最新期末考試總結(jié)反思參考怎么寫(xiě) 【篇1】700字
期末考試過(guò)后，成績(jī)出來(lái)了，我和難過(guò)。因?yàn)檎娴牟怀鑫宜?，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對(duì)我說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定。
接著，把失望和后悔留給了我比上學(xué)期總分下降了20多分
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈
這一結(jié)果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：
(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù)
(2)上課認(rèn)真聽(tīng)講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來(lái)。
(4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè)性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真，成功，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
我希望通過(guò)這次的考試反思，我能更好的總結(jié)自己，計(jì)劃自己。期盼下一個(gè)考試我會(huì)有新的突破。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)201人覺(jué)得有用
期末考試結(jié)束后，大家都會(huì)著手準(zhǔn)備總結(jié)反思材料。這類(lèi)材料說(shuō)起來(lái)重要，但其實(shí)很多人寫(xiě)得并不理想，甚至有些敷衍了事。今天就聊聊怎么寫(xiě)出一份像樣的總結(jié)反思，不是那種千篇一律的套話(huà)，而是真正能體現(xiàn)個(gè)人思考的東西。
寫(xiě)總結(jié)反思前，得明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先是回顧整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，哪些科目進(jìn)步明顯，哪些科目成績(jī)不理想。這里需要具體一些，比如數(shù)學(xué)這次考得不好，是因?yàn)榻忸}速度慢還是公式記錯(cuò)了？英語(yǔ)聽(tīng)力部分丟分多，是不是平時(shí)練習(xí)太少？這些問(wèn)題都得搞清楚。不過(guò)有時(shí)候人難免會(huì)忽略細(xì)節(jié)，比如明明是單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤導(dǎo)致扣分，卻歸結(jié)為粗心大意，這就不太嚴(yán)謹(jǐn)了。
接著就是分析原因。原因分為主觀和客觀兩類(lèi)，主觀方面主要是自己的態(tài)度和方法問(wèn)題，比如有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做題時(shí)是否仔細(xì)檢查?？陀^方面則涉及外部環(huán)境，比如家庭支持情況、學(xué)校教學(xué)安排等。需要注意的是，有些人寫(xiě)總結(jié)時(shí)容易過(guò)度強(qiáng)調(diào)客觀因素，把責(zé)任推給外界，這就不夠全面了。比如說(shuō)自己成績(jī)差是因?yàn)槔蠋熤v得太快，聽(tīng)不懂，這樣寫(xiě)就顯得有點(diǎn)找借口了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)改進(jìn)措施。這部分最考驗(yàn)人的實(shí)際能力。比如針對(duì)某門(mén)課的問(wèn)題，可以制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括每天花多少時(shí)間復(fù)習(xí)，用什么方式鞏固知識(shí)點(diǎn)。這里有個(gè)小問(wèn)題，有些人喜歡列一大堆計(jì)劃，看起來(lái)很詳細(xì)，但執(zhí)行起來(lái)卻很難落實(shí)，結(jié)果反而浪費(fèi)時(shí)間。所以計(jì)劃要實(shí)際可行，別貪多求全。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)反思中還可以加入一些自我評(píng)價(jià)。比如覺(jué)得自己性格上有哪方面需要調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有哪些地方需要改變。這種自省很重要，但有時(shí)候人們會(huì)因?yàn)槊孀訂?wèn)題避重就輕，只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)，這就失去了總結(jié)的意義。
七年級(jí)上學(xué)期期末考試總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 600字
七年級(jí)上學(xué)期期末考試總結(jié)范文
一、班內(nèi)前10名：
1.姚xx 2.戴xx 3. 湯xx 4. 李xx 5. 徐xx
6. 鄭xx 7. 姜xx 8. 郭xx 9. 李xx 10.韓xx
二、單科前三名：
語(yǔ)文：戴xx138 姚xx136 徐xx 王xx129
數(shù)學(xué)：徐xx149 李xx147 郭xx146
英語(yǔ)：戴xx137 湯xx136 王xx135
政治：姚xx50 戴xx、劉xx、王xx、吉xx、魏xx48
歷史：姚xx48 湯xx、李xx47
三、進(jìn)步幅度較大者
這個(gè)進(jìn)步幅度是和期中考試作對(duì)比得出的，因?yàn)槠谥锌荚囀且淮未罂?，而且學(xué)生進(jìn)入初中兩月余，已經(jīng)完全適應(yīng)了初中教學(xué)，參考性較大。而9月份月考，因有些學(xué)生從小學(xué)到初中還沒(méi)有完全適應(yīng)；而12月份月考又太倉(cāng)促且有的孩子又為元旦聯(lián)歡會(huì)投入精力較多。
徐xx 368 陸xx 341 張xx 235 史xx 183 朱xx 221 黃xx 123 鄭xx 121 徐xx 120 湯xx 53 （因已經(jīng)到全年級(jí)35名了，所以表?yè)P(yáng)）
四、退步幅度較大者
有的學(xué)生退步幅度之大讓我有些驚詫?zhuān)瞬?00名以上的2人、退步200名以上的3人，退步100名以上的有5人，因放假我沒(méi)有來(lái)得及與退步生一一交談，希望這些退步幅度較大的同學(xué)好好反思，總結(jié)教訓(xùn)，更希望寒假里付出切實(shí)行動(dòng)，迎頭趕上。
總結(jié)是為了提高，希望七（12）全體學(xué)生都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到真正原因，充分利用好大假期，在完成作業(yè)的前提下，即要復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的.，更要預(yù)習(xí)新課，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在新的學(xué)年有一個(gè)大的質(zhì)的飛躍！畢老師喜見(jiàn)同學(xué)們的進(jìn)步和成功！
最后祝福大家：新年快樂(lè)，闔家幸福；健健康康，高高興興?。ㄏＭ陨咸岬矫值耐瑢W(xué)，在假期里拍幾張快樂(lè)生活照，開(kāi)學(xué)后將擇優(yōu)在后面的“學(xué)習(xí)園地’張貼）
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)150人覺(jué)得有用
期末考試結(jié)束了，大家可能都在想怎么寫(xiě)總結(jié)?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是單純的成績(jī)羅列，而是要把學(xué)到的東西梳理清楚。先想想這一學(xué)期學(xué)了哪些科目，每個(gè)科目的重點(diǎn)是什么。比如語(yǔ)文，除了課文背誦，還有閱讀理解，這兩塊是得分的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)的話(huà)，公式記住了沒(méi)有？應(yīng)用題是不是能舉一反三？
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可以先把成績(jī)寫(xiě)下來(lái)，但別光盯著分?jǐn)?shù)看。要分析一下為什么有些題目做錯(cuò)了，是因?yàn)楦拍畈磺暹€是粗心大意。比如說(shuō)英語(yǔ)，單詞拼錯(cuò)了，下次就得多花時(shí)間背單詞。物理實(shí)驗(yàn)沒(méi)做好，可能是步驟沒(méi)記牢，下次上課得認(rèn)真聽(tīng)老師講。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，如果只是抄答案，那總結(jié)就沒(méi)什么意義了。記得檢查一下筆記，看看有沒(méi)有漏掉重要的知識(shí)點(diǎn)。還有就是平時(shí)的作業(yè)情況，是不是按時(shí)完成了。要是作業(yè)總是拖到最后一天才趕工，那總結(jié)里就得提出來(lái)，下學(xué)期要改掉這個(gè)習(xí)慣。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可能有人會(huì)糾結(jié)要不要寫(xiě)學(xué)習(xí)方法。其實(shí)可以寫(xiě)，但要注意方式。比如說(shuō)記筆記，有的人喜歡用彩色筆區(qū)分重點(diǎn)，有的人喜歡用圖表整理思路。找到適合自己的方法很重要，不然只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
總結(jié)里還可以寫(xiě)寫(xiě)課外活動(dòng)，比如參加的比賽或者社團(tuán)經(jīng)歷。這些都能反映一個(gè)人的綜合能力。如果參加了演講比賽，可以寫(xiě)寫(xiě)準(zhǔn)備過(guò)程，鍛煉了什么技能。要是加入了籃球隊(duì)，可以談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作的重要性。
2025學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2000字
xx年－2025學(xué)年第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級(jí)集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設(shè)置考場(chǎng)約1500個(gè)，參加考試學(xué)生近萬(wàn)人；涉及課程近千門(mén)，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)3500人次。
在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和各職能部門(mén)的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將xx年—2025學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：
一、期末考試的特點(diǎn)
（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì)，在多次例會(huì)上徐仲安院長(zhǎng)要求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，通過(guò)考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成。容和平副院長(zhǎng)在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在期末考試前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)的教育，認(rèn)真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工作。在考試期間，院領(lǐng)導(dǎo)郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場(chǎng)巡視、檢查考務(wù)工作。
（二）各教學(xué)單位加強(qiáng)管理，密切配合
本次期末考試的圓滿(mǎn)完成與各教學(xué)單位的加強(qiáng)管理、大力支持和積極配合密不可分，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定、試卷分析等工作；考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn)，學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場(chǎng)檢查、巡視。
2．嚴(yán)格試題審核與報(bào)送程序
本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題（卷）與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對(duì)試題（卷）進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。
3．加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)
各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開(kāi)了本部門(mén)會(huì)議，從在冊(cè)的教師和管理人員中選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考?？荚囍?，絕大部分監(jiān)考教師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。
4．積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作
各教學(xué)單位認(rèn)真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考前考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過(guò)正面教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。
5．嚴(yán)格成績(jī)錄入管理
教學(xué)單位能?chē)?yán)格按學(xué)院的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績(jī)錄入工作。
（三）精心組織，周密安排，狠抓考紀(jì)考風(fēng)
1．考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備
各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開(kāi)始精心籌備、周密安排，在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對(duì)短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。
2．加強(qiáng)考務(wù)管理，規(guī)范考試環(huán)節(jié)
切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試計(jì)劃，通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)管理系統(tǒng)對(duì)各專(zhuān)業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復(fù)查到考場(chǎng)布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。
3．嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績(jī)?nèi)妗?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。
在考場(chǎng)的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，認(rèn)真填寫(xiě)《考場(chǎng)報(bào)告單》，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。
在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件；對(duì)考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；對(duì)考試中違紀(jì)舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報(bào)，讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn)，引以為戒。
二、存在的問(wèn)題
1．監(jiān)考教師問(wèn)題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)。
2．試卷命題問(wèn)題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數(shù)達(dá)70%；個(gè)別試卷命題出現(xiàn)錯(cuò)誤。
3．考紀(jì)考風(fēng)問(wèn)題：考試紀(jì)律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀(jì)舞弊、期末考試院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀(jì)舞弊（其中：電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語(yǔ)系1人）。
總的來(lái)說(shuō)，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各職能部門(mén)和教學(xué)單位的積極支持和配合下，在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴(yán)格管理和精心組織下，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績(jī)。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足，進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我院考試工作更加規(guī)范。
教務(wù)處
二0一0年七月十二日
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)192人覺(jué)得有用
期末考試結(jié)束了，這次工作得好好總結(jié)一下?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)安排，從一開(kāi)始的計(jì)劃到后來(lái)的具體實(shí)施，再到最后的收尾，整個(gè)過(guò)程其實(shí)有不少地方值得反思。尤其是考試期間，考務(wù)安排和考場(chǎng)秩序維持，都是需要細(xì)致對(duì)待的事情。
考前準(zhǔn)備的時(shí)候，大家對(duì)試卷命題的難度把控就存在分歧。有些老師覺(jué)得題目應(yīng)該偏難一些，這樣能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距；還有人認(rèn)為題目難度適中就好，畢竟學(xué)生水平參差不齊。最終決定下來(lái)的是，試題難度適中，既能讓大多數(shù)學(xué)生發(fā)揮出正常水平，也能讓成績(jī)好的學(xué)生脫穎而出。結(jié)果出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)決定還是挺明智的，大部分學(xué)生的成績(jī)都比較真實(shí)地反映了他們的學(xué)習(xí)情況。
考場(chǎng)布置也是一大難點(diǎn)。教室里的桌椅擺放、考生座位分配，這些都需要提前規(guī)劃好。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的同事，他在安排座位時(shí)有點(diǎn)混亂，導(dǎo)致有幾個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生分布不太合理。還好后來(lái)及時(shí)調(diào)整了，不然可能會(huì)影響考試的公平性。另外，監(jiān)考老師的培訓(xùn)也很重要，有些人對(duì)考試流程不熟悉，甚至差點(diǎn)出了差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)提醒和強(qiáng)調(diào)后，大家都清楚了自己的職責(zé)。
閱卷環(huán)節(jié)也是不可忽視的部分。這次采用了流水線式的批改方式，每位老師只負(fù)責(zé)一道題或者一個(gè)部分，這樣效率高了不少。不過(guò)也有個(gè)小插曲，有個(gè)老師在給作文打分時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)稍微寬松了些，后來(lái)被檢查組發(fā)現(xiàn)了。幸好及時(shí)糾正了，否則會(huì)給整體評(píng)分帶來(lái)偏差。
小學(xué)期末考試的總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2150字
小學(xué)期末考試的總結(jié)
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我校在片區(qū)工作組的關(guān)心指導(dǎo)及本校全體教師的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。下面就我校工作總結(jié)如下：
一、 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查
我校開(kāi)學(xué)以來(lái)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，通過(guò)制定管理制度，采取層層抓落實(shí)，定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況，及時(shí)了解教師的備課情況，有效地杜絕教師不備課進(jìn)入課堂的狀況。
在開(kāi)學(xué)的第二周周五上午，為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況，杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象。教導(dǎo)主任薛必彬認(rèn)真檢查每一位教師的教案，通過(guò)檢查來(lái)看，每位教師都比較自覺(jué)備課，有的還超前備課，教學(xué)后記能認(rèn)真撰寫(xiě)。
本學(xué)期，我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù)，我校教導(dǎo)處把教師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周，這樣，教師就心中有數(shù)，學(xué)校每周五組織教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
二、積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)教研活動(dòng)
我校為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期我校分別，組織語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組的教師到一線課堂聽(tīng)取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開(kāi)課，通過(guò)組織教師互相聽(tīng)課，不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度，我校薛必彬教導(dǎo)主任還把每次的教研活動(dòng)過(guò)程用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來(lái)，制作成校園簡(jiǎn)報(bào)，并發(fā)布在我校的博客平臺(tái)上，讓更多的同行都來(lái)關(guān)注我校的教研動(dòng)態(tài)。
三、開(kāi)展學(xué)雷鋒、做好事活動(dòng)
為了弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，3月5日下午，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校少先隊(duì)員到學(xué)校附近的西慶三隊(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)為連隊(duì)清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝，有效地改變連隊(duì)臟、亂、差的狀況，此舉深受連隊(duì)干部、職工的稱(chēng)贊。在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，我校還利用音樂(lè)課的時(shí)間，教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，各班還充分利用黑板報(bào)出版雷鋒專(zhuān)刊，具不完全統(tǒng)計(jì)，我校在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，共做各種好人好事150件、次。
四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作
我校認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作，學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，通過(guò)開(kāi)展月考、周考、以及考后跟蹤等，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、扎實(shí)開(kāi)展食品、安全宣傳教育活動(dòng)
5月21日早上， 我校領(lǐng)導(dǎo)利用周一國(guó)旗下的講話(huà)，召開(kāi)安全動(dòng)員大會(huì)。薛鋒校長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級(jí)三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚(yú)，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長(zhǎng)要求各班學(xué)生在炎熱的夏季里，不要私自到河溝、魚(yú)塘、水井游泳，防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前，各班主任和值日老師要深入班級(jí)，了解學(xué)生的`到校情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤要及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)并和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)跟蹤掌握學(xué)生的有關(guān)情況。
薛校長(zhǎng)還就進(jìn)入夏季，儋州地區(qū)近期雷雨較多，很容易發(fā)生雷擊事件，教育學(xué)生注意防雷知識(shí)，在上、放學(xué)路上打雷、下雨時(shí)，不要到大樹(shù)下的避雨，通過(guò)典型案例分析，讓學(xué)生接受一次安全教育，樹(shù)立安全防范意識(shí)。做到防患于未然，加大預(yù)防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度
我校認(rèn)真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神，5月30日下午四點(diǎn)半，我校在教學(xué)樓前召開(kāi)了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)。家長(zhǎng)與會(huì)率高達(dá)百分之八十五。
會(huì)議由薛鋒校長(zhǎng)主持，薛校長(zhǎng)首先給學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學(xué)生溺水，防交通安全，食品安全、以及校園安全等方面的安全對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。薛校長(zhǎng)通過(guò)鮮明的案例，向?qū)W生家長(zhǎng)做了詳細(xì)的解釋和說(shuō)明。
通過(guò)此次會(huì)議的召開(kāi)，使家長(zhǎng)明確自身的職責(zé)，積極配合學(xué)校，齊抓共管，搞好孩子的安全教育
本學(xué)期，我校扎實(shí)開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，我校充分利用黑板報(bào)、廣播、召開(kāi)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，收到良好的教育效果。
六、不斷檔案規(guī)范管理
我校近年來(lái)重視檔案的規(guī)范化管理，投入資金購(gòu)買(mǎi)檔案柜，實(shí)行檔案分類(lèi)管理，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期分類(lèi)、整理各種文件、資料的歸檔工作，做到有檔可依。
七、積極組織學(xué)生參與片區(qū)開(kāi)展的教研活動(dòng)
本學(xué)期我校教導(dǎo)處按照片區(qū)教研組開(kāi)學(xué)制定的教研計(jì)劃，有目的地組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)硬筆書(shū)法比賽和“文明我先行”讀書(shū)征文活動(dòng)。并按照一定的比例，挑選學(xué)生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評(píng)比。我校六年級(jí)王林輝同學(xué)的征文榮獲片區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
七、嚴(yán)格實(shí)行教師考勤管理制度
我校本學(xué)期，重視教師的考勤管理制度，實(shí)行教師坐班制，有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象。教師的考勤情情況當(dāng)月公布，做到教師心中有數(shù)。
八、主要成績(jī)
在本學(xué)期統(tǒng)考中，我校四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 一 名;一年級(jí)數(shù)學(xué)和三年級(jí)數(shù)學(xué)分別榮獲第二名; 一年級(jí)語(yǔ)文和三年級(jí)語(yǔ)文分別榮獲第四名;五年級(jí)綜合科榮獲第四名; 我校二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 六 名;薛必彬老師撰寫(xiě)的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生》榮獲市級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
九、不足之處
1、從本學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看，我校的統(tǒng)考成績(jī)和上學(xué)期相比有所進(jìn)步，但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來(lái)看，五年級(jí)的成績(jī)有所下降。尖子生不夠突出，沒(méi)能獲得片區(qū)單科成績(jī)第一名。
2、教師參與上級(jí)教育部門(mén)組織的論文評(píng)比的熱情不高。
今后要加強(qiáng)班級(jí)尖子生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，強(qiáng)化六年級(jí)畢業(yè)班的管理工作，嚴(yán)格把關(guān)六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交上滿(mǎn)意的答卷。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)142人覺(jué)得有用
小學(xué)期末考試的總結(jié)該怎么寫(xiě)？其實(shí)總結(jié)這事挺講究的，不是隨便抄幾句就能應(yīng)付過(guò)去的。寫(xiě)總結(jié)得先把資料都攤開(kāi)看看，哪些地方做得好，哪些地方差強(qiáng)人意。比如說(shuō)這次考試成績(jī)出來(lái)后，班主任得先琢磨一下試卷的難度，是不是題目出得太偏了，導(dǎo)致孩子們答得不好。要是這樣，下次出卷子的時(shí)候就得注意點(diǎn)，別光顧著難為學(xué)生。
成績(jī)分析這部分很重要，不能馬虎。要是數(shù)學(xué)考得特別差，那得問(wèn)問(wèn)是教學(xué)方法出了問(wèn)題，還是孩子們平時(shí)練習(xí)不到位。這中間可能有些細(xì)節(jié)需要留意，比如有的孩子基礎(chǔ)概念沒(méi)掌握好，老師是不是講得不夠透徹？如果是這個(gè)原因，以后講課的時(shí)候就得花更多時(shí)間在重點(diǎn)上。
總結(jié)里頭最好能提提學(xué)生們的進(jìn)步點(diǎn)。像這次語(yǔ)文考試，有些同學(xué)作文寫(xiě)得不錯(cuò)，就該表?yè)P(yáng)一下，這樣能鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)也不是亂來(lái)的，得有個(gè)依據(jù)，比如這次考試比上次進(jìn)步了多少分，這樣的數(shù)字能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。
不過(guò)，總結(jié)也不能光說(shuō)好話(huà)。如果某門(mén)課成績(jī)普遍下滑，就得好好反思反思?？赡苁菑?fù)習(xí)階段出了岔子，也可能是作業(yè)布置不合理。這中間肯定有不少值得深思的地方，可別光顧著找借口了。要是老師總是把責(zé)任推給學(xué)生懶惰啥的，那總結(jié)就寫(xiě)得不地道了。
最后一點(diǎn)要注意，總結(jié)不能太長(zhǎng)，太啰嗦。一兩頁(yè)紙就夠了，把關(guān)鍵問(wèn)題挑出來(lái)就好。像考試中暴露出的問(wèn)題，后續(xù)改進(jìn)的措施，這些都要說(shuō)得明明白白。要是總結(jié)寫(xiě)得模模糊糊，大家看了也不明白到底想表達(dá)什么。所以呀，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得心里裝著目標(biāo)，別東拉西扯，最后讓人一頭霧水。
期末考試成績(jī)分析總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1100字
期末考試成績(jī)分析總結(jié)
本次考試是開(kāi)學(xué)以來(lái)第二次月考，結(jié)合技能考試的思路和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)技能的測(cè)試，總體來(lái)說(shuō)，本次考試結(jié)果差強(qiáng)人意?，F(xiàn)就本次考試的試題和成績(jī)作出如下分析與總結(jié)：
一、考試成績(jī)分析：
參考人數(shù)：38人 實(shí)考人數(shù)：37人 通過(guò)率：47.3 %
及格人數(shù)：18人 優(yōu)秀人數(shù)：3人優(yōu)秀率：7.8%
最高分：84分最低分：12分
平均分：55.36分
二、試題分析
此次考試結(jié)合高考技能方面的變動(dòng)，尤其是在自制效果那一部分，考題靈活，要求考生審題認(rèn)真仔細(xì)；在技能操作上增加了必做效果，試題內(nèi)容涉及知識(shí)量大，試題考察覆蓋面大；網(wǎng)頁(yè)的基本操作、文字處理以及表格圖像的操作沒(méi)有太大的變化，內(nèi)容和難度與平時(shí)練習(xí)操作沒(méi)有什么明顯區(qū)別；網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面加大了對(duì)顯示效果的考試力度，難度加大；總的來(lái)說(shuō)此次試題較之前更靈活，難度適中，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分。
三、存在的主要問(wèn)題
1、知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清，尤其是對(duì)基礎(chǔ)操作中的理論知識(shí)記憶不清；
2、考慮問(wèn)題不全面和審題不認(rèn)真造成操作的不規(guī)范；
3、基本功的不扎實(shí)，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解度不過(guò)關(guān)。
4、操作速度過(guò)于緩慢，雙手使用效率過(guò)低，浪費(fèi)了過(guò)多時(shí)間。
5、對(duì)于圖像的處理占用大量時(shí)間，過(guò)于關(guān)注細(xì)節(jié)而忽略整體。
6、考試過(guò)程中不能隨時(shí)保存，導(dǎo)致考試結(jié)束文件出錯(cuò)。
7、最基本的預(yù)覽無(wú)法做到，導(dǎo)航混亂，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自由跳轉(zhuǎn)。
8、無(wú)法應(yīng)對(duì)技能考試過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，因情緒波動(dòng)影響考試。
四、反思和計(jì)劃
這次的考試較之以前的考試有明顯的反差，學(xué)生對(duì)這種技能競(jìng)賽式的考試方
式明顯不適應(yīng)，最直接的反應(yīng)就是時(shí)間上不夠用，通過(guò)率僅為47.3%，優(yōu)秀人數(shù)也僅3人，這與平時(shí)的訓(xùn)練存在很大的差距，取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得與教學(xué)方法的改進(jìn)有很大的關(guān)系，其中至關(guān)重要的一點(diǎn)就是利用學(xué)生與學(xué)生之間的相互監(jiān)督和幫助來(lái)提高基礎(chǔ)較差的學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也能讓學(xué)得較好的同學(xué)在監(jiān)督和幫助其他同學(xué)的過(guò)程中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，刺激他們更好更快地去接受新知識(shí)。同時(shí)，在日常的上機(jī)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中還要對(duì)時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格要求，在效率的基礎(chǔ)上體現(xiàn)效果。
學(xué)生中大部分都是50-60這一分?jǐn)?shù)區(qū)間的，說(shuō)明還是仍然存在著很多的問(wèn)題去解決，針對(duì)這次考試所發(fā)生的問(wèn)題，我想通過(guò)以下幾點(diǎn)去改進(jìn)：
1、更新教學(xué)內(nèi)容：教材更新速度較慢，所以老師備課時(shí)應(yīng)該要及時(shí)教學(xué)內(nèi)容，做到另學(xué)生做時(shí)不慌不亂。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)：主要是在理論知識(shí)和基礎(chǔ)操作方面加強(qiáng)訓(xùn)練，一定要為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、注重教學(xué)方法的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的學(xué)習(xí)能力，能做到把知識(shí)活學(xué)活用。
4、管好課堂紀(jì)律，提高每堂課的教學(xué)校率。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)效率的監(jiān)管。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)126人覺(jué)得有用
期末考試成績(jī)分析總結(jié)怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)不算復(fù)雜，但也不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就能行的。既然是分析總結(jié)，就得先把成績(jī)拿出來(lái)好好看看，看看哪門(mén)課考得好，哪門(mén)課考得差。要是語(yǔ)文考了90多分，數(shù)學(xué)才60多分，那肯定得琢磨一下為什么。可能語(yǔ)文平時(shí)讀的書(shū)多，數(shù)學(xué)題做得少，這就得調(diào)整策略了。
成績(jī)出來(lái)后，還得跟去年的成績(jī)比一比。如果今年的成績(jī)比去年好，那得總結(jié)下進(jìn)步的原因，是復(fù)習(xí)認(rèn)真了，還是老師講得更好了。要是退步了，那就要找找原因，是不是上課沒(méi)聽(tīng)明白，還是作業(yè)沒(méi)做夠。這些都需要具體去查，不能光憑感覺(jué)說(shuō)“這次考得不好”。
再一個(gè)，總結(jié)的時(shí)候不能只看分?jǐn)?shù)，還得看看卷子上的錯(cuò)題。像英語(yǔ)試卷，閱讀理解錯(cuò)了好幾個(gè)，那就得加強(qiáng)閱讀練習(xí)。要是作文扣分多，那就得多背些好句子，提高寫(xiě)作水平?？偨Y(jié)的時(shí)候把這些都寫(xiě)進(jìn)去，這樣以后學(xué)習(xí)才有方向。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意格式，不能太隨意。開(kāi)頭得有個(gè)大致的情況介紹，比如這次考試的總體情況怎么樣，班級(jí)平均分是多少。然后就是具體的分析，像每個(gè)科目的得分情況，還有學(xué)生個(gè)人的表現(xiàn)。最后這部分可以寫(xiě)寫(xiě)今后的努力方向，比如說(shuō)要多花時(shí)間在薄弱科目上。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還有一點(diǎn)要注意，那就是不能光說(shuō)好的，壞的地方也得提。比如說(shuō)這次考試有個(gè)同學(xué)考得特別差，那就得問(wèn)問(wèn)他是怎么回事。是生病了影響了復(fù)習(xí)，還是別的什么原因。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才會(huì)全面一些，也能給其他同學(xué)提個(gè)醒。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些圖表，比如柱狀圖或者餅圖，這樣看起來(lái)直觀一些。比如可以把各科成績(jī)做個(gè)對(duì)比圖，一眼就能看出哪個(gè)科目成績(jī)低。不過(guò)，做圖表的時(shí)候要確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，不然就麻煩了。要是圖表數(shù)據(jù)不對(duì)勁，別人看了會(huì)以為你在糊弄人。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，不能夸大其詞。比如不能說(shuō)“這次考試全班都考得很好”，實(shí)際上只有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。這種話(huà)說(shuō)出來(lái)只會(huì)讓人覺(jué)得不靠譜?？偨Y(jié)，就是要真實(shí)反映實(shí)際情況，這樣才能起到真正的作用。
期末考試工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇6】 1400字
期末考試工作總結(jié)報(bào)告
期末考試工作總結(jié)
本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。袁炎清副校長(zhǎng)主持召開(kāi)了全?？记皠?dòng)員會(huì)，參加人員包括：教務(wù)處、學(xué)工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書(shū)、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)以及各系學(xué)生代表。會(huì)議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教務(wù)處要認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠(chéng)信考試教育，保衛(wèi)處、后勤管理處要及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員；為了提高考務(wù)工作效率，首次采取現(xiàn)場(chǎng)辦公措施，將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過(guò)各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿(mǎn)順利完成，并取得零作弊的明顯成效?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周，共安排584個(gè)班次考試，安排重修考試275人次。
一、考試組織工作
1．成立巡考組，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)
為確?？荚図樌M(jìn)行，成立巡考小組，由袁炎清副校長(zhǎng)擔(dān)任總巡考，教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)管辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副總巡考，各教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專(zhuān)人專(zhuān)區(qū)。
2．考前準(zhǔn)備工作
①通過(guò)考前動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》，明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律；
②提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認(rèn)真檢查核對(duì)，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯(cuò)；
③改進(jìn)監(jiān)考過(guò)程，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng)，對(duì)監(jiān)考過(guò)程進(jìn)一步規(guī)范，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息，并使考試過(guò)程有據(jù)可查。
3、考試過(guò)程情況
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。
本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立考務(wù)辦公室，加強(qiáng)了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。
本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對(duì)監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。
本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
二、工作成效
領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊。
三、存在的.問(wèn)題。
雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：
1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試；
2、計(jì)算機(jī)系有1位監(jiān)考教師在考試開(kāi)始10分鐘后才到考場(chǎng)，外語(yǔ)系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場(chǎng)；
3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查；
4、考試過(guò)程中有一個(gè)機(jī)房跳閘停電，對(duì)考試造成一定的影響；
5、有一個(gè)考場(chǎng)窗戶(hù)破損，致使室內(nèi)寒冷，影響考生考試。
四、改進(jìn)措施
針對(duì)此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：
1、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育；
2、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào)；
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度；
4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門(mén)的支持；
總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)161人覺(jué)得有用
期末考試結(jié)束，不少人都需要寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告。這類(lèi)報(bào)告不同于心得體會(huì)，它更側(cè)重于梳理工作中的具體成果和問(wèn)題，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，第一步得明確目的，是為了展示成績(jī)，還是查找不足，又或者是兩者兼顧。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意收集資料，尤其是考試期間的數(shù)據(jù)，像學(xué)生得分情況、試卷難度分析這些都要記清楚。當(dāng)然，光有數(shù)據(jù)還不夠，還得結(jié)合自己的觀察，比如考場(chǎng)上學(xué)生的狀態(tài)如何，監(jiān)考過(guò)程中遇到什么特殊情況。把這些信息整理出來(lái)后，就可以開(kāi)始動(dòng)筆了。
開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下考試的整體概況，比如參與人數(shù)、組織形式等。接著，重點(diǎn)放在考試結(jié)果上，可以用表格或者圖表來(lái)直觀呈現(xiàn)成績(jī)分布。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師喜歡直接用word里的插入功能做表，但有時(shí)候格式會(huì)亂掉，最好提前檢查一下對(duì)齊情況。
然后就是分析環(huán)節(jié)，這部分比較關(guān)鍵?？梢葬槍?duì)不同學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，看看是否存在普遍性的薄弱點(diǎn)。比如說(shuō)語(yǔ)文閱讀理解得分率低，數(shù)學(xué)應(yīng)用題答得不好之類(lèi)。這個(gè)時(shí)候，就得結(jié)合平時(shí)的教學(xué)方法反思，是不是復(fù)習(xí)重點(diǎn)抓錯(cuò)了，還是教學(xué)方式出了問(wèn)題。
除了成績(jī)分析，還應(yīng)該提到一些突發(fā)事件的處理。比如有學(xué)生身體不舒服，考場(chǎng)秩序偶爾被打斷等情況。這些問(wèn)題雖然不是考試本身的重點(diǎn)，但也是工作的一部分，寫(xiě)進(jìn)去能讓總結(jié)顯得更全面。
最后的部分可以提一些改進(jìn)建議，比如加強(qiáng)某方面的練習(xí)，調(diào)整考試時(shí)間安排之類(lèi)的。不過(guò)這里有個(gè)小地方容易被忽略，就是建議一定要切實(shí)可行，不能太籠統(tǒng)。像“提高教學(xué)質(zhì)量”這樣的說(shuō)法就太空泛了，具體怎么做？
寫(xiě)完初稿后，記得多讀幾遍，看看有沒(méi)有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)忘記補(bǔ)充某些重要的信息，所以反復(fù)檢查很有必要。還有就是注意語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦冗長(zhǎng)。畢竟總結(jié)的目的在于提煉精華，而不是堆砌文字。
