小學美術教師工作總結怎么寫 【篇1】2750字
本學期以來，教科室以全面、協調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導，認真總結基礎教育新課程改革實驗的成效，深入研究存在的問題，促進教育教學改革不斷深化，引導教師積極開展校本教研等研究工作，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。現將工作總結如下：
一、健全組織，強化管理。
1、健全組織：學校成立了以許超校長為組長的教育科研工作領導小組，對教育科研工作全力支持，滿足教科研所需的所有經費。課題組以主持人為組長，全面組織和開展課題研究的各項工作，分階段進行檢查和改進工作中的問題。
2、制訂教育科研工作計劃，強化制度建設：開學初，針對上學期教育科研工作開展情況以及存在問題，結合本學期具體工作，制定了教科室工作計劃、課題組研究計劃，完善了《洋北中心小學優(yōu)秀課題組評比制度》、《洋北中心小學優(yōu)秀教學反思評比制度》、《教師外出培訓制度》、《教研活動制度》、《社團活動獎懲制度》等一系列教育科研制度。通過這些制度的制定為教科研工作提供了保障，激發(fā)了教師參與教科研的熱情，營造了良好的教育科研氛圍。
3、抓好課題組建設。每月召開一次課題組例會，布置當月工作，著重解決工作中存在的問題，做到全面、快速、高效。課題組長認真組織教科研活動，要求課題研討活動做到“定時、定地點、定活動內容，定中心發(fā)言人”四定，結課題組內開展的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等活動，要人人參與聽課、評課，形成了良好的教科研氛圍，提升了教科研活動的質量。
二、加強培訓，提升質量。
本學期我校多舉措，多渠道組織好教師的培訓工作。
1、在培訓的時間和經費上予以保證。校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師培訓的根本出發(fā)點和落腳點，在時間和經費上予以保障和支持，滿足教師培訓的所有經費需要，培訓經費的使用上遠遠高出上級要求的教師培訓經費占公用經費5%的要求。
2、培訓的內容形式多樣。培訓的人數多，內容廣。本學期我校選派參加省級培訓的教師有：朱莉到鹽城參加江蘇省小學語文教學研討會，嚴曉明、史彬彬參加了省級音樂教師培訓，選派了30多名位教師參加了市、區(qū)級舉行的各類教師培訓。培訓的內容有課程培訓、課堂教學大賽觀摩、教學研討會、基本功大賽觀摩等。每位參與培訓、觀摩的老師都能認真學習，記好筆記，回來后將所學的先進教學經驗傳達到每一位老師，上好匯報課和移植課，開講座，將培訓工作落到了實處。
3、以超市為依托，打造高效課堂。學校以xx區(qū)課堂超市為依托，緊緊圍繞高效課堂要求，本著走出去，請進來的理念，開展了課堂超市系列活動。本學期教科室和教務處組織了本校的嚴曉明、劉淑奎、高瑩、陳菊、徐芹、徐珊珊、錢艷等到龍河小學進行送教活動，受到被送教學校師生的一致好評。
送教前對老師的課堂教學進行了打磨，組織了相關學科教師進行聽課、評課，通過聽、評課活動提升了教師的課堂教學水平。邀請了xx分校的楊敏、靳佩佩、許慧、陸寒、黃玲艷五位到我校送來了五節(jié)精彩的示范課。
邀請了區(qū)教研室的蔡志軍等領導到校就數學等學科的教學工作開講座，進行了具體的指導。通過課堂超市活動的開展為提升我校課堂教學水平，打造高效課堂起到了重要的示范和引領作用
通過這一系列培訓活動的開展，極大地提升了我校教師的教育教學理論水平，為落實量化十條要求，構建高效課堂提供了強有力的保證。
三、加強總結，促進成長。
教師專業(yè)成長，教育科研是先導，理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們鼓勵教師利用學校的網絡資源，上網瀏覽學校的網站，查閱相關資料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，多渠道多方位提高自身的理論素養(yǎng)。
本學期要求每位教師每月至少寫有針對性的教學反思。反思的內容可記一節(jié)課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解，教師備課過程中的所思所想等。組織人員對每位教師撰寫的反思進行評比，并將教師的反思評比結果納入績效考核中，極大地調動了教師研究教育教學的積極性。
加強青年教師培養(yǎng)的力度。本學期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展“青藍工程”活動。師傅的指導，徒弟的努力，青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高。
在業(yè)務培訓、外出學習、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜，使得一大批青年教師脫穎而出，一學期以來先后有5位青年教師在xx區(qū)舉行的課堂教學大賽中獲一、二等獎。如蔡倩在xx區(qū)青年教師語文課堂教學大賽中獲一等獎，徐芹在xx區(qū)青年教師英語課堂教學大賽中獲數學一等獎，錢艷、盧彥宏、陳海瑜在語文課堂教學大賽中分獲二等獎。
組織學生參加市、區(qū)上級部門組織的書法繪畫競賽，共送出書法繪畫作品30多件。徐丹獲銅獎。
四、課題引領，強師興校。
1、鼓勵教師走研究之路，做科研型教師。我校以科研促教改，認真抓好科研工作，進行教法、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題。課題引路，積極推進校本研究。每學期初，在教科室的引導下，各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發(fā)，確定本組的教研課題。
通過近幾年的努力，學校教科研工作初見成效。我校有一個省級課題、7個市級課題，各課題組正在著手進行研究，三個區(qū)級課題順利結題。為鼓勵教師參加課題研究和論文撰寫，學校為申報課題的教師解決了評審費，對立項、結題的課題給予一定的經濟獎勵，對教師在省、市、區(qū)級論文評比中獲獎的論文也給予一定的經濟獎勵。
2、積極開展教育科研成果的推廣工作。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學的實踐能力。我校積極鼓勵教師將已經取得的教育科研成果運用到教學實踐當中去，用理論指導實踐，從而達到在實踐中檢驗理論成果，提高教學成績的目標。劉淑奎老師的《低年級數學練習課中有效情境的創(chuàng)設》，不僅有理論成果，也有實踐成果，她有多篇論文、課件在省、市、區(qū)級獲獎，她所任的班級成績也一直在同軌班級中處于位置。
3、積極組織開展論文評比工作。在課題研究的同時，我們重視階段性研究成果的搜集、整理工作，積極組織教師撰寫論文，參與各級論文評選。本學期我們上報了市教科所論文1，師陶杯論文，區(qū)級1。
五、找出不足，韌性前行。
1、教師參與課題研究的積極性不高。
多數老師在他們評上了小學高級或更高的職稱后對教育科研的積極性就不再有了，因此在以后的工作中還應該想方設法調動教師教育科研的積極性。
2、在豐富教研活動內容、方法上下功夫。
目前的教科室工作僅停留在傳達、安排上級的培訓、論文評比、課題申報等一些常規(guī)工作上，教科研活動的內容上還應該豐富。
在以后的工作中我們將不斷調整和改進工作方法和思路，營造全員參與的氛圍，為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作真正為學校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質服務。
篇1寫作要點99人覺得有用
小學美術教師的工作總結該怎么寫，這事說起來也不算復雜，但真要寫好卻不容易。很多人覺得總結就是把工作羅列一遍，其實不然，總結得有點技巧才行。
先說內容，工作里的事情肯定得提到，比如備課情況，上課的情況，還有學生們的作業(yè)完成情況。這些都得寫進去，不過寫的時候不能光是流水賬，得有點想法。比如說備課，要是能說說自己是怎么備的，用了什么方法，效果怎么樣，這就比單純寫“備了課”強多了。當然，有時候寫著寫著就可能把“教學計劃”寫成“教學安排”，這事得留心。
再來說說學生的進步，這是個重點。寫學生進步的時候，別只說“學生畫得更好了”，得具體點。比如，某個學生以前畫畫總是畫得亂七八糟，現在能畫出輪廓了，還懂得用顏色搭配了。這樣的描述就比籠統(tǒng)地說進步好多了。不過有時候寫總結的時候，可能會忘記寫上具體例子，這就不太好。
得提一下自己的不足。每個人都有不足，寫總結的時候不能藏著掖著，得坦誠點。比如覺得自己在課堂互動上做得還不夠好，或者在指導學生創(chuàng)意方面還有提升空間。這樣寫出來，別人看了會覺得你很真誠。
書寫注意事項：
總結里最好還能寫點未來的打算。比如說想參加什么培訓，或者想嘗試新的教學方法。這樣顯得有目標，不是那種干巴巴的總結。不過，有時候寫總結的時候，可能會把“未來規(guī)劃”寫成“計劃”，這倒也不是大問題，只要不影響理解就行。
小編友情提醒：
寫總結的時候，格式也不能忽視。開頭得有個引子，中間把事情寫清楚，結尾給個簡短的小結。不過有時候寫著寫著，可能會忘了這個順序，結果寫得亂七八糟，這也是需要注意的地方。
小學美術教師學期工作總結怎么寫【篇2】 1250字
小學美術教師學期工作總結
在教學中，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美能力。讓學生觀察，學習，評價同齡人的美術作品。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法。
在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風光，民俗風情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術教育以人為本，面向全體學生，而不是針對少數尖子的英才教育、我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。
美術教育教學我的功底不是那么好，但我會根據美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生掌握的美術知識。我對一個學期中的美術課教學工作總結。
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。
同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。
在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。
因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、自身素質
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
篇2寫作要點131人覺得有用
小學美術教師學期工作總結怎么寫
寫總結的時候，得先把這一學期的教學情況梳理清楚。上課的內容、學生的表現、教學計劃的執(zhí)行情況，這些都是需要回顧的。比如，這學期帶了幾個班，每個班有多少學生，都上了哪些課，這些都要心里有數。有時候，可能因為工作太忙，會漏掉一些細節(jié)，這就得抽時間去翻看教案和記錄。
備課是個重要環(huán)節(jié)，不僅要準備教材，還得考慮學生的接受能力。有些時候，老師的設想挺好，但在課堂上卻未必能順利進行。這就需要在備課階段多想幾步，提前預設可能出現的問題。比如，某個知識點學生理解起來比較困難，就得想想怎么調整講解方式，是換個例子還是增加練習。
作業(yè)批改也是教學的一部分。每次批改作業(yè)，都能發(fā)現學生的問題所在。有的學生畫畫技巧不錯，但構圖總是不到位；有的學生創(chuàng)意很好，但細節(jié)處理欠缺。這時候，就需要在評語里點出來，鼓勵他們繼續(xù)努力。不過有時候，老師可能批改多了就容易疏忽，給學生反饋不夠細致，這就會讓學生感到迷茫。
除了課堂教學，課外活動也很重要。這學期組織了一次校園畫展，從策劃到布展，每一個環(huán)節(jié)都需要用心。一開始選作品的時候，覺得大家都挺積極的，但真正掛起來后，才發(fā)現有些作品的展示效果并不理想。后來調整了一下布局，才達到預期的效果。這種事情提醒我們，做事情不能光憑想象，得動手實踐才能發(fā)現問題。
家長溝通也是必不可少的。有時候，學生在家里的表現和在學校不太一樣，這就需要跟家長及時交流。有一次，有個學生畫畫進步很大，家長還不太相信，我就把孩子的作品拿出來對比，家長這才認可。不過有時候，家長的態(tài)度比較冷淡，這時候就需要耐心一點，多找機會讓他們了解孩子的情況。
反思是總結的重要部分。教學中總會遇到各種各樣的問題，這些問題怎么解決，下學期該怎么改進，都是值得深思的。有時候，老師可能會因為經驗不足，處理問題的方式不夠成熟，但這沒關系，只要愿意改正就行。比如，有一次公開課沒準備好，結果效果不太好，后來吸取教訓，下次就順利多了。
關于小學美術教師年度工作總結怎么寫【篇3】 1600字
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學美術教師年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學美術教師年度工作總結
美術教育是對學生進行美育，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段?，F將本學期工作報告如下：
一、怎樣把握基本形
小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習都?；ňW是由這些基本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現具體的形象，因此要特別注意把握教學的尺度。
比如，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向學生提出形體、結構、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現周圍的東西，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣。
這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。
能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去，反復地強調基本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深課件下載入學習是很有益的，因此，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感覺
在低年級教材中的色形是很豐富的，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向學生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉輪制作，讓學生認識原色的并置和混合產生了新的色彩感覺。同時在低年級階段，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。
教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關鍵，就是利用各種練習，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學中對學生講，學生是很難理解的。只有當色彩輪轉動時，轉輪上的紅色和黃色呈現出橙色的相貌，這才能算完成了數學任務。按教材的要求學生除了將使用?；ňW原色和間色作畫，還多處出現灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導學生去辯別色彩間的差異，擴大色彩感知的面，同時，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學中，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務。
三、想象創(chuàng)造意識的把握，做好美術教學工作計劃
在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。
因此，在教材的把握上應當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設計了大量的手工課。學生們在手工勞動課件下載中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工，而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂，那是非常遺憾的事。
在指導學生制作石頭畫時，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊瑒?chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術教育的重要任務，這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務。同時低年級學生需要美術，也更愛好美術，不斷探索，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。
小學美術教師年度工作總結 。
篇3寫作要點67人覺得有用
寫總結的時候，得先搞清楚總結是什么東西。它不是隨便拼湊一堆事情就完事了，而是要把這一年的工作好好梳理一遍，把重要的事情拎出來，讓人一眼就能看明白你干了什么。特別是小學美術老師這份工作，不僅要教畫畫，還得顧著孩子的興趣培養(yǎng)，所以總結起來就得有點門道。
比如，開頭可以簡單說說自己這一年帶了多少個班，上過多少節(jié)課，參加過哪些培訓之類的。這些數字放進去，會讓領導覺得你很認真。不過，這里頭有個小細節(jié)，就是別光顧著寫數字，還得稍微提一下具體的成果，不然就顯得太單薄了。像是某個學生的作品得了獎，或者是組織了一次全校的繪畫比賽，這些都可以寫進去，但千萬別說成“全校學生都參加了”。
接著，就要聊聊教學上的事了?？梢詫憣懽约河昧耸裁葱路椒?，比如嘗試過讓學生用廢舊材料做手工，結果發(fā)現孩子們特別喜歡，還做出了不少有趣的作品。要是有同事或者家長反饋不錯，那最好也記下來，這能證明你的努力沒白費。不過這里有個地方要注意，有些老師可能會直接抄其他人的經驗，這樣不太好，畢竟每個班的情況都不一樣，照搬過來不一定適用。
再往后就是寫自己的不足之處了。每個人都有短板，承認這一點沒啥丟臉的?？梢蕴拱椎卣f說自己哪塊兒還有欠缺，比如對某些現代藝術手法理解得還不夠透徹，或者是在課堂管理上偶爾會遇到困難。不過，不能光說問題，還得附帶上自己是怎么想的，打算以后怎么改進。比如，覺得自己美術理論知識不夠扎實，那就計劃多看點書，或者找機會去聽聽講座啥的。
還有哦，總結里邊也可以適當提到一些個人成長的部分。比如這一年參加了學校的教研活動，認識了不少同行，從他們身上學到不少東西。這樣的內容放進去，能顯得你這個人比較積極向上，愿意進步。但這里有個小問題，有些人可能就會寫得太籠統(tǒng)，比如“通過教研活動提升了自身素質”，這樣的話聽起來就很空洞，不如具體點說說學到了啥技能，或者和誰交流了什么經驗。
小編友情提醒：
別忘了把總結寫得簡潔一點，太啰嗦反而不好?？梢杂脳l理清晰的方式把內容排布好，但千萬別把每一項都列得特別詳細，挑重點就好。而且，總結的語言要正式些，畢竟這是給領導看的東西，得有點專業(yè)范兒。要是寫得太隨意，比如夾雜太多口語化表達，可能會讓人覺得態(tài)度不夠端正。
小學美術教師總結怎么寫【篇4】 1900字
第：小學美術教師總結范文
期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內高效的教學方法?，F將本學期分幾塊總結：
一、思想認識
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的'素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第：小學美術教師總結范文
歲月如梭，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
二、努力抓好教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，
選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。
1.我要認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.我一定要加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。 要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。
三、自身素質
課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
篇4寫作要點197人覺得有用
寫總結這事，得從頭說起。有些人覺得總結就是把事情堆在一起，其實不然。既然是總結，就得有點專業(yè)勁兒，不是隨便抄抄就能交差的。比如教小學美術的老師，總結時得把教學上的事理清楚，哪些是重點，哪些是亮點，還有那些不足之處。
教學計劃這塊兒很重要，不能漏了。每學期都得有個大致安排，要是能貼合學生的興趣點就更好了。不過有些老師在寫這部分時，可能只顧著寫大方向，具體細節(jié)沒細化到位。這就容易導致總結看起來空洞，像是走過場。像某次活動組織得挺成功，但只是泛泛而談，沒有具體數據支撐，這樣說服力就不夠強。
再說到學生作品展示這塊，這是美術課的一大特色。有的老師總結時，就把展覽的照片放進去，配個簡單的說明，這顯然不夠。最好能結合學生的作品，分析一下他們的進步在哪，成長在哪里。要是能列出幾個典型案例，效果會更好。不過也有時候，老師在描述案例時，可能會把關鍵點遺漏掉，或者敘述順序有點亂，這讓讀者讀起來就感覺抓不住重點。
書寫注意事項：
教學反思這部分也不能馬虎。教學中總會遇到各種情況，像課堂紀律不好，學生興趣不高，這些問題都要好好想想怎么解決。但有些老師寫反思時，可能會顯得太籠統(tǒng)，比如“這次課效果不錯”，后面啥也沒說。這樣的總結就很單薄，沒啥深度。其實可以多寫寫具體的應對措施，像調整教學方法，增加互動環(huán)節(jié)之類的。
小編友情提醒：
總結里頭還要提到自己的不足。這點很重要，別覺得自己什么都好，就說“今后繼續(xù)努力”。這話說得沒錯，但太空泛。應該具體指出哪里需要改進，比如備課時間是否充足，教學資源是否利用充分等等。當然，也有些老師在寫這部分時，可能會把問題說得太過悲觀，甚至影響到整體總結的情緒基調。
小學美術教師年度工作總結錦集怎么寫【篇5】 1750字
小學美術教師年度工作總結范文錦集
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的小學美術教師年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學美術教師年度工作總結
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作總結如下，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進步。
小學美術教師年度工作總結 。
篇5寫作要點122人覺得有用
小學美術教師年度工作總結錦集怎么寫
做總結這事，說難也不難，說簡單吧也挺費腦筋。特別是像咱們這樣的美術老師，平時忙著畫畫、教畫，還要管學生紀律啥的，真到年底寫總結，就有點頭大了。
一開始得想清楚總結的重點在哪。別光顧著把一整年的活動都羅列出來，那樣看起來像是流水賬。我建議先從教學成果入手，看看這年里學生們的作品質量有沒有提升，比如參加比賽得了幾個獎之類的。當然，如果學校組織了不少大型活動，那這部分也得提一下，不然顯得工作太單薄了。
材料收集很重要。我習慣把平時的教學計劃、教案、還有學生的優(yōu)秀作品都保存好。這樣寫總結的時候就能信手拈來了。有時候翻看以前的記錄，還能發(fā)現一些當時沒注意到的小亮點，比如某個孩子進步特別快，或者某堂課的效果超出了預期。
寫的時候要注意條理清晰?？梢杂眯祟}分塊，像“教學成果展示”、“課外活動回顧”、“個人成長反思”之類。不過，有時候寫著寫著會發(fā)現有些內容不太好分類，這就得靈活調整了。比如有次我本來想把一個特別有趣的創(chuàng)意課程單獨歸類，后來想想放到課外活動里更合適。
別忘了加上點自己的感悟。畢竟這一年下來，肯定有不少心得體會。比如說通過一次公開課，發(fā)現自己在課堂互動上還有改進空間；或者因為帶學生去美術館參觀，意識到應該多帶孩子們接觸外面的藝術世界。
語言方面，盡量簡練，但也不能太干巴。我一般會用一些專業(yè)術語，像“藝術素養(yǎng)培養(yǎng)”、“多元化教學模式”什么的，顯得比較正式。不過有時候也會不小心寫錯字，比如把“效果顯著”打成“效果顯注”，還好檢查的時候及時改過來了。
總結里還可以適當提一下下一年的工作打算。比如計劃開設新的課程方向，或者嘗試一些創(chuàng)新的教學方法。但這部分不宜寫得太具體，留點懸念給領導們看，讓他們覺得你有想法。
寫完后最好多檢查幾遍。有時候忙起來，句子結構會變得復雜，甚至會出現一些不太通順的地方。像有一次我寫了個長句，前半句說的是教學目標，后半句又扯到學生反饋，結果自己讀了好幾遍才弄明白到底想表達什么。所以寫完后一定要抽時間好好審閱一下，確保邏輯順暢。
最后記得附上一些圖片資料。比如學生們的獲獎作品、活動現場的照片啥的，這樣能讓總結看起來更有說服力。不過圖片數量不能太多，挑幾張最有代表性的就行，多了反而顯得啰嗦。
小學美術教師工作總結ppt怎么寫【篇6】 900字
回顧這個學期所從事的美術教學工作,雖然課時不多,但每節(jié)課都認真地備課、上課、反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中,在以后的工作中我將把遇到的問題想辦法解決?，F將本人本學期的工作總結如下:
由于學校的工作比較多,我對德育有了更加深刻的認識,我認為作為一名美術教師在課堂上對學生進行德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。因此,我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己,關愛每一個學生,首先要相信每一位學生,尊重學生,關愛學生,要讓學生接受我,自然而然就接受了我的教學,并能主動的參與學習,正如古人所說'親其師,信其道'。
在課堂教學中我根據美術教學的內容和學生的特點,充分調動學生參與小組合作學習,主動參與交流合作,勇于展示自己,同時以靈活多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術,讓每一個學生在我的課堂上都能體驗成功的快樂,從而更加自信的參與到下組合作學習當中去。
另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘學生的審美潛能和動手能力.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,讓學生生氣勃勃地投入到學習美術中。
本學期,我認真輔導學生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫及設計制作大賽,在科幻畫比賽中取得了可喜的成績,輔導的5名學生有3名獲獎,其中2名是市級二等獎。參加比賽不僅能提高學生的能力與水平,對于輔導教師也是一種考研與提升,在以后的工作中一定要積極參加各項與美術有關的比賽,并且在校內利用良好條件多舉行和美術有關的活動,如繪畫比賽,手工創(chuàng)作等等,創(chuàng)造良好的藝術氛圍,陶冶師生情操。
在小組合作教學過程中我收獲了許多的經驗當然也有許多的不足,面對不足我不斷地學習總結,學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去,讓學生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質樸、充滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質量與品位。
我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學業(yè)務水平,一定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術教師。
篇6寫作要點152人覺得有用
寫一份小學美術教師的工作總結ppt，這事說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵是要抓住重點，把教學中的亮點和不足都梳理出來，讓人一目了然。有些老師可能覺得，工作總結就是寫流水賬，其實不然，它得有點講究。
一開始就得定好基調，別上來就堆砌數據，那顯得太死板了?？梢韵群唵位仡櫼幌逻@一學期的教學目標是什么，比如培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高他們的動手能力之類。接著就要具體點，把課堂上的亮點拿出來曬曬。比如，某次手工課上，孩子們做的風箏特別漂亮，甚至飛得比預期的好，這種事就可以詳細描述一下，配上幾張照片效果更好。但這里有個小細節(jié)需要注意，有的老師可能會忘記標注圖片的來源，這要是被領導發(fā)現，可能就會有點尷尬。
然后就該談談遇到的問題了。比如有的班級學生基礎差，輔導起來費勁，這個情況可以提一下，但別太糾結于抱怨，而是要給出解決方案。像組織一些小型競賽，調動學生積極性，這樣的方法就挺實用的。不過有時候老師們會忽略這一點，光顧著講困難，忘了講對策。
說到對策，還得結合實際。比如針對低年級孩子坐不住的情況，可以設計一些互動性強的活動，讓他們邊玩邊學。還有些老師可能會想當然地認為，只要多畫幾幅示范圖就夠了，實際上這樣效果未必好。應該鼓勵學生自己探索，哪怕他們畫得歪七扭八，也是成長的一部分。
最后這部分，可以展望一下下個學期的計劃。比如打算引入新的教學理念，或者嘗試新的教學工具。不過這里有個小陷阱，有些老師可能會把目標定得太空泛，比如“全面提升教學質量”，這樣的話反而不容易執(zhí)行。最好能細化到具體的課程內容，比如計劃開設一次陶藝課之類的。
寫總結的時候，排版也很重要。別把頁面弄得密密麻麻的，適當的留白能讓整個ppt看起來清爽不少。字體大小也要適中，太小了看不清，太大了又顯得單調。另外，顏色搭配要和諧，千萬別用那些花里胡哨的顏色，那樣只會分散注意力。
