學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想,似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活,從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對(duì)新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步,渴望成材,但對(duì)所學(xué)專業(yè)知之甚少,思想不穩(wěn)定。
因此,本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游,愛(ài)旅游,立志獻(xiàn)身旅游事業(yè),爭(zhēng)做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)歷,他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活,自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長(zhǎng)特意把他一個(gè)人安排在海南讀書(shū)的,他們第一次離家那么遠(yuǎn),常常為獨(dú)立生活而感到煩惱。因此,學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素,這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。
入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個(gè)周,我經(jīng)常深入宿舍,不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活,更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序,適應(yīng)集體生活,正確處理人際關(guān)系,求得真正意義上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來(lái),使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。
班主任對(duì)班的有序管理,要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級(jí)新生對(duì)職業(yè)教育的一切都是新鮮的,前幾個(gè)周總是規(guī)規(guī)矩矩,但是時(shí)間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺(jué)性和自主意識(shí),班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先,班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會(huì)的要求,也是符合自己的利益的,讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì)各種校紀(jì)校規(guī),明白自覺(jué)遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,有利于在社會(huì)生活中與大家協(xié)調(diào)相處,也是個(gè)人社會(huì)生活的需要。
其次,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí),讓人人都有事做,都覺(jué)得自己在班里都是很重要的,班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長(zhǎng)、著裝儀表監(jiān)督員、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等,實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度,并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié),從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來(lái)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感
正確認(rèn)識(shí)專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提,培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè),熱愛(ài)專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。
通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道,幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識(shí)專業(yè),對(duì)未來(lái)的職業(yè)充滿信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡,讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置,鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,在自己的職業(yè)生涯中有所作為。
篇1寫作要點(diǎn)220人覺(jué)得有用
學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
學(xué)校教師的工作總結(jié),這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。不少老師頭一回寫的時(shí)候,總感覺(jué)無(wú)從下手,像是在黑暗里摸索。其實(shí),寫總結(jié)跟備課一樣,得找到方法,摸清套路才行。
先說(shuō)說(shuō)總結(jié)的重點(diǎn)吧??偨Y(jié),得能反映自己的工作情況,尤其是那些比較突出的成績(jī)。像教學(xué)成果,學(xué)生進(jìn)步,還有課堂管理的經(jīng)驗(yàn)之類的。這些都是重點(diǎn)內(nèi)容,不能漏掉。當(dāng)然,有時(shí)候老師們?nèi)菀缀雎砸恍┘?xì)節(jié),比如某次公開(kāi)課上的小亮點(diǎn),或者某個(gè)學(xué)生的特別進(jìn)步,這都是值得記錄的。
接著就是材料的收集了。平時(shí)的教學(xué)工作挺忙的,很多重要的事情可能當(dāng)時(shí)沒(méi)留意,過(guò)后就忘得一干二凈。所以,建議大家養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。每次開(kāi)完會(huì),上完課,或者處理完學(xué)生的問(wèn)題后,隨手記下關(guān)鍵點(diǎn),這樣到寫總結(jié)的時(shí)候,就能輕松不少。要是不這樣做,到時(shí)候絞盡腦汁也想不起來(lái)具體的情況,那可就麻煩了。
還有個(gè)地方需要注意,那就是語(yǔ)言的表達(dá)??偨Y(jié)不是流水賬,不能光寫一堆數(shù)字和事件,還得有點(diǎn)深度??梢赃m當(dāng)加入一些分析,比如為什么這個(gè)活動(dòng)效果好,那個(gè)措施實(shí)施起來(lái)遇到了哪些困難,又是怎么克服的。這樣的總結(jié)才更有價(jià)值,也能反映出自己的思考能力。
不過(guò)有時(shí)候,老師們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí),會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊或者其他原因,把一些重要信息給忽略了。比如,某次教研活動(dòng)的具體內(nèi)容,或者是某個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡,這些要是遺漏了,就顯得總結(jié)不夠全面。所以,寫總結(jié)的時(shí)候,一定要多檢查幾遍,確保沒(méi)有重要的遺漏。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里的數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。像學(xué)生成績(jī)的變化,參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù),這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò),有些老師可能會(huì)忘記核對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,這就不太好啦。畢竟數(shù)據(jù)出錯(cuò)的話,整個(gè)總結(jié)的可信度都會(huì)受到影響。
最后要說(shuō)的是格式問(wèn)題。雖然總結(jié)不像論文那樣嚴(yán)格,但也得有個(gè)基本的格式。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹下自己的基本情況,中間詳細(xì)描述工作內(nèi)容和成績(jī),結(jié)尾可以談?wù)勎磥?lái)的打算或者遇到的問(wèn)題。這樣條理清晰,看起來(lái)也舒服。要是格式亂七八糟的,就會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。
2025年學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 6200字
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過(guò)去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年,現(xiàn)總結(jié):
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
過(guò)去的4年中,我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用____三個(gè)代表的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
**年11月,我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--討論式教學(xué)法,通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書(shū)方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,其中**年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。**年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向
在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值??傊?,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)。
篇2寫作要點(diǎn)75人覺(jué)得有用
____年學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
這一陣子整理工作資料,琢磨著怎么把年度總結(jié)寫得像個(gè)樣兒??偨Y(jié),說(shuō)到底就是把一年里的事情捋清楚,既要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你干了什么,還得顯出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。其實(shí)總結(jié)這事,關(guān)鍵在于條理清晰,把事情講明白就行。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。平時(shí)咱們教學(xué)工作挺忙的,好多事可能當(dāng)時(shí)覺(jué)得記住了,過(guò)段時(shí)間就忘光了。所以,最好養(yǎng)成習(xí)慣,每周或者每月都抽時(shí)間記個(gè)簡(jiǎn)短的工作筆記。像我去年就吃了這個(gè)虧,到年底才發(fā)現(xiàn)很多活動(dòng)都沒(méi)留下記錄,只能靠回憶,結(jié)果寫出來(lái)的東西又啰嗦又沒(méi)重點(diǎn)。今年吸取教訓(xùn),每次開(kāi)完會(huì)或者搞完活動(dòng),都會(huì)隨手記下一些關(guān)鍵點(diǎn),什么時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主要成果之類的。這樣年底寫總結(jié)的時(shí)候,就有東西可寫了。
接著是材料篩選。寫總結(jié)不是單純羅列事情,得挑重點(diǎn)寫。比如教學(xué)方面,可以著重寫一下課堂教學(xué)改革的情況,還有學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的變化。要是參加了什么培訓(xùn)或者教研活動(dòng),也得提一提,特別是那些對(duì)自己業(yè)務(wù)提升有幫助的。另外,班級(jí)管理方面,像是班風(fēng)建設(shè)、家校溝通這些內(nèi)容都可以寫進(jìn)去。但要注意的是,別把什么都往里塞,要學(xué)會(huì)取舍,把最有代表性的事情選出來(lái)。
寫總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn),別太花哨。畢竟總結(jié)不是文學(xué)作品,主要是為了讓別人了解你的工作情況。可以用些專業(yè)術(shù)語(yǔ),但也不要堆砌太多,否則看著費(fèi)勁。比如說(shuō)教學(xué)成果,可以說(shuō)“學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高”,而不是“學(xué)生的學(xué)業(yè)水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍”。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)不小心把“提高”寫成“前進(jìn)”,但只要不影響理解,也就算了。
除了正文,開(kāi)頭和結(jié)尾也得稍微琢磨一下。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹一下基本情況,比如帶幾個(gè)班、教哪門課之類的信息。結(jié)尾,可以展望一下未來(lái)的工作計(jì)劃,比如打算在哪些方面繼續(xù)努力。不過(guò)千萬(wàn)別寫得太虛,像是“爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這種話,聽(tīng)著就沒(méi)勁??梢跃唧w點(diǎn),比如“計(jì)劃下學(xué)期開(kāi)設(shè)一門興趣課程,豐富學(xué)生的課外活動(dòng)”。
學(xué)校優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
優(yōu)秀教師工作總結(jié)
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二_班語(yǔ)文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件__個(gè)),備寫每教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂__分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課__節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平
本學(xué)年,本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題開(kāi)放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)協(xié)調(diào),狠抓群體育人工作
從教導(dǎo)處工作的分工,本人主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)的各項(xiàng)工作,因此,本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。
本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級(jí)組的要求,在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、正視自我,明確今后努力方向
本次期末考試,我所帶初二(x)班語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jī)。
6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
篇3寫作要點(diǎn)229人覺(jué)得有用
學(xué)校優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
在學(xué)校工作久了,難免會(huì)遇到總結(jié)的任務(wù)。這事聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單,但真動(dòng)筆的時(shí)候,很多人就犯難了。尤其是優(yōu)秀教師的個(gè)人總結(jié),既要體現(xiàn)成績(jī),又得展示努力,還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你靠譜。其實(shí),寫好這樣的總結(jié),關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)要點(diǎn)。
先說(shuō)素材收集。平時(shí)教學(xué)中,肯定有不少亮點(diǎn),比如課堂上的新點(diǎn)子、學(xué)生們的進(jìn)步、家長(zhǎng)的反饋之類。把這些東西都記下來(lái),哪怕只是些零散的小事。比如有一次公開(kāi)課,雖然準(zhǔn)備時(shí)間緊,但通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法,效果還不錯(cuò)。還有一次家訪,發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生家庭情況特殊,于是調(diào)整了輔導(dǎo)策略,后來(lái)這個(gè)學(xué)生的成績(jī)提升了不少。這些具體的事例,都是寫總結(jié)的好材料。
接下來(lái)就是組織材料了。別急著下筆,先理清思路??梢园凑諘r(shí)間順序,也可以按事情類型分類,總之要把材料梳理清楚。比如上半年主要抓課堂管理,下半年側(cè)重于學(xué)生心理輔導(dǎo)。每個(gè)部分都要突出重點(diǎn),用事實(shí)說(shuō)話。要是能配上一些數(shù)據(jù)就更好了,比如學(xué)生考試平均分提高了多少,參加比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)增加了幾個(gè)。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,有些老師喜歡堆砌數(shù)字,但要注意適度,別讓總結(jié)變成枯燥的數(shù)據(jù)羅列。
還有就是語(yǔ)言表達(dá)??偨Y(jié)不是文學(xué)作品,不需要太華麗的辭藻,平實(shí)一點(diǎn)反而更容易打動(dòng)人心??梢杂靡恍I(yè)術(shù)語(yǔ),比如“因材施教”、“個(gè)性化指導(dǎo)”之類的,顯得更有水平。不過(guò),有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔,可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)。比如有個(gè)老師在總結(jié)中提到“提高教學(xué)質(zhì)量”,但沒(méi)具體說(shuō)怎么提高的,這就有點(diǎn)籠統(tǒng)了。所以,寫的時(shí)候得琢磨琢磨,哪些地方該詳細(xì)描述,哪些地方可以簡(jiǎn)略帶過(guò)。
書(shū)寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里少不了對(duì)未來(lái)的展望。這一步很容易被忽視,但其實(shí)很重要??梢越Y(jié)合當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境,談?wù)勛约旱挠?jì)劃。比如,打算加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,或者嘗試新的教學(xué)模式。當(dāng)然,目標(biāo)要切合實(shí)際,別整那些遙不可及的大話。比如有個(gè)老師說(shuō)要培養(yǎng)出全國(guó)冠軍,這顯然不太現(xiàn)實(shí)。
小編友情提醒:
檢查修改也很重要。寫完之后別急著交上去,最好放一兩天再看。這樣能看出不少問(wèn)題,比如有沒(méi)有遺漏的地方,句子是否通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如用詞不當(dāng)或者句子不通暢。比如有個(gè)老師在總結(jié)中寫道:“通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生不僅提高了學(xué)習(xí)興趣,還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。”這句話看著沒(méi)問(wèn)題,但如果仔細(xì)推敲,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“增強(qiáng)”和“榮譽(yù)感”搭配稍顯奇怪,改成“激發(fā)”可能更合適。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒,需要耐心和細(xì)心。希望以上的建議能幫到大家。
學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)1500字怎么寫【篇4】 2400字
學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)1500字(一)
本學(xué)期以來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),做到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
一、思想方面
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與____保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。積極參加各種培訓(xùn)和考核,在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。
二、教育工作方面
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常看教育書(shū)籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我深深地懂得教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)1500字(二)
在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問(wèn)的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過(guò)各種途徑充實(shí)自己,積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對(duì)我近五年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,愛(ài)護(hù)學(xué)生,作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí),我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育,教育他們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)民族,團(tuán)結(jié)互助,樂(lè)于助人,為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期,我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作,對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
(1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí),教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線,以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的,貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,同時(shí),突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。實(shí)踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
(2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),如,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競(jìng)賽,小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心,個(gè)別輔導(dǎo),重點(diǎn)督促,與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。
與此同時(shí),我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門組織的教研活動(dòng),積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭(zhēng)取限度地與他人交流的機(jī)會(huì),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),不早退,不曠工。有事請(qǐng)假,到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課,從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議,不缺勤,不遲到,不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jī)
篇4寫作要點(diǎn)79人覺(jué)得有用
學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫?這事挺復(fù)雜,不是說(shuō)簡(jiǎn)單堆砌點(diǎn)工作就完事了。先得弄明白總結(jié)是什么,它可不是流水賬,也不是單純的工作匯報(bào)??偨Y(jié)得有點(diǎn)深度,能反映出你的工作思路、成果和問(wèn)題解決的過(guò)程。
做總結(jié)前,腦子里得有個(gè)大致框架,不然容易亂套。比如說(shuō)教學(xué)這塊兒,你得想想這一年都教了什么,學(xué)生學(xué)得咋樣,哪些方法有效,哪些需要改進(jìn)。別光顧著寫成績(jī),問(wèn)題也得提出來(lái),不然總結(jié)就沒(méi)啥說(shuō)服力了。就像我去年帶的那個(gè)班,期初成績(jī)不太理想,后來(lái)調(diào)整了一下教學(xué)策略,期末考試進(jìn)步了不少,這個(gè)變化就得好好寫寫,為啥調(diào)整、怎么調(diào)整、效果如何,都得說(shuō)清楚。
材料準(zhǔn)備也很關(guān)鍵,平時(shí)得留心記錄,像聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)生的反饋之類的,這些都是素材。要是平時(shí)沒(méi)記,到寫總結(jié)的時(shí)候就會(huì)抓瞎,東拼西湊出來(lái)的肯定不靠譜。我去年就有過(guò)這種經(jīng)歷,臨時(shí)抱佛腳,結(jié)果寫得亂七八糟,領(lǐng)導(dǎo)看了也沒(méi)啥印象。
寫的時(shí)候要注意條理,別一股腦兒全倒出來(lái)??梢苑謳讉€(gè)部分,比如教學(xué)工作、班級(jí)管理、個(gè)人成長(zhǎng)之類。每個(gè)部分都要有具體的事例支撐,不能光喊口號(hào)。像我在教學(xué)工作中提到的案例,某次公開(kāi)課后學(xué)生普遍反映理解起來(lái)更容易了,這就是個(gè)具體的例子,能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
還有就是語(yǔ)言要得體,既不能太隨意,也不能太過(guò)正式。既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要接地氣。比如講到學(xué)生進(jìn)步時(shí),用“顯著提高”就比“突飛猛進(jìn)”更合適,畢竟后者聽(tīng)著有點(diǎn)夸張。當(dāng)然,有時(shí)候也可能寫錯(cuò),比如把“顯著提高”打成“顯著前高”,好在沒(méi)人注意到,這事就算過(guò)去了。
總結(jié)還得結(jié)合實(shí)際情況,不能脫離實(shí)際去空談。像今年疫情對(duì)我們教學(xué)的影響就很大,線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和不足就得好好總結(jié)一下。我當(dāng)時(shí)就在想,線上課怎么才能保證質(zhì)量,學(xué)生參與度不高怎么辦,這些問(wèn)題都得想辦法解決。
小編友情提醒:
寫完后最好找同事幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己忽略的問(wèn)題。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),有時(shí)候自己寫的東西自己看不出來(lái)毛病,這事挺常見(jiàn)的。
聾啞學(xué)校教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1800字
聾啞學(xué)校教師個(gè)人年度工作總結(jié)2025
聾教中心圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo),團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,開(kāi)拓創(chuàng)新,務(wù)實(shí)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高管理質(zhì)量
加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,聾教中心積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作,狠抓常規(guī)管理,提高工作效率。
1。在各個(gè)教研組的配合下,教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)腳踏實(shí)地,卓有成效。
2。在期初、期末的工作中,發(fā)揮好綜合、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。期初,按照聾校課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的課程,提前科學(xué)合理地分好課,排好課表,為老師們迅速進(jìn)入工作狀態(tài)做好準(zhǔn)備。迎接好一年級(jí)的新生和各班的插班生,擴(kuò)大生源。期末,組織專人科學(xué)命題,提前安排好學(xué)生的復(fù)習(xí)考試、教師的監(jiān)考、評(píng)卷等工作。
3。加強(qiáng)了教研組建設(shè),抓實(shí)了教研組活動(dòng)。開(kāi)展教研組觀摩和交流活動(dòng),各教研組每月結(jié)合自己組內(nèi)教學(xué)上存在的問(wèn)題開(kāi)展一次教研活動(dòng),全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展。
4。做好了2025年學(xué)生的高考報(bào)名工作,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況組織報(bào)考、考前輔導(dǎo)工作,確保學(xué)生順利考入理想高校。
5。嚴(yán)格按照考勤制度,做好教師的請(qǐng)假、缺課、代課、調(diào)課等記
錄工作,及時(shí)認(rèn)真完成聾教中心教師量化考核工作,在請(qǐng)假代課量較大的情況下,安排好代課任務(wù),責(zé)任落實(shí)到人,消除安全隱患。
6。按照工作計(jì)劃和試題庫(kù)建設(shè)方案,及時(shí)督促教師出好單元試題。本學(xué)期,一到七年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師出好了每單元的試題和期末試題,聾教中心及時(shí)歸納、存檔,這些寶貴的教學(xué)資源不僅成為老師們教學(xué)最實(shí)用的工具,也是彰顯我校教學(xué)特色的亮點(diǎn)。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),保證教學(xué)效率
針對(duì)我校青年教師較多,且特殊教育專業(yè)教師人員較少的情況,加強(qiáng)了對(duì)中、青年教師專業(yè)能力的培養(yǎng)。本年度初,制訂了《平頂山市聾教中心青年教師手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》,利用每周三下午業(yè)務(wù)會(huì)時(shí)間,組織青年教師定時(shí)、定點(diǎn)學(xué)習(xí)手語(yǔ),提高年輕教師的專業(yè)技能。
發(fā)揮了骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀的示范引領(lǐng)作用。骨干教師在自己所在的教研組積極開(kāi)展教科研活動(dòng),指導(dǎo)中、青年教師上好課,努力做到人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時(shí)。
三、改進(jìn)教學(xué)理念,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、發(fā)揚(yáng)和保持我校美術(shù)職業(yè)課多年來(lái)的良好態(tài)勢(shì),保證了學(xué)生升入高等院校的實(shí)際需要,又適應(yīng)了學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)就業(yè)的需要和社會(huì)的需求。
2、根據(jù)市教育局體育藝術(shù)“二 一”方案和我校方案,加強(qiáng)興趣小組的指導(dǎo)工作,特開(kāi)設(shè)了舞蹈、體育、計(jì)算機(jī)、美術(shù)、等興趣小組,每周二、四下午二節(jié)課后學(xué)生根據(jù)愛(ài)好到各興趣小組參加活動(dòng),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3。 為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開(kāi)展了系列競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。5月份,我們成功地組織了《平頂山市特殊教育學(xué)校聾教中心數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽》,9月份,我們開(kāi)展了《聾教中心小學(xué)組詞語(yǔ)默寫大賽》活動(dòng),10月份《聾教中心中學(xué)組觀察作文比賽》也順利落下了帷幕。元月份,組織高中部學(xué)生開(kāi)展了英語(yǔ)單詞默寫大賽,促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。
存在的問(wèn)題:
1。由于我校全是單班教學(xué),教師一旦請(qǐng)假,代課老師很難找,課只能上自習(xí),或者上成其它的課,教學(xué)進(jìn)度和效果受到了影響,怎樣解決教師請(qǐng)假時(shí)的上課問(wèn)題,是我們面臨的難題。
2、缺少教學(xué)的`競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
下學(xué)期工作設(shè)想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2。教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們要抓實(shí)抓好。
3。青年教師手語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)連貫地開(kāi)展下去,并以此為契機(jī),為青年教師綜合教學(xué)能力的提高創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
4。在保持現(xiàn)有職業(yè)教育良好的基礎(chǔ)上,高層次、多渠道探索新的職業(yè)教育課程,確保學(xué)生學(xué)將來(lái)能適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需要及社會(huì)的需求。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。聾教中心會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
篇5寫作要點(diǎn)240人覺(jué)得有用
做為一名聾啞學(xué)校的教師,寫年度工作總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺重要的事情。一方面能梳理自己的工作思路,另一方面也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。我剛開(kāi)始寫的時(shí)候,總覺(jué)得無(wú)從下手,后來(lái)慢慢摸索出了些門道。
先說(shuō)材料準(zhǔn)備,平時(shí)教學(xué)中得留心記錄一些關(guān)鍵數(shù)據(jù),像學(xué)生的進(jìn)步情況,課堂上的突發(fā)狀況,還有那些特別感人的瞬間啥的。這些都能作為素材,到時(shí)候?qū)懫饋?lái)就有東西可寫了。不過(guò)有時(shí)候手忙腳亂的,就會(huì)忘記記筆記,到頭來(lái)只能憑記憶寫,這樣就容易漏掉不少細(xì)節(jié)。
正文怎么寫?
我覺(jué)得可以從幾個(gè)方面入手。比如說(shuō)教學(xué)成果這一塊,得具體點(diǎn),列出學(xué)生在哪些方面取得了進(jìn)步,最好還能附帶一些數(shù)據(jù)支撐,像聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)提升了多少之類的。再比如教學(xué)方法創(chuàng)新這塊,可以講講自己嘗試的新方法,哪怕效果不太理想也沒(méi)關(guān)系,畢竟探索的過(guò)程也是成長(zhǎng)的一部分。
還有就是跟家長(zhǎng)溝通這部分,這很重要。要是跟家長(zhǎng)的關(guān)系搞不好,很多事情都會(huì)受影響。平時(shí)多組織些活動(dòng)增進(jìn)感情,像親子互動(dòng)游戲啥的。不過(guò)有時(shí)候忙著備課上課,就顧不上這些了,結(jié)果導(dǎo)致家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得不太順利。
最后別忘了寫點(diǎn)反思。工作不是一帆風(fēng)順的,肯定會(huì)有遇到困難的時(shí)候。比如有的孩子特別調(diào)皮,怎么管都管不住,這時(shí)候就得想想辦法,是不是自己的方式不對(duì),還是別的原因。有時(shí)候?qū)懙竭@里,心情會(huì)有點(diǎn)復(fù)雜,既想表達(dá)自己的困惑,又怕顯得自己能力不足。
寫總結(jié)的時(shí)候,字跡清楚點(diǎn)總是好的,不然改起來(lái)麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮懼妥呱窳耍瑢懗鰜?lái)的字歪歪扭扭的,回頭還得花時(shí)間重寫一遍。而且最好能提前幾天開(kāi)始寫,給自己留點(diǎn)修改的時(shí)間,不然臨到截止日期才趕工,質(zhì)量肯定不高。
希望這些小建議能幫到大家,雖然我不是什么寫作高手,但這些年摸索下來(lái),也算積累了些經(jīng)驗(yàn)。大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整,找到最適合自己的寫法。
學(xué)校體育教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
學(xué)校體育教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
一學(xué)年即將過(guò)去,學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué),承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái),我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?,F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺(jué)提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視,了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5。12汶川地震中的救援情況,并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗
二、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中,真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作、的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
3、在工作中,能按國(guó)家頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試,并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情況上報(bào)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),搞好大課間改革,抓好每天的'兩操'檢查和體育鍛煉。
4、在本學(xué)年里,我認(rèn)真對(duì)待,積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),在縣'陽(yáng)光。奧韻'杯長(zhǎng)跑比賽中,我組隊(duì)參加比賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級(jí)中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚v史水平。
5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),做到師生全員參與,增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情,培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng),撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件,效果頗豐。本學(xué)年里,有二十余篇通訊稿件在《今日__》、《__新聞網(wǎng)》、《__政府信息網(wǎng)》以及《__德育網(wǎng)》上發(fā)表。但我并不滿足這些成績(jī),我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
篇6寫作要點(diǎn)216人覺(jué)得有用
學(xué)校體育教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
體育教師的工作總結(jié),說(shuō)起來(lái)并不復(fù)雜,但也絕不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)得清楚的。這需要把一學(xué)期的教學(xué)情況、學(xué)生的表現(xiàn)、活動(dòng)開(kāi)展的情況,還有自己的感受都梳理一遍。開(kāi)頭得先把教學(xué)目標(biāo)給交代清楚,比如本學(xué)期的目標(biāo)是什么,打算怎么實(shí)現(xiàn)。這部分要是能結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)就更好了。
一開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得重點(diǎn)是要把課程安排說(shuō)一下。每個(gè)年級(jí)的課程安排都不一樣,低年級(jí)可能偏重趣味性,高年級(jí)就要增加一些技術(shù)性的內(nèi)容。這個(gè)部分可以具體點(diǎn),比如說(shuō)一二年級(jí)主要是游戲?yàn)橹?,三四年?jí)開(kāi)始接觸球類運(yùn)動(dòng),五六年級(jí)則要逐步掌握比賽規(guī)則。這樣寫的話,別人一看就知道你這學(xué)期的教學(xué)思路了。
接著就是活動(dòng)開(kāi)展的部分。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有各種體育活動(dòng),像運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽之類的。這些活動(dòng)組織起來(lái)不容易,從策劃到執(zhí)行,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮到。我記得有一次籃球賽,場(chǎng)地布置得有點(diǎn)馬虎,結(jié)果影響了比賽的正常進(jìn)行。后來(lái)我就吸取教訓(xùn),每次活動(dòng)前都會(huì)反復(fù)檢查器材和場(chǎng)地,確保萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)生的表現(xiàn)也是總結(jié)里不可忽略的一部分。有些學(xué)生特別積極,參加各種比賽還能拿獎(jiǎng),這樣的學(xué)生當(dāng)然要表?yè)P(yáng)。但也有個(gè)別學(xué)生對(duì)體育課不上心,甚至逃避鍛煉。對(duì)于這類學(xué)生,就得耐心地引導(dǎo)他們,讓他們明白體育鍛煉的重要性。有時(shí)候我也會(huì)跟家長(zhǎng)溝通,一起想辦法激勵(lì)孩子參與運(yùn)動(dòng)。
還有就是自身專業(yè)能力的提升。作為體育老師,不僅要教好學(xué)生,還得不斷提升自己。比如多參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,或者研究最新的運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)。我去年參加了一個(gè)體能訓(xùn)練的培訓(xùn)班,學(xué)到不少東西。回來(lái)后就把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到課堂上,發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。
最后就是反思這一塊。每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,總得想想哪些地方做得好,哪些地方還有不足。比如說(shuō)今年的校運(yùn)會(huì),我覺(jué)得開(kāi)幕式的設(shè)計(jì)還可以更有創(chuàng)意,下次就可以嘗試加入更多的元素。另外,學(xué)生們的體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)也得好好分析一下,看看是不是某些項(xiàng)目還需要加強(qiáng)。