13年數(shù)學教師工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
一． 重視教學交流
一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系…… 好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。
二． 團結(jié)互助、高效合作
我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產(chǎn)生的合力。比如每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。在教學中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數(shù)學、主動學習數(shù)學，但時下的學生厭學情緒很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，現(xiàn)在風格大變的教學內(nèi)容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數(shù)學，能獲得必要的數(shù)學，不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結(jié)、不斷反思，在領導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數(shù)學的沼澤，到達了一片數(shù)學的綠洲。
在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應新的變革。
三、注重課堂反饋
堅持學校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度，精心設計每一份試題，當天的問題當天消化。對多數(shù)同學出現(xiàn)的問題，做到當面輔導，及時解決。每次周考后幫助學生分析存在的問題，并制定出改進措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下，本年級學生的數(shù)學成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。
總之，在一年的教學工作中，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難，取得了一些成績。但還存在一定的不足之處，尤其是學困生的學習興趣提高方面還不夠理想，今后的教學中我會加倍努力，用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節(jié)課，提高數(shù)學成績。
篇1寫作要點169人覺得有用
寫工作總結(jié)時，很多人會糾結(jié)于怎么下筆，尤其是像數(shù)學教師這種專業(yè)性較強的工作，既要體現(xiàn)工作內(nèi)容，又要突出個人貢獻，確實不容易。我的建議是先梳理一下這段時間內(nèi)做了哪些事，比如備課、上課、批改作業(yè)、組織活動之類的，把這些事情列出來，心里就有底了。
先從備課說起，備課這部分得詳細點，因為這是教學的基礎。我一般會根據(jù)教材內(nèi)容制定詳細的教案，包括教學目標、重點難點、教學方法等。有時候忙起來，可能就會漏掉一些細節(jié)，像是某節(jié)課的重點沒標注清楚，這樣回頭找起來就麻煩了。其實只要一開始就把這些都規(guī)劃好，后續(xù)工作就會順暢很多。
接著說上課這部分，我覺得課堂管理特別重要。剛開始帶班的時候，總是控制不住課堂紀律，學生講話的現(xiàn)象比較嚴重。后來慢慢摸索出了一些辦法，比如說提前布置好任務，讓學生有事可做，注意力就不會分散。不過偶爾還是會遇到突發(fā)狀況，比如某個知識點講得不清楚，這時就需要隨機應變，及時調(diào)整講解方式。
批改作業(yè)也是日常工作的一部分，這不僅是為了檢查學生的學習情況，同時也是自我反思的機會。每次批改作業(yè)，我都會留意學生的解題思路，看看有沒有共性的問題。有時候看到有些同學的錯誤很相似，就會在下次課上著重強調(diào)這部分內(nèi)容。但也有時候會因為太趕時間，只簡單地打個對勾，沒有給出具體的反饋，這一點以后要注意改進。
除了日常教學，學校還會安排各種活動，像競賽輔導、興趣小組之類的。參與這些活動不僅能提升學生的綜合能力，也能讓自己學到不少新東西。記得去年組織數(shù)學競賽的時候，為了幫助學生準備，我特意查閱了很多資料，還請教了幾位資深老師，最終取得了不錯的成績。不過當時因為準備時間有限，有些環(huán)節(jié)設計得還不夠完善，導致效果沒有達到預期。
小學數(shù)學教師個人教學總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
一個暑期的教育工作很快就要結(jié)束了，回顧這一暑期的工作。開始的時候，接觸到這個職位心里就非常緊張，感覺自己的身上有一種責任，一種不明的使命感。因此有點擔心，但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對可以做好。于是決定好好的做好自己應該做的，要么不做，要么就做到不讓自己后悔。
第一天就開始了暑假培訓的第一節(jié)課—四年級數(shù)學。我是主要負責小學的數(shù)學(除六年級以外)。第一天的課算是成功。上課的時候?qū)W生舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的不錯，這就證明了今天學生們系搜知識還可以。就這樣，每隔一天就會接觸不同的年級，不同的學生，自然心里的感受是不一樣的。
就從二年級開始，里面總共有7位學生。每個學生都有自己的優(yōu)點和缺點，但他們共同的第一點就是需要老師的鼓勵。因為他們受到了鼓勵后就會對學習有更大的積極性，第二點就是自覺性大多都不高。在對他們的教育中，對我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個比較聰明的學生(也有點靦腆)，在上課接受新的知識能夠較快的掌握，做作業(yè)時做的即快，而且準確率也蠻高。他與其他學生最不同的一點是他有自覺性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準確的原因了吧。其次就是吳思凱了，與黃俊杰相比，他的自覺性就較差，需要老師時不時的叮囑。他上課能夠認真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應該在老師的不斷提醒下會慢慢提高自己的自覺性，那么這個才是最重要的。只有有了學習的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學習好。二年級的學生接觸學習不蠻久，所以要提高他們對學習的自主性，對他們多進行鼓勵。
對三年級的教育總讓我感到快樂。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個讓我頭疼的學生。她叫夏麗君，一個看起來是二年級的學生。她上課極容易開小差，因此對知識的掌握比其他學生也較慢。所以，在下午的作業(yè)輔導后有時會出題目給她回家做，對知識進行進一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業(yè)會回家做完，而且完成的還可以。
四年級也有一個讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個比較聰明但又非常沉默的學生。第一天上課回答問題比別的學生也沒那么積極。是說比較靦腆還是。在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善。上課能夠積極的舉手，不懂的也會來問老師。希望在以后的學習能夠在保持的基礎上得到提高。
五年級的學生中一個叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺對知識蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了，便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。在教學的過程中與她會有些小摩擦，但現(xiàn)在的她比較聽我的話，而且感覺到她對我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了，就會有回報---我堅信。
現(xiàn)在剛接手的六年級雖然接觸的時間不長，但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個學生尹遠給我較為深的印象。她是一個上課絕不打小差的女孩，認認真真聽講。在問問題時總會抒一口氣，感覺她有點不自然。
對于所有的年級的學生我認為作為一個老師必須要有的就是一顆責任心和耐心。對于年級小的學生們要經(jīng)常性的鼓勵，大年級的學生既要一時嚴厲一時松。對于我自己，在這次教育中，我覺得自己不足的一點就是對學生不太嚴，讓一些高年級的學生不好服從，以后教學的時候一定要松弛有度，才能更好的管理學生。其次的是，這次教育不僅鍛煉了自己的表達能力，最重要的是在與學生的交流中自己感受到的那種快樂。
篇2寫作要點173人覺得有用
小學數(shù)學教師個人教學總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說起來容易，真動筆的時候就有點撓頭了。特別是像咱們這種教數(shù)學的，平時面對數(shù)字和公式已經(jīng)夠頭疼的，現(xiàn)在還得把這些東西整理成一份看起來挺專業(yè)的總結(jié)，確實不容易。
先得想清楚總結(jié)要表達什么，這可不是隨便寫寫就行的。比如說這一學期的教學情況，哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間，這些都是必須得涵蓋到的。要是只顧著夸自己，而忽略了存在的問題，那這份總結(jié)就顯得假大空了。不過，也不能光挑刺兒，該肯定的成績還是要提到，不然領導看了心里會不平衡。
寫總結(jié)的時候，最好能把教學過程里的具體事例拿出來講講。比如某個知識點學生普遍掌握得不好，后來是怎么調(diào)整教學方法，最后才讓學生們理解透徹的。這樣的例子既真實又有說服力，能讓人看到你的努力和成果。
寫總結(jié)的時候，文字組織這塊也要注意。有時候一個不小心，就會把“提高教學質(zhì)量”寫成“提高教學效率”，雖然差別不大，但仔細看的話還是能看出區(qū)別來的。還有些時候，句子結(jié)構(gòu)太復雜，讀起來費勁，這就需要多修改幾遍，盡量做到簡潔明了。
書寫注意事項：
總結(jié)里邊還可以加上一些對未來工作的展望。畢竟總結(jié)不是為了給過去畫句號，而是為了更好地開始新的階段?？梢哉務勏聜€學期打算怎么改進教學方法，或者如何更好地跟家長溝通配合之類的。
2025年九年級數(shù)學教師上半年工作總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
一、指導思想：
九年級數(shù)學以黨和國家的教育教學方針為指導，按照九年義務教育數(shù)學課程標準來實施的，其目的是教書育人，使每個學都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間。通過九年級數(shù)學的教學，提供進一步學習所必需的數(shù)學基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維級力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生手數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
二、教學內(nèi)容
本學期所教九年級數(shù)學包括第二十一章《二次根式》，第二十二章《一元二次方程》，第二十三章《旋轉(zhuǎn)》，第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章，幾何兩章。而且本學期要授完下冊第二十七章內(nèi)容。
三、教學目標
知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算;會解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握圓及與圓有關的概念、性質(zhì);理解概率在生活中的應用。過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。
四、教學措拖
1、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批秤的教育方法。
2、教學速度以適應大多學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。
3、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧。
4、復習階段多讓學生動腦、動手、通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。
五、教學進度
全學期約為22周，安排如下：
08.28 ~ 09.10：二次根式
09.11 ~ 09.30：一元二次方程
10.01 ~ 10.26：旋轉(zhuǎn)
10.27 ~ 11.27：圓
11.28 ~ 12.01：概率初步
12.02 ~ 12.30：第二十六章
12.03 ~ 01.25：第二十七章
篇3寫作要點227人覺得有用
九年級數(shù)學教師上半年的工作總結(jié)該怎么寫，這事得好好琢磨一下。總結(jié)不是流水賬，也不是心得體會，它得反映真實情況，還得有點深度。
先說說準備工作，得先把這段時間的教學材料都整理出來，看看哪些知識點講得比較順手，哪些地方學生總是搞不明白。像我前陣子帶班復習二次函數(shù)的時候，發(fā)現(xiàn)不少同學老是在頂點公式那兒卡殼，后來我就調(diào)整了教學策略，多舉例子，效果就好多了。這部分內(nèi)容得具體寫清楚，不然總結(jié)就空洞了。
除了教學本身，跟同事的合作也很重要。我記得有一次教研活動，大家討論解題思路，我當時沒太聽明白，回家后又翻書又查資料，總算弄懂了。這樣的經(jīng)歷也值得提一提，畢竟團隊合作能讓工作事半功倍。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些麻煩，比如說時間久了記不太清細節(jié)，這就需要平時多做記錄。就像我上次準備公開課，當時覺得挺簡單的，結(jié)果到寫總結(jié)時才發(fā)現(xiàn)好多細節(jié)沒留心，現(xiàn)在想想挺懊惱的。所以建議大家平時養(yǎng)成記筆記的習慣，哪怕只是隨手記個大概，回頭寫總結(jié)的時候也能有個參考。
再就是要注意總結(jié)的語言表達，既不能太啰嗦，也不能太簡略。比如描述教學成果時，可以寫“通過分層練習，班級整體成績提升了約10%”，這樣既有數(shù)據(jù)支撐，又顯得專業(yè)。但如果光寫“成績提高了不少”，就顯得太籠統(tǒng)了。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以適當提到一些個人成長的地方。比如說我在上半年參加了幾次培訓，學到了新的教學方法，回來就試著應用到課堂上。雖然剛開始有點不適應，但慢慢摸索之后，發(fā)現(xiàn)確實能讓課堂氣氛活躍不少。這樣的事情寫進去，能體現(xiàn)自己的進步，領導看了也會滿意。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍總結(jié)有沒有明顯的錯誤。有時候?qū)懽痔欤y免會出現(xiàn)錯別字或者標點符號的問題，這會影響整體觀感。像我前幾天寫總結(jié)時，就差點把“幾何圖形”寫成“幾許圖形”，還好及時發(fā)現(xiàn)了。
中數(shù)學教師年度總結(jié)怎么寫【篇4】 2000字
2025中數(shù)學教師年度總結(jié)
導語：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。
第：初中數(shù)學教師年度總結(jié)
數(shù)學是家長和學生一直很重視的學科。數(shù)學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。
一、 班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。
總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
第：初中數(shù)學教師年度總結(jié)
本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .
三、教學研究
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1 、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的`時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2 、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3 、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課 , 學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。
4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3 、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .
4 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5 、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5 、加強教學反思，加大教學投入。
篇4寫作要點134人覺得有用
作為一名中學數(shù)學老師，寫年度總結(jié)這件事其實挺有講究的。說白了，總結(jié)不是單純地羅列事情，也不是隨便寫寫就能交差的事。它得結(jié)合你的教學經(jīng)歷、學生的表現(xiàn)還有學校的要求，把這些東西都整明白才行。
開頭怎么寫？
別上來就啥也沒干似的，這會顯得很不專業(yè)。你可以從這一年的教學目標說起，比如說年初定了啥目標，結(jié)果現(xiàn)在完成得怎么樣了。這部分不用太復雜，簡單幾句話帶過就行。記得要把重點放在具體成果上，而不是光喊口號。比如，“本學年設定的教學目標之一是提升學生的解題能力，通過一系列措施后，期末考試中全班平均分提高了x分?！?/p>
接著就是講教學方法了。這一塊得結(jié)合實際情況，不能瞎編。比如，你在課堂上用了什么新方法，效果如何。要是有什么特別成功的案例，最好詳細描述一下。像有一次我嘗試讓學生分組討論難題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方法能讓孩子們更主動地參與到學習中來。當然，也不能光說好話，如果遇到困難或者失敗的地方，也得提一提，不然顯得不夠真實。
然后就是學生的表現(xiàn)了。這部分很重要，因為總結(jié)，不只是老師自己的事，還關系到學生的學習情況。你可以談談學生們的成績變化，哪些同學進步明顯，哪些地方還需要加強。比如有個學生小李，開始的時候基礎不太好，但經(jīng)過輔導之后，他的數(shù)學成績有了顯著提高。不過這里要注意，提到名字的時候要小心點，別一不留神寫錯了。
再往后就是關于自身成長的部分了。每個老師都應該反思一下自己這一年的工作，看看有哪些地方做得好，哪些地方還可以改進。比如，我在備課的時候有時候會忽略一些細節(jié)，導致課堂上的講解不夠透徹。后來意識到這個問題后，我就開始更加認真地準備每一節(jié)課，效果還不錯。
最后就是對未來的展望了。這個部分不用寫得太遠，主要是針對下一年的工作做一個簡單的規(guī)劃。比如，計劃開展什么樣的活動，想要達到怎樣的教學效果之類的。記得保持一定的現(xiàn)實性，別光說大話。
寫總結(jié)的時候，格式可以隨意一點，只要條理清晰就好。要是覺得手頭的事情太多，一時半會兒想不起來，那就先把腦子里的東西記下來，等空閑的時候慢慢整理。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，很多平時沒注意到的小事突然冒出來了。
小學數(shù)學教師工作總結(jié)模板怎么寫【篇5】 1000字
一學年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結(jié)
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
篇5寫作要點251人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)不是簡單的羅列事情。它需要把做過的事情進行梳理，找出規(guī)律和問題。比如教學總結(jié)，就該從備課、上課、作業(yè)批改這幾個方面入手。備課這部分，要寫清楚教材分析、學生情況研究，還有教案設計。上課部分，則應該關注課堂管理、學生互動情況。作業(yè)批改，重點在于反饋是否及時有效，學生的進步在哪里。
有些人在寫總結(jié)的時候，可能會忽略細節(jié)。比如，備課的時候，只寫了自己做了什么，卻沒有提到為什么這么做。這就不太好。就像寫教案，不光是列出知識點，還得結(jié)合學生的實際情況去調(diào)整難度。如果學生基礎差，那就要多設置一些鋪墊性的練習，不然學生會跟不上節(jié)奏。
寫總結(jié)時，有時候會忘記對比。比如，這個學期和上個學期相比，教學效果有什么變化？是學生的學習興趣提高了，還是成績有了提升？這些都需要提一提。當然，也不能一味地夸自己做得好，得承認存在的問題。比如有的學生總是記不住公式，這可能就需要反思一下教學方法是不是出了問題。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，格式也很重要。開頭最好有個簡短的概述，中間分幾個小點來詳細描述，最后可以做個簡單的展望。不過，有些人可能會把每個部分寫得太長，導致整體看起來很亂。這就不好了。建議每一段話控制在三四句左右，這樣既清晰又不會顯得啰嗦。
其實寫總結(jié)就是對自己工作的一個回顧，目的是為了以后能做得更好。所以，不要怕暴露問題，關鍵是要找到解決的辦法。要是每次寫總結(jié)都只說好話，那總結(jié)的意義就沒了。就好比一個老師，明明知道某個知識點學生普遍掌握得不好，卻在總結(jié)里一筆帶過，這樣的總結(jié)就沒太大價值。
2025三年級數(shù)學教師下學期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3650字
三年級數(shù)學教師下學期工作總結(jié)一
三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段,有著非常重要的位置，現(xiàn)將這期的工作總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，完善提高。
一、師德方面 以認真負責的態(tài)度上好每堂課;用滿腔的愛關心學生，關心學生的學習,生活，積極做好學生的思想工作，循循善誘，既教書又育人。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。
二、學習態(tài)度 新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，要有終身學習的觀念,具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們的產(chǎn)品會說話,會思考,他們什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我認真參加學校組織的各種教研活動，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
三、數(shù)學教學 教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。'因此，他強調(diào)“教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！?/p>
我在教學課堂教學中正確處理好教與學的關系，學與導的關系，把教與學的重點放在學生的學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，引導學生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程，促使學生樂學，會學,善學。 本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),長方形和正方形的面積,三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,統(tǒng)計,小數(shù)的初步認識等9個單元的教學目標。
主要達成了如下教學目標：
1.會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和筆算。
2.會口算三位數(shù)除以一位數(shù),商是整十、整百的數(shù)。會口算整十數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十數(shù)。
3.初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法
4.認識面積的含義，能估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米)，會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積,會利用公式解決簡單的實際問題。
5.了解統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6. 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7.初步滲透集合和等量代換兩種思想。
8.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
9.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
總之，在整個教學工作只,我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。認真的上好每一節(jié)課,上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識構(gòu)建的過程。
我們常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經(jīng)不夠了。授人以魚,不如授人以漁,教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。
這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念;如何面對新標準、新教材的承接與變化;如何面對個性化的學生，等等，都是我必須去思考和面對的問題,我愿與學生同行,與時代同行。
三年級數(shù)學教師下學期工作總結(jié)二
本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣。不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有著不少的收獲?，F(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)如下：
一.加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。
二. 以課堂教學為載體，實施新課程標準精神
1.備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
2.教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性。
(2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。
三.教學管理系統(tǒng)化，學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步。
四.作業(yè)，做到精講多練，有針對性，同時對學生的作業(yè)及時批改。加強作業(yè)完成的管理，每組設數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。
總之，經(jīng)過了這個學期的教學工作，我個人覺得應該積極學習新課程標中新的教學思想和理念。挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，多學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學反思。今后的教學工作中握還要不斷積累，不斷探索，使學生因樂學而學好數(shù)學。
三年級數(shù)學教師下學期工作總結(jié)三
緊張的一學期結(jié)束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我擔任三年四班數(shù)學教學工作和班主任工作。從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，中等學生只占據(jù)20%左右;雖然班級的情況比較復雜但從學生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果。同時也存在許多不足，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記。工作中嚴格要求自己，團結(jié)同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的。
二、教學工作方面
我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，不恥下問。有時為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時間反復研究。
對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿，怎樣將學生的學習興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維;怎樣才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學目的，在教學中我和同學們共同探索，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。
本學期在十一月份舉行了全校教師每人都要講一節(jié)公開課。為了準備這次公開課，我花費了很多的心血，從最初的選課到準備課到最后正式講課，我用了近一周的時間，為了符合現(xiàn)代教學我選講了《摸球游戲》，并且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學。
我在制做課件上，花費了很多心血。另外，在備課的過程中我虛心請教校內(nèi)有經(jīng)驗的同行們，我體會到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很容易的事，我覺得'臺上十分鐘，臺下十年功'這句話說的實在是有道理，但我堅信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問，就一定能把工作干的更好。
三、樹立良好的教師形象
在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民教師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。
人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢 我覺得要從以下幾方面去做：
(一)對學生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任學生。即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎?
我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人也有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤，保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利，學生的整體素質(zhì)在不斷地提高。在今后的教育教學方面我將加倍努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取更好的成績。
篇6寫作要點15人覺得有用
____三年級數(shù)學教師下學期工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，得先想清楚這學期都干了什么。比如我教數(shù)學這一塊兒，備課肯定少不了，上課前總得把教案好好琢磨一下。有時候為了讓學生理解得更好，我還得想些新點子，像畫圖啊、舉例子之類的。
上課的時候也得注意觀察學生的情況，有的孩子反應快，有的可能有點慢。要是發(fā)現(xiàn)誰跟不上進度，就得單獨輔導一下。我印象特別深的是小明同學，他一開始老是弄混加減法，后來我就讓他多做練習題，還專門給他講了一些記憶的小竅門。
考試也是重要的一環(huán)，每次考完試我都得認真批改試卷?？吹匠煽兒玫臅r候當然開心，但也有成績不理想的學生。這時候不能急著批評，得耐心找原因。比如有個女生這次沒考好，我跟她聊了聊，才發(fā)現(xiàn)她是考試那天身體不舒服。
除了教學本身，還得跟家長保持聯(lián)系。有幾次家長來問孩子的學習情況，我就把他們的作業(yè)本拿出來給看，還把一些需要注意的地方詳細說了一下。我覺得這樣能讓家長更了解孩子在學校的表現(xiàn)。
書寫注意事項：
同事之間的交流也很重要。我們教研組經(jīng)常開會討論教學方法，有時候還一起研究教材里的難題。有一次我們爭論得很激烈，最后發(fā)現(xiàn)其實兩種解法都能行得通。
總結(jié)的時候，這些東西都要考慮到。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些麻煩，比如時間久了有些細節(jié)記不太清了。這就需要平時養(yǎng)成記錄的習慣，像每次活動后隨手記個筆記啥的。還有就是語言表達上可能會有點問題，比如有時候想表達的意思跟寫出來的不太一樣，這就得反復修改才行。
