2025教師期末個(gè)人總結(jié)怎么寫 【篇1】1500字
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里,為了迎接國檢,各項(xiàng)工作頭緒繁多,而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多,得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、班務(wù)工作
本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任,工作中,我以身作則,勤跟班、勤輔導(dǎo),使得班級(jí)管理井井有條,主要表現(xiàn)在:
1、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神。國檢期間,我每天利用放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間,檢查班級(jí)衛(wèi)生,打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時(shí)間以后,全班學(xué)生都能夠主動(dòng)地投入到班級(jí)衛(wèi)生保持的行列中來,使得班級(jí)衛(wèi)生有了較大改善。
2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,教給他們合理的管理方法,要求他們以身作則,放手管理。另外,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。使得班級(jí)管理和路隊(duì)管理都有所好轉(zhuǎn)。
3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校的安排,我們召開了家長會(huì),通報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長進(jìn)行了有效的溝通。平時(shí)也經(jīng)常和學(xué)生家長單個(gè)聯(lián)系,有效解決了一些問題學(xué)生的心理問題,提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項(xiàng)要求,加強(qiáng)了課間管理、路隊(duì)護(hù)送等工作,確保了管理范圍內(nèi)的絕對(duì)安全。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來,我始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,深入鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。
另外,我積極參加教育研究工作,主動(dòng)承擔(dān)觀摩課,研究課件制作方法,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評(píng)課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級(jí)驗(yàn)收,論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。指導(dǎo)的科技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
三、校報(bào)編輯工作
因?yàn)榧t星校報(bào)美編岳李平老師培訓(xùn),因此本期我不但擔(dān)任紅星校報(bào)的第三版責(zé)任編輯,同時(shí)兼任美編。在報(bào)紙的編排工作中,我大量查閱資料,瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選材,并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報(bào)紙的排版方法。大量利用周末、假期時(shí)間進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報(bào)按時(shí)、高質(zhì)量與讀者見面。
四、自身要求
我深深地知道,作為教師,不但要有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,還要有良好的個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”,還要“德高為范”。因此,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排,團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。
此外,我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡量擠出時(shí)間閱讀教育書籍,不斷給自己充電,以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育。
在這一學(xué)期的工作中,我有一定的收獲也有很多的不足,學(xué)生的考試成績還是不夠理想,自身能力還有待加強(qiáng)等等。但我相信只要我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地完善自我,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
篇1寫作要點(diǎn)285人覺得有用
期末總結(jié)對(duì)于教師來說是很重要的事情,它不僅是對(duì)自己一學(xué)期工作的回顧,也是對(duì)未來教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整依據(jù)。寫好一份總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際工作情況,既不能浮于表面,也不能過于冗長。
在動(dòng)筆前,得先把所有的教學(xué)材料整理一遍,包括教案、學(xué)生作業(yè)、考試成績等。這一步很重要,因?yàn)橹挥星宄卣莆樟诉@些資料,才能寫出有說服力的總結(jié)。比如,有的老師可能覺得某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得很清楚了,但一看學(xué)生的作業(yè)反饋,才發(fā)現(xiàn)還有不少學(xué)生沒完全掌握。這就提醒我們?cè)趥湔n時(shí)要更加細(xì)致一些。
接著,可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),比如教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、課堂管理效果、與家長溝通的情況等等。每個(gè)點(diǎn)都要具體化,不能只是泛泛而談。像某位同事就特別喜歡說“學(xué)生進(jìn)步很大”,但具體在哪方面進(jìn)步卻語焉不詳,這樣的總結(jié)就顯得空洞無物。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意結(jié)合自己的專業(yè)背景。作為一名語文老師,我在總結(jié)中就會(huì)提到如何通過課外閱讀活動(dòng)提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。我覺得這種方法挺有效的,不過也有同事提出建議,認(rèn)為可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來。他們的意見很有建設(shè)性,我也打算下學(xué)期嘗試一下。
書寫注意事項(xiàng):
關(guān)于教學(xué)反思這部分,我個(gè)人認(rèn)為不能一味地強(qiáng)調(diào)成績,還得關(guān)注那些暫時(shí)落后的學(xué)生。有一次我注意到班上有幾個(gè)孩子成績一直提不上去,后來才知道是因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е滤麄內(nèi)狈W(xué)習(xí)動(dòng)力。于是我就找機(jī)會(huì)跟家長聊了聊,希望能一起想辦法解決這個(gè)問題。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些小狀況。比如說前幾天寫總結(jié)的時(shí)候,我就差點(diǎn)把“課程設(shè)計(jì)”寫成了“課程計(jì)劃”。雖然意思差別不大,但仔細(xì)想想還是應(yīng)該區(qū)分清楚。再比如在描述某個(gè)教學(xué)方法的效果時(shí),原本想用“顯著提升”這個(gè)詞,后來改成了“逐步改善”,感覺后者更能體現(xiàn)循序漸進(jìn)的過程。
2025年小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,——面臨小升初,任務(wù)艱巨,為了整體利益,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,受到學(xué)生的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)
二、教育教學(xué)能力
首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
篇2寫作要點(diǎn)84人覺得有用
____年小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫
一到學(xué)期末,很多老師就開始為寫總結(jié)發(fā)愁。其實(shí)總結(jié),說難也難,說簡單也簡單。關(guān)鍵是思路要清晰,該寫啥心里得有個(gè)譜。寫總結(jié)不是單純地羅列事情,而是要把一學(xué)期的工作理清楚,找出亮點(diǎn),也別忘了看看不足之處。
開頭怎么寫?
開頭很重要。有些人喜歡上來就寫自己干了多少事,這個(gè)方式也可以,但總覺得少了點(diǎn)味道。我覺得不如從一個(gè)大方向入手,比如說這一學(xué)期學(xué)校的目標(biāo)是什么,咱們作為老師是如何配合完成的。這樣寫起來既有高度,又顯得專業(yè)。當(dāng)然了,這里頭有個(gè)小陷阱,就是有時(shí)候會(huì)忘記交代背景,直接蹦到具體工作上去,這樣讀者可能一下子摸不著頭腦。
正文怎么寫?
正文最好分成幾個(gè)小塊兒,每個(gè)小塊兒講一個(gè)方面的內(nèi)容。比如教學(xué)工作這塊兒,可以寫寫自己的教學(xué)方法有沒有調(diào)整,效果怎么樣。還有學(xué)生管理方面,這一塊兒特別重要,因?yàn)樾W(xué)生,調(diào)皮搗蛋是常態(tài),你怎么應(yīng)對(duì)這些問題,最后達(dá)到了什么成效,都得寫清楚。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn),比如某個(gè)重要的活動(dòng)沒提,或者某項(xiàng)措施的效果沒體現(xiàn)出來,這就需要回頭仔細(xì)檢查一下。
書寫注意事項(xiàng):
關(guān)于成績和不足這部分,也是必不可少的。成績不用多說,肯定是重點(diǎn)展示的地方,畢竟誰不想把自己的功勞寫得明明白白呢。但說到不足之處,就得有點(diǎn)技巧了。不能光說問題,還得附帶個(gè)解決方案,不然給人感覺像是在抱怨。記得有一次寫總結(jié),我就差點(diǎn)犯了個(gè)小錯(cuò)誤,只寫了問題沒寫解決辦法,后來被同事提醒才補(bǔ)上了。
小編友情提醒:
別忘了提到下學(xué)期的打算。這不僅僅是對(duì)未來工作的展望,也是一種自我鞭策。可以想想接下來的教學(xué)計(jì)劃,或者想要改進(jìn)的地方,這樣能讓總結(jié)更有延續(xù)性。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里,可能會(huì)出現(xiàn)語句不通順的情況,比如“希望通過努力讓班級(jí)氛圍更加和諧”,如果改成“希望經(jīng)過努力讓班級(jí)氛圍更和諧”,就會(huì)順暢不少。
總結(jié)寫完后,別急著提交,最好能找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看。他們可能會(huì)提出一些意想不到的意見,比如某個(gè)地方表述模糊,或者某個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì)勁。不過有時(shí)候,我們自己寫的東西看多了,反而不容易發(fā)現(xiàn)問題,這就需要借助別人的眼睛來幫忙。
小學(xué)英語教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2000字
小學(xué)英語教師個(gè)人期末工作總結(jié)
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
無論你是獅子還是羚羊,你都必須奔跑,無論你是貧窮還是富有,你都必須奮斗,無論你是男人還是女人,你都要有成功的意念;奔跑的速度和奮斗的方向是你成功的關(guān)鍵。成功不是掉下來的,掉下來的是運(yùn)氣;成功不是撿來的,撿來的是便宜;成功不是想出來的,想出來的是故事;成功是要付出代價(jià)的,但不成功要付出更大的代價(jià)。現(xiàn)在你是不是還在為自己的事業(yè)尋找突破,為自己的人生尋找機(jī)會(huì)?跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),為您的一生增光添彩。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
篇3寫作要點(diǎn)159人覺得有用
小學(xué)英語教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫
做工作總結(jié)的時(shí)候,有些老師會(huì)覺得頭疼,特別是像我們這樣教小學(xué)英語的老師。其實(shí),只要掌握了方法,寫起來就順手多了。首先得回顧一下這一學(xué)期的教學(xué)情況,看看哪些地方做得好,哪些地方還需要改進(jìn)。比如,教學(xué)計(jì)劃有沒有按時(shí)完成,課堂上的互動(dòng)是不是足夠多,學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。
上課的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)遇到一些小意外。比如說有一次準(zhǔn)備了一個(gè)很有趣的活動(dòng),結(jié)果因?yàn)椴牧蠜]準(zhǔn)備好,只能臨時(shí)改方案。這種情況發(fā)生后,下次就得提前檢查好所有的材料。還有一次,備課的時(shí)候覺得教案寫得很詳細(xì)了,可到了課堂上才發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)太復(fù)雜,學(xué)生接受不了。后來調(diào)整了一下,把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上,效果就好多了。
除了日常教學(xué),課外輔導(dǎo)也很重要。有的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,就需要花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們。有時(shí)候一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了好幾遍,學(xué)生還是不太明白,這就需要換一種方式講解??梢越Y(jié)合圖片、視頻,甚至用游戲的方式讓他們參與進(jìn)來,這樣印象會(huì)更深。
和家長的溝通也是工作的一部分。有時(shí)候家長會(huì)擔(dān)心孩子的成績,這時(shí)候就要耐心地解釋,告訴他們孩子進(jìn)步的地方和需要努力的方向。記得有一次開家長會(huì),有個(gè)家長特別著急,我就拿出平時(shí)記錄的小測(cè)驗(yàn)成績,給他看孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,家長這才安心了一些。
批改作業(yè)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤都差不多。比如說單詞拼寫總是出錯(cuò),或者句子結(jié)構(gòu)掌握得不好。針對(duì)這些問題,可以在課堂上專門抽出時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。不過有時(shí)候布置的作業(yè)量太大,學(xué)生會(huì)覺得壓力大,這就需要合理安排作業(yè),既要鞏固知識(shí),又不能讓學(xué)生感到負(fù)擔(dān)過重。
期末復(fù)習(xí)階段,時(shí)間緊任務(wù)重。這時(shí)候就得把重點(diǎn)內(nèi)容梳理清楚,幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵點(diǎn)。有時(shí)候復(fù)習(xí)資料太多,學(xué)生不知道從哪里下手,這就需要給學(xué)生列個(gè)清單,把重要的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出來。另外,復(fù)習(xí)的時(shí)候也要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)?shù)姆潘赡茏寣W(xué)生更好地吸收知識(shí)。
教師個(gè)人期末工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇4】 2150字
教師個(gè)人期末工作總結(jié)報(bào)告范文
一、教學(xué)工作的心得體會(huì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
二、班主任工作的心得體會(huì)。
1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。
2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?!皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會(huì)越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們?,F(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤摹N野l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會(huì)開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的`積極性也隨之提高。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)自己。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會(huì),如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào)、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽,他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
6、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
7、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。
8、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭意識(shí),讓學(xué)生在相互競(jìng)爭中不斷進(jìn)步。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個(gè)學(xué)期下來,111班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎(jiǎng)。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
篇4寫作要點(diǎn)43人覺得有用
教師個(gè)人期末工作總結(jié)報(bào)告該怎么寫,這個(gè)問題可能不少人都會(huì)遇到。先說說準(zhǔn)備工作,這很重要。要把這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的表現(xiàn)等情況都整理出來,特別是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù),像是學(xué)生的考試成績,課堂參與情況之類的。這些東西得有條理地放在一起,不然到時(shí)候?qū)懫饋砭腿菀讈y。
接著就是回顧整個(gè)學(xué)期的工作了。在這部分,可以詳細(xì)描述一下具體的教學(xué)活動(dòng),比如組織過哪些特別的教學(xué)活動(dòng),或者是采用了什么新的教學(xué)方法。當(dāng)然,還有課堂管理的情況也不能落下,像學(xué)生的紀(jì)律怎么樣,有沒有遇到一些特殊情況等等。這些都是總結(jié)的重要組成部分。
然后,就是分析這部分了。這里不是單純地羅列事實(shí),而是要深入思考背后的原因。比如,為什么某個(gè)教學(xué)方法效果很好,是不是因?yàn)闇?zhǔn)備充分,還是別的什么原因。又或者,某些學(xué)生表現(xiàn)不佳,是由于他們基礎(chǔ)差,還是因?yàn)槠渌蛩赜绊?。這部分需要結(jié)合實(shí)際情況去分析,不能光靠猜測(cè)。
小編友情提醒:
是提出改進(jìn)措施的時(shí)候了?;谇懊娴姆治觯梢葬槍?duì)性地提出一些改進(jìn)的方向。比如,如果發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生理解起來比較困難,那么下個(gè)學(xué)期就可以嘗試用不同的方式講解,或者是增加一些輔助材料。另外,也可以考慮如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。
寫總結(jié)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)碰到一些小問題,比如記不清具體的時(shí)間順序,或者是有些數(shù)據(jù)找不到了。這時(shí)候就需要耐心一點(diǎn),多翻閱之前的記錄,實(shí)在找不到的話,可以根據(jù)印象做一個(gè)大致的估計(jì)。不過,這樣的情況盡量避免,畢竟準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)能給總結(jié)增色不少。
還有一個(gè)需要注意的地方,就是語言表達(dá)的問題。寫總結(jié)的時(shí)候,最好用簡潔明了的語言,避免使用過于復(fù)雜的句子。這樣不僅能讓讀者更容易理解,也能讓自己在寫的過程中思路更加清晰。有時(shí)候,為了表達(dá)一個(gè)意思,可能會(huì)繞很多彎子,這就需要反復(fù)修改,直到找到最合適的說法為止。
英語教師個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2550字
英語教師個(gè)人期末工作總結(jié)一
本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié):
一、做到認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。
在備課時(shí),我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合,認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽、說的能力相對(duì)較弱,在授課時(shí)我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的能力,在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要,學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),作業(yè)進(jìn)行分層布置,并且利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
二、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試是一種考驗(yàn),但這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
英語教師個(gè)人期末工作總結(jié)二
本學(xué)期,我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過各種途徑充實(shí)自己,積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對(duì)我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護(hù)學(xué)生,作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí),我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團(tuán)結(jié)互助,樂于助人,為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期,我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作,對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
(1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí),教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語教學(xué)的要求,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),通過設(shè)計(jì)各種有趣的,貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,同時(shí),突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。實(shí)踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,創(chuàng)建了一個(gè)快樂高效的英語教學(xué)課堂。
(2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),如,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競(jìng)賽,小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心,個(gè)別輔導(dǎo),重點(diǎn)督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),及時(shí)了解英語教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。
與此同時(shí),我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門組織的教研活動(dòng),積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),不早退,不曠工。有事請(qǐng)假,到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課,從沒因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議,不缺勤,不遲到,不早退。
四、教育教學(xué)工作成績
本學(xué)期,經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級(jí)的成績優(yōu)異,學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn),提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時(shí),我不忘進(jìn)行教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),電教論文《合理利用電教設(shè)備,進(jìn)行高效英語課堂教學(xué)活動(dòng)》獲山東省電教論文評(píng)選二等獎(jiǎng),并有多篇論文在縣級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。另外,課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)三化》在縣教育局評(píng)審合格并結(jié)題,輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng),20xx-____年度被評(píng)為攀登英語課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過幾年來的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為此奮斗一生。
篇5寫作要點(diǎn)73人覺得有用
英語教師在學(xué)期末需要完成一份個(gè)人工作總結(jié),這不僅是對(duì)自己教學(xué)工作的回顧,也是為下一階段工作做準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)。寫好這份總結(jié),關(guān)鍵在于如何梳理清楚自己的教學(xué)思路和成果。
在動(dòng)筆前,先要明確總結(jié)的核心內(nèi)容,包括本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成、課堂管理成效如何、學(xué)生學(xué)習(xí)情況怎樣等方面。比如,可以列出幾個(gè)具體的例子,展示自己是如何調(diào)整教學(xué)方法來適應(yīng)不同班級(jí)的情況。這里有個(gè)小技巧,就是不要只盯著那些顯而易見的成功案例,也要適當(dāng)提到一些不足之處,這樣能讓總結(jié)顯得更真實(shí)可信。有時(shí)候,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些課堂環(huán)節(jié)上的處理方式有些單一,這時(shí)候就需要反思是不是應(yīng)該嘗試新的方法。
接著,要把注意力放在具體的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)上。比如,如果組織過幾次英語角活動(dòng),就要記錄下參與人數(shù)的變化趨勢(shì),以及學(xué)生的反饋意見。這些數(shù)據(jù)能很好地證明你的努力方向是否正確。另外,還可以對(duì)比一下上個(gè)學(xué)期的成績單,看看有沒有進(jìn)步的地方。要是發(fā)現(xiàn)某次考試成績普遍偏低,那就要認(rèn)真分析原因,是題目難度設(shè)置不合理,還是復(fù)習(xí)指導(dǎo)出了問題。
寫總結(jié)的時(shí)候,語言要簡潔明了,避免過多的修飾詞。例如,可以用“提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力”代替“顯著提升了學(xué)生的英語口語水平”。這樣不僅節(jié)省了篇幅,還讓讀者更容易抓住重點(diǎn)。當(dāng)然,也不能一味追求簡練,該交代的事情還是要交代清楚。比如,在描述某個(gè)成功的教學(xué)案例時(shí),最好能具體到用了什么教材、采取了什么樣的互動(dòng)形式。
還有一個(gè)需要注意的地方,就是要注意時(shí)間線的邏輯順序。不要跳躍式地講述事情,而是按照事情發(fā)展的先后順序來敘述。如果突然跳到某件發(fā)生在很久以前的事,就可能讓讀者摸不著頭腦。有時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)榛貞浧鹉臣碌臅r(shí)間點(diǎn)不太確定,就隨便編一個(gè)日期,這其實(shí)是很不應(yīng)該的。要是實(shí)在想不起來確切的時(shí)間,不妨用大概的時(shí)間范圍代替。
小編友情提醒:
記得檢查一下文檔格式,確保字體大小、行間距等都符合學(xué)校的要求。如果有多位同事一起提交總結(jié),最好統(tǒng)一一下版面風(fēng)格,這樣看起來會(huì)更加整齊美觀。要是不小心遺漏了一些重要的事項(xiàng),也不要慌張,可以在提交后再通過郵件補(bǔ)充說明,這樣既不會(huì)影響整體效果,也能展現(xiàn)自己的責(zé)任心。
政治期末教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2450字
政治期末教師個(gè)人工作總結(jié)
縣教育局xx年工作總結(jié)會(huì)剛開完,校長傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會(huì)議精神。我們學(xué)校被評(píng)為縣教育工作先進(jìn)單位。
其中中考一塊成績較為突出。
我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30。
xx年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)學(xué)生,去了輟學(xué)的學(xué)生,最后參加中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個(gè)學(xué)生中38人取得了滿分(30分),另四名學(xué)生一名29.5分,其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。
縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名,各學(xué)科名次分別為:物理第三名,化學(xué)第四名,數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五,外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)),學(xué)校幾十元不等獎(jiǎng)勵(lì)了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫?jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)前五名,我是唯一受獎(jiǎng)?wù)撸?。學(xué)校小,財(cái)政緊張,其實(shí)給不給“獎(jiǎng)金”并不重要,關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”,打發(fā)日子,混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績?cè)谌h一直名列前茅,有付出就會(huì)有回報(bào)。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣),只是證明自己“廉頗老矣,尚能用飯”罷了。
除了“教書”,我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切?!笔俏医逃虒W(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如,早在幾年前,我就曾對(duì)學(xué)生說:無農(nóng)不穩(wěn),無工不強(qiáng),無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),但如果我們盡力了,確實(shí)有哪科真的沒能學(xué)好,也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手,創(chuàng)造財(cái)富……“不求每人人成功,但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),令人振奮。有個(gè)學(xué)生說,老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說,也未償不可。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對(duì)聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年,我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對(duì)聯(lián)”,凈掙2770元)當(dāng)然作買賣,哪怕是這小買賣,學(xué)問也不少,也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對(duì)學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價(jià)值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復(fù)?。▌e人雜志上的好文章)、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識(shí)所用的時(shí)間和精力少。
我的這些努力不能立竿見影,但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說是我的一個(gè)追求。
新的一年,我的勁頭還很足,我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!
政治期末教師個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,擔(dān)任政治教學(xué)。自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié):
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
政治思想素質(zhì)是每個(gè)人的基本素質(zhì),作為我們這樣教書育人的老師思想素質(zhì)的高低,道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子。因此,學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)從不缺席,在學(xué)習(xí)中,我了解了我們國家的大好形勢(shì),祖國的宏偉目標(biāo),使我的政治素質(zhì)有了很大的提高,使我的思想靈魂得到了深深地凈化,牢固樹立了我的政治立場(chǎng)和思想理念,做到精心施教、依法執(zhí)教,把自己的全部所知都教給學(xué)生。
二、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力
和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。本著全面貫徹黨和國家的教育方針,力圖全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神,倡導(dǎo)探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方式,我努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,敢說敢創(chuàng)造的教學(xué)理念,在不斷學(xué)習(xí)、探索中,我的理論認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平都有了一定的提高,從表面形式化的東西,轉(zhuǎn)變到教學(xué)的實(shí)質(zhì)。
在教學(xué)中,我勇于創(chuàng)新,不斷研究教學(xué)方法,在注重傳授知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí)倡導(dǎo)密切配合,民主。成功的課堂氛圍深入研究,在課堂上采用自由發(fā)言,學(xué)生敢想、敢說敢問,充分體現(xiàn)民主,努力營造出一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
在課堂教學(xué)中,我充分利用課上80分鐘,把新的教學(xué)理念貫穿課堂中,并向80分鐘要效益,讓學(xué)生做真正的課堂主人,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們自己去動(dòng)手、去歸納、去總結(jié)、去實(shí)踐。在教學(xué)中打破整堂課固有的框架,注意培養(yǎng)學(xué)生的探索能力,改變了整齊劃一的教學(xué)要求,做到因材施教,縮短了師生距離,使師生關(guān)系更為平等緊密。
本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的.態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在這學(xué)年中我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒有缺席和病假。
回顧這學(xué)年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,其他教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。
篇6寫作要點(diǎn)73人覺得有用
政治期末教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候,得先搞清楚總結(jié)到底是為了什么??偨Y(jié)不是為了應(yīng)付檢查,也不是單純地羅列工作內(nèi)容,而是要通過回顧,找到問題所在,看看哪些地方做得好,哪些地方需要改進(jìn)。對(duì)于政治課老師來說,總結(jié)尤其重要,因?yàn)檫@門課不只是教知識(shí)點(diǎn),還得引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。
寫總結(jié)前,手頭上的資料得備齊了。比如教案、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)本、考試成績什么的,都得翻出來看看。要是平時(shí)沒記筆記的習(xí)慣,現(xiàn)在就得想辦法回憶一下,不然總結(jié)起來會(huì)很困難。比如,某節(jié)課的效果怎么樣,為啥有的學(xué)生掌握得好,有的卻不行,這些問題都需要好好琢磨。
寫總結(jié)的時(shí)候,得把自己當(dāng)成一個(gè)旁觀者,站在局外人的角度審視自己的教學(xué)行為。這樣更容易發(fā)現(xiàn)問題。比如,有時(shí)候課堂氣氛挺活躍的,但仔細(xì)想想,可能是因?yàn)樘釂柕姆绞教珕我涣?,學(xué)生回答得很積極,其實(shí)只是在應(yīng)付。還有時(shí)候,布置的作業(yè)量看似不少,但實(shí)際上很多題目都是重復(fù)的,對(duì)學(xué)生真正提升幫助不大。
說到作業(yè),這是個(gè)重點(diǎn)。政治課的作業(yè)不能光靠背誦知識(shí)點(diǎn),得結(jié)合實(shí)際生活,讓學(xué)生去思考一些社會(huì)現(xiàn)象背后的原因。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量不高,就得反思是不是題目設(shè)計(jì)有問題,或者是批改的時(shí)候沒有給足反饋。有時(shí)候,老師批改作業(yè)時(shí)只打個(gè)分?jǐn)?shù),學(xué)生看不到具體哪里錯(cuò)了,下次還是一樣錯(cuò)。
書寫注意事項(xiàng):
考試也是個(gè)重要的環(huán)節(jié)。試卷的質(zhì)量直接關(guān)系到能不能全面考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。要是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的得分率低,得好好分析試卷的難度和題型設(shè)置。有時(shí)候,可能是題目本身偏難,讓學(xué)生無從下手;也可能是復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)抓得不準(zhǔn),導(dǎo)致學(xué)生在考試中找不到方向。
和同事交流也很關(guān)鍵。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法,互相借鑒能取長補(bǔ)短。要是覺得自己的教學(xué)效果一直不理想,不妨找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事聊聊,聽聽他們的建議。有時(shí)候,別人的一句話就能點(diǎn)醒自己,發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)忽略的地方。
小編友情提醒:
別忘了關(guān)注學(xué)生的反饋。學(xué)生是最直接的受眾,他們對(duì)課程的感受最真實(shí)??梢酝ㄟ^問卷調(diào)查或者個(gè)別談話的方式收集意見。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍反映某些內(nèi)容不好理解,就得調(diào)整教學(xué)策略,比如增加案例分析,或者用更生動(dòng)的方式講解。