年度考核教師個(gè)人工作總結(jié)述職怎么寫 【篇1】550字
本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。
教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng)，多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課、實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。
一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
篇1寫作要點(diǎn)153人覺得有用
年度考核教師個(gè)人工作總結(jié)述職該怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜的，得好好琢磨一下才行。
一開始，得弄清楚總結(jié)到底是什么東西。簡單來說，總結(jié)就是把一年的工作情況給整理出來，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。既然是工作情況，那肯定得具體點(diǎn)，不能光喊口號。比如說教學(xué)這塊兒，得提提具體的課程安排，學(xué)生們的反饋，還有課堂管理的經(jīng)驗(yàn)啥的。
接著就該考慮怎么寫了。開頭，最好別太復(fù)雜，直奔主題就行?？梢灾苯訌哪瓿醯墓ぷ饔?jì)劃說起，然后慢慢過渡到具體的實(shí)施情況。當(dāng)然了，這里頭得有點(diǎn)條理，不然就會顯得亂七八糟。比如說先說教學(xué)上的事，再講科研成果，最后聊聊其他方面的貢獻(xiàn)。不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會不小心漏掉點(diǎn)細(xì)節(jié)，比如忘了提某個(gè)重要的教研活動(dòng)，這就得特別注意下。
說到具體內(nèi)容，每個(gè)部分都要寫得詳細(xì)些。教學(xué)方面，可以寫寫自己用了什么新的教學(xué)方法，學(xué)生們反應(yīng)怎么樣?？蒲械脑?，就得說說自己發(fā)表了哪些論文，參與了哪些課題研究。其他方面，像參加的各種培訓(xùn)，獲得的榮譽(yù)，也得提一提。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會忘記把一些重要的榮譽(yù)歸類到正確的地方，這就需要回頭仔細(xì)檢查一下。
還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是數(shù)據(jù)。無論是教學(xué)效果的數(shù)據(jù)，還是科研成果的數(shù)量，都得寫得清清楚楚。這樣不僅能讓人信服，也能讓自己心里有個(gè)底。但有時(shí)候，寫的時(shí)候可能就會不小心把數(shù)字寫錯(cuò)了，這就得反復(fù)核對幾遍。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點(diǎn)展望。畢竟總結(jié)不是終點(diǎn)，而是為了以后能做得更好。所以結(jié)尾的時(shí)候，可以稍微提提下一年的工作打算，比如想嘗試的新教學(xué)法，希望達(dá)成的目標(biāo)啊之類的。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會把下一年的計(jì)劃寫得太空泛，缺乏實(shí)際操作性，這就得注意平衡下。
2025事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)教師怎么寫【篇2】 700字
事業(yè)單位年度考核個(gè)人總結(jié)教師
在忙忙碌碌中，我順利的完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：一年來， 我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀不斷充實(shí)和完善自我，模范地遵守教師職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成適應(yīng)時(shí)代要求和發(fā)展的人民教師。我對待工作精益求精，對待學(xué)生有火一般的熱情。我熱愛所從事的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。忠誠于黨的教育事業(yè)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。
二、工作方面：我服從領(lǐng)導(dǎo)安排除完成校領(lǐng)導(dǎo)給予的份內(nèi)工作檔案管理、圖書管理外，還完成領(lǐng)導(dǎo)安排的兼職工作，幫助幼兒園教師看管孩子。我 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯,教無止境“,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春。 一年來，我廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 培養(yǎng)多種興趣愛好，利用圖書管理的方便條件博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
三、一年來，我協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展資料整理和存檔工作，順利完成了上級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)檢查驗(yàn)收。同時(shí)我積極參與學(xué)校課題研究資料的收集和整理工作，參與州級十一五課題的研究并獲得結(jié)題證書，參與十二五省級規(guī)劃課題的研究，獲得了階段性成果。
篇2寫作要點(diǎn)177人覺得有用
在事業(yè)單位工作的老師，年終寫總結(jié)是很重要的事情。這類總結(jié)得既體現(xiàn)專業(yè)性，又要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出。開頭可以從教學(xué)任務(wù)開始，比如講清楚這一年的課程安排，帶了多少個(gè)班，每個(gè)班的情況如何，有沒有遇到特別棘手的學(xué)生管理問題。
接著可以聊聊教學(xué)成果，這里不是說要夸大其詞，但確實(shí)需要實(shí)事求是地列出一些成績。比如，有幾個(gè)學(xué)生在競賽中獲獎(jiǎng)，或者自己參加了什么培訓(xùn)項(xiàng)目提升了教學(xué)能力。要是有參與教研活動(dòng)的經(jīng)歷，也可以提一下，比如和同事們一起探討教學(xué)方法，這能顯示團(tuán)隊(duì)合作精神。
在描述過程中，記得用具體數(shù)字說話。比如輔導(dǎo)了幾個(gè)學(xué)生參加比賽，最終取得了怎樣的名次。還有，如果這一年里有發(fā)表論文或者編寫教材之類的成果，這些都是加分項(xiàng)，應(yīng)該詳細(xì)寫明刊物名稱、出版社信息之類。
除了教學(xué)工作，還要提到課外活動(dòng)組織情況。學(xué)?？赡軙M織各種興趣小組或者社團(tuán)活動(dòng)，作為指導(dǎo)老師，自己的貢獻(xiàn)不能忽略。可以寫寫自己負(fù)責(zé)的是哪個(gè)社團(tuán)，活動(dòng)開展得怎么樣，學(xué)生們有什么收獲。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字要簡潔明了，但也不能太干巴。適當(dāng)?shù)男稳菰~能讓總結(jié)更有溫度，比如“生動(dòng)活潑”的課堂氛圍，“豐富多彩”的課外活動(dòng)。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)容易忘記檢查標(biāo)點(diǎn)符號，像逗號的位置有時(shí)會搞混，這點(diǎn)需要注意。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?，這樣顯得比較真實(shí)。比如，覺得某些知識點(diǎn)講解得還不夠透徹，打算下一年改進(jìn)教學(xué)方式。這樣的自我反思會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是個(gè)積極進(jìn)取的人。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍全文，確保沒有遺漏重要事項(xiàng)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會漏掉一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，比如某個(gè)項(xiàng)目的完成進(jìn)度。所以最好在動(dòng)筆前列個(gè)提綱，把想表達(dá)的內(nèi)容都涵蓋進(jìn)去。
2025年大學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
好總結(jié)精心整理了“2025年大學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文”，望給大家?guī)韼椭「?025年教師工作總結(jié),教師工作總結(jié)范文,教師年度工作總結(jié),教師個(gè)人工作總結(jié),教師年度考核個(gè)人總結(jié),教師年終工作總結(jié)等范文,請關(guān)注教師工作總結(jié)欄目！
一年來,本人熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說空話,不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,對班級中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長溝通,與班主
任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
篇3寫作要點(diǎn)192人覺得有用
大學(xué)教師在每年年底都會被要求提交一份年度考核個(gè)人總結(jié)，這不僅是工作的一部分，也是自我反思和提升的重要機(jī)會。寫好這份總結(jié)并不復(fù)雜，但需要一些技巧。
一開始得明確總結(jié)的目的，是為了匯報(bào)過去一年的工作情況，包括教學(xué)任務(wù)完成度、科研成果、學(xué)生培養(yǎng)等方面。這部分內(nèi)容要具體，不能籠統(tǒng)地說“做了很多事”。比如，你可以提到具體的課程名稱和教學(xué)方法，還有參與的科研項(xiàng)目名稱和取得的階段性成果。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)自己的專業(yè)能力，這樣領(lǐng)導(dǎo)看后會對你有更深的印象。
接著是關(guān)于個(gè)人成長的部分。這一塊可以談?wù)勥@一年里遇到的困難以及如何克服的，也可以寫一些新技能的學(xué)習(xí)過程。例如，如果今年學(xué)會了新的教學(xué)軟件，可以詳細(xì)描述一下這個(gè)軟件的功能以及它給教學(xué)帶來的改變。這里的關(guān)鍵是要真實(shí)，不能夸大其詞。有時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊張或者其他原因，某些細(xì)節(jié)沒有處理得太好，但這沒關(guān)系，只要態(tài)度誠懇就行。
再來說說團(tuán)隊(duì)合作的情況。作為大學(xué)教師，很多時(shí)候需要和其他同事協(xié)作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，難免會有意見不合的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，重要的是保持溝通順暢，必要時(shí)做出妥協(xié)。如果能在總結(jié)里展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神，會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是一個(gè)值得信賴的人。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提一下未來規(guī)劃?？梢院唵瘟牧南乱荒甑哪繕?biāo)，比如希望提高哪方面的教學(xué)水平，或者打算開展什么樣的研究方向。這樣的計(jì)劃能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心。
寫總結(jié)時(shí)也要注意格式整潔，字跡清晰。如果是電子版的話，排版要整齊，避免出現(xiàn)大量空白或者字體大小不一的情況。有時(shí)候，由于匆忙趕工，可能會忘記檢查一遍文檔，導(dǎo)致有一些小錯(cuò)誤漏網(wǎng)。不過這種情況完全可以理解，畢竟每個(gè)人都有疏忽的時(shí)候。
體育教師年度考核個(gè)人總結(jié)模板怎么寫【篇4】 1750字
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一.開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
1.自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2.競爭班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。
3.給每個(gè)學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求。
營造家的氛圍
1.學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。
2.生日祝福，鮮花，值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。
3.圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
4.寫日記 我要求學(xué)生每周寫日記，有是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
爭當(dāng)文明班級
在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做的自己，創(chuàng)的集體。
我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng)。
我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。
二.創(chuàng)特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身身體和心理。
設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，都是愛國的行動(dòng)。
通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)，受到了大會的表揚(yáng)。
特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1.規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個(gè)，由英語課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
2 力爭在升旗，做早*和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。
我們在板報(bào)評比中，廣播*比賽中，運(yùn)動(dòng)會的比賽和評比中都得了獎(jiǎng)。
3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。
篇4寫作要點(diǎn)22人覺得有用
體育教師在一年的工作結(jié)束后，總會面臨撰寫年度考核個(gè)人總結(jié)的任務(wù)。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。要想寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
一開始，得明確總結(jié)的目的，它不是單純羅列成績，而是通過梳理工作中的亮點(diǎn)和不足，找到改進(jìn)的方向。通常來說，總結(jié)需要涵蓋教學(xué)成果、課堂管理、學(xué)生培養(yǎng)等方面。比如，你教過哪些課程，參與了哪些賽事組織，帶出了什么樣的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，這些都是可以寫進(jìn)去的內(nèi)容。當(dāng)然，光有成績還不夠，還應(yīng)該提及在過程中遇到的問題，比如某個(gè)班級紀(jì)律較難維持，或者某個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練效果不理想，這樣能讓總結(jié)顯得真實(shí)可信。
接著，要把這些零散的信息整合起來。不妨從時(shí)間線入手，比如上半年側(cè)重于理論教學(xué)，下半年則多安排實(shí)踐課。這樣做不僅條理清晰，還能看出階段性進(jìn)展。另外，數(shù)據(jù)的支持也很重要。假如你負(fù)責(zé)的籃球隊(duì)在今年比賽中取得了好名次，不妨列出具體的成績單，比如冠軍獎(jiǎng)杯數(shù)量、隊(duì)員個(gè)人榮譽(yù)等，這些都能增加說服力。
在表達(dá)方式上，建議多用專業(yè)術(shù)語，這是體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。比如說“動(dòng)作示范法”“分層教學(xué)法”，這些都能顯示出你的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，也要注意語言的生動(dòng)性，別只是干巴巴地堆砌事實(shí)。比如描述一堂成功的公開課，可以說“孩子們在操場上揮灑汗水，笑聲回蕩在校園里”，這樣的描述比單純的“學(xué)生積極參與”更有畫面感。
不過，在撰寫過程中，也難免會出現(xiàn)一些小疏忽。比如有時(shí)候會忘記標(biāo)注某些活動(dòng)的具體日期，或者在列舉成績時(shí)遺漏了一些重要的細(xì)節(jié)。這就提醒我們，在完成初稿后最好能回頭仔細(xì)檢查一遍，確保沒有明顯的遺漏或錯(cuò)誤。畢竟，一個(gè)小小的疏漏可能會影響整體的效果。
還有就是關(guān)于格式的問題。一般來說，總結(jié)應(yīng)該保持簡潔明了，字體大小、行距都要統(tǒng)一，這樣看起來更加美觀。如果單位有固定的模板，那就按照模板來填，這樣既能保證規(guī)范性，也能省去很多麻煩。當(dāng)然，如果單位沒有明確要求，自己也可以設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的格式，只要內(nèi)容充實(shí)就行。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，要帶著一種積極的態(tài)度去面對過去一年的工作。即使遇到了困難，也不要一味抱怨，而是要從中吸取教訓(xùn)，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。畢竟，每一次挑戰(zhàn)都是成長的機(jī)會，這也是寫總結(jié)的意義所在。
初中語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2900字
不知不覺中，教師寫年度考核個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)間到了，這一學(xué)年度我們初中語文教師工作如何呢?來寫一份年度考核個(gè)人工作總結(jié)吧。下面是小編搜集整理的初中語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目!
初中語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8 班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、三個(gè)代表重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級教研課題開放性問題學(xué)習(xí)的研究的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。 在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
初中語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,自己是一個(gè)無愧于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué)。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評，同時(shí)也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。總之，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。
篇5寫作要點(diǎn)136人覺得有用
對于初中語文教師來說，年度考核個(gè)人工作總結(jié)是一個(gè)展示教學(xué)成果和反思工作的重要環(huán)節(jié)。這不僅是對自己一年工作的梳理，也是向?qū)W校管理層匯報(bào)的一種形式。寫這樣的總結(jié)時(shí)，需要結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個(gè)人特色。
在開始撰寫之前，可以先回顧一下這一年來的主要工作內(nèi)容，包括課堂上的教學(xué)情況、課外活動(dòng)的組織、學(xué)生們的進(jìn)步情況等。把這些零散的信息整理出來后，就可以著手構(gòu)建總結(jié)的大綱了。這里建議把重點(diǎn)放在教學(xué)方法的改進(jìn)和學(xué)生反饋這兩塊，因?yàn)檫@是衡量一個(gè)老師是否合格的關(guān)鍵指標(biāo)。
接下來就是具體的寫作部分了。開頭可以直接點(diǎn)明主題，比如“本年度本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績”。接著描述一些具體的例子，如某次公開課的成功舉辦，或者某個(gè)班級成績的整體提升。這部分需要注意的是，舉例的時(shí)候要具體到細(xì)節(jié)，這樣更有說服力。例如，“通過引入互動(dòng)式教學(xué)法，九年級（3）班的學(xué)生參與度提高了近三成”。
在闡述過程中，還可以提到一些遇到的問題以及解決辦法。比如，“起初發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對古詩詞理解較為困難，后來嘗試讓學(xué)生自己編寫現(xiàn)代版的詩句，效果顯著?！边@類敘述能夠展現(xiàn)教師面對挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度和能力。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢竟教學(xué)不是孤立的行為，同事間的交流與協(xié)作同樣重要。“在備課組內(nèi)，我們經(jīng)常就如何提高學(xué)生的閱讀理解能力進(jìn)行討論，并分享各自的教學(xué)資源。”
在整個(gè)寫作的過程中，語言表達(dá)要得體，既不能顯得過于隨意，也不能太過正式。適當(dāng)?shù)挠哪袝屛恼赂由鷦?dòng)有趣，但要注意把握分寸，以免喧賓奪主。
有時(shí)候，在寫總結(jié)時(shí)可能會不小心用錯(cuò)某些詞匯，比如將“提升”誤寫成“提高”，雖然不影響整體的理解，但確實(shí)需要注意檢查修正。還有時(shí)候句子結(jié)構(gòu)會稍顯松散，例如“學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的增強(qiáng)，這讓我們感到欣慰”，這里的“這”指代不明，可能改為“因此我們感到欣慰”會更好一些。
事業(yè)單位教師年度考核個(gè)人總結(jié)模板怎么寫【篇6】 3900字
事業(yè)單位教師年度考核個(gè)人總結(jié)模板一
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面
我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
事業(yè)單位教師年度考核個(gè)人總結(jié)模板二
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會會議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價(jià)：a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià)，包括激勵(lì)和批評。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與
領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎(jiǎng)。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎(jiǎng)。
篇6寫作要點(diǎn)175人覺得有用
事業(yè)單位教師的年度考核個(gè)人總結(jié)，這事說起來挺重要的。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年干了啥理清楚，不能光憑記憶，最好有個(gè)記錄本，平時(shí)就記下工作里的大事小情，這樣到年底寫總結(jié)的時(shí)候不至于抓瞎。
一開始，得弄明白總結(jié)的目的，不是為了應(yīng)付差事，而是為了回顧這一年的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。開頭這部分不用太花哨，簡單明了就行，比如“本年度，本人在教學(xué)工作中堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力提升教學(xué)質(zhì)量?！边@句說完之后，就可以接著往下寫了。
接下來就是重點(diǎn)部分了，要把具體的教學(xué)任務(wù)完成情況交代清楚。比如，這一年教了幾門課，帶了多少學(xué)生，參與了哪些教研活動(dòng)，有沒有什么特別的教學(xué)成果之類的。這部分可以用數(shù)字說話，像“全年累計(jì)授課120學(xué)時(shí)，覆蓋學(xué)生人數(shù)達(dá)300人”，這樣的表述會顯得很專業(yè)。
再往后，可以談?wù)動(dòng)龅降膯栴}和解決辦法。像是課堂管理上的難題，可能一開始學(xué)生不太配合，后來通過調(diào)整教學(xué)方法，比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，慢慢就改善了。這部分不要說得太籠統(tǒng)，具體點(diǎn)更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會因?yàn)槭虑樘喽┑粢恍┘?xì)節(jié)，這就需要仔細(xì)檢查一遍，確保沒落下重要信息。
除了教學(xué)工作，如果還承擔(dān)了其他職責(zé)，比如指導(dǎo)學(xué)生參加比賽或者搞科研項(xiàng)目，也得提一提。這部分可以突出一下自己的貢獻(xiàn)，像“輔導(dǎo)學(xué)生參加省級技能大賽獲得二等獎(jiǎng)”，這不僅能體現(xiàn)個(gè)人能力，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，雖然沒有固定的要求，但保持整潔很重要。字體大小要一致，段落分明，這樣看起來清爽利落。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心打錯(cuò)字，比如把“教學(xué)計(jì)劃”寫成“教學(xué)劃計(jì)”，這種小問題雖然不影響整體理解，但還是要注意檢查一下。
