教師個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě) 【篇1】1100字
轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、思想方面
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。
二 教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。
1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。
2、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。
初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。
3、精講精練，努力提高教學(xué)效率。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。
4、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作；練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
三、不足與反思
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)113人覺(jué)得有用
教師個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
教師個(gè)人總結(jié)，說(shuō)起來(lái)挺重要，但很多人寫(xiě)的時(shí)候可能就隨便應(yīng)付了事。其實(shí)總結(jié)不是單純地把事情堆在一起，得有點(diǎn)門道才行。先說(shuō)下總體思路，就是要把自己的教學(xué)情況梳理清楚，這包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法還有學(xué)生的反饋。當(dāng)然，這中間可能會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如時(shí)間緊任務(wù)重，備課的時(shí)候沒(méi)太多時(shí)間去細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，教學(xué)目標(biāo)這部分很重要。你得清楚自己這一階段想達(dá)到什么效果，比如提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，或者加強(qiáng)他們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解。有時(shí)候目標(biāo)定得太大，比如一學(xué)期就想讓學(xué)生各方面都突飛猛進(jìn)，那基本不可能實(shí)現(xiàn)。所以目標(biāo)要具體一點(diǎn)，比如說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)就是讓學(xué)生掌握某種解題技巧。
教學(xué)方法也很關(guān)鍵。不同的學(xué)生適合不同的方法，有的學(xué)生需要多做練習(xí)，有的則更適合通過(guò)討論來(lái)理解。這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是有時(shí)候老師會(huì)忽略掉個(gè)別學(xué)生的特殊情況，只顧著照搬一種模式，這樣就容易出現(xiàn)一些偏差。比如一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差，但老師一直用高難度的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)他，那肯定不行。
至于學(xué)生的反饋，這是個(gè)很有價(jià)值的信息來(lái)源。你可以從他們的作業(yè)、考試成績(jī)還有課堂表現(xiàn)中找到線索。如果發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在某一部分總是出錯(cuò)，那就說(shuō)明這部分的教學(xué)可能有問(wèn)題，得調(diào)整一下策略。不過(guò)，有些老師可能會(huì)忘記收集這些信息，結(jié)果到最后總結(jié)的時(shí)候就只能靠回憶，這樣就很難全面反映實(shí)際情況。
還有一個(gè)容易被忽視的地方就是反思?？偨Y(jié)不只是記錄事實(shí)，還要對(duì)自己過(guò)去的工作進(jìn)行反思。比如為什么某些活動(dòng)沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果，是不是準(zhǔn)備得不夠充分，還是實(shí)施過(guò)程中出了什么差錯(cuò)。有時(shí)候反思起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)忽略了某些細(xì)節(jié)，像課堂紀(jì)律管理方面，可能平時(shí)不太在意，但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍影響很大。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，別東一句西一句的。可以按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，也可以圍繞幾個(gè)核心點(diǎn)展開(kāi)。不過(guò)要注意的是，寫(xiě)總結(jié)不是為了給別人看，而是為了讓自己以后能改進(jìn)工作。有些人寫(xiě)總結(jié)時(shí)就想著怎么顯得自己很厲害，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容空洞無(wú)物，這種做法其實(shí)沒(méi)啥意義。
關(guān)于幼兒教師個(gè)人總結(jié)匯編怎么寫(xiě)【篇2】 1500字
幼兒教師個(gè)人總結(jié)
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡?，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
3 、在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái).同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。希望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
幼兒教師個(gè)人總結(jié) 篇。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)188人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)得花點(diǎn)心思。尤其對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，總結(jié)不只是把工作羅列一遍，而是要把經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)，讓別人一看就明白你的成績(jī)?cè)谀?，?wèn)題在哪。開(kāi)頭得先把工作的背景交代清楚，比如這一學(xué)期帶的是哪個(gè)班，班上有多少孩子，教學(xué)的重點(diǎn)是什么。這就像搭房子，得先把地基打穩(wěn)了。
比如，我在一個(gè)大班教書(shū)，孩子們剛從語(yǔ)言表達(dá)不太清晰到能完整說(shuō)出一段話，這就是個(gè)挺大的進(jìn)步。為了讓他們達(dá)到這個(gè)水平，我用了不少方法，像講故事比賽，情景模擬游戲之類的。這些活動(dòng)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但效果挺不錯(cuò)。當(dāng)然，也不是所有事情都一帆風(fēng)順，有時(shí)候準(zhǔn)備好的活動(dòng)可能因?yàn)閳?chǎng)地限制沒(méi)法開(kāi)展，這就需要隨機(jī)應(yīng)變，換個(gè)方式繼續(xù)進(jìn)行。
還有就是，總結(jié)里頭得提到自己的不足之處。比如我發(fā)現(xiàn)自己在家長(zhǎng)溝通這塊做得還不夠細(xì)致，有時(shí)候只是簡(jiǎn)單發(fā)個(gè)短信通知，沒(méi)太考慮到家長(zhǎng)的感受。后來(lái)我就調(diào)整策略，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候多留時(shí)間解答疑問(wèn)，還建立了微信群，方便隨時(shí)交流。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)我的信任感明顯提升了不少。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好加上一些具體的數(shù)字。像是本學(xué)期組織了多少次戶外活動(dòng)，有多少個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了新技能，這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候得注意，別光顧著堆砌數(shù)字，還得結(jié)合實(shí)際情況分析原因。比如，為什么這次活動(dòng)參與率特別高，是因?yàn)樘鞖夂眠€是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)得有趣？
至于格式，不用太拘泥于某種固定模式。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹情況，中間講做法和成效，后面談下一次的改進(jìn)計(jì)劃。要是覺(jué)得這樣寫(xiě)有點(diǎn)單調(diào)，也可以嘗試換種順序，先把問(wèn)題擺出來(lái)，再講解決辦法。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候得留意，別把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，不然領(lǐng)導(dǎo)看了可能會(huì)擔(dān)心。
體育新教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1400字
體育新教師個(gè)人工作總結(jié)
我參加工作的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己在本學(xué)期所做的工作，雖然說(shuō)我深知自己剛剛大學(xué)畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)甚淺所以努力向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)盡量的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，尋求更大的的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、努力適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，向老教師學(xué)習(xí)
本學(xué)期我擔(dān)任的是初四7—12班的體育教學(xué)工作，面對(duì)新的中考形式，我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷尋找機(jī)會(huì)與去年帶畢業(yè)班的高老師交流學(xué)習(xí)，從班主任那里了解學(xué)生的身體狀況及體育課表現(xiàn)，力爭(zhēng)做到有的放矢。同時(shí)我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)《中國(guó)學(xué)校體育》《田徑》等教學(xué)刊物，同時(shí)在網(wǎng)上與全國(guó)各地的中學(xué)體育教師進(jìn)行交流從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
1. 重視中學(xué)生培養(yǎng)體育課的興趣。
興趣是最好的老師。但是面臨中考的體育測(cè)，體育課更多的是承受一定得運(yùn)動(dòng)負(fù)荷盡心枯燥乏味的訓(xùn)練，這樣體育課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運(yùn)用游戲的方式增強(qiáng)學(xué)生各方面的身體素質(zhì)同時(shí)習(xí)得一定得運(yùn)動(dòng)技能。在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)的同時(shí)有助于中學(xué)生“終身體育”觀念的形成。
2. 遵守中學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律。
體育教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握一定得運(yùn)動(dòng)技能，而運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)歷一個(gè)由會(huì)到不會(huì)、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過(guò)程。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準(zhǔn)確地劃分出動(dòng)作技能的三個(gè)階段，但從一個(gè)動(dòng)作技能掌握的長(zhǎng)鏈架構(gòu)上看，仍要遵循運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律的。
3. 多聽(tīng)課，提高自身素質(zhì)。
剛從大學(xué)走出來(lái)就走進(jìn)有60余人的`課堂上心里不免惴惴不安。適應(yīng)了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動(dòng)，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來(lái)。帶著這樣的問(wèn)題我開(kāi)始到老教師的課堂上去聽(tīng)課，不但聽(tīng)新授課就連復(fù)習(xí)課我也不放過(guò)。不但聽(tīng)老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語(yǔ)言等等細(xì)節(jié)。 十余節(jié)課聽(tīng)完之后我對(duì)于自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的認(rèn)識(shí)，加上老教師非常認(rèn)真的指導(dǎo)真讓我有種茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂?shù)目旄小?/p>
4.特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作。
本學(xué)期我還擔(dān)任了一部分體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作。經(jīng)過(guò)多年體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)之后應(yīng)該說(shuō)對(duì)于特長(zhǎng)生訓(xùn)練還是比較有把握的。但是剛開(kāi)始只是把以前教練訓(xùn)練自己的訓(xùn)練方法用在我的學(xué)生身上，經(jīng)過(guò)我不斷的閱讀一些中學(xué)生訓(xùn)練雜志，上網(wǎng)搜集一些資料，慢慢的也形成了自己的一些東西。應(yīng)該說(shuō)在這個(gè)學(xué)期我和我的特長(zhǎng)生都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
在我的第一個(gè)學(xué)期雖然沒(méi)有太大的漏洞也取得了一定的進(jìn)步但是畢竟年輕不當(dāng)之處是很多的，主要體現(xiàn)在：
1、備課不及時(shí)，有時(shí)候備完課沒(méi)有形成教案，印象不深，在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
2、備課不充分，對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、課堂組織形式、時(shí)間分配等方面都做得不好。
3、在宏觀上沒(méi)有做好學(xué)期計(jì)劃，有很多假期等因素沒(méi)有考慮進(jìn)去，致使教學(xué)進(jìn)程很不順暢。
4、每節(jié)課上完之后沒(méi)有課后小結(jié)，這樣6節(jié)課上完之后一點(diǎn)提高也沒(méi)有。
5、特長(zhǎng)生的課時(shí)教案沒(méi)有及時(shí)跟上課堂。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)230人覺(jué)得有用
體育新教師的工作總結(jié)，說(shuō)起來(lái)其實(shí)跟其他工作也沒(méi)太大區(qū)別，主要是把自己的教學(xué)經(jīng)歷梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。開(kāi)頭這部分，得簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如教了多長(zhǎng)時(shí)間的體育課，帶的是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，還有就是這一年里自己負(fù)責(zé)的主要工作。
接下來(lái)就該說(shuō)具體的工作內(nèi)容了。比如說(shuō)教學(xué)方面，你都教了哪些項(xiàng)目，像是籃球、足球還是田徑之類的，還有就是這些課程是怎么設(shè)計(jì)的，有沒(méi)有什么特別的教學(xué)方法。還有就是課外活動(dòng)，是不是組織過(guò)什么比賽或者訓(xùn)練營(yíng)之類的，這些都可以提一下。這部分最好能結(jié)合具體的例子，這樣看起來(lái)會(huì)更有說(shuō)服力。比如說(shuō)有一次組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們參與熱情很高，這個(gè)事就可以詳細(xì)描述一下。
說(shuō)到成績(jī)，這肯定是少不了的。不過(guò)成績(jī)不光是學(xué)生取得的成績(jī)，也包括你自己在教學(xué)上的進(jìn)步。你可以講講這一年里參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么東西，然后把這些東西運(yùn)用到課堂上之后，學(xué)生的反應(yīng)怎么樣。當(dāng)然，如果能有一些數(shù)據(jù)支撐就更好了，像學(xué)生的達(dá)標(biāo)率提升了多少個(gè)百分點(diǎn)之類的。
工作中不可能事事都順心如意，肯定也會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如說(shuō)有些學(xué)生體質(zhì)比較弱，參加體育活動(dòng)的積極性不高，這就需要想辦法調(diào)動(dòng)他們的興趣。這里頭就得動(dòng)動(dòng)腦筋了，像通過(guò)游戲的方式讓他們參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，或者找些他們感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。不過(guò)，有時(shí)候可能想出來(lái)的辦法不一定立竿見(jiàn)影，這也得慢慢調(diào)整，不能急。
還有一點(diǎn)需要注意的就是和同事的合作。體育老師有時(shí)候得和其他學(xué)科的老師配合，特別是在搞大型活動(dòng)的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候就需要溝通協(xié)調(diào)了，要是合作得好，大家都能省不少力氣。要是配合得不好，那事情就會(huì)變得很麻煩。
小編友情提醒：
就是對(duì)未來(lái)的展望了?？梢愿鶕?jù)這一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想想下一步該怎么改進(jìn)。比如是不是需要增加新的教學(xué)手段，或者是在某些項(xiàng)目的教學(xué)上多下點(diǎn)功夫。再就是對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也可以稍微提一提，畢竟誰(shuí)都希望自己能在職業(yè)道路上越走越好不是？
幼兒園教師工作個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1400字
時(shí)光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)，了解____貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。
這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
三、家長(zhǎng)交流方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)98人覺(jué)得有用
幼兒園教師的工作總結(jié)，說(shuō)到底就是把這一年干的事情好好整理一下，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了什么，做得怎么樣。寫(xiě)的時(shí)候得有點(diǎn)門道，不然領(lǐng)導(dǎo)看了摸不著頭腦。
頭一步，得先把工作上的大事小事都梳理出來(lái)，別漏了哪塊兒。像是組織活動(dòng)，帶孩子參加比賽，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況啥的，都要記下來(lái)。我去年就差點(diǎn)忘了記錄幾次家長(zhǎng)會(huì)的事，后來(lái)同事提醒我才想起來(lái)補(bǔ)上去。因?yàn)槊看胃议L(zhǎng)交流都是為了孩子的成長(zhǎng)嘛。
接著，要把這些事情分分類，比如教學(xué)方面的，生活照顧方面的，還有跟其他老師合作搞活動(dòng)之類的。這樣寫(xiě)起來(lái)?xiàng)l理清楚一些。有一次我寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)注意分類，結(jié)果一段話里扯到好幾件事，自己看著都亂，更別說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候不能光說(shuō)自己做了什么，還得說(shuō)說(shuō)效果咋樣。比如說(shuō)開(kāi)展了一次親子活動(dòng)，就得提提孩子們參與的積極性高不高，家長(zhǎng)反饋好不好。要是效果不太理想，也得分析下原因，是準(zhǔn)備不夠充分，還是形式不對(duì)勁。上次有個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果家長(zhǎng)反應(yīng)一般，后來(lái)想想可能是因?yàn)閳?chǎng)地布置得不夠吸引人。
還有一點(diǎn)要注意，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要平實(shí)，別太花哨。有時(shí)候我寫(xiě)總結(jié)想用點(diǎn)高級(jí)詞兒，結(jié)果反而顯得不接地氣。比如有一次我把“小朋友特別喜歡”寫(xiě)成了“小朋友們表現(xiàn)出極高的興趣”，感覺(jué)怪別扭的。后來(lái)改成“孩子們都很喜歡”，反倒更自然。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到自己的不足之處。畢竟誰(shuí)都不是完人，工作中肯定會(huì)有疏漏。像我之前帶班的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忽略個(gè)別孩子的特殊情況，后來(lái)被園長(zhǎng)指出來(lái)后才意識(shí)到問(wèn)題。承認(rèn)不足其實(shí)沒(méi)啥丟人的，關(guān)鍵是要有改進(jìn)措施。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著交，多看看幾遍，檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來(lái)一著急，就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字。比如有一次我把“安全教育”寫(xiě)成了“安全育教”，幸好同事幫我發(fā)現(xiàn)了。這種事情雖然不大，但會(huì)影響總結(jié)的整體質(zhì)量。
特崗教師工作總結(jié),個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1800字
特崗教師工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿了，回想起來(lái)，當(dāng)特崗教師已經(jīng)三年了，時(shí)間過(guò)得真快，三年前剛剛考上特崗教師時(shí)的情景還歷歷在目，那時(shí)還是稚氣未脫的學(xué)生，充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我，磨練了我，這三年，給我留下了太多的回憶。在此，我要感謝培養(yǎng)我，鼓勵(lì)我，支持我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝一起走過(guò)，互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作，本人對(duì)這三年的任教工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。記得一開(kāi)始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn)，后來(lái)走上崗位后我也一直沒(méi)有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、 小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和小學(xué)安全教育與管理、小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!
二.教育教學(xué)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)
他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。同時(shí)自己還利用暑寒假的時(shí)間去桂林參加廣西師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，今年取得廣西師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證。并把在本科所學(xué)習(xí)的心理學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中，通過(guò)不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。
三、生活方面：
一開(kāi)始剛踏入社會(huì)，很多做人處事方面都不成熟，加之過(guò)慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺(jué)得很難調(diào)整過(guò)來(lái)。不過(guò)對(duì)此慢慢也習(xí)慣了?，F(xiàn)在已做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)208人覺(jué)得有用
特崗教師工作總結(jié)
做總結(jié)這事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要把自己干的事理清楚，尤其是那些重要的部分，得拎出來(lái)重點(diǎn)說(shuō)。比如教學(xué)工作，可能你帶了幾個(gè)班，每個(gè)班的情況都不一樣，有的學(xué)生基礎(chǔ)好點(diǎn)，有的差些，這就得根據(jù)不同情況調(diào)整策略。我記得有一次，我給一個(gè)班講數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)他們老是搞混概念，后來(lái)我就改用生活里的例子去解釋，結(jié)果效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，這種方法不一定適合所有人，但至少對(duì)那個(gè)班挺管用。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說(shuō)自己做了什么，還得看看成效怎么樣。像是課堂紀(jì)律這一塊，以前總有人搗亂，后來(lái)我試著多跟學(xué)生聊天，了解他們的想法，慢慢就發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多問(wèn)題都是因?yàn)槿狈﹃P(guān)注。所以后來(lái)我開(kāi)始定期找?guī)讉€(gè)調(diào)皮的學(xué)生談心，效果還行，至少上課沒(méi)那么鬧騰了。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)碰到意外情況，比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生突然情緒低落，這可能是家庭出了什么事，這時(shí)候就需要耐心一點(diǎn)，不能光想著完成教學(xué)任務(wù)就完事了。
還有就是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，材料最好準(zhǔn)備充分點(diǎn)。像備課記錄、學(xué)生的作業(yè)反饋啥的，都得留著，不然到時(shí)候想不起具體細(xì)節(jié)，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就顯得空洞。有一次我寫(xiě)總結(jié)，因?yàn)闆](méi)及時(shí)整理資料，結(jié)果寫(xiě)到一半才發(fā)現(xiàn)有些數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，只好回去重新核對(duì)。其實(shí)，平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣就好，每次做完一件事，隨手記個(gè)筆記，后面寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就省力多了。
至于格式，其實(shí)也沒(méi)必要太死板。有些人喜歡列條目，有些人喜歡一段段寫(xiě)，看個(gè)人習(xí)慣。但我建議，如果能結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題會(huì)更好，這樣別人看了也容易理解。比如，你要是說(shuō)教學(xué)方法改進(jìn)了，那就舉個(gè)例子，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別明顯，分析下是什么原因?qū)е碌?，這樣更有說(shuō)服力。
再就是，總結(jié)的時(shí)候，別光盯著自己的功勞，也要適當(dāng)提一下不足的地方。畢竟人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)有做得不到位的時(shí)候。比如去年我負(fù)責(zé)組織課外活動(dòng)，剛開(kāi)始沒(méi)規(guī)劃好時(shí)間，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展得有點(diǎn)倉(cāng)促，后來(lái)吸取教訓(xùn)，以后就提前做好計(jì)劃，果然效果好多了。其實(shí)這類事情總結(jié)起來(lái)，對(duì)自己也是一種提醒，下次就不會(huì)再犯同樣的毛病。
2025年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇6】 1400字
在這丹桂飄香的十月里，孩子們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)月的生活，從剛開(kāi)始的茫然到現(xiàn)在的從容，從眼淚汪汪揮手向父母告別，到現(xiàn)在高高興興的走進(jìn)幼兒園。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我們老師覺(jué)得欣喜，也讓家長(zhǎng)朋友漸漸卸下心里擔(dān)憂，放心的把他們的寶貝交給我們。現(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下：
一、保育方面：
結(jié)合這個(gè)月的主題活動(dòng)甜甜蜜蜜，孩子們?cè)傥覀兊闹笇?dǎo)之下知道了要保護(hù)我們的牙齒。并學(xué)習(xí)了一些保護(hù)牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。
天氣漸漸冷了，孩子們的衣服也逐漸多了起來(lái)，戶外活動(dòng)之前考慮到孩子活動(dòng)量很大，我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套，進(jìn)了教室再提醒幼兒穿好衣服。午睡起床是最忙碌的時(shí)候，我們要迅速的幫助、指導(dǎo)孩子們將衣服穿好，防止孩子著涼感冒。孩子放學(xué)回家之前，我們幫助孩子整理著裝，再次細(xì)心地檢查孩子的鞋子穿對(duì)了嗎?褲子有沒(méi)有蓋住小肚臍，上衣的扣子、拉鏈都扣好了嗎?
孩子在戶外活動(dòng)之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃點(diǎn)心之前我們耐心的
指導(dǎo)孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕、涂點(diǎn)肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干凈。孩子們?cè)僬f(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中愉快得完成洗手的事情。
班里有個(gè)別小朋友十分挑食，這樣也不要吃，那樣也不想吃，在家里也是如此，寶寶的媽媽也非常著急。看著寶寶清瘦的面容實(shí)在是于心不忍。我們只能哄她、“騙”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會(huì)立刻給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些，希望寶寶能多吃點(diǎn)，健健康康地成長(zhǎng)。
二、教學(xué)工作
這個(gè)月我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》，這個(gè)主題中有三個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面：在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類、特征。第二方面：在分享的過(guò)程中，體驗(yàn)分享帶來(lái)的甜蜜。第三個(gè)方面：嘗試用多種方式表達(dá)愛(ài)，理解相互之間的關(guān)愛(ài)也是一種甜蜜。這三個(gè)方面構(gòu)了一個(gè)整體，三方面的內(nèi)容對(duì)孩子的挑戰(zhàn)與要求是逐步遞進(jìn)的關(guān)系。另外本月的最后一周我們還開(kāi)展了主題《娃娃愛(ài)秋天》第一周的活動(dòng)。結(jié)合主題的內(nèi)容，我們預(yù)設(shè)了一些游戲：如用皺紋紙、報(bào)紙等材料做糖果、涂色：給糖寶寶穿衣服、糖果分類、泥工冰糖葫蘆、棒棒糖、糖果店等，這些游戲孩子們十分感興趣，參與的積極性高。同時(shí)，我們還創(chuàng)設(shè)了理發(fā)店的游戲環(huán)境，增設(shè)了理發(fā)店的游戲內(nèi)容。班里的寶寶的自主性游戲的環(huán)境與內(nèi)容正逐步優(yōu)化。
結(jié)合主題的開(kāi)展，我們一起布置了主題墻《甜甜蜜蜜》。包括：超級(jí)糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、給親人送甜蜜等內(nèi)容。
第三、家長(zhǎng)工作
這個(gè)月，我們召開(kāi)了小班滿月家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，我向家長(zhǎng)朋友介紹了班級(jí)寶寶的總體情況，在對(duì)個(gè)別寶寶的進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候盡量多方面、多角度，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主。另外，我還給家長(zhǎng)朋友提供了一些育兒的建議與來(lái)園的一些小要求，家長(zhǎng)朋友都表示愿意配合我們的工作。為了配合主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶來(lái)了一些甜食、與大家分享的小食品、全家福照片等。有了家長(zhǎng)朋友的支持與配合，我們的活動(dòng)得以有聲有色地開(kāi)展。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集幼兒游戲的材料，優(yōu)化了班級(jí)的游戲環(huán)境。如：陳趙緣的媽媽拿來(lái)了許多紙筒，我們將它做成了各個(gè)游戲區(qū)的分界標(biāo)志。
第四、其他工作
組織幼兒參加消防疏散演練，提高師幼消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防火自救和逃生能力。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)171人覺(jué)得有用
____年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)1000字怎么寫(xiě)
今年的工作結(jié)束了，回顧這一年的教學(xué)工作，有許多得失值得反思。作為小班的老師，日常工作中既要照顧孩子們的生活起居，又要負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直在努力提升自己的專業(yè)能力，同時(shí)也積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
一開(kāi)始接手這個(gè)班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些小朋友的性格還不是很了解。比如有個(gè)叫小明的孩子，平時(shí)看起來(lái)挺乖巧，可一旦遇到事情就特別倔強(qiáng)，有時(shí)候甚至?xí)摁[不止。經(jīng)過(guò)幾次家訪后，我才慢慢摸清了他的脾氣秉性。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，作為老師需要耐心去觀察，才能找到適合他們的方式進(jìn)行引導(dǎo)。
在教學(xué)方面，我覺(jué)得最重要的是要結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。比如有一次，原定的教學(xué)內(nèi)容是一堂手工課，但那天天氣很冷，教室又沒(méi)有空調(diào)，很多小朋友都凍得手發(fā)僵。看到這種情況，我就臨時(shí)改成了一節(jié)室內(nèi)游戲課，既能讓孩子們活動(dòng)身體，又能讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到東西。這樣的靈活調(diào)整，不僅提高了課堂效果，也讓孩子們更加喜歡來(lái)上學(xué)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得跟家長(zhǎng)保持良好的溝通也很重要。我們班有個(gè)小朋友叫小紅，她媽媽經(jīng)常加班，接她放學(xué)總是很晚。為了方便家長(zhǎng)接送，我特意提前和后勤部門協(xié)調(diào)了一下，把她的放學(xué)時(shí)間往后延了十分鐘。雖然只是一個(gè)小改動(dòng)，但小紅媽媽特別感激，說(shuō)這樣能讓她多陪孩子一會(huì)兒。
工作過(guò)程中也不是一帆風(fēng)順的。有一次組織戶外活動(dòng)，因?yàn)闇?zhǔn)備不足，導(dǎo)致活動(dòng)中出現(xiàn)了點(diǎn)小狀況。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)小朋友跑得太快，差點(diǎn)摔倒，幸好被及時(shí)制止住了。事后我想了很久，覺(jué)得這次失誤主要還是因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備工作做得不夠細(xì)致。以后再組織類似的活動(dòng)，我一定會(huì)更加謹(jǐn)慎，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都萬(wàn)無(wú)一失。
