劃下一年嘗試什么新的教學(xué)方式，或者希望在班級管理上有怎樣的改進。不過這個部分不用太長，點到為止就行。
