期末考試工作總結(jié)與反思800字怎么寫 【篇1】850字
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右)我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的!
篇1寫作要點(diǎn)95人覺得有用
期末考試結(jié)束，大家或多或少都會涉及總結(jié)工作。這可不是什么心得，也不是范文，就是實(shí)實(shí)在在的工作總結(jié)，用來梳理經(jīng)驗(yàn)和不足。寫好這樣的總結(jié)，需要結(jié)合專業(yè)知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，才能達(dá)到目的。
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把主要任務(wù)和目標(biāo)列出來。比如說這次期末考試，準(zhǔn)備階段做了哪些事情，具體有哪些計(jì)劃，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。有時(shí)候容易漏掉細(xì)節(jié)，比如在列出任務(wù)時(shí)，可能忘了提及一些輔助性的活動(dòng)，像是考前動(dòng)員會之類的。這些看似不起眼的小事，其實(shí)也是整體工作的一部分。另外，成績統(tǒng)計(jì)也要算進(jìn)去，尤其是那些特別突出或者特別差勁的數(shù)據(jù)，得好好分析一下原因。
接下來就該談具體成果了。如果某門課的成績比預(yù)期好，那就要看看是不是教學(xué)方法出了新花樣，或者是學(xué)生復(fù)習(xí)方式改進(jìn)了。要是成績不理想，就得想想是不是教材選擇有問題，還是授課時(shí)間安排不合理。這里頭肯定會有不少東西值得深挖，比如是不是某個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，導(dǎo)致學(xué)生理解起來比較困難。當(dāng)然，這里可能會出現(xiàn)一點(diǎn)小偏差，比如把“經(jīng)驗(yàn)豐富”寫成了“經(jīng)歷豐富”，但意思差不多，不會影響整體理解。
還有就是反思部分，這部分不能太籠統(tǒng)。比如提到管理上的問題，不能只說“管理不到位”，而應(yīng)該具體指出哪里沒管好，是溝通渠道不暢還是資源分配不均。有時(shí)候，寫作者可能會忘記檢查細(xì)節(jié)，比如把“溝通渠道”寫成“溝通渠道暢通”，雖然意思沒錯(cuò)，但還是有點(diǎn)多余。反思的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，提出具體的改進(jìn)建議，而不是空喊口號。
小編友情提醒：
總結(jié)里還要提一下團(tuán)隊(duì)合作的情況。畢竟考試不是一個(gè)人的事，涉及到多個(gè)部門和人員配合。如果發(fā)現(xiàn)協(xié)作上有問題，比如信息傳遞慢或者責(zé)任推諉，就得及時(shí)調(diào)整策略。有時(shí)候，寫作者可能會疏忽這一點(diǎn)，比如把“信息傳遞”寫成“信息傳播”，雖然差別不大，但還是要注意。
五年級上學(xué)期期末考試工作總結(jié)600字怎么寫【篇2】 650字
嗨！時(shí)間真如江河之水，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也該對自己做個(gè)期末總結(jié)了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成績。語文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下?？谡f一題都沒錯(cuò)，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了。回想在期末考試的前一個(gè)多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的同學(xué)，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢！我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。幸好，我的語文進(jìn)步了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn)，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話，是永遠(yuǎn)也考不出好成績的。
總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯(cuò)，力爭下學(xué)期糾正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的道理。
篇2寫作要點(diǎn)202人覺得有用
期末考試結(jié)束了，作為五年級上學(xué)期的一份重要工作，這次總結(jié)該從哪些方面入手？我覺得得先把這學(xué)期的整體情況梳理清楚?；仡櫰饋?，教學(xué)計(jì)劃基本完成了，學(xué)生們的復(fù)習(xí)情況也還可以。不過有個(gè)地方可能需要反思一下，就是期中考試后復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。當(dāng)時(shí)為了趕進(jìn)度，把一些重要的知識點(diǎn)壓縮了，導(dǎo)致部分同學(xué)掌握得不太牢固。
接著就是考試本身的情況了。這次試卷難度適中，題目覆蓋的知識點(diǎn)比較全面。但從批改結(jié)果來看，有幾個(gè)地方學(xué)生的得分率不高，特別是應(yīng)用題的部分。這反映出我們在平時(shí)練習(xí)時(shí)可能對這類題型的關(guān)注還不夠。還有，有些學(xué)生答題格式不太規(guī)范，這也影響了成績。
說到成績，班里的優(yōu)秀率達(dá)到了百分之七十左右，及格率更高一些。不過也有幾個(gè)同學(xué)的成績不太理想，尤其是幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)的，這次發(fā)揮失常。我覺得這里可能跟他們的心理狀態(tài)有關(guān)，也可能是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法沒調(diào)整好。對于這部分同學(xué)，后續(xù)需要特別關(guān)注，幫助他們找到適合自己的復(fù)習(xí)策略。
書寫注意事項(xiàng)：
這次考試也暴露了一些教學(xué)上的問題。比如課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)做得還不夠多，學(xué)生參與度不高。還有就是作業(yè)布置上，有時(shí)候布置得太多，反而讓學(xué)生感到疲憊。這些問題都需要在下學(xué)期改進(jìn)。畢竟教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的成績，而學(xué)生的成績又是我們工作的核心目標(biāo)之一。
再來說說學(xué)生的表現(xiàn)吧。大部分同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)，上課也能認(rèn)真聽講。不過也有個(gè)別學(xué)生存在拖拉現(xiàn)象，作業(yè)質(zhì)量也不太穩(wěn)定。針對這個(gè)問題，我覺得有必要加強(qiáng)家校溝通，讓家長也參與到孩子的學(xué)習(xí)管理中來。畢竟教育不是老師單方面的責(zé)任，家庭的支持也很關(guān)鍵。
最后就是對自身工作的總結(jié)了。這一學(xué)期下來，覺得自己在備課上花了不少功夫，但也存在不足之處。比如說有時(shí)候準(zhǔn)備得過于倉促，沒有充分考慮到學(xué)生的接受能力。還有就是對教材的理解還不夠深入，有時(shí)候會忽略掉一些細(xì)節(jié)。這些都是需要在今后的工作中慢慢改善的地方。
期末考試總結(jié)大會反思怎么寫【篇3】 950字
期末考試總結(jié)大會反思
緊張充實(shí)戰(zhàn)斗的一學(xué)期就這樣走到了盡頭，回顧一學(xué)期的工作，想說的有很多。本學(xué)期我擔(dān)任初三和初一兩個(gè)年組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。特別是初三同學(xué)面臨中考，教學(xué)任務(wù)較重。但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，取得了較好的學(xué)習(xí)效果?？梢哉f完滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
我熱愛教育事業(yè)，很少因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作的時(shí)間。教學(xué)中平時(shí)注意學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn)。在參加教研和培訓(xùn)過程之中我還做了大量的筆記，以便日后仔細(xì)體會并努力去做一名新形勢下的德育教師。
金無足赤人無完人，在教學(xué)工作中我難免有缺陷，例如有時(shí)在課堂上缺乏激情，初三考試成績也曾經(jīng)出現(xiàn)低谷。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作：
1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法。作為一名年輕的教師，我認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能夠更直觀地感受所學(xué)內(nèi)容我還積極制作多媒體課件。
2、認(rèn)真專研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料在備課時(shí)知道應(yīng)該補(bǔ)充那些資料，怎樣才能較好。
3、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，主義信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。同時(shí)通過各種案例、故事激發(fā)學(xué)生的情感，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、團(tuán)結(jié)合作方面
在此方面我的感受頗多。初三的成績曾經(jīng)出現(xiàn)低谷，究其原因，分析如下：教師對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。良好的課堂紀(jì)律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴(yán)厲，課堂紀(jì)律稍差一些。后期經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初三班主任以及任課教師的通力合作，通過十余天的艱苦的期末復(fù)習(xí)后，初三學(xué)生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。團(tuán)結(jié)的作用是巨大的，這種團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
篇3寫作要點(diǎn)127人覺得有用
期末考試總結(jié)大會的反思該怎么寫，這確實(shí)是個(gè)讓人頭疼的問題。不少人在寫總結(jié)的時(shí)候，容易陷入一些誤區(qū)，比如啰嗦一大堆卻沒說到重點(diǎn)，或者是東一榔頭西一棒子，結(jié)果別人看了半天還不知道你想表達(dá)什么。
寫總結(jié)得從實(shí)際情況出發(fā)，比如這次期末考試，成績出來后，咱們就得好好想想是怎么回事。要是考得好，那得分析一下成功的因素，是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法得當(dāng)，還是團(tuán)隊(duì)合作出了力，或者是老師指導(dǎo)到位。要是考得不好，也不能光顧著埋怨，得找出問題在哪。是題目太難了，還是自己的準(zhǔn)備不足，又或者是臨場發(fā)揮出了問題。
寫總結(jié)的時(shí)候，得注意條理清晰。可以先把大的方向列出來，像是學(xué)習(xí)態(tài)度、備考策略、考試技巧之類的，然后針對每個(gè)點(diǎn)展開說。比如說學(xué)習(xí)態(tài)度，得看看是不是平時(shí)太松懈了，有沒有認(rèn)真對待每一門課。備考策略方面，是不是復(fù)習(xí)計(jì)劃制定得不合理，該重點(diǎn)抓的沒抓住?？荚嚰记?，是不是審題不清，做題順序沒安排好。
有些時(shí)候，總結(jié)寫得不好，可能是因?yàn)椴牧鲜占貌粔蛉?。這就需要平時(shí)多留意，不管是課堂上的筆記，還是平時(shí)的作業(yè)情況，都得留心。要是平時(shí)不注意積累，到寫總結(jié)的時(shí)候就只能憑印象說了，這樣很容易遺漏重要的東西。還有，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體例子，這樣更有說服力。比如某個(gè)同學(xué)在備考期間是如何努力的，結(jié)果又是如何顯著的，這些細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有血有肉。
有時(shí)候，總結(jié)寫得不好，可能是語言表達(dá)有問題。有些人喜歡用大白話，但有時(shí)候得學(xué)會用專業(yè)一點(diǎn)的術(shù)語，不然聽起來不夠嚴(yán)肅。當(dāng)然了，也不宜太過晦澀，畢竟總結(jié)是為了讓大家都能看懂，而不是專門給專業(yè)人士看的。所以，語言上得把握好分寸，既要正式又要通俗易懂。
寫總結(jié)還得注意時(shí)效性，別等過了好久才想起來要寫。最好是趁熱打鐵，趁著記憶還新鮮的時(shí)候趕緊整理出來。要是拖得太久，很多細(xì)節(jié)都會忘掉，到時(shí)候?qū)懗鰜淼目偨Y(jié)就空洞無物了。而且，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能多聽聽其他人的意見，特別是那些成績好的同學(xué)，他們往往會有意想不到的好建議。
語文期末考試總結(jié)怎么寫【篇4】 650字
關(guān)于語文期末考試總結(jié)600字
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的'積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績！
篇4寫作要點(diǎn)128人覺得有用
語文期末考試總結(jié)該怎么寫？這個(gè)問題困擾了不少同學(xué)。其實(shí)寫總結(jié)的時(shí)候，得把考試的整體情況梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方出了問題，都要有個(gè)明確的認(rèn)識。比如這次考試，我感覺自己的閱讀理解部分還可以，但作文部分有點(diǎn)欠缺。特別是古詩文默寫，平時(shí)背得很熟，考場上卻忘了幾個(gè)字，挺遺憾的。
考試總結(jié)還得結(jié)合自己的復(fù)習(xí)方法來看。我是按照老師布置的任務(wù)去做的，每天花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)課文和筆記。但總覺得復(fù)習(xí)的時(shí)間分配不太合理，有些章節(jié)花的時(shí)間多，結(jié)果考試時(shí)沒考到，反而那些花時(shí)間少的地方反而出了題。這個(gè)教訓(xùn)以后得記住了，復(fù)習(xí)的時(shí)候不能光看量，還得看質(zhì)，要把重點(diǎn)放在?？嫉闹R點(diǎn)上。
書寫注意事項(xiàng)：
考試總結(jié)里頭最好能提到一些具體的例子。比如說這次考試，有一道選擇題我選錯(cuò)了，后來仔細(xì)一想，是因?yàn)楹雎粤祟}目里的一個(gè)關(guān)鍵提示。這讓我意識到，做題的時(shí)候不能只顧著速度，還是要認(rèn)真審題，不然很容易掉進(jìn)陷阱里。還有一次，我在寫作文的時(shí)候，開頭寫得還不錯(cuò)，但到了后面就有點(diǎn)亂了，這說明我的思路還不夠清晰。以后寫作文前得好好構(gòu)思一下結(jié)構(gòu)，別急著下筆。
寫總結(jié)的時(shí)候，也不能光說自己的不足，得表揚(yáng)一下自己的進(jìn)步。這次考試相比上次，我覺得自己的基礎(chǔ)知識掌握得更扎實(shí)了，尤其是文言文翻譯這部分，以前老是丟分，現(xiàn)在好多了。這說明平時(shí)的努力沒有白費(fèi)，只要堅(jiān)持下去，成績肯定會慢慢提高。
不過有時(shí)候也會有一些小意外，比如這次考試有一道題我特別有信心，結(jié)果答案居然錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)心里還挺納悶的，后來才知道是自己理解偏差了。這種事提醒我，就算是自己覺得很有把握的東西，也得再三檢查，不能大意。
總結(jié)寫完后，最好能給自己定個(gè)計(jì)劃，針對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)練習(xí)。像這次考試，我的現(xiàn)代文閱讀得分不高，所以接下來得找些相關(guān)的練習(xí)題來做，爭取下次能有所突破。還有就是，每次考試都得養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，這樣才能不斷進(jìn)步。
高一數(shù)學(xué)期末考試知識點(diǎn)的總結(jié)怎么寫【篇5】 400字
關(guān)于高一數(shù)學(xué)期末考試知識點(diǎn)的總結(jié)
棱錐
棱錐的定義：有一個(gè)面是多邊形，其余各面都是有一個(gè)公共頂點(diǎn)的三角形，這些面圍成的幾何體叫做棱錐。
棱錐的性質(zhì)：
(1)側(cè)棱交于一點(diǎn)。側(cè)面都是三角形
(2)平行于底面的截面與底面是相似的多邊形。且其面積比等于截得的棱錐的高與遠(yuǎn)棱錐高的比的平方
正棱錐
正棱錐的定義：如果一個(gè)棱錐底面是正多邊形，并且頂點(diǎn)在底面內(nèi)的射影是底面的'中心，這樣的棱錐叫做正棱錐。
正棱錐的性質(zhì)：
(1)各側(cè)棱交于一點(diǎn)且相等，各側(cè)面都是全等的等腰三角形。各等腰三角形底邊上的高相等，它叫做正棱錐的斜高。
(3)多個(gè)特殊的直角三角形
a、相鄰兩側(cè)棱互相垂直的正三棱錐，由三垂線定理可得頂點(diǎn)在底面的射影為底面三角形的垂心。
b、四面體中有三對異面直線，若有兩對互相垂直，則可得第三對也互相垂直。且頂點(diǎn)在底面的射影為底面三角形的垂心。
高一數(shù)學(xué)期末考試知識點(diǎn)總結(jié)就分享到這里了，更多高一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)請繼續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)網(wǎng)高中頻道!
篇5寫作要點(diǎn)169人覺得有用
期末考試臨近，不少同學(xué)開始著手準(zhǔn)備數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了，其中少不了的就是總結(jié)知識點(diǎn)。但說到總結(jié)，很多人并不知道從何下手，既怕遺漏重點(diǎn)，又怕寫得過于冗長。其實(shí)總結(jié)的關(guān)鍵在于條理清晰，既要涵蓋核心內(nèi)容，又要便于記憶。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾螌懗鲆环莞哔|(zhì)量的數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)總結(jié)。
先說說開頭部分吧。一開始不必糾結(jié)于多么華麗的開場白，直接進(jìn)入正題就好。比如可以從課本目錄入手，把每一章的主要概念列出來，這樣能幫助快速回顧整個(gè)學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容。當(dāng)然，列完目錄后，別忘了給每個(gè)章節(jié)補(bǔ)充一些關(guān)鍵公式或者定理，這些都是考試中?？嫉闹攸c(diǎn)。這里有個(gè)小建議，如果覺得手寫麻煩，可以直接用電子表格整理，這樣既方便分類，又能隨時(shí)調(diào)整順序。
接下來就是具體章節(jié)的梳理了。比如函數(shù)這一塊兒，可以先把定義寫清楚，然后再列出幾種常見函數(shù)的性質(zhì)，像一次函數(shù)、二次函數(shù)之類的。接著再結(jié)合例題來分析解題思路，這一步特別重要，因?yàn)楣庥浌娇赡苡洸蛔?，但通過例題就能加深印象。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會遇到一個(gè)問題，就是有些地方想表達(dá)的意思有點(diǎn)模糊，這時(shí)候最好多參考教材上的解釋，確保沒有偏差。
幾何部分的話，就得多畫圖輔助理解了。尤其是立體幾何這部分，如果不畫圖，很容易搞混各種空間關(guān)系。記得有一次我總結(jié)的時(shí)候，就把一個(gè)角標(biāo)錯(cuò)了位置，結(jié)果后面推導(dǎo)全亂套了。所以，畫圖的時(shí)候一定要仔細(xì)，別太急躁。另外，對于證明題，除了記住定理外，還應(yīng)該學(xué)會總結(jié)常用的證明方法，像反證法、綜合法之類的，這樣遇到類似的題目就不會慌。
概率統(tǒng)計(jì)這部分也不容忽視。首先要明確基本概念，比如事件、樣本空間什么的，然后針對不同的類型題型歸納解題步驟。比如古典概型、幾何概型這些，都要弄明白它們的區(qū)別和適用范圍。有時(shí)候總結(jié)到這里，可能會發(fā)現(xiàn)自己對某些細(xì)節(jié)掌握得還不夠扎實(shí)，這就需要回頭翻書重新看看了。
最后再強(qiáng)調(diào)一下格式的問題?？偨Y(jié)的排版最好整齊一點(diǎn)，這樣看起來舒服，也方便查找。可以用不同的顏色標(biāo)注重點(diǎn)，或者用箭頭連接相關(guān)知識點(diǎn)，形成一個(gè)完整的知識網(wǎng)絡(luò)。但要注意的是，顏色不宜太多，否則反而會分散注意力。
期末考試總結(jié)記錄怎么寫【篇6】 500字
期末考試總結(jié)記錄
上一學(xué)期學(xué)生的期末考試成績早已塵埃落定了，現(xiàn)在趁中考之際，把這些整理出來。
一、經(jīng)過一年一度的激烈競爭，本次評選活動(dòng)已經(jīng)落幕了。高一（5）班的王斌和高一（6）班的張翠英同學(xué)榮獲“考不敗”、“新東方不敗”、“戰(zhàn)神”的雅號。在此，我們以熱烈的掌聲歡迎這兩位同學(xué)閃亮登場。
二、期末考試成績?nèi)缦拢?/p>
高一5班及格的同學(xué)（考王及考霸）
（略）
在這里，除了那些經(jīng)?；钴S在照片里的孩子們，照片里也增加了一些陌生的面孔，那就是我們的鐘流同學(xué)和李銀霞同學(xué)，在此，我以熱烈的掌聲歡迎他們的加入，也希望更多同學(xué)的加入，為考霸團(tuán)隊(duì)增加了一道靚麗的風(fēng)景線接下來就是這支彪悍的隊(duì)伍，那就是體育團(tuán)隊(duì)，一個(gè)生命力極強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)，希望他們的成績也和他們的生命力一樣。
高一6班及格的同學(xué)（考王及考霸）
（略）
六班的同學(xué)也有新面孔的出現(xiàn)，那就是我們的鐘衡、張東和何梅桂同學(xué)。在此，我以熱烈的掌聲歡迎他們的加入，也希望更多同學(xué)的加入，為考霸團(tuán)隊(duì)增加了一道靚麗的風(fēng)景線。
在這里，我希望各位同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)好本領(lǐng)。當(dāng)你們想偷懶的時(shí)候，就想想家中的雙親，想想以后想要過什么生活吧。
篇6寫作要點(diǎn)162人覺得有用
期末考試總結(jié)記錄怎么寫
期末考試結(jié)束，每個(gè)學(xué)生都要交一份總結(jié)記錄。這類總結(jié)主要用來回顧這一階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題并改進(jìn)。寫好這樣的總結(jié)，對今后的學(xué)習(xí)很有幫助。寫總結(jié)時(shí)，得先把這次考試的整體情況理清楚，包括考了多少門課，哪門課考得好，哪門課沒考好。這一步很重要，因?yàn)橹挥辛私饬巳?，才能有針對性地分析?/p>
接著就該針對具體科目做詳細(xì)分析了。比如數(shù)學(xué)考砸了，就要想想是不是平時(shí)練習(xí)不夠，還是對某些概念理解不到位。如果是英語成績不錯(cuò)，也要總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，看看是哪些方法奏效了。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有些同學(xué)可能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，但其實(shí)更重要的是看自己在解題思路上有沒有進(jìn)步。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的日常習(xí)慣。比如說復(fù)習(xí)時(shí)有沒有充分利用時(shí)間，是不是經(jīng)常拖延。如果發(fā)現(xiàn)自己總是晚上熬夜看書，那就要反思這種做法是否科學(xué)。不過有些同學(xué)可能會忽略這個(gè)環(huán)節(jié)，他們覺得只要成績出來就行，至于過程，好像不太重要。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是要把總結(jié)寫得具體一些。不能光說“我這次考試進(jìn)步了”，而應(yīng)該具體指出是哪部分提高了，比如選擇題正確率提升了多少。要是只籠統(tǒng)地說“有所提高”，老師看了也不太明白到底哪里好了。當(dāng)然，有的同學(xué)可能覺得這樣寫有點(diǎn)麻煩，但這樣做能讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候還可以提一提下學(xué)期的目標(biāo)。比如希望把物理成績從及格提升到良好，或者是想多參加一些競賽活動(dòng)。不過有些同學(xué)可能會把目標(biāo)定得太虛，比如“我要努力學(xué)習(xí)”，這樣的話顯得比較空洞。所以建議大家把目標(biāo)細(xì)化，比如每天完成多少道習(xí)題，每周背誦多少單詞。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后別忘了檢查一遍。有時(shí)候人腦也會開個(gè)小差，比如把“公式”寫成“公式”，或者把“解答”寫成“答解”。雖然看起來沒什么大問題，但還是會影響閱讀體驗(yàn)。還有些同學(xué)可能漏掉了某些重要的點(diǎn)，這就需要仔細(xì)核對一下，確保沒有遺漏。
寫總結(jié)不是一件輕松的事，但只要認(rèn)真對待，就能從中收獲不少東西。
