高中月考總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】1500字
“思維方式?jīng)Q定做事行為，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！北葼枴どw茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟。
一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。
成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對(duì)單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。
這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個(gè)高分，但對(duì)于高三來說，語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)丟分，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~
數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對(duì)此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡(jiǎn)單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是班級(jí)里的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考，我會(huì)拿回本屬于我的東西。
英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關(guān)，很難在社會(huì)上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對(duì)于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語。
政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格?首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明，并沒我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成之變”。
已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話。是否還記得當(dāng)初許下的，是否還記得當(dāng)初夸下的海口。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要
了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對(duì)自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對(duì)不起這三年的努力，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
知識(shí)沒能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的。所以說思維方式很重要。
我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)無處不在，我們應(yīng)該懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔。
思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自己手中，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí)，我一定會(huì)昂首挺胸的對(duì)自己說“我無悔”!!!
篇1寫作要點(diǎn)249人覺得有用
高中月考總結(jié)與反思怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)糾結(jié)于格式和內(nèi)容，其實(shí)這沒什么復(fù)雜的。先把考試的整體情況梳理一下，包括科目成績、排名變化、錯(cuò)題類型這些基本的東西。這次考試物理進(jìn)步了五名，數(shù)學(xué)卻掉到了第十名，這樣的對(duì)比很重要。特別是數(shù)學(xué)，錯(cuò)的都是基礎(chǔ)題，這就得好好想想了。
做總結(jié)時(shí)，不能光看分?jǐn)?shù)，還要分析背后的原因。比如說語文作文扣分多，是不是審題出了問題？還是平時(shí)練習(xí)不夠？這些問題都需要具體到細(xì)節(jié)。記得上次月考，我的英語聽力部分做得不好，后來專門找老師請(qǐng)教，才知道是抓不住關(guān)鍵詞的問題。
在寫總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間分配也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)階段花太多時(shí)間在強(qiáng)項(xiàng)上就不太明智，應(yīng)該集中精力補(bǔ)短板。比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)題一直丟分，那就得抽出時(shí)間多做相關(guān)練習(xí)。不過有時(shí)候也會(huì)因?yàn)榇中拇笠?，比如化學(xué)方程式配平忘記檢查，導(dǎo)致不該丟的分丟了。
除了成績分析，還得考慮學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)總是記不住，可能是記憶方法不對(duì)?？梢栽囋囉盟季S導(dǎo)圖的方式整理知識(shí)點(diǎn)，這樣比單純背誦效果好很多。還有就是上課聽講的狀態(tài)，有時(shí)候注意力分散，沒聽懂老師講的重點(diǎn)，課后又懶得問，這樣成績自然提不上去。
小編友情提醒：
總結(jié)不是寫完就完事了，得制定下一步計(jì)劃。比如針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，設(shè)定具體的提升目標(biāo)。像這次地理考試地圖題失分較多，接下來就得每天抽時(shí)間熟悉地圖，爭(zhēng)取下次考試能有所改善。不過有時(shí)候也會(huì)遇到瓶頸，比如無論如何努力，成績還是徘徊不前，這時(shí)候就需要調(diào)整心態(tài)，別太焦慮。
高中月考總結(jié)范例600字怎么寫【篇2】 1000字
一、前階段總結(jié):
月考情況分析
高三地理月考各班平均分54.1分，雖平均分?jǐn)?shù)不達(dá)60分，但還是份好試卷。注重知識(shí)面的覆蓋，按知識(shí)點(diǎn)出題，并力爭(zhēng)涉及一個(gè)多月來所有知識(shí)點(diǎn)。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60。多點(diǎn)題量，鍛煉學(xué)生，同時(shí)便于講解時(shí)的再鞏固，提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的重視及運(yùn)用。因知識(shí)點(diǎn)多，題量較大，造成學(xué)生平均分不足60分，但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識(shí)考查得分正常范圍內(nèi)。
①以區(qū)域地理56分，加以改造，修改原選項(xiàng)，保持題目的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性，增加對(duì)高三學(xué)生對(duì)區(qū)域地理知識(shí)運(yùn)用的考查，并在“百度上”不能找到正確答案，保證考試的公平性。
②地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，是公認(rèn)高中地理最難點(diǎn)，但考慮到實(shí)際，本次涉及的44分，40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中，學(xué)生做過的原題的改造，但對(duì)這部分知識(shí)，因是難點(diǎn)，雖都做過，圖也基本一致，也詳講過，但改變部分條件后，學(xué)生還是不能適應(yīng)，說明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限，當(dāng)然也暴露出對(duì)基本原理、基本技能、基本知識(shí)靈活運(yùn)動(dòng)能力滯后。
③考試后學(xué)生會(huì)滿意這樣的考卷(已調(diào)查中上生，他們大多滿意這樣的地理試卷。備課組也認(rèn)為，是份較能考查前段知識(shí)內(nèi)容的試卷，對(duì)于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義。同時(shí)我們也認(rèn)為，對(duì)高三考試，畢竟是選拔考試，不同與非畢業(yè)班，月考各科要針對(duì)涉及相關(guān)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際章節(jié)內(nèi)容，可以提倡高于“60分”，不一定對(duì)每次考試都要求統(tǒng)一一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。(因?yàn)槟承┠K知識(shí)是較難的，若出題簡(jiǎn)單，雖分?jǐn)?shù)好看了，但對(duì)高三沒有選拔性，學(xué)生考時(shí)、考后教師講評(píng)意義不大。)。
二、下階段教學(xué)計(jì)劃：
針對(duì)前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識(shí)常用性與“地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)”難點(diǎn)，在周末“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)中，每兩次活動(dòng)中爭(zhēng)取安排一個(gè)課時(shí)的講練結(jié)合，保證學(xué)生對(duì)這兩模塊知識(shí)繼續(xù)認(rèn)識(shí)，因?yàn)閰^(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”，地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)---中上生要“啃得動(dòng)”，所以確保學(xué)生對(duì)區(qū)域知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固，提高學(xué)生對(duì)“地球運(yùn)動(dòng)”知識(shí)的突破，必需周周加以“補(bǔ)充”、“強(qiáng)化”。
月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容主要是必修一中的氣候、水體、地殼物體循環(huán)內(nèi)容。這部分知識(shí)以記憶為主，所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時(shí)間鞏固當(dāng)天知識(shí)，再花30分鐘左右時(shí)間做練習(xí)。記憶理解基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)體系，循序漸進(jìn)，再適當(dāng)升華到運(yùn)用，應(yīng)該是第一輪復(fù)習(xí)主要教與學(xué)重點(diǎn)。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，提高課堂效率，加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”、“周周清”，我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己。
篇2寫作要點(diǎn)114人覺得有用
寫總結(jié)這事說起來簡(jiǎn)單，做起來卻不容易。尤其是像高中月考這樣的總結(jié)，既要體現(xiàn)成績，又要找出問題，還得規(guī)劃下一步。開頭得有個(gè)大概印象，比如說這次考試的整體情況，像班級(jí)平均分，自己的排名，這些都得交代一下。接著就是具體分析了，每個(gè)科目都要看，看看哪些題型做得好，哪些錯(cuò)了，為啥錯(cuò)的。別光顧著看分?jǐn)?shù)，要看清楚每道題的考點(diǎn)在哪。
語文這科，可能閱讀理解總是丟分，那就得找找規(guī)律，是不是時(shí)間分配不合理，還是審題沒看清。數(shù)學(xué)的話，計(jì)算錯(cuò)誤老是發(fā)生，這就得檢查下草稿紙是不是太亂了，還有公式是不是背熟了。英語的話，完形填空經(jīng)常出問題，可能是詞匯量不夠，也可能是語法掌握得不好。物理化學(xué)這類理科，實(shí)驗(yàn)題得特別留意，步驟不能省略，原理也要搞明白。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如復(fù)習(xí)時(shí)是不是只看書不做題，作業(yè)是不是按時(shí)完成。要是發(fā)現(xiàn)有偏科的情況，就得調(diào)整策略，多花點(diǎn)時(shí)間在弱項(xiàng)上。還有，總結(jié)里可以提一些改進(jìn)措施，像制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)之類的。不過有些地方可能寫得不夠細(xì)致，比如具體到哪天開始復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，這些細(xì)節(jié)有時(shí)候會(huì)忽略掉。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以寫寫這次考試中的感受，像考試時(shí)候的心態(tài)怎么樣，緊張不緊張。要是心態(tài)不好影響了發(fā)揮，下次就可以提前做準(zhǔn)備，比如考前深呼吸，放松一下。還有，總結(jié)不能只是寫寫分?jǐn)?shù)和排名，要真正去反思，這樣才能進(jìn)步。要是寫得太籠統(tǒng)，像是“這次考試我考得不太好”，這樣就沒什么意義了。最好是能寫出具體的例子，像哪道題做錯(cuò)了，為什么會(huì)錯(cuò)。
總結(jié)寫完后，最好能讓家長或者老師看看，聽聽他們的意見。他們可能看出些你沒注意到的問題，也能給些建議。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候也要注意格式，雖然不用太講究，但條理清晰一點(diǎn)總歸是好的。要是寫得太亂，自己看了都頭疼，更別說別人了。所以，寫總結(jié)的時(shí)候，既要認(rèn)真對(duì)待，又不能太死板，找到適合自己的方法最重要。
高中第一次月考總結(jié)1000字怎么寫【篇3】 1100字
每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一種近乎相同的感受，就是不安，對(duì)成績感到不安，對(duì)未來的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績還說得過去，但我不滿足于此；有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有一定的收獲的。
第一個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問題。從一開始，我沒懷疑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時(shí)間緊迫這個(gè)致命問題，仔細(xì)想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時(shí)間線過長了。拿物理來說，我的邏輯能力不是特別好，思考問題不全面，反應(yīng)不夠快，平時(shí)做題練習(xí)時(shí)思考的時(shí)間就會(huì)很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒有提高。我平時(shí)并沒有注意到這個(gè)問題，考試時(shí)時(shí)間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對(duì)了。在這個(gè)問題上，我認(rèn)為需要平時(shí)自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。如果想要見題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅(jiān)持下去。為了提高做題速度，我會(huì)堅(jiān)持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。
第二個(gè)就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些知識(shí)點(diǎn)如字音字形，文學(xué)常識(shí)，作文素材等都是靠平時(shí)積累背誦的，臨時(shí)抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計(jì)劃里又多了一項(xiàng)語文基礎(chǔ)鞏固。
第三個(gè)就是心理素質(zhì)的問題。從小學(xué)開始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會(huì)有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識(shí)不扎實(shí)以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說考場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好？我覺得正如老師所說，一次考好了，你不去思考為什么會(huì)考好，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)起作用了；一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。如果心里總想著自己這次又會(huì)考不好，考不好后結(jié)果又會(huì)如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會(huì)盡量克制自己不去想那些沒用的東西。
我承認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反應(yīng)快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積累經(jīng)驗(yàn)，笨鳥先飛早入林，正是這個(gè)道理。從多次測(cè)試的結(jié)果來看，我的成績都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)安排時(shí)間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來做。很多時(shí)候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會(huì)合理安排我的時(shí)間，在合適的時(shí)間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進(jìn)的方向。我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取今后取得好的成績。
篇3寫作要點(diǎn)92人覺得有用
高中第一次月考總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)這個(gè)東西跟平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記有點(diǎn)像，但又不太一樣。筆記是把課堂上的重點(diǎn)記下來，而總結(jié)更像是把這些零散的知識(shí)點(diǎn)整理一下，看看哪些地方掌握得不錯(cuò)，哪些地方還有漏洞。
比如，這次月考數(shù)學(xué)考得不太好，那就要好好想想為什么了。是因?yàn)楣奖车貌皇欤窟€是做題的時(shí)候思路亂了？如果是公式的問題，那就得下功夫多記幾遍；如果是思路問題，可能就需要找一些類似的題目多練練手了。英語也是一樣，閱讀理解老是丟分，是不是單詞量還不夠？還是對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)把握不好？
寫總結(jié)的時(shí)候，別光想著抄成績，最好能具體到每一門課。語文的作文是不是跑題了？如果是的話，下次就要注意審題，別一上來就寫偏了。物理的選擇題老是錯(cuò)，可能是概念沒搞清楚，這就得回過頭去看看書本的基礎(chǔ)知識(shí)，再結(jié)合習(xí)題鞏固一下?；瘜W(xué)的實(shí)驗(yàn)部分得分率低，那是不是實(shí)驗(yàn)步驟沒記牢？或者是實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫得不夠詳細(xì)？
寫總結(jié)的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)特別重要。像歷史這樣的科目，時(shí)間線很重要，如果發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些朝代的事件順序搞不清楚，那就要趕緊補(bǔ)一補(bǔ)，不然考試的時(shí)候很容易混淆。地理也是，地圖上的位置記不住，那就得想辦法強(qiáng)化記憶，比如畫地圖或者做標(biāo)記。
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些問題看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)挺復(fù)雜的。比如說數(shù)學(xué)里的幾何證明題，看起來就那么幾個(gè)條件，但要寫出完整的證明過程還真不容易。這時(shí)候就得多翻翻課本，看看老師講過的例題，照著思路一步步來。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意一點(diǎn)，就是不要只盯著分?jǐn)?shù)看。分?jǐn)?shù)只是一個(gè)結(jié)果，真正有意義的是從分?jǐn)?shù)背后找到問題所在。比如說這次英語聽力丟了分，那是不是平時(shí)練習(xí)得太少了？還是聽的時(shí)候太緊張了？如果是練習(xí)少，那就得多聽多練；如果是緊張，那就要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，考試的時(shí)候放松點(diǎn)。
總結(jié)寫完之后，也不是萬事大吉了。接下來還得根據(jù)總結(jié)里提到的問題去改進(jìn)。比如說數(shù)學(xué)的幾何證明題老出錯(cuò)，那就得專門找些相關(guān)的練習(xí)題來做，做完之后還要檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方。英語的閱讀理解不行，那就得每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來讀英文文章，積累詞匯量，慢慢提高理解能力。
高中月考總結(jié)1000字怎么寫【篇4】 1050字
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間。前一個(gè)月過得真是很舒心，認(rèn)為高中生活原來是這樣的?？墒窃驴冀Y(jié)束后，問題就暴露出來了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……這樣的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；真是不考不知道，一考嚇一跳。平時(shí)認(rèn)為自己學(xué)得還可以，也不知道自己到底有幾斤幾兩。可是一上考場(chǎng)，那都原形畢露了，平日的學(xué)習(xí)真是不行。睜眼一瞅卷子，哎，當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
這道題做過，那道題也見過，老師也講過，可是自己真正做起來，什么也不行。這就是差距，眼高手低。雖然有差距，但我相信自己。同樣一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，我不認(rèn)為我比別人差，我始終相信勤能補(bǔ)拙。只要自己付出，我相信自己能行。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
雖然這次沒考好，但是我并不因此而難過，因?yàn)檫@似乎是我意料之中的，因?yàn)檫@一個(gè)月以來，我的努力和態(tài)度似乎還不夠，也可能高中生活需要適應(yīng)吧！我就當(dāng)這是體驗(yàn)、適應(yīng)高中生活啦！往后，我一定要努力加倍學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與努力伴我三年，我不想以后別人會(huì)說我：“白頭方知悔”、“少壯不努力”。機(jī)會(huì)現(xiàn)在就把握在我的手里，前行的船由我自己來掌舵，我為什么要駛?cè)胍粋€(gè)小小的港灣，而不去翱翔大海呢？再者，我是一個(gè)地道樸實(shí)的農(nóng)村的孩子，如果不努力，我相信，也是我父母不愿意看到的。作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，我沒有理由再彷徨，也沒有理由去褻瀆。奮斗將會(huì)是一個(gè)光明的、燦爛的出山階梯！
所以我應(yīng)該要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行，學(xué)習(xí)是要靠積累，學(xué)習(xí)是要靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試！
篇4寫作要點(diǎn)159人覺得有用
高中月考總結(jié)1000字怎么寫，其實(shí)很多同學(xué)都覺得挺頭疼的，覺得沒啥好說的，就是抄抄分?jǐn)?shù)，再寫點(diǎn)感受唄。其實(shí)不然，總結(jié)不是單純地羅列成績和感想，它需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把學(xué)到的東西梳理清楚，這樣才能對(duì)接下來的學(xué)習(xí)有幫助。
這次月考結(jié)束后，我先花了點(diǎn)時(shí)間把各科的成績都整理了一下，然后把自己做錯(cuò)的題目拿出來重新看一遍。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的幾何部分一直是我的弱項(xiàng)，每次考試都會(huì)丟分，尤其是證明題，總是搞不清楚思路。以前總覺得是自己笨，后來慢慢意識(shí)到可能是練習(xí)得不夠，方法也沒掌握好。于是我就專門找了一些相關(guān)的練習(xí)題來做，還請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師，她給我講了一些解題的小技巧，比如畫圖輔助分析之類的，我覺得特別實(shí)用。
語文方面倒是沒什么大問題，閱讀理解還能應(yīng)付，作文也能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。不過我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還是有點(diǎn)薄弱，比如成語運(yùn)用，古詩詞默寫，偶爾還是會(huì)出錯(cuò)。所以接下來的復(fù)習(xí)計(jì)劃里，我打算多花些時(shí)間背誦和默寫，爭(zhēng)取做到萬無一失。
英語，聽力和完形填空一直是我比較頭疼的部分，尤其是聽力，有時(shí)候聽不懂就蒙著選答案，結(jié)果往往不對(duì)。這次月考也暴露了這個(gè)問題，完形填空錯(cuò)了好幾個(gè)，聽力更是只拿了及格分。后來我特意買了個(gè)英語聽力軟件，每天早上起床后堅(jiān)持聽半小時(shí)，雖然剛開始很不適應(yīng)，但慢慢就覺得耳朵變得靈敏了，現(xiàn)在做題的時(shí)候能抓住一些關(guān)鍵詞，正確率提高了不少。
物理這一塊，公式倒是記得挺牢的，但實(shí)際應(yīng)用起來就老是出狀況。比如電路那一章，明明公式都背得滾瓜爛熟，可是一到綜合題就亂套，不知道從哪里下手。后來我試著把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都畫成思維導(dǎo)圖，把它們之間的聯(lián)系都理清楚，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就方便多了?，F(xiàn)在再做類似的題目，感覺思路清晰了不少。
化學(xué)的話，記憶的東西比較多，像元素周期表，化學(xué)方程式，這些東西都需要反復(fù)記。我之前的方法是死記硬背，效果不太好，后來改成了邊學(xué)邊記，配合著做一些實(shí)驗(yàn)視頻來看，理解得就快多了。這次月考化學(xué)考得還不錯(cuò)，比上次進(jìn)步了不少。
總結(jié)下來，我覺得月考總結(jié)最重要的是找到自己的短板，然后有針對(duì)性地去改進(jìn)。不要光盯著分?jǐn)?shù)看，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)結(jié)果，關(guān)鍵是要知道為什么會(huì)有這樣的結(jié)果。如果只是簡(jiǎn)單地寫“這次考試我考得很好”或者“這次考試我考得不好”，那總結(jié)就失去了意義。只有真正分析出問題所在，才能為下一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意條理性，最好按照學(xué)科分類來寫，這樣既清晰又便于查找。當(dāng)然，寫的過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小疏漏，比如有的地方寫得太簡(jiǎn)略，有的地方又寫得啰嗦了。但沒關(guān)系，寫完之后多看看，修改一下就好。畢竟總結(jié)不是為了追求完美，而是為了讓自己的學(xué)習(xí)更高效。
希望以上的分享對(duì)你有所幫助，如果你還有其他困惑，也可以隨時(shí)來找我聊聊。
高中高一月考總結(jié)1000字怎么寫【篇5】 1000字
本次月考試卷就學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行了檢測(cè)。就所擔(dān)任的班成績來看，一部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較好，閱讀理解能力也比較強(qiáng)，優(yōu)秀率約為20%。但相當(dāng)一部分學(xué)生，由于自身的基礎(chǔ)不太好，造成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，甚至根本不理解基本詞匯的用法，對(duì)閱讀理解能力更是沒有以至于失分，下面就具體題型分析如下：
第一卷為基礎(chǔ)知識(shí)部分，為選擇題，大部分為學(xué)案的原題。全對(duì)的或只錯(cuò)一個(gè)空的只占少數(shù)，扣掉10分以上的學(xué)生人數(shù)比例占總?cè)藬?shù)的40%左右，也就是有相當(dāng)部分學(xué)生對(duì)學(xué)案的原題不能理解可以說不明白造成失分。應(yīng)在實(shí)際的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句、段等的理解，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，即主動(dòng)查工具書和主動(dòng)思考。
第二卷為閱讀與理解即能力部分，由12題始，是5分古文翻譯，優(yōu)秀生的準(zhǔn)確率比較高，可一部學(xué)生因不能準(zhǔn)確直譯或歪曲字義而失分，約失去1——2分，極少數(shù)失掉5分，可以看出部分學(xué)生根本不懂文意。應(yīng)在教學(xué)中多給予學(xué)法指導(dǎo)，從關(guān)鍵的字、詞入手，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確直譯;13、14題為7分的課外古詩文閱讀，是初中段學(xué)過的古詩，優(yōu)秀生能夠抓住句中的意象描寫準(zhǔn)確寫出答案，而相當(dāng)一部分學(xué)生則不能，在教學(xué)中在答題技巧方面應(yīng)加以點(diǎn)撥;15題是5分值的古詩默寫，前3空為以學(xué)過，后2空未學(xué)，一部學(xué)生因?qū)戝e(cuò)字或忘記失分，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生記憶、默寫的訓(xùn)練;第四題是15分的現(xiàn)代文閱讀，失分嚴(yán)重，原因是一部分學(xué)生不能讀懂文章，概念不清，表達(dá)技巧更是欠缺，應(yīng)在教學(xué)中給予解題思路和方法的引領(lǐng)。第五題是15分值的語言運(yùn)用題，大約35%為學(xué)案原題，其余部分雖不是學(xué)案原題，但也是經(jīng)常練習(xí)的與高考鏈接的能力題，失分的原因還是學(xué)生答題技巧欠缺，不能靈活組織和運(yùn)用語言，在教學(xué)中應(yīng)多加注意語句的得體及語法方面的指導(dǎo);第六題為作文題，占50分，本次檢測(cè)失掉20分以上的學(xué)生人數(shù)占兩個(gè)班的10%左右，失分原因是寫的字?jǐn)?shù)不夠，思路不清，前言不搭后語，可以看出，一部分學(xué)生在文思上沒有想法，更談不上思想的表達(dá)了。在教學(xué)中還是應(yīng)利用教材教給學(xué)生一定的表達(dá)技巧，從字、詞、句等入手，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，真正做到“以我手，寫我心”。
總之，本次月考既檢測(cè)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與與語言的運(yùn)用，又檢驗(yàn)了教師教學(xué)的成績與不足。既為學(xué)生的進(jìn)步而感欣慰，又為不能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而苦惱，決心在以后的教學(xué)中，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)能力，力求真正做到教學(xué)相長。
篇5寫作要點(diǎn)69人覺得有用
寫總結(jié)這事，關(guān)鍵得從頭到尾理清楚思路。先說說月考總結(jié)，它可不是隨便抄抄成績就完事了。高中高一的月考總結(jié)，重點(diǎn)要放在分析上。比如，這次考試到底暴露了哪些問題，這些問題背后的原因是什么。有些人可能覺得只要分?jǐn)?shù)出來就行，但其實(shí)不然，總結(jié)的目的就是找到短板。
舉個(gè)例子，有些同學(xué)英語閱讀理解總是丟分，那就要琢磨是不是詞匯量不夠，還是做題速度太慢。如果是詞匯量的問題，就得想辦法多背單詞；要是速度慢，那就得多練模擬題，提高熟練度。像這樣的具體問題具體分析，才是總結(jié)的意義所在。
總結(jié)不能光寫表面的東西，比如“這次考試我進(jìn)步了”。這種話雖然聽著不錯(cuò)，但沒啥實(shí)際意義。最好是能細(xì)化到具體的科目和題型。比如數(shù)學(xué)，選擇題錯(cuò)了兩道，填空題錯(cuò)了一道，大題扣了五分。這樣寫起來才顯得真實(shí)可信。
再來說說格式問題。雖然總結(jié)不是論文，但條理還是要清晰的。可以用序號(hào)分點(diǎn)列出，這樣看起來一目了然。像這樣：“1. 成績分析；2. 存在問題；3. 改進(jìn)措施?！边@樣寫既方便自己回顧，也讓老師看得明白。
不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩。比如有的同學(xué)平時(shí)不記筆記，到總結(jié)的時(shí)候就只能憑記憶去想，結(jié)果寫出來的內(nèi)容漏洞百出。這就提醒大家平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，考試前多復(fù)習(xí)，這樣才能寫出靠譜的總結(jié)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好還能帶點(diǎn)個(gè)人感受。比如，這次考試讓我意識(shí)到時(shí)間管理的重要性，以后我會(huì)更加注重合理安排時(shí)間。這樣的話，不僅能讓總結(jié)顯得生動(dòng)，也能體現(xiàn)出自己的成長。
高中高二月考總結(jié)700字怎么寫【篇6】 750字
月考考試終于結(jié)束了，我反思自己。對(duì)于這次考試，我不能問心無愧地說----我粗心了。
通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：
首先，要做好充分的準(zhǔn)備?！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，直到考試時(shí)才感到緊張。學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長大后能自食其力做準(zhǔn)備。對(duì)于這一點(diǎn)我深感慚愧。
知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子；沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì)是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識(shí)。
其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過的知識(shí)忘了一干二凈，豈不壞事？很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場(chǎng)，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。
千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了，考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。有些人卻認(rèn)為，考試的分?jǐn)?shù)很重要，如果考不好，就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對(duì)所有的考試，這一次的成敗算得了什么？所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實(shí)，沒有考好對(duì)于自己來說未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么!
學(xué)校在盡一切努力為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，如果再不好好學(xué)習(xí)，那對(duì)不起的人可就太多了。
所以，從現(xiàn)在開始我要好好的學(xué)習(xí)，為下一次的考試做好準(zhǔn)備??！
篇6寫作要點(diǎn)80人覺得有用
高中高二月考總結(jié)700字怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺復(fù)雜的。月考總結(jié)不像平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)?zāi)敲措S意，它需要涵蓋的內(nèi)容不少，既要回顧考試情況，又要分析自己的不足，還得提出改進(jìn)辦法。要是隨便寫寫，應(yīng)付了事，那不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能影響接下來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
寫總結(jié)的時(shí)候，首先要搞清楚這次月考的重點(diǎn)科目是什么。比如數(shù)學(xué)考得不好，就著重寫這部分。先簡(jiǎn)單說下題目類型，然后把自己做錯(cuò)的地方列出來，這一步很重要。比如說選擇題錯(cuò)了三道，填空題錯(cuò)了兩道，大題全軍覆沒，這樣的記錄能讓自己清晰看到問題所在。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些同學(xué)喜歡直接抄答案解析，這其實(shí)是不對(duì)的。因?yàn)槌聛淼臇|西未必真正理解，下次遇到類似題目還是不會(huì)做。
接著就是分析原因了。為什么數(shù)學(xué)考得差？可能是概念沒掌握牢固，也可能是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)。如果是前者，就要想辦法補(bǔ)漏洞，多看看書本上的例題和習(xí)題；如果是后者，那就要提醒自己考試時(shí)放慢速度，認(rèn)真讀題。這里有一個(gè)小地方容易被忽略，有些同學(xué)會(huì)直接歸結(jié)為粗心，但這只是表面現(xiàn)象，背后肯定還有深層次的原因。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不能光說問題，還要提解決措施。比如針對(duì)數(shù)學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，可以每天抽出半小時(shí)專門練習(xí)相關(guān)題目，或者找老師請(qǐng)教解題思路。這個(gè)部分要具體，不能太籠統(tǒng)。比如“要加強(qiáng)學(xué)習(xí)”這種話就顯得太空洞了。如果能寫出具體的行動(dòng)計(jì)劃，比如“每周完成一套模擬試卷，重點(diǎn)攻克幾何證明題”，這樣更有操作性。
除了主科之外，其他科目也不能忽視。語文和英語雖然不像理科那樣容易拉開差距，但同樣需要注意積累。對(duì)于語文來說，閱讀理解和作文是關(guān)鍵，平時(shí)得多看書，增加詞匯量；英語的話，單詞量是基礎(chǔ)，語法也不能落下。這兩科的總結(jié)可以稍微簡(jiǎn)略一點(diǎn)，但也不能省略。畢竟全面發(fā)展才是王道。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言表達(dá)。有些人喜歡用一些大而空的詞，比如“全面提高”、“大幅度提升”，聽起來很厲害，但實(shí)際上沒什么實(shí)際意義。用詞要樸實(shí)，實(shí)事求是地反映實(shí)際情況就好。比如“通過這次月考，我意識(shí)到自己的不足之處，決心從現(xiàn)在開始努力改進(jìn)”，這樣的話既真實(shí)又接地氣。
