2025年中學上半年工作總結怎么寫（精選6篇）

2025年中學上半年工作總結怎么寫 【篇1】1750字

一、實踐新課程、師資隊伍建設和繼續(xù)教育等方面

1、組織全體教職工學_____、國務院關于教育的方針、政策、行政法規(guī)，本學期我們利用周三政治學習的時間專題學習了___總理在今年全國兩會上所作的政府工作報告。為了讓廣大教職工及時地了解我們太倉的改革開放的大好形勢，尤其是太倉港的發(fā)展情況，5月11日下午工會協同黨政組織全體教職工和離退休黨員利用教職工學習的時間聽取太倉市港區(qū)管委會邢高前副主任來我校作太倉港發(fā)展形勢的報告，教職工聽后反響很大，對我們家鄉(xiāng)的大好經濟形勢有了了解，倍受鼓舞，立足本職工作，搞好我們的教育和教學工作也是對我們太倉的社會事業(yè)作出我們應有的貢獻。

2、大力培養(yǎng)青年教師，促進青年骨干教師的快速成長，我校工會積極參與了第xx屆學校學科教改帶頭人、學術帶頭人、教壇新秀的評比和選拔工作，聽取了七位青年教師的觀摩課，參加了評聘的全過程，最后評出了學科教改帶頭人4人、教壇新秀4人。同時，我們大力鼓勵在職青年教師進行學歷進修，本學期語文學科青年教師顧哲茹老師考取揚州大學中文碩士研究生。

3、5月24日下午校工會主席參加在黨校由市人大常委會召開的貫徹《工會法》和《江蘇省實施〈工會法〉辦法》推進構建和諧社會的主題講座，主講：河海大學研究生導師、江蘇省工運研究所研究員、江蘇省總工會干部學校教授趙映林。

4、6月10日工會女工委員參加了市教育工會組織的女工委員的崗位培訓。

二、參政議政、民主管理和民主監(jiān)督、發(fā)揮橋梁和紐帶作用等方面

本學期我校工會參加了學校的重大評優(yōu)評先等活動，其中有：

1、1月6號參加xx年度考核領導小組會議。

2、1月22日參加團委書記競聘面試會議，我校有青年教師陸俊、許秋紅、張麗參加面試。經競聘領導小組討論決定，許秋紅老師為我校新xx屆團委書記。

3、4月26日經我校工會委員會協商提名，報學校黨支部批準，由我校周蒙正同志出席蘇州市教育工會第十一次代表大會。同時經我校黨政工協商提名，報學校黨支部、行政批準上報太倉市教育工會：(1)、我校工會申報為xx年蘇州市教育工會模范之家、(2)陳岳林校長申報為xx年蘇州市教育系統關心支持工會工作好領導、范施方同志報送評為蘇州市教育系統工會積極分子。

4、5月份參與了我校第xx屆學科教改帶頭人、教壇新秀的考核和評聘工作，工會領導認真觀摩了七位老師的堂課教學，仔細查閱了他們的備課筆記，在廣泛討論的基礎上，評出了戴紅霞等四位老師為我校第xx屆校教改學科帶頭人、陸哲等四位老師為我校第xx屆教壇新秀。

5、6月13日全體教師會議，部署xx教師職稱改革工作，工會組織參加了職稱評審推薦小組，堅持公開、公平、公正的原則全過程參與和監(jiān)督了教師職稱改革工作。

6、學校工會在維護廣大教職工利益，求真務實地反映廣大教職工的呼聲方面做了大量的工作，既要實事求是地反映教職工的意見，又要準確地把黨政領導的工作意圖、方針政策向教職工傳達到位，工會干部在化解社會矛盾創(chuàng)建和諧社會、幫助解決教職工的思想困惑、解決工作和生活中的實際困難等方面有著義不容辭職責。

三、關心教職工、送溫暖、獻愛心等方面

1、1月底工會召開部分教師座談會，歡送陳勇、劉劍華、陶惠珍老師光榮退休，黨政工領導和教師代表參加了會議。

2、2月3日下午工會領導陪同學校黨政領導給我校五位離休老同志及老書記吳承烈同志拜年、慰問，送上了節(jié)日慰問品。

3、工會本學期探望了因病住院的教職工5人次。

4、3月15日，工會配合學校黨支部、行政為初二(4)班景一波同學因生命垂危號召全校教職工獻愛心募捐，(景一波同學患淋巴癌，其父親因患白血病和兒子一起在醫(yī)院治療)。共向景一波同學捐款10610.0元，同時向學校愛心社捐款1710.0元，在此次獻愛心募捐活動中全校師生共向景一波同學捐贈人民幣近四萬元。

5、3月6日黨政工組織我校女教職工去上海觀光、購物。在職教工58人，退休教工13人參加。

6、3月11日，工會積極參與學校黨支部創(chuàng)意發(fā)起的、充分體現共產黨員先進性教育主題的愛心活動------黨員干部幫教后進生結對子活動。我校工會主席張培忠老師與初三(13)班的謝青青同學結成了幫教的對象。

四、文體活動、教職工福利等方面

1、1月19日下午4：00舉行教職工“中心五”大獎賽，共有110人參加了該項活動，學校食堂為每位參賽教職工供應一份客飯，共設特等獎2名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名、四等獎7名、其余均為鼓勵獎。活動規(guī)模之大、教工參與熱情之高前所未有。

中學團委上半年工作總結及下半年工作要點怎么寫【篇2】 2000字

2025年上半年，擢英中學團委圍繞加快團的理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，進一步加強和改進團的思想建設、組織建設和作風建設，不斷推進和深化團的各項活動，各項工作呈現全面活躍、蓬勃發(fā)展的勢頭。

二、主要工作內容與要求

1、進一步加強青少年思想政治工作

（1）以理想信念教育為核心，加強青少年思想政治工作。在廣大青少年中開展馬克思主義基本原理重要思想教育。

（2）深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強青少年思想政治工作。幫助青少年提高道德素質，弘揚道德新風，牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在道德教育中，采用演講、知識競賽等青少年喜聞樂見的方式，大力宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，提倡能促進道德教育的必要禮儀，

（3）以愛國主義教育為主旋律，加強青少年的思想政治工作。組織青少年學習近現代史，了解國情，增強民族自尊心和自信心。

2、切實加強培育青年人才的工作力度

（1）繼續(xù)開展素質教育工作，促進青少年的全面發(fā)展。加強對青少年學生不同階段特點和教育規(guī)律的研究，根據青少年成長發(fā)展的規(guī)律和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。

（2）深化青少年新世紀讀書計劃。以主題讀書活動、讀書征文、讀書心得等為主要內容，推動青少年多讀書、讀好書。

3、切實加強團的自身建設和基礎性工作

（1）加強和改進團的'作風建設。切實貫徹落實《共青團中央關于加強和改進團的作風建設的決定》，努力把團的作風建設提高到一個新的水平。

（2）切實加強團的組織建設。緊密結合黨建帶團建工作，抓好學校團的思想建設、陣地建設、組織建設。

（3）加強團員隊伍建設。通過建立健全團日活動制度、規(guī)范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞和超齡團員離團儀式等措施，增強團員意識和先進性，更好地發(fā)揮團員模范帶頭作用。

（4）加大推優(yōu)力度。注重抓好教工團支部建設，注意發(fā)揮教工團員的積極性和創(chuàng)造性，推動學校教育教學的管理和改革工作。

2025年下半年工作要點

一、指導思想

2025年下半年擢英中學團委將繼續(xù)深入學習貫徹黨的十五屆六中全會精神和《公民道德建設實施綱要》，緊密圍繞學校的工作中心，大力推進素質教育，注重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；完善學生團支部的建設，抓好社會實踐生活、校園文化生活，全面深化團的各項工作，切實加強和改進團的作風建設，團結帶領全校廣大團員與時俱進，開拓進取，力爭在團的工作中有所創(chuàng)新和突破。

二、加強團組織建設

1、加強制度建設。不斷完善各級團干部工作職責、各級團組織工作管理制度（會議、教育、評優(yōu)、發(fā)展、獎懲、支部考核、團費管理）和工作程序（團費交納、組織發(fā)展、評比先進、教育評議、支部改選）。使常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，使基層單位開展團務工作有章可循。

2、發(fā)揮團支部戰(zhàn)斗堡壘作用。配好各班級的團支部班子，密切與班級聯系。加強對學生團干部的選拔、培訓、使用和考核，及時把思想品行端正、學習成績良好、活動能力強、熱心公益的優(yōu)秀團員骨干選出來，指導團干部在工作中掌握業(yè)務知識，交流工作方法，并及時地給予指導幫助，增強團干部工作主動性，增加克服困難信心。

3、加強紀律建設。開展學習團章的教育活動進行團員的自我教育，增強團員自覺遵守維護團組織榮譽的觀念，嚴格執(zhí)行團的紀律，強化團組織的自潔功能。

4、抓好團員隊伍的思想作風建設。針對學校團組織特點，組織學習《公民道德建設實施綱要》、《中學生行為規(guī)范》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。

5、抓好團員發(fā)展工作。建好入團積極分子平臺，加強團知識教育，做好積極分子的教育管理工作，進行入團積極分子集中培訓，把握好團員發(fā)展中的標準問題。嚴肅規(guī)范地吸收優(yōu)秀學生入團，為團組織輸送新鮮血液，鼓勵和吸引更多的學生向團組織靠攏。 校團委分別于四月和十二月集中審批發(fā)展新團員。在7、8、9月份集中辦理畢業(yè)學生團員轉出工作。

6、搞好宣傳工作。建設好現有宣傳陣地，促學習風氣，頌揚模范典型。利用團刊、板報、網絡多種形式載體讓學生了解國情，關注國家未來和中華復興的偉大事業(yè)。同時也讓學生了解校情，關注學校發(fā)展方向和成就。定期進行主題黑板報評比。

二、發(fā)揮團委宣傳作用

1、繼續(xù)加強思想政治教育。通過適當的載體，用適當的形式，以有感染力、說服力和震撼力的內容來開展思想政治工作，并在文藝體育活動中融入思想教育內容。結合重大節(jié)日紀念日開展活動青年學生進行社會主義、愛國主義教育。如“三月學習雷鋒活動”、五·四”、“七·一”、九·一八”、“十·一”“一二·九”、“等節(jié)日或紀念日。開展專項紀念活動，舉辦報告會、看電影，進行講演等。組織團員進行以校內衛(wèi)生大掃除、清除衛(wèi)生死角為主要內容的義務勞動，組織學生參加社會公益活動，促進學生更多地了解和關注社會。結合學校工作重心，聯合舉辦書法、繪畫、攝影作品展評活動，豐富校園文化生活。

本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2

2025年上半年中學黨委年終工作總結怎么寫【篇3】 12600字

一、學習貫徹十八大精神， 努力實現“中國夢”“市二夢”

為深入學習貫徹黨的十八大精神，共同描繪市二中學新的發(fā)展規(guī)劃，促進學校各項工作再上新臺階，干部中心組學習、教職工學習和主題教育活動常態(tài)化。開學初，校黨委組織全體教職員工開展“黨的十八大報告解讀”專題政治學習，初高中160多名教職工參加了大會學習。

大會由黨委副書記馬強主講。他帶領大家從四個方面對黨的十八大報告進行了全面解讀，詳細介紹了十八大召開的歷史背景、標題主題、邏輯結構、主要內容，強調這是一個執(zhí)政黨關于黨和國家在新形勢下發(fā)展和建設的理論文獻、政治宣言、行動綱領。馬書記結合當今形勢，引用xx____的講話：“回首昨天：雄關漫道真如鐵;審視今天：人間正道是滄桑;展望明天：長風破浪會有時?！睆娬{全體教職工，特別是黨員和領導干部，要對黨和人民創(chuàng)造的歷史倍加自豪，對黨和人民確立的理想信念倍加堅定，對黨肩負的歷史責任倍加清醒，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。報告提出了建設美麗中國，繪就美好的“中國夢”——全面小康夢、民族復興夢，非常鼓舞人心，提振信心。我們要在新一屆黨和國家領導人的帶領下，勤勉工作，共同實現偉大的“中國夢”。

結合學校的新發(fā)展規(guī)劃，馬書記宣傳了市二中學的發(fā)展理念：和諧教育、適性發(fā)展;辦學目標：建設成校園文化高雅、人文特色鮮明、學校管理科學、教育教學優(yōu)質、師生發(fā)展和諧、有示范功能的品牌高中。育人目標：理想信念堅定、道德品行良好、基礎知識扎實、學力發(fā)展持續(xù)、身體心理健康、具有國際視野和人文特長;校園文化：精致高雅、和諧適性。馬書記具體分析了市二目前的優(yōu)勢以及進一步發(fā)展所面臨的困境與挑戰(zhàn)。他倡導市二的全體教職員工要學習貫徹十八大精神，積極參與到學校新發(fā)展新規(guī)劃中來，齊心協力，共同規(guī)劃，合力實施，把市二中學推向新的高度，共同實現市二人的“中國夢” “市二夢”。

2月16日正值新年初七，市二初高中全體行政班子齊聚一堂，召開新學期工作會議。王民政校長以“規(guī)劃、起步、固本、創(chuàng)新”為xx年工作主題，圍繞“務本求實、謀劃發(fā)展、聚力攻堅、改革突破”提出新學期新思考：以七大要點與改革為工作重點，依托新一輪三年規(guī)劃制定，憧憬學校未來愿景。探索“一體化”模式下教學質量管理新舉措;搭建隊伍建設新平臺;電子白板等教學設備的課堂有效使用，推進信息化校園新進程;形成德育工作新框架;推進一體化項目新進展;探索人文市二特色校內涵建設。學校各組室根據王校長工作要點開始用心制定本部門工作計劃。

積極參與文明單位創(chuàng)建工作、創(chuàng)全工作，把創(chuàng)建工作列為學校內涵發(fā)展總抓手。將創(chuàng)建文明單位(和諧校園)作為學校內涵發(fā)展的總抓手，納入學校長期發(fā)展規(guī)劃之中。從1986年首創(chuàng)至今，已13次成功創(chuàng)建了市文明單位。每次創(chuàng)建時，全體中層以上干部共同參與文明在線三級指標的綜述撰寫;加強未成年人思想道德建設，積極參與徐匯區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)行動。1、做到“門前三包”。2、做到員工創(chuàng)全知曉率、支持率100%。3、具有較強的社會責任感，熱心參與公益活動，結對幫扶農村開展創(chuàng)建活動。4、積極開展未成年人思想道德建設活動，結合我校工作實際，為未成年人提供校外活動資源。

12月13日，校教工團支部召開換屆選舉會議，經全體與會人員對本校(初高中)現有28周歲以下黨、團員青年教職工進行投票推選，報校黨委會審議通過，產生新一屆上海市第二中學教工團支部書記和委員，共5名，書記：馮冰、組織委員：韓文佳、吳己陽、宣傳委員：陸婷晨、文體委員：徐京京。

二、接受區(qū)人民政府教育督導發(fā)展性綜合督導評估

徐匯區(qū)人民政府教育督導室于xx年5月13日—15日，組成由專、兼職督學共13人的督導評估組，對市二中學進行了學校發(fā)展性綜合督導評估。在督導評估的過程中，督導評估組聽取了校長的督導自評報告，查閱了學校相關的工作資料和檔案，聽課59節(jié)，個別訪談教職工42人次，召開學生座談會一次，進行了94位教職工、42位黨員、49位學生、45位家長共230份督導問卷調查。督導評估組從目標與管理、黨的建設、德育與文化、課程與教學、師資與隊伍、后勤與安全六個方面對學校工作進行了實地督察。

成績與經驗：1、學校辦學目標適切，管理規(guī)范有序，并努力推進初高中一體化管理。2、學校黨委以精神文明建設為總抓手，以班子建設、黨員思想建設為突破口，圍繞學校中心工作開展黨建，較好地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用。3、學校的育人目標清晰，德育管理有序，德育活動豐富、形式多樣，德育工作在傳承的基礎上得到推進。4、近年來，針對學校生源的變化，學校的課程設置和教師的教學策略也發(fā)生了相應的變化，讓學生能在原有的基礎上獲得提高。5、學校師資隊伍年齡結構、職稱分布趨于合理、均衡，骨干教師數量增加，教師團結和諧。6、學校后勤管理規(guī)范，財產、教學設施設備使用合理、正常，校園安全得到強化。

存在問題：1、在特色高中建設中如何凸顯“人文見長”的辦學目標，學校的思考研究不夠深入、具體，影響辦學目標的有效達成。2、有些制度相對而言比較陳舊，不符合工作實際，顯示了制度的滯后性。德育目標與德育實踐之間存在一些脫節(jié)現象。3、學校倡導的“精致高雅，彰顯人文精神”的校園文化，在環(huán)境布置上凸顯不夠。4、學校教師的課堂教學存在不少可以提升的空間，部分教師課堂教學方法比較傳統，對不同層次學生的關注不夠;課堂上師生、生生互動的范圍不廣，教師活躍學生思維的方法不多等。5、部分教師面對生源實際，促進教學效益提升的緊迫感不強，能力不高。部分教師的課堂教學中存在教學目標、重點難點把握不準;教學容量不高、節(jié)奏不強;教學方法傳統、學生能力培養(yǎng)欠缺等情況。6、對財產進行一次清點，但沒有執(zhí)行的過程性記錄資料。學校設置了心理咨詢室，但室內沒有配置相應的實施設備，難以保證其功能。

整改措施：1、高中特色建設的內涵主要是課程建設，學校將在充分研究學生、研究教師的基礎上，以課程建設為核心，圍繞學校的辦學目標，架構能凸顯“人文見長”的課程體系。在管理上將建立相應的保障制度與機制，并在具體工作中加以落實，形成具有市二“人文見長”特色的課程與管理，來促進學校辦學目標的有效達成，為打造“人文市二”的品牌高中打下堅實的基礎，早日實現學校確立的辦學目標。2、學校黨委將組織力量對所有的黨建制度進行梳理，并加以修改、完善。在修改黨建制度時，考慮到學校的辦學地位，努力在制度中體現學校的文化，也就是說要將學校的辦學思想、辦學理念、發(fā)展思路體現在黨建制度中，用制度保障學校的發(fā)展。3、學校將加強德育目標在落實上的研究，進一步明確年級德育分目標的內容要求，使德育目標在實踐中得到更好的貫徹，使德育特色更加鮮明。學校將結合歷史文化積淀與當前的辦學實際，對校園文化開展專題研究，明確校園文化建設的抓手，使“校園文化高雅，師生發(fā)展和諧，教育教學優(yōu)質”的人文精神得到更充分體現。4、加強校本培訓的針對性、專題性和有效性;加強教研組教學研討的組織能力;加強教師的教育教學理論學習;加強對日常教學的聽評課活動;加強學生分層教學的研究。5、學校將加強對這部分教師教學觀念、教學能力提高的研究，制定出有針對性的培訓方案，在學校確定重點學科，設定重點項目，發(fā)動教師面對生源實際，研究討論高效課堂的內涵、各學科的標準和實施的方法等，讓教師形成共識，并內化為實際的工作能力，轉變觀念，提升全體教師的課堂教學能力。6、學校將建立規(guī)范、實地的以賬對物的財產清點機制，確保學校財產的安全、完整、不流失，并保存好每次財產清點的過程性資料;學校將按要求為心理咨詢室配備必要的設施設備，確保其正常的咨詢功能;學校將加強對師生用眼衛(wèi)生的宣傳力度，提高眼保健操的檢查力度，努力減少學生近視眼新發(fā)病率、降低不良率。

三、啟動xx校本教師培訓，提高師德水平和業(yè)務能力

第一、教書不忘育人，人人都是德育工作者。為貫徹落實十八大精神，培養(yǎng)學生社會主義核心較直觀和社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。上海市第二中學啟動《教書不忘育人人人都是德育工作者》、《學科教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)的研究》xx校本培訓。在動員會上，校黨委副書記馬強從黨的十八大提出的教育是民族振興和社會進步的基石，努力辦好人民滿意的教育，講到《上海市中長期教育發(fā)展綱要》著眼于每一個學生長遠發(fā)展和社會文明進步的需要，努力培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個人具有理想信念、公民意識、健康身心和科學人文素養(yǎng)。

教書育人是教師的天職，教書是載體，育人是目標，教書為了育人，既教書又育人，兩者不可分割。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，充分利用學科德育因素，努力提高育德能力，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。沒有無教學的教育，也沒有無教育的教學。德育是一門專業(yè)，有很強的專業(yè)性，這是每一位從教者都必須具備的。教師須在教學中培養(yǎng)道德敏感性和教育機智。能發(fā)現學生生命內在的德性潛質并促其成長;能在開放的社會中持續(xù)性地思考并與學生共同成長;既有人文情懷，又能踐行人文關懷。

第二、學習質量分析與教學評價，提升教學專業(yè)素養(yǎng)。xx年7月1日暑假第一天，當學生們開始在家中享受夏日清涼時，市二中學的教師們卻沒有閑下來。學校務本樓二樓大會場里，市二中學初高中的全體教師正在接受暑期教師培訓，聆聽特邀而來的專家楊佐榮老師的講座——《質量分析與教學評價》。

講座旨在對教師們日常工作中必不可少的教學評價與質量分析部分予以一定的指導，更以一種科學化、數據化的全新分析評價方式拓寬老師們的視野，給大家的教學評價方式提供新的參考建議。楊佐榮老師指出質量分析并不僅僅限于一張張按照規(guī)定填寫的表格，我們可以用數學中的各種圖表來制定更顯而易見、更符合自身需求的質量分析表。為了讓老師們更容易理解并且學習，楊老師還結合了市二中學的具體數據來進行分析。通過這些具體實例可以看到，采取一定方法制定符合自身所需的質量分析表與教學評價表，不僅能夠對目前的學生情況、教學情況有所總結，更重要的是能對今后的教學工作予以借鑒，提升教學有效性。

講座結束，全體教師以教研組為單位針對這一議題進行討論，如火如荼。各教研組紛紛就剛剛所學討論如何提升今后本教研組質量分析的有效性。而更為難能可貴的是，許多老師紛紛表示之前難免有時覺得質量分析不過流于形式，而通過這次的培訓明白了真正做好、做實一份質量分析對于自己的教學將極為助益。

第三、了解當前中學生的心理特點，增強心理干預意識和能力。7月2日——暑期教師培訓第二天，市二中學請來了心理專家楊彥平為初高中的所有老師們進行題為“當前中學生的心理特點與教育對策”的報告。報告指出，社會變化很快，相應的，我們的教育無論在理念、方式、目標上也都發(fā)生著轉變。因此，教師在職業(yè)要求、專業(yè)取向和專業(yè)精神等方面也將產生變化。而受教育主體學生產生的變化是最值得關注的，面對社會日益加重的信息化，學生在學習方式、信息來源、師生關系上都與從前產生了極大的不同，這就使教育不得不隨之轉型。楊彥平老師尤其就教育思想、組織結構、教學方式、成才觀念幾方面進行了分析。楊老師還就如何關注學生心理、如何與學生進行交談等問題予以老師們指導。雖說這是一個站在學生角度的有關心理的報告，但其實也是對教師心理健康的關注，老師們個個聽得極為認真。

報告結束后，全體教師以教研組為單位針對本學科特點、本年級學生心理特點討論如何優(yōu)化教學方法、調整教學策略、提高教學有效性。同時基于班主任與學生接觸最多、也關注學生學習之外的心理成長這一點，初高中的所有年級組長和班主任特別組成一組談談自己所遇到學生的心理特點和差異以及自己在個性化學生教育過程中的心得反思。無論是此次報告還是之后的研討，都有助于增強全體教師在教育教學中的心理干預意識和能力，促進教師專業(yè)成長。

4月25日，學校舉行的心理周活動，邀請專家來與班主任老師們交流探討。12355的崔老師為學校推薦了顏蘇勤老師，作為上海中小學心理輔導協會理事、上海中職技術教育師資培訓基地客座教授、上海市教委“心靈導航”網絡課程市級指導，在心理學上工作多年的經驗讓顏蘇勤老師與班主任老師們分享了很多心得感悟，在和班主任老師們的互動中，顏老師也充分感受到市二中學的班主任老師們的敬業(yè)與專注。班主任工作是一個事無巨細、責任重大、內容繁雜的領域，對班主任老師的體力、精力、能力都有很高的要求，希望有大家交流互動的機會，不僅學習如何幫助學生調節(jié)情緒，也有助于班主任們調節(jié)自身情緒，緩解工作壓力。

第四、退休教師登上“務本講堂”，傳承務本精神和市二傳統。7月3日，市二中學初高中的全體教職工集聚務本樓二樓大會議室參加第三天的暑期教師培訓。這一天的培訓內容是市二中學長期舉辦的“務本講堂”系列，旨在讓全體教職工感受、了解并傳承市二文化以及務本精神，共同建設市二大家庭。此次“務本講堂”請來了三位市二中學的老教師、老職工，他們分別是曾任市二政教主任的王蕙炎老師、為市二工作46年的退休數學教師馬本麟老師和讀書、工作都在市二的退休數學教研組長王鳳儀老師。

王蕙炎老師已有80歲，可說起話來字正腔圓，讓人一看便能想象出她當年站在三尺講臺前的樣子。她圍繞“潤物無聲與團隊凝聚”向市二中學的老師們回憶了自己多年教師生涯中難以忘懷的點滴事例，在這些回憶中，王老師已經在向大家傳達身為一名教師什么才是最為重要的。馬本麟老師則將目光放在了青年教師的成長與專業(yè)發(fā)展上。他由自己如何從一名不明方向的青年教師漸漸成長為一名站穩(wěn)講臺的優(yōu)秀數學教師談起，向老師們尤其是青年教師們分享自己的成長體會和心得，這既是對青年教師的指引，也是對幫助青年教師成長的老教師以及學校的建議。王鳳儀老師則主要談及班主任工作和教研組建設問題。許多教師反映，教學之外，班主任工作越來越難做，現在的學生越來越難管。正是基于這一點，王鳳儀老師尤其強調了做好班主任工作的重要性并結合自身工作體會談了一些經驗。

“務本講堂”向來不是一個“講授”的場所，而是一個“交流”的場所。就像這三位老教師就不同角度向市二中學的教職工們交流了自己的經驗感想，使每位教師各有所獲。而更重要的是，三位老教師都年事已高卻不懼酷暑前來，因為他們與市二有著割舍不斷的濃情，正是這份濃濃的情懷感染著每一位老師，讓老師們體會到了市二的文化和務本的精神。講堂最后，王民政校長再次呼吁，希望所有老師能共同傳承務本精神，打造市二文化，將市二的優(yōu)良傳統發(fā)揚下去。

四、參加區(qū)紀委廉政風險防范管理試點工作及接受區(qū)紀委黨務公開工作檢查

根據區(qū)委、區(qū)紀委的部署，4月12日，市二中學黨委組織全校教職員工召開廉政風險防范管理試點工作動員會。黨委副書記、紀委書記馬強，從當前上海市及徐匯區(qū)反腐敗情況講起，分析腐敗現象多發(fā)、易發(fā)環(huán)節(jié)，并介紹了北京市崇文區(qū)把風險防范理論和質量管理方法應用于反腐__實踐，率先開展源頭防治腐敗的探索和研究。接著，從廉政風險的概念、風險管理的內容、組織領導、方法步驟、學校的權力運行與潛在的廉政風險點，以及試點工作的意義、本校的具體安排等方面作了動員和部署。

為深入貫徹十八大、十八屆中紀委一次、二次全會精神及十屆市紀委一次、二次全會精神，落實____《關于加強廉政風險防控的指導意見》，總結實踐經驗，堅持改革創(chuàng)新，扎實推進徐匯區(qū)加強廉政風險防范管理、規(guī)范權力運行工作，不斷取得從源頭上預防和治理腐敗新成效，根據徐匯區(qū)黨風廉政建設和反腐敗工作要求，區(qū)紀委制定了《xx年徐匯區(qū)開展廉政風險防范管理試點工作實施方案》，并對相關試點單位作了部署。指導思想是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，更加科學有效地防治腐敗，堅定不移把反腐__建設引向深入，著力以監(jiān)督和制約權力運行為核心，以崗位防控為基礎，以加強制度建設為重點，構建權責清晰、流程規(guī)范、風險明確、措施有力、制度管用的廉政風險防范管理機制，把權利關進籠子，不斷提高預__敗工作科學化、制度化和規(guī)范化水平。

9月4日，上海市第二中學xx年開展廉政風險防范管理試點推進工作匯報，實行黨委統一領導、黨政齊抓共管的領導體制和工作機制。成立市二中學廉政風險防范管理試點工作領導小組，組長：王民政;市二中學廉政風險防范管理試點工作領導小組辦公室，辦公室主任：馬強。工作要求：統一思想，提高認識。加強領導，落實措施。突出重點，統籌推進。注重過程，扎實推進。不影響教育教學秩序。

6月4日，經過討論、梳理出市二中學可能潛在廉政風險的崗位21個。學校召開行政會議，布置各個職能部門負責人牽頭，分條分塊查找本部門、本崗位廉政風險點。比如，教導處組織全體教研組長集體討論本崗位的廉政風險點;政教處組織全體年級組長、班主任集體討論本崗位廉政風險點。8月5日，由“市二中學廉政風險防范管理試點工作領導小組辦公室”搜集各個部門查找的崗位廉政風險點，整理出《市二中學教師查找崗位廉政風險點-匯總》，共梳理市二中學崗位廉政風險點131個。下一步工作，第四階段：列明權力清單;第五階段：制定防范措施;第六階段：實施與考評;完成《附件二：市二中學崗位廉政風險點單位審定表》、《市二中學權力清單》、《附件四：市二中學崗位廉政風險及防控匯總表》等表格。

xx年10月24日下午，區(qū)黨代表監(jiān)督員第四調研組一行2人來上海市第二中學對黨務公開工作進行調研走訪。馬強副書記代表學校黨政表示歡迎，并就本校的黨務公開工作作匯報。兩位調研的老師還就如何將推進黨務公開工作的與學校中心工作結合起來，如何簡化操作流程等，聽取基層單位意見。并抽取部分黨員完成問卷。

五、承擔區(qū)教育局學科特色基地實驗創(chuàng)新與改進推廣及市級重點課題研討活動

1、市二中學化學、藝術學科特色基地舉行實驗創(chuàng)新與改進推廣活動。5月2日下午，市二中學化學學科特色基地在位育中學舉行了實驗創(chuàng)新與改進推廣活動。這是繼上學期徐匯區(qū)首屆“市二杯”青年教師化學實驗操作技能比賽暨化學實驗改進創(chuàng)新評比大賽后舉行的一次區(qū)域性化學實驗的主題研討。來自市二、位育、西南位育、南洋、零陵和中國中學三十余位高中化學老師參與了活動，徐匯區(qū)學科基地建設項目負責人王以權老師和位育中學包霞副校長到會指導。

化學實驗改進創(chuàng)新評比大賽中部分獲獎的老師展示了他們實驗創(chuàng)新的作品，包括西南位育陳浩老師的“鍍鋅鐵皮鋅層厚度測定的改進”、位育中學王屹老師的“外界因素對弱電解質電離平衡和鹽類水解平衡的影響”、張建波老師的“模擬大氣固氮實驗”、閆亞瑞老師的“探究——co2氣體是溫室氣體嗎”等。這些實驗設計巧妙重過程、技術先進重探究，是啟發(fā)化學老師思考和學習的很好的樣例。獲獎老師的作品既來源于他們個人的智慧，也是團隊力量的凝聚，位育中學化學教研組長嚴一心和西南位育中學化學教研組長劉小羅老師分別就教研組的建設進行了交流，位育中學包霞副校長也向大家介紹了學?；瘜W教研組的建設和化學教師專業(yè)發(fā)展的情況。區(qū)學科基地建設項目負責人王以權老師對整個活動進行了點評，他充分肯定了獲獎老師的聰明才智與學科特色基地開展的卓有成效的活動，希望關于化學實驗的實踐與研究不斷深入和推進，爭取更大的成果。

最后，基地主持人王蘋老師對活動進行了總結，鼓勵每一位老師在教學中充分發(fā)揮實驗的教育功能，以實驗促進學生科學思維品質的提升，并期望老師們能在化學實驗的實踐與研究中成就自身的專業(yè)成長。

12月5日，《化學學科基地》展示研討活動。同課異構《氧化還原反應》初中課，王曹寅執(zhí)教;高中課，黃炎維執(zhí)教，會后區(qū)化學教師進行研討。

12月2日下午，在上海市第二中學舉行了主題為“品味經典 尚美育人”——徐匯區(qū)市二高中藝術學科德育基地展示活動。出席活動的專家領導有上海市中學藝術學科教研員錢熹瑗老師、上師大音樂學院教師教育部副主任副教授李嘉棟老師、徐匯區(qū)音樂教研員袁成蘭老師、徐匯區(qū)美術教研員黃展新老師，市二高中王民政校長、馬強副書記，以及來自各兄弟學校藝術教師80余人。朱愷懌老師開設了一節(jié)高一年級的藝術課“電影《城南舊事》視聽語言的運用”，朱老師通過旋律模唱、片段欣賞、討論交流、情節(jié)創(chuàng)編等方法體驗和感受影片，引導學生嘗試運用各種藝術方式，創(chuàng)編以“童年的喜怒哀樂”為主題的綜合藝術形式表達情感。兩位藝術教師教學結構嚴謹，層次分明，德育無痕滲透于教學之中，學生們精彩的發(fā)言和藝術創(chuàng)作體現了實驗性示范性高中學生良好的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

2、市二中學舉辦:《基于中小幼學生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展特點的區(qū)域性系統培養(yǎng)研究》專題研討活動。由徐匯區(qū)教師進修學院主辦，上海市第二中學承辦的市級重點課題《基于中小幼學生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展特點的區(qū)域性系統培養(yǎng)研究》研討專場于xx年5月7日下午在市二中學召開。研討專場分成專題展示課和專題活動。

在專題展示課環(huán)節(jié),物理組唐云霞老師突破傳統“動能定理”教學僅限于進行理論推導的形式，大膽采用了理論推導與實驗探究相結合的教學方式，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，受到區(qū)教研員和專家的認可。藝術組張婷老師從生活的視角，積極啟發(fā)學生創(chuàng)意漫畫賀卡的制作，通過學生真實的實踐活動，為學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展提供了可能的空間，受到聽課教師的一致好評。在專題活動環(huán)節(jié)，由學校教科研組長與大家匯報課題進程情況;教師代表唐萍老師立足設計《學生創(chuàng)新素養(yǎng)系統培養(yǎng)指南》來做主題發(fā)言;學校科技總指導俞欣老師介紹了大量學生開展探究課題的案例。

承擔了該項課題后，市二中學從學校層面積極營造“培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)”的氛圍;從教師層面，教師有意識培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和教師教學行為的改善;從課題達成的角度，在學生創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑研究方面學校已積累了大量素材。對此，總課題組專家給予了較高的評價，也指明了我校以后的研究重點和可行舉措。學校將努力推進課題的深入實施。

六、承擔xx年高考考場，汩汩溫泉暖人心脾

蛇年高考在淅淅瀝瀝的梅雨中拉開序幕，又從綿綿細雨中匆匆離去，一場被稱為史上最嚴的高考在平靜中走過。沒有舞文弄媒的炒作，沒有刻骨銘心的故事，而在天平街道市二中學考點，卻不乏汩汩溫泉，暖人心脾。

考前周密部署，考中確保公平。今年5月，修繕一新的市二中學領回了蛇年高考任務，同期，綠色護考大軍也如期而至，環(huán)保、電力、交通、公安、街道、居委等部門紛紛上門，表示共同為考生營造舒適、安靜、公平的考試環(huán)境。

毗鄰在側的桃源村居委干部將護考工作落實到實處，黨總支書記朱文革、居委主任尤佳在6月4日下午與市二中學書記馬強、總務主任邱老師取得聯系，對綠色護考工作作了周密部署。其一，對臨近學校的居民樓進行走訪排摸，有在考試期間舉辦婚禮、房屋裝修的人員進行勸阻，希望他們在高考期間不要燃放鞭炮、使用擴音設備或暫停裝修，并動員社區(qū)志愿者時刻留意情況，如有突發(fā)事態(tài)要向居委及時反映。其二，在小區(qū)宣傳欄、社區(qū)網站張貼通知書，向居民傳達綠色護考事宜。其三，在高考期間，居委干部、平安志愿者對臨近學校的路段、特殊場所進行巡查，力爭為考生提供一個安靜的考試環(huán)境，確保高考順利進行。

6月7日開考當天，考場內，啟用“標準化考場”，考試全過程監(jiān)控。包括考生身份驗證系統、作弊防控系統、視頻及網絡監(jiān)控系統和應急指揮系統。經過嚴格培訓的監(jiān)考人員遵守流程，統一指揮，操作規(guī)范，標準一致，確保公平公正。

考場外，市二中學校門口就迎來了眾多考生家長。為了能給考生一個寧靜的考試環(huán)境，最大程度降低學校周邊噪音的發(fā)生，桃源村居委干部冒著大雨，頂著大風，對復興中路1315弄、永康路142弄和周邊企事業(yè)單位等重點區(qū)域進行護考巡邏。當護考人員發(fā)現有輛廢品回收車準備進入小區(qū)時，護考人員立刻上前與事主溝通，提醒他在考試期間不得進入小區(qū)，不得使用擴音喇叭，當事人即刻接受并離開了現場。

場內充滿溫馨，場外雙重保險。開考后雨勢驟然加大，家長們卻不肯離去，校門口擠滿了焦急張望的家長，他們比考生還要緊張。市二中學卻早有雨天預案，一個個細小環(huán)節(jié)讓考生感到溫馨，讓家長感到放心。電子屏上滾動播出：“市二中學歡迎您!”“沉著冷靜，從容應對”“?？忌鷤冺樌钡葮苏Z;校門口準備了數十把“愛心傘”供考生使用;考區(qū)內走廊、樓梯增鋪了防滑墊，在醒目處提示“小心地滑”。

6月8日高考第二天下午是英語科目考試，期間有聽力考試，對考生十分重要，對周邊環(huán)境無噪聲要求很高。桃源村居委尤佳主任再次和周邊企事業(yè)單位聯系，并叮囑居委干部加強護考巡邏密度，派專人守住離學校最近的弄堂口人員進出;同時，天平派出所闕所長專派兩位警員坐守在距離考場最近的大樓內，最大限度減少噪聲源的產生，保證了考生參加英語聽力考試所需要的安靜的環(huán)境。高考，關系著千家萬戶，關乎著國計民生，自然也牽動著方方面面，市政府組織綠色護考隊，為高考保駕護航，正是為了成就千家萬戶的夢想而最終實現中國夢。

七、加強未成年人思想道德建設，形成黨政工團齊抓共管的思想道德建設工作機制，建設富有特色的校園文化品牌項目;

我校進一步確立校長是學校德育工作第一責任人、學校人人都是德育工作者、人人都有德育崗位的理念。建立校長、中層、班主任和學科教師、教工與學生校外實踐基地負責人組成的德育管理網絡，形成黨政工團齊抓共管思想道德建設的工作機制;建立穩(wěn)定的學生思想道德教育工作聯席會議制度，定期對學生的思想道德建設工作進行分析、交流，不斷加強協同合作，全程、全員、全面的“三全”德育管理。把未成年人思想道德建設貫穿學校教育的全過程。我校是青少年學生思想道德教育的主渠道和主陣地。切實把德育工作擺在學校教育的首要位置，并滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)。

“陸瑾愛心基金”成為德育文化品牌。9月27日下午3:00在市二中學馨逸樓二樓大禮堂，舉行《上海市第二中學陸瑾愛心基金十周年紀念大會暨管理委員會成立大會》。我校的陸瑾愛心基金到今年十年了，十年來陸瑾愛心基金一共捐助了25位同學，這股的暖流將會繼續(xù)在市二校園流淌。參與本次活動的有教育局領導沈建華局長，陸瑾愛心基金創(chuàng)辦人馬林鳳女士，我校1985屆邱少華校友，xx屆侯澤宸校友，天平社區(qū)學校朱云煒老師，高一年級家委會部分家長代表。10月17日在新民晚報頭版中國新聞名專欄《上海好心人》以《獨女痛失母親將愛繼續(xù)十年播種 愛心深植母?！贰兑粋€失獨家庭和市二中學xx年共筑愛心路》專題報道了這個令上海人感動的事跡。xx年底，上海東方電視臺“大愛東方”欄目組聞訊，專程來到我校，圍繞此事錄制了一檔節(jié)目，將在東方電視臺近期內播出，以期將這種大愛精神傳播更遠，發(fā)揚光大。

“務本講壇”成為優(yōu)秀志愿服務品牌。務本，是我校的傳統。源于《論語·學而》中“君子務本，本立而道生”。務本講壇，已成為這所示范性高中一道亮麗的風景和服務品牌，也是最受市二師生歡迎的人氣講壇，被稱為市二人的“百家講壇”。正如一名高二女生所說，“主講人說出了人生的真諦，太精彩了，這是高中階段令我最難忘的課程?！?/p>

xx年始，在各行各業(yè)已卓有成效的歷屆精英校友回母校市二中學開設了“務本講壇”，他們登上講壇為在校的學弟學妹講學，分享他們走出市二校園后的探索經歷、工作業(yè)績，以及一路走來的心路歷程和人生感悟，既豐富了同學們的學習內涵，擴大了同學們的視野;更重要的是，這種回報母校、感恩母校、提攜學弟學妹成長的言傳身教，傳承著市二人一以貫之的“務本”精神。

截至xx年12月13日，“務本講壇”已舉辦10期。內容囊括了校史、人生、體育、慈善、媒體、醫(yī)學、援疆、德育、城市、科技等。講述者包括：聯想公司副總裁、中國區(qū)大客戶事業(yè)部總經理童夫堯;上海世博土地控股有限公司總經理許如慶;美國愛荷華大學教授、博士生導師倪軍;全國人大第五屆、第六屆代表，團中央委員楊永青;新民晚報主編鄭蔚;新民晚報高級、體育部主任閻小嫻;復旦大學附屬中山醫(yī)院心外科副主任醫(yī)師、醫(yī)學博士徐德民;交通銀行法律顧問戴浩然;退休教師王鐙令等。無論是商界老總，還是政界要員、學界博導、媒體主編、主任醫(yī)師等，都以校友和志愿者身份為學校講座，都分文不取，并表示能回母校開講座，感到無尚光榮，是對母校對社會的回報與服務。是我校的無形的教育資源和優(yōu)秀志愿服務品牌。

八、安全警鐘長鳴，舉行消防安全逃生演練

為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，我校在xx年2月25日早晨，舉行了一次別開生面的升旗儀式——消防安全逃生演練。7點40分，總務處老師在教學大樓內燃起煙霧彈，隨即警報聲響起，很快教室內的學生們在各崗位老師的指揮下迅速下樓，跑步撤離到操場。整個演練過程組織嚴密，學生、老師們疏散有序、迅速，用時不到4分半。

隨后的升旗儀式上王民政校長就此次的演練發(fā)表講話。王校長在講話中指出，安全重于泰山、防災重于救災，“安全第一”要成為我們師生一貫的思想，要把演練作為真實的場景來對待，要增強我們的安全意識。接著高二4班的喬蔚同學向師生們介紹了防火、防震的一些逃生方法。

本次活動是對校園突發(fā)安全事件應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了同學們實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

九、開展“冬日陽光”團徽送溫暖活動,組織退休老教師與青年教師的懇談會

市二中學團委積極落實區(qū)委、區(qū)府和團市委關于xx年元旦春節(jié)期間幫困送溫暖工作，組織高一高二年級各團支部在xx年春節(jié)期間開展 “冬日陽光”團徽送溫暖集中活動, 履行好共青團員的義務與責任,關心好民生，以真誠的服務和有效的志愿者服務，切實為困難、特殊青少年群體送溫暖、獻愛心。

不僅在各支部組織團員開展幫困助學團員“一元捐”活動，在廣大團員青年中倡導熱心公益、助人為樂、奉獻社會的精神。募捐善款全部交給“徐匯青少年慈善發(fā)展基金”統一管理。

按照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的xx大精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進全廳依法行政、改...

”答題活動，許多同志通過如何做一名合格的共產黨員的學習，受到了教育,進一步表述了迫切加入黨組織的心聲,取得了培訓學習的效果。3、進一步加強黨支部的管理工作。

年上半年，公司黨支部在公司黨委的正確領導下，在公司行政的全力配合下，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，緊貼公司經營實際，圍繞經濟效益開展黨務，較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在黨的建設、經營...

一年來，黨支部在院黨委的領導下，在全所黨員職工的共同努力下，緊緊圍繞中心、搞好配合、服務群眾、促進和諧。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷提高職工的政治素質和思想水平，扎實有效的開展黨建和思想政治工作...

門診醫(yī)技黨支部在院黨委的正確領導下，緊緊圍繞院黨委的工作部署，積極開展學習鄧小平理論，“xxxx”重要思想，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，結合“醫(yī)院管理年”活動加強門診醫(yī)技科室的標準化建設。

xx年，市婦聯機關黨支部在黨組的正確領導下，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的xx大、xx屆三中四中全會精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，切實加強黨的思想政治建設、組織建設、作風建設...

xx年xx社區(qū)黨支部、居委會在街道黨工委、辦事處的正確領導下，認真貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，積極踐行科學發(fā)展觀。以雙評晉級、科學發(fā)展、創(chuàng)建示范社區(qū)活動為契機，堅持抓好黨建示范社區(qū)、六好和諧社區(qū)建設，以此帶動社區(qū)各項工作...

xx年，在學院黨委的正確領導下，在各部門的大力支持下，黨委辦公室在人手少、任務重、工作量大的情況下，緊緊圍繞學院中心工作，以“嚴謹、規(guī)范、高效、和諧”為目標，充分發(fā)揮參謀、協調、服務和督辦職能，恪盡職守，務實創(chuàng)新，團結協作...

2025年上半年中學德育工作總結怎么寫【篇4】 5400字

圍繞“基礎厚實、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，以實施《兩綱》教育為目標，以“以人為本、全員育人；加強研究、突出重點；攻克難點、夯實基礎；傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導思想，切實落實“xx年嘉定區(qū)中小學德育工作要點”，結合學校xx年德育工作計劃，認真落實，扎實開展，取得實效?，F主要匯報總結以下三方面的工作

一、特色工作——重視社會實踐課程的開發(fā)，立足學生的全面發(fā)展

嘉定一中認真落實上海市《關于進一步加強中小學生社會實踐工作的若干意見》等文件精神，制訂符合本校實際的學生社會實踐活動實施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內課外、校內校外、集中實踐與分散實踐相結合的學習方式，引導學生在實踐中體驗、感悟、內化道德情感為每一個學生的終身發(fā)展，為每個學生的個性得到充分、自由、全面發(fā)展，全面推進社會實踐活動課程的實施。

具體做法、措施及成效

1、各項準備工作有序到位

年初，利用班主任工作年會，討論學習《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃》、《上海市學生農村社會實踐教育指導大綱》的有關精神，并征集班主任關于學校開展社會實踐的意見及建議。

在4月的班主任會議上，學校分管領導作了《嘉定一中社會實踐校本課程建設與開發(fā)》的培訓，并布置了有關工作要求。

5月出臺了《嘉定一中學生社會實踐活動實施方案》。結合《上海市中學生社會實踐鑒定表》設計了嘉定一中的《學生社會實踐手冊》。

6月底，具體落實“一班一基地”有關工作。

9月，布置新高一“一班一基地”工作。并于10月，對各班開展情況進行調查，提出指導意見。

9月，成立《南京社會實踐校本教材》的課題開發(fā)小組，10月校本教材完成。

此外，在暑期中整理了原有的社會實踐的資料，整理編寫了《青年黨?！?、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。

2、校內實踐可操作性好，達成度高

（1）高一的始業(yè)教育與軍訓、與校內教育有機結合。內容包括校史教育、學校精神教育（分別由校長、校友主講）、行為規(guī)范教育、學習方法指導等五大內容。

（2）落實“班級崗位責任制”、“寢室崗位責任制”、“班級、寢室值周制度”“學生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動排入課表中。每個學生都有自己的具體崗位并落實相關的責任。做到班級、寢室事務“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責”作為行規(guī)教育起步教育，促進學生主體發(fā)展。

（3）保證每一位學生至少參加一個社團，學生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動，如接待新西蘭的外賓來訪時，進行校園講解；運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序，打掃運動會場的衛(wèi)生；青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內的空教室的衛(wèi)生；校內的優(yōu)秀學生還報名參加了學生檢查隊、國旗班的選拔。

校內社會實踐課程實施，已經形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。

3、校外實踐三大課程板塊同時推進，學生參與率高、成效顯著

（1）校外實踐的必修部分包含了高一軍訓、高二學農勞動、高三的社會實踐，一年兩次為期4天的素質教育活動，學校都有明確的實施計劃，對學生有要求，活動有總結。特別是高三的南京考察，我校通過研究將此活動課程化，納入了我校“知識應用 問題解決 嘗試研究”的研究型課程體系中。學生將帶著課題上南京，以資料收集、實地考察、團隊合作的形式來開展，充分發(fā)揮學生自主能力，重視實踐體驗，課程由班主任指導學生實施。并且南京社會考察我校已經編寫了校本教材，并發(fā)到了每一個班級中付之實施。針對高二的勞動，我校也有類似的想法，想結合今年的勞動，開發(fā)出校本教材。

（2）校外選修部分中，青年黨校的走訪優(yōu)秀黨員、孔廟的義務講解員等活動，每班的志愿者服務隊落實“一班一基地”，已經形成了“校區(qū)、社區(qū)、城區(qū)”三區(qū)聯動機制，達到了“人人有項目，班班有隊伍，月月有活動”的活動規(guī)模。

如高二（4）班班主任劉麗華老師和她的班級干部一起，在今年設計了“與世博同行”為主題的系列活動：包含了地鐵志愿者、路口協管員、社區(qū)老人的英語教師、城市美容師、超市“孤兒”收集者、義務導游講解員、參觀嘉定工業(yè)區(qū)的沈陽遠大集團等系列活動，學生參與面廣、參與量大，收獲多。班主任在小結中寫道：同學們學會了團結信任、理解包容，懂得奉獻，學會感恩，培養(yǎng)了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質。

“主題活動”這一做法對班主任的工作要求提高了，班主任要有設計活動的能力，要利用好班級資源，當然更是要求班主任辛勤的付出。從活動的結果來看，能有效的提高學生的參與度及有效度，避免了類似暑期結束，居委敲章，算是參加了暑期的社區(qū)活動來混學分的做法。對于學校，則將設計社區(qū)活動手冊，以及提供定點的聯系活動場所，作為學校的社會實踐資源。

根據本學年社會實踐實施情況來看，能完成社會實踐所規(guī)定高一高二學生學年30天、高三15天的要求。

二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動

整合校園和社會各項資源，開展常規(guī)化和長效性的“兩綱”教育的課內外活動；進一步探索愛國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、公民道德教育、法紀教育有機融合。

具體做法、措施及成效

（1）“兩綱進課堂”----所有學科，全面推進。一方面，各學科教師都能注意到在學科教學中融入“兩綱”，另一方面，在班會課活動中，注意開展“兩綱”的主題班會及主題教育課。上半年結合世博，組織了“我們與世博”的主題班會校級展示課，下半年結合新生的始業(yè)教育，組織了“生活的準則”主題班會的校級展示課。各班每一學期至少有一節(jié)關于心理健康方面的主題教育課。精心組織xx年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢·中國夢》的相關活動。語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發(fā)現世博之美——作文的思維訓練》，該課的活動設計已獲得上海市三等獎，并將在區(qū)二綱研修聯片范圍內進行教學展示。

（2）豐富載體，開展主題教育活動

愛國主義教育是我校德育工作的一項常規(guī)內容，我們已經形成通過國旗下演講、主題班會、學科滲透教學、社會實踐主題教育、漢族與新疆班學生結對等一系列活動開展、深化愛國主義教育的一套常規(guī)做法。平時抓住各種契機，加強愛國主義宣傳和教育活動。

a、外聘專家、社會知名人士、華僑等來校做講座，如學校在9月17日邀請了交大劉西拉教授作了《21世紀的人才：知識、能力和素質》報告，劉西拉教授以強烈的民族責任感給學生們上了一堂難忘的愛國主義思想教育課。他的言語間流露著對祖國的愛與自豪，讓學生了解到了劉教授那一代人的精神品質：為祖國的繁榮昌盛，無私地默默奉獻一生，生命不息，奮斗不止，為年輕人指明前進的方向。李忭蓀先生在頒發(fā)懷德獎學金時、 趙小蘭女士來訪時都做了類似性質的報告。

b、抓住春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等傳統節(jié)慶日，抓住法制宣傳周、水日、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學生開展“網上向祖國拜年”、“我的世博，我的教師節(jié)祝福語”網上寄語等活動；組織學生參加了“文明觀世博 熱情迎亞運 和諧迎國慶 做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，從寄語中反映出了學生的愛國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學生開展“愛糧節(jié)糧”、“愛水護水節(jié)水”、“‘綠箱子’環(huán)保公益活動”、“找尋身邊的文物古跡”、“反邪教宣傳”等征文、攝影等活動。開展了“祖國頌”、 “慶祝教師節(jié)”、“祖國的未來 我的責任”等主題活動。

c、利用區(qū)里提供的各種展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“悼念玉樹遇難同胞”、“世博會”等國家大事這些活動載體，進一步加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

d、圍繞“世博”資源進行教育引導。把握“迎世博、參與世博、服務世博、分享世博”的各種契機，強化公民意識教育，引導學生積極投身世博實踐活動。重點開展世博文化行動、世博文明行動、世博志愿者行動、世博創(chuàng)意行動等“世博十八項”活動。組織了“世博風尚好少年活動”、“世博風尚好家庭”的評選，參加區(qū)、市各級組織的各項世博活動成績突出。

e、學校定期開展形式多樣、內容豐富的各種文化、藝術、體育、科技、道德實踐等主題活動，“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“民族團結教育知識競賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動、“秋季運動會”、“一二.九”歌會等，為學生的成長發(fā)展創(chuàng)造了空間。

（3）重視民族團結教育活動。開展?jié)h族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發(fā)自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。

（4）重視學生心理健康教育

a、做好學校心理健康教育的常規(guī)工作，如心理咨詢、協助班級開展心理主題班會等等。成立“心靈驛站”心理社團；師生開設心理放松室，并聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作。

b、每班設立晨檢員和知心委員，在第一時間內發(fā)現異常情況及時報告班主任老師及心理老師。構建起心理危機干預機制，開展輔導和咨詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質，增強心理適應能力，預防和緩解心理問題。

c、組織開展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護意識和能力。如xx年3月29日邀請華東師范大學耿文秀教授為我校高一、高二女生開展“青春的激蕩與吶喊”專題心理講座；xx年04月29日邀請華東師范大學沈烈敏教授為高三學生開展考前心理疏導講座。

d、組織開展各種心理活動。如“家化杯——我當小小心理輔導員”演講比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和學生個人作品二等獎和三等獎。

三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設蓮~山 課件

具體做法、措施及成效

1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規(guī)工作，使學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。從規(guī)范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區(qū)、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛(wèi)生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。

2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌培養(yǎng)廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創(chuàng)新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。

3、注重團隊活動，培養(yǎng)班級凝聚力。運動會、“一二.九”歌會、社會實踐活動、課間跑操、緊急疏散等活動，需要組織紀律，需要創(chuàng)新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。

4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。

5、重視家委會工作。各班級的家長代表來校辦公，喜歡在自己子女所在的班級聽課，同時家委會還配合班主任開展好家庭教育的活動，及時與班主任溝通交流班級情況，在世博活動中，家長與學生共同完成了《文明觀博》的知識測試，開展了共游世博的活動，共同撰寫世博小故事。高三的成人儀式中，每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。

6、結合德育學分制，有效的進行評價，倡導良好班風。

抓好班級德育工作是推動班級前進的一項有效的措施。本學期，根據我校德育工作的指導方針，結合班級實際，初中一年級采取了一系列的德育工作措施，具體的做法一、目標激勵，形成推動力學年伊始，為了更好地打好基礎，我就給一年級級...

xx，男，1968年9月生，漢族，****黨員，1990年哈爾濱體育學院畢業(yè)，現為學校政教處主任，中學一級教師。他從事中學教育教學工作xx年，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，成績顯著且具特色。

工作總結1本學期，我擔任班主任工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如...

一年來，學校在局黨委的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營造良好的校園道德環(huán)境，提高學生的道德素質，使德育工作落實到實處。

本學期我繼續(xù)參于我校的德育導師工作，時間飛快，一個學期即將接近尾聲，在這個學期中我?guī)洼o的對象是我們六(6)班的小震。經過一個學期的努力和深入工作，無論在學習還是紀律方面，他都有了較大的進步，為了下學期能更好的做好德育導師工作...

這是關于個人工作總結的范文，可以提供大家借鑒！ 班主任德育工作總結淺析德育過程中知、情、行的辯證統一德育過程作為一個動態(tài)系統來考察，是一個發(fā)展變化的過程，是教育者用社會所要求的品德規(guī)范影響受教育者，啟發(fā)他們自覺接受教育...

這一學期，我校德育工作在校長室的帶領下，繼續(xù)堅持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風，取得了較好的德育績效，并形成了鮮明的德育...

好總結精心整理了《xx年4月德育個人工作總結》，望給大家?guī)韼椭?一、 思想認識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。

上半年中學教師工作總結怎么寫【篇5】 3800字

上半年中學教師工作總結一

本人堅持學習黨的政策法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將本學期以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經驗。本年度外出聽課10節(jié)，在校內聽課25節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

總之，半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

上半年中學教師工作總結二

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的文 秘 家 園特點及學生的實際情況設計教案。

一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生。

還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的`小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;

其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。

在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

五、主要成績。

在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了**市統考統批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了**市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20**年**市中小學信息技術教學設計論文評比中，《**省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20**年中小學網絡科普小報制作競賽中，輔導學生張**的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20**年校刊上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2025年初中學校教研組上半年工作總結怎么寫【篇6】 950字

經歷了緊張而又繁忙的半學期工作，數學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度做好本職工作。隨著素質教育的全面深入推進，我們組從三方面改變教學理念：

(1)改變傳統的教育觀念，提高對學生素質培養(yǎng)的要求;

(2)注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力;

(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。我們的具體作法如下：

一、認真?zhèn)湔n,共同學習

為了發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數學組的各位老師在備課上都認真而努力，根據自己的特點、風格進行備課，在教學上體現出自己的個性，教案力求符合下列要求：

(1)、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學思想及數學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

(2)、教學設計應以課程標準為準繩，根據教學目標和本校的學生特點安排教材，深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生有不同層次的教學內容及不同的教法。

二、 認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數學，更重要的是讓學生“會學”數學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據我校的特點、優(yōu)化教學手段、提高教學效果。

三、 課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用一兩個小時的時間來批改作業(yè)，采用的形式是統批、面批、學生互批、講評等，每位老師都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導.

經過半學期的努力教學，半期考試多數班級取得了較大的進步

四、教研組建設的設想：

(1)、新課標學習與鉆研還要加強;

(2)、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;

(3)、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

(4)、青年教師多上公開課，機會留給年青人

總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中學校教研組上半年工作總結