2025年度期末工作總結怎么寫 【篇1】1500字
——“松馳的琴弦，永遠奏不出美妙的樂曲”
自入職以來，我對自己嚴格要求，要求自己能夠盡早融入新集體，能夠沉下心為學生教學，能夠總結教學經驗，不斷出新，能夠積極參與校內外各種教研活動，豐富自己的教學理論。XX年度是我任高二（1）班班主任第一學期，教高二1、2、16、17班歷史科任老師。在XX年度我參加了學校及上級部門的相關活動，完成相關任務和安排。包括出外學習，聽課交流，教研活動，參與比賽，主持公開課，撰寫論文，記錄心得，現將XX年9月以來的教學教研活動、獲獎及發(fā)表文章等情況作一回顧與總結：
一、獲獎及發(fā)表文章方面：
XX年9月帶領xx中學學生參加xx區(qū)第三屆反腐__綜藝五句半大賽，獲教育局賽區(qū)一等獎，總決賽校園組第二名。XX年9月發(fā)表論文《清代中期花旗參的輸入及其影響》，《古今農業(yè)》XX年03期。XX年10月獲xx區(qū)歷史教研室中學歷史”我心中的優(yōu)質課”論辯會一等獎。
課題方面:
XX年2月被聘為xxxx中學xx省教育教研“十二五”規(guī)劃課題《新課程改革下高中歷史“小組合作分層教學”模式探究》項目組成員。XX年11月被聘為xx區(qū)xx中學xx省教育教研規(guī)劃課題《互動反饋技術支持下的教學創(chuàng)新案例研究》項目組成員。
二、教學教研實踐方面：
XX年9月20日-22日參加由xx市社科聯、xx區(qū)政府、xx大學主辦、xx大學十三行研究中心承辦的“xx十三行文獻研究暨博物館建設”學術研討會，并提交《節(jié)物風光不相待—試析行商制度到買辦制度變遷的影響及評價》一文。
XX年10月16日在xx區(qū)第一中學高中部參加了區(qū)教研室舉辦的學歷史“我心中的優(yōu)質課”論辯賽的教研活動。在通過調查問卷、訪談等基礎上組織材料參加辯論賽，獲一等獎，寫了《引學生走一條陽光大道——xx區(qū)高中歷史教研室“我心中的優(yōu)質課”論辯賽》。
XX年10月19日-20日參加佛山全國中小學德育管理與班主任思維創(chuàng)新高級研修班，聽了四位名師的講座，包括李鳳遐老師的《用師愛成就自己和學生精彩的未來》，周慧玲老師的《家校合作與家校指導》，周紅五老師的《教育教學管理中師生交往的藝術》，余國良老師的《探索教育之根》的講座，寫了《要想身體好，班主任干到老——參加佛山全國中小學德育管理與班主任思維創(chuàng)新高級研修班聽李鳳遐等老師講座有感》。
XX年11月14日參加了區(qū)教研室歷史教研活動，聽取xx市教研室劉xx老師主講的《研究高考試題，明確備考方向》的講座。
XX年12月3日參加在xx中學舉行的xx區(qū)“十二五”全國教育技術XX年課題開題報告會，并成為我校xx主持的《互動反饋技術支持下的教學創(chuàng)新案例研究》成員。
XX年12月5日是xx中學教學開放日，高二歷史備課組推出我的《西學東漸》，效果反響還是不錯的。寫了《改過遷善從不嫌遲——公開課反思》。下午與特級名師陳維堅老師受xx省第二師范學院附屬中學的邀請赴廣二師附中進行交流，參加“名師引領，打造高效課堂——XX年省名師與二師附中骨干教師同課異構活動”，寫了《理念好比春風、行動恰如疾風——記陳維堅名師工作室成員到廣二師附中授課交流學習》。
XX年12月24日-26日在韶關市武江區(qū)韶關第五中學參加了XX年xx省歷史課堂教學研討會暨中學歷史學科教研組建設理念與實踐探索課題研討會，并撰寫了《問道韶州行囊滿，回望名郡耳目新——XX年韶關xx省歷史課堂教學研討會暨中學歷史學科教研組建設理論與實踐探索課題研討會紀事與感受》。
三、學?；顒臃矫妫?/strong>
XX年9月27日前后與蘇xx老師等帶領學生參加由xx區(qū)紀委、區(qū)政務監(jiān)察和審計局舉辦的全區(qū)反腐__綜藝五句半創(chuàng)作表演大賽，并獲教育局賽區(qū)一等獎，總決賽校園組第二名。
XX年11月30日與楊xx老師帶領學生參加由區(qū)交通局主辦的“暢行xx——走進鎮(zhèn)街交通安全系列宣傳活動容桂站”交通形象大使比賽活動。
四、班級教育管理方面
空白。
總結，由此可見，瞎白忙活一場，教不得法，育不得人，緊隨習總腳步，第二年度改革。
篇1寫作要點225人覺得有用
____年度期末工作總結怎么寫
每到年底，總結這事總是讓人頭疼。總結不是簡單地羅列事情，也不是流水賬式的記錄，它得有點深度，能反映這一年的工作情況。不過，寫總結時有些人會陷入誤區(qū)，總覺得總結必須寫得很正式很嚴肅，其實不然。總結的核心在于提煉經驗，把做過的事講清楚，把學到的東西說透徹。
寫總結前，先想想這一年干了什么，成績有哪些，問題在哪。成績不能夸大，問題也不能藏著掖著。比如銷售部門，不僅要列出銷售額的增長數據，還得分析增長背后的原因，是市場拓展做得好，還是產品改進起了作用。當然，如果銷售額下降了，也得好好反思，是因為競爭激烈了，還是內部管理出了問題。
寫總結時，數據很重要。光靠主觀感受不行，得有具體的數據支撐。像項目完成率、客戶滿意度這些指標，都能直觀地體現工作成果。不過有時候數據可能會有些偏差，比如統計口徑不同，導致結果看起來不太一致。這種情況就需要仔細核對數據來源，確保準確無誤。
總結里少不了對未來的展望。展望不是空談，得結合實際情況。比如今年團隊合作不夠緊密，那明年就得制定措施改善溝通機制。但這里有個小問題需要注意，有時候人們會把展望寫得太理想化，好像一蹴而成就能達到目標，這就不夠務實了。展望應該腳踏實地，把可能遇到的困難也考慮進去。
寫總結時，語言要簡潔明了。別搞那些花哨的辭藻堆砌，讓人看了半天還不知道你在說什么。比如寫到某項工作的推進，直接說“通過優(yōu)化流程，效率提升了20%”，比寫一大段形容詞強多了。不過有時寫著寫著，可能會出現一些啰嗦的地方，比如重復提到同樣的內容，這就需要反復檢查修改。
總結最好能讓領導看到你的思考過程。比如在處理某個難題時，你是怎么一步步找到解決辦法的。這不僅能展示你的能力，還能體現你的責任心。當然，有時候寫總結會碰到一個尷尬的情況，就是想表達的意思總是說不清楚，這時候不妨換個角度重新組織語言試試。
小編友情提醒：
寫完總結后別急著交上去，多看看多改改。有時候看似沒問題的句子，細琢磨起來可能會發(fā)現語義不通順。比如“經過努力，我們完成了任務”，這句話本身沒錯，但如果換成“通過努力，我們順利完成了任務”，就顯得更自然些。這種小地方需要多留意，畢竟細節(jié)決定成敗。
秋季期期末教學工作總結怎么寫【篇2】 1300字
秋季期期末教學工作總結
回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力，實踐水平的高素質的現代人的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務?，F將教學方面的工作總結如下：
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導
作業(yè)的.檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況有了一個更加全面的認識。從而能夠更好地根據學生的情況，調整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別、小組知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。
三、重視讀和說的訓練
語文是一門工具學科，它不同于數學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)，內容教學相結合，相輔相成，而低年級的語言文字
教學顯得尤為重要。聽、說、讀寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，在低年級'說'和'讀'的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視'說'和'讀'的訓練。
語文教科書上'口際交際'是一項很重要的教學內容。自古以來，能說會道，體現一個人的睿智，思維敏捷?，F代語文教學，'多說多練'勢在必行。整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段，給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有'說'的欲望，勇敢地暢所欲言。在有話說的基礎上，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地，不零亂的表達自己要說的話。同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發(fā)言。對于不同的同學有不同的要求。平時發(fā)言很少的同學，能講幾句，就給予表揚。相反，成績較好，口頭表達能力較強的同學要求能用新學的詞語，有順序，有感情地表達。通過一個學期的訓練，我發(fā)現同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
在'說'的過程中，有一個與之相促進的過程不容忽視，那就是'讀'。俗話說：讀書百遍，其義自現。語文'讀'的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文，讀完后，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的。其次，用'讀'來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個別讀，齊讀，小組讀，分角色朗讀等。再次，用'讀'幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操，再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。
語文教學中，除了'說'和'讀'很重要外，還要培養(yǎng)學生的總結，歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识隆＝洺亓暪φn，以后的學習才會覺得較輕松。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，我將繼續(xù)努力，與學生在課程改革中的共同提高，共同發(fā)展。
篇2寫作要點103人覺得有用
教學總結寫起來其實并不復雜，關鍵是要把教學過程中遇到的情況梳理清楚。比如，先回顧一下這一學期的教學計劃是怎么制定的，有沒有按照原定計劃執(zhí)行，如果沒按計劃走，是什么原因導致的，是因為課程難度超出預期，還是因為學生的基礎參差不齊？
記得在寫總結的時候，要把教學中的亮點也提一提。像這次期末考試，咱們班的成績是不是有了明顯的進步，這個進步跟平時的教學方法有沒有關系，如果有關系，具體是哪些方法起了作用。比如課堂上多了一些互動環(huán)節(jié)，讓學生主動參與進來，這可能是成績提高的原因之一。
寫總結的時候不能只說好的方面，也要提到不足之處。比如，有的知識點講得不夠透徹，學生理解起來比較困難，這可能是因為備課的時候沒有充分考慮到學生的接受能力。還有，作業(yè)布置方面可能也有需要調整的地方，有時候布置得太多，學生負擔重，有時候又覺得題目太簡單，對學生來說沒什么挑戰(zhàn)性。
再一個就是要注意總結中涉及到的數據。像聽課的學生人數、參加考試的人數，還有平均分、優(yōu)秀率這些數字，最好都能準確地列出來。這樣能讓總結更有說服力。不過，有時候寫總結的時候可能會忘記核對數據，導致寫出來的數字跟實際情況不太一致，這就需要注意了。
書寫注意事項：
教學總結里還可以加入一些具體的例子。比如某個學生在學習過程中遇到了困難，老師是怎么幫助他的，后來這個學生取得了什么樣的進步。這樣的例子能讓總結顯得更加生動具體，也能體現出教師在教學中的用心程度。
小編友情提醒：
寫總結的時候別忘了結合學校的要求。每個學校對教學總結的內容可能都有自己的側重點，像有些學校特別關注學生的綜合素質培養(yǎng)，那在寫總結的時候就要把這方面的工作體現出來。要是忽略了學校的特殊要求，總結就可能偏離主題，影響效果。
最新期末班主任工作總結怎么寫【篇3】 1200字
時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名“雙新”教師，剛從學校出來又進學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質性的變化：由學生轉變?yōu)榻處煛＿@期間我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現特將本學期教學工作總結如下：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護____的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面
１、備課
從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平?？梢愿鶕?，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
３、輔導
我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。
４、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。
篇3寫作要點199人覺得有用
寫總結這事，得有點講究。開頭，先得把背景說清楚，比如這學期發(fā)生了啥事，學生表現怎么樣之類的。要是背景交代不清，后面寫得再好也白搭。接著，就得說說自己的工作思路了，這個很重要。思路不對，后面的努力可能就南轅北轍了。
工作中遇到的問題也不能躲著不提。比如說這次期末考試前，班里有幾個孩子狀態(tài)一直不太好，作業(yè)完成質量不高。這事要是不提出來，別人還以為一切都挺順利呢。所以呀，把問題擺出來，讓大家知道情況有多復雜，這才能顯得你的總結真實可信。
解決這些問題的過程也很關鍵。不能光說結果，得講講具體是怎么做的。像我班上那些作業(yè)不認真的學生，我就找了他們單獨談心，還跟家長溝通了好幾次。效果，總算有所改善。這部分內容最好能用點專業(yè)術語，這樣顯得你經驗豐富。不過這里有個小地方要注意，就是別太啰嗦，不然聽的人會嫌煩。
成績方面也得好好匯報一下。這學期咱們班的成績總體上比上學期提高了不少，尤其是數學和英語兩科進步明顯。當然，這離不開任課老師的辛勤付出，還有學生們自己的努力。說到這兒，得夸夸那些進步大的學生，這樣能激勵其他人向他們看齊。
小編友情提醒：
還得談談下學期的工作打算。畢竟總結不是為了炫耀過去的功勞，而是為了未來做得更好。我覺得下學期得繼續(xù)加強家校聯系，特別是對于那些需要額外幫助的學生，要多關注他們的成長環(huán)境。這一點我覺得特別重要，因為孩子的成長不僅僅是學校的事，家庭的作用也不可忽視。
初二下學期數學期末工作總結怎么寫【篇4】 3100字
初二下學期數學期末工作總結
一、課程標準走進我的心，進入課堂
我們怎樣教數學，《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期本人是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，本人把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了“自主——創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。
本學期本人在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評，一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后對評價結果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，將學生的學習距離縮短，(9、10、11、12、1)五星級作業(yè)評定，極大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現，強調學生的數學活動，發(fā)展學生的.數感、空間觀念以及應用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程的試題，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數學試題，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、
促進教師提高改進教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
初二下學期數學期末工作總結
____年就要結束了，在這個學期里，我擔任初二（2）班的數學教學工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，怒力實施教學工作計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真?zhèn)湔n，在備學生、備教材、備教法的同時，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備。為提高課堂教學效果和容量，盡量使用多媒體進行授課。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記及反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、充分發(fā)揮學生的主體作用。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心向其他老師學習。在各個章節(jié)的學習上都積極征求同級同組其他老師的意見，學習他們的教學態(tài)度和教學方法。多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，邊學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。此外還常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè) , 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高。存在的不足是：學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統還存在很多真空的部分。因為很多社會因素的影響 , 很多學生厭學 , 導至教學工作很難開展，學生的學習成績很難提高。如何解決呢 ? 這些都有待以后改進。 教學中的困惑：在教學中，我采用杜郎口的教學模式，注重小組合作交流，共同學習，但在此過程中，好的學生能積極討論、發(fā)言、學到了很多知識，發(fā)展了他們的能力，但對于哪些調皮學生來說，討論簡直是一種放松。什么也沒有學到，學生與學生之間的差距日趨嚴重，作為教師十分頭疼，如何解決呢？還有待探索和研究。
篇4寫作要點184人覺得有用
寫總結不是件容易的事，尤其是像初二下學期數學期末這種總結，既要體現成績，還得指出問題，還得展望未來。先得把這學期的教學情況梳理清楚，哪些知識點學生掌握得好，哪些地方普遍存在問題，這些都是重點。
記得要結合具體例子，像上次講因式分解的時候，班上有部分同學老是搞混公式，作業(yè)里總是出錯。這類問題就需要特別提出來，分析原因，可能是講解不夠細致，也可能是練習量不足。還有一次講幾何證明題，有學生思路不清，這可能跟他們對基本概念理解不到位有關。
平時要注意收集數據，像考試分數分布、作業(yè)完成情況之類的，這些都能作為總結的重要依據。不過有些時候，記錄可能會遺漏關鍵點，這就需要老師多翻翻之前的教案和批改記錄，確保沒落下什么重要信息。
寫總結的時候，最好能有個大致的框架，先把主要的成績擺出來，然后再談存在的問題，最后再提出改進措施。但這里有個小問題，有時候會因為趕時間，把成績部分寫得太簡略，這樣就顯得頭重腳輕了。
書寫注意事項：
總結里少不了對未來教學工作的規(guī)劃，比如針對薄弱環(huán)節(jié)增加專題訓練，或者調整教學方法，提高課堂互動性。但有時候可能會忽略細節(jié)，像具體的實施步驟寫得不夠明確，這就容易讓同事看了摸不著頭腦。
汽修專業(yè)教師期末教學工作總結怎么寫【篇5】 1450字
汽修專業(yè)教師期末教學工作總結
轉眼2025學年已經結束，在本學期我擔任汽修專業(yè)，11汽修班汽車維護與故障排除課程的任課老師。每周安排有14個課時，4個早自修以及興趣活動小組的指導教學工作。在各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學和日常工作，積極完成學校布置的各項任務，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，教學目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦，工作認真負責。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，認真學習《教師職業(yè)道德》還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的`心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課題作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，我進行了模塊式一體化的教學方法，將理論知識和實踐知識相結合，通過一體化的教學任務，將相關知識融合在一起。從學生技能技巧形成的認知規(guī)律出發(fā)實現理論與實踐的有機結合，促進學生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升。
（1）創(chuàng)新的教學環(huán)境：專業(yè)理論教學和技能操作訓練的有機結合，會使學生有較多集會將專業(yè)理論知識與實際反復對照、理解。
（2）多樣化的學習模式：學生不但在課室上能聽教師講課，通過黑板。多媒體。實物學習專業(yè)知識，而且可以通過網絡查詢相關知識，也可以通過小組討論，加深學生對專業(yè)知識的理解，同時，也加強了對學生各種能力的培養(yǎng)。
（3）規(guī)范化的實訓方式：在學生的實訓過程中，必須按汽車總成的規(guī)范要求，進行規(guī)范化操作。
（4）標準化的考核：在學生的關鍵技能上，我們在所有的學習項目上進行選考。考核的要求和中級工考證的要求是一致的。我們通過這樣的考試，使學生更注重規(guī)范化的操作。同時，通過考試，學生知道自己的不足。
（5）綜合化的評價方法：對每一個學生在技能訓練、學習過程中的綜合能力及技能掌握的程度，進行一個客觀的評價，這樣可以讓學生明白自己的有點和不足。在教學過程中，通過課堂表現、理論考核、實踐訓練、實踐考核、小組評價五個環(huán)節(jié)綜合評定學生的成績。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇5寫作要點115人覺得有用
汽修專業(yè)教師期末教學工作總結怎么寫
汽修專業(yè)的教學工作涉及的內容繁雜，既要顧及理論又要注重實踐，期末總結需要把這一學期的工作梳理清楚，形成一個系統性的回顧。寫總結時，得從日常的教學任務入手，把每個環(huán)節(jié)都過一遍腦子。比如上課的安排，這學期安排了多少課時，課堂上講了哪些內容，學生們的反應怎么樣，這些都是需要記錄下來的。
備課是教學工作的基礎，備課的質量直接影響到教學質量。這學期我主要負責發(fā)動機和底盤方面的課程，備課的時候會查閱很多資料，確保講解的內容準確無誤。不過有時候為了找一些最新的案例，花了挺多時間在網上搜尋，結果發(fā)現有些資料并不太適合學生的水平，后來又得重新調整，這個過程有點麻煩。不過回頭想想，這也算是積累經驗的一種方式吧。
實訓課是汽修專業(yè)的一大特色，學生們通過動手操作才能真正掌握技能。實訓過程中，我注意到有個別學生對某些設備的操作不太熟練，這就需要額外花時間去指導他們。有一次指導一個學生調試剎車系統，他總是搞不清楚哪里出了問題，我就一步步帶著他檢查線路連接，最后才發(fā)現是傳感器位置沒固定好，折騰了半天才搞定。這樣的情況提醒我在今后的教學中，要更加關注學生的個體差異，針對不同的學生采取不同的輔導方法。
考試也是教學工作中不可忽視的一部分，這學期我們組織了兩次大的測試。第一次測試后發(fā)現有些知識點學生理解得不夠透徹，于是調整了后續(xù)的教學計劃，增加了針對性的練習題。第二次測試的成績比第一次有所提高，這讓我感到欣慰，說明調整后的教學策略起到了作用。不過也發(fā)現了一些問題，比如試卷的設計難度分布不太合理，導致部分題目區(qū)分度不高，下次得注意優(yōu)化。
除了教學任務，我還參與了一些教研活動。和同事交流的時候，大家普遍反映現在的教材內容有些滯后，跟不上汽車技術的發(fā)展速度。我覺得這個問題確實值得重視，建議學校能定期更新教材，或者增加一些前沿技術的培訓課程。另外，我也嘗試利用網絡資源，給學生補充一些最新的維修技術和案例分析，希望能拓寬他們的視野。
學生會生活部的期末總結怎么寫【篇6】 900字
學生會生活部的期末總結
光陰荏苒，轉眼間一學期已經結束。我部本著服務同學的宗旨，大力協作，腳踏實地地圓滿完成了一年的任務。生活部也在鍛煉中不斷成長著，在這承前啟后的時候，我部做好如下工作總結，希望為日后工作起到良好的作用。
一．工作總結
首先、我部的常規(guī)工作是檢查宿舍衛(wèi)生及大功率電器的使用情況，并且每個星期向各年級輔導員通報檢查結果。通過一個學期的工作，我系各個寢室的衛(wèi)生及大功率電器使用狀況有了明顯的改善。同時，我部也積極配合院里對我系文明寢室的表彰獎勵活動。
其次、學院運動會、體育節(jié)也是我部一項重要活動。我部與其他部門做好后勤保障工作，在此期間我部承辦了拔河比賽與輪滑比賽。兩項活動全部順利完成，其中我系女子代表隊在拔河比賽中取得了優(yōu)異成績。
再次、跳蚤市場是我部歷時最長也是最重要的.活動，在部長的帶領下我部做好了相關準備工作。通過我部團結協作，活動在有條不紊中順利結束，最終取得總交易額第一的優(yōu)異成績，也為我系爭得榮譽?；顒雍笃谝沧龊昧松坪蠊ぷ?。此次活動也圓滿結束。
最后、寢室設計大賽也是我部一項重要活動，由于前期未能做好準備工作，這項任務未能得到很好的實施，致使我系沒能在院級評比中取得優(yōu)異的成績。我們也將從中吸取教訓，爭取在下學期很好得完成這項任務。
二、工作經驗與不足
從整體上看，我部本學期的工作取得了較好的成績。各個委員也在遇到問題和解決問題中得到了鍛煉與成長。這學期我們認識到團結的重要性，不僅僅在部門內部，也在各部門之間。同時，我們必須有強烈的責任感，這是一個好態(tài)度的重要保障。還有就是“凡事預則立不預則廢”的道理，只要做好準備才是成功的開始。
但這學期我們也有許多不足。一、有時部門會議和活動會有人員未到場和遲到的現象，我們應該做好協調工作，強調紀律。二、工作效率不是很高，主要是由于缺乏經驗，下學期要做好活動前的準備工作。三、委員的責任意識不夠，有時會有事不關己高高掛起的態(tài)度。以后工作中要重視這方面。
三、工作展望
通過一年的鍛煉與實踐我們取得了一定的成績也犯過一些錯誤。但我相信只要我們認真做好總結，總結經驗吸取教訓，我們會在未來一年里再創(chuàng)佳績。生活部的美好明天就在我們手中。
篇6寫作要點226人覺得有用
學生會生活部的期末總結該怎么寫，這個問題其實挺普遍的。不少同學覺得總結就是把事情羅列一下，但這其實不太夠。真正的總結得從實際工作出發(fā)，把經驗和教訓梳理清楚。
比如，生活部平時負責宿舍檢查、活動組織之類的活兒。在寫總結的時候，就得先把這學期做過的事理一遍。像宿舍檢查這塊，有沒有按計劃執(zhí)行？是不是每次都按時完成了？這些問題都要搞明白。還有活動組織，哪些活動辦得比較好，哪些地方出了問題，都得好好反思。
有時候寫總結容易忽略細節(jié)。像有一次宿舍檢查，本來應該在晚上七點開始，結果因為臨時換人手，時間推到了八點。這件事雖然不大，但影響了后續(xù)安排。這種小插曲就值得記錄下來，看看下次怎么改進。
再比如活動籌備，有時候準備工作做得不夠細致，導致活動當天出狀況。像上次舉辦迎新晚會，音響設備調試不到位，結果開場就卡殼了。這事肯定得寫進總結里，不然下次還可能重蹈覆轍。
寫總結的時候，別光顧著記成績，也要坦誠面對問題。比如，有段時間宿舍檢查反饋單沒及時發(fā)下去，學生反映比較強烈。后來我們調整了流程，改用線上通知的方式，效果還不錯。這樣的例子最好詳細寫出來，讓別人知道你們是怎么解決的。
書寫注意事項：
總結里還可以提一些創(chuàng)新的做法。比如生活部嘗試過用問卷調查了解同學們的需求，結果發(fā)現大家對宿舍空調溫度調節(jié)意見很大。后來我們跟后勤部門溝通，爭取到了調整權限，算是幫了大忙。
