教育實習總結(jié)反思發(fā)展怎么寫 【篇1】1400字
教育實習總結(jié)反思發(fā)展
時間過得真快，不知不覺一個多月就這么過去了?；仡^想想，已經(jīng)一個多月了嗎?怎么感覺實習好像是前幾天才開始的事情一樣呢 ?
剛開始的一個周，我們只是在教室后面聽指導(dǎo)老師的課。雖然只是聽課，但是你真的 能從老師的言談舉止中學到很多東西。說話的語氣、措辭，教學方法和技巧，以及在特定的部分做一些相應(yīng)的肢體動作來引起學生的興趣和鼓勵學生等等，這些都需要你仔細觀察和琢磨的。
輪到我準備上課的時候，才真切的感覺到教學真不是一件輕松地事兒。首先，在寫教案的時候根本不知道怎么寫，上網(wǎng)搜了幾份樣稿作參考，寫完之后老是感覺不對勁兒。后來，在荀老師指導(dǎo)進行修改之后，內(nèi)容豐富了不少，技巧和準備也充分了很多，這讓我對接下來要講的課增加了不少的信心。但是，理論和實踐還是有誤差的。盡管在教案上準備的比較充分，但是真正上到講臺，還是有很多地方是預(yù)先沒考慮好的，這就導(dǎo)致了原先的計劃被打亂，還好沒有與預(yù)期相差太遠，整堂課下來也還算順利?？梢娊虒W并不是看上去說說畫畫那么簡單的事情。
作為實習老師，還有一項工作就是輔助老師批改作業(yè)。在最開始的時候，看見學生寫的作業(yè)會覺得很好玩兒，可到了后來，我更多地看到了作為這個年齡的小孩子的純真和可愛。批改他們的作業(yè)，會讓你不自覺的回到小時候，有一種說不出的放松和開心。
除了教學之外，在實習過程中我還有幸參加了同學們的三項很有意義的活動。
首先是募捐。那天下午，小孩子們一個個積極熱情地為那位生病的同學去籌款的時候，那一聲聲“哥哥姐姐”“叔叔阿姨”還有“謝謝”，讓我覺得很暖心，很感動。我們經(jīng)常說獻愛心，可是真要行動起來，我們不一定能比得過小孩子們。那天下午，除了收獲了捐款，還有滿滿的感動。
其次是清明春游活動。很開心能和學生還有家長一塊兒去爬九仙山。其實我覺著集體組織春游不一定非要去欣賞什么好山好水，更重要的還是讓還學生們學會團結(jié)互助、緬懷烈士和肯吃苦的精神?？吹酵瑢W們在難走的地方搭把手或者是簡單的一句提醒，我突然明白了這次春游的目的.所在。
還有就是剛剛結(jié)束的運動會。每個同學都課下積極地準備，賽場上認真地比賽。每當看臺上的同學們齊聲聲地喊道“xxx，加油!”的時候，我也會情不自禁的被這種氣氛所感染，真好!拋開最后的結(jié)果不說，至少過程對于每個同學來說是非常珍貴的。
有人說，實習說難不難，說不難也不簡單，這其實關(guān)鍵還得是看你的態(tài)度。如果你只是抱著一種應(yīng)付的態(tài)度，那么雖然你很順利地結(jié)束了實習，但是你不可能體會到教學的酸甜苦辣以及和小孩子們相處的樂趣。相反的，如果你認真負責，虛心接受指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，認認真真?zhèn)湔n，好好批改作業(yè)，精心組織教學過程，你不光能和小孩子們打成一片，收獲快樂，更能學到很多作為一個教師所應(yīng)具備的教學素養(yǎng)。
我很幸運遇到了一個很好的指導(dǎo)老師，雖然可能課堂上她有時候會嚴一些，但是作為一個班主任，我覺得這是必須的，沒有規(guī)矩不成方圓。不過下課之后，她并不會擺出老師的高姿態(tài)，同學們都會不自覺地跟她打成一片，說像朋友一點兒不夸張。她讓我懂得教育學生，不能一味的批評指責，要傾聽他們的心聲。她不僅在教學上有著豐富的經(jīng)驗，而且待人也親切熱情。在短短的一個多月的時間里，我從她身上學到了怎樣與學生們相處，更多的學到了很多教學技能和方法，這為我以后成為一名教師打下了堅實的基礎(chǔ)。我覺得這是我教師生涯的第一步，也是我教師生涯里最寶貴的經(jīng)驗財富。
篇1寫作要點142人覺得有用
在進行教育實習總結(jié)時，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，把學到的東西系統(tǒng)地整理出來。一開始可以從實習的整體印象入手，描述一下實習的大環(huán)境，包括學校的情況、學生的特點以及教學氛圍。這部分內(nèi)容不必太長，主要是為了讓讀者有個大致的概念。
接著就可以談具體的實習內(nèi)容了。比如講授課程的過程，遇到的學生反應(yīng)，還有課堂管理上的小技巧。這里要注意的是，要把自己的做法和效果詳細地寫出來，這樣別人讀了之后能學到具體的方法。如果某次課特別成功，不妨多花點筆墨去分析成功的原因，是備課充分還是互動得當？
書寫注意事項：
也要提到一些不足的地方。比如說在某個環(huán)節(jié)上沒處理好，或者對某些學生的個別情況沒能及時應(yīng)對。這并不是說要找借口，而是為了以后改進。記得把當時的想法和現(xiàn)在的反思都寫進去，這樣能讓總結(jié)更有深度。
還有一個重要的部分就是團隊合作。實習期間肯定少不了和其他老師交流經(jīng)驗的機會，這時候就要記錄下大家的建議和意見。尤其是那些對你啟發(fā)很大的話，最好能原原本本地記下來。因為每個人都有自己的長處，取長補短才能讓自己進步更快。
在寫總結(jié)的時候難免會有一些細節(jié)上的疏漏。比如有時候想表達的意思稍微繞了一下，結(jié)果讀者可能不太好理解。還有些地方可能用詞不太恰當，但只要不影響大意就好。畢竟人無完人，誰都會有這樣的時候。
小編友情提醒：
別忘了提到未來發(fā)展的方向?？梢哉?wù)勍ㄟ^這次實習學到了什么技能，打算如何運用到今后的工作中。同時也可以展望一下接下來的學習計劃，比如考取相關(guān)證書之類的。這樣不僅顯得有目標感，也能激勵自己繼續(xù)努力。
班會活動教育實習總結(jié)怎么寫【篇2】 750字
班會活動教育實習總結(jié)
教育的最高目標目前來說就是素質(zhì)教育，通俗的講就是培養(yǎng)學生全方面的能力，班會活動教育實習報告。在這一點上，我們主要的問題在于把學生素質(zhì)的培養(yǎng)過于形式化。組織學生在活動里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時甚至只在上級領(lǐng)導(dǎo)巡查時才草草作個樣子。認為這就代表“素質(zhì)教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。
我們這次的教育實習同樣進行班會活動。在活動組織、籌備、演出的整個過程中，我們就很注重對學生實際能力的培養(yǎng)。
首先，在班會活動中發(fā)揮學生的才能。其實班會的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點與班里同學的特點不相符。但由于學生的積極參與，很多有才能的學生為班會出謀劃策，主動為班會編排節(jié)目，從而充實了整個班會的內(nèi)容，為班會的舉行作好了鋪墊。其中有一個女同學熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇，結(jié)果寫了一個長達21頁劇本，為班會填充上了一份重要的內(nèi)容，同時也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
其次，學，上臺表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個女學生。她平時性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭取了這次班會的機會，擔當了班會一舞臺劇的`主要角色，而且，演出也得到其他同學的好評。
再次，我們的管理實施學生自主管理，從良好的效果來看，鍛煉了學生的組織管理能力。
最后，我們深入到學生中間，成為學生的“導(dǎo)師”和“朋友”。學生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的能力幫助學生解決心理問題，對待困難，對他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用。
這次的班會活動教育實習效果明顯，根基我們的調(diào)查顯示，90%的學習非常樂意接受這樣的教學方式，不但提高了教學效率，激發(fā)學生求學興趣。同時也給我一個啟示，教育工作一定要用心去做，要從學生的角度出發(fā)考慮問題，才會真正的達到素質(zhì)教育的水平。
篇2寫作要點255人覺得有用
班會活動教育實習總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，得先把自己做的事情梳理清楚。比如班會活動的實習，你得想明白自己到底做了什么，從頭到尾的過程，這很重要。開頭這部分要是沒弄好，后面寫起來就會很亂。
班會活動實習總結(jié)，重點在于那些具體的細節(jié)。比如，你是怎么準備班會的？用了哪些方法？遇到問題又是怎么解決的？這些問題都得在總結(jié)里說清楚。要是只寫個大概，那別人看了也不明白你具體干了什么。
有時候?qū)懣偨Y(jié)，容易忽略掉一些重要的環(huán)節(jié)。比如，你在組織班會的時候，可能某個環(huán)節(jié)出了點狀況，當時是怎么調(diào)整的？這些細節(jié)要是漏掉了，就顯得總結(jié)不完整。還有，班會的效果怎么樣？學生們的反應(yīng)如何？這些反饋也很關(guān)鍵。
寫總結(jié)的時候，專業(yè)術(shù)語能用就用。比如在教育實習中，提到班級管理，就可以用到“班級文化構(gòu)建”這樣的說法。這樣不僅顯得專業(yè)，還能讓看總結(jié)的人覺得你確實懂行。不過，用術(shù)語的時候要注意別太多，不然會顯得太死板。
在寫總結(jié)的時候，最好能把數(shù)據(jù)也帶上。比如這次班會參與的學生有多少？效果調(diào)查問卷里有多少人認為有效？這些數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。當然，數(shù)據(jù)不是必須的，但如果有，就盡量放進去。
有時候?qū)懣偨Y(jié)，容易把重點搞混。比如把注意力放在一些小事上，而忽略了大的方向。其實總結(jié)的重點應(yīng)該是整個活動的成果和自己的成長。如果把注意力全放在小事上，就容易偏離主題。
總結(jié)里的例子也很重要。比如你在班會上講了一個故事，結(jié)果效果特別好，這個例子就可以寫進去。通過具體的事例，可以讓總結(jié)的內(nèi)容更生動，也讓讀者更容易理解你的工作。
寫總結(jié)的時候，態(tài)度一定要誠懇。即使有些地方做得不夠好，也要如實寫出來。畢竟總結(jié)的目的不只是展示成績，還要反思不足。如果只報喜不報憂，反而會讓總結(jié)失去意義。
班會活動實習總結(jié)，最后的部分可以談?wù)勛约旱母形?。比如通過這次實習，你學到了什么？對未來的工作有什么新的想法？這部分雖然不是必須的，但寫得好能給總結(jié)加分不少。
總結(jié)寫完后，最好找個同事或者朋友看看。有時候自己寫的東西，可能會忽略掉一些問題。別人提提意見，能讓你的總結(jié)更加完善。不過，找人看的時候，別忘了提醒他們別改得太厲害，保持原意最重要。
總結(jié)不是一蹴而就的事情，寫的過程中可能會遇到各種問題。比如時間久了，有些細節(jié)記不清了，這時候可以翻翻當時的記錄。另外，寫總結(jié)的時候，心情也不要太緊張，慢慢來就好。
教育學專業(yè)實習總結(jié)怎么寫【篇3】 1600字
? 200×年×月×日下午，伴隨著歡快的歌聲在七年級一班的響起，為期四周的教育實習完滿的劃上了句號，回首逝去的燦爛日子，頗有些感受和心得，現(xiàn)一一記錄下來：
? 實習的第一周是集體聽課。在聽課期間，我們堅持每天原聽任課教師朱小莉的課，作好教學安排筆記，并請教那些授課水平高的老師（如安教授、李主任等）有關(guān)教學問題。課后，我們集體備課、集體進行模擬教學，而且做到每聽課后都有一定的收獲和經(jīng)驗總結(jié)。在聽課過程中，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的初中英語教材偏重于口語和聽力水平的培養(yǎng)，較以往的課本——死板的語法條框消失了，課文是故事性極強的英語或者是常用的基本口語句型和對話；新的教學方法如今也不是老師一個人在講臺上唱獨角戲，而是一改傳統(tǒng)英語教學滿堂灌的做法，而代之以示范和與互動，這樣一來便更加形象和直觀。學生們通過不斷地親身體驗，已能在不同的情境中脫口說出相應(yīng)的地道的英語。這對語言教學來說，確實是一個大的進步。
?當然，此種方法并不是十美的，有時我們說出的英語學生們未必生聽得懂，這就要求我們的學生在盡可能地多用英語的前提下，適當用一點漢語，保證學生能聽懂，取得良好的教學效果。
在實習學校的教師和我系指導(dǎo)教師的親切指導(dǎo)下，實習學生個個一絲不茍地備課，參與討論，設(shè)計教案，課前同學之間進行模擬試講，然后相互之間評議教學，使每位學生在原有基礎(chǔ)上不斷提高。特別是楊亞蕓、騰金文等幾位學生備課充分、教案詳略得當、重難點突出、講解清晰、教態(tài)自然，在講解詞匯和句子時，選擇的例子極具說服力且通俗易懂，學生們很容易聽懂。實習學校的教師給我們學生的評價是：盡管上課的時間不長，但已經(jīng)有了十足的教師風范，后繼有人了！
當然，在剛開始講課時，由于經(jīng)驗不足和臨場應(yīng)變能力不強，課上會出現(xiàn)一些諸如“講課重點不突出”，“講課順序不清”，“師生配合不夠默契”和“板書條理性不強”等問題。針對出現(xiàn)這些問題的學生，指導(dǎo)教師要求我們多聽課，多向原任課教師學習，并且面對面地指出教案的不足之處，幫助修改教案、糾正學生不正確的語音、語調(diào)、節(jié)奏感、選擇有說服力的例句解釋各個知識點，還指導(dǎo)學生用英語教學法這門學科中所學的教學方法——歸納法、演釋法、直接教學法和視聽法進行課堂教學，真正做到理論聯(lián)系實際。學生都感到通過自己的教學實踐和指導(dǎo)教師悉心地幫助，無論在教學技能方面還是教學經(jīng)驗方面都有了很大的提高，綜合素質(zhì)也有了一定的提升。
當然，作為實習生我們在英語教學方法和英語口語表達以及抓重點難點方面還存在著這樣那樣的不足，這是實習教師成為合格教師必經(jīng)過程。例如，有的學生在英語口語表達中節(jié)奏感不強，沒有按對應(yīng)的節(jié)奏朗讀——該停頓時不停頓、不該停頓時又停頓、聽者難以明白說話者的意思。這是實習生中的一大通病。我們指導(dǎo)學生要注意說話的節(jié)奏感，說話停頓應(yīng)根據(jù)句中意思的表達來進行，平時應(yīng)多模仿、多聽、多說。逐漸克服英語口語表達的不足，提高教學效果。
在短短的不足一個月的教學實習工作中，實習生表現(xiàn)出良好的敬業(yè)精神，教學認真負責，對學生誨人不倦，積極地參與學校的班級體活動，熱情地下班輔導(dǎo)學生的功課，這一切都銘記在實習學校師生的心中，獲得一致的好評。
在這次實習中，我們還與我們的學生們建立了很深厚的師生情誼。我們將好聽的英語歌曲教給他們，他們同樣也以甜美的歌喉獻給我們，記得第一天時，他們班的才男才女們便為我們上演了一場別具情趣的小演出，無論“twins”（班里的一對雙胞胎姊妹）的動聽歌曲，還是王萌的婀娜的新疆舞姿，或者班長高亢的嗓音都振動了我們，吸引了我們。在教學中，他們聽課那么的認真，那樣的默契，課堂氣氛活躍異常都是我們永遠也不可能忘記的！
?短暫的實習時光以悄然逝去了，但實習的意義是長存的。因為通過這次實習，
我們認識到了作為一個合格的英語教師，自身不僅要具備豐富的專業(yè)知識，更重要的還要擁有好的教學技能，以及可以吸引學生的個人魅力，只有這樣，才有可能成為一個真正的“傳道授業(yè)解惑者”！
篇3寫作要點120人覺得有用
在撰寫教育學專業(yè)的實習總結(jié)時，得先明確一點，就是這個總結(jié)的主要目的是向別人展示你在實習期間學到的東西以及自己的成長。這和寫心得體會不一樣，重點不是表達個人感受，而是呈現(xiàn)一個專業(yè)的視角。
一開始，你可以回顧一下實習的整體情況，包括實習的時間地點、學校環(huán)境還有學生的情況。這部分需要具體，但別啰嗦。比如，我是在某年某月到某中學實習，那里的學生比較活潑，課堂氣氛很好。這樣的描述既簡潔又包含了必要的信息。
接著，就要進入正題了，也就是你在實習中學到了什么。這里最好分幾個小點來說，每個點都圍繞著某個具體的方面展開。比如說教學方法這一塊，你可能發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的講授法效果一般，而小組討論的方式更能調(diào)動學生的積極性。不過有時候可能會記不太清具體的操作步驟，這時候可以稍微模糊處理，比如記得當時用了什么方式鼓勵學生參與，雖然細節(jié)可能不完全清楚。
然后是關(guān)于管理班級的經(jīng)驗。這部分尤其重要，因為作為未來的老師，如何維持課堂秩序是一門必修課。記得有一次處理學生間的矛盾，當時自己有點慌，后來還是靠班主任幫忙才解決了問題。這說明在面對突發(fā)狀況時，還是要多借鑒前輩的經(jīng)驗。
還有很重要的一點就是反思。實習結(jié)束后，總該對自己有個評估吧。像我在實習過程中，發(fā)現(xiàn)自己在備課時對教材的理解還不夠深入，有時候準備的內(nèi)容太理論化，缺乏實踐性。雖然意識到這個問題，但改正起來確實需要時間和努力。
寫總結(jié)的時候，語言表達也很關(guān)鍵。有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當或者句子不通順，這都是正常的，只要不影響理解就行。比如把“提高教學質(zhì)量”寫成了“提升教學質(zhì)量”，其實差別不大。不過這類情況還是盡量避免，畢竟寫總結(jié)也是鍛煉自己書面表達能力的機會。
小編友情提醒：
別忘了提到自己未來的目標。比如通過這次實習，我對教育工作有了更深的認識，希望自己以后能成為一名既能傳授知識又能關(guān)注學生心理發(fā)展的教師。這樣的結(jié)尾既體現(xiàn)了你的職業(yè)規(guī)劃，也能給讀者留下深刻印象。
班主任管理工作教育實習總結(jié)怎么寫【篇4】 2600字
xx年9月14日至xx年11月5日，我在佛山xx中學高一班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任管理工作。在原任指導(dǎo)老師朱雪梅老師和班主任胡文華老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù)。
在進行實習總結(jié)之前，我想先介紹一下xx中學。
佛山市xx中學是佛山市南海區(qū)區(qū)直全寄宿高級中學，廣東省首批一級學校，廣東省綠色學校。學校坐落在南粵名山——西樵山的黃旗峰下，背倚名山，面臨碧水，校園具有鮮明的園林特色，建筑群落參差，間有亭廊泉瀑，綠樹異卉；點綴名家墨寶，勵志牌匾；古樸，典雅，亮麗，別致；是師生工作和學習的花園、家園和樂園。
該校以“任重致遠”為校訓，以為學生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持制度規(guī)范和情感感染相結(jié)合的治校方略，致力于把學校建設(shè)成為“學校喜歡，家長滿意，教師留戀，同行尊敬，領(lǐng)導(dǎo)放心”的和諧校園。努力培養(yǎng)德智雙全、文理兼通、學創(chuàng)俱能、身心兩健、適應(yīng)時代生活的高素質(zhì)的高中生。就教學水平來講，在南海區(qū)僅此于石門中學。
實習期間，在高一語文科組長謝xx老師的安排和朱老師的指導(dǎo)下，我一共聽了高一、高二、高三級組近40節(jié)語文課，包括廣東教育出版社高中語文必修一的散文單元、詩歌單元、作文訓練，文言訓練，試卷評講，高二級組的古文模塊、作文模塊、試卷評講，高三級組的古文模塊及作文模塊。在感受、學習各位語文老師的教學風格的基礎(chǔ)上，一邊摸索思考自己的教學風格。此外，還利用課余時間到不同學科的隊友課堂上聽課，觀摩學習同齡人的教學風格。此后，我在老師的指導(dǎo)下認真研讀教材，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，細心而全面地準備教案、盡量給同學們展示一個豐富有趣的語文天地。海中的教學嚴謹而細致，每一節(jié)課的教案在經(jīng)過指導(dǎo)老師的審批之后，我都認真地修改完善，然后再到課室試講三遍，第一遍是再次熟悉內(nèi)容，第二遍練習從容淡定的教態(tài)，第三遍盡量使自己達到對教案內(nèi)容游刃有余的狀態(tài)。由于備課工作較為充分，因而課堂上也就形成了大方自然的教態(tài)和充實而有趣的課堂內(nèi)容，此外，我注重課外文史知識的補充，充分發(fā)揮了大學所學知識，有效帶動課堂氣氛，也盡己所學，拓寬了孩子們的視野。
課堂上，在指導(dǎo)老師的意見下，我脫離了ppt進行課堂教學，這樣一來，對教學內(nèi)容更加熟稔，思維更加活躍，而不會受到ppt的牽制，也不會養(yǎng)成依賴ppt的壞習慣。這一點，很感激朱老師的嚴格教導(dǎo)，兩個月的實習使我受益良多。
由于個人性格較為外向，一開始并未注意到課堂教師的講話語速，導(dǎo)致沒有給學生留出足夠的空間，在聽到有學生回答出來正確答案的時候就過快給出答案，這一點，已在后來的教學中慢慢自我修改。
此外，我的課堂教師口語中，經(jīng)常會涉及到一個口頭禪，“好，誰說的，站起來說一下”，這樣可能會導(dǎo)致一些學生誤以為是批評性質(zhì)的，而不敢主動站起來發(fā)言，后來經(jīng)過總結(jié)，我把這句口頭禪修改為“好，很好，非常好！”應(yīng)該說，每位教師都會有自己的特定的一兩句口頭禪，比方說“對不對，是不是呀？”之類的，經(jīng)過前面的教訓，我決定養(yǎng)成說一些鼓勵性質(zhì)的話語來贊揚學生，畢竟，孩子的心更需要的是鼓勵，而不是批評，在愛的澆灌下成長的孩子，心靈的陽光程度必定會比在經(jīng)常受到批評中成長的孩子要高。
在實習期間，就課堂教學這一塊我還有很多有待提高的地方，比方說，引導(dǎo)孩子們積極思考，給他們足夠的感悟思考和發(fā)言的時間，而不是按照自己的教學計劃走。有的時候內(nèi)容過于復(fù)雜，可歸類總結(jié)為圖表進行對比。（如《撿麥穗》中兩種夢想的破滅的原因及態(tài)度的對比）。在時間分配上，重點不夠突出，要把更多的時間放在重點，并分一半的時間給學生。課前演講我沒有加進更多的個人評論。課堂上沒有隨時關(guān)注每個孩子臉上細微的表情變化，更多的時候是在自我表演。
我認為自己在實習期間最成功的一點就是，以陽光般的微笑面對每一個孩子，在適當?shù)臅r候多贊揚他們，認為每個孩子都是天使，關(guān)心孩子的生活而不僅僅是學習，和他們建立亦師亦友的關(guān)系，最后成功走進每一個孩子的心。實習結(jié)束的時候，帶著滿滿的祝?；貋?，傾盡全力的愛，換回來的是毫無保留的好，我的目標就是，以熱愛生活，熱愛生命，愛你所愛之人的態(tài)度，嘗試教會孩子們?nèi)绾稳邸?/p>
此外，關(guān)于古詩文的教學，我自己的思考結(jié)果是：我們可以充分發(fā)揮自己的想象空間，把詩文的內(nèi)容按照一幅幅生動形象的畫面構(gòu)建出來，所謂構(gòu)建畫面美，這樣背誦起來更輕松，記憶也更深刻。比如：《歸園田居》。當然，海中的老師也有自己的很好的教學方式，她們的意見一般是，多讀，多吟，當堂落實背誦，不需要講解地太深刻太全面，一節(jié)課只要孩子們能收獲其中一些最為重要的東西就夠了。
課后，幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)，或者是進行一對一的輔導(dǎo)，內(nèi)容包括作文、讀書筆記、文言翻譯、默寫等。
班主任工作方面，協(xié)助原班班主任胡文華老師進行日常班級管理。曾和班級宣傳委員一起畫班徽，每周三下午第三節(jié)課后和孩子們一起在操場上跑步，一三五到班上看早讀，二四晚上看晚讀，周日晚上陪孩子們看電影，工作之余上班里邊看看班級情況，下課的時候和孩子們聊聊天，或者是隨時解答孩子們在學習上生活上的一些疑惑。班會課上，我給孩子們上了一節(jié)題為“how to love”的主題班會，教會孩子們?nèi)绾稳ジ卸鳎⒔毯⒆觽冊谥苣┑臅r候做一份叫“可樂雞翅”的菜肴和一份叫“圓蛋快樂”的糖水，以表達對爸爸媽媽的感恩之情。2個月的實習時間，我慢慢地走進了孩子們的心中，已和學生簡歷深厚的友誼，正所謂：亦師亦友，教學相長吧。
當然，在班主任工作方面我也還有不成熟的地方，比方說，有些孩子比較內(nèi)向，不習慣親近于人，而我，沒有給他們更多的關(guān)注，其實后來想想，也許我錯了，作為師長，應(yīng)該知道這類型的孩子其實更渴望愛，也許，老師的關(guān)愛會改變這個孩子的一生。
調(diào)研方面，我參與到題為“構(gòu)建新型師生關(guān)系”的調(diào)研活動中，期間包括調(diào)查問卷問題的設(shè)立討論，調(diào)查問卷的派發(fā)和收集，調(diào)差結(jié)果的統(tǒng)計分析，到最后得出調(diào)研結(jié)論。實習隊工作方面，則是認真參與到每一次大大小小的會議中，為實習生活獻言建策，同時協(xié)助xx中學編輯了一本校刊，《校訓墻前》。
實習盡管辛苦忙碌，但卻是我人生中非常有意義的一次成長機會，也給我?guī)砹嗽S許多多美好的回憶。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的朱老師和胡老師，是他們指導(dǎo)我一步一步從稚嫩走向成熟。同時，我也要佛山xx中學的所有敬業(yè)而勤勉的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
篇4寫作要點143人覺得有用
班主任管理工作教育實習總結(jié)怎么寫
做班主任工作實習總結(jié)的時候，先得理清自己的思路，不能急著下筆。這段時間里頭，接觸了不少學生，也跟著老班主任學了不少東西，這都是寶貴的財富。不過在總結(jié)的時候，有些細節(jié)可能不太好把握。
一開始要回顧整個實習期間的情況，哪些事情做得好，哪些地方還有不足。比如說班會活動搞了幾場，效果怎么樣，學生們參與的積極性高不高。還有日常管理中的小事，像衛(wèi)生檢查、紀律維持之類，這些都是需要提到的。記得有個同學總是遲到，開始以為是他家離學校遠，后來才知道他是在路上貪玩。這種具體例子能增加總結(jié)的真實感。
對于工作中的不足之處，也要坦誠地寫出來。比如剛開始的時候，跟學生的溝通方式有點僵硬，總覺得應(yīng)該嚴肅一點才顯得有威信。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣反而讓學生們敬而遠之，后來調(diào)整了態(tài)度，情況就好轉(zhuǎn)了。這種反思很重要，能讓別人看到你的成長軌跡。
在寫總結(jié)時，專業(yè)術(shù)語也不能少。像“班級文化建設(shè)”、“家校聯(lián)系機制”這樣的詞都要用上，顯得比較正式。不過有時候也會不小心用錯，比如把“家訪”寫成“訪家”，雖然意思差不多，但仔細看的話會發(fā)現(xiàn)不對勁。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭最好能有一些量化的東西。比如組織了多少次集體活動，每次活動參與人數(shù)是多少，通過活動解決了哪些問題。這些數(shù)字能直觀地反映工作的成效。
還有就是要注意總結(jié)的格式，一般分成幾個部分比較好。首先是基本情況概述，接著是主要成績，然后是存在的問題，最后是改進措施。當然，這只是一個大致的框架，具體怎么安排還得根據(jù)個人情況來定。
有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，本來想總結(jié)班主任工作，結(jié)果扯到了教學方面的事情上去。這就要提醒自己時刻保持專注，別偏離主題。還有就是字數(shù)控制，太簡略了顯得敷衍，太啰嗦又容易讓人失去耐心，所以要找到一個平衡點。
中學教育實習總結(jié)模版怎么寫【篇5】 1250字
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中學教育實習總結(jié)
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學。
一、實習目的
1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的`提高自己教師技能。
3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習時間安排和主要任務(wù)要求
鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關(guān)文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。
1、見習階段：第一周xx月xx日至xx月xx日
（1）聽實習學校領(lǐng)導(dǎo)介紹學?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
（2）積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。
（3）旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
2、全面實習階段：xx月xx日至xx月xx日。
包括教學實習、班主任實習、教育調(diào)查工作三個方面。
（一）教學實習：
（1）備課：
a、在原任教師指導(dǎo)下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學大綱中的地位和作用；了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學直接相關(guān)的情況。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學生學習特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排（含時間分配）。并考慮教具的采用、制作，練習的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準備及教學過程。
d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)教師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導(dǎo)教師審批，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課。
（2）上課：應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學原則，結(jié)合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認真做好上課前的一切準備工作（物質(zhì)準備和精神準備）。
b、上課時要做好組織教學工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進行。教學過程中要注意掌握時間。
篇5寫作要點137人覺得有用
做總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要抓住重點。比如這次實習，一開始就得搞清楚自己的任務(wù)是什么，是教學實習還是班主任工作？如果是教學的話，得先看自己教的是哪個年級，語文還是數(shù)學？這決定了后面怎么下手。比如說教初一語文，那就要知道初一的課文都是哪些，跟小學的知識點有什么聯(lián)系。
寫總結(jié)的時候，最好先把實習期間的主要事情列出來，就像記流水賬一樣，什么時間去了學校，帶了幾個班，上了幾節(jié)課，這些都要記得清清楚楚。這樣做的好處是，以后寫總結(jié)的時候不至于忘東忘西。不過有時候人腦就跟篩子似的，有些細節(jié)可能就漏掉了，這時候就得翻翻當時的筆記。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還得有點專業(yè)術(shù)語，顯得自己挺專業(yè)的。像說“課堂管理”，這詞聽著就比“管學生”高級。當然了，要是平時沒太留意這個，寫的時候臨時抱佛腳也行，網(wǎng)上一搜一大把。不過，有時候會不小心把“課堂管理”寫成“課室管理”，雖然差不多，但仔細看還是能看出差別來的。
還有就是，總結(jié)里邊不能光寫好聽的話，得有點實在的內(nèi)容。比如說實習期間遇到過啥難題，是怎么克服的，這都是加分項。像有一次我?guī)О?，有個學生老是搗亂，開始真不知道咋辦，后來問了指導(dǎo)老師，才知道得先了解他為啥搗亂，原來是家里出了點事，這才慢慢解決了問題。這樣的例子寫進去，別人一看就知道你是真干過活兒的。
總結(jié)的字數(shù)也不能太多，太多了反而讓人看不進去。最好是把最重要的事情挑出來，用簡練的語言表達清楚。像這次實習，我?guī)Я藘蓚€班，一共上了十節(jié)課，每個班的情況都不一樣，有的班紀律挺好，有的班就需要多花點心思。把這些都寫清楚就行了，沒必要把每一節(jié)課的具體情況都羅列出來。
小編友情提醒：
寫完之后最好找個同事或者朋友看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看著還挺滿意的，但別人一看就發(fā)現(xiàn)問題了。當然，有時候人家指出的問題也不一定是對的，這就得靠自己拿主意了。
2025年5月教育實習生實習總結(jié)怎么寫【篇6】 2200字
帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(7)班學生上語文課，直到實習生涯的結(jié)束。
現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。
一、教學工作
安順市第六中學給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛?？偟脕碚f，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務(wù)和教學目標。
在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是......總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意識。
教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。
一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實習機會。我們的實習基地是錢庫高級中學，一個多月的實習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我...
一.實習目的1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。
主要活動內(nèi)容及總結(jié) 為構(gòu)建課堂教學和實習教學的聯(lián)動促機制，引導(dǎo)剛大青年學生投身社會實習促進經(jīng)濟發(fā)展，培養(yǎng)民族精神提高綜合素質(zhì)，用所學的知識為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做貢獻，在全面建設(shè)小康社會的偉大實習中貢獻力量，所以我們學校...
為總結(jié)經(jīng)驗，反思自身不足，提高自己的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平，成為公司更好更快發(fā)展過程中的一員，現(xiàn)就這四個月監(jiān)理工作情況總結(jié)一、服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真履行本職工作我于____年2月來到xx市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所中國茶博匯項目監(jiān)理部，在項目...
近三個月的實習結(jié)束了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經(jīng)學到了很多在學校里、在課本中學不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線...
實習報告語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求，下面是小編收集的最新司法局實習報告范文，大家前來了解。實習人員：***實習地點：**市司法局實習時間：**年**月**日學校院系：**科技大學社會科學系法學去年，我在市司法局進行了為期32天的實...
在某某公司的日子也是我大學里生活很充實的日子，每天擠公交車到北京路，吃早餐開始進公司上班，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學會了怎么分析社會的很多情況，讓...
即將面臨大學畢業(yè)，因為從事繪畫專業(yè)，想豐富一下自己的知識，所以我找到了一家設(shè)計公司，雖然和我所學的專業(yè)有些差異，但它對于我來說是受益匪淺，我所在的公司時保定市富恒有限公司，主要是平面設(shè)計為主，也與繪畫有所聯(lián)系，既然選擇這...
篇6寫作要點164人覺得有用
實習這段時間，說長不長，說短也不短，回顧起來還真是有不少東西值得梳理一下。剛進學校那會兒，說實話心里沒底，畢竟理論學得再好，真正面對學生還是兩眼一抹黑。不過慢慢也就摸到點門道了。
一開始備課的時候，總覺得教案寫得很詳細，結(jié)果一上課才發(fā)現(xiàn)課堂節(jié)奏完全不對勁。后來請教指導(dǎo)老師才知道，備課不能光盯著知識點，還要多考慮學生的接受能力。比如有個單元講的是古詩詞賞析，我原計劃花兩節(jié)課，結(jié)果第一節(jié)課就卡住了，學生對背景知識完全不了解，導(dǎo)致后面分析意境的時候大家都跟不上趟。
批改作業(yè)也是個大學問。最開始以為只要看對錯就行，后來才發(fā)現(xiàn)，很多同學的問題其實隱藏在字里行間。比如有個學生作文里反復(fù)提到“夢想”，但每次都說得特別模糊，我就讓他試著具體描述一次自己的夢想實現(xiàn)場景，結(jié)果他寫得特別生動。這事讓我明白，有時候不是學生不會表達，而是他們不知道該怎么下手。
跟同事交流也很重要。有一次聽一位老教師講課，他提問的方式特別有意思，總是從最簡單的地方入手，然后再逐步深入。我當時就在想，要是我也能這樣引導(dǎo)學生就好了。后來試著模仿了一下，效果居然還不錯。當然，也不是說照搬就行，還得結(jié)合自己的實際情況調(diào)整。
還有就是處理突發(fā)事件的能力。記得有一天班上有位同學突然情緒低落，課都沒好好上。當時急得我團團轉(zhuǎn)，后來找他單獨聊了聊才知道，原來是家里出了點事。這件事提醒我，當老師不能只關(guān)注成績，還得關(guān)心學生的心理狀態(tài)。雖然平時教學任務(wù)重，但偶爾停下來聽聽他們的聲音，真的很有必要。
寫總結(jié)的時候也得講究方法。有些人喜歡把事情堆在一起寫，結(jié)果越寫越亂，到最后自己都搞不清楚重點在哪。我覺得最好分塊整理，先把每個階段的任務(wù)列出來，再逐條分析哪些做得好，哪些需要改進。別忘了把一些具體的例子放進去，這樣既真實又有說服力。
有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，其實總結(jié)不只是為了匯報工作，更是給自己一個反思的機會。就像這次實習經(jīng)歷，表面上看是鍛煉教學技能，實際上也在教會我如何更好地與人溝通。說到底，總結(jié)，關(guān)鍵是要實事求是，把自己真實的感受和想法寫出來，而不是一味追求形式上的完美。
