2025年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
我教小學(xué)已經(jīng)有一年了，我擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)老師，回顧這一年時(shí)光在工作中兢兢業(yè)業(yè)，努力的去盡到自己的職責(zé)，教導(dǎo)學(xué)生，讓他們成長(zhǎng)，接下來(lái)是對(duì)一年的工作總結(jié)。
英語(yǔ)是一門語(yǔ)言課程，需要多練多讀多寫才能夠快速的掌握，而四年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)小，自控能力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，因此需要我不斷的催促他們，在他們背后推一把才可以。
教育不是簡(jiǎn)單的帶一本書，帶一張嘴就可以了，還需要備課，雖然小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)并不是很難，教的也是一些淺顯的知識(shí)，但是一樣要備課，我備課會(huì)把課本上的知識(shí)進(jìn)行梳理一遍，然后在自己總結(jié)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，用娛樂(lè)的方式來(lái)讓學(xué)生們沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)，用故事和幽默的方式來(lái)授課，這樣能更好的讓學(xué)生們集中精力認(rèn)真聽(tīng)課，使得傳授的知識(shí)學(xué)生們得以吸收。
我教英語(yǔ)并不是一味的把書上的知識(shí)念出來(lái)，給學(xué)生布置下任務(wù)就完事了。針對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力比較差的特點(diǎn)，我特意安排了一種學(xué)習(xí)方式，交給他們?nèi)?zhí)行。我們小學(xué)沒(méi)有早讀，第一節(jié)課是孩子們最容易接受知識(shí)的時(shí)間段，我就在第一節(jié)課前20分鐘要求孩子們默寫單詞，因?yàn)橐磺械幕A(chǔ)就是單詞，如果連最基礎(chǔ)的單詞都人不會(huì)，在課堂上課這些學(xué)生更本就跟不上，所以單詞是首要掌握的，默寫完成后安排朗讀，語(yǔ)言就是要講出來(lái)才能叫語(yǔ)言，只有通過(guò)不斷的反復(fù)念反復(fù)練才能夠說(shuō)好這門語(yǔ)言。每次上課都需要記筆記，因?yàn)樾W(xué)的英語(yǔ)接觸時(shí)間段，接觸的內(nèi)容淺，做一些筆記有利于快速的記憶，和回憶，雖然小孩子記憶力比較好，但是在他們小時(shí)候就培養(yǎng)他們做筆記的習(xí)慣對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)工作都是非常有幫助的。當(dāng)然每一天的作業(yè)是必不可少的。這是我對(duì)于工作是教育的方法。
接下來(lái)就是和學(xué)生相處，和學(xué)生們相處的怎么樣這也有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，我與學(xué)生相處，會(huì)想方設(shè)法的讓學(xué)生接近我，接納我，從而了解一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，因?yàn)閮?nèi)心的圍墻是阻攔人與人之間信任的距離，融入到學(xué)生中去，打開(kāi)他們的世界，打開(kāi)他們的心扉，對(duì)癥下藥，才能快速有效的提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，才能讓他們少走彎路，并不是把自己高高樹(shù)立起來(lái)，讓學(xué)生們感到畏懼，不敢接近，這樣根本就得不到學(xué)生們的反饋，學(xué)生只是怕，這樣根本不利于他們學(xué)習(xí)，只有恩威適當(dāng)，才能處理好與學(xué)生的關(guān)系，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該放松時(shí)放松，這樣才能夠讓學(xué)生們感到老師上課時(shí)嚴(yán)肅，下課時(shí)和藹，只有這樣才能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生。
做為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的不足，時(shí)代在發(fā)展科技在進(jìn)步，知識(shí)等也在不斷的完善進(jìn)步，作為一個(gè)老師我不但在自己的專業(yè)課上努力學(xué)習(xí)，把自己的專業(yè)知識(shí)打牢固，更是擴(kuò)展其他知識(shí)，同時(shí)不斷的向那些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們請(qǐng)教教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)完善出自己的教育方式，通過(guò)這樣的不斷學(xué)習(xí)，不斷的給自己增加籌碼，才能夠使得自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教育。才能讓自己不被時(shí)代所淘汰。
對(duì)待學(xué)生的態(tài)度我始終保持著，尊重他們，關(guān)心他們，親近他們的原則，拉近師生之間的感情，讓學(xué)生們?cè)敢饨邮芾蠋?，?ài)戴老師，不讓他們討厭，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都已是一視同仁，不偏不倚。
以上是我工作總結(jié)，在今后的工作中我還會(huì)不斷的努力，成為一名優(yōu)秀的教師，讓我的學(xué)生能夠更出色。
篇1寫作要點(diǎn)219人覺(jué)得有用
____年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)怎么寫
做工作總結(jié)的時(shí)候，不少人都會(huì)感到頭疼，特別是像小學(xué)英語(yǔ)老師這樣的工作，涉及面廣，事情瑣碎。先得把這學(xué)期做過(guò)的事理清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是次要，然后再分類整理。要是沒(méi)個(gè)頭緒，很容易漏掉一些重要的點(diǎn)子。
回顧一下這學(xué)期的工作，我覺(jué)得最重要的是課堂上的教學(xué)情況。每天站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙眼睛，心里總想著怎么能讓孩子們更好地掌握英語(yǔ)。有時(shí)候準(zhǔn)備的教案挺詳細(xì)的，但一到課堂上，學(xué)生們的反應(yīng)卻跟預(yù)期不太一樣。這就需要隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)整教學(xué)方法。比如有一次講到單詞發(fā)音，發(fā)現(xiàn)孩子們記不住，后來(lái)改成游戲的方式，效果就好多了。
除了課堂教學(xué)，課外活動(dòng)也是重要的一部分。學(xué)校組織了不少英語(yǔ)角和英語(yǔ)競(jìng)賽，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加。這個(gè)過(guò)程中，看到孩子們的進(jìn)步特別開(kāi)心。有個(gè)孩子剛開(kāi)始不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后，居然能在舞臺(tái)上自信地表演英文歌。這種成就感真的很難得。
家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵。這學(xué)期開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，主要就是匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況。每次開(kāi)完會(huì)，都能感受到家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注。當(dāng)然，也遇到過(guò)個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不太滿意的情況，這時(shí)候就需要耐心解釋，幫助他們理解孩子的進(jìn)步過(guò)程。
還有一些日常管理工作，像是批改作業(yè)、制定計(jì)劃什么的，這些看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)很耗費(fèi)精力。尤其是批改作業(yè)，不僅要檢查正誤，還要關(guān)注學(xué)生的書寫習(xí)慣。有時(shí)候改著改著就發(fā)現(xiàn)，有的孩子字跡潦草，有的孩子卻寫得工整漂亮，這也反映出他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上的差異。
書寫注意事項(xiàng)：
同事間的合作也非常重要。大家一起備課、討論教學(xué)方法，有時(shí)候還能互相分享一些有趣的小故事。記得有一次教研活動(dòng)，大家討論如何提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，最后想出了一個(gè)有趣的辦法，就是在課堂上模擬超市購(gòu)物的情景，讓學(xué)生們用英語(yǔ)交流，效果還不錯(cuò)。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)之一怎么寫【篇2】 2300字
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)之一
回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一．政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二．教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四．組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)之一
記得世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段名言：人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶住事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，臨死的.時(shí)候，他能夠說(shuō)，我把一生都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。
對(duì)我而言，我最壯麗的事業(yè)就是用我所學(xué)的知識(shí)去教會(huì)每一朵含苞待放的小花朵。正如很多人一樣，曾經(jīng)還沒(méi)走進(jìn)教師這一行業(yè)的我認(rèn)為做老師是一份非常簡(jiǎn)單和輕松的工作，但現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的想法真的是太幼稚了，做老師真的不簡(jiǎn)單，想做一個(gè)好老師就更是難上加難。
“十年磨一劍，霜刃未曾試?！本驮赺___年，剛剛踏出大學(xué)校門的我，滿懷著對(duì)事業(yè)的無(wú)限憧憬，對(duì)教育的激情，對(duì)孩子的愛(ài)，大步跨入到深灣小學(xué)這一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園中去。
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我初為人師已快接近一年了。作為一名新教師，剛從大學(xué)出來(lái)就走進(jìn)小學(xué)，身份由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多。這一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)工作，有了自己更多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作情況做如下總結(jié)：
一、 政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和鎮(zhèn)教辦下達(dá)的文件，作為一名黨員，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每天按時(shí)到校，從不缺勤，從不早退，從不放松自己。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真做好筆記，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。
二、 教育教學(xué)方面：
作為教師，教學(xué)工作是最為重要的。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我仔細(xì)備課，認(rèn)真上課，及時(shí)進(jìn)行課后反思，做到上完一課時(shí)立刻反思，一周一次大反思。認(rèn)真批改作業(yè)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對(duì)待。做好課后培優(yōu)輔差工作。備課時(shí)，我仔細(xì)研究教材，掌握難點(diǎn)與重點(diǎn)，認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。讓每一個(gè)學(xué)生能夠充分地利用好這短短四十分鐘的課堂時(shí)間。課后，我及時(shí)反思，找出自己做得不到位的地方，并及時(shí)補(bǔ)救。
通過(guò)教學(xué)也使我意識(shí)到：自己在教學(xué)方面存在許許多多的不足之處，還不能夠很好的讓每一位學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)課，有時(shí)關(guān)注不到個(gè)別同學(xué)。為了使自己的教學(xué)水平得到提高，我還非常注意扎實(shí)自己的基本功，每周練習(xí)三筆字。
三、 今后努力方向：
初為人師的我，在許多方面都有待提高，在教學(xué)實(shí)踐工作等方面跟其他老師還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進(jìn)的地方。因此，我要在提高自身教學(xué)水平上的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多看，多做，多思，多寫，多交流，讓自己有更大的進(jìn)步。
初為人師，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了包容，我學(xué)會(huì)了愛(ài)每一個(gè)如花的孩子；初為人師，我感受到了教師這一職業(yè)的偉大；初為人師，我更加深刻的體會(huì)到“人類靈魂的工程師”的艱難；初為人師，我收獲著快樂(lè)，收獲著幸福，收獲著成長(zhǎng)，也更加堅(jiān)定著我用畢生的精力來(lái)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的決心！
篇2寫作要點(diǎn)46人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就不是那么回事了。尤其對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，總結(jié)得既要全面又要細(xì)致，還得讓人覺(jué)得挺專業(yè)的。要是沒(méi)個(gè)好方法，很容易弄得亂七八糟。
比如，開(kāi)頭部分很重要，得先把這段時(shí)間干了啥交代清楚。像是教學(xué)活動(dòng)，課堂管理呀，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況都要提一下。要是這部分寫得不清不楚，后面的內(nèi)容就可能讓人摸不著頭腦。我以前寫的時(shí)候，有時(shí)候就有點(diǎn)心急，上來(lái)就直接寫具體的例子，結(jié)果把背景啥的給漏掉了，回頭一看，總覺(jué)得差點(diǎn)意思。
接著就是具體的工作成果了。這個(gè)部分得有數(shù)據(jù)支撐，像學(xué)生們的考試成績(jī)進(jìn)步了多少，課堂參與度提高了多少百分比之類的。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)不小心把一些關(guān)鍵數(shù)字寫錯(cuò)，明明記得很清楚的事，寫下來(lái)就變樣了。這種時(shí)候就需要多檢查幾遍，不然看起來(lái)就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
在寫過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)特別需要注意。比如說(shuō)學(xué)生的反饋情況，這部分不能只顧著寫表?yè)P(yáng)的話，也要適當(dāng)提到一些需要改進(jìn)的地方。我有一次就犯了個(gè)小毛病，光想著學(xué)生有多喜歡我的課，結(jié)果忽略了他們提出的一些小建議，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)提醒了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于自己的專業(yè)成長(zhǎng)這部分也不能落下。可以寫寫參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，或者嘗試了哪些新的教學(xué)方法。不過(guò)有時(shí)候我寫的時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡憩F(xiàn)自己，就把一些不太成熟的想法也放進(jìn)去，這樣反而顯得不夠?qū)I(yè)。
小編友情提醒：
總結(jié)里頭最好還能帶點(diǎn)展望。想想接下來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，或者希望達(dá)到的目標(biāo)。這里頭要注意的是，目標(biāo)不能設(shè)得太虛，得具體到某項(xiàng)能力的提升或者某個(gè)項(xiàng)目的完成。我曾經(jīng)就寫過(guò)類似“爭(zhēng)取讓學(xué)生更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)”這樣的目標(biāo)，聽(tīng)起來(lái)挺好聽(tīng)的，但其實(shí)沒(méi)啥實(shí)際意義。
2025小學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3100字
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了半年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一齊品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)?；剡^(guò)頭，我最后欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原先收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過(guò)的。我擔(dān)任一年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。用心參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的用心性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)資料及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，采用不一樣的教學(xué)方法。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
2、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的資料真正聽(tīng)懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
四、自身的學(xué)習(xí)
雖然自我在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自我，以豐富自我的自身的水平，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
篇3寫作要點(diǎn)172人覺(jué)得有用
寫總結(jié)不是一件特別復(fù)雜的事，尤其對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，畢竟日常工作里接觸的事情不少，只要把這些事情理清楚就行。先得想清楚總結(jié)是給誰(shuí)看的，要是領(lǐng)導(dǎo)，那得強(qiáng)調(diào)工作成績(jī)，還得附帶一些改進(jìn)的地方，要是同事，可能就輕松點(diǎn)，重點(diǎn)放在交流經(jīng)驗(yàn)上。
開(kāi)始寫的時(shí)候，得先把這一年干了啥大致列出來(lái)，像教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生表現(xiàn)，還有那些參加的培訓(xùn)之類的。別忘了提到一些具體的成績(jī)，比如說(shuō)輔導(dǎo)了多少個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)，或者組織過(guò)幾次特別成功的活動(dòng)，這能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。不過(guò)，也不能光說(shuō)好聽(tīng)的，得適當(dāng)提下遇到的問(wèn)題，比如有些學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，自己是怎么想辦法解決的。
記錄具體的數(shù)字也很重要，像是組織了多少次公開(kāi)課，參加了幾場(chǎng)培訓(xùn)，這樣能讓總結(jié)顯得更實(shí)在。當(dāng)然，寫的時(shí)候也要注意措辭，盡量用正式一點(diǎn)的語(yǔ)言，但也不要太死板，畢竟這是總結(jié)不是什么官方文件。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了些事，這時(shí)候最好趕緊補(bǔ)充上去，別怕麻煩，完整點(diǎn)總比缺東少西的好。
寫的過(guò)程中，記得把工作中的感悟也帶上，這會(huì)讓總結(jié)顯得更有深度。比如通過(guò)某次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法特別有效，就可以詳細(xì)描述一下。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸房赡芫蛠y了，這里多寫了點(diǎn)，那邊又忘掉了一些關(guān)鍵點(diǎn)，這種情況需要回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)檢查一遍。
最后別忘了檢查一下格式，雖然這不是特別重要的部分，但整潔的排版能讓閱讀體驗(yàn)更好。要是能配上幾張照片就更棒了，尤其是那些展示學(xué)生活動(dòng)的照片，能讓總結(jié)更加生動(dòng)。不過(guò)要注意的是，照片的選擇得跟總結(jié)的內(nèi)容相關(guān)，不然就有點(diǎn)畫蛇添足的意思了。
小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1450字
小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)范文
本學(xué)期，我擔(dān)任二、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到'有備而來(lái)'，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是五年級(jí)的學(xué)生。
三、虛心請(qǐng)教。由于學(xué)校英語(yǔ)師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：
1.給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說(shuō)并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。
2.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
3.用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說(shuō)明。總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4.力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長(zhǎng)久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)23人覺(jué)得有用
小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
教學(xué)工作需要時(shí)?；仡櫤涂偨Y(jié)，這樣才能更好地提升教學(xué)質(zhì)量。寫教學(xué)工作總結(jié)的時(shí)候，要結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)情況，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都記錄下來(lái)。這不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也能為學(xué)校提供參考。
在寫總結(jié)時(shí)，可以從課堂管理入手，比如如何維持課堂秩序，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)候老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些方法在某些班級(jí)效果很好，但在其他班卻不太適用。這就需要不斷調(diào)整策略，找到最適合的方法。比如有一次，我在一個(gè)班嘗試用游戲的方式復(fù)習(xí)單詞，結(jié)果學(xué)生們特別喜歡，參與度很高。但另一個(gè)班的學(xué)生卻顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)樗麄兏?xí)慣傳統(tǒng)的教學(xué)方式。于是后來(lái)我就根據(jù)不同的班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多種活動(dòng)形式，這樣就能兼顧到不同學(xué)生的喜好。
除了課堂管理，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。可以通過(guò)考試成績(jī)、作業(yè)完成情況等方面來(lái)評(píng)估。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些意外情況，比如某個(gè)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但考試成績(jī)卻不理想。這就得仔細(xì)分析原因，可能是考試當(dāng)天狀態(tài)不好，也可能是在某一部分知識(shí)點(diǎn)上存在盲區(qū)。這時(shí)候就需要找學(xué)生單獨(dú)交流，了解他們的想法，幫助他們克服困難。
教學(xué)總結(jié)里還可以提到一些具體的案例。比如有一次公開(kāi)課，我準(zhǔn)備了一節(jié)關(guān)于動(dòng)物的課程。課前做了很多準(zhǔn)備工作，包括制作精美的ppt、準(zhǔn)備豐富的圖片資料。課上也得到了同行的好評(píng)，說(shuō)我的教學(xué)設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意。但這節(jié)課也讓我意識(shí)到，雖然準(zhǔn)備工作很重要，但課堂上的靈活性同樣不可忽視。如果當(dāng)時(shí)某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了突發(fā)狀況，比如設(shè)備故障，我可能就措手不及了。所以以后在備課時(shí)，我會(huì)多想幾種應(yīng)對(duì)方案，確保萬(wàn)無(wú)一失。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也很重要。有時(shí)候一個(gè)人的力量有限，遇到難題時(shí)可以向同事請(qǐng)教。比如有一次，我在設(shè)計(jì)一節(jié)對(duì)話課時(shí)遇到了瓶頸，不知道如何讓學(xué)生更好地理解句型。后來(lái)和教研組的同事討論后，大家提出了不少好建議。最后我采納了其中幾個(gè)點(diǎn)子，結(jié)果課堂效果非常好。所以工作中要善于利用集體智慧，共同進(jìn)步。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)。盡量做到條理清晰，避免啰嗦冗長(zhǎng)。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，可能會(huì)忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致表述不夠完整。比如有一次我寫總結(jié)時(shí)，只提到了某次活動(dòng)的成功之處，卻沒(méi)有具體說(shuō)明是怎么成功的。后來(lái)反思了一下，覺(jué)得應(yīng)該把關(guān)鍵步驟都寫出來(lái)，這樣別人看了才能學(xué)到東西。因此，在描述事件時(shí)，要盡可能全面細(xì)致，既要講清楚背景，也要闡述過(guò)程和結(jié)果。
小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)
20xx已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走,一百多個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號(hào)。不管這個(gè)句號(hào)是否圓滿，只要盡力，就不后悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、思想方面：
本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)記筆記。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。今年的五年級(jí)面臨著全市統(tǒng)一的檢測(cè)考試，面隊(duì)這群成績(jī)參差不齊，連讀完整句子都有問(wèn)題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對(duì)待后進(jìn)生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你。幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)，開(kāi)展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步。
三、學(xué)習(xí)方面：
要給學(xué)生一滴水，老師就要長(zhǎng)流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過(guò)各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我們的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我們的英語(yǔ)知識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。
在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，有耕耘總會(huì)有收獲！祝福明天！
篇5寫作要點(diǎn)142人覺(jué)得有用
小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫，這事其實(shí)挺講究技巧的。說(shuō)到底，總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，得能反映工作中的亮點(diǎn)和改進(jìn)的地方。開(kāi)頭，就得先把這學(xué)期的主要工作交代一下，比如說(shuō)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣，有沒(méi)有完成既定目標(biāo)。要是能具體點(diǎn)就更好了，像是講了哪些單元，用了什么教材，課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)得如何。
接著就是重點(diǎn)了，這部分要多花點(diǎn)心思?？梢粤牧慕虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這些問(wèn)題可能跟學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，也可能跟自己的教學(xué)方法有關(guān)系。解決這些問(wèn)題的過(guò)程也是成長(zhǎng)的過(guò)程，所以要把具體的應(yīng)對(duì)措施寫出來(lái)。比如針對(duì)某些學(xué)生的發(fā)音問(wèn)題，是不是調(diào)整過(guò)教學(xué)策略，是不是增加了語(yǔ)音練習(xí)的環(huán)節(jié)，效果咋樣。
學(xué)生的表現(xiàn)也不能忽略。總結(jié)里應(yīng)該提到學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，像考試成績(jī)提升了多少，口語(yǔ)表達(dá)能力有沒(méi)有提高之類的。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到一些特殊情況，比如有個(gè)別學(xué)生特別調(diào)皮，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這就需要想個(gè)法子去引導(dǎo)他們，讓他們也能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。
除了教學(xué)本身，還有一些其他的工作也得提一提，比如和家長(zhǎng)的溝通情況。如果這學(xué)期開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，討論了孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，那這部分內(nèi)容也該放進(jìn)去。畢竟家校合作很重要，只有雙方共同努力，才能更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候要注意，別光顧著寫好的一面，也要坦誠(chéng)面對(duì)不足之處。比如，有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)處理得不太理想；或者是對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠，下次得想辦法彌補(bǔ)這個(gè)短板。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加上對(duì)未來(lái)工作的展望?？梢韵胂胂聦W(xué)期該怎么改進(jìn)，比如能不能引入更多的互動(dòng)游戲，讓課堂氣氛更活躍一點(diǎn)；或者是在聽(tīng)力訓(xùn)練方面再多下點(diǎn)功夫，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力水平。這些都是值得考慮的方向。
小學(xué)英語(yǔ)新教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2650字
小學(xué)英語(yǔ)新教師個(gè)人年終工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如流。充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教材，已走過(guò)了好幾個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了三年的小學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)工作。在這三年里，我付出辛勞，收獲成功，我用心努力，滿懷激情，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。回顧這些時(shí)光，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)教師都在忙碌中渡過(guò)的。我擔(dān)任小學(xué)四五年級(jí)的英語(yǔ)課教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，不斷取得進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、開(kāi)闊視野，自我充實(shí)
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)這種新課型在我看來(lái)是很有生命力的，它活化了教材，發(fā)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該說(shuō)是非常成功的，因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ)，從不忘記開(kāi)闊自己的視野不斷充實(shí)自己各方面的知識(shí)，從學(xué)生的心理需要興趣個(gè)性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗(yàn)欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機(jī)會(huì)，經(jīng)常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系交流某一課題的教法，虛心想別人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)觀看所需要的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。
二、在實(shí)踐中得到鍛煉
本學(xué)期在教師的賽教活動(dòng)中我自己表現(xiàn)的比較積極，精心設(shè)計(jì)了一節(jié)“whatdoyouneed?”
aboutthislesson?一課，我利用chant，歌唱，食物，造句，分組對(duì)話等形式進(jìn)行了學(xué)生語(yǔ)言能力的訓(xùn)練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平時(shí)教學(xué)中，我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。比如，在講ilikespring一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的`容量是相當(dāng)大的。在這節(jié)課里不僅要講四個(gè)季節(jié)spring,summer,fall,winter,而且還要講四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)warm,hot,cool,cold
在觀摩了東小張老師的課后，我受到了啟發(fā)。發(fā)展了張老師的節(jié)拍英語(yǔ)教法。我一邊做動(dòng)作，一邊唱節(jié)拍：spring,spring真warm.(做溫暖的動(dòng)作)summer,summer,太hot.(做擦汗的動(dòng)作)fall,fall,cool死了，(做很“酷”的動(dòng)作)，winter,winter,凍壞了，oh,too cold.(做很冷的動(dòng)作)。在朗朗上口的節(jié)拍英語(yǔ)聲中學(xué)生以最快的速度，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且記憶效果非常好。學(xué)生用幾分鐘的時(shí)間，就應(yīng)用自如了。
我在講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)星期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很難掌握的。七個(gè)單詞又長(zhǎng)又難讀，實(shí)在是不易記憶。我又想到了chant，于是我編了英漢chant幫助學(xué)生記憶，由于這個(gè)chant是結(jié)合我校作息生活特點(diǎn)編寫的，所以學(xué)生又一次高效率的接受了?！靶瞧诟琛痹谖倚Ａ鱾鏖_(kāi)了?！肮珗@游玩在sunday，紅旗飄飄在monday，好好學(xué)習(xí)tuesday，早早回家wednesday，過(guò)了thursday，thursday，終于盼到friday，快快樂(lè)樂(lè)saturday，渡過(guò)一周真happy
三、講求方法。豐富課堂
在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲易寣W(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語(yǔ)環(huán)境，讓這些快樂(lè)地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。可是有時(shí)當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。
小學(xué)英語(yǔ)新教師個(gè)人年終工作總結(jié)
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上,堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
一、政治思想方面：
本人作為一名三年級(jí)教師，在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師，我主要做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：通覽教材，備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快
的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展學(xué)生的思維。
3、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效;認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過(guò)每周3次單詞的聽(tīng)寫，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級(jí)的整體成績(jī)。
4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言技能課，只有在大量的語(yǔ)言輸入下，才能達(dá)到良好的語(yǔ)言輸出。
5、積極參與聽(tīng)課，在這學(xué)期聽(tīng)課達(dá)16節(jié)以上，認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開(kāi)課的評(píng)課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
作為一名一線教師，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。
篇6寫作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用
小學(xué)英語(yǔ)新教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
對(duì)于剛?cè)肼毜男W(xué)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，寫一份個(gè)人年終工作總結(jié)并不輕松。畢竟剛工作一年，可能對(duì)總結(jié)這種形式還不太熟悉。這份總結(jié)既不能太隨意，也不能太過(guò)正式，得把握好分寸。
先從教學(xué)工作說(shuō)起吧。這一年的教學(xué)經(jīng)歷肯定有不少收獲，比如在課堂上嘗試了新的教學(xué)方法，比如小組討論法。這種方法剛開(kāi)始實(shí)施的時(shí)候，有些學(xué)生不太適應(yīng)，參與度不高。但后來(lái)慢慢調(diào)整策略，比如增加一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，學(xué)生的積極性就提高了不少。這過(guò)程中也遇到了不少挑戰(zhàn)，像是如何平衡不同層次的學(xué)生需求。記得有一次準(zhǔn)備了一堂公開(kāi)課，本來(lái)信心滿滿，結(jié)果課堂節(jié)奏沒(méi)掌握好，后面時(shí)間特別緊張。事后反思，發(fā)現(xiàn)主要是備課時(shí)對(duì)時(shí)間分配考慮不周。
除了教學(xué)，班主任工作也很重要。作為班主任，需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這一年下來(lái)，最大的體會(huì)就是溝通很重要。有一次班上有個(gè)學(xué)生突然成績(jī)下滑，家長(zhǎng)也不太配合。通過(guò)幾次家訪后，才了解到孩子家里最近發(fā)生了一些變故。了解情況后，及時(shí)調(diào)整了對(duì)該學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃，效果還不錯(cuò)。這件事讓我明白，班主任的工作不僅僅是管紀(jì)律，還要用心去觀察和理解每個(gè)孩子的背后故事。
至于專業(yè)發(fā)展方面，這一年參加了幾次教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都有不同的收獲，比如聽(tīng)其他老師的課，能學(xué)到很多實(shí)用的教學(xué)技巧。但也有點(diǎn)遺憾的是，有時(shí)候參加完培訓(xùn)回來(lái)后，由于日常教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)能及時(shí)將學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。這是個(gè)需要注意的地方，以后得更加注重學(xué)以致用。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，建議把重點(diǎn)放在工作內(nèi)容和成效上。開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹一下基本情況，中間詳細(xì)描述教學(xué)、管理等方面的工作，結(jié)尾可以稍微展望一下下一年的目標(biāo)。不過(guò)寫的時(shí)候別太拘泥于形式，真實(shí)反映自己的工作狀態(tài)就好。
