教師個人工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】850字
隨著時間的推移，新的一學期即將結(jié)束，在這短暫的時間里，我既興奮又激動?，F(xiàn)對本人一學期的工作情況從德、能、勤、績四方面小結(jié)如下：
德：本人繼續(xù)學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和___的三個代表思想。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。本人堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，我還學習一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。我雖然不是黨員，但我卻以一個黨員的要求來嚴格激勵自己，使自己從思想上先進步。另外，我堅持依法治教，以教師“五要十不準”的高要求來要求自己，真取使自己成為一個家長信任、學生喜歡、校長賞識的好教師，這就是我的座右銘。我能和每位老師真誠交往，虛心求教。
能：本人雖是師范畢業(yè)，但工作這幾年我一直堅持自學，不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課，便于自己的進步。今年我教五年級（2）、（3）兩個班，我能全身心的投入到工作中去，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時進步。對于學生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學生，只有真正走進學生，和他們做朋友，學生才能全身心的投入到學習中來，總體看來兩個班學生成績還是可以的，對與學生能力的培養(yǎng)我是一直進行訓練好培養(yǎng)的，我想這對于學生的習慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數(shù)學興趣小組，對學生進行一些發(fā)散思維訓練，目前已有一些效果，我期待這他們能迅速、快速的成長。
勤：我能準時到校，準時參加政治、業(yè)務學習并做好筆記，我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜，我還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的幫助。
績：經(jīng)過一段時間的努力 ，加上學生的刻苦精神，終于取得了一些成績，當然還有一些不足，在下學期里，我會更加努力的工作，去培養(yǎng)學生的能力，力爭使學生蒸蒸日上。
總之，我的工作還存在一定的問題，我會努力的充實自己，爭取在下學期取得更大的進步。
港口中心小學：***
篇1寫作要點243人覺得有用
教師個人工作總結(jié)報告怎么寫
教師的工作總結(jié)報告很重要，這不僅是對自己一學期工作的回顧，也是為下學期改進工作做準備。寫好這樣的總結(jié)需要一些技巧和方法。首先得明確總結(jié)的目的，是為了向上級匯報工作情況，還是為了自我反思。如果是前者，那就要突出成績，比如教學成果、學生進步等；如果是后者，則要著重分析不足之處。
在寫總結(jié)時，要善于運用數(shù)字和事實說話。比如，這個學期我?guī)Я藘蓚€班，總共六十多個學生，通過各種方式提高他們的成績，期末考試平均分提高了八分左右。這樣的描述會讓報告顯得更加具體可信。當然，除了成績，也要提到工作中遇到的問題。比如，由于時間有限，個別學生的輔導沒有做到位，這是今后需要注意的地方。
還有一點要注意的是，總結(jié)里最好能包含一些具體的例子。比如，有一次公開課，我嘗試了一種新的教學方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生參與度明顯提高。這種方法值得在以后的教學中推廣。這樣的例子能夠增加總結(jié)的真實感和說服力。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言要簡練明了，避免啰嗦。有些人喜歡長篇大論，恨不得把所有的經(jīng)歷都寫進去，這樣反而會讓人抓不住重點。一般來說，總結(jié)控制在一頁紙左右比較合適，關(guān)鍵點清晰即可。
有時候在寫總結(jié)的過程中，可能會因為趕時間而忽略了一些細節(jié)。比如，我在草稿階段就差點忘記提及上學期末的一個重要項目，幸好后來仔細檢查才補上了。這類小疏忽雖然不會影響大局，但還是應該盡量避免。
教師黨員個人總結(jié)2025怎么寫【篇2】 900字
教師黨員個人總結(jié)2025
一年來，本人能不時地學習黨的理論知識，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下:
在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，同時，認真學習相關(guān)業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
教學上，我總是運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣;課余對學生進行輔導，及時查缺補漏，適當留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
工作上，積極配合學校領(lǐng)導的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。
通過反思，本人還存在以下方面的不足之處：
1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃性，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還存在不夠細致，有時也存在應付的現(xiàn)象。
3、在新課標中探究力度不夠，課前準備不充分。
4、安于現(xiàn)狀，缺發(fā)進取，上進心。
5、對學生的關(guān)心及溝通做得不夠好，對后進學生的幫扶工作還得做的更細。
針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
總之，我時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，一個黨員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，加強師德師風，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責，積極思考，主動進取，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
篇2寫作要點133人覺得有用
作為一名教師黨員，寫好年度總結(jié)是很重要的事情。這不僅是為了匯報工作情況，也是對自己過去一年工作的梳理和反思。總結(jié)不是單純地羅列事情，而是需要結(jié)合自己的專業(yè)背景和教學經(jīng)驗，用具體的事例來展示成果。
在寫總結(jié)的時候，首先要明確目標，就是希望通過總結(jié)達到什么效果。比如，是否想突出某個方面的成績，或者是希望改進某些不足的地方。接下來就是收集材料了，平時要注意記錄工作中的點滴，這樣寫起來就不會覺得無從下手。記得要把一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)整理出來，像是參與了多少次教研活動，帶了多少學生，這些都能增加總結(jié)的說服力。
然后是組織內(nèi)容的部分，這部分比較考驗邏輯能力?？梢韵却笾聞澐謳讉€部分，比如思想政治表現(xiàn)、教育教學工作、科研情況和個人成長等方面。每個部分都要有具體的例子支撐，光說做了什么還不夠，最好能描述一下過程和結(jié)果。如果有一些成功的案例，不妨詳細寫一寫是怎么做到的，這對其他同事也可能有借鑒意義。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語氣，既要客觀真實，又要充滿正能量。作為黨員，應該展現(xiàn)出積極向上的精神面貌。語言上可以稍微正式一點，但也不要太死板，畢竟這是給自己看的總結(jié)，過于拘謹反而顯得不真誠。不過有時候可能會忘記一些細節(jié)，這時候就需要多翻閱之前的筆記，確保內(nèi)容完整。
還有就是格式問題，雖然總結(jié)不像論文那么嚴格，但也得注意排版整潔。字體大小、段落間距都要統(tǒng)一，看起來清爽利落。如果單位有規(guī)定的模板，那就按照模板來，這樣顯得更加專業(yè)。
2025年黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
2025年黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動個人工作總結(jié)
本年度我在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業(yè)、服務、奉獻的原則.始終如一地努力工作著,保持共產(chǎn)黨人本色,樹立了良好風范,深得師生們的好評.，下面從三個方面做出總結(jié)。
一、嚴于律己，仁愛待人。
作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天上班我去的特別早，首先把辦公室的門窗打開，通風換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。我還第一時間把當天學校安排的工作寫在黑板上，提醒老師們按時完成學校布置的工作。由于我擔任的是b級的管理工作，而b級最難管理的就是課堂。我就認真研究學生的心理和愛好，有針對性的選定教學內(nèi)容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有學生伏臺，他們都能學有所得，學有所成。由于我對自己要求嚴格，在學生和老師中間樹立了較高的威信。我對級組學生和老師布置的工作大家都很支持。
在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學生，對工作中出現(xiàn)失誤的老師，我都本著與人為善的態(tài)度。我們的學生都十七八歲了，他們盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的，其實可能心里已經(jīng)在自責了。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機會讓他們反省，即使批評也是出于善意，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認真有失誤的老師我也是私下里與他交流，不公開指責。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼。
由于我在工作中時時做到“嚴于律己，仁愛待人”，我們級組師生關(guān)系融洽，教師關(guān)系和諧，級組工作多次被學校各部門的主管領(lǐng)導表揚。
二、銳意教改，樂為人師。
在我們這樣生源素質(zhì)較差的學校，要想在高考中取得特別優(yōu)異的成績，顯然是不現(xiàn)實的。經(jīng)過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。我在b級所帶的班級，積極進行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂，教育學生在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進課堂，教育學生如何做人處世。我還結(jié)合時事要聞對學生進行做人教育。由于我的課內(nèi)容豐富、新鮮又貼近生活，學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我?guī)У腷級學生思想活潑，講究禮儀，老師們也很喜歡。
我以做老師為人生快事，也樂為人師。我們備課組我的年齡最大，從事教育時間最長，由于我平時與大家相處很好，他們在教學中遇到什么問題也樂意問我，我也樂為人師。在這次創(chuàng)等期間，我認真的聽了他們的每一節(jié)準備課，并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，并開誠布公的與他們進行交流。在我的幫助下，有三位年青教師通過這次評估，提高了自己的課堂教學水平。
三、勇挑重擔，不辱使命。
本學期我們學校的頭等大事是創(chuàng)建廣東省一級學校。我肩負著管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學樓的六樓，是專家們工作的大樓，也是最容易出現(xiàn)問題的大樓。為此領(lǐng)導們很是擔心。這半年來我?guī)ьI(lǐng)班主任和各位老師認真抓兩操、抓衛(wèi)生、抓儀表、抓學生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀律，抓課堂管理。專家們到我校聽了三節(jié)b級的課其中有兩節(jié)在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創(chuàng)建廣東省一級學校做出了應有的貢獻。
在創(chuàng)等期間我除了肩負級組的管理工作、相關(guān)的文字工作以外，還被教導處作為優(yōu)質(zhì)課教師推薦給專家。我精心準備，全力以赴，最后不辱使命。我的課受到了專家的高度評價，在僅有的五節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，我上的《雷雨》忝居其中。
在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我認認真真、踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，我們黨支部把我推選為先進黨員，我很惶恐也感到很光榮。不管能否被黨總支評為先進黨員，今后我都會更加努力工作，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我們古鎮(zhèn)高中的發(fā)展，為我們古鎮(zhèn)的教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇3寫作要點183人覺得有用
____年黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動個人工作總結(jié)怎么寫
作為一名黨員教師，參與爭先創(chuàng)優(yōu)活動是提升自身素質(zhì)的重要途徑。寫好個人工作總結(jié)，不僅能梳理自己的工作成果，還能為今后的發(fā)展明確方向。不過，寫總結(jié)的時候，有些地方確實需要特別留意。
開頭怎么寫？
要把自己的基本情況交代清楚，比如擔任什么職務、負責哪些教學任務之類的。這部分不用太復雜，簡明扼要就行。記得把自己的職責范圍說全了，這樣后面談成績和不足的時候才有依據(jù)。
接著就該談談這一年的主要工作了。這里要注意的是，不要只是簡單羅列做了什么，而是要突出重點。比如說開展了幾項重要活動，取得了什么樣的成效。用具體的數(shù)據(jù)說話會更有說服力，像“組織了幾次講座”、“幫助了多少學生提高成績”之類的。當然，數(shù)字不是唯一標準，還可以通過一些生動的例子來展示工作效果。
在講到成績的時候，得實事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。如果覺得自己在某方面有所突破，比如教學方法有了新改進，那就得詳細描述一下具體的措施和變化。要是有同事或者領(lǐng)導給過指導，也可以提一下，這能體現(xiàn)團隊合作的重要性。
說到不足之處，就不能含糊其辭了?？梢越Y(jié)合平時的教學反饋，找出存在的問題。比如課堂互動還不夠充分，某些知識點講解得還不夠透徹。關(guān)鍵是要針對這些問題提出改進辦法，而不是光說沒做。要是已經(jīng)采取了一些行動，比如參加培訓、請教同行，也得寫進去，這表明你有解決問題的決心。
書寫注意事項：
關(guān)于未來規(guī)劃這部分也很重要?？梢越Y(jié)合學校的發(fā)展目標和個人的職業(yè)愿景，設(shè)定一些切實可行的小目標。比如計劃明年參加哪個級別的比賽，或者希望在哪門課上實現(xiàn)新的突破。這樣的規(guī)劃能讓總結(jié)顯得更有前瞻性。
還有個細節(jié)需要注意，就是語言要符合黨員的身份。多用積極向上的措辭，展現(xiàn)出對工作的熱情和對未來的信心。不過有時候可能因為時間緊或者其他原因，寫總結(jié)時會有點匆忙，導致句子不太順暢，甚至出現(xiàn)一點小問題，這都是難免的。只要總體上表達清楚了自己的想法，問題不大。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方，尤其是那些重要的數(shù)據(jù)和事實。要是有條件的話，最好讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟人難免會有疏忽，多一個人把關(guān)總歸是好的。
小學語文教師個人年度總結(jié)怎么寫【篇4】 2300字
2025小學語文教師個人年度總結(jié)
一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的'洗禮'。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到'一切為了人的發(fā)展'的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的`表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變'要我學'為'我要學'，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到'真誠'二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)'有假'，那么教師所做的一切都會被看作是在'演戲'。其次做到'接受'，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到'理解'二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循'嚴要求，高標準'的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮'小干部'的大作用:大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如:學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
篇4寫作要點184人覺得有用
小學語文教師個人年度總結(jié)怎么寫
每年到了這個時候，不少老師都在為自己的年度總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié)，說難也難，說簡單也不復雜。關(guān)鍵是要找到適合自己的方法，把自己這一年的工作好好梳理一遍。
先說說準備工作吧。要把這一年的工作分分類，像是教學工作、班級管理、學生輔導之類的。然后把每個部分的成績和不足都列出來。成績這部分可以具體一點，比如說組織了幾次活動，帶了多少個學生參加了競賽，又得到了什么獎項。這樣看起來就比較實在。
接著就是寫具體內(nèi)容的時候了。這部分得有點條理，不然讀起來亂糟糟的?？梢韵葟慕虒W工作開始寫，把這一年教了哪些課文，用了什么教學方法，效果怎么樣都說清楚。如果有什么特別成功的案例，比如某個學生的進步特別大，記得詳細描述一下，包括這個學生以前是什么情況，后來是怎么改變的，自己做了哪些努力。
班級管理這一塊也不能忽略。畢竟一個班的學生可不是那么容易管的?？梢詫憣懽约菏侨绾谓嘁?guī)的，平時又是怎么維持紀律的。還有那些調(diào)皮搗蛋的學生，你是怎么和他們打交道的。要是有做得不到位的地方，也別藏著掖著，大方承認，這反而能顯示出你的坦誠。
至于學生輔導，重點在于幫助學困生這部分?？梢曰貞浺幌掠心男W生基礎(chǔ)比較差，自己是怎么一步步幫他們提高成績的。最好能舉幾個例子，比如某個學生一開始連拼音都不會讀，經(jīng)過你的輔導現(xiàn)在能獨立完成作業(yè)了。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候也不能光顧著說好話，適當提提不足也是必要的。比如覺得自己在某些方面的專業(yè)能力還有待提升，或者是在和家長溝通上存在一些問題。這些問題不是為了推卸責任，而是為了讓領(lǐng)導看到你的自我反思能力。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言要平實，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟總結(jié)的目的不是炫耀，而是匯報工作。用最樸實的語言把自己的工作經(jīng)歷和感悟表達出來就好。要是覺得自己的語言表達能力有限，多看看其他老師的總結(jié)也是一個不錯的辦法。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
為了深入推進學習實踐科學發(fā)展觀，我們xx市第三中學黨支部在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的系列活動。在這次長期的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我嚴格要求自己。作為一個共產(chǎn)黨員，我不斷努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，現(xiàn)把自己的工作情況總結(jié)
1、加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng)
通過這次活動，我認真學習到了更多更深入的理論知識和專業(yè)文化知識，努力學習黨的路線方針政策，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向，使我的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力及業(yè)務水平得到了更進一步的提高。比如有些工作不論是學校，還是教務處，還是年級組安排的，我都努力做好，如教學業(yè)務工作中，不論是哪一級安排我出單元測試題，我都努力把它做好，并盡量做到完美；又如有些是必須做但又沒人主動做或自愿承擔的，我知道了就去主動承擔，就象九年級和八年級的各章節(jié)綜合測試題，我明明知道出好一份綜合測試卷沒有一周的努力是做不好的，但是在誰都不愿出的情況下，我自愿主動的去完成了，并提交給教務處或年級組，為提高自己班級的教育教學成績做出了努力，也為學校的教育教學成績作出了自己的一點貢獻。
2、樹立 “以人為本”服務理念
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。教學工作中我堅持以學生為本，以服務學生和家長為工作的出發(fā)點和落腳點，始終把學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關(guān)心學生安危冷暖，關(guān)注學生健康成長。對我班的學生一視同仁，努力做到把關(guān)愛、溫暖送到學生的學習、生活中；對學生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點，并幫助他們提出改進的方法，使我班的教育工作取得了一定的成效。如有些班級的“學困生”早已在班級不復存在，而我班的“學困生”卻依然人人存在，不過他們好多人現(xiàn)在也不在是“學困生”了。我知道雖然他們的成績不是很好或不夠理想，但是他們也經(jīng)在做人方面取得了較大的成功或發(fā)展。
3、提升業(yè)務水平，爭創(chuàng)佳績
作為一名黨員，我努力提高自己的業(yè)務水平，勤勤懇懇，發(fā)奮工作，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”。本學期我擔任九（11）班的班主任工作、九（11）班和八（10）班的數(shù)學科教學任務。工作中我積極參與業(yè)務學習，提高自己的業(yè)務水平，取得了較好的教育教學成績。如半期考試的所上八（10）班數(shù)學科成績平均分84.24分，是八年級組的第一名，而這個班七年級上學期分班時，小學升初中的平均分僅為全校第4名；我當班主任的九（11）班在七年級小學升初中的語文和數(shù)學的總平均分僅為當時七年級組的第10名，而這個學期第一次月考數(shù)學科平均成績就達到了112.9分，是九年級組的第二名，全?？偡智?00名的學生中我班有39人，為全校第四名；所上九（11）班數(shù)學科第二次月考成績平均分117.7分，是九年級組的第三名，全校總分前400名的學生中我班有38人，也是全校第四名。
4、存在的問題：在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習過程中，通過領(lǐng)導點、教師幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，如理論學習仍不夠主動，理論聯(lián)系實際不夠，存在滿足現(xiàn)狀思想，創(chuàng)新精神還有差距等。
總之，在學校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過不斷的學習與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務工作能力都有了很大的提高。如2025年7月我被評為“xx市第三中學2025～2025學年度‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員’”和“xx市建黨90周年教育系統(tǒng)市級‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，并作為全市特邀出席紀念“建黨90周年”慶祝大會的兩個教師代表中的一人參加了慶祝大會。
今后我將更加努力，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。
篇5寫作要點57人覺得有用
教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，大家肯定都經(jīng)歷過。不過總結(jié)和心得不一樣，不是單純記錄自己的感受，而是要把工作中的成績、問題還有改進方向都寫清楚。對于教師來說，這份總結(jié)尤其重要，因為它不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學的一種規(guī)劃。
先說成績，這部分得實事求是。比如這一年里，課堂上的互動情況怎么樣，學生的學習興趣有沒有提高，考試成績有沒有進步。這里有個小提醒，就是數(shù)字一定要準確，要是記不清具體數(shù)據(jù)，可以翻翻教案或者成績單，別憑記憶隨便填個數(shù)。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些事情其實比自己想象的更有意義，像是某個學生突然開竅了，或者某堂課特別受歡迎。
再說不足之處。每個人都有短板，寫總結(jié)的時候不能只顧著表揚自己。比如教學方法是不是太單一了，對學生個別化的需求關(guān)注夠不夠。這里有個小地方需要注意，就是描述問題的時候不要太過籠統(tǒng)。比如說“教學效果不好”，這太模糊了。應該具體點，比如“在講解難點時，部分學生的理解速度較慢”。
接下來是改進措施。這是總結(jié)的重點之一。針對前面提到的問題，想想怎么解決?？梢越梃b別人的經(jīng)驗，也可以結(jié)合自己的實際情況。比如嘗試新的教學手段，或者調(diào)整備課的方式。這里有一點要特別注意，就是計劃要切實可行，不能光喊口號。比如說“我要多讀書”，這個目標就太寬泛了，改成“每周讀一本教育類書籍”會更好。
最后是行動成果。這部分可以寫一下采取措施后的初步成效，比如通過新方法后學生的反應如何，或者自己在教學上的新感悟。這里有個小細節(jié)要注意，就是不要夸大其詞。比如原本只是幾個學生進步了，卻寫成全班都取得了顯著提升，這樣反而會顯得不夠真誠。
高三語文教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇6】 2800字
高三是學生高中學習的沖刺階段，對每一位任課教師來說，高三教學工作意味著緊張、忙碌、勞累，同時也意味著充實、收獲和提高。從接受高三教學的那一天起，自己就明白要承擔的責任，于是給自己制定計劃、暗下決心，一定要踏實努力的走好高三這一年?，F(xiàn)在到了學期末，回顧自己這一年走過的路，深感獲益匪淺。 回眸過去，總結(jié)高三的教學，為自己的后來路和后來者留一些不算經(jīng)驗的經(jīng)驗，算是教訓的教訓。
一、深入研究《說明》，學習先進的經(jīng)驗，將理論與經(jīng)驗作為教學工作的指導。
新課程標準不僅強調(diào)基礎(chǔ)知識，更注重學生能力的培養(yǎng)，特別是學生的實踐活動能力。作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據(jù)實際要求調(diào)整，這種調(diào)整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結(jié)合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學的側(cè)重點，為自己的工作做了更好的指導。
同時，注重與其他教師的溝通和交流。擔任過高三教學工作的老教師的經(jīng)驗就是的學習教材，這些經(jīng)驗都是直接得出來的，是對高三教學工作的集中反映。只有通過交流學習，才能對自己的教學和成長起到積極的促進作用和更顯著的提高。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課——交流——實踐——總結(jié)”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升。
二、落實基礎(chǔ)，強化知識點
語文高考考點細實、知識廣泛，可以說要求全面、內(nèi)蘊深廣;加之，隨著《考綱》的不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動。因此，針對高考語文的特殊性，復習應該全面、系統(tǒng)，在橫向考試內(nèi)容的面上、逐一展開;在縱向、考點的落實、拓展上，必須訓練到位、滲透聯(lián)系。
所以我在高三初期就根據(jù)學校的要求制定了嚴密的教學計劃。到11月初教材進行完畢，第一輪教材復習一個月左右，主要是必修五冊的文言文，當然文言文也是強化重點篇目，強化大綱要求的重點實詞、虛詞、古今異義詞和特殊的文言句式。____年初具體落實知識點，分點一一擊破，主要是通過典型試題練習，過關(guān)檢測、漏洞補查來完成，當然中間會穿插綜合試卷。4月初綜合復習，考——批——講——練，每個環(huán)節(jié)落實到位。5月末到考前的查缺補漏，認真對待。
高考試題雖不直接取材于課本，但考查的知識大多是課本直接或間接涉及的內(nèi)容，這一點在文言文考查和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。默寫題，只要掌握課本和大綱共同要求背誦的篇目，就基本能拿滿分。因此，在高三我狠抓了課本的背誦篇目，要求學生扎扎實實地復習，又一輪地測試卷、背誦。
三、靈活安排，注重體系
由于高三復習存在著不可避免的講課——練習的重復性，因而也就帶來了相應的單調(diào)乏味性，甚至在每個階段，都存在學生對學習感到枯燥的現(xiàn)象。因此，從調(diào)動學生的積極、主動性出發(fā)，我復習還貫徹“靈活性”這一原則。例如，在復習基礎(chǔ)知識三四天后，就安排一堂課作文課，這時，學生的效果也比繼續(xù)按部就班地繼續(xù)基礎(chǔ)復習好得多。當然，有時基礎(chǔ)性比較強的知識點，還可以動員學生參與到講題過程中。
動手又動腦，其樂無窮。再如，可把語言表達練習和名句默寫結(jié)合起來，穿插進行;現(xiàn)代文閱讀和作文練習相輔相成，等等?？傊`活掌握高考各知識點的穿插、配合，使學生經(jīng)歷一個既完整、系統(tǒng)，又靈動高效的復習學習過程。一方面，能使各知識點互為聯(lián)系、綜合滲透;另一方面，可以激發(fā)學生的學習興趣、調(diào)動潛能，從而相對避免、因過長的同一內(nèi)容復習而可能產(chǎn)生的枯燥性。
需要指出的是，作為教師，在把握“靈活性”原則的時候，還要有高度的全局觀念，不能打亂整個復習計劃、進程。要突出重點，并安排好穿插內(nèi)容;既保證復習的完整性、系統(tǒng)性和每一階段的主要知識點，又能保證使各個考點都能在整個過程中時時有所體現(xiàn)。
四、加強語文學習意識，重視批改。
學生，一個晚上，可以花幾個小時背政史地，花一個下午做外語，卻舍不得兩個小時做一套語文卷。當作業(yè)太多時，最先放棄的幾乎也是語文。學生中普通存在著這樣一個觀念，語文學習往往事倍功半，投入的時間未必與最后的產(chǎn)出成正比，這個學科自然成了可有可無的雞肋。于是，我在很多的時間里都是在做端正語文學習觀的工作，讓他們適當重視語文學習，合理保證語文學習時間。
練習也好，作業(yè)也好，我都以檢查批改為主，而我的檢查重在學生的解題思路，看他改了多少，改正確了多少。對一些經(jīng)典題型，不厭其煩地講，不僅是老師講，而且也讓學生自己講，講得不對，其他同學補充，直到講對為止。尤其是文言文和現(xiàn)代文閱讀，每道題我們都不厭其煩地講思路，講答題套路，時間長了，學生在這方面的習慣也就養(yǎng)好了。每次的練習卷，都是全批全改，以了解全部學情。尤其綜合卷，則一定全批。遺憾的是，課后輔導答疑，每次必到，但問者寥寥。
高三復習，教師對學生的學法指導非常必要，培養(yǎng)學生的自主學習能力極為關(guān)鍵。要把課堂作為基本陣營，而把課后的積累、總結(jié)作為提高成績的大后方。還有，我經(jīng)常與學生溝通、交流，切實了解每個階段、每個學生的學情，尤其是他們的心理狀況，作到因人而異、有的放矢。尤其是一班的幾個重點生，幾乎每次考完試，我都會針對他們的薄弱點，以及反映的問題，進行分析談話，指出問題，解決辦法。
五、 加強閱讀，促進寫作。
加大閱讀量，拓寬知識面，不但對解題有利，因為命題材料多出自報刊，更重要的是對寫作很有幫助。我認為，學生寫作中的思維僵化、思路閉塞，與平時的不讀書、孤陋寡聞密切相關(guān)。似乎可以這么說，學生作文水平的高低在很大程度上取決于閱讀量的大小。因此，加大課外閱讀量，拓寬學生的知識面，顯得尤為迫切。高三一年我從以下幾方面加強了學生的課外閱讀。一是精選時文。我充分利用課前時間，精選一些文質(zhì)兼美的小說散文等，每節(jié)課讀，積累素材，陶冶情操。二是鼓勵學生訂閱報刊，我反復強調(diào)課外閱讀的重要性，不能做到人手一份就要求他們交叉訂閱，交換瀏覽，像《作文與考試》《讀者》《青年文摘》《博覽》等報刊信息量大，可讀性強，學生就廣泛交流傳閱。即使《洛陽晚報》這樣的報紙，如果是在課下看，我也決不反對，畢竟我們的學生不看電視，不看新聞，幾乎和聾子差不多了。
“開卷有益”，我覺得大有道理。在高三緊張的學習之余，我還組織學生觀看____年度感動中國的十大人物頒獎晚會，讓學生積累素材，陶冶性情。
當然由于自己的年青，經(jīng)驗不足，也在教學中存在許多的問題。如課堂上會因為時間的不足和學生反應慢而以自己的講解代替學生的思考，給學生自主活動的機會少，也有時會追求作業(yè)的數(shù)量而一刀切。但隨著以后的教學經(jīng)驗的積累，自己將會及時發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點。
經(jīng)過一年的踏實努力，雖然成績不是自己滿意的，但自己對這一年努力的過程是無怨無悔。在此，感謝學校領(lǐng)導的信任，感謝老師的的支持和幫助，感謝學生給予自己的理解和配合，自己的一生也將因這一年艱辛而又快樂的路程變得更有價值和意義。同時，面對新的形勢和挑戰(zhàn)，自己將一如既往的奉獻自己的才智和汗水。
篇6寫作要點96人覺得有用
高三語文教師的年度考核總結(jié)該怎么寫？不是隨便抄抄就能交差的。要是真想寫好，得先把這一年的工作好好捋一遍。不過，光是回憶還不夠，還得有點技巧。
開頭怎么寫？
別上來就直接寫工作內(nèi)容，可以稍微提一下這一年的教學背景，比如說高考政策有沒有變化，學校對語文教學的要求是什么樣的。這部分不用太長，一句話帶過就行。記得要把相關(guān)的專業(yè)術(shù)語放進去，像什么“核心素養(yǎng)培養(yǎng)”“課程標準落實”之類的，這樣顯得比較正式。
接下來就是重頭戲了，得把自己的教學工作一點點交代清楚。比如，平時是怎么備課的，教案是不是每次都認真準備，課堂上有沒有遇到特別棘手的問題，這些問題后來又是怎么解決的。這里邊可以夾帶點具體的例子，像是某個學生的作文進步特別大，背后你做了哪些指導。不過，這里有個小細節(jié)要注意，有時候?qū)懼鴮懼鴷浨懊嫣岬竭^的內(nèi)容，比如剛才講到學生作文進步的事，后面又重新提了一遍，這就有點多余了。
除了教學本身，還要聊聊跟同事的合作情況。畢竟語文教學不是一個人的事，有時候需要大家一起討論怎么改進教學方法?？梢詫憣懽约簠⑴c過的教研活動，還有跟其他老師交流的經(jīng)驗。這部分其實很重要，能體現(xiàn)出團隊精神，但寫的時候要避免太啰嗦，不然給人的感覺像是在湊字數(shù)。
總結(jié)不能光寫成績，也要提一提不足之處。比如在課堂教學中，有時候發(fā)現(xiàn)某些知識點講得不夠透徹，導致部分學生理解起來有些困難。這種情況該怎么改？可以在總結(jié)里提出一些初步的想法，比如多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，或者利用課余時間給學生補習。
小編友情提醒：
別忘了展望一下未來?？梢哉務勏乱荒甑慕虒W計劃，比如說想嘗試新的教學模式，或者希望通過參加培訓提升自己的專業(yè)能力。這部分內(nèi)容不用寫得太具體，點到為止就好。
