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高中生實習總結怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-06-27 15:30:04 查看人數(shù):80

實習

高中生實習總結怎么寫 【篇1】1300字

母親很希望出門去做生意,看著叔叔、阿姨們的景況,覺得總比在家里做手工強,但苦于不懂算術。恰逢新婚的姐姐住在汕頭杏花街附近。于是,我放下行李的隔天早上就跟母親把大包小包的柿餅、青橄欖等搬上了汕頭班車。

一個多鐘的車程,讓母親平日里不得空閑的雙手安安靜靜地躺在我眼前,給了我一次細細端詳?shù)臋C會——雙手比臉龐更殘忍地“出賣”了他們的主人,他們讓人赤**地讀透了他/她的生活。母親的雙手像把直逼胸口的利刃,比鬢角的根根白發(fā)更刺痛我的心。

從學?;氐郊业南挛?,最先看見的是蹲坐在門口收拾柴火的母親。調皮的樹枝偏生出許多枝杈,但母親動作麻利。不知道是即使使猛力,枝杈也不傷人,還是母親的雙手不怕疼痛。可是,心理學老師說過,人不能適應的知覺就是痛覺。

他們后來告訴了我,不是枝杈不傷人,因為一道道傷痕還很固執(zhí)地存在。

到姐姐家了。母親問過她的身體狀況后,便包裝柿餅,然后,讓姐姐帶她上杏花街去。難道做生意就讓母親那么著迷,那么迫不及待?

正當下午兩點左右,街上行人少,沉沉的擔子一直壓在母親的肩上。因為姐姐說,大部分地方都有固定的攤位,不能占他們的地兒。母親就不肯歇息地往前。終于,碰到了一位擺地攤賣襯衫的阿姨,她很熱心,姐姐跟她買過兩件,之后見著姐姐買菜路過都會主動打招呼。

知道了是母親要學做生意,就立刻招呼著擺在她旁邊就好,就不用辛苦找位置也不要交租了。算是出門遇貴人吧,真擔心母親得天天挑著一大擔子東西東奔西走地叫賣。

放下?lián)?,幫著母親把東西擺開。可是,等了老半天,才有一位大嬸停下來瞧了瞧。母親趕緊說道:“大姐,看一下,這柿餅是自己做的,很好吃的!”見她還猶豫,我心急了,忙說:“要不,您先嘗嘗,覺得好吃再買!”終于,有了第一個客人。漸漸到了晚飯時間,上街的人多了,一個下午下來也總的收入了六十幾塊。這讓母親和我首先嘗到了甜頭。

但,畢竟萬事開頭難——我們是新到的,而一條街下來更是不少于七家是跟我們做的同樣生意的。接下來的幾天,我們早出晚歸,中午也沒有休息,吹著寒風,但每天的收入怎么也超不過一百塊。傍晚,看著母親挑著還是沉沉的擔子走出街、過天橋、上樓梯、回家,明明辛苦卻不讓我提一些,說不累。我每每都在身后默默留淚。這沉重的背影,收服了我所有的害羞、高傲、懶惰和無知。

母親用的是我為此準備的袖珍秤。每逢有人質疑它的準確度的時候,母親總會指著我說:“這是我女兒從廣州買回來的,很準的!”此時此刻,我心里不再有它,只是微笑著道:“這秤小是小,但一定準的,您放心!”

五六天后,生意還是差不多,但偶爾的回頭客,讓母親和我十分高興,讓我們看到了希望。所以,即使天氣越來越冷,我們還是堅持了下來。生怕寒冷的風傷得母親的雙手更重,我們要給她買雙手套,母親怎么也不肯,但是,母親知道我喜歡吃牛肉丸,賺了一天的錢就幾乎全部用去買了;見到姐姐家里洗潔精沒了,買了;曉得姐姐有孕胃口不好,看見白果,買了……姐姐說:“媽,這些不用你買,你這樣還做生意干什么呢?”但是,我覺得,母親是開心的!

這一次,我學到的,不僅是粗淺的生意經(jīng)和另一番為人之道,它使我更深地體會了母親的關愛和辛苦,讓我更珍惜父母的血汗錢,給了我更強的努力的動力!

高中生實習總結

篇1寫作要點143人覺得有用

寫總結這事,說難也難,說簡單也簡單。關鍵是要理清思路,別東一榔頭西一棒子。高中生實習總結,得先把實習期間干了啥整明白,這個很重要。像是去了哪實習,跟誰一起工作,做了哪些具體的事,這些都得記清楚。比如我有個朋友去工廠實習,他就專門記錄每天做了什么活兒,還畫了個小表格,這樣一看就明了。

然后,得想想這些事情對自己有什么幫助。比如說學會了什么技能,明白了啥道理。我有個同學去快餐店打工,他最開始覺得挺枯燥的,后來發(fā)現(xiàn)這活兒其實挺鍛煉人的耐心。不過有時候寫總結容易漏掉細節(jié),比如應該把學到的東西具體化,而不是泛泛而談。像他要是能詳細描述下怎么提高服務效率,那總結就更有說服力了。

再就是要注意總結的格式。開頭簡單介紹一下背景,中間寫實習經(jīng)歷,最后談談收獲和感悟。當然,寫的時候得有點條理性,不然就像一堆亂麻似的。還有,寫總結的時候最好多用點專業(yè)術語,這樣顯得有水平。比如去醫(yī)院實習的學生,就可以提到一些醫(yī)學方面的專業(yè)名詞,這會讓總結看起來更專業(yè)些。

不過有時候寫總結也會遇到些麻煩事。像是有些事記不太清了,或者想表達的意思沒法用合適的詞兒說出來。我就見過有人寫總結,明明是想說“這次實習讓我學到不少東西”,結果寫成了“這次實習讓我獲得很多體會”。雖然意思差不多,但總覺得怪怪的。所以寫的時候一定要仔細檢查一下,別寫錯了。

書寫注意事項:

寫總結的時候別光顧著自己想表達什么,還得想想看別人看了會怎么想。要是寫得太啰嗦,人家看了可能就煩了。所以呀,寫總結的時候得簡潔明了,別一股腦兒全倒出來。比如我的一個同事寫總結,洋洋灑灑寫了好幾頁,結果領導看了半天也沒弄明白他到底想說什么。所以寫總結的時候得把握好分寸,該簡練的地方就得簡練。

高中老師實習總結怎么寫【篇2】 4550字

一個學期走到了期末,看似漫長現(xiàn)又覺得短暫的四個月在手指間輕松地匆匆滑過,回頭翻看這些月的每一天,滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲、感悟。終于不后悔,甚至為當初選擇了校隊,選擇來到一個陌生的地方——四川省xx中學感到幸運。這不僅僅為我自己提供一個鍛煉的好機會,也使我的生活充滿樂趣、驚喜,為我的大學生活留下華麗炫彩的一章。

記憶回放到開始,回到那一天,2月16日,新年才剛剛結束,煙花爆竹聲還未完全消盡,我們四川省xx中學實習隊一行13人懷著興奮的心情,滿懷著對實習的期待,冒著細雨,經(jīng)歷了3個多小時的車程來到實習學校。下車后迎面而來的寒意至今還記得。學校第一印象,對于我這個從華南發(fā)達地區(qū)過來的大小姐來說,有些不太好,住宿條件一般。不過,想到自己是來鍛煉的,這點不滿意也不算什么大不了的問題。馬上調整心態(tài),與新室友一起整理寢室及自己的行李。之后,我們實習隊先自行游覽校園,了解一下xx中學。

經(jīng)過兩天的整頓休息后,我們實習隊于2月18日晚與校領導見面,聽取校方制定的實習計劃。本學期,xx中學為我們實習生制定的實習計劃分為高三、高一兩部分。我們將分別在高三和高一兩個年級各實習半個學期。之后表示我最期待的一刻——指導老師分配。在xx中學為我們實習生進行一對一的導師兼班主任分配制,便于我們進行助教助學的工作。

當晚見面會后,我跟隨者我高三的指導老師——鄧xx老師來到辦公室進行初步了解。鄧老師比較年輕,開朗幽默,與我謹慎、循規(guī)蹈矩的性格是完全相反的。但我不認為這會影響我與導師的交流,相反我可以借此學習不同風格的教學方式和工作態(tài)度,學習怎么樣的人格魅力能有效地、正面地影響學生。隨后我向鄧老師索取了其所在班級,高三(4)班,的學生名單和近期成績。

見面當晚并沒有與4班同學見面。第二天的生活從聽課開始。鄧老師除4班外,還帶兩個火箭班。而4班是文科班中的實驗班。雖然,我從未接觸過這樣的分班,不清楚火箭班、實驗班、平行班三者之間的差異有多大,但從一見面開始鄧老師就遞給我一份英語周報讓我做,時不時提醒我有空就做一下題。由此可見,我當前最重要最緊迫的任務是趕緊拾起高中英語知識點,提高做題能力。

我是在第二天傍晚讀報時間與4班學生見面,作正式介紹。80雙眼睛齊聚在我身上,膽怯的心再加上帶家鄉(xiāng)腔的普通話,至今想起都覺得糟糕。學生們倒是對我這個從廣東大老遠過來的實習老師感到新奇。我卻緊張地笑不出,第一次見面就端起老師的架子。

再回到高中,回歸到有規(guī)有矩的高三作息時間里去,早上7點10分到班點人數(shù),看早讀。遇到英語早讀,我還要照看兩個火箭班。早上兩節(jié)課后是大課間活動,我會與4班學生一起進行長跑鍛煉。早上共5節(jié)課,至12點10分放學。下午2點30分開始上課,至16點55分。晚自習從5點40分開始,其中6點20分為讀報時間。這些時間又規(guī)律之余還十分緊湊,讓我再一次感受到高三緊張的備戰(zhàn)生活。

高三的實習生活緊張之余,又充滿奇趣,因為有很多第一次。剛來沒幾天,2月21日,我們就被安排監(jiān)考高三級的月考,一人負責一個考室。第一次監(jiān)考,害怕總會有的,如擔心太早發(fā)試卷,擔心考場紀律等。但第一場考試之后便發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的,放開膽子去做吧!同時,也就是第一場監(jiān)考,發(fā)現(xiàn)自己真的是在向老師角色轉換。做學生的時候雖知道老師的工作很繁重,很辛苦。但其中有多艱辛我們做學生的并未能親身體驗。而現(xiàn)在,我站在講臺上了,發(fā)覺原來監(jiān)考并不是光坐著或光站著,要注意聽廣播的提示,學生有疑問要及時反應,注意偷偷摸摸的行為,監(jiān)考時不能看書更不能玩手機。全程就盯著學生看,不到一會的時間瞌睡又來摻一腳??窗?,監(jiān)考真的不是一件易事。

當然,監(jiān)考也不是常有的事情。自習才是家常便飯。我很注重自習課的紀律和學習氣氛,要求安靜,全身心投入到學習去。那是因為我覺得我當學生的時候,我都能做到只關注自己的任務,毫無雜念。所以我想我的學生也能做到。而結果往往是讓我失望。這一對,那一堆地悄悄討論。班里嗡嗡作響不斷。有時還不知道聲音從哪出來!眼睛盯著說話的同學,給予警告。但這不是辦法,我一雙眼睛不夠用。我也不能抓住他們尾巴,因為他們都是在討論問題,不是說閑話,這是正當?shù)摹T谂c鄧老師反映后,我也就放開不管,因為這個影響不大。只要稍稍提醒把聲音降低就可以了。最重要的是,我意識到我不能用適用于我自己的要求去要求所有的學生,不能對所有學生都時時統(tǒng)一標準,學會求同存異,agree to disagree。

忙碌而充實的節(jié)湊讓時間過的匆快。這個也適用于眾高三學子。2月27日便是高三百日誓師。浩大的人群,洪亮的吼聲,讓那一天的清晨充滿生機與活力。其實,再回到高中,我會時不時就想起自己學生時代,想起自己也曾經(jīng)是其中的一員。作為過來人,我經(jīng)常會向學生分享自己讀書的經(jīng)歷和學習經(jīng)驗。對于這一方面,學生是相當感興趣。這樣一來,我就可以拉近與學生的距離,不做黑臉神。

為了進一步深入學生中去,了解學生所需和讓自己在迷茫中找到方向和目標,我在來了高三的第二周邊主動在4班做了一個小調查,讓學生寫一寫對我的印象和建議。我準備的兩張a4紙不夠,學生們主動給我添了兩張。雖然未能收到80為同學全部的看法,但這30多位同學的留言我都認真去看,發(fā)現(xiàn)一個主要問題:我太嚴肅,不愛笑,與學生距離有些遠,生疏。這樣赤**地吧自己暴露出來是鞭策自己的好方法之一。

在高三,我們規(guī)定不能講課,最主要的任務是聽課和與高三黨一起做題。聽課,不僅僅只聽一個班,不僅僅只聽一個老師,不僅僅只聽一個學科,隊員間都會相互鼓勵聽不同班級,不同老師,不同科目的課。聽完了還會一起交換意見。我們英語組的六位同學還會抽空跑到西區(qū)聽一聽高一英語課。這樣便于我們提前接觸高一的學生和實地了解高中英語課到底是怎樣進行的。聽不同班的課能了解不同水平的班級,老師是如何調整自己的教學方式和教學內容。聽不同學科也是對高中知識的回憶,因為有時候學生向我們請教問題不僅是關于我們本身主修的專業(yè),還涉及其他科。這的確讓我難堪。大家認為我們是重點大學出身,是學霸,是具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和扎實的高中知識基礎?,F(xiàn)實并不如他們所愿。所以,我拼命做題,把丟棄的知識趕緊拾起來,其他學科的問題就請教一下隊員。我多么希望自己是全能的。

既然想成為全能選手,那就先從自己的優(yōu)勢開始,把自己的專業(yè)優(yōu)勢先搞好才能有心、有力進行其他項目的發(fā)展。所以多做題是很重要。大學里是有訓練,但來到高中后,特別是高三,只有通過做題才知道高中知識點是什么,高考熱點是哪些,學生的薄弱環(huán)節(jié)在哪里。先從練習冊下手,然后卷子。高三黨,兩天一小考三天一大考,英語又是主科,有時卷子真做不過來。但也可以批改學生卷子知道這份卷子哪里做得不行,要加強訓練。這個也給我找題出卷子提供便利。找題,排版,印卷子,做卷子,改卷子,分析卷子。。。。。。簡直是“卷子”一條龍服務。

在高三的月考、成都二診,聯(lián)測促改中,我均參與監(jiān)考和批改卷子。高三的考試很多是意料之中的。周末還有周練。相比高一、高二,高三的活動不多。他們運動會是旗鼓喧天,熱鬧非凡,我們就在樓上靜悄悄地進行聯(lián)測促改的考試。他們晚上看娛樂電影,我們默默地晚自習。他們清明三天假,我們可憐巴巴地只有一天。跟著高三,這些活動是必須犧牲。我希望同學們知道我是在和他們一起奮斗,一起陪伴對方。我在默默地支持他們。

對學生的關心不僅是在學習上、生活上,每周星期二我都要到男女生寢室進行查寢,詢問一下學生近期的生活情況,注意觀察學生的心理變化。這樣輕松的課余時間,我總能放下老師嚴肅的面孔,與大家打成一片,與女生聊八卦,與男生嬉鬧。對高三學生來說,這是難得的娛樂時間;對我而言,拉近師生距離又回歸高中生活。

融入學校生活,但不忘老師的角色。不上講臺不代表老師的角色無處發(fā)揮。我們不會因實習老師的身份被區(qū)別對待。我不會覺得只改卷子,看自習,出題等繁雜瑣事而認為自己是廉價勞動力。這是老師應做的。我們還幾乎每周都要參加一次高三英語科研組的會議。會議北榮多數(shù)關于近期英語考試情況,接下來訓練的重點。盡管我們實習生沒有過多地發(fā)言我自己甚至聽不太懂他們討論的內容,但我志在參與,起碼在做一個老師應做的事情。除了級組的日常會議之外,實習隊內每周五都有一次例會。會上每個隊員會總結本周個人工作情況或工作心得。這絕對是隊員間相互學習的好機會,讓我迅速成長,更像一個老師。

正正是享受學生向學生老師轉換的過程,9個星期的高三實習很快就接近尾聲。我盡最后的努力為4班的同學多出幾套英語習題,做好自己的工作至最后一刻,更加珍惜與4班同學在一起的時光。對于4班的學生,我只是過客。我的離開在我看來是不會對他們產(chǎn)生太大影響。他們留給我的紙條讓我看到自己的努力沒有白費。我的改變得到他們的肯定。

帶著高三學生留給我的感動于信心,我過度到高一年級去,換了新的工作環(huán)境,高一(6)班;換了新的指導老師,趙xx老師。有高三的經(jīng)歷,我也很快就適應高一這一個新開始。

對比年輕活力四射的鄧老師,趙老師則經(jīng)驗老到、沉穩(wěn)、嚴厲,可以說跟我獨立風行的風格有些相似。兩位指導老師的教學態(tài)度、工作方式都迥然不同。雖然我花了很大的功夫去過度去適應,但能夠體驗兩種教學風格,見識不同的教學觀念總是百無一害的。指導老師性格迥異,但學生是基本無異的。高一(6)班也是一個實驗班,不過是偏理科的實驗班。同樣有著青春少男少女的活潑好動。相比起高三,小兩級的高一學生就更狂妄些,自我管制能力不強,學習目標不清晰,學習動力不強烈。高一(6)班較為嚴重的問題是學生自我管制能力較差。無論是上課還是自習,班里總安靜不下來。班干部也沒能以身作則,做好帶頭作用。針對此情況,我注意到哪些同學愛講話,向趙老師問了一下他們的情況。之后在班上陳申我個人的課堂紀律要求,一切從我的課堂做起。另外,我還與班干部進行逐一了解和溝通,提出我的要求。管理是有一定成效,我能在班上樹立起老師的威信。

在高一,管理班級工作方面很快就上手了。但另一個挑戰(zhàn)——講課,讓我放松不得。終于要走上講臺,拿起粉筆,捧起書本給學生上課。這個肯定與大學模擬教學完全不一樣。到底怎么不一樣呢?心里忐忑又害怕。剛來高一,我就天天聽課,學習不同英語老師的教學模式、教學安排。同時也開始準備自己將要上的課文。趙老師不干涉我如何上課,給了我一個很大的發(fā)展空間,讓我自己學會探索自己的道路。

第一堂課,學生對新老師上課總有些好奇與興奮。幸好,學生的活躍也在我的控制范圍之內。我的課堂表現(xiàn)略顯生硬,課堂內容也有遺漏或不足。自我反省,發(fā)現(xiàn)問題后重新審視我下一堂課的安排,作出輕微改動,慢慢地進步。有疑惑的地方有老師幫助。趙老師也會來旁聽我的課,看下學生的課堂表現(xiàn)。課后,我會與老師討論,希望得到更大的發(fā)展。就這樣,我第一次上一堂40分鐘的課不想模擬教學中的10來分鐘。第一次準備整個單元并上下來,真心感覺教書不簡單。但這僅僅是一個開始。南部中學也好,我的指導老師也好,都給了我們實習生相當多的講課機會,充足的鍛煉機會,讓我們這一群教書菜鳥迅速成熟,快速成長起來。

回顧實習過程中的點點滴滴,酸甜苦辣,現(xiàn)在剩下回憶的快樂。我慶幸,我堅持下來了;我欣慰,我享受整個過程。走入實際的教學中去,我高興,我對我自己成為一名教師的信心沒有被打擊到,我對其熱誠依然還在。這給我接下來的大學最后一年提供了滿滿的動力,對未來依然自信,有期待!

篇2寫作要點215人覺得有用

高中老師實習總結怎么寫

高中老師實習總結,說難也不難,說簡單,還真得花點心思。剛開始實習的時候,我也沒太明白總結到底該怎么寫,后來慢慢摸索,總算搞清楚了些門道。

先說說材料準備這部分吧。實習期間的筆記千萬不能丟,那些課堂記錄、學生反饋啥的,都得好好保存。還有跟指導老師的交流記錄,尤其是他給你的建議,這些都是寶貝疙瘩。要是這些東西都找不到了,那寫總結就有點像無米之炊了。

接著就是整理思路了。你得想清楚自己在實習期間主要做了哪些事情,學到些什么。比如,你帶的班級情況怎么樣,學生的學習習慣如何,這些問題都得考慮進去。還有自己的教學方法有沒有調整過,遇到過什么困難,是怎么解決的,這些都要梳理出來。

寫的時候要注意細節(jié)。比如你第一次上課前做了哪些準備,課堂上學生的反應又是怎樣的,這些具體的事情都要寫得清清楚楚。還有,如果能舉幾個具體的例子,比如某個學生進步特別明顯,或者某堂課上出現(xiàn)了意外情況,你是怎么應對的,這樣會顯得更有說服力。

不過有時候寫總結,容易忽略一些小地方。比如有時候為了趕時間,就把一些關鍵的信息一帶而過,這就不太好。還有的時候,可能因為疏忽,把日期記錯了,或者數(shù)字寫混了,這些小問題雖然不大,但會影響整體的效果。

書寫注意事項:

寫總結的時候,最好能結合一些教育理論。比如,你在教學過程中用了什么教學法,這種方法為什么適合這個年齡段的學生,這些都可以寫進去。這樣不僅能讓總結看起來更有深度,也能體現(xiàn)你對教育工作的理解。

總結里的語言要簡潔明了。別寫得太啰嗦,該表達的重點一定要突出。有時候,寫得太復雜反而會讓讀者抓不住重點。所以,盡量用簡單直白的語言把事情說清楚。

最后就是檢查修改啦。寫完之后,最好能放一放,隔幾天再拿出來看看。有時候剛寫完的東西,自己看一遍可能發(fā)現(xiàn)不了問題,過段時間再看,就能發(fā)現(xiàn)不少需要改進的地方。比如有些句子是不是不通順,某些數(shù)據(jù)是不是寫錯了之類的。

高中暑假實習總結怎么寫【篇3】 1900字

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲,“暑假怎么過”便成了熱門話題,

有的高中生熱衷于居家休整,有的認為旅游游玩更勝一籌,有的則閉門修行好好學習,不過,更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。

今年暑假期間,在校團委的號召下,為社會建設貢獻一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,,我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習,實習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學生講課,講課期間我感覺學到了很多東西,下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。

我是七月十五號去的,到八月六號結束,期間我一共講了十五節(jié)課,講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界,共四門課程。而我是個文科生,對這幾門課程早已忘的精光,更不用說給別人講了,為了把握這次難得實踐機會,我便一邊自學,一邊講課,雖然是累了一些,但是感覺挺充實,尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,瞪著眼睛問我問題的時候,我感覺特別的欣慰,畢竟這也是一份體驗,一種為人師的體驗,也許以后自己并不從事這方面的工作,但回憶起來,也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間,我跟許多孩子的家長交流過,從他們身上,我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,想起自己在家辛苦忙碌的父母,不禁油然產(chǎn)生一種敬意,在跟家長交流期間,其中一個孩子的母親跟我談了許多,她說把孩子就交給我了,使我很感動,同時也感到了自己責任的重大,自己現(xiàn)在的身份是一名老師,既然為人師,就應該對學生負責,雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學生,但早晚也要走向社會,現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任,才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。

七月十五號下午三點,我第一次蹬上講臺,那天是講生物世界,剛走上講臺是,望臺下掃視一下,那么多眼睛在看著自己,感覺真有點緊張,事前背好的“臺詞”全都忘了,腦子里一片空白,上家教的時候自己那么有感覺,為什么一上大課,自己竟不知所措了呢?這樣跟學生“對峙”了幾分鐘,心想自己既然走到了這個位置,就臨場發(fā)揮吧,管不了那么多了,于是我就清了一下嗓門,開始講課,也不知怎么的,一講課,仿佛感覺又回到了我身上,也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,那節(jié)課結束后,我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲,試講順利過關,事后我都覺的不可思議,心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,不禁會心的笑了。

之后的日子,講課慢慢步入正規(guī),再沒有第一次蹬上講臺的拘謹,也敢于放開講了,在這短短的十五天里,認識了不少小朋友及他們的家長,建立了比較真誠的友誼。

最后一節(jié)課,開家長會的時候,看到那些小學生天真的臉龐,及家長們滿意的笑容,我感覺我的付出沒有白費,因為我得到了別人的認可,沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的,我堅信這一點,我也有信心在以后的日子里做的更好。

范文二:

??谧鳛楹D系氖?,是海南的政治、經(jīng)濟、文化中心,在環(huán)保方面自然也應該做得最好。為了維護??谑械男l(wèi)生環(huán)境,我和幾位同學一起于7月31日到了位于美麗的西海岸的假日海灘去當一天的清潔工。

步入假日海灘,只見人們都在燦爛的陽光盡情的歡笑和玩耍,椰風海韻醉游人,這不正是海南島的魅力所在嗎?但是,美中不足的是金黃色的沙灘上那些零零散散的垃圾,主要是一些廢棄的塑料帶,易拉罐以及各種各樣的食品包裝??戳诉@副景象,我們便馬上動手,拿著一個大塑料垃圾帶開始了我們撿垃圾的行動。

從某種角度上來說,我們一開始的動機并非單純的只為揀垃圾而來。因為很少有人會主動想到在暑假的社會實踐會做這個,我們算是誤打誤撞吧。碰巧在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了有人當起了義務的清潔工,于是也想體驗一下。

彎腰,起身。再彎腰,再起身。一切的動作都是那么的機械,看似簡單,卻很累人。隨著我們的努力,漸漸地,垃圾不斷地減少。這時,一旁的游人看到了我們,有的還繼續(xù)玩,但有點也慢慢加入了我們的行動。一個下午過后,沙灘比起以前有了很大的改觀。隨著夜幕降臨,前來燒烤人多了起來。這時我們才知道,大頭戲來了,晚上產(chǎn)生的垃圾才是最多的。但正當我們要行動時,這時工作人員來了,他表揚了我們,并告訴我們晚上燒烤結束后,會專門有清潔工來打掃,所以不用麻煩我們了。我們高興的點了點頭,帶著滿足的笑容踏上了歸程。

小的時候,老師們常常教育:好好學習,否則就要當清潔工。但經(jīng)過了這一次的體驗,令我們體會倒了:其實不管是什么樣的工作,都需要自己用心去做,每一份工作都要需要有人來做,不管人家究竟如何,終究值得我們尊敬,

畢竟,如果沒有他們,那又將出現(xiàn)什么樣的另一份光景呢?

篇3寫作要點200人覺得有用

高中暑假實習總結該怎么寫?尤其是對那些想給未來求職添磚加瓦的同學來說。寫總結前,得先把實習期間的經(jīng)歷梳理一遍,包括去了哪些地方、干了啥、學到什么。要是實習單位是工廠,那得關注生產(chǎn)流程、技術細節(jié),還有團隊協(xié)作的情況;要是去的是學校或教育機構,那就要多留意教學方法、學生反饋之類的事。

先從實習的大體情況說起吧。比如,你是哪天開始實習的,持續(xù)了多久,工作地點在哪,負責的具體任務是什么。這部分不用太復雜,簡單明了就行。我有個朋友去年暑假在一家廣告公司實習,她開頭就寫了“今年七月到九月,我在xx廣告公司做設計助理,主要負責海報制作和活動策劃”。這樣的開頭清楚明白,讓人知道她在哪兒干了什么。

接著就是重點部分——收獲。這得結合實際工作來談。比如學到了什么技能,提高了哪方面的能力,遇到過什么困難又是怎么解決的。這里要注意,別光說好聽的話,得有點實在的內容。像我一個同事去年實習時,就提到自己剛開始畫海報時老是畫不好,后來請教前輩才發(fā)現(xiàn)是構圖有問題,經(jīng)過練習后終于能做出滿意的成品。這種例子就很有說服力。

不過有時候寫總結會碰到一些小麻煩,比如有些經(jīng)歷不太好歸納,這時候就得好好琢磨一下怎么表達。我有個同學在醫(yī)院實習,她說剛開始覺得每天跟著醫(yī)生跑來跑去沒啥特別的,后來才發(fā)現(xiàn)其實每個病例背后都有很多值得學習的地方。她最后總結成一句話:“看似瑣碎的工作背后藏著大學問?!边@句話聽起來就比單純羅列事情發(fā)生的過程更有深度。

書寫注意事項:

總結里最好帶上一點對未來的規(guī)劃。比如通過這次實習,你覺得自己的職業(yè)方向更明確了,還是發(fā)現(xiàn)自己需要補足的知識點。當然,這部分不用寫得太具體,點到為止就好。像我另一個朋友就說:“這次實習讓我意識到自己對數(shù)據(jù)分析很感興趣,希望以后能在這方面深入發(fā)展?!?/p>

師范學院實習隊到高中任教實習總結怎么寫【篇4】 450字

本來是不大算在校期間出去實習,因為感覺真的似乎沒什么用處??墒强吹桨嗬锏耐瑢W都出去實習去了,也沒有人玩了,我有點坐不住了。于是我也不得不出來找人找了份實習的工作。說是去實習我感覺就是去玩哦,公司的同事只會把你當作小朋友或者小屁孩來對待,真正的本領本事是不會教給我們的,我對此深信不疑。開始的時候我就沒抱著要學多少東西的態(tài)度去的?,F(xiàn)在回想起來真的很羞愧,我怎么會這么想呢。

自十月八日至十一月十五日止,我們實習隊進行了為期六個星期的教育實習工作。在中文系與雙方領導和老師的關懷與幫助下,以及聯(lián)絡員周老師、外聘帶隊教師老師、袁老師和實習隊全體隊員的共同努力下,我們的實習工作取得了圓滿成功,實習隊的表現(xiàn)得到了一致認可?,F(xiàn)將此次實習工作與內容進行總結:

一、 實習綜述

(一) 實習隊基本情況

帶隊教師(外聘):xxx xx

聯(lián)絡員老師:xxx

隊長:xxx

實習隊員總人數(shù):三十九人

分組情況:兩人或三人一組 共十七組

指導教師人數(shù):語文教師十七人 班主任二十七人

實習內容:語文教學實習 班主任工作實習 教育(社會)調查

篇4寫作要點114人覺得有用

在寫師范學院實習隊到高中任教實習總結的時候,得先把實習的基本情況梳理清楚。這次實習持續(xù)了三個月,參與的隊員有十人,分別去了市內三所不同的學校。大家的任務主要是協(xié)助指導老師完成日常教學工作,包括備課、上課、批改作業(yè)以及組織課外活動。

一開始的時候,大家都覺得壓力挺大的,畢竟從學生角色轉換成教師角色需要適應的過程。尤其是第一次站上講臺講課,那種緊張感很難形容。有個同學講完課后還覺得自己表現(xiàn)得不太理想,后來通過不斷反思和請教指導老師,才慢慢找到感覺。這期間,大家互相鼓勵,也經(jīng)常聚在一起討論遇到的問題,比如如何更好地控制課堂紀律,怎樣才能讓學生更積極地參與到課堂活動中去。

關于備課,這是每個實習生都要面對的重要環(huán)節(jié)。剛開始的時候,大家往往會覺得教材內容太多,時間不夠用。后來逐漸摸索出一些方法,比如提前做好詳細的計劃,合理分配每節(jié)課的教學內容。記得有個同學在備課時因為疏忽,忘記檢查教材版本是否一致,結果在課堂上差點鬧笑話。好在他及時調整,總算順利完成了授課。

在批改作業(yè)方面,大家也積累了不少經(jīng)驗。開始的時候,很多人覺得只要把答案核對一遍就行了,后來發(fā)現(xiàn)這樣并不能真正了解學生的掌握情況。于是開始嘗試多角度分析學生的解題思路,找出他們存在的問題所在。這個過程雖然繁瑣,但對提升自己的教學能力幫助很大。

除了課堂教學,組織課外活動也是實習的一部分。比如帶學生參加演講比賽、科學實驗之類的活動。這些活動不僅鍛煉了學生的綜合能力,也讓實習生們學到不少新東西。有一次組織戶外實踐活動,由于事先沒有充分考慮到天氣因素,導致活動當天有些準備顯得多余。不過好在大家反應迅速,臨時調整了方案,最終活動取得了不錯的效果。

高中地理實習教師個人工作總結怎么寫【篇5】 850字

高中地理實習教師個人工作總結

來到_____中學實習這幾個月,讓我收獲了很多。我?guī)Ц叨蓚€文科班的地理,上復習課。復習必修一的知識,主要是重點知識,這半年的頂崗實習讓我學習到了很多。因為我高中是理科生,知識學的淺,等自己教了高中以后,才發(fā)現(xiàn)有很多東西要學,我以自己的經(jīng)驗總結了一下兩點:

一 學會讀圖

地理學會如何讀圖是必須要掌握的技能之一,鍛煉學生們讀圖能力,不論做題、看書都有很多圖。做題如果看不懂圖就沒法做,培養(yǎng)學生的讀圖能力,學會如何看圖及如何從中提取有用信息,現(xiàn)在學生們看圖看不全,只是大概看一下,如會考前,他們自己練習,有一道考察人口增長模式的題,給出死亡率、出生率和人口自然增長率的柱狀圖。學生們說'老師,這柱狀圖挺高的,為什么是出生率確是較低的',就是因為他們沒有看清上面的圖例,柱狀圖最高的值才是百分之一。這就是看不全的圖的結果,不要怕浪費時間,給你一張圖一個圖的圖例、圖名都要讀完,有的題就是考察細節(jié),細節(jié)決定成敗。

地理無論必修,還是選修都有大量的圖,大家要學會自己去分類,哪些圖是考試常出現(xiàn)的。哪些是自己老愛出錯的重點練習,像必修一地球的運動、洋流、氣壓帶、風帶都是考試的重點,也是出圖率較高的知識。大家學會讀圖的前提也是要牢固的把握知識。用自己的思維出理解,不要依賴于教師。我也要學會放手,將課堂還給學生們。

二 鍛煉學生的思維能力

現(xiàn)在的學生過于依賴老師,上課也是老師講,學生聽。但聽完了自己學會多少,自己都不清楚,這樣的一堂課效率很低。

老師講課講的更多的不是知識,而是學習知識的方法,由于我上的是復習課,更以如此,知識學生高一的學過了,現(xiàn)在是查漏補缺的時候和如何鍛煉學生們的做題技巧。讓學生們將所學知識連成一個整體,真正將知識變成自己的。

學會做題,學生們現(xiàn)在都不愿意動腦子,不會的就等老師講,不自己去努力解決它,吃現(xiàn)成的。這樣永遠都不可能學好。

作為一名地理老師,我深知自己的責任與義務,不光要交給學生們知識,更多的是思想,學好地理,當好老師,我會繼續(xù)努力的。

篇5寫作要點196人覺得有用

高中地理實習教師個人工作總結怎么寫

寫總結的時候,得明白總結是什么東西。它不是流水賬,也不是隨心所欲的感想,而是對自己一段工作經(jīng)歷的梳理。特別是做老師的,總結里頭得有自己的教學思路和方法,還有那些遇到的問題和解決辦法。

一開始得回顧一下自己的教學計劃是怎么制定的,目標是什么。比如你帶的是高一地理,那你就得想想當初定下的教學目標是不是符合學生的實際情況。要是發(fā)現(xiàn)目標有點偏高或者偏低,就得分析原因,是教材太難了還是學生基礎差了。這部分的內容不能太籠統(tǒng),得具體點,比如說某次課上,你發(fā)現(xiàn)學生對“氣候類型分布”這塊掌握得不好,就該反思是不是課堂講解不夠生動,還是練習題設計得不合理。

接著就該談談自己的教學實踐了。你可以挑幾個比較典型的案例來說,像是一次公開課的表現(xiàn),或者是一次單元測試后的調整。在描述這些事情的時候,語言要自然,不要太過正式,但也不能太隨意。比如,那次公開課前,你花了不少時間準備課件,結果發(fā)現(xiàn)有些內容講起來還是有點抽象,后來你就在課件里加了一些圖片和實例,效果就好多了。這樣的敘述能讓讀者感受到你的努力。

還有就是關于學生反饋的部分,這也是總結里很重要的一塊。你可以從學生的作業(yè)、考試成績和課堂表現(xiàn)里找一些例子,看看他們對你的教學接受程度如何。要是發(fā)現(xiàn)學生普遍對某個知識點理解得不太好,就得考慮是不是自己的教學方式有問題。當然,這里頭也得提到自己采取的一些改進措施,像是增加小組討論的時間,或者設計一些互動性強的小游戲之類的。

書寫注意事項:

別忘了提一下自己的專業(yè)成長。作為實習老師,肯定會有不少地方需要學習。你可以寫寫自己參加了哪些培訓,學到了什么新知識,又或者是通過聽課觀察其他老師的教學方式,得到了哪些啟發(fā)。這些內容能體現(xiàn)出你的求知欲和上進心,也能讓領導看到你的潛力。

不過,寫總結的時候容易忽略掉一些細節(jié)。比如,你在寫到某個具體的教學活動時,可能會忘記交代清楚背景信息,導致讀者看不明白。還有就是,有時候為了突出自己的成績,可能會夸大事實,這樣反而會顯得不真實。所以,在寫的時候,要保持實事求是的態(tài)度,既不能過分謙虛,也不能太過自夸。

2025年5月師范生中學高中部實習總結怎么寫【篇6】 2450字

xx年10月4日到10月13日在xx市xx中學高中部實習的生活,已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼。常常聽說,將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作,如果真是這樣,這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽。不過,在這段日子里,我受益匪淺,學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。因此,在這個實習報告里,我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結,談談自己在實習日子里的體會、感受。

10月3日,我們順利抵達了xx市xx中學,在學校的安排下,當天就開始熟悉實習學校、班級的情況。最初的兩周主要的工作是配合老師上課,老師上課主要是針對每個學生不同程度、不同問題單獨設計的,這在正常的學校是不會專門關注這些問題孩子的。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里,我們主要是隨班聽課(不少于八節(jié)課),作好聽課筆記,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察徐老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。第二周,我們就開始認真?zhèn)湔n,在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、板書,經(jīng)指導教師審閱后,先進行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。第三周,我們就陸續(xù)上講臺,開始了真正的實戰(zhàn)訓練。我們每個人的課時都不少于16節(jié),經(jīng)過幾周的訓練,我們每個人都得到了不同程度的提高,也從中體會到了快樂。我跟的老師是徐老師,為人大方,善良,盡責。在講臺上,我是一個實習老師,但是在徐老師面前,我就是一個不折不扣的學生。每次新課前,我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課,做筆記,劃重點,學習她的上課方法、思路,遇到疑問的地方做好記號,下課及時向她請教。在這些工作后,參照她的板書,自己備課。開始備課比較辛苦,在徐老師和其他幾位老師的建議下,幾乎把上課將要講到的話都事先寫好,后來比較輕松。每次自己上完課,如果時間允許,我都會到辦公室主動聽聽徐老師對我上課情況的總結,一般都會遇到如下問題:時間分配把握不夠;與學生的互動不夠充足;知識點講解有時不夠詳細,等等。也會說一些做得比較好的地方,然后就是鼓勵我下次改正,繼續(xù)努力。她常說,以前自己也是這樣走過來的,有些事情需要時間。

我們的教育實習還有除了教學工作,還有班主任工作,也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課,作為實習老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。首先,我主動了解高一(10)班的情況特點。第一次和班主任楊老師見面的談話,大部分內容就是關于高一(10)班的情況。談話后,就感到有點壓力。因為楊老師說,部分男生比較調皮,上個學期考試的成績也不太理想,尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說。所以,在和他進入教室之前,他似乎就在開玩笑的向我“施壓”,究竟怎樣才能把這個班搞好。開始的時候我還是有點郁悶,怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個班級,能記得別人的姓名是對別人的一種尊重,可惜在上面那些交往中,我認識的學生多數(shù)都是班干部。后來我提出,我想承擔的任務。于是,從第三周開始,他們的早讀、晚讀,我都去檢查了。見面多了,交流也多了。學生說,雖然有時候我像一個“嚴師”,但時候是他們的一個朋友。

在把握老師與朋友這兩種角色的時候,我對他們的學習、紀律有了的監(jiān)督,并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團體意識,正如楊老師說的,我們的課程很大程度上說就是進行思想道德教育。有一段時間,班長想辭職,因為心里背負著比較大的壓力,我常和她談話,盡管后來辭掉了,但也看到了她的釋然,然后身不在其位,也依舊承擔著一些工作;還有一次,幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些建議,在現(xiàn)在的學生留言錄上,其中一個男生就寫道:老師你好!老師你真好??!老師你非常好?。?!老師你實在太好?。。?!……在這次實習中,我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用,只有你對學生付出真愛,你才能取得學生對你的尊重和信任。

xx年4月份,我有幸被xx證券選中,從而開始了我一個月左右的實習生活。在這一段時間里,我近距離接觸了廣發(fā)證券鄭州營業(yè)部,在了解廣發(fā)證券的發(fā)展歷程、公司文化的同時,的知道了營業(yè)部各部門的職能、其日常業(yè)務的流程、以及營業(yè)部的特...

一。概述為期2個月的實習結束了,我在這兩個月的實習中學到很多,都是學校和課堂所根本學不到的知識,受益非淺。xx集團中國領先的電力能源計量和系統(tǒng)供應商,學到的不只是知識更是職業(yè)精神和文化。感謝xx給我的這次機會。二。

歲月如梭,一晃,一個學期過去了,這一學期,我擔任八年級0911班和122班的化學教學工作,初次走上了三尺講臺,心情是激動、心中是感嘆,這機會來之不易,所以我格外珍惜。反思這一學期的教學工作,有歡笑、有眼淚,有經(jīng)驗。

江--同志指出:我們黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。青年大學生是社會主義建設的重要組成部分和后備軍,他們身處文化教育戰(zhàn)線,是改革開放和社會主義建設的后備軍和沖...

自xx年7月7日來到我們公司,已有三個多月。在這三個月里,分別在科室,跟硫化機車間主任,硫化車間實習實干,并寫下了實習報告。通過這三個多月的實習,我對公司的情況有了一定的了解,對產(chǎn)品的生產(chǎn)有了一定的了解。

本周是實習的第一周,很幸運碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。 實習第二天他讓我做一個h5的游戲類應用, 主要用于微信中分享。之前對于自己的水平是否能完成完全沒底,但感覺第一次實操確實也有點讓人興奮,之前關于產(chǎn)品開發(fā)的印象只...

最新的物業(yè)客服實習報告范文:物業(yè)管理是一種與房地產(chǎn)綜合開發(fā)的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式相配套的綜合性管理,它是與因住房改革而出現(xiàn)的產(chǎn)權多元化格局相銜接的統(tǒng)一管理,是與建立市場經(jīng)濟體制相適應的社會化、專業(yè)化、企業(yè)化、經(jīng)營型的管理。

鄧小平曾說過:實踐是檢驗認識的唯一真理!學習只是一種途徑,我們真正的目的就是能夠學以至用,能夠在實際工作中應用自己的所學一展所長。成為當今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才。

篇6寫作要點264人覺得有用

實習總結,說難也難,說簡單也簡單。關鍵是要把實習期間學到的東西好好梳理一下,把那些零散的經(jīng)驗整理成條理清晰的東西。比如,剛去實習的時候,對教學流程完全摸不著頭腦,老是記不住備課的步驟。后來慢慢熟悉了,才知道教案得提前一周準備好,還得反復修改,不然上課時就會手忙腳亂。

記得有一次給學生講三角函數(shù),本來以為自己準備得很充分了,結果課堂上突然卡殼,想不起公式該怎么推導。當時特別尷尬,臉都紅透了。從那以后就明白了一個道理:備課不能只看表面的東西,得深入研究教材才行。后來再講課時,我就試著多找些例題,讓學生們一起討論,這樣既能調動他們的積極性,也能讓自己更加熟悉知識點。

還有就是跟同事相處的問題。剛開始總覺得他們說話有點高深莫測,后來才發(fā)現(xiàn)其實也沒那么復雜。比如說教研組開會時,他們會提到什么“學情分析”“課堂反饋”,聽起來挺專業(yè)的,實際上就是讓我們關注學生的實際情況,看看教學效果怎么樣。所以,平時多留心別人的表達方式,也是提升自己的好辦法。

寫總結的時候也不能光寫這些小事。得把重點放在自己的成長上面。像我這次實習,最大的收獲就是學會了如何管理課堂紀律。以前總覺得只要把知識點講清楚就行了,沒想到學生不認真聽講才是最頭疼的事。后來慢慢摸索出來一些小技巧,比如提問要隨機,表揚要及時,批評要委婉?,F(xiàn)在想想,這些看似簡單的辦法,其實都是經(jīng)驗積累的結果。

書寫注意事項:

寫總結的時候要注意細節(jié)。比如教學計劃得具體到每一天,不能太籠統(tǒng)。要是只寫個大概,領導看了也不知道你到底做了些什么。還有就是數(shù)據(jù)方面,像聽課次數(shù)、批改作業(yè)數(shù)量這些都要寫清楚,不然顯得很敷衍。當然,這些數(shù)字不能瞎編,必須真實可靠,否則以后出了問題就麻煩了。

高中生實習總結怎么寫(精選6篇)

寫總結這事,說難也難,說簡單也簡單。關鍵是要理清思路,別東一榔頭西一棒子。高中生實習總結,得先把實習期間干了什么整明白,這個很重要。像是去了哪實習,跟誰一起工作,做了哪些具體的事,這些都得記清楚。比如我有個朋友去工廠實習,他就專門記錄每天做了什么活兒,還畫了個小表格,這樣一看
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