高中音樂教學(xué)總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
高中音樂教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期學(xué)校安排我上高一年級(jí)音樂課，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過(guò)音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、基本情況概述
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
二、成績(jī)與不足
1、 在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的
“耳樂”
3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
三、采取的方法和措施
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。
四、不足及今后努力的方向
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。還有，對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。
高中音樂教學(xué)總結(jié)
篇1寫作要點(diǎn)155人覺得有用
高中音樂教學(xué)總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把事情理清楚，不然寫出來(lái)的東西就像一團(tuán)亂麻，自己看著都糊涂。我以前寫總結(jié)時(shí)，總是抓不住重點(diǎn)，后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門道。
寫總結(jié)前，腦子里得有個(gè)大致的框架。比如先想想這一階段做了哪些事，這些事是怎么做的，效果怎么樣。要是沒個(gè)思路，寫起來(lái)就容易東一句西一句的，到最后自己都不知道寫了什么。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)突然想到別的事，這就需要克制一下，別偏離主題太遠(yuǎn)。
具體到高中音樂教學(xué)這塊兒，總結(jié)里得提到課堂上的活動(dòng)安排。像音樂欣賞課，可以寫寫選了哪些曲目，學(xué)生反應(yīng)如何。還有音樂實(shí)踐活動(dòng)，比如合唱比賽或者樂器演奏，這些都可以詳細(xì)描述下過(guò)程。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間安排的問題，活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致效果打折扣，這就要反思一下。
評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)也是總結(jié)的重要部分。有的學(xué)生進(jìn)步明顯，有的可能還存在一些不足，這些都是需要關(guān)注的地方。不過(guò)在寫這些內(nèi)容時(shí)，要注意措辭，別讓學(xué)生聽了心里不舒服。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)，無(wú)意間傷害到學(xué)生的自尊心，這點(diǎn)得特別留意。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)劷虒W(xué)過(guò)程中遇到的困難。比如有些學(xué)生對(duì)音樂興趣不大，上課注意力不集中，這確實(shí)是個(gè)難題。也有時(shí)候，學(xué)校的硬件設(shè)施跟不上，影響了教學(xué)效果。這些問題都需要想辦法解決，不能一直拖著不管。
還有就是，總結(jié)里最好能提到一些改進(jìn)措施。比如針對(duì)學(xué)生興趣不高的問題，可以嘗試換種教學(xué)方法，或者增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。如果設(shè)備有限，可以爭(zhēng)取學(xué)校的支持，看看能不能添置些必要的器材。不過(guò)有時(shí)候提建議時(shí)，可能會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不夠清晰，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)理解偏差，這就需要多溝通交流。
高中音樂教學(xué)工作總結(jié)集錦怎么寫【篇2】 1200字
高中音樂教學(xué)工作總結(jié)集錦
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的高中音樂教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
高中音樂教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作。通過(guò)本學(xué)年的工作，逐步總結(jié)出來(lái)了一些教學(xué)中所出現(xiàn)的諸多問題，也總結(jié)出來(lái)了一些經(jīng)驗(yàn)。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，時(shí)時(shí)處處為人師表，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
其次，在這一年的專業(yè)課教學(xué)中，適應(yīng)學(xué)生的需要，在各門專業(yè)課上盡自己最大努力，為學(xué)生今后的進(jìn)步打下最良好的基礎(chǔ)。為適應(yīng)考試需要，在音樂專業(yè)上開設(shè)了幾門專業(yè)課，包括相關(guān)器樂、聲樂、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論等等。
在上課過(guò)程中我不斷的改善教學(xué)方法，聲樂課因材施教，根據(jù)學(xué)生不同的聲音條件采取不同的方法進(jìn)行教學(xué)，聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)非常重要的地位，所以我總是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，根據(jù)課程需要增設(shè)聲樂專業(yè)課，從而使學(xué)生取得最大的進(jìn)步。器樂課方面，利用可以利用的時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，每天早晨嚴(yán)加管理，使學(xué)生嚴(yán)格按照要求練習(xí)。視唱練耳和音樂基礎(chǔ)理論兩門課程對(duì)聲樂、器樂的學(xué)習(xí)具有很大的輔助作用。要讓學(xué)生喜歡上音樂專業(yè)課。
在上課的過(guò)程中要加強(qiáng)各方面的管理，做好差生的幫扶工作，從各方面創(chuàng)立積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律上的督促，使學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而保持學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
再次，由于剛剛進(jìn)入教育事業(yè)，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
總之，雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作，幫助學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂，放松心情，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅(jiān)信，只要我努力，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們成功的那天！
高中音樂教學(xué)工作總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)158人覺得有用
寫總結(jié)這件事，其實(shí)跟做菜有點(diǎn)像，得有條理，還得有味道。不過(guò)這總結(jié)可不是簡(jiǎn)單的流水賬，要是想寫出點(diǎn)門道來(lái)，還真得下點(diǎn)功夫。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，就像廚師選食材一樣，寫總結(jié)前得先把材料備好。啥叫材料？就是那些平時(shí)積累的東西，比如教學(xué)中的亮點(diǎn)，學(xué)生的表現(xiàn)，還有那些不太如意的地方。這些東西不能亂堆，得分類整理一下。像音樂課，可以分成課堂效果、學(xué)生參與度、教學(xué)方法這幾塊。這一步很重要，因?yàn)橹挥邪巡牧蠚w好類，后面的寫作才能順當(dāng)。
接著就是搭架子了。這個(gè)架子不是隨便搭的，得結(jié)合實(shí)際情況。比如說(shuō)這次音樂課，學(xué)生們對(duì)某個(gè)曲目的反應(yīng)特別積極，那就可以把這個(gè)作為重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。記得要用具體的事例支撐，別光喊口號(hào)。像“學(xué)生們對(duì)《歡樂頌》的興趣很高”，就得補(bǔ)充點(diǎn)細(xì)節(jié)，比如他們是怎么表現(xiàn)的，有沒有哪個(gè)環(huán)節(jié)讓他們特別興奮之類的。
當(dāng)然了，寫總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)有些地方詞不達(dá)意。比如有時(shí)候想表達(dá)的意思挺好的，但寫出來(lái)就顯得啰嗦，或者干脆就是句不通順的話。像“經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)音樂有了新的認(rèn)識(shí)”，這句話本身沒啥大問題，但如果改成“通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)音樂有了全新的體會(huì)”，是不是感覺更順暢些？
總結(jié)里頭別老想著把所有的事情都羅列出來(lái)。那樣不僅顯得雜亂無(wú)章，還容易讓人抓不住重點(diǎn)。就好比一盤菜，放太多調(diào)料反而不好吃。所以呀，該突出的重點(diǎn)一定要突出，其他次要的點(diǎn)一帶而過(guò)就行。像音樂課的教學(xué)計(jì)劃，可能每次都有調(diào)整，但沒必要把每一次調(diào)整都寫進(jìn)去，挑幾個(gè)關(guān)鍵的說(shuō)就行了。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能找個(gè)人幫忙看看。這個(gè)人不一定非得是專家，只要是個(gè)細(xì)心的人就行。他能幫你發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題，比如某個(gè)詞用得不太恰當(dāng)，或者某句話讀起來(lái)拗口。當(dāng)然，要是能找到一個(gè)懂音樂教育的人幫忙看更好，因?yàn)樗麄兏軓膶I(yè)的角度給你提建議。
最新高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字
最新高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)范文
想把工作做得更優(yōu)秀、更有前瞻性和連貫性，同時(shí)保持個(gè)人的持續(xù)進(jìn)步，就一定要自我審視，而具體方式就是總結(jié)。小編整理了高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)范文，歡迎欣賞與借鑒。
高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)一
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)十八個(gè)班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、ji發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高二年級(jí)以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4 11 11 ︱ 5 5 5︱3 33︱6 6 ‖先讓學(xué)生打出來(lái)每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對(duì)準(zhǔn).com拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來(lái)。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域。
不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面( )。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì)，展示個(gè)人特長(zhǎng)。，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時(shí)也提高了她們對(duì)音樂更深入的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。
不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。
四、考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識(shí)考核三個(gè)方面，效果良好。
五、其他：
我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。
此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市縣里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;參加晉江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
高中音樂教學(xué)年終工作總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)141人覺得有用
寫年終總結(jié)是一件需要認(rèn)真對(duì)待的事情，尤其對(duì)于教師這類職業(yè)來(lái)說(shuō)，它不僅反映了過(guò)去一年的工作情況，還為未來(lái)設(shè)定了方向。今天就來(lái)聊聊如何寫一份高質(zhì)量的高中音樂教學(xué)年終總結(jié)。
寫總結(jié)前，得先把這一年里做過(guò)的事都梳理一遍。比如，這學(xué)期有沒有開展新的音樂活動(dòng)？是不是組織了學(xué)生參加比賽？這些都可以作為素材。不過(guò)在記錄時(shí)，要注意條理清晰，不要東一句西一句地亂寫。有時(shí)候，人們會(huì)因?yàn)橄氚阉惺虑槎紝戇M(jìn)去而忽略重點(diǎn)，結(jié)果整篇文章看起來(lái)雜亂無(wú)章。所以，挑選幾個(gè)最能體現(xiàn)工作成果的項(xiàng)目詳細(xì)描述就好。
接下來(lái)就是提煉經(jīng)驗(yàn)的部分了。可以想想哪些方法奏效了，哪些地方還有改進(jìn)的空間。比如，某次音樂節(jié)籌備過(guò)程中遇到的問題，后來(lái)是怎么解決的？這個(gè)問題解決了之后，是不是帶來(lái)了更好的效果？如果當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)調(diào)整策略，可能會(huì)有什么后果？這些問題的答案往往能反映出你的專業(yè)水平。當(dāng)然，在敘述過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些小疏漏，像忘記具體日期之類的，但只要不影響整體理解就沒太大關(guān)系。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些個(gè)人感悟。畢竟，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。可以談?wù)勍ㄟ^(guò)這一年的教學(xué)實(shí)踐，自己對(duì)音樂教育有了哪些新的認(rèn)識(shí)。不過(guò)這里有個(gè)小注意點(diǎn)，那就是不要太過(guò)主觀，避免顯得不夠?qū)I(yè)。有時(shí)候，人們會(huì)在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)無(wú)意間用詞不當(dāng)，比如將“學(xué)生興趣”誤寫成“學(xué)生興許”，雖然大家都能明白意思，但還是建議多檢查幾遍。
小編友情提醒：
別忘了回顧一下自己的不足之處。每個(gè)人都會(huì)有短板，關(guān)鍵在于是否愿意承認(rèn)并努力改善。可以列出幾個(gè)亟待解決的問題，比如課堂管理技巧有待提高，或者對(duì)某些現(xiàn)代音樂技術(shù)了解不多等等。面對(duì)這些問題，下一年就可以有針對(duì)性地制定計(jì)劃去克服它們。
高中三年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)十四個(gè)班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高二年級(jí)以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4 11 11 ︱ 5 5 5︱3 33︱6 6 ‖先讓學(xué)生打出來(lái)每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對(duì)準(zhǔn)拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來(lái)。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域。
不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì)，展示個(gè)人特長(zhǎng)。，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時(shí)也提高了她們對(duì)音樂更深入的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。
不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。
四、考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識(shí)考核三個(gè)方面，效果良好。
五、其他：
我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。
此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；參加晉江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)52人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得明白總結(jié)不是流水賬，也不是單純羅列事情。它需要把做過(guò)的事情梳理清楚，提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。對(duì)于高中三年級(jí)音樂教學(xué)來(lái)說(shuō)，總結(jié)要突出這一年的工作重點(diǎn)，比如課程安排、學(xué)生表現(xiàn)和考試成績(jī)等方面。開頭可以簡(jiǎn)述一下基本情況，比如這學(xué)期教了幾門課，帶了幾個(gè)班之類的。
說(shuō)到課程安排，肯定得提到備課情況。備課是個(gè)細(xì)致活兒，不僅要熟悉教材，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法。記得有一次，我臨時(shí)接到通知要換教材版本，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，但后來(lái)靜下心來(lái)重新梳理了一下知識(shí)點(diǎn)，總算順利完成了教學(xué)任務(wù)。這種突發(fā)狀況其實(shí)挺考驗(yàn)人的應(yīng)變能力。
在教學(xué)過(guò)程中，課堂管理也很關(guān)鍵。有時(shí)候?qū)W生注意力不集中，這時(shí)候就需要一些小技巧，比如通過(guò)提問或者組織小游戲來(lái)活躍氣氛。不過(guò)有些時(shí)候，可能因?yàn)闇?zhǔn)備不足，上課時(shí)會(huì)感覺有點(diǎn)卡殼，特別是遇到一些比較難講的概念時(shí)，就只能靠臨場(chǎng)發(fā)揮。雖然效果不一定理想，但至少積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于學(xué)生的表現(xiàn)，可以從幾個(gè)方面來(lái)看。首先是學(xué)生的興趣點(diǎn)在哪里，有些學(xué)生特別喜歡合唱，有些則對(duì)樂器演奏更感興趣。針對(duì)不同的興趣點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)，這樣既能調(diào)動(dòng)他們的積極性，也能讓他們學(xué)到更多東西。另外，學(xué)生的進(jìn)步也是一個(gè)重要指標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都有自己的節(jié)奏，作為老師，就是要耐心引導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
考試成績(jī)也是衡量教學(xué)效果的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每次考試后，都會(huì)認(rèn)真分析試卷，看看哪些地方學(xué)生掌握得不好，然后針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)普遍掌握得不太好，就會(huì)花時(shí)間專門講解，直到大家都弄懂為止。當(dāng)然，這也離不開家長(zhǎng)的支持，定期跟家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，能更好地形成家校合力。
2025年4月高中音樂教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2000字
很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在魯迅中學(xué)成立了少年鼓樂隊(duì)。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每周xxxx排練。
不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一成立特長(zhǎng)班的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
關(guān)于“慶六一”文藝匯演。以為只是年末師生、家長(zhǎng)同樂、的一項(xiàng)活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，稍顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。
四、考試
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。每人寫500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加省市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;總之，這個(gè)學(xué)期工作是較為圓滿的。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)140班語(yǔ)文科目的教學(xué)工作。為教好語(yǔ)文，我認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。...
工作多年，要說(shuō)取得的成績(jī)，我個(gè)人覺得xx學(xué)年度將是我參加教育工作以來(lái)收獲最大的一年。無(wú)論從個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展方面來(lái)說(shuō)，還是從對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的效果方面來(lái)說(shuō)，都取得了較大的成績(jī)。
這一學(xué)期以來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作...
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)半年的努力，學(xué)生取得一些進(jìn)步，同時(shí)，我也收獲頗多。在這一學(xué)期的工作中，有成績(jī)，也有失誤；有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。現(xiàn)就本學(xué)期的具體教學(xué)情況總結(jié)一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在團(tuán)縣委、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)一、堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)隊(duì)員品德。
作為高一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作高一級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。為促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善，進(jìn)行一點(diǎn)小小總結(jié)。
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事請(qǐng)教，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)、有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇5寫作要點(diǎn)255人覺得有用
____年4月高中音樂教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
四月份的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的教學(xué)經(jīng)歷，感觸頗多。在日常的教學(xué)過(guò)程中，需要特別注意一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)看似微不足道，但對(duì)整個(gè)教學(xué)效果影響很大。
一開始的時(shí)候，覺得備課并不是太難的事情，只要按照教材上的內(nèi)容講解就行。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這樣的想法太片面了。學(xué)生們的接受能力各有差異，如果只是一味地照本宣科，很容易導(dǎo)致一部分同學(xué)跟不上進(jìn)度。所以，每次上課前，都得認(rèn)真研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方案。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問題，比如有時(shí)候準(zhǔn)備好的教案突然覺得不夠生動(dòng)，就需要臨時(shí)修改，有時(shí)候課堂上突發(fā)狀況，也需要迅速應(yīng)對(duì)。
音樂課不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)很重要。有時(shí)候會(huì)讓學(xué)生們分成小組討論某個(gè)音樂作品的特點(diǎn)，這樣不僅能活躍課堂氣氛，還能讓他們更加深入地理解音樂的魅力。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些意外情況，比如有個(gè)別學(xué)生因?yàn)楹π叨辉敢獍l(fā)言，這時(shí)候就需要鼓勵(lì)他們，慢慢引導(dǎo)他們參與到活動(dòng)中來(lái)。
書寫注意事項(xiàng)：
批改作業(yè)也是教學(xué)工作的重要部分。音樂作業(yè)不像其他學(xué)科那樣可以直接打分，更多的是需要老師的主觀評(píng)價(jià)。有時(shí)候批改作業(yè)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的進(jìn)步特別明顯，這時(shí)候就會(huì)很欣慰。但也有些時(shí)候，看到學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量不高，心里難免有些失落。不過(guò)失落歸失落，還是要耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問題所在。
有時(shí)候，老師之間的交流也很重要。和其他老師聊聊教學(xué)方法，分享一下各自的經(jīng)驗(yàn)，能學(xué)到很多東西。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到意見不一致的情況，這個(gè)時(shí)候就需要冷靜分析，找到最合適的解決辦法。畢竟每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，互相尊重是很關(guān)鍵的。
高中音樂教學(xué)工作總結(jié)模板匯編怎么寫【篇6】 1150字
高中音樂教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)十四個(gè)班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高二年級(jí)以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4 11 11 ︱ 5 5 5︱3 33︱6 6 ‖先讓學(xué)生打出來(lái)每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對(duì)準(zhǔn)拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來(lái)。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域。
不足之處：是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì)，展示個(gè)人特長(zhǎng)。，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。
本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時(shí)也提高了她們對(duì)音樂更深入的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。
不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。
四、考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識(shí)考核三個(gè)方面，效果良好。
五、其他：
我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。
此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；參加晉江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
高中音樂教學(xué)工作總結(jié)
篇6寫作要點(diǎn)219人覺得有用
在整理高中音樂教學(xué)工作的總結(jié)時(shí)，得先搞清楚總結(jié)到底是什么。它可不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是那種隨便拼湊幾句話就完事的東西?？偨Y(jié)是要把一學(xué)期或者一年的教學(xué)工作梳理一遍，既要回顧做過(guò)的事，又要找出做得好的地方和不足的地方，還得想想以后該怎么改進(jìn)。
比如，開頭可以先說(shuō)說(shuō)這一階段的教學(xué)目標(biāo)是什么，是不是達(dá)到了預(yù)期的效果。如果沒達(dá)到，那可能是方法不對(duì)頭，也可能是學(xué)生的接受能力有問題。這里就得具體點(diǎn)，不能泛泛而談。比如，某次公開課上，本來(lái)想通過(guò)合唱展示學(xué)生的合作精神，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生配合得不太好，那就要反思是不是排練時(shí)間不夠，還是曲目選擇不合適。
接著，可以談?wù)劸唧w的教學(xué)活動(dòng)。像是音樂欣賞課，學(xué)生們對(duì)哪類音樂感興趣，參與度高不高，有沒有達(dá)到預(yù)期的教育目的。還有就是課外活動(dòng)，比如組織音樂會(huì)之類的，看看學(xué)生的表現(xiàn)怎么樣，家長(zhǎng)和社會(huì)反饋如何。這些都得記錄下來(lái)，為下一步的工作做參考。
在寫總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些情況不太好描述清楚。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步特別明顯，但一時(shí)半會(huì)兒又找不到合適的詞來(lái)形容。這時(shí)候，就別太糾結(jié)于用詞了，能表達(dá)出大概的意思就行。畢竟總結(jié)不是文學(xué)作品，沒必要追求語(yǔ)言上的完美。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里邊最好能帶上一些數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說(shuō)服力。像學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)的比例是多少，平時(shí)課堂考勤的情況怎樣，這些都能作為總結(jié)的一部分。不過(guò)要注意的是，數(shù)據(jù)得真實(shí)，不能為了好看而編造。
小編友情提醒：
總結(jié)不能光說(shuō)成績(jī)，也要指出問題。比如說(shuō)某些課程設(shè)計(jì)可能不太合理，導(dǎo)致學(xué)生興趣下降，或者是教學(xué)資源分配不均，影響了教學(xué)質(zhì)量。這些問題提出來(lái)后，還要給出初步的解決方案，這樣才能體現(xiàn)總結(jié)的價(jià)值。
