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小學英語教師年度工作總結(jié)格式怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-05-14 07:30:05 查看人數(shù):26

小學英語教師

小學英語教師年度工作總結(jié)格式怎么寫 【篇1】1000字

回顧這學年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的四、五年級英語教學工作,因為我是學習英語教育的,再加上之前也從事了英語教學,所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。

一.政治思想方面:

我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學習,并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。

二.教育教學方面:

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學生在課堂上同游戲,同歌唱。

熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學,我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。

三.繼續(xù)教育學習方面。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。我能認真學習有關(guān)書籍,做好筆記。同時,校園的博客風很濃,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學實際和反思。

四.組長工作。

本學期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄?,大家在平時,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠都會充滿陽光。

篇1寫作要點128人覺得有用

小學英語教師年度工作總結(jié)格式怎么寫

每到年底,老師們都會開始著手準備年度工作總結(jié)。這不僅是對自己工作的梳理,也是對未來教學規(guī)劃的重要參考。作為小學英語教師,寫好這份總結(jié)顯得尤為重要。不過,有些老師可能覺得總結(jié)難寫,總覺得寫得不夠?qū)I(yè),甚至擔心自己會遺漏關(guān)鍵點。其實,只要掌握了正確的寫作方法,寫出一份合格的總結(jié)并不難。

寫總結(jié)的時候,首先要明確總結(jié)的目的。它不是單純地記錄工作日程,而是通過回顧過去一年的工作,提煉出經(jīng)驗和教訓。比如,去年某次公開課后,我發(fā)現(xiàn)自己在課堂互動環(huán)節(jié)做得不太好,學生參與度不高。后來我調(diào)整了策略,設(shè)計了一些游戲式的活動,結(jié)果學生的興趣明顯提升。這樣的反思和改進措施就該重點寫下來。

書寫注意事項:

總結(jié)要結(jié)合實際情況。不能光憑想象編故事,而是要基于真實發(fā)生的事情。例如,我班上有幾個英語基礎(chǔ)特別薄弱的學生,我就嘗試給他們單獨輔導,教他們一些簡單的日常用語。經(jīng)過一段時間的努力,他們的成績有了顯著提高。這部分內(nèi)容就可以寫進總結(jié)里,既能體現(xiàn)個人努力,也能給其他同事提供借鑒。

總結(jié)的語言要簡潔明了。有些人喜歡用大段的形容詞堆砌,但這樣反而會讓讀者抓不住重點。我建議多用事實說話,比如列出具體的數(shù)字,像“本學期組織了三次英語角活動,累計參與人數(shù)達到80人次”。這樣既直觀又可信。

寫總結(jié)的時候難免會出現(xiàn)一些小問題。有時候可能會忘記標注具體時間,或者忘記附上相關(guān)圖片資料。不過這些問題通常不會影響整體效果,只要記得后續(xù)補充完整就行。比如我有一次寫總結(jié)時漏掉了某次比賽的獲獎名單,后來趕緊補上了。

小學英語教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 5350字

小學英語教師年度工作總結(jié)

時光飛逝,歲月如流。在不知不覺中我也已經(jīng)完成了本學期英語教學工作。在這學期中,我付出辛勞,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?;剡^頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學步的過程中,原來收獲頗豐。 本學期,每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任二、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下:

一、思想方面:

本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點,注重在教學實踐中的靈活應用,理論聯(lián)系實踐,研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。

二、在教學工作方面:

首先我認識到了存在教學中的幾個問題:

1、由于我們學校的大部分學生特別是高年級的學生,來自于不同的學校,導致很多學生對英語這門學科有不同的基礎(chǔ),甚至有的學生在本學期剛轉(zhuǎn)過來,在其他學校沒有學過英語,所以目前的情況就是,整個高段(六年級)的學生,學習基礎(chǔ)參差不齊,接受程度也不同,并且隨著學習難度的增加,學生產(chǎn)生了消極情感,沒有興趣,甚至厭學。

2、面對一些學生的接受程度的不同,在教學中要把握好在教學時的差異性,要及時發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,導致有的學生吃得飽,有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習的時候,就會馬虎,注意力不集中,作業(yè)從錯誤多,上課聽懂了,課后又忘了.

3、在有些知識點講過后,有的甚至操練了多遍,反反復復強調(diào)了,學生仍

沒有掌握。就責怪學生,并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,學生的學習興趣消失了。

我體會到:學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,要教好每一個學生,但不能要求每一個學生都一樣、一個模式,不能要求學生都按一個模式去發(fā)展,而是開發(fā)學生不同的潛能,發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教。

那么根據(jù)以上幾點,我做出以下幾點措施:

第一,我要遵循教學環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,不但能備好教學內(nèi)容,更能做到備好學生,備好作業(yè)和課堂練習,以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學生的興趣入手。教師在英語教學中,讓學生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,是激發(fā)學生學好英語的關(guān)鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣,有的喜歡聽說法,就是一直看著老師,聽老師說,很少看書本;有的喜歡閱讀法,就是一直盯著書本看,很少看老師或黑板。因此,必須運用多元化的教學方法,激發(fā)每個學生的學習興趣,能讓他們喜歡英語。

第二,在課堂教學中盡量使用英語,適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,讓學生樂于學習。而且,教學中必須做到讓學生明白,會用,反復練習句型和單詞,提高水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語科的學習興趣,提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上,我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后,要求學生必須讀熟,會默寫單詞,會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞,最好每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語,鍛煉口語能力,熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,由教師指導培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞,必須做到完全正確。既要學習新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈。

第三,在教學中,我還把高效課堂引入到教學中,讓學生在接受知識的同時,能夠自己培養(yǎng)學生的自學,共學,群學的能力,并且學會提前做預習和課后復習的好習慣,并且在課中,我采用大量的游戲方式來激發(fā)學生學習的興趣,讓學生做課堂中的主人,并以鼓勵的方式來增加學生學習的積極性.

第四,對于學生的作業(yè),我避開了傳統(tǒng)的抄寫模式,我先給學生足夠的空間和時間去對這門學科進行閱讀和記憶,在每次上課的前十分鐘,我都要給學生進行聽寫,如果在聽寫的過程中,有錯誤的學生只需改錯,沒有錯誤的學生就可以不用大篇幅的抄寫單詞,那么在第二次聽寫的過程中,我發(fā)現(xiàn)很多學生逐漸的養(yǎng)成了課后對課文和單詞記憶的好習慣,逐漸的對單詞有了一定的積累,并且對于學生來說,更多的時間用在更有用的學習中.

第五,對于后進生和困難生,這類學生通常要么是學習節(jié)奏慢,很難跟上課程進度,要么是剛轉(zhuǎn)來的插班生,甚至是沒有英語基礎(chǔ)的,所以對這些學生我采取這么幾種方式:

1.“優(yōu)帶差”的政策,讓好的學生直接“承包”后進生,包括給后進生做課后輔導及單詞句型記憶.

2.對于個別特別差的學生我采取輔導的形式,利用課余的時間給這些特別的學生做輔導.

3.配合家長和學生本人,讓家長做好學生的監(jiān)督工作,培養(yǎng)學生的學習習慣和對英語學科的學習態(tài)度.

最后,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

通過本學期一學期的努力,二年級學生得學到如何去學,在期末的口語測試中,各班都取得很好的成績,特別是六年級的學生,通過一學期的努力,在參加官渡區(qū)英語期末測試中:

六(1)班:參考人數(shù)53人,試讀生1人,總分4499,平均分為86.52,優(yōu)秀率為51.9%,及格率為96.15%,其中100分5人,90-99分22人.

六(二)班:參考人數(shù)50人,試讀生1人,總分4507,平均分為91.99,優(yōu)秀率為69.3%,及格率為100%.其中100分6人,90-99分28人.

三、在教研工作中:

本學期擔任英語組教研組長以來,組織成員每周定期學期研究教學教法,在今年的工作中取得了一定的成績:

1. 并且組織成員研究高效課堂的實施以及運用;

2. 及時抽查組員的教學進度及備課情況;

3. 組織優(yōu)秀老師為新老師展示公開課;

4. 并且配合學校組織了青藍工程,認真對待青藍工程工作,把自己的工作經(jīng)驗和方法傳授于新組員中;

5. 認真組織“21世紀杯英語大賽”并且獲得好成績;

6. 在工作中認真協(xié)調(diào)好各年級和班級之間的英語教學工作,組織好期末的復習計劃以及出卷工作等.

7. 組織“21世紀杯英語悅讀大賽”工作.

雖然在工作中還有些不足之處,但是我會竭盡全力,把學校安排的工作執(zhí)行到位,把教研工作抓好,努力提升整個英語教研組的教學水平.

四、堅持終身學習

“學海無涯”,在信息時代,作為一名教師,終身學習尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀,不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力。我還積極響應,參加各項教師活動。

我熱愛自己的事業(yè),積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為鐘英小學的未來貢獻自己的力量。

小學英語教師年度工作總結(jié)

____年我擔任小學三年級的英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。

一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。

三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。對于三年級學生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學,即用英語教英語(teaching english through english),并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前,由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應該注重傳達知識和信息的形式,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是:

1、給每一個學生起英語名字。在課堂上用英文名字來點名,叫學生回答問題。

2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯,但難免有不少學生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確。

5、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,鼓勵學生多講英語,在英語課上,除組織三年級學生開展課文表演、課文復述等活動外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

六、在這一學年的教學工作中,除了對一年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外,對于三年級的學生,培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為四年級打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

小學英語教師年度工作總結(jié)

回顧這學年來的.工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的四、五年級英語教學工作,因為我是學習英語教育的,再加上之前也從事了英語教學,所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。

一.政治思想方面:

我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學習,并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。

二.教育教學方面:

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學生在課堂上同游戲,同歌唱。

熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學,我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。

三.繼續(xù)教育學習方面。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。我能認真學習有關(guān)書籍,做好筆記。同時,校園的博客風很濃,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學實際和反思。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

篇2寫作要點196人覺得有用

小學英語教師的年度總結(jié)寫起來確實有點講究。要是想寫出一份像樣的總結(jié),得先把這一年里的教學工作理清楚,哪些做得好,哪些還需要改進。平時上課的時候用的那些方法,學生們的反應怎么樣,這些都得記下來。像備課時用了什么教材,課堂上跟學生們互動的方式,還有測試的成績情況,這些都是總結(jié)里該提到的內(nèi)容。

比如,這學期開始嘗試了新的教學法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生們對單詞的記憶效果提高了不少。那就得好好記錄下這個過程,從最初的準備到實施再到效果評估。另外,參加過的培訓或者教研活動也別忘了寫進去,特別是學到的新東西,能幫到以后的教學工作。

寫總結(jié)的時候,最好能把一些具體的例子放進去,這樣顯得更有說服力。比如某次公開課,自己是怎么設(shè)計教案的,學生們的表現(xiàn)如何,自己又從中學到了什么。當然,也可以提提遇到的問題,比如有些學生的發(fā)音一直改不過來,后來是怎么解決的。這樣不僅能展示自己的教學能力,也能反映出自己解決問題的能力。

不過,有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候會忘記一些細節(jié),特別是那些平時覺得理所當然的事。像期末復習的時候,可能每天都有布置作業(yè),但具體是些什么內(nèi)容,后來的效果怎么樣,就容易漏掉。所以平時做筆記很重要,尤其是那些重要的事情,最好隨手記下來,到寫總結(jié)的時候就不會手忙腳亂了。

總結(jié)里頭最好能帶上點數(shù)字,這樣看起來更直觀。像全年上了多少節(jié)課,組織了多少次課外活動,學生的平均成績提升了多少分之類的。這些數(shù)字能讓領(lǐng)導一眼看出你的工作量和成果。

不過有時候?qū)懣偨Y(jié)也會碰到一點小麻煩,像是把“提高”寫成“進步”,雖然意思差不多,但總覺得不夠嚴謹。還有就是有時候句子寫得太長,讀起來有點費勁,這時候就需要重新調(diào)整一下,把長句拆開,分成幾個短句,這樣更容易讓人理解。

15年小學英語教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1100字

在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在教學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”?;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)?!皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語,教了一年之后,學校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此,我二話沒說,就盡我所能進行教學,而 26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高,在上學期期末考試中獲第四名的好成績。

二、不斷努力奮進,提升業(yè)務水平。過去的五年,是我在小學英語教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進步。在一次次聽課和培訓研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)參加遠程教育培訓,每學期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務;及時歸納總結(jié)培訓學到的知識。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面,不斷學習新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,制定切實可行的教學方案,做到既備教材教參,又備學生;在課堂教學方面,更新教學方法,引導學生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面,耐心細致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進生,使每個學生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學習,從快樂中得到發(fā)展。

三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲,在學校領(lǐng)導、其他教師的無私幫助下,我也取得一些成績: (略)

篇3寫作要點227人覺得有用

做總結(jié)這個事情,說起來簡單,真要寫好還真不容易。尤其是當了這么多年小學英語老師,每年到了這個時候,就特別需要好好整理一下這一年的工作情況。這不,又到了年底,我琢磨著該怎么把自己的工作給總結(jié)出來。

一開始,得先把這一年的教學情況梳理一遍。比如,這一年教了多少個班,每個班的情況怎么樣,哪些地方做得好,哪些地方還需要改進。我記得上學期有個班的孩子基礎(chǔ)比較差,當時花了挺多時間輔導他們,后來期末考試成績進步了不少,這事得記下來。還有,今年學校組織了好幾次教研活動,我也積極參與了,和同事們交流了不少教學方法,這對提高教學質(zhì)量很有幫助。這些都得在總結(jié)里體現(xiàn)出來,不然就顯得自己的工作太單薄了。

書寫注意事項:

除了教學工作,還得關(guān)注學生們的成長。這一年來,有幾個孩子特別讓我印象深刻。有一個叫小明的男孩,剛開學的時候發(fā)音很不準,經(jīng)過反復練習,現(xiàn)在發(fā)音已經(jīng)標準多了。還有一個叫小紅的女孩,她的口語表達能力一直不太好,后來我讓她多參加英語角活動,慢慢就有進步了。這些具體的事例能證明自己的努力沒有白費。

寫總結(jié)的時候,不能光說成績,還要反思不足之處。比如,有時候備課的時間不太夠,導致課堂上的互動環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠豐富。還有一次公開課,準備得不是很充分,結(jié)果效果不太好,這件事讓我特別在意。要是能提前多花點時間準備就好了。這些問題得提出來,這樣領(lǐng)導才能知道你的短板在哪里。

不過寫總結(jié)的時候,要注意用詞得體,不能太自謙也不能太驕傲。比如,不能說自己“特別優(yōu)秀”,但也不能說得好像一無是處。我覺得用一些中性的詞語比較合適,像“有一定的提升空間”之類的。這樣既客觀又能體現(xiàn)出自己的態(tài)度。

還有個小細節(jié)需要注意,就是數(shù)字要準確。比如,這一學年一共上了多少節(jié)課,帶了多少個學生,這些數(shù)據(jù)最好核實清楚后再寫進去。因為領(lǐng)導看總結(jié)的時候,經(jīng)常會留意這些具體的數(shù)字,如果寫錯了,可能會讓人覺得不夠認真。

其實寫總結(jié)最難的就是怎么把工作內(nèi)容寫得有條理又生動。有些人喜歡用表格形式列出各項指標,但我總覺得這樣太死板了。我覺得還是用敘述的方式比較好,但也不能太啰嗦,要簡練。有時候為了突出重點,可以適當用些小標題,但不要太多,否則會顯得雜亂。

有時候?qū)懼鴮懼?,會發(fā)現(xiàn)自己思路有點亂,這時候不妨停下來喝杯茶,想想自己到底想表達什么。我有一次就是這樣,寫了半天覺得自己寫得挺混亂,后來靜下心來重新整理了一下,才寫出了比較滿意的版本。

2025小學英語教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 950字

一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學習打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況:

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對學生的一生負責,認識到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習,不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。

3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

5、注重教育理論的學習,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。

篇4寫作要點135人覺得有用

____小學英語教師年度工作總結(jié)怎么寫

做總結(jié)這事,得從頭開始說起。先想清楚這一年干了什么,這很重要。有些老師可能覺得工作就是上課,其實不然,還有備課、改作業(yè)、參加教研活動啥的。這些都得記下來,尤其是那些特別有意義的事,比如組織學生參加比賽,或者搞了個英語角之類的,這些都是亮點。

接著就是要把這些事整理一下,不能亂糟糟地堆在一起。比如備課這一塊,要說清楚用了什么方法,為啥這么安排,效果咋樣。要是有改進的地方,也得提出來。這里有個小問題,有些老師在寫的時候容易漏掉細節(jié),這樣就顯得不夠完整。比如講到某個活動,只寫了活動名稱,沒說具體怎么開展的,這就少了點東西。

再說說教學成果,這個得實事求是。有的老師可能會有點夸大其詞,比如說是全班成績提高多少百分比,但沒有具體數(shù)據(jù)支撐,這就有點不妥了。還有就是學生的表現(xiàn),能舉幾個例子更好,這樣更有說服力。不過有時候老師會忘記這點,光說個大概,讓人摸不著頭腦。

書寫注意事項:

跟同事的合作也不能落下。這一年有沒有一起搞過什么項目,或者互相幫忙的地方,這些都可以寫進去。當然,合作中難免會有摩擦,但只要不是太嚴重,就不用糾結(jié)太多,畢竟大家目標是一致的。

還有個需要注意的地方,就是對未來的展望。不能只是簡單地說下學期要繼續(xù)努力,得有具體的計劃,比如想嘗試新的教學法,或者加強哪方面的培訓。但有時候老師會在這里卡殼,不知道該怎么規(guī)劃,這時可以參考以前的經(jīng)驗,結(jié)合當前的情況來定。

最后別忘了檢查一下格式啥的,字體大小、段落間距這些小地方也要注意。要是寫得太亂,看的人也會頭疼。不過有時候老師寫完就急著交上去,沒顧得上這些細節(jié),結(jié)果讓人看著不舒服。

小學英語教師2025年度總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字

回顧這學年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作,因為我是學習英語教育的,再加上之前也從事了英語教學,所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。

一.政治思想方面

我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學習,并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。

二.教育教學方面

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學生在課堂上同游戲,同歌唱。

熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學,我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。

三.繼續(xù)教育學習方面

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。我能認真學習有關(guān)書籍,做好筆記。同時,校園的博客風很濃,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學實際和反思。

四.組長工作

本學期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起,大家在平時,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠都會充滿陽光。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

篇5寫作要點86人覺得有用

寫總結(jié)這件事,其實跟教書一樣,得有點技巧才行。先說說準備工作,就像備課一樣,先把這一年的工作情況大致過一遍,心里有個底。這一步很重要,因為總結(jié)不是隨隨便便就能寫好的,得有點東西可說。

接著就是組織材料了。材料,就像課堂上的知識點,得按一定的順序排好。我建議可以按照時間順序來,從年初到年底,這樣看起來比較清晰。不過有時候可能會漏掉一些重要的事,這就需要多翻翻記錄,別光憑記憶。我記得去年有一次活動特別成功,當時還寫了份詳細的計劃,現(xiàn)在找出來一看,才發(fā)現(xiàn)好多細節(jié)都忘了。

接下來就是寫正文了。開頭部分,可以簡單介紹一下基本情況,比如說這一年帶了幾個班,教學進度怎么樣之類的。這部分不用太復雜,點到為止就行。然后就進入正題了,具體工作,得說清楚做了哪些事,取得了什么成果。這里要注意,不能光寫成績,還得提提遇到的問題。比如,有的學生基礎(chǔ)不太好,輔導起來確實費勁。這個問題我也一直在想辦法解決,后來通過小組合作的方式稍微緩解了一些。

說到解決問題的辦法,我覺得經(jīng)驗交流挺有用的。學校里經(jīng)常組織這樣的活動,大家坐在一起聊聊教學方法,真的能學到不少。今年我就參加了一次這樣的活動,收獲蠻大的?;貋砗笤囍昧藙e人的方法,效果還不錯。當然,這種方法也不是對所有人都適用,畢竟每個班級的情況都不一樣。

結(jié)尾怎么寫?

這一塊兒主要是總結(jié)一下全年的工作感受,也可以展望一下明年的工作方向。我覺得總結(jié)的時候,態(tài)度要誠懇,既不能吹得太夸張,也不能說得太消極。要是覺得自己這一年做得還可以,那就鼓勵一下自己,給自己打打氣,下一年繼續(xù)加油。

寫總結(jié)的時候,字數(shù)最好控制一下,不要太長也不要太短。太長了容易讓人看不進去,太短了又顯得不夠認真。還有,寫完以后最好能找個同事幫忙看看,聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清,他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的地方。

小學英語教師教學工作年度總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字

光陰似箭日月如梭,眨眼之間,一個學期的工作又接近了尾聲。在本學期我擔任四至六年級的英語教學工作。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

一、政治思想

我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教育教學工作

在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學計劃,并不斷地加以改善修改。面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,在傳授學生知識的同時,關(guān)心愛護學生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學年的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作:

(一)、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

1、認真?zhèn)湔n。不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié)。

2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

3、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

(二)、在課堂教學中

1、在課堂上,認真授課。運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重以學生

2、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質(zhì)量。

3、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。

總之、一學期以來,本人勤勤墾墾地做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。但是工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化還是比較嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

篇6寫作要點104人覺得有用

小學英語教師教學工作年度總結(jié)怎么寫

寫教學總結(jié)這事,說復雜也不復雜,說簡單,也不是那么簡單。開頭這部分得先把這一年教了哪些年級、帶了幾班學生交代清楚。比如我去年教的是三年級和五年級,每個年級兩個班,這就好比說清了背景。接著,要把教學的主要工作寫出來,像是平時上課,搞活動,還有那些公開課之類的。像我這邊就經(jīng)常組織英語角,讓學生們多練口語,這樣不僅能提升他們的興趣,也能讓他們更愿意開口說英語。

接下來就該寫教學成效這部分了。成效這個東西不能光靠感覺,得有點數(shù)據(jù)支撐。比如說期末考試成績提高了多少個百分點,或者參加比賽拿了多少獎。我去年帶的學生在市里的小學生英語競賽拿了三等獎,這可是實打?qū)嵉某煽?。當然,成績背后肯定少不了付出,像備課呀,批改作業(yè)呀,這些都是日常功課。我有時候備課到很晚,想著怎樣能讓課堂更有趣,能讓學生們更容易記住單詞和句子。

教學反思這塊也很重要。教學不可能一帆風順,總會遇到一些問題。像有的學生基礎(chǔ)差,一開始聽不懂怎么辦?我就得想辦法調(diào)整教學方法,比如放慢速度,多做練習。還有就是課堂紀律問題,有時候?qū)W生太活躍,影響聽課效果,這就要想些辦法來維持秩序。有一次我發(fā)現(xiàn)有個學生總是走神,后來才知道是因為家里出了點事,我就找他聊了聊,這才讓他重新集中注意力。

除了常規(guī)的教學工作,還有不少其他事情需要處理。像學校組織的各種活動,英語節(jié),文化節(jié),都得參與進去。這不單是為了配合學校工作,也是為了給學生們提供更多展示的機會。去年我們搞了個英語短劇表演,孩子們演得特別投入,家長們的反響也很好。不過也有時候會遇到一些突發(fā)狀況,像臨時接到通知要排練節(jié)目,就得趕緊調(diào)整計劃,這確實挺考驗人的應變能力。

小學英語教師年度工作總結(jié)格式怎么寫(精選6篇)

小學英語教師年度工作總結(jié)格式怎么寫?每到年底,老師們都會開始著手準備年度工作總結(jié)。這不僅是對自己工作的梳理,也是對未來教學規(guī)劃的重要參考。作為小學英語教師,寫好這份總結(jié)顯得尤為重要。不過,有些老師可能覺得總結(jié)難寫,總覺得寫得不夠?qū)I(yè),甚至擔心自己會遺漏關(guān)鍵點。其實,只要
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