關(guān)于教師個(gè)人的年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】900字
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書(shū)，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)102人覺(jué)得有用
寫(xiě)年度工作總結(jié)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是個(gè)常規(guī)任務(wù)，但很多人總覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí)，總結(jié)不是單純的羅列工作內(nèi)容，而是要把一年的工作梳理清楚，讓別人能明白你的貢獻(xiàn)和成長(zhǎng)。開(kāi)始寫(xiě)之前，先整理好手頭的數(shù)據(jù)，像是教學(xué)計(jì)劃完成情況、學(xué)生反饋、參與的培訓(xùn)活動(dòng)記錄之類的東西。把這些材料放在一起，心里就有底了。
比如，我去年就遇到個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)忙著準(zhǔn)備期末考試，沒(méi)及時(shí)歸檔一些重要的教學(xué)日志。等到年底寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)找不全。這事提醒我們，平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要，不然到時(shí)候慌亂起來(lái)，很容易遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。另外，記得把教學(xué)成果也寫(xiě)進(jìn)去，尤其是那些得到認(rèn)可的成績(jī)，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的價(jià)值。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好分幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，比如教學(xué)工作、教研活動(dòng)、學(xué)生管理等方面。每個(gè)部分都要突出重點(diǎn)，用具體的事例來(lái)支撐自己的說(shuō)法。比如，在講到教學(xué)工作的時(shí)候，可以提到某個(gè)課程的教學(xué)效果特別好，學(xué)生們的進(jìn)步很明顯，甚至可以用具體的數(shù)據(jù)來(lái)證明，像“這次考試平均分提高了5分”。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候，大家會(huì)糾結(jié)于怎么描述自己的不足之處。其實(shí)不用太擔(dān)心，適當(dāng)?shù)靥嵋幌麓嬖诘膯?wèn)題是必要的，但重點(diǎn)還是要放在改進(jìn)措施上。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上有欠缺，不妨說(shuō)說(shuō)自己正在學(xué)習(xí)新的管理方法，或者參加了相關(guān)的培訓(xùn)，這樣顯得積極向上。當(dāng)然，要是能引用一些同行的經(jīng)驗(yàn)就更好了，畢竟互相借鑒總是好事。
還有個(gè)小技巧，就是多用些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣能顯得總結(jié)更有深度。像什么“因材施教”、“啟發(fā)式教學(xué)”之類的詞兒，既能體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，也能讓總結(jié)看起來(lái)不那么單調(diào)。不過(guò)要注意的是，術(shù)語(yǔ)不能濫用，否則容易顯得矯揉造作，反而弄巧成拙。
新教師實(shí)習(xí)期個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1800字
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。
作為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
作為一名中共黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，尊重前輩老教師，熱心幫助同事， 團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表， 與學(xué)生亦師亦友。 熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。 積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、備課
從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周三的教研活動(dòng)時(shí)間。 作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。 因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題， 能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成， 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況， 共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。 對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。我堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，不僅去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，也去聽(tīng)同軌的青年教師的匯報(bào)課，積極參加市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。
三、德育方面：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。 讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!
一進(jìn)校就擔(dān)任班主任，這令毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我倍感壓力。一學(xué)年的工作使我認(rèn)識(shí)到名班主任工作的辛苦與重要。班主任除了維持好正常的班級(jí)秩序，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)很注重與學(xué)生的交流，通過(guò)觀察、與學(xué)生談話以及家訪等各種手段，了解學(xué)生家庭情況，摸透學(xué)生性情，知道學(xué)生思想上的顧慮，幫助解決他們的實(shí)際困難，努力搞好與班中每位學(xué)生的關(guān)系，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立健康、積極、向上、好學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。另外，我經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)， 幫助他們樹(shù)立自信心，維護(hù)他們的自尊。努力成為一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任的班主任教師?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
四、紀(jì)律方面：
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、努力方向：
以上是我這一年的工作和學(xué)習(xí)情況，還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)取，把工作做得更好。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)214人覺(jué)得有用
新教師實(shí)習(xí)期個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)
剛踏上講臺(tái)的新教師，在實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)都會(huì)被要求交一份總結(jié)。這份總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是心得體會(huì)，而是對(duì)自己教學(xué)工作的梳理和反思。寫(xiě)好這樣的總結(jié)需要一些技巧，也得結(jié)合自身情況，既不能太敷衍，也不能太過(guò)冗長(zhǎng)。
一開(kāi)始就得明確總結(jié)的目的，是為了向?qū)W校匯報(bào)自己的成長(zhǎng)，也是為了給自己留下一份記錄。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有擔(dān)任的教學(xué)科目。比如我?guī)У氖浅跻坏臄?shù)學(xué)課，每周六節(jié)正課，外加兩次輔導(dǎo)班。這部分內(nèi)容最好簡(jiǎn)潔明了，點(diǎn)到為止就好。
接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)自己在實(shí)習(xí)期間的主要工作了。這包括日常授課的情況，比如備課花了多少時(shí)間，課堂上遇到哪些問(wèn)題，又是如何解決的。比如說(shuō)第一次上課的時(shí)候，準(zhǔn)備得很充分，可還是因?yàn)榫o張忘了一些知識(shí)點(diǎn)。后來(lái)慢慢調(diào)整心態(tài)，情況就好多了。當(dāng)然，除了課堂教學(xué)，可能還參與過(guò)一些教研活動(dòng)，像聽(tīng)課評(píng)課之類的，這些都可以提一下。
然后就是談?wù)勛约旱氖斋@和不足。收獲可以是教學(xué)技能上的進(jìn)步，也可以是對(duì)學(xué)生心理的了解。不足之處，就別藏著掖著了，比如我覺(jué)得自己的課堂管理能力還有待提高，有時(shí)候?qū)W生吵鬧起來(lái)，自己就有點(diǎn)慌神。不過(guò)，這個(gè)毛病在實(shí)習(xí)后期已經(jīng)有明顯改善。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還可以提到一些具體的案例，用來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。比如有個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)特別差，開(kāi)始怎么教都不開(kāi)竅，后來(lái)通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)，慢慢跟上了進(jìn)度。這樣的例子能讓人覺(jué)得你的總結(jié)不是空話套話。
最后這部分可以展望一下未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，表達(dá)下對(duì)教育事業(yè)的熱情。當(dāng)然，語(yǔ)言不用太夸張，真誠(chéng)一點(diǎn)就行。像我就想著以后爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)能讓學(xué)生們喜歡的好老師，哪怕只是很小的進(jìn)步，也算是沒(méi)白費(fèi)這段時(shí)間的努力。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言得體，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要接地氣。畢竟面對(duì)的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)話太隨意也不合適。還有，字跡工整很重要，尤其是紙質(zhì)版的總結(jié)，潦草了會(huì)影響印象分。如果條件允許的話，打印出來(lái)會(huì)更好看些。
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1100字
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)
教師個(gè)人總結(jié)1
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。
所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。
在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。
通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。
在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。
從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。
沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。
沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。
沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。
沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
小學(xué)體育教師總結(jié)
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)47人覺(jué)得有用
小學(xué)教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)還挺復(fù)雜的，得從幾個(gè)方面入手。平時(shí)教學(xué)的時(shí)候，總歸會(huì)有一些事情需要記錄，比如學(xué)生的表現(xiàn)，課堂上的突發(fā)狀況，還有那些備課時(shí)候遇到的問(wèn)題。把這些都整理出來(lái)，就能有個(gè)大致的方向。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)生的情況，每個(gè)班的孩子都不一樣，有的特別愛(ài)提問(wèn)，有的可能比較內(nèi)向。作為老師，得根據(jù)他們的性格特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方法。比如，給那些愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生多一些挑戰(zhàn)性的題目，讓他們繼續(xù)保持好奇心；而對(duì)于內(nèi)向一點(diǎn)的孩子，則可以通過(guò)小組活動(dòng)慢慢鼓勵(lì)他們開(kāi)口。這些都是需要花時(shí)間去觀察和琢磨的。
再說(shuō)說(shuō)課堂管理這塊兒，有時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些意外情況，比如突然有同學(xué)身體不舒服，或者是某個(gè)調(diào)皮鬼故意搗亂。這時(shí)候就需要老師隨機(jī)應(yīng)變了，既要保證其他同學(xué)的學(xué)習(xí)不受影響，又要妥善處理突發(fā)事件。這類事情多了，慢慢就會(huì)積累起不少經(jīng)驗(yàn)，以后再碰到類似的問(wèn)題就不會(huì)手忙腳亂了。
備課也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，教案寫(xiě)得好不好直接影響到教學(xué)質(zhì)量。有些課可能看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)里面有很多細(xì)節(jié)需要注意。像低年級(jí)的識(shí)字課，就不能只講認(rèn)字，還得教會(huì)孩子們?cè)趺从眠@些字組詞造句。要是準(zhǔn)備得不充分，上課時(shí)就容易卡殼，甚至?xí)绊懻谜n的效果。
還有就是和家長(zhǎng)溝通這一塊兒，畢竟孩子在學(xué)校的表現(xiàn)跟家庭環(huán)境有很大關(guān)系。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生最近成績(jī)下滑明顯，就得及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，了解下家里是不是有什么特殊情況。當(dāng)然，溝通過(guò)程中要注意方式方法，既要讓家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題所在，又不能讓他們感到壓力太大。
其實(shí)，總結(jié)這種事情，關(guān)鍵是要真實(shí)反映自己的工作情況。不要想著套話糊弄過(guò)去，那樣對(duì)自己沒(méi)好處。把每天做的事情一點(diǎn)點(diǎn)梳理清楚，哪怕是很小的事情，只要對(duì)教學(xué)有幫助，都應(yīng)該記下來(lái)。這樣到了期末寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如記錯(cuò)了具體日期，或者把某件事情的時(shí)間順序搞混了。這種情況挺正常的，畢竟人不是機(jī)器嘛。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，稍微核對(duì)一下資料就能修正過(guò)來(lái)。關(guān)鍵是保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，實(shí)事求是地反映自己的工作成果和不足之處。
2025年10月小學(xué)教師德育個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2150字
本學(xué)期，我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn)，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開(kāi)展工作。下面就本學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
一、繼續(xù)加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展德育工作理論研究。
加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師師德意識(shí)。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。
2、繼續(xù)開(kāi)展好班主任教研活動(dòng)
加強(qiáng)班主任教研活動(dòng)，在班主任教研活動(dòng)時(shí)做到定時(shí)、定內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的班主任教研活動(dòng)。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開(kāi)展的德育工作，進(jìn)一步推動(dòng)了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
二、抓住德育教育主題，開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
深化愛(ài)國(guó)主義教育，提升德育教育質(zhì)量
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立良好的愛(ài)國(guó)意識(shí)。今年是祖國(guó)60周年大慶，少先隊(duì)組織了以“祖國(guó)在我心中”為主題的愛(ài)國(guó)教育升旗儀式。
（2）抓住節(jié)假日為契機(jī)，通過(guò)有意義的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國(guó)慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。
（3）組織學(xué)生開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。
2、安全法制教育
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，提高安全意識(shí)。
在安全教育月活動(dòng)中，學(xué)校加強(qiáng)安全知識(shí)教育活動(dòng)，特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報(bào)、廣播，利用晨會(huì)時(shí)間做好宣傳教育工作。普及安全知識(shí)和技能，推進(jìn)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動(dòng)中，安全教育活動(dòng)內(nèi)容分為三部分：一是安全知識(shí)教育活動(dòng)，二是安全技能演練活動(dòng)，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
（2）加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的管理，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對(duì)出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時(shí)處理，防止惡性事件的出現(xiàn)。
（3）繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定，特別是對(duì)學(xué)校消防工作。
（4）做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對(duì)“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時(shí)進(jìn)行知識(shí)宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。
本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時(shí)期，學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，下發(fā)《告健康書(shū)》，做好防控工作。
（5）做好考前、假前的安全工作。
3、環(huán)保教育
通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開(kāi)展了主題升旗儀式，向?qū)W生開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。
4、開(kāi)展學(xué)唱校園歌曲活動(dòng)，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。
三、切實(shí)開(kāi)展好開(kāi)展好家校工作
切實(shí)落實(shí)“百、千、萬(wàn)”活動(dòng)，使學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)形成了良好的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學(xué)校及各班家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，從而促進(jìn)家校工作的開(kāi)展。
四、加強(qiáng)扶貧幫困工作
為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真正落實(shí)國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)，學(xué)校按照國(guó)家政策繼續(xù)對(duì)城市困難家庭、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作，保證不落掉一名學(xué)生，使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí)。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步。 主要從以下幾方面實(shí)施德育教育：一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。
好總結(jié)精心整理了《xx年4月德育個(gè)人工作總結(jié)范文》，望給大家?guī)?lái)幫助!我國(guó)已故著名教育家陶行知先生說(shuō)：人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
以下提供個(gè)人工作總結(jié)給大家參考?。ㄒ唬┐蛟烊?xiàng)教育工程1、 思想教育工程我校的常規(guī)工作一直以學(xué)生的思想教育為重點(diǎn)，積極的圍繞著學(xué)生的思想情況開(kāi)展教育活動(dòng)。我校在四月份成功的申報(bào)了禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱…
本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校的辦學(xué)理念和堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的xxx校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ，打造人人求特色的創(chuàng)新校園的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，以弘揚(yáng)和培育民族精神…
以下提供個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！ 伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，xx至xx第一學(xué)期的德育工作，在xx大精神鼓舞下，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本…
這是關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！ 德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)192人覺(jué)得有用
____年10月小學(xué)教師德育個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
作為一名小學(xué)教師，德育工作的重要性不言而喻。這不僅關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)，也是學(xué)校教育體系的重要組成部分。寫(xiě)好一份德育工作總結(jié)，需要結(jié)合實(shí)際工作情況，注重細(xì)節(jié)，用事實(shí)說(shuō)話。
在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要回顧過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)德育活動(dòng)。比如，本月組織了幾次班會(huì)，主題是什么，學(xué)生參與度如何，活動(dòng)中有哪些亮點(diǎn)。記得要把具體的活動(dòng)名稱和時(shí)間點(diǎn)寫(xiě)清楚，這樣能增強(qiáng)可信度。例如，上周五的主題班會(huì)討論了“誠(chéng)實(shí)守信”的話題，通過(guò)小組討論的形式，讓學(xué)生分享身邊的誠(chéng)信故事，效果很好。
其次，要關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。日常教學(xué)中，老師會(huì)遇到不少挑戰(zhàn)，比如有些孩子紀(jì)律觀念淡薄，上課注意力不集中。針對(duì)這些問(wèn)題，采取了一些針對(duì)性措施，如設(shè)立“進(jìn)步之星”評(píng)比機(jī)制，每周評(píng)選表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。從反饋來(lái)看，這種方式激發(fā)了孩子們的積極性，班級(jí)氛圍有了明顯改善。
此外，還應(yīng)該提到家校溝通的情況。德育工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持配合，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)有效途徑。這次家長(zhǎng)會(huì)上，重點(diǎn)介紹了學(xué)校的德育理念，同時(shí)也聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)建議。有幾位家長(zhǎng)反映，希望學(xué)校能多舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭間的互動(dòng)。對(duì)此，班主任表示會(huì)在后續(xù)工作中逐步落實(shí)。
在記錄成績(jī)的同時(shí)，也要正視存在的不足。比如，個(gè)別學(xué)生的自我管理能力較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。為此，計(jì)劃引入更多的同伴互助模式，讓表現(xiàn)好的學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。
值得注意的是，寫(xiě)總結(jié)時(shí)語(yǔ)言要樸實(shí)，避免過(guò)多修飾性的詞語(yǔ)。數(shù)據(jù)和實(shí)例是支撐總結(jié)的關(guān)鍵要素，務(wù)必確保真實(shí)可靠。另外，格式上可以靈活一些，不必拘泥于固定模板，但要注意條理清晰，便于閱讀理解。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍文檔，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)牡胤?。有時(shí)候忙起來(lái)容易忽略這些小細(xì)節(jié)，但它們往往會(huì)影響整體質(zhì)量。比如，把“品德教育”寫(xiě)成“品德育教”，雖然不影響大意，但總感覺(jué)不太妥當(dāng)。
幼兒園小班教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2900字
在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。尹老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
二、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、 衛(wèi)生保健
我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)79人覺(jué)得有用
幼兒園小班教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真要想寫(xiě)出點(diǎn)門道來(lái)，還真得花點(diǎn)心思。尤其是當(dāng)幼兒園小班的老師，每天面對(duì)一群活潑好動(dòng)的小朋友，事情多得就像天上的星星一樣，不記下來(lái)還真容易忘。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，第一步是要把這段時(shí)間里的工作內(nèi)容好好梳理一遍。比如這學(xué)期帶孩子搞了多少次手工活動(dòng)，組織了幾次戶外游戲，還有那些特別有意思的節(jié)日慶祝會(huì)。把這些都列出來(lái)，心里就有個(gè)底了。不過(guò)呀，有些時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易漏掉一些細(xì)節(jié)，特別是那些平時(shí)覺(jué)得稀松平常的小事，結(jié)果一到總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)忘記寫(xiě)了。
接著就是要把這些事情分類整理?？梢园压ぷ鞣殖山虒W(xué)方面的，生活照顧方面的，還有跟家長(zhǎng)溝通交流的部分。這樣看起來(lái)會(huì)顯得條理清晰些。但有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩，比如有些工作內(nèi)容不太好歸類，像是既涉及教學(xué)又涉及生活照顧的事，這時(shí)候就需要自己琢磨一下，到底該放在哪一部分比較合適。
在寫(xiě)具體內(nèi)容的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)事。比如，在一次手工活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，有哪些地方需要改進(jìn)，自己又是怎么處理的。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里能讓別人看到你的專業(yè)能力。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，本來(lái)想講手工活動(dòng)的，結(jié)果卻寫(xiě)成了對(duì)某個(gè)小朋友的觀察記錄，這就有點(diǎn)偏離主題了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)。像這個(gè)學(xué)期一共組織了多少次活動(dòng)，參加的孩子人數(shù)是多少，家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)有多少條等等。這些數(shù)字能給總結(jié)增添幾分說(shuō)服力。只是有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榇中拇笠馑沐e(cuò)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)前后不一致，這就得仔細(xì)檢查一下了。
最后就是要注意語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)不是寫(xiě)散文，不需要太華麗的辭藻，但也不能太干巴?？梢栽囍靡恍┍容^生動(dòng)的例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，這樣讀起來(lái)會(huì)更有意思。不過(guò)，有時(shí)候?yàn)榱俗非笊鷦?dòng)，可能會(huì)不小心用詞不當(dāng)，比如把“激發(fā)興趣”寫(xiě)成“刺激興趣”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得有點(diǎn)別扭。
教師個(gè)人工作自我鑒定總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 3150字
匆匆忙忙又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，似乎繁忙的日子時(shí)間過(guò)得特別飛快?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路，雖然忙碌，但卻充實(shí)著。因?yàn)閺暮⒆由砩衔艺媲械馗惺艿搅顺砷L(zhǎng)的快樂(lè)，也深刻地體會(huì)到了付出辛勞過(guò)后，滿足與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學(xué)期我在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法，進(jìn)行自我鑒定：
一、班干部崗位細(xì)化
每周進(jìn)行一次評(píng)點(diǎn)，把孩子在各個(gè)崗位上的具體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)，并進(jìn)行積分。然后上傳微信群，讓家長(zhǎng)與孩子共同了解，并按季份進(jìn)行表彰，期末評(píng)選崗位優(yōu)秀積極分子。
二、重視互評(píng)的行為調(diào)整。
每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組，期初對(duì)互評(píng)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況增加了“出勤、班干部、學(xué)習(xí)用品帶齊”等項(xiàng)目。每周五評(píng)完后，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)，并評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行積分，同時(shí)也上傳到家長(zhǎng)群中，讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行二次盤點(diǎn)，再教育。把這項(xiàng)德育工作的效益最大化，本學(xué)期共評(píng)出五期優(yōu)秀模范生，期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)為校級(jí)模范生。
三、重視人文環(huán)境的建設(shè)。
1、鼓勵(lì)同學(xué)上傳博文，豐富班級(jí)博客。
每個(gè)同學(xué)上傳的博文，老師都會(huì)抽空進(jìn)行閱讀，并評(píng)論，也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)行分享。期末評(píng)選“優(yōu)秀小博主”。
2、堅(jiān)持寫(xiě)班級(jí)博文。每天寫(xiě)的博文都會(huì)及時(shí)上傳到群中，家長(zhǎng)也孩子共同閱讀，既了解孩子的在校生活，也學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法。
四、制訂班級(jí)自己的評(píng)優(yōu)方案。
本班根據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)條例，再制訂班級(jí)評(píng)優(yōu)方案。模范生的評(píng)選依據(jù)是：互評(píng)分?jǐn)?shù)、各師推薦得分、參加活動(dòng)(獲獎(jiǎng))得分等。
五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴
每個(gè)學(xué)期末，都會(huì)將孩子一學(xué)期以來(lái)在校生活的點(diǎn)滴，制作成活動(dòng)剪影(ppt)，然后在閉學(xué)式和家長(zhǎng)會(huì)上，讓孩子和家長(zhǎng)一起來(lái)回顧。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后，這方面還將做得更成熟一些，比如寫(xiě)上“寄語(yǔ)”，錄上孩子的“自我希望”等等。
六、重視語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)。
1、讓早讀課堂書(shū)聲瑯瑯。
一直以來(lái)都重視孩子的早讀時(shí)間，將經(jīng)典古文引入課堂，本學(xué)期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》，并在課前由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行帶讀。
2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。
每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評(píng)，讓孩子寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)。
3、作業(yè)積分比賽。
既有個(gè)人比賽，又設(shè)了小組比賽，借比賽的形式激勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。
七、下學(xué)期的工作設(shè)想：
1、期初制訂詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃，多開(kāi)展學(xué)科活動(dòng);
2、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細(xì)些，培養(yǎng)骨干力量;
3、多給喜歡寫(xiě)作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機(jī)會(huì)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)114人覺(jué)得有用
教師個(gè)人工作自我鑒定總結(jié)怎么寫(xiě)
教師的工作總結(jié)說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，又有點(diǎn)簡(jiǎn)單。復(fù)雜的是，它涉及方方面面，簡(jiǎn)單的是，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。開(kāi)頭，得先回顧一下過(guò)去一年的情況，特別是教學(xué)上的事。像備課，上課，批改作業(yè)，這些基本功都不能落下。要是有啥特別的成績(jī)，比如公開(kāi)課上得好，學(xué)生進(jìn)步大，這些都可以提一提。
接著就是反思部分了。每個(gè)老師都難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，像課堂紀(jì)律不好，學(xué)生的成績(jī)提升慢啦。這些問(wèn)題背后肯定有原因，可能是自己的教學(xué)方法不對(duì)勁，也可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)生了解不夠深入。找到原因后，就得想想辦法改進(jìn)。比方說(shuō)，如果覺(jué)得課堂紀(jì)律差，是不是可以調(diào)整一下教學(xué)節(jié)奏，讓課堂更有趣一點(diǎn)？
然后就是一些具體的措施。比如，可以多跟同事交流，看看他們是怎么處理類似情況的。也可以參加培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)能力。還有，別忘了跟家長(zhǎng)溝通，畢竟家校合作很重要。有時(shí)候，家長(zhǎng)的意見(jiàn)也能給咱們不少啟發(fā)。
總結(jié)不是光寫(xiě)這些表面的東西。還得結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)出點(diǎn)個(gè)性來(lái)。每個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，總結(jié)的時(shí)候也該體現(xiàn)出來(lái)。比如，有的老師擅長(zhǎng)用故事吸引學(xué)生注意力，那就可以在總結(jié)里提到這一點(diǎn)。不過(guò)，千萬(wàn)別把話說(shuō)得太滿，畢竟教學(xué)是個(gè)不斷探索的過(guò)程，誰(shuí)也不敢保證自己已經(jīng)做到最好。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫(xiě)得具體些。數(shù)字什么的最好能列出來(lái)，這樣更有說(shuō)服力。像是這個(gè)學(xué)期組織了多少次活動(dòng)，學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少分之類的。但也不要光顧著寫(xiě)數(shù)字，還是要結(jié)合實(shí)際情況，講清楚為什么會(huì)有這樣的變化。
