最新高中教師的期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】800字
最新高中教師的期末個(gè)人工作總結(jié)
一、思想方面:
一年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的xxx中學(xué)人嚴(yán)格要求自己，一直懷著一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的.思想，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使之愛(ài)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能，以實(shí)力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。
二、教學(xué)能力方面:
本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來(lái)我的語(yǔ)文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實(shí)高效而成績(jī)優(yōu)秀，因重能挖潛而動(dòng)力充盈。為了不斷地充實(shí)自己提高自己，還特意自費(fèi)訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語(yǔ)文周報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎(jiǎng)，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級(jí)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?lái)，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效，增強(qiáng)能力是天職。一年來(lái)因教學(xué)能力的提高而快樂(lè)地工作，更從快樂(lè)的工作中得到了無(wú)限的快樂(lè)。
三、職責(zé)履行方面:
本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名xxx中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)，一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，忠實(shí)本份，愛(ài)崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
四、成績(jī)完成方面:
本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。
篇1寫作要點(diǎn)62人覺(jué)得有用
期末總結(jié)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)特別重要，它能幫助我們回顧一學(xué)期的工作情況，找出不足的地方，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把教學(xué)任務(wù)完成情況梳理一遍，像是備課、上課、批改作業(yè)這些基本工作，看看有沒(méi)有沒(méi)做好的地方。
像我每次寫總結(jié)都會(huì)先從課堂管理開(kāi)始，這可是個(gè)大頭。記得有一次檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有些孩子作業(yè)質(zhì)量不高，我當(dāng)時(shí)就反思是不是自己的講解不夠清楚，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實(shí)是自己在課堂上講得太快了，導(dǎo)致部分同學(xué)跟不上節(jié)奏。后來(lái)我就調(diào)整了教學(xué)方法，給學(xué)生更多時(shí)間消化知識(shí)點(diǎn)，效果還不錯(cuò)。
還有就是跟家長(zhǎng)溝通這一塊兒。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，跟家長(zhǎng)交流了不少次，有的家長(zhǎng)反映孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，我覺(jué)得有必要跟家長(zhǎng)一起想辦法改善。于是組織了幾場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，專門討論如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然過(guò)程有點(diǎn)復(fù)雜，但看到孩子們慢慢進(jìn)步，心里還是很欣慰的。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于教學(xué)資源的利用也得好好總結(jié)一下。這個(gè)學(xué)期學(xué)校引進(jìn)了不少新教材，剛開(kāi)始用的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不知道該怎么結(jié)合舊教材使用。后來(lái)慢慢摸索出了門道，把新舊教材結(jié)合起來(lái)，既能讓學(xué)生學(xué)到新知識(shí)，又能鞏固舊知識(shí)，這種做法得到了不少同事的認(rèn)可。
除了教學(xué)上的事，平時(shí)的一些瑣碎事務(wù)也不能落下。比如說(shuō)學(xué)校的活動(dòng)安排，我負(fù)責(zé)的那幾個(gè)活動(dòng)都比較順利，但也遇到了些小麻煩。像組織春游那次，本來(lái)一切都計(jì)劃好了，結(jié)果臨出發(fā)前發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)簽字，只好臨時(shí)調(diào)整方案，雖然最后解決了，但還是留下了一些遺憾。
高中教師個(gè)人期末總結(jié)怎么寫【篇2】 800字
高中教師個(gè)人期末總結(jié)范文
時(shí)間飛逝，20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了保持員先進(jìn)性教育培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行青藍(lán)工程，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
篇2寫作要點(diǎn)225人覺(jué)得有用
高中教師的期末總結(jié)，說(shuō)白了就是對(duì)自己一學(xué)期工作的回顧和整理。有些人覺(jué)得這沒(méi)啥好寫的，但其實(shí)它挺重要的。總結(jié)能讓你看清自己的不足，也能為下學(xué)期的工作打基礎(chǔ)。
開(kāi)頭怎么寫？
得先把工作情況說(shuō)清楚。比如說(shuō)帶了幾個(gè)班，教了幾門課，參加過(guò)哪些培訓(xùn)，還有公開(kāi)課啥的。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要就行。要是有成績(jī)的話，就提一下，像學(xué)生考試成績(jī)?cè)趺礃又惖?，這能體現(xiàn)你的教學(xué)成果。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有的老師喜歡把成績(jī)寫得特別詳細(xì)，反而顯得啰嗦，這就不太好。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，得談?wù)動(dòng)龅降膯?wèn)題。比如課堂管理上的難題，有些學(xué)生特別調(diào)皮，上課不專心，這時(shí)候就得想想辦法?？赡苣銍L試過(guò)一些方法，但效果一般，那就可以在這里記錄下來(lái)。另外，教材理解方面也可能有問(wèn)題，有些知識(shí)點(diǎn)講起來(lái)不太順手，這也是需要反思的地方。這里有個(gè)地方容易出狀況，有些老師會(huì)把問(wèn)題說(shuō)得太籠統(tǒng)，像“教學(xué)上有困難”，具體是什么困難？這就需要細(xì)化一下。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的反饋吧。學(xué)生們的意見(jiàn)很重要，他們對(duì)你講課的方式、作業(yè)布置等方面都有看法。你可以通過(guò)他們的表現(xiàn)來(lái)判斷自己的教學(xué)方式是否合適。要是發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍反映某個(gè)環(huán)節(jié)不好懂，那肯定得調(diào)整一下。不過(guò)這里有個(gè)小瑕疵，有的老師在寫這部分的時(shí)候，會(huì)把學(xué)生的原話直接抄上去，這樣雖然真實(shí)，但可能會(huì)暴露隱私，不太好。
小編友情提醒：
可以寫寫未來(lái)的計(jì)劃。比如打算加強(qiáng)哪方面的教學(xué)能力，或者想嘗試新的教學(xué)方法。這一步其實(shí)挺關(guān)鍵的，因?yàn)榭偨Y(jié)的目的就是為下一步做準(zhǔn)備。但要注意的是，目標(biāo)別定得太空泛，像“提高教學(xué)質(zhì)量”這種話就有點(diǎn)沒(méi)意義了，最好能具體到某項(xiàng)技能或者某個(gè)方向。
高中教師期末個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 1600字
雖然新課程已經(jīng)實(shí)施有多個(gè)年頭了，但是好多教師仍是一頭霧水，而且經(jīng)常能夠聽(tīng)到老教師這樣說(shuō)：＂真是不知道怎么教才好，越改越迷茫啦＂，其實(shí)，并不是改革不好，而是好多人還沒(méi)有徹底地去改變自己頭腦中的老觀念，以至覺(jué)得無(wú)從下手。下面談?wù)勛约涸诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中的兩點(diǎn)體會(huì)。
一、從課堂活動(dòng)入手，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)
教學(xué)活動(dòng)是新課程實(shí)施的主渠道，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，要使教學(xué)的內(nèi)容更易于學(xué)生掌握，的方式是通過(guò)他們自己參與教學(xué)過(guò)程獲得。而課堂活動(dòng)則是的實(shí)施辦法。高中新課程計(jì)劃在實(shí)施中強(qiáng)調(diào)著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)諸方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，大量增加觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、討論等課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，并把綜合實(shí)踐活動(dòng)列為必修課，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的人格和能力。
因此，高中語(yǔ)文教學(xué)，必須優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，從課堂活動(dòng)入手，加強(qiáng)學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的意識(shí)，把課堂變成學(xué)生探索知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺(tái)。使學(xué)生獲得知識(shí)與技能的過(guò)程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀的過(guò)程。在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生了解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
當(dāng)然，課堂活動(dòng)過(guò)程中，由于學(xué)生素質(zhì)、紀(jì)律觀念、教學(xué)條件等原因，活動(dòng)操作會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，如：課堂混亂，冷場(chǎng)，答非所問(wèn)，時(shí)間不夠用等等。這就需要我們每一位教師，在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中精心準(zhǔn)備、合理組織，研究教材，研究學(xué)情，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方式。
二、從改善師生關(guān)系如手，創(chuàng)造寬松的教學(xué)氣氛
在傳統(tǒng)觀念下，教師的角色是高高在上的嚴(yán)師，所謂＂嚴(yán)師出高徒＂，教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師只要求學(xué)生尊重老師，所謂師道尊嚴(yán)，根本不考慮學(xué)生的感受。割裂了師生間的互動(dòng)與情感交流。學(xué)生只有被動(dòng)的服從，缺乏必要的溝通。而這樣做的結(jié)果必然導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，有些逆反心理強(qiáng)的學(xué)生甚至暗中和老師對(duì)抗，嚴(yán)重影響教學(xué)工作。新課程中，旗幟鮮明地提出教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。即教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，是學(xué)生的良師益友。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的實(shí)施者、探索者。
教學(xué)是一種過(guò)程，是一種提供給學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不僅僅是教師教給學(xué)生東西。獲得知識(shí)、參與活動(dòng)、增加體驗(yàn)都是教學(xué)的結(jié)果。因此，教師要轉(zhuǎn)變以往重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教學(xué)觀，樹(shù)立知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。這就要求我們倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立雙向互動(dòng)的師生關(guān)系。這是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和能動(dòng)性，體現(xiàn)學(xué)生主體性的要求。一方面，教師要尊重學(xué)生的人格，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新精神，為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，使每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地活動(dòng)，成為積極的參與者和探索者，而不只是被動(dòng)的接受者；另一方面，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，使教師的教在對(duì)學(xué)生的學(xué)的誘發(fā)、組織、輔導(dǎo)、調(diào)節(jié)、反饋等方面而發(fā)揮作用，而不只見(jiàn)傳授現(xiàn)成的知識(shí)和結(jié)論。這樣，使師生積極的相互作用形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的合力。在教學(xué)過(guò)程中，要使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過(guò)程變得生動(dòng)活潑，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。便接受為探究，提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣，使知識(shí)、能力、情感態(tài)度和課堂氣氛相統(tǒng)一。還要注重知識(shí)的升華和對(duì)學(xué)生思維過(guò)程的訓(xùn)練，要讓學(xué)生在課堂上真正學(xué)有所得。
總而言之，課程改革對(duì)我們每一位教師來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，以全新的教學(xué)理念，全新的教學(xué)方法，適應(yīng)高中新課改的要求，努力使自己成為新課程的行家里手。語(yǔ)文教學(xué)的核心目標(biāo)是提高學(xué)生語(yǔ)言能力，學(xué)生其他素養(yǎng)的發(fā)展必須通過(guò)理解和運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們語(yǔ)文教師應(yīng)不斷提高自身的語(yǔ)文修養(yǎng)，堅(jiān)守屬于自己的那塊領(lǐng)地。讓我們一起共勉。
篇3寫作要點(diǎn)161人覺(jué)得有用
高中教師期末個(gè)人總結(jié)該怎么寫？這事說(shuō)起來(lái)不算太難，但也不是隨隨便便就能寫好的。寫總結(jié)，得先把這一學(xué)期的情況摸清楚，該記的筆記都得翻出來(lái)看看。別急著下筆，先理清思路，想想哪些事做得好，哪些地方還有改進(jìn)空間。
首先，成績(jī)肯定是繞不開(kāi)的話題。這一學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)怎么樣，教學(xué)目標(biāo)有沒(méi)有完成，這些都要寫明白。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?，比如說(shuō)重點(diǎn)沒(méi)抓準(zhǔn)，把一些細(xì)枝末節(jié)的事寫得太詳細(xì)，反而忽略了核心內(nèi)容。還有就是數(shù)字最好用得精準(zhǔn)些，別含糊其辭，這樣顯得不夠?qū)I(yè)。
除了成績(jī)，課堂管理也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這一學(xué)期在維持紀(jì)律方面有什么心得？遇到過(guò)什么棘手的問(wèn)題？是怎么解決的？這部分內(nèi)容寫的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，既不能自夸，也不能一味謙虛。要是寫得太過(guò)謙遜，反而會(huì)讓人覺(jué)得敷衍了事。
還有就是跟同事的合作情況。畢竟教學(xué)不是一個(gè)人的事，團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。這一學(xué)期有沒(méi)有參與集體備課？和其他老師交流過(guò)教學(xué)方法沒(méi)有？這些都可以提一提。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是千萬(wàn)別把合作經(jīng)歷寫得太籠統(tǒng)，比如只說(shuō)“和大家配合得很好”，具體怎么配合的得說(shuō)得清楚些，不然顯得空洞。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
別忘了反思一下自己的不足之處。每個(gè)人都有短板，關(guān)鍵是要正視它。比如是不是有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分？或者講課方式上有沒(méi)有需要調(diào)整的地方？這些問(wèn)題寫出來(lái)不是為了找借口，而是為了讓接下來(lái)的工作更有方向。
小編友情提醒：
關(guān)于寫作風(fēng)格，盡量保持平實(shí)就好。不用追求華麗的辭藻，也不必刻意堆砌專業(yè)術(shù)語(yǔ)。寫總結(jié)的目的就是把事情交代清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作狀態(tài)。要是寫得太花哨，反而會(huì)讓人覺(jué)得不踏實(shí)。
寫總結(jié)的時(shí)候，心態(tài)也很重要。別給自己太大壓力，也不要怕暴露缺點(diǎn)。只要實(shí)事求是地把事情說(shuō)清楚，讓別人看到你的努力和成長(zhǎng)，這就夠了。
關(guān)于高中教師年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
關(guān)于高中教師年終期末工作總結(jié)范本
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，積極進(jìn)取
我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格的通過(guò)了考試。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)xx《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)三個(gè)代表的思想”，把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，比如在分管工作中，監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng)，用正確的輿論引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)，敏感、重大問(wèn)題和突發(fā)事件，適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通，積極參與評(píng)論，傳遞準(zhǔn)確信息，進(jìn)行正面引導(dǎo)，化解矛盾，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革，發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。
二、在工作位上，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)
由于今年本校的擴(kuò)招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺(tái)，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。
三、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來(lái)，加班加點(diǎn)完成自己的工作，配合各部門的工作。有問(wèn)題及時(shí)與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過(guò)了評(píng)估。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
篇4寫作要點(diǎn)51人覺(jué)得有用
高中教師的年終總結(jié)寫起來(lái)其實(shí)跟其他行業(yè)的總結(jié)有點(diǎn)像，又不太一樣。像一般的工作總結(jié)，都是要把這一年干了什么，怎么干的，干得怎么樣給交代清楚。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這就好比上課，得讓學(xué)生明白知識(shí)點(diǎn)，還得讓他們能記住。
先說(shuō)內(nèi)容，得涵蓋教學(xué)情況，像是帶了多少個(gè)班，教了幾門課，這些都得提一下。還有就是學(xué)生的表現(xiàn)，尤其是進(jìn)步大的地方，這個(gè)特別重要，領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)高興。當(dāng)然，要是有些學(xué)生一直沒(méi)太起色，也得稍微提兩句，不然顯得你只挑好的說(shuō)，不夠全面。
接著就是個(gè)人的成長(zhǎng)了。這一年參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了啥新東西，這些東西能不能用到課堂上去，這些都值得寫進(jìn)去。還有就是自己教學(xué)方法有沒(méi)有調(diào)整，為啥調(diào)整，效果咋樣，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。如果能舉幾個(gè)例子就更好了，比如某個(gè)學(xué)生以前成績(jī)不好，后來(lái)通過(guò)你的新方法有了明顯提高，這樣的具體事例會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
至于格式，不用太死板。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹下基本情況就行，中間詳細(xì)說(shuō)工作內(nèi)容，最后再提下不足和改進(jìn)方向。不過(guò)，寫的時(shí)候別光顧著抄書(shū)本上的理論，多結(jié)合實(shí)際，這樣才真實(shí)。比如，有的老師可能覺(jué)得自己這一年挺忙的，但具體做了啥記不太清了，這時(shí)候就得好好想想，說(shuō)不定哪天突然靈光一閃，就想起來(lái)了。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候最好能有個(gè)側(cè)重點(diǎn)，不能啥都寫，那樣反而顯得沒(méi)重點(diǎn)。像有些老師特別喜歡強(qiáng)調(diào)自己參加了多少次教研活動(dòng)，可實(shí)際上真正用到課堂上的并不多，這就有點(diǎn)本末倒置了。所以，寫的時(shí)候得掂量下哪些事最有價(jià)值，哪些事最能體現(xiàn)自己的努力和成果。
2025高中教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè))，備寫每教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、正視自我，明確今后努力方向
本學(xué)期，我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
篇5寫作要點(diǎn)208人覺(jué)得有用
學(xué)期末到了，不少老師都得準(zhǔn)備個(gè)人工作總結(jié)了。這類總結(jié)說(shuō)白了就是把一學(xué)期的教學(xué)工作梳理一下，看看做了什么，效果如何，還能怎么改進(jìn)。既然是總結(jié)，那就有講究，下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，跟大家聊聊該怎么寫。
開(kāi)頭怎么寫？
別太花哨，簡(jiǎn)單明了就行。你可以先說(shuō)下這學(xué)期帶了幾門課，班上有多少學(xué)生，大致情況交代清楚。比如“本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，共計(jì)78名學(xué)生?！边@樣就挺好的。要是能順便提一下班級(jí)整體情況就更好了，像學(xué)生的基礎(chǔ)怎么樣之類的。
正文怎么寫？
這部分重點(diǎn)是講工作成果和遇到的問(wèn)題。比如說(shuō)教學(xué)方法，你用了什么新的教學(xué)手段沒(méi)有？效果咋樣？比如我嘗試過(guò)讓學(xué)生分組討論古詩(shī)詞鑒賞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些小組特別積極，但也有小組討論起來(lái)偏離主題，最后時(shí)間把控不好。這就屬于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，寫的時(shí)候記得要把具體例子帶上，不然空談沒(méi)說(shuō)服力。
還有作業(yè)批改這塊也是重點(diǎn)。這一塊主要看你的批改量大不大，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)普遍存在的問(wèn)題。比如我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谧魑睦锏牟【溥€挺多，尤其是主謂賓搭配不當(dāng)?shù)那闆r。我就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題專門講解了一節(jié)課，后來(lái)再看學(xué)生的作文，進(jìn)步還是明顯的。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，就是批改記錄最好能留著，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候有依據(jù)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)參與。作為老師，除了課堂上的事情，課外活動(dòng)也得參加吧。比如學(xué)校組織的公開(kāi)課、教研會(huì)啥的。參加這些活動(dòng)肯定會(huì)有收獲，把這些收獲寫進(jìn)去，能顯得你很專業(yè)。像我參加了幾次關(guān)于新教材解讀的培訓(xùn)，學(xué)到不少東西，像如何利用多媒體輔助教學(xué)，這對(duì)我?guī)椭Υ蟮摹?/p>
最后再說(shuō)說(shuō)不足之處。每個(gè)老師都有短板，勇敢承認(rèn)問(wèn)題其實(shí)是個(gè)好事。比如我覺(jué)得自己的課堂掌控力還是不夠強(qiáng)，有時(shí)候講得太投入，忽略了后排的學(xué)生。這個(gè)毛病得改，不然會(huì)影響教學(xué)效果。當(dāng)然，光說(shuō)問(wèn)題也不行，還得提出改進(jìn)措施。比如我可以多向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的管理技巧。
寫總結(jié)的時(shí)候還有一個(gè)小竅門，就是多用數(shù)字說(shuō)話。數(shù)字最直觀，能讓別人一眼看出你的工作量。比如“本學(xué)期共批改作文15次，總計(jì)1170份?！边@樣寫比單純說(shuō)“批改了很多作文”更有說(shuō)服力。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候也要注意點(diǎn)，別把每一項(xiàng)工作都寫得特別詳細(xì)，那樣容易顯得啰嗦?？梢蕴魩讉€(gè)重點(diǎn)來(lái)寫，其他次要的簡(jiǎn)略帶過(guò)就行。還有，語(yǔ)言盡量平實(shí)，別整那些花里胡哨的詞，不然反而顯得不真實(shí)。
總結(jié)，就是對(duì)自己工作的回顧和反思。只要用心去寫，把自己真實(shí)的感受和想法表達(dá)出來(lái)就好。
高中教師個(gè)人學(xué)期末總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
高中教師個(gè)人學(xué)期末總結(jié)范文
時(shí)間飛逝，____年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
篇6寫作要點(diǎn)183人覺(jué)得有用
高中教師的工作千頭萬(wàn)緒，一學(xué)期下來(lái)，各種事務(wù)堆疊在一起，要想把這些事情梳理清楚，寫好期末總結(jié)還真不是件輕松的事。開(kāi)頭部分得先把這學(xué)期的主要工作交代一下，比如教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生管理成效、參加的培訓(xùn)交流等等，這些都是總結(jié)的基礎(chǔ)材料。要是只顧著寫些表面功夫，那總結(jié)就顯得空洞了。
在具體寫的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的例子，這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生從成績(jī)墊底到進(jìn)步明顯的過(guò)程，這背后可能就是自己的悉心指導(dǎo)起了作用。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)記不太清了，這時(shí)候就得翻翻記錄本，看看備課本，把那些印象模糊的事情找回來(lái)。要是完全憑記憶寫，很容易漏掉重要的事情。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里邊還得提到工作中遇到的問(wèn)題，不能光說(shuō)好的一面。比如課堂紀(jì)律有時(shí)候不太好維持，特別是臨近考試的時(shí)候，學(xué)生們心思都飄了。針對(duì)這些問(wèn)題，就得想出辦法來(lái)解決，像是調(diào)整教學(xué)策略，或者跟家長(zhǎng)多溝通。當(dāng)然，提出的解決方案不能太籠統(tǒng)，得有具體的措施才行。
總結(jié)里邊少不了要提一些個(gè)人成長(zhǎng)的部分。這一學(xué)期是不是參加了什么教研活動(dòng)？有沒(méi)有聽(tīng)別的老師的課學(xué)到新東西？這些都可以寫進(jìn)去。畢竟，作為老師，自身也在不斷進(jìn)步嘛。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己記錯(cuò)了參加活動(dòng)的具體日期，這種小問(wèn)題得自己留心改正。
小編友情提醒：
總結(jié)稿寫完后，最好能放一放，過(guò)兩天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺滿意的，隔段時(shí)間再看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方表述得還不夠到位。這個(gè)時(shí)候可以稍微修改一下措辭，讓整篇文章讀起來(lái)更順暢些。當(dāng)然，修改的過(guò)程中也得注意別改得太花哨，保持樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)格就好。
