小學(xué)期末總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿怎么寫(xiě) 【篇1】1600字
小學(xué)期末總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
經(jīng)歷了一個(gè)平安、愉快而充實(shí)的學(xué)期,我們滿懷著收獲與成功的喜悅,迎來(lái)了生機(jī)勃勃的xx年!回顧一學(xué)期的工作與生活,我們播種過(guò)希望,我們?cè)羞^(guò)收獲,但是也有過(guò)遺憾!今天的德育工作總結(jié)表彰會(huì)就是總結(jié)本學(xué)期我校德育工作的得與失,表彰一批思想品質(zhì)好,行為習(xí)慣好,自理能力強(qiáng)的好孩子,在此,我代表學(xué)校向今天受表彰的所以同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱撕⒆觽兊倪M(jìn)步嘔心瀝血、辛勤工作的所以教職員工表示衷心的感謝!希望受表彰的同學(xué)要再接再厲,當(dāng)好排頭兵!沒(méi)有受到表彰的同學(xué)要向先進(jìn)學(xué)習(xí),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不斷進(jìn)步!
同學(xué)們:暑假生活即將到來(lái),我們每位同學(xué)都將懷揣著收獲的果子和新年的夢(mèng)想,進(jìn)入充滿誘惑的暑假生活,同學(xué)們有的經(jīng)歷過(guò)多個(gè)暑假,暑假生活總是那么豐富多彩,充滿幸福和快樂(lè),老師也和你們一樣。但是,我們不能只顧高興而忘了我們的“責(zé)任”, 現(xiàn)在讓我們一起來(lái)梳理一下如何讓暑假生活過(guò)得更加快樂(lè)多彩有意義,大家要牢牢記在心上。
一、 暑假之前抓好復(fù)習(xí)備考,迎接期末考試。
同學(xué)們都有一個(gè)目標(biāo),那就是考雙百分和語(yǔ)數(shù)英三科都考95分,因?yàn)橹挥袧M意的成績(jī)才能有愉快的假期。我希望同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)習(xí),有效復(fù)習(xí),迎接考試。
二、暑假生活安排要注重計(jì)劃性、科學(xué)性
1、要安排一定的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí),完成作業(yè),溫習(xí)功課?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束,但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成;因此,希望大家要珍惜暑假生活,每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃,包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè),不要把作業(yè)壓到開(kāi)學(xué)之前的那幾天才做。做作業(yè)之余,可以與家長(zhǎng)一起試著編寫(xiě)春聯(lián)、、聽(tīng)歌下棋等,這樣既能增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)、培養(yǎng)責(zé)任感,又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。,
2、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在暑假中我們不僅要休息好,還要多讀好書(shū),如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等,當(dāng)然這些書(shū)宜精讀則精讀,宜泛讀則泛讀。另外選看一些精品電視節(jié)目,如中央電視臺(tái)的、《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、以及一些法制節(jié)目等。希望同學(xué)們可以在家上網(wǎng),不要去網(wǎng)吧。在家文明健康的上網(wǎng),上綠色網(wǎng)站,讓大好時(shí)光體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。
3、 要積極做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,學(xué)會(huì)感恩。經(jīng)常父母談心,向父母匯報(bào)自己一年來(lái)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況;了解父母過(guò)去一年的工作和生活情況;了解父母對(duì)自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的.比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母所經(jīng)歷的生活變遷;了解父母十幾年來(lái)為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出。談心后,應(yīng)明確記住父母的生日,并在他們每年生日來(lái)臨之際,通過(guò)書(shū)信或者電話等方式,向他們送上作為兒女的一份祝福。
4、維護(hù)學(xué)校形象,樹(shù)立個(gè)人形象。同學(xué)們,你們要時(shí)刻牢記自己是八一小
學(xué)的學(xué)生,在假期的一舉一動(dòng)都要文明守紀(jì)、自覺(jué)自律,體現(xiàn)出八一小學(xué)好的校風(fēng)。在學(xué)校有校紀(jì)校規(guī),到社會(huì)也有法律法規(guī),所以,在各種場(chǎng)合都要注意個(gè)人形象,不做有損自身形象的事,多為養(yǎng)育自己的父母親人,學(xué)校想想,切實(shí)維護(hù)我們學(xué)校的聲譽(yù),維護(hù)自己的名譽(yù)。
二、暑假生活要增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí),即 “節(jié)約意識(shí)”、和“安全意識(shí)”。
1、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。暑假期間仍然要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)的準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。我們還特別提倡大家要勤儉節(jié)約,過(guò)年了,同學(xué)們身邊可能有一點(diǎn)壓歲錢(qián),希望同學(xué)們不要亂花,可把壓歲錢(qián)交給父母保管,以備今后購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品之用。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)。春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的喜慶節(jié)日,走親會(huì)友,人來(lái)人往,一定要增強(qiáng)安全意識(shí)。
同學(xué)們!期末考試就要開(kāi)始,暑假即將來(lái)臨,我希望大家用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母。在校是好學(xué)生,在家里做好孩子,在社會(huì)當(dāng)好公民,過(guò)一個(gè)豐富多彩的、充實(shí)快樂(lè)的、有價(jià)值意義的暑假,讓暑假生活在同學(xué)們的一生中留下美好的回憶!
最后祝全體老師同學(xué)們,身體健康,工作愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)100人覺(jué)得有用
在各類(lèi)會(huì)議場(chǎng)合,尤其是學(xué)校組織的總結(jié)表彰大會(huì)上,發(fā)言稿的重要性不言而喻。這類(lèi)稿件既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性,又要兼顧情感表達(dá),所以撰寫(xiě)起來(lái)需要格外用心。首先得明確發(fā)言的目的,是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人或集體,還是為了總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。如果是前者,重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)成績(jī)的肯定和鼓勵(lì)上;如果是后者,則需更多地聚焦于工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
寫(xiě)這類(lèi)稿子時(shí),開(kāi)頭部分不妨從近期的工作成果說(shuō)起,可以用一些數(shù)據(jù)或者事例來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。比如,“在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)校取得了不少令人驕傲的成績(jī)?!边@里的數(shù)據(jù)最好真實(shí)可靠,能讓聽(tīng)眾感受到實(shí)際的進(jìn)步。接著,可以闡述取得這些成績(jī)的原因,這部分可以結(jié)合團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人努力等方面展開(kāi),但要注意不要太過(guò)籠統(tǒng),比如“大家共同努力”這樣的表述就顯得空泛,不如具體提到某些部門(mén)或班級(jí)的具體做法,這樣更有針對(duì)性。
在談到成績(jī)的同時(shí),也別忘了提及存在的不足之處。這一點(diǎn)很重要,因?yàn)樗粌H展示了實(shí)事求是的態(tài)度,還能為今后的工作提供改進(jìn)的方向。例如,“盡管我們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理方面有所突破,但在家校溝通方面還有待加強(qiáng)?!边@里既承認(rèn)了進(jìn)步,又指出了問(wèn)題所在,顯得比較平衡。
接下來(lái),可以提出一些展望性的內(nèi)容,這通常是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃或者是對(duì)受表彰者的期望。這部分的語(yǔ)言要積極向上,比如“希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能夠繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng),帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步”。需要注意的是,這里的措辭不宜過(guò)于官方化,而是要貼近實(shí)際,讓聽(tīng)者感到親切可信。
至于語(yǔ)言風(fēng)格的選擇,可以根據(jù)具體情況調(diào)整。如果是面向全體師生的公開(kāi)講話,語(yǔ)言可以稍微活潑一點(diǎn),多用一些激勵(lì)性的詞語(yǔ),如“讓我們攜手前進(jìn)”之類(lèi)的話。而對(duì)于內(nèi)部的小范圍交流,則可以更加注重細(xì)節(jié),強(qiáng)調(diào)具體的行動(dòng)指南。
還有一個(gè)值得注意的地方是,撰寫(xiě)過(guò)程中要避免千篇一律的套話,力求內(nèi)容新穎獨(dú)特。比如,不要總是重復(fù)“高度重視”、“狠抓落實(shí)”這樣的老生常談,而是嘗試用不同的表達(dá)方式傳遞相同的意思。當(dāng)然,偶爾出現(xiàn)一兩句不太順暢的句子也是正常的,畢竟人無(wú)完人,哪怕是精心打磨過(guò)的稿件也可能存在瑕疵。
小學(xué)六年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1800字
小學(xué)六年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)總結(jié)
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生期末操行評(píng)語(yǔ)
溫華:反應(yīng)敏捷,你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子。平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉,但是你上課一有機(jī)會(huì)就喜歡說(shuō)悄悄話做小動(dòng)作的小毛病還是沒(méi)有得到改善噢。希望你能上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上,為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游
曾喬:你還是那樣的待人真誠(chéng)、熱情,這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的性格,你對(duì)待每一件事情都一絲不茍,據(jù)理力爭(zhēng)。課堂上,對(duì)待老師的問(wèn)題,你總是認(rèn)真思考,并且大膽的說(shuō)出自己的想法。這個(gè)學(xué)期,你沒(méi)有讓老師失望,你的每一點(diǎn)進(jìn)步,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)更出色的!
鐘少霓:這個(gè)學(xué)期你變得更出色了。很慶幸班級(jí)有你,你總是給老師帶來(lái)很多欣喜。這個(gè)學(xué)期很高興看見(jiàn)你開(kāi)始更大膽果斷的處理工作,在班級(jí)中很有威信。你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于一班之長(zhǎng)這樣的稱號(hào)!你很有上進(jìn)心你的學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。希望希望你能再接再厲,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步!
李欣文靜秀氣的小姑娘,像一只憩息在樹(shù)上的小鳥(niǎo),那么安靜,默默無(wú)聞中顯示出你不懈的追求。你身上有許多閃光的地方,你學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀、勞動(dòng)積極、善解人意,老師挺喜歡的。如果有一天,你能盡情揮灑你的笑容,那該多好啊!
張航華:你是一個(gè)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,有一定的分析能力。每次作業(yè)完成得很好,學(xué)習(xí)上一絲不茍,成績(jī)優(yōu)秀。爭(zhēng)勝好強(qiáng)的你應(yīng)該記?。骸安磺笞詈茫蟾谩睉?yīng)是你的'追求,謙虛務(wù)實(shí)、永不滿足才會(huì)使你登上理想的殿堂。
熊鑫鳳你是一個(gè)文靜的女孩,平時(shí)言語(yǔ)不多,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好課堂筆記,課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言,多多鍛煉自己,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加油,老師關(guān)注著你的成長(zhǎng)!
魏夢(mèng)丹:聰明活潑的你總是積極地對(duì)待生活,對(duì)待一切。課堂上積極發(fā)言,作業(yè)總是那么認(rèn)真整潔。如果你能保持這種勢(shì)頭,為自己制定更高的目標(biāo),并努力地去實(shí)現(xiàn),你一定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生
賴志彬你是個(gè)性格內(nèi)向、誠(chéng)實(shí)聰明的好學(xué)生,課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題,每次作業(yè)都能完成,成績(jī)優(yōu)良。熱愛(ài)集體,同學(xué)間能和睦相處。學(xué)習(xí)上大有潛力可挖的你,如能進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)、復(fù)習(xí)工作的主動(dòng)性,定會(huì)取得可喜成績(jī)。愿你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向如意的港灣
賴沼璇:你是那么聰穎、可愛(ài),一學(xué)期來(lái),你總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)課內(nèi)、課外知識(shí),興趣愛(ài)好廣泛,你能寫(xiě)出一手漂亮的字,同學(xué)們好羨慕啊!黑板報(bào)工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恒,再接再厲。
李兆龍:活潑好動(dòng)、調(diào)皮而有著良好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的你,由于放松對(duì)自己的要求、缺少那種持之以恒的學(xué)習(xí)精神,使得進(jìn)入優(yōu)秀行列的機(jī)會(huì)屢次錯(cuò)過(guò),老師真為你惋惜。自制能力的進(jìn)一步提高,會(huì)使你成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
鄭清興:你頭腦聰明,待人和善,同學(xué)關(guān)系相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極性比較高,上課思維活躍,但你的課余時(shí)間沒(méi)有充分利用,自習(xí)課上不夠?qū)P?效率不高。如果你能對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,你一定會(huì)爭(zhēng)取到優(yōu)異的成績(jī)。
賴福琪:你非??蓯?ài),臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認(rèn)真努力,同學(xué)們都喜歡和你做朋友,在學(xué)習(xí)你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學(xué)們贊不絕口,要是你看書(shū)做作業(yè)時(shí)再專(zhuān)心致志些,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。這樣也能更多的展示自己的才華,老師和同學(xué)們會(huì)為你喝彩的!
溫凌文:你文靜老實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。平時(shí)老師很少看到你甜甜的笑容,希望你多與同學(xué)交流。老師希望在新的學(xué)期中,克服弱項(xiàng),勇往直前!相信在你的努力之下,你燦爛的笑臉會(huì)明媚如春!
王怡安:你真是個(gè)可愛(ài)的姑娘,性格溫和,樂(lè)于助人,課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,積極思考;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,作業(yè)總是整潔美觀;學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。我知道你一定會(huì)繼續(xù)努力的,盼著你更大的進(jìn)步!
簡(jiǎn)夢(mèng)秋:沉默寡言的姑娘,你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧?kù)o,你有著同齡人很少的好品質(zhì),學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐漸進(jìn)步,希望在今后的生活學(xué)習(xí)中,揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更大的進(jìn)步。
張熠璐:你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。你的一言一行,一舉一動(dòng),都充分地證明了你是個(gè)懂事,能干,明事理的好女孩;但上課有時(shí)精神不夠集中,你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)239人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這類(lèi)東西,尤其是像小學(xué)六年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)這樣的總結(jié),確實(shí)挺講究的。既不能太敷衍了事,也不能太過(guò)花哨。關(guān)鍵是要能反映出學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn),還得讓家長(zhǎng)看了心里舒服。
開(kāi)頭,得先把學(xué)生的姓名點(diǎn)出來(lái),不然這評(píng)語(yǔ)就顯得沒(méi)誠(chéng)意。接著,大概說(shuō)一下這個(gè)學(xué)期的整體情況,比如學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn),上課聽(tīng)講的態(tài)度,作業(yè)完成的情況之類(lèi)的。這部分不用太復(fù)雜,幾句話就行。比如小明這學(xué)期,課堂上總是積極發(fā)言,作業(yè)也挺認(rèn)真地去做了,進(jìn)步蠻大的。
說(shuō)到進(jìn)步,這里就可以具體一點(diǎn)了。比如說(shuō)小紅,她以前做題的時(shí)候老是馬虎,這次期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少,這就說(shuō)明她在學(xué)習(xí)態(tài)度上有很大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然,這些話要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)說(shuō),不能瞎編。要是實(shí)在找不出啥進(jìn)步的地方,那也可以提提潛力,就說(shuō)她有繼續(xù)努力的空間,這樣家長(zhǎng)也不會(huì)太失望。
然后,別忘了表?yè)P(yáng)一下學(xué)生的特長(zhǎng)或者優(yōu)點(diǎn)。比如小亮同學(xué),畫(huà)畫(huà)特別棒,每次班上的黑板報(bào)都是他負(fù)責(zé)的。還有小麗,她唱歌很好聽(tīng),學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常能看到她的身影。把這些亮點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)去,會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子在某些方面還是挺優(yōu)秀的。
最后這部分,可以稍微帶點(diǎn)激勵(lì)的話。比如說(shuō)希望小強(qiáng)同學(xué)能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)?;蛘呤枪膭?lì)小芳同學(xué)大膽嘗試新事物,勇敢地展示自我。
小學(xué)教研室期末工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇3】 1250字
小學(xué)教研室期末工作總結(jié)報(bào)告
一、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革工作。
課程改革自____年開(kāi)始啟動(dòng),____年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi),____年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革,可以說(shuō)5年多來(lái)我們?cè)趯?shí)踐中探索,在探索中提高,在提高中深化,經(jīng)過(guò)廣大課改教師的積極參與,努力實(shí)踐,課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績(jī),邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。
在本年度內(nèi)由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課(不同學(xué)科或不同年級(jí),小學(xué)主要就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品社、英語(yǔ)、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討;中學(xué)就英語(yǔ)、語(yǔ)文、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討),課后進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)、觀摩教師間互動(dòng)交流等項(xiàng)目。各校對(duì)所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待,課前進(jìn)行集體研課、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)課,積極參與互動(dòng)交流,提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二、努力探索推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的有效途徑,重視經(jīng)驗(yàn)積累與交流,為大力推進(jìn)中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作做了不懈的努力。
(一)為了有效開(kāi)展中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作,教研室全體成員有計(jì)劃的深入學(xué)校、課堂,與師生交流,了解教學(xué)情況,幫助解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,并及時(shí)寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告,將存在的問(wèn)題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見(jiàn)》,編制了《小學(xué)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編》等,規(guī)范了中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程。
(二)組織觀摩,樹(shù)典型、談經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué),10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語(yǔ)觀摩課,授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語(yǔ)教師交流了自己在漢語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),幫助漢語(yǔ)教師解決了一些教學(xué)中困惑。
(三)加大雙語(yǔ)教師培訓(xùn)力度。針對(duì)我縣雙語(yǔ)師資力量薄弱的'現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看教學(xué)光盤(pán)、保教專(zhuān)題講座,并通過(guò)筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園教師互動(dòng)交流,就主要存在的教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)討論,對(duì)農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn),爭(zhēng)取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時(shí)在民語(yǔ)學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),定期走訪各學(xué)校漢語(yǔ)教研組,檢查指導(dǎo)漢語(yǔ)教師有效開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教研活動(dòng),不斷提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
(四)積極組織參與各類(lèi)雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),成績(jī)突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“ 雙語(yǔ) ”講課比賽中,縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng);在小學(xué)數(shù)學(xué)“ 雙語(yǔ) ”課堂比賽中,二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)說(shuō)明我們的雙語(yǔ)教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。
(五)為進(jìn)一步推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué),提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情,營(yíng)造濃厚的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)我縣“ 雙語(yǔ) ”教學(xué)發(fā)展, 6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語(yǔ)口語(yǔ)及才藝展示比賽。各校(園)通過(guò)認(rèn)真選拔,選送了93名選手參賽,通過(guò)緊張、激烈的決賽,最終有6名才藝雙全的選手獲勝,代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“ 團(tuán)結(jié)就是力量 ”為主題的雙語(yǔ)演講比賽,賽場(chǎng)上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱情高漲,令人可喜。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)66人覺(jué)得有用
小學(xué)教研室的期末總結(jié)報(bào)告,主要就是要把一學(xué)期的工作情況梳理清楚,把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)整理出來(lái),為下一階段的工作打下基礎(chǔ)。這類(lèi)總結(jié)報(bào)告既不能太簡(jiǎn)略,也不能過(guò)于冗長(zhǎng),既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性,又要符合實(shí)際。
在動(dòng)筆前,得明確幾個(gè)重點(diǎn)方向。一是要回顧工作目標(biāo)完成情況,看看哪些任務(wù)按計(jì)劃完成了,哪些沒(méi)完成,為什么沒(méi)完成;二是要分析取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,成績(jī)要說(shuō)具體點(diǎn),比如某次教學(xué)研討活動(dòng)的效果如何,參與人數(shù)有多少,學(xué)生反饋怎樣。至于問(wèn)題,比如教師間的溝通是否順暢,教學(xué)資源分配是否合理,這些問(wèn)題都得實(shí)事求是地?cái)[出來(lái)。
寫(xiě)的時(shí)候,最好先列出提綱,把想表達(dá)的內(nèi)容大致分類(lèi)。比如說(shuō)教學(xué)研究部分,可以分課堂教學(xué)改進(jìn)、校本課程開(kāi)發(fā)、教師培訓(xùn)這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。每個(gè)部分都要結(jié)合實(shí)例,不能空談。像課堂教學(xué)改進(jìn)這部分,可以提到某個(gè)年級(jí)組嘗試的新教學(xué)方法,具體是怎么操作的,效果怎么樣,有沒(méi)有遇到困難,又是怎么解決的。
還有很重要的一點(diǎn),就是要把工作的成效量化。如果可能的話,盡量用數(shù)字說(shuō)話,比如通過(guò)這次教研活動(dòng),教師們的教學(xué)技能平均提升了多少個(gè)百分點(diǎn),學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)提高了多少分?jǐn)?shù)段。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀感受到工作的成果。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
關(guān)于問(wèn)題的部分,不要一味地強(qiáng)調(diào)困難,而是要提出具體的解決方案。比如在教師培訓(xùn)方面,如果發(fā)現(xiàn)有些老師對(duì)新技術(shù)應(yīng)用不夠熟練,那就應(yīng)該詳細(xì)說(shuō)明后續(xù)將采取什么措施,是增加培訓(xùn)次數(shù),還是調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。這樣的處理方式顯得更有建設(shè)性。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩,像是前面提到的教學(xué)案例,剛想好怎么寫(xiě),結(jié)果又突然想起別的事,回頭再看就發(fā)現(xiàn)剛才寫(xiě)的有點(diǎn)亂了。這時(shí)候就得靜下心來(lái)重新理一遍思路,把關(guān)鍵點(diǎn)找出來(lái),把不相關(guān)的部分刪掉。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題,總結(jié)報(bào)告不是文學(xué)作品,沒(méi)必要追求辭藻華麗,但也要注意措辭得體。有些地方可能寫(xiě)得不夠精煉,比如本來(lái)一句話就能講明白的事,卻啰嗦了好幾句。這種情況就需要反復(fù)推敲,看看能不能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)同樣的意思。
還有一個(gè)需要注意的地方,就是引用的數(shù)據(jù)和事實(shí)要確保準(zhǔn)確無(wú)誤。要是不小心搞錯(cuò)了數(shù)字或者張冠李戴,很容易引起誤解。所以寫(xiě)完后一定要仔細(xì)檢查幾遍,最好還能讓同事幫忙審閱一下,這樣能減少錯(cuò)誤的發(fā)生幾率。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2850字
自我總結(jié)是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)歸納。以下是小編整理的小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié),歡迎閱讀參考,希望您喜歡。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)1
經(jīng)過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的教導(dǎo),我學(xué)習(xí)要更加努力,文員實(shí)習(xí)日記,嚴(yán)守學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)紀(jì)侓,做到在衛(wèi)生方面整潔干凈,思想品德在老師的教育下得到了很大的認(rèn)識(shí)提高,因此,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,在新的一學(xué)期中,我要更加的努力學(xué)習(xí),積極的發(fā)言,尊敬老師,講究衛(wèi)生,團(tuán)結(jié)同學(xué),共同努力學(xué)習(xí),在開(kāi)學(xué)以后的新學(xué)期里,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,曾取學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。謝謝劉老師,您辛苦了!
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)2
我是白駿林,我在本學(xué)期內(nèi),學(xué)習(xí)方面還不夠認(rèn)真,品德方面也不夠好,衛(wèi)生也做的不好。我在下學(xué)期一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,各方面都要做的更好,謝謝劉老師和楊老師對(duì)我的關(guān)心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)3
二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束了,在本學(xué)期我有幸被同學(xué)們選為中隊(duì)長(zhǎng),配合劉老師及其他班委做好我們班紀(jì)律、衛(wèi)生工作及其他學(xué)校組織的活動(dòng)。
一、紀(jì)律方面,本學(xué)期我能很好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,在班上起到表率作用;
二、我在學(xué)校尊敬老師、在班上團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)學(xué)校及班級(jí)的公共財(cái)產(chǎn);不摘、不踩踏學(xué)校的花草,不隨便亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà);
三、每次值日,我都認(rèn)真清掃教室里的垃圾、擦拭課桌上的灰塵,并認(rèn)真檢查還有沒(méi)有漏掃的地方,爭(zhēng)取把我們的教室打掃的干干凈凈;
四、學(xué)習(xí)方面。課外我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還讀一些課外書(shū)籍;在學(xué)校里我專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好課堂筆記,課間與同學(xué)討論并幫助同學(xué)。
但是我覺(jué)得我做得還不夠好。作為中隊(duì)長(zhǎng),沒(méi)有協(xié)助好劉老師管理好班級(jí)紀(jì)律,使我們班未得到過(guò)一次優(yōu)秀班級(jí)的流動(dòng)紅旗。希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)支持我,并一起努力,爭(zhēng)取把優(yōu)秀班級(jí)的流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)留在我們班。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)4
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的小姑娘,待人隨和、有禮貌,熱愛(ài)班集體、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)校生活。愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)自主能力和書(shū)寫(xiě)水平有了較大的提高,但與班級(jí)還有一定的距離,雖然由于我的某些行為受到了老師的批評(píng),但我能正確對(duì)待,并且積極改正。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通,增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足,盡快融入集體的懷抱,在集體中鍛煉成長(zhǎng)。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)5
我在這半學(xué)期中有一些不足,比如寫(xiě)字就是有一些慢,我想在學(xué)的學(xué)期中我一定要努力,爭(zhēng)取做的更好。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)6
二年級(jí)很快就過(guò)去了,在這學(xué)期里,我尊敬師長(zhǎng),關(guān)心,團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不講小話。平時(shí)有同學(xué)求助我時(shí),我會(huì)耐心的給他講解。在學(xué)校里,我愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,不亂丟果皮紙屑,不隨便采摘花草。但是,我也有很多缺點(diǎn):如上課時(shí)我沒(méi)有積極發(fā)言,那是因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)被同學(xué)笑話。但有時(shí)我勇敢地舉手,就是舉慢了。還如老師教的題我都會(huì)做,可就是沒(méi)有仔細(xì)檢查,結(jié)果有很多錯(cuò)誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定,下學(xué)期我要努力學(xué)習(xí),改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)7
我覺(jué)得我很不錯(cuò),因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)多,缺點(diǎn)少。優(yōu)點(diǎn)有:
1、書(shū)寫(xiě)比去年認(rèn)真。
2、不玩鉛筆。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講。
4、不踩花草。
5、不進(jìn)小花園。
6、上課發(fā)言積極。
7、寫(xiě)作業(yè)不讓大人操心。
缺點(diǎn)有:
1、上課有時(shí)會(huì)發(fā)呆。
2、上課有時(shí)會(huì)講小話。
3、有時(shí)發(fā)火。
我決定下個(gè)學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)8
聰明、活潑、誠(chéng)實(shí)的男孩,同學(xué)之間友好相處,對(duì)人有禮貌,不惹事生非,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希望今后在寫(xiě)字上下點(diǎn)功夫,做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,作業(yè)能按時(shí)完成,但字跡不太工整,希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。集體活動(dòng)積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)9
這個(gè)學(xué)期,我的成績(jī)語(yǔ)文下降很多,嚴(yán)重的偏科,但是回家后我會(huì)努力完成作業(yè)。
我能做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)互相幫助。每次的值周我都認(rèn)真完成自己的事情,不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時(shí)到校,沒(méi)有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,上課愛(ài)說(shuō)小話,態(tài)度不夠端正,但是我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,也許在有的同學(xué)面前我不是個(gè)好的男孩,但從下學(xué)期開(kāi)始,我會(huì)努力的改變學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合的學(xué)習(xí)方法。假期加強(qiáng)練字,提高書(shū)寫(xiě)能力。
在新學(xué)期我會(huì)努力完成學(xué)業(yè),提高自己的自覺(jué)性,爭(zhēng)取改掉平時(shí)的壞毛病。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)10
我在本學(xué)期愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,注重個(gè)人衛(wèi)生,講文明、講禮貌,尊敬老師,熱愛(ài)班集體,團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué),按時(shí)到校上課,不缺席、不遲到,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,改正不足,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律,品德的評(píng)比。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)11
在本學(xué)期中我能尊敬各科老師,見(jiàn)到每位老師主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生,積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),在課堂上積極發(fā)言。
在新的學(xué)期里,我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力改掉上課不專(zhuān)心、寫(xiě)字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭(zhēng)取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。
劉老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),我會(huì)好好努力的。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)12
本學(xué)期我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課大膽發(fā)言,積極參加課外活動(dòng),本學(xué)期還參加了校管樂(lè)隊(duì)。在國(guó)際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足的進(jìn)步,爭(zhēng)取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)13
本學(xué)期以來(lái),能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)公物,熱愛(ài)勞動(dòng)。存在的不足之處就是不能?chē)?yán)格要求自己,上課有時(shí)愛(ài)講小話,學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中,我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外,我要感謝劉老師對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),您辛苦了。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)14
這學(xué)期結(jié)束了,我對(duì)自己有一些總結(jié)評(píng)價(jià),以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好,品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下:
1、上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。
2、遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
3、自己能夠做到講究衛(wèi)生,勤洗澡、洗手,勤換衣。
4、在家能幫媽媽做家務(wù),是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)。
5、懂禮貌,樂(lè)于助人為樂(lè),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
缺點(diǎn)是:上課不能主動(dòng)舉手發(fā)言,寫(xiě)字有時(shí)不認(rèn)真,易犯粗心的毛病。經(jīng)常被老師、媽媽批評(píng)。
我即將是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。讓自己成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣!
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)15
我很誠(chéng)實(shí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加班級(jí)活動(dòng)。不足的是上課不積極發(fā)言,做作業(yè)時(shí)粗心大意,老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點(diǎn)慢,但我學(xué)過(guò)笨鳥(niǎo)先飛,勤奮可以彌補(bǔ)先天不足,所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)??偸翘崆邦A(yù)習(xí)第二天的課程,勤奮給我取得了好成績(jī)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)98人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事,關(guān)鍵得把經(jīng)歷的事理清楚。先想想這一學(xué)期都干了些什么,學(xué)了哪些東西,成績(jī)咋樣,有啥不足。比方說(shuō),數(shù)學(xué)考試考得不錯(cuò),但作文寫(xiě)得不太行,這就是個(gè)思路。
寫(xiě)的時(shí)候,別光顧著羅列事情,要把重點(diǎn)放在為啥會(huì)這樣。就像數(shù)學(xué)為啥好,可能是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也做得很仔細(xì)。作文為啥差,可能是平時(shí)看書(shū)太少,腦子里沒(méi)詞兒。這樣寫(xiě)起來(lái)就比較實(shí)在。
總結(jié)不是單純地記流水賬。比如體育課跑步進(jìn)步了,就說(shuō)說(shuō)自己是怎么練的,是不是每天放學(xué)后都跑一圈操場(chǎng),還是別的法子。這種具體的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
有時(shí)候,人難免會(huì)有點(diǎn)小疏忽。比如說(shuō)寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,可能會(huì)把“參加了兩次演講比賽”寫(xiě)成“參加了一次演講比賽”。這不是故意的,就是寫(xiě)著寫(xiě)著就錯(cuò)了。但只要不影響大意,問(wèn)題不大。
總結(jié),最好能提到下學(xué)期的打算。像數(shù)學(xué)既然不錯(cuò),那能不能繼續(xù)保持;作文不好,是不是該多看點(diǎn)書(shū)。這樣的規(guī)劃能讓總結(jié)顯得更有目標(biāo)感。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)氣得誠(chéng)懇。要是老是夸自己,別人看了會(huì)覺(jué)得假。比如寫(xiě)“這次考試特別棒”,倒不如寫(xiě)“這次考試還不錯(cuò),但也發(fā)現(xiàn)了些問(wèn)題”。這樣顯得真實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1450字
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)
過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的合格人才。 為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與歡慶六一’的系列活動(dòng)”、“為中華之崛起而讀書(shū)的主題班會(huì)”、“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動(dòng)”、“雷鋒專(zhuān)刊的創(chuàng)辦”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的.指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量, 發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)53人覺(jué)得有用
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀班主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做班主任工作其實(shí)挺復(fù)雜的,特別是小學(xué)五年級(jí)這個(gè)階段。孩子們正處于一個(gè)比較特殊的成長(zhǎng)期,心理上既依賴又想獨(dú)立,這給管理帶來(lái)不少挑戰(zhàn)。所以期末寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,不能光看成績(jī),還得把班級(jí)的整體氛圍、學(xué)生的性格變化都考慮到。
記得有一次寫(xiě)總結(jié),我特別注重活動(dòng)開(kāi)展情況,把每次活動(dòng)都詳細(xì)記錄下來(lái)。像那次春游,從策劃到執(zhí)行,再到活動(dòng)后的感想分享,我覺(jué)得特別有意義。但后來(lái)反思了一下,只盯著活動(dòng)寫(xiě)確實(shí)有點(diǎn)偏了,忽略了學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成這部分內(nèi)容。其實(shí)班風(fēng)建設(shè)才是根本,那些細(xì)碎的小事往往能反映大問(wèn)題。
還有一次總結(jié),我著重寫(xiě)了和家長(zhǎng)溝通的情況。當(dāng)時(shí)列了好多表格,記錄每次家訪的時(shí)間、地點(diǎn)、談話重點(diǎn)啥的。結(jié)果交上去后領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)太啰嗦了,建議簡(jiǎn)單點(diǎn)。后來(lái)我就改了策略,把重點(diǎn)放在溝通效果上,比如通過(guò)家訪解決了哪些具體問(wèn)題,孩子有哪些進(jìn)步之類(lèi)的。這樣一來(lái),總結(jié)就顯得更有針對(duì)性了。
平時(shí)工作中,要注意觀察每個(gè)孩子的變化。有的孩子可能某段時(shí)間表現(xiàn)不太好,但只要用心引導(dǎo),慢慢就會(huì)好起來(lái)。像小明同學(xué),剛開(kāi)始特別調(diào)皮,作業(yè)經(jīng)常完不成。后來(lái)我找他談了好幾次,還讓他當(dāng)了小組長(zhǎng),沒(méi)想到他特別認(rèn)真負(fù)責(zé),不僅自己進(jìn)步了,還帶動(dòng)了整個(gè)小組??偨Y(jié)的時(shí)候就把這些積極變化寫(xiě)進(jìn)去,能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)里最好加入一些具體的數(shù)字。比如,本學(xué)期我們班獲得流動(dòng)紅旗的次數(shù)、參加各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)、以及全班平均成績(jī)提升幅度等等。這些數(shù)據(jù)不僅能體現(xiàn)工作成果,也能為下學(xué)期制定計(jì)劃提供參考。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)糾結(jié)要不要寫(xiě)個(gè)人感受。我覺(jué)得適度表達(dá)一下自己的想法是可以的,畢竟工作不是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌。但要注意分寸,不能太主觀,還是要以客觀事實(shí)為主。就像上次我寫(xiě)到自己如何克服困難時(shí),可能語(yǔ)氣稍微有點(diǎn)情緒化,后來(lái)被同事提醒了。以后在這方面得注意一下,保持平和的態(tài)度。
小學(xué)六年級(jí)班主任學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1000字
六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。本學(xué)期,我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下方我就從這幾方應(yīng)對(duì)學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。
一、思想方面
進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后,學(xué)生思想波動(dòng)較大,許多男生變得更加調(diào)皮,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,不完成作業(yè)。針對(duì)這一狀況,我多觀察,多了解,及時(shí)對(duì)有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時(shí)還和家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫忙孩子端正思想,明確學(xué)習(xí)是自我的首要任務(wù)。另外,六年級(jí)的學(xué)生處于青春萌動(dòng)期,個(gè)別男孩女孩萌發(fā)了過(guò)早的“好感”。平時(shí),我就注意觀察,并多方面了解,發(fā)現(xiàn)有這種狀況存在,我就與其交流,幫忙其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面
我在班級(jí)里制定了一套嚴(yán)格的制度,并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)量化評(píng)估。主要是從早自習(xí)開(kāi)始,到下午離校這一段時(shí)光內(nèi),學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行量化評(píng)估。主要是積分制,一個(gè)月一總結(jié),并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,每一天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時(shí)光,讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。
充分抓好每一個(gè)課間。課間時(shí)光很多孩子會(huì)在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個(gè)時(shí)光段,我會(huì)不定時(shí)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)狀況,真正做到有序而不亂。
嚴(yán)抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂(lè)于參加的,但天氣炎熱時(shí),有個(gè)別同學(xué)會(huì)找各種理由不上操。這個(gè)時(shí)候,我就以嚴(yán)查為主。不定時(shí)地抽查學(xué)生的上操出勤狀況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。
三、學(xué)習(xí)方面
六年級(jí)下學(xué)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這一階段,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)時(shí)不急躁,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)光。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,我對(duì)他們放低了要求,只要求他們學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的知識(shí),腳踏實(shí)地,搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),以鼓勵(lì)為主,嚴(yán)格要求,使他們都能以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。
四、其他方面
最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)》的填寫(xiě),我主要以祝福、鼓勵(lì)為主,期望他們每一個(gè)人都有一個(gè)完美的前途。
六月中旬,我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書(shū)》填寫(xiě)。
小學(xué)生活一晃而過(guò),迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,真心期望每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,健康成長(zhǎng)!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)203人覺(jué)得有用
小學(xué)六年級(jí)班主任學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
一到學(xué)期結(jié)束,不少老師就開(kāi)始頭疼寫(xiě)總結(jié)的事。其實(shí)總結(jié),說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn),把工作里的事理清楚,再用合適的詞兒表達(dá)出來(lái)。
做總結(jié)前得先把這學(xué)期的工作回顧一下,看看哪些地方做得好,哪些地方還有不足。比如,班級(jí)紀(jì)律這一塊兒,是不是大部分時(shí)間都挺穩(wěn)定?要是有突發(fā)情況,是怎么處理的?再比如教學(xué)方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高?這些都要心中有數(shù)。
寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言得體,別太隨意,但也別太死板。像什么“本學(xué)期我在班主任工作中取得了顯著成效”這樣的句子就有點(diǎn)夸張了。可以換種說(shuō)法,比如說(shuō)“經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)整體表現(xiàn)有所進(jìn)步”。這樣既真實(shí)又不失專(zhuān)業(yè)。
還有就是細(xì)節(jié)問(wèn)題。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些小環(huán)節(jié),像是家校溝通這部分,可能平時(shí)沒(méi)太在意,但其實(shí)很重要。如果跟家長(zhǎng)聯(lián)系得比較頻繁,記得提一下具體做法,比如開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì),都討論了哪些內(nèi)容。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合具體的例子。比如某次活動(dòng)辦得很成功,就可以詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的情況,包括準(zhǔn)備工作、活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及最終的效果。這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題,特別是提到某些特別感人的事情時(shí),容易寫(xiě)成回憶錄一樣。寫(xiě)總結(jié)不是寫(xiě)故事,還是要緊扣主題,圍繞班主任工作展開(kāi)。要是實(shí)在想抒發(fā)感情,可以在總結(jié)末尾稍微提一下,點(diǎn)到為止就行。
還有一點(diǎn)需要注意,就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果能用上一些數(shù)據(jù)就更好了,比如考試平均分提高了多少,參加比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)是多少。但也不要為了湊數(shù)據(jù)而虛構(gòu),真實(shí)性是最重要的。
小編友情提醒:
檢查一下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候打字快了,可能會(huì)把“上課”寫(xiě)成“下課”,這種小問(wèn)題雖然不影響大意,但還是改過(guò)來(lái)比較好。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要注意,別一逗到底,該斷的地方不斷,看著費(fèi)勁。
寫(xiě)總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒,既要全面又要精煉。希望以上幾點(diǎn)能幫到大家,當(dāng)然了,每個(gè)人的工作方式不一樣,總結(jié)的形式也會(huì)有所不同,找到適合自己的方法最重要。