自我總結(jié)高中怎么寫(xiě) 【篇1】1200字
高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。
雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)206人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要把事情講清楚，讓人明白你在說(shuō)什么。先得搞清楚總結(jié)的對(duì)象是什么，是工作、學(xué)習(xí)還是別的什么，對(duì)象不同，寫(xiě)法可能就得調(diào)整一下。比如說(shuō)學(xué)習(xí)總結(jié)，就得把學(xué)了啥、怎么學(xué)的、學(xué)到啥程度都寫(xiě)出來(lái)，這樣才像個(gè)樣子。
寫(xiě)的時(shí)候，開(kāi)頭最好能有個(gè)大概介紹，就是說(shuō)自己這段時(shí)間主要干了些什么，干了哪些事。然后就挨個(gè)說(shuō)這些事的結(jié)果唄，像是成績(jī)啦、經(jīng)驗(yàn)，還有遇到的問(wèn)題。成績(jī)這部分可以稍微多寫(xiě)點(diǎn)，畢竟誰(shuí)不喜歡聽(tīng)好話不是？至于經(jīng)驗(yàn)，那就得實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)，別光喊口號(hào)，得讓人知道你是怎么做到的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)得注意。比如用詞得合適，不能太隨便也不能太正式。要是太隨便了，顯得不認(rèn)真，太正式了又可能讓人覺(jué)得假。還有就是條理得清晰，不然別人看了半天還摸不著頭腦。這就好比做飯，菜得一道一道地上，不能一股腦全倒進(jìn)鍋里。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)會(huì)碰到一些小麻煩，比如說(shuō)想表達(dá)的意思一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的詞，這就得慢慢琢磨。還有就是字?jǐn)?shù)控制，既不能太短顯得敷衍，也不能太長(zhǎng)讓人看煩。要是實(shí)在不知道怎么下手，不妨先列個(gè)提綱，把想說(shuō)的話都記下來(lái)，然后再整理成通順的話。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭最好能帶點(diǎn)自己的想法，就是對(duì)前面提到的事情怎么看，以后打算咋辦之類(lèi)的。這能讓總結(jié)看起來(lái)更有深度，不會(huì)只是簡(jiǎn)單的羅列事實(shí)。不過(guò)這里頭要注意的是，想法得合理，不能天馬行空，不然就容易跑偏。
高中班主任工作的自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2300字
一、 用精神的力量、人格的魅力感召學(xué)生
班主任的思想作風(fēng)、人格個(gè)性、價(jià)值取向、言談舉止、興趣愛(ài)好乃至每天的心情表情對(duì)學(xué)生都有莫大的影響。我是一個(gè)比較急噪的人，一不高興就寫(xiě)在臉上，由于朝夕相對(duì)，情緒的波動(dòng)很容易影響學(xué)生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)非常不利。出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，在高三這一學(xué)年，我要求自己不論怎么緊張、煩惱，都要克制，不亂發(fā)脾氣，每天都保持良好的狀態(tài)，笑著面對(duì)學(xué)生。
1.嚴(yán)格要求學(xué)生
老師的目標(biāo)高，對(duì)學(xué)生的要求也就嚴(yán)?！皣?yán)”表現(xiàn)在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求，即使是小事也不能放松，我不認(rèn)為畢業(yè)班就可以搞特殊。從嚴(yán)要求，形成過(guò)硬的作風(fēng)、良好的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，才能為高三沖刺提供保障。早讀、上課、眼保健操、自修課、衛(wèi)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了具體而嚴(yán)格的規(guī)定，要求全體同學(xué)持之以恒地自覺(jué)遵守，由我和班干部狠抓落實(shí)。
比方，級(jí)里從高二開(kāi)始就要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校，在整個(gè)過(guò)程中，班主任都不敢怠慢，經(jīng)常堅(jiān)持7點(diǎn)前站在課室門(mén)口迎接學(xué)生，對(duì)遲到的同學(xué)每次都進(jìn)行教育并提出要求，逐漸地大家都重視起來(lái)了，很少人遲到，讀書(shū)氣氛也很濃。
又如衛(wèi)生，不管是平時(shí)的清潔或者是學(xué)校的檢查，我都要求學(xué)生一定要做好，整個(gè)高三，我們班的衛(wèi)生是全級(jí)最好的一個(gè)班級(jí)。
學(xué)風(fēng)，更是工作重中之重，我要求學(xué)生自修課老師在與不在應(yīng)該是一個(gè)樣，我們班的紀(jì)律是大家有目共睹的，級(jí)長(zhǎng)多次做了肯定。
2.把真情送給學(xué)生
真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，我都一視同仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，我們班有個(gè)學(xué)生，父親是保安，每月600多元，母親在家照顧有精神病的姐姐，家庭比較拮據(jù)，而該學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)中上水平，知道情況后，我多次找他聊天，能幫的我都盡量幫他；每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)或作業(yè)，我都會(huì)找?guī)讉€(gè)差生補(bǔ)一補(bǔ)；天氣變化了，我都會(huì)提醒學(xué)生添減衣服；我不嫌棄差生，反而盡量去滿(mǎn)足他們的要求。平時(shí)我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。
二、用學(xué)生的心聲激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的斗志
學(xué)期初，我動(dòng)員學(xué)生把自己的心聲大膽地表達(dá)出來(lái)，后面黑板“我的理想：每個(gè)學(xué)生心中的大學(xué)”，前面標(biāo)語(yǔ)是“稍一放松，理想化空”伴隨著學(xué)生；高考前后面黑板又出現(xiàn)“自信、樂(lè)觀、平常心 堅(jiān)持到最后一秒=成功！”警句。高三不僅僅是學(xué)習(xí)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，更是意志品質(zhì)、心理素質(zhì)的較量，在被許多學(xué)生形容為“煎熬”的日子里，這些催人奮發(fā)的心聲，激發(fā)著每一個(gè)人去挖掘自己的潛能，他們用行動(dòng)和成績(jī)證明著當(dāng)時(shí)的誓言。
三、聆聽(tīng)學(xué)生心聲，為他們排憂(yōu)解難
高三的學(xué)生承受升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的重負(fù)，寄托著家長(zhǎng)、老師的眾望，思想的負(fù)擔(dān)和心理的壓力可想而知，加上處于青春期，少男少女特有的感情萌動(dòng)、敏感的人際關(guān)系等，都給他們帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱和困惑，有時(shí)會(huì)嚴(yán)重地干擾學(xué)習(xí)。班主任就要扮演心理醫(yī)生的角色，深入細(xì)致地觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好學(xué)生思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作，幫助他們舒緩壓力、調(diào)節(jié)情緒，走出感情的困境，處理好同學(xué)、朋友、師生的關(guān)系，以尋求更多的支持力量。這一過(guò)程中，我們可以通過(guò)個(gè)別談心等方式與學(xué)生溝通，要特別注意做一個(gè)耐心的聆聽(tīng)著，讓學(xué)生有發(fā)泄的渠道和機(jī)會(huì)。
在高三過(guò)程中，經(jīng)常有學(xué)生主動(dòng)找班主任聊天，這時(shí)，我們要充分給他們時(shí)間，而不能敷衍了事。
四、做好高考前的疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生自信走向考場(chǎng)
做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生先后經(jīng)歷了一模、二模兩次大的模擬考試直至最后的高考，他們往往承受著很多壓力（尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差），學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。我多次利用網(wǎng)上資源，收集了一些談高考的資料，如“如何減輕心理壓力”“如何幫助孩子樹(shù)立信心”“考前如何度過(guò)”等，讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準(zhǔn)備工作，并利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)，并印發(fā)資料，如“百日沖刺”“如何寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文”“XX年高考作文該如何備考”等。在此過(guò)程中，我盡可能做學(xué)生心靈的聆聽(tīng)者和引導(dǎo)者，給他們一些建議，采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
高考專(zhuān)家根據(jù)多年指導(dǎo)高三學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套“增值高招”，其中特別強(qiáng)調(diào)一條“增值基本公式”：
扎實(shí)基礎(chǔ)＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=高考成功增值
高考的前兩天下午，我們班都在很寬松的環(huán)境下度過(guò)，7月5日下午，由張東穎和羅海華同學(xué)帶領(lǐng)下全班齊唱《真心英雄》《明天會(huì)更好》等歌曲，7月6日，我們分批唱歌，這時(shí)，學(xué)生已經(jīng)完全沒(méi)有高考可怕的心情，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，當(dāng)時(shí)《廣州日?qǐng)?bào)》的記者也過(guò)來(lái)了，而且對(duì)我們的做法贊嘆不已。高考的第一場(chǎng)考試前，我讓學(xué)生互相擁抱、互相鼓勵(lì)，然后我們一起說(shuō)“我們行，我們一定行”，看著學(xué)生自信地離開(kāi)課室，我都放心多了。
除此之外，在畢業(yè)班集體的建設(shè)過(guò)程中，還有很多工作都是必不可少的，如密切聯(lián)系各科任老師，及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通；培養(yǎng)干部，發(fā)揮班干部的核心作用等等。
總而言之，要傾注無(wú)數(shù)的心血和汗水，調(diào)動(dòng)一切有利的因素才能建設(shè)好一個(gè)班集體；而一個(gè)良好的班集體，又是每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的肥沃土壤，是學(xué)生放飛理想的保證，對(duì)每一個(gè)走過(guò)七月、走過(guò)高考、走向成功的畢業(yè)生而言，更是如此。一年的高三班主任工作，我變得更加成熟。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)140人覺(jué)得有用
高中班主任工作確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還得關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，說(shuō)白了就是得當(dāng)好半個(gè)家長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，不能光想著把事情羅列出來(lái)，得有點(diǎn)講究。比如，你得先把這學(xué)期的主要工作理清楚，哪些事是重點(diǎn)完成的，哪些事還有待改進(jìn)，心里得有個(gè)譜。
比如，我?guī)О嗟臅r(shí)候，就特別注重班級(jí)文化建設(shè)。一開(kāi)始，班風(fēng)散漫得很，學(xué)生遲到早退的現(xiàn)象挺普遍。后來(lái)我就琢磨著怎么改善這個(gè)問(wèn)題，就從日常管理入手，每天早上親自到教室門(mén)口查勤。起初也有點(diǎn)吃力，畢竟一個(gè)人精力有限，但堅(jiān)持一段時(shí)間后，效果慢慢出來(lái)了，遲到的情況少了，學(xué)生的自覺(jué)性也提高了。這部分內(nèi)容就得具體點(diǎn)，不能光說(shuō)“加強(qiáng)管理”，得講清措施和成效。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
學(xué)生的心理輔導(dǎo)也很重要。有些學(xué)生家庭條件不太好，性格比較內(nèi)向，跟同學(xué)相處起來(lái)容易產(chǎn)生矛盾。我處理這類(lèi)事情的時(shí)候，通常是先找學(xué)生單獨(dú)談心，了解具體情況，然后再通過(guò)班會(huì)的形式引導(dǎo)大家互相理解包容。不過(guò)，有時(shí)候忙起來(lái)，可能會(huì)忘記定期跟蹤這些學(xué)生的狀態(tài)，這是需要注意的地方。
跟科任老師的合作也是關(guān)鍵一環(huán)。每個(gè)學(xué)科的教學(xué)方法不一樣，有時(shí)候難免會(huì)有分歧。我一般會(huì)在教研會(huì)上主動(dòng)溝通，把班里的實(shí)際情況反饋給他們，這樣大家就能更好地配合教學(xué)計(jì)劃。但也有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間安排上的沖突，跟某些老師的交流還不夠深入，這個(gè)就需要改進(jìn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)要注意，就是別光顧著寫(xiě)自己的功勞。比如，某個(gè)活動(dòng)辦得成功，背后肯定少不了團(tuán)隊(duì)的努力。所以，我在總結(jié)的時(shí)候，都會(huì)提到班干部的作用，他們可是班級(jí)事務(wù)的重要幫手。當(dāng)然，偶爾也會(huì)因?yàn)闇贤ú坏轿唬瑢?dǎo)致班委的工作沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，這也是需要反思的地方。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能帶上點(diǎn)數(shù)據(jù)支撐。比如，這次考試班級(jí)平均分提升了多少，或者有多少學(xué)生進(jìn)步明顯之類(lèi)的。數(shù)字最有說(shuō)服力，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成果。不過(guò)，有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能不太全面，這就需要多留意平時(shí)記錄的信息，不然總結(jié)的時(shí)候就容易漏掉重要的情況。
高中生自我期末總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2700字
高中生自我期末總結(jié)
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過(guò)去了?；叵脒@學(xué)期，在老師，同學(xué)的幫助下，我在思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，工作，活動(dòng)，生活等各個(gè)方面都感覺(jué)自己有些許提高。另一方面，在學(xué)習(xí)生活中，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期通過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的成績(jī)與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，以一個(gè)良好的狀態(tài)與精神面貌去面對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)生活。
首先是自己的思想與紀(jì)律方面。我個(gè)人認(rèn)為，在本學(xué)期中，我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時(shí)間都能保證上課不隨便說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記。在自習(xí)課上，保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。在課余時(shí)間里，積極參與學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生業(yè)余黨?；顒?dòng)。從中我也初步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這也大大激發(fā)了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)與崇敬。
其次是學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，基本做到對(duì)學(xué)的內(nèi)容有基本的了解，在其基礎(chǔ)之上，又有提高。數(shù)學(xué)方面，成績(jī)不太穩(wěn)定，對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容掌握得不夠扎實(shí)，但基本做到能夠靈活運(yùn)用老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容。語(yǔ)文方面，對(duì)文言文的理解，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒(méi)有得到妥善地解決，只不過(guò)都是每次考試前都突擊一次。英語(yǔ)一直是薄弱科目，聽(tīng)力，單選，完型，閱讀，改錯(cuò)，作文，在不同時(shí)期都存在不同的問(wèn)題。物理方面，本學(xué)期成績(jī)還算比較穩(wěn)定，做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求?；瘜W(xué)方面，基本做到了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣?？赡苁亲约涸诩?xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣，課上聽(tīng)講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況上來(lái)看，成績(jī)差強(qiáng)人意。有進(jìn)步，但也暴露出很多的問(wèn)題。下一步的重點(diǎn)就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。
高中生自我期末總結(jié)篇二：
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中：
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍!
高中生自我期末總結(jié)篇三：
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期又已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛(ài)著自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，依然喜愛(ài)著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。
在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在實(shí)習(xí)課中讓我懂得了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學(xué)習(xí)了許多門(mén)課程，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn)，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。
除了努力之外，卻隱藏著另一種壓力-如今不再為了單純的考試而學(xué)習(xí)，更多的是為了自己走向工作崗位而打基礎(chǔ)，需要自己加倍的努力?？此戚p松的課堂，如果在平時(shí)不多加用功，就很有可能會(huì)使自己在同學(xué)面前出盡洋相。教師甚至?xí)耆撾x書(shū)本給你講一些毫不相干的事情，但他又會(huì)將書(shū)本的原理穿插其中，如果稍不留神，那么一節(jié)課可能什么收獲也沒(méi)有。所以，這樣的授課方式只有自己在對(duì)書(shū)本有一定了解的情況下，才會(huì)覺(jué)得受益非淺。而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實(shí)是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料，才能理解透徹的。
其實(shí)這也是對(duì)自己自習(xí)能力的一種鍛煉和考驗(yàn)。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學(xué)時(shí)代曾一度埋怨過(guò)的課前預(yù)習(xí)工作在高中里是那樣的重要，細(xì)致的預(yù)習(xí)會(huì)使自己更好地理解上課的內(nèi)容，更牢固地掌握知識(shí)?，F(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的閑暇時(shí)間，就必須學(xué)會(huì)自己更好的利用與支配。在高中里，不僅僅是要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)與人相處交流等一些社會(huì)技巧。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，在高中生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè)章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)是：我的品德方面也很好了，我尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物、熱愛(ài)集體。
本學(xué)期我的缺點(diǎn)是：沒(méi)有責(zé)任心、對(duì)學(xué)習(xí)不是非常的重視、書(shū)寫(xiě)太不好了。我今后要有責(zé)任心、對(duì)學(xué)習(xí)重視、書(shū)寫(xiě)好，多交幾個(gè)朋友。
我的目標(biāo)是：沒(méi)有最好，只有更好，防止和同學(xué)們發(fā)生矛盾、防止學(xué)習(xí)下降。
為了這個(gè)目標(biāo)，我要發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)276人覺(jué)得有用
期末總結(jié)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，是對(duì)自己一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一個(gè)回顧和反思，也是為下一階段制定計(jì)劃的重要依據(jù)。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，需要一定的技巧和方法。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
這很重要。很多人會(huì)直接寫(xiě)“時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期就結(jié)束了”，這種表達(dá)太籠統(tǒng)了，顯得有點(diǎn)空洞。其實(shí)可以從具體的事情入手，比如“這次期末考試的成績(jī)出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)上的薄弱點(diǎn)依然存在”，這樣更能引起讀者的興趣。當(dāng)然，開(kāi)頭也可以稍微帶點(diǎn)情緒，比如“看到成績(jī)單的時(shí)候，心里五味雜陳”，但別過(guò)度渲染，不然就顯得矯情了。
正文怎么寫(xiě)？
這部分要詳細(xì)展開(kāi)。可以先從學(xué)習(xí)情況說(shuō)起，不要只提成績(jī)，而是具體到每一門(mén)學(xué)科。比如說(shuō)語(yǔ)文，“閱讀理解部分經(jīng)常丟分，尤其是那種長(zhǎng)篇現(xiàn)代文，每次做題都感覺(jué)時(shí)間不夠用”，這就比單純說(shuō)“語(yǔ)文成績(jī)提高不大”更有針對(duì)性。另外，還可以談?wù)務(wù)n堂表現(xiàn)，“老師提問(wèn)時(shí)總是猶豫要不要舉手，怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉機(jī)會(huì)”。這樣的描述不僅真實(shí)，還能引發(fā)共鳴。
然后是課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的部分。這部分容易被忽略，但實(shí)際上也很重要。如果參加了志愿者活動(dòng)，可以寫(xiě)“幫忙整理圖書(shū)館書(shū)籍的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能幫上不少忙”，這樣既展示了個(gè)人能力，又體現(xiàn)了責(zé)任感。如果是參加比賽之類(lèi)的，就重點(diǎn)突出準(zhǔn)備過(guò)程中的收獲，比如“為了準(zhǔn)備演講比賽，每天練習(xí)發(fā)音和臺(tái)風(fēng)，雖然最終沒(méi)有拿到名次，但確實(shí)讓自己變得更加自信”。
最后就是總結(jié)和展望了。這部分切忌泛泛而談，比如“希望下學(xué)期能更加努力”，這樣的話太過(guò)空洞?？梢跃唧w一點(diǎn)，比如“打算利用假期補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的英語(yǔ)課上能主動(dòng)參與討論”，這樣更有操作性。另外，還可以提到一些具體的計(jì)劃，比如“每天早晨堅(jiān)持跑步十分鐘，既鍛煉身體，也為一天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)”。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)自己的習(xí)慣調(diào)整，但要注意避免過(guò)于隨意。有些人喜歡用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，比如“omg，這次考砸了”，這種表達(dá)雖然有趣，但在正式場(chǎng)合下不太合適。還有些人喜歡用大段的形容詞堆砌，比如“這次經(jīng)歷讓我無(wú)比沮喪、失落、懊悔”，這樣的句子讀起來(lái)很啰嗦，不如直接說(shuō)“這次失敗讓我意識(shí)到自身存在的問(wèn)題”。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候容易出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有些同學(xué)喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果反而弄巧成拙，比如“通過(guò)這次考試，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且下定決心要在接下來(lái)的時(shí)間里加以改進(jìn)”，這句話雖然沒(méi)什么大毛病，但讀起來(lái)略顯生硬。相比之下，“這次考試暴露出我的問(wèn)題，以后得好好改正”就更簡(jiǎn)潔明了。
古高中生自我評(píng)價(jià)的總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 500字
高三了，自我鑒定這種東西肯定少不了，高中生自我評(píng)價(jià)的總結(jié)。我就從網(wǎng)上找了些自我鑒定貼在博客上。送給和我一樣的高三生們。祝大家都能考出好成績(jī)。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
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xxxx年xx月xx日
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)268人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，得看場(chǎng)合，比如高考完填志愿啥的，就得好好琢磨?？偨Y(jié)，得把經(jīng)歷的事都擺出來(lái)，但不能全寫(xiě)，挑重要的，特別是那些對(duì)你來(lái)說(shuō)挺關(guān)鍵的經(jīng)歷。比如說(shuō)你參加過(guò)什么比賽，拿過(guò)啥獎(jiǎng)，還有平時(shí)成績(jī)啥的，這些都得提一提。
有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得總結(jié)就是把所有事堆一塊兒，其實(shí)不是?？偨Y(jié)得有點(diǎn)條理，比如先說(shuō)學(xué)到了什么，再聊聊遇到過(guò)的困難，最后講講解決的辦法。要是能把學(xué)到的東西和以后的目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，那就更好了。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候別光顧著往好聽(tīng)里寫(xiě)，真實(shí)點(diǎn)才靠譜，不然到時(shí)候人家問(wèn)起來(lái)，你答不上來(lái)就尷尬了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得你挺專(zhuān)業(yè)的。像是什么“團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”“解決問(wèn)題的能力”之類(lèi)的詞兒，能用就用。不過(guò)有時(shí)候詞兒多了也容易亂，比如把“團(tuán)隊(duì)合作”寫(xiě)成“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，聽(tīng)著差不多，但總覺(jué)得有點(diǎn)不一樣，不過(guò)這個(gè)不影響理解就是了。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到些麻煩事，像是一下子想不起具體數(shù)字啥的，這時(shí)候就別硬湊，大概其有個(gè)印象就行。還有，總結(jié)里最好別摻雜太多情緒化的話，畢竟這不是寫(xiě)日記。要是寫(xiě)得太煽情，反而可能讓人覺(jué)得不實(shí)在。
總結(jié)里頭還有一點(diǎn)很重要，就是得有點(diǎn)針對(duì)性，針對(duì)你要申請(qǐng)的學(xué)?；蛘邔?zhuān)業(yè)去寫(xiě)。比如說(shuō)你報(bào)了個(gè)工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，那就在總結(jié)里多強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力強(qiáng)這方面的事，要是報(bào)的是文科類(lèi)的，那就側(cè)重一下表達(dá)能力和邏輯思維啥的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間線也得理清楚。從高一開(kāi)始到高三結(jié)束，中間發(fā)生的重大事件都要拎出來(lái)，尤其是那些能體現(xiàn)你成長(zhǎng)的事情。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這很正常，回頭再補(bǔ)充就行，不用太著急。
高中語(yǔ)文學(xué)生自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1900字
高中語(yǔ)文學(xué)生自我總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ)：多看書(shū)，這是每個(gè)同學(xué)都有的體會(huì)。下面是小編給大家整理的高中語(yǔ)文學(xué)生自我總結(jié)的內(nèi)容，希望能給你帶來(lái)幫助!
高中語(yǔ)文學(xué)生自我總結(jié)1
1、多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類(lèi)型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。
2、多劃：即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
3、多查：查什么呢 查工具書(shū)。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書(shū)能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的語(yǔ)句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、多問(wèn)：“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
5、多寫(xiě)：俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫(xiě)錯(cuò)，為什么呢 就是缺少寫(xiě)的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫(xiě)一寫(xiě)。又如一些作文題，往往看似容易寫(xiě)來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)，切忌眼高手低。
6、多練：就是通過(guò)做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類(lèi)旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺(jué)地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。
7、多想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固。可以從點(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空受限制，無(wú)論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。
高中語(yǔ)文學(xué)生自我總結(jié)2
第一、要多看書(shū)，這是每個(gè)同學(xué)都有的體會(huì)。通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。現(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例，不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事，只能靠課外的努力。我比較喜歡看《美文》、《小說(shuō)月報(bào)》等雜志，如果怕浪費(fèi)錢(qián)，我們可以登陸一些好的網(wǎng)站看免費(fèi)的文章，如大型門(mén)戶(hù)性教育網(wǎng)站國(guó)家教育在線，其中的“美文賞析”一欄每天更新，時(shí)下最新最好的美文都可以在國(guó)家教育在線網(wǎng)站上及時(shí)看到。在這里我可以經(jīng)?？吹揭恍﹥?nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛(ài)思考起來(lái)，尤其在寫(xiě)作時(shí)，我更是常常受到它的啟發(fā)。
第二、勤翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語(yǔ)用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》或《成語(yǔ)詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過(guò)比較加深印象，又能學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作最好能每天都做，每天記幾個(gè)，積少成多。
第三、在寫(xiě)作方面，除了多看書(shū)看報(bào)外，同學(xué)們最好每天寫(xiě)日記，寫(xiě)日記是平時(shí)鍛煉寫(xiě)作能力的一個(gè)重要途徑，久而久之，寫(xiě)作能力就能得到很大的提高。日記不只可以提高寫(xiě)作技巧，還可以幫助我們記憶很多事情，不至于考試的時(shí)候沒(méi)有事情可寫(xiě)。喜歡聽(tīng)歌的'同學(xué)可以記些寫(xiě)得好的歌詞，考試的時(shí)候用一下不失為一種很好的方法。常記常用，寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高。
第四、勤于利用網(wǎng)絡(luò)資源。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，時(shí)至今日網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要途徑。這不僅是因?yàn)榫W(wǎng)上有海量的資源，更重要的是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以找到最適合自己的語(yǔ)文老師。一個(gè)語(yǔ)文老師一個(gè)教學(xué)風(fēng)格，很可能另一個(gè)老師會(huì)對(duì)你語(yǔ)文成績(jī)的提高有很大幫助，尤其是名校名師會(huì)來(lái)到我們面前。
語(yǔ)文成績(jī)的提高重在平時(shí)的積累，一定要踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家，高考的時(shí)候才能考出好的成績(jī)。同學(xué)們千萬(wàn)不能局限在課本上，要在課下通過(guò)多種途徑，尤其要善于利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源去學(xué)習(xí)，這樣才能在高考時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)118人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)不是一件輕松的事，尤其是對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，很多人一開(kāi)始不知道從哪里下手。其實(shí)總結(jié)就是把學(xué)到的東西梳理清楚，把事情的過(guò)程和結(jié)果說(shuō)透徹。先要想好總結(jié)的重點(diǎn)是什么，是成績(jī)還是不足？如果是成績(jī)，那就要列出具體的例子來(lái)證明；要是不足，也要說(shuō)得具體些，這樣別人看了才知道問(wèn)題在哪。
做總結(jié)的時(shí)候，可以先列個(gè)提綱，把想說(shuō)的話大致分分類(lèi)，這樣寫(xiě)起來(lái)思路會(huì)清晰一些。比如先寫(xiě)學(xué)到了什么，再寫(xiě)有哪些收獲，最后再說(shuō)說(shuō)存在的問(wèn)題。當(dāng)然，這只是一個(gè)大概的方向，具體情況還得看個(gè)人的情況。
寫(xiě)的過(guò)程中要注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多沒(méi)用的話。要用自己的話去表達(dá)，不要照搬書(shū)本上的東西。比如說(shuō)到學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，可以直接說(shuō)自己是怎么復(fù)習(xí)的，用了哪些技巧，效果怎么樣。如果寫(xiě)得太過(guò)官方化，反而顯得不真實(shí)。
有時(shí)候可能會(huì)遇到寫(xiě)不下去的情況，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，換個(gè)角度想想。也可以找同學(xué)交流交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，說(shuō)不定能給你新的靈感。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，別人的視角可能會(huì)讓你看到不一樣的東西。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合實(shí)際情況，用具體的數(shù)據(jù)或者事例來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。比如說(shuō)這次考試進(jìn)步了多少名次，是因?yàn)槟拈T(mén)功課提高了。這樣不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能讓老師看到你的努力。
還有一點(diǎn)需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候不要光想著怎么美化自己，該承認(rèn)的問(wèn)題還是要承認(rèn)。畢竟總結(jié)的目的不是為了表?yè)P(yáng)自己，而是為了找到不足之處，為以后的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。要是只顧著吹噓自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽視了問(wèn)題所在，那總結(jié)就失去了意義。
寫(xiě)完之后最好能多檢查幾遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽可能就會(huì)讓人誤解你的意思。而且檢查的過(guò)程也是對(duì)自己總結(jié)的一次再審視，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。
2025高中畢業(yè)生自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 700字
緊張、充實(shí)的三年高中生活即將結(jié)束，這是我人生軌跡中閃閃發(fā)光的一段，高中三年不僅是我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界的三年，更是我不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我每一點(diǎn)進(jìn)步都和各位老師的辛勤培育分不開(kāi)的，特別是班主任老師給了我極大的鼓勵(lì)，使我在德智體方面得到全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在學(xué)校，我能?chē)?yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人。與老師、同學(xué)相處融洽。作為一名團(tuán)員，我思想端正，品質(zhì)優(yōu)良，是非分明，遵守社會(huì)公德，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問(wèn)不懶惰，刻苦鉆研肯思考。態(tài)度端正，目的明確。具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問(wèn)題的能力，能不斷總結(jié)和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，特別是理科更為突出。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟，不怕累，認(rèn)真做好每一次值日生工作。積極參加體育鍛煉，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀。
我性格開(kāi)朗、興趣廣泛、熱愛(ài)生活，為人樸實(shí)真誠(chéng)，生活獨(dú)立性強(qiáng)。樂(lè)于助人是我的一大特點(diǎn)：平時(shí)，我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心周?chē)鷮W(xué)習(xí)較差的同學(xué)，不厭其煩的為他們解答疑難、耐心講解。
緊張有序的高中生活即將與我告別，回想三年里有過(guò)多少酸甜苦辣，付出了多少辛勤的汗水，在收獲的同時(shí)也存在一些不足，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理等。我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用
關(guān)于____年高中畢業(yè)生如何寫(xiě)好一份自我總結(jié)，其實(shí)很多人都覺(jué)得這事挺麻煩的。一方面得回顧過(guò)去三年的學(xué)習(xí)生活，另一方面還要展望未來(lái)，確實(shí)不容易。不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，咱們得抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，寫(xiě)總結(jié)前要明確目的。總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把經(jīng)歷提煉成經(jīng)驗(yàn)。比如，你在高一的時(shí)候參加過(guò)一次演講比賽，雖然沒(méi)拿獎(jiǎng)，但鍛煉了膽量，這就值得記錄下來(lái)。還有那些平時(shí)成績(jī)不太理想但后來(lái)通過(guò)努力提高的成績(jī)，也可以重點(diǎn)提一下。這樣的內(nèi)容能反映出你的成長(zhǎng)軌跡，也能給未來(lái)的自己一些啟示。
其次，語(yǔ)言要真實(shí)。有些同學(xué)喜歡堆砌辭藻，結(jié)果反而顯得空洞。與其這樣，不如用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)真實(shí)的感受。比如，“那次考試失敗后，我開(kāi)始認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)方法”，比“那次考試失利讓我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性”聽(tīng)起來(lái)更自然。當(dāng)然，這里需要注意的是，雖然語(yǔ)言要樸實(shí)，但也不能太隨意，畢竟這是正式的總結(jié)嘛。
再者，結(jié)構(gòu)可以靈活一點(diǎn)。有些人習(xí)慣按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，從高一到高三；也有人喜歡分主題寫(xiě)，比如學(xué)習(xí)、生活、社交等方面。我個(gè)人覺(jué)得，哪種方式都行，關(guān)鍵是條理清晰。如果選擇按時(shí)間順序?qū)?，記得?biāo)注清楚具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這樣方便讀者理解；要是分主題寫(xiě)，最好每個(gè)部分都有個(gè)小標(biāo)題，看起來(lái)會(huì)更有條理。
還有一點(diǎn)很重要，就是要注意細(xì)節(jié)。有時(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。比如，你可以提到某個(gè)老師對(duì)你的影響，或者某次活動(dòng)讓你學(xué)到的東西。這些具體的例子能讓總結(jié)更加生動(dòng)鮮活。不過(guò)，這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候描述細(xì)節(jié)的時(shí)候，可能會(huì)不小心遺漏了一些重要的背景信息，導(dǎo)致讀者理解起來(lái)稍微費(fèi)勁一點(diǎn)。
小編友情提醒：
檢查修改也很關(guān)鍵。寫(xiě)完之后別急著提交，最好放一晚上再看一遍。有時(shí)候白天寫(xiě)的東西，晚上再看會(huì)覺(jué)得哪里不合適，這時(shí)候及時(shí)調(diào)整就好。另外，最好找信任的同學(xué)或者家長(zhǎng)幫忙看看，他們可能會(huì)提出一些你沒(méi)想到的角度。
