期末學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫 【篇1】900字
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移！高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
篇1寫作要點(diǎn)24人覺得有用
期末學(xué)習(xí)總結(jié)該怎么寫？不少人都想掌握點(diǎn)技巧，好讓自己交一份滿意的答卷。
開頭怎么寫？
開頭得有點(diǎn)分量，能讓人一眼就明白你在總結(jié)什么。你可以從自己的學(xué)習(xí)情況說(shuō)起，比如這一學(xué)期學(xué)了哪些課程，有沒有特別感興趣的科目，或者是遇到了什么難題。這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)，有些人在寫的時(shí)候容易把“課程”寫成“課稱”，雖然大家都能猜到你說(shuō)的是什么，但還是建議檢查一下。
接著就是重點(diǎn)部分了，得把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)好好梳理一遍。比如說(shuō)數(shù)學(xué)里的公式定理，物理中的實(shí)驗(yàn)原理，這些都得理清楚。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些知識(shí)點(diǎn)明明記得很清楚，可一動(dòng)筆就亂套了，特別是那些長(zhǎng)句子，寫起來(lái)容易跑偏。像我之前寫總結(jié)，就差點(diǎn)把“動(dòng)能定理”寫成“靜能定理”，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。
除了知識(shí)點(diǎn)，實(shí)踐經(jīng)歷也很重要。如果你參加了什么活動(dòng)或者項(xiàng)目，別忘了提一下。像我上次參與了一個(gè)小組研究，雖然剛開始分工不太明確，導(dǎo)致進(jìn)度慢了不少，但這反而讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)然，這里頭也有個(gè)小問(wèn)題，就是有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，容易把“小組”寫成“小組合”，這樣看起來(lái)就有點(diǎn)奇怪。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?。比如有沒有因?yàn)闀r(shí)間管理不當(dāng)而影響了學(xué)習(xí)效果，或者是在某個(gè)學(xué)科上始終沒突破瓶頸。這個(gè)部分不用太悲觀，主要是為了找出問(wèn)題，為以后改進(jìn)做準(zhǔn)備。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里，人難免會(huì)有點(diǎn)泄氣，總覺得事情沒做好，這時(shí)候就需要給自己打打氣了。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點(diǎn)展望，想想下一階段的目標(biāo)。比如打算怎么提升薄弱環(huán)節(jié)，或者準(zhǔn)備參加什么競(jìng)賽。寫這部分的時(shí)候，最好結(jié)合實(shí)際情況，別光喊口號(hào)。要是目標(biāo)定得太虛了，比如“我要成為全校第一”，那反倒顯得不靠譜。
學(xué)年期末學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字
大一的時(shí)光眨眼而過(guò)，回想我們一起走過(guò)的這段日子，有過(guò)暫時(shí)失利的沮喪，也有過(guò)取得成功的喜悅，尤其是在學(xué)習(xí)方面，更有很多值得我們總結(jié)的地方。希望可以從總結(jié)中尋找出不足，加以改正，使得我在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
（一）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富課外知識(shí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底。
大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務(wù)實(shí)訓(xùn)、文書檔案與管理、商務(wù)溝通和公關(guān)禮儀、英語(yǔ)等幾部分。
公文寫作可以說(shuō)是文秘專業(yè)最為重要的一門課程，一共有13個(gè)文種，我們上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)的有請(qǐng)示、通知、批復(fù)等文種，雖然開始并不適應(yīng)公文寫作的方式，但經(jīng)過(guò)自己努的練習(xí)現(xiàn)也能寫出較好的文章。參加了英語(yǔ)托業(yè)橋考試和b級(jí)考試。
下半學(xué)有些課的方式改變了，很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)知識(shí)也總是一知半解，但經(jīng)過(guò)自己的努力和老師同學(xué)們的幫助，上課時(shí)的思路慢慢變得清晰了。面對(duì)政務(wù)實(shí)訓(xùn)，困難挺多的，一開始幾周聽不懂，后來(lái)“強(qiáng)化”了一陣后，對(duì)講的內(nèi)容也能理解了，政務(wù)實(shí)訓(xùn)下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)寫作政文，只有自己努力去做了，才會(huì)有收獲，政文只有自己親手寫，然后再經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改才會(huì)有進(jìn)步。
大學(xué)課余的時(shí)間很多，會(huì)復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，但總覺得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)面太窄了，盲區(qū)太多，還未達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生的知識(shí)水準(zhǔn)。為了擴(kuò)充知識(shí)，看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說(shuō)。
二、生活方面
一開始，我就知道大學(xué)里的人際關(guān)系很重要，所以在生活上，我基本上都可以和同學(xué)知友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，與這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、其它方面
（一）鍛煉自我身，勇于實(shí)踐
喜歡挑戰(zhàn)，喜歡改變，在實(shí)踐中鍛煉自己，完成蛻變。我是一個(gè)喜歡改變自己的人，大學(xué)里有非常多的機(jī)會(huì)，進(jìn)入大學(xué)以后，我參加了院青協(xié)等社團(tuán)，也參加了許多活動(dòng)，在人才招聘會(huì)中做調(diào)查；在人才培訓(xùn)會(huì)議、和班長(zhǎng)峰會(huì)中做會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員，從中學(xué)到很多關(guān)于辦會(huì)的知識(shí)，也受到了老師的一致好評(píng)；參加了“其實(shí)你很美”的助興走臺(tái)，鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實(shí)踐中成才，在一次次的鍛煉中蛻變，同時(shí)也使自己的生活更加的豐富多彩。
四、存在的不足
這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快，與同學(xué)合作的意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情還不夠等。但勤能補(bǔ)拙，我相信只要努力，沒有什么做不好。
五、總結(jié)
學(xué)無(wú)止境。雖然本學(xué)期即將結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)有終點(diǎn)。希望通過(guò)本次總結(jié)，我可以更好的認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自己的能力！
我們都隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。我們每天都在為了不被這社會(huì)淘汰而努力，為了自己的夢(mèng)想而拼博。
篇2寫作要點(diǎn)65人覺得有用
學(xué)年期末學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
學(xué)年結(jié)束，寫總結(jié)這事挺讓人頭疼的。很多人覺得總結(jié)就是把事情羅列一下，其實(shí)不然。先得明確總結(jié)的目的，是為了梳理自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出不足，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。不是簡(jiǎn)單的記流水賬，這很重要。
寫總結(jié)時(shí)，先想清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，是不是都達(dá)成了。如果沒達(dá)成，想想原因在哪。比如有的同學(xué)英語(yǔ)聽力一直不好，可能是因?yàn)槠綍r(shí)聽的太少，只靠課堂時(shí)間根本不夠。這種情況就需要調(diào)整策略，多利用課外資源，像是聽英文歌、看美劇啥的。
然后就是具體的學(xué)習(xí)情況了。數(shù)學(xué)這一科，我發(fā)現(xiàn)自己在解題速度上有問(wèn)題。有一次考試，題目不算難，但我因?yàn)闀r(shí)間不夠，后面幾道大題沒做完。后來(lái)我專門買了本練習(xí)冊(cè)，每天規(guī)定時(shí)間做題，慢慢就改善了。這樣的例子可以多寫幾個(gè)，能反映真實(shí)的情況。
還有一點(diǎn)需要注意，就是記錄一些學(xué)習(xí)方法上的變化。比如，以前背單詞都是死記硬背，效果很差。后來(lái)發(fā)現(xiàn)用聯(lián)想記憶法效果好很多，一個(gè)單詞能帶出一串相關(guān)詞匯。這個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有時(shí)候會(huì)把“成績(jī)”寫成“成績(jī)”，雖然不影響理解，但還是要注意改正。還有些地方句子結(jié)構(gòu)不太通順，像是“通過(guò)努力，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多”，這樣表達(dá)就顯得有些別扭。寫完后最好多檢查幾遍。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以提到一些老師或者同學(xué)的幫助。他們可能不經(jīng)意間的一句話，就能讓你豁然開朗。比如有個(gè)同學(xué)告訴我，做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)要多觀察現(xiàn)象，不要急于得出結(jié)論，這對(duì)我的實(shí)驗(yàn)課很有啟發(fā)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了給未來(lái)的自己提些建議。像是下學(xué)期要減少玩游戲的時(shí)間，多花點(diǎn)精力在薄弱科目上。這樣不僅能讓自己保持清醒，也能激勵(lì)自己繼續(xù)進(jìn)步。
2025學(xué)習(xí)期末總結(jié)優(yōu)秀篇怎么寫【篇3】 3250字
回首過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，雖然在各方面都有做得不足的地方，但是這恰恰是我們成長(zhǎng)的足跡的一部分，這一學(xué)期以來(lái)，可以說(shuō)班級(jí)整體上朝著良好的方面發(fā)展。經(jīng)過(guò)這一年多的相處，同學(xué)們彼此間建立的深厚友情是一個(gè)班級(jí)所具備的凝聚力的基礎(chǔ)。本班在本學(xué)期打造了新的班干團(tuán)隊(duì)，令開展的各項(xiàng)工作都進(jìn)行得較為順利。
下面，具體總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開展情況。
1.在思想上有了更深的覺悟。
黨是先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，加入黨組織能夠提升我們的覺悟。在本學(xué)期，我們班有多名同學(xué)提交了入黨申請(qǐng)書，在經(jīng)過(guò)民意投票后，有3名同學(xué)參加了學(xué)院的第27屆的黨課培訓(xùn)，在這過(guò)程中，充分地體現(xiàn)出同學(xué)們積極地向黨組織靠攏的心，同學(xué)們?cè)邳h課培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)后也獲益匪淺。在接下來(lái)的推優(yōu)大會(huì)上，參選的同學(xué)們發(fā)表了自己對(duì)黨的了解和深刻的體會(huì)后，團(tuán)員們進(jìn)行了投票，選出了共5名的同學(xué)成為黨的積極分子，使同學(xué)們更進(jìn)一步提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。
2.在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取。
在本學(xué)期初，我班根據(jù)上學(xué)期末的考試成績(jī)情況，共產(chǎn)生了10名同學(xué)獲得學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。希望不管是否有獲獎(jiǎng)的同學(xué)們能繼續(xù)努力，在本學(xué)期中取得更好的成績(jī)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，還產(chǎn)生了四個(gè)三好學(xué)生，三個(gè)優(yōu)秀班干。
在課堂教學(xué)方面，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講，積極地舉手發(fā)言，有不懂的內(nèi)容能夠及時(shí)提出疑問(wèn)，使整個(gè)課堂氣氛顯得十分活躍。也促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的互動(dòng)教學(xué)交流。學(xué)習(xí)委員通過(guò)飛信來(lái)布置作業(yè)、督促同學(xué)們交作業(yè)，確保了每個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學(xué)習(xí)委員還會(huì)通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。課后的復(fù)習(xí)是必要的，尤其是將要考試的一個(gè)月，因此大家都很努力地復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在期末取得好成績(jī)。
在對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)方面，同學(xué)們各抒己見，客觀地對(duì)各個(gè)科任老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于在教學(xué)方面有什么不夠完善的地方也能及時(shí)提出，這樣在有助于老師們的教學(xué)工作進(jìn)行得更加順利，同時(shí)也能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與積極性。
除了學(xué)到書本上的東西以外，我們還有進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。本學(xué)期開設(shè)的連鎖課程有很多可以出外調(diào)查的機(jī)會(huì)，加深同學(xué)們對(duì)課本的理解。此外，老師還組織我們到廣州宜家進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，以小組為單位，通過(guò)大家的通力合作完成調(diào)查報(bào)告和總結(jié)。在這過(guò)程中，不但拓展了大家的視野，而且充分體現(xiàn)出團(tuán)體合作精神。
為了備戰(zhàn)12月份的英語(yǔ)二、四、六級(jí)的考試，同學(xué)們積極地復(fù)習(xí)，做好最后沖刺的準(zhǔn)備。很多同學(xué)訂復(fù)習(xí)資料或者到圖書館借相關(guān)資料，課余時(shí)間還會(huì)通過(guò)mp3的聽力內(nèi)容來(lái)提高聽力水平。此外，還有的同學(xué)報(bào)考了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證或者自考，為將來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。
3.在考勤方面嚴(yán)抓，律己。
極個(gè)別同學(xué)會(huì)有遲到或曠課的現(xiàn)象，希望這少數(shù)同學(xué)能夠樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念和定下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于這些情況，班委們對(duì)其進(jìn)行思想教育，并由心理委員做出輔導(dǎo)。使班上的逃課率盡可能地杜絕或是實(shí)現(xiàn)最小化?？傮w上來(lái)講同學(xué)們還是做得不錯(cuò)的?；旧隙寄芎侠戆才抛飨r(shí)間，以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)。
4.在生活上過(guò)得更有意義。
在大二的周末時(shí)間，有的同學(xué)會(huì)選擇做兼職，提前體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富大學(xué)生活。此外，在日常生活中，同學(xué)們注意保持宿舍衛(wèi)生的清潔，保持一種良好的衛(wèi)生環(huán)境。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校一直密切關(guān)注盛行的流感，因此生活委員作為衛(wèi)生監(jiān)督員，堅(jiān)持每天詢問(wèn)同學(xué)們的身體情況和問(wèn)候，各班委也經(jīng)常提醒大家要注意添衣保暖。
5.豐富多彩的集體活動(dòng)提高凝聚力。
在本學(xué)期我班積極開展主題班會(huì)和班團(tuán)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，積極性不斷地有所提高，活動(dòng)的水平以及達(dá)到的效果也在逐步提升。在每一次活動(dòng)后都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，在每一次活動(dòng)開展時(shí)吸取前一次的教訓(xùn)，相比之下獲得了較大的進(jìn)步很改善。
在本學(xué)期中，我班共開展了幾次活動(dòng)。分別是“歷史大年回放——建國(guó)60周年”、以“青春的邂逅，物流的邂逅”為題的與物流09的聯(lián)誼活動(dòng)、“傳承奧運(yùn)之神，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)之趣”的活動(dòng)，以“昨天、今天、明天”為主題的主題班會(huì)以及“用責(zé)任理解青春，用青春熱愛祖國(guó)”為主題的紀(jì)念12.9的班團(tuán)活動(dòng)。在這里，就不一一闡述了，以一次主題班會(huì)和一次班團(tuán)活動(dòng)為代表闡述本班活動(dòng)的情況。
在11月份開展的“追憶過(guò)去、把握現(xiàn)在、展望未來(lái)”的主題班會(huì)中，我們將其分成三部分進(jìn)行。豐富的大一，精彩的大二，理想的大三，都是值得我們?nèi)ニ伎己吞剿鞯摹Ｍㄟ^(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們了解到時(shí)間的可貴。昨天是基礎(chǔ)，今天是行動(dòng)，明天是計(jì)劃。沒有今天，昨天就不會(huì)進(jìn)步，計(jì)劃的明天就會(huì)落空。沒有今天，我們就駛不出昨天的港灣，就達(dá)不到明天的彼岸。在追憶過(guò)去中反思現(xiàn)在的自己?；钤诋?dāng)下。學(xué)在當(dāng)下。為我們美好的未來(lái)打下堅(jiān)石的基礎(chǔ)。
而在12月份舉行的紀(jì)念12.9的活動(dòng)中，“用責(zé)任理解青春，用青春熱愛祖國(guó)”這一主題是我們聯(lián)想到的是我們80后的生活。歷史的回顧讓我們更深刻地了解12.9，活動(dòng)的開展讓我們用現(xiàn)代的方式來(lái)紀(jì)念12.9.本次的紀(jì)念活動(dòng)取得很好的效果，我們用不一樣的形式來(lái)紀(jì)念七十四年前的大學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，用我們的方式來(lái)表達(dá)80后大學(xué)生的愛國(guó)情懷。讓當(dāng)代的人們知道——我們80后并不是只知道非主流，我們80后并不是只知道因特網(wǎng)，我們80后并不是只知道歷史是要銘記的，我們一樣知道愛國(guó)，我們一樣的愛國(guó)。只是我們用我們獨(dú)有的時(shí)代特色來(lái)表達(dá)我們的愛國(guó)情懷。
6.充滿活力與激情的文體活動(dòng)。
我們物流xx班是一個(gè)充滿活力與激情的集體。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng)都激發(fā)了我們的參與熱情。
在學(xué)院發(fā)起的愛心活動(dòng)，如募捐善款、愛心收廢、啟聰學(xué)校圣誕募捐活動(dòng)等，我班同學(xué)積極響應(yīng)，奉獻(xiàn)愛心。在冬季的大學(xué)生大型供需見面會(huì)中，我班同學(xué)以志愿者的角色參與其中。
10月份，系運(yùn)會(huì)期間，我班在踴躍參與其中。我班在各項(xiàng)目里表現(xiàn)突出，并取得了驕人的成績(jī)。獲得了不少個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。而在團(tuán)體賽方面，男子的4*300米中獲得了第五名，女生的4*300米和4*100米均獲得了系里的第一名的好成績(jī)。由此，她們也多了一個(gè)綽號(hào)“夢(mèng)幻組合”。在拉拉隊(duì)方面，獲得了三等獎(jiǎng)，而在團(tuán)體總分當(dāng)中，我班以較高的成績(jī)獲得了第一名。是我班在這次的系運(yùn)會(huì)中綻放異彩。這一切都有賴于同學(xué)們的辛苦耕耘。
在11月份，我班在有部分同學(xué)代表系參加校運(yùn)會(huì)，并取得了很好的成績(jī)。而在這兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，除了在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)健兒們以外，還有堅(jiān)實(shí)的后盾，我們班的拉拉隊(duì)和后勤部隊(duì)，為他們吶喊助威。
綜上所述，我們來(lái)總結(jié)一下工作。
(一)加強(qiáng)班團(tuán)干部同與所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班團(tuán)干部能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
(二)在顧及全班整體的同時(shí)注重對(duì)個(gè)體同學(xué)的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，溝通、幫助個(gè)體同學(xué)，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展。
(三)班團(tuán)干部在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律，做好同學(xué)的表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)其他同學(xué)，樹立班團(tuán)干部的威信。
(四)充分發(fā)揮班團(tuán)干部的工作熱情，積極為班級(jí)工作，同時(shí)要加強(qiáng)班團(tuán)干部之間的交流，以集體的力量帶領(lǐng)班集體。為了使工作完成得更加出色，每周都會(huì)定期舉行例會(huì)，總結(jié)現(xiàn)在，籌謀接下來(lái)的工作。在工作的過(guò)程中互相協(xié)調(diào)，互相幫助。
(五)充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長(zhǎng)，并以此帶動(dòng)其他同學(xué)，在全班內(nèi)營(yíng)造比學(xué)趕幫的氛圍，并以此促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力。同時(shí)積極鼓勵(lì)同學(xué)力所能及為班級(jí)做貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加熱愛集體。
(六)努力營(yíng)造“宿舍文化”，使同學(xué)們?cè)谒奚徇@個(gè)小集體里更加團(tuán)結(jié)，以求得共同進(jìn)步。
以上便是我們物流xx班在xx——xx學(xué)年第一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)。在即將過(guò)去的這一學(xué)期里，我們物流xx班的52名同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,以團(tuán)支委和班委為核心,積極出色地完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù).以提高自身知識(shí)積累為目的,以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度為前提,更把為學(xué)院添光增彩為己任,努力使各方面的工作都能夠做得更出色.雖仍存在不足之處，但我們會(huì)迎難而上，在接下來(lái)的日子里，更加努力拼搏，做得更好。在大一下學(xué)期，我班獲得了第二個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的光榮稱號(hào)，而在本學(xué)期，在將來(lái)的日子中，我們?nèi)詫⒊@個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn)。
篇3寫作要點(diǎn)198人覺得有用
寫總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻有不少講究。很多人一提總結(jié)就頭疼，覺得無(wú)從下手，其實(shí)總結(jié)的核心就是提煉和歸納。第一步，得把這段時(shí)間干了啥都列出來(lái)，別遺漏重要的事。比如學(xué)期內(nèi)參加過(guò)的活動(dòng)、完成的任務(wù)，還有那些特別的項(xiàng)目。這些內(nèi)容最好能分類整理，這樣看起來(lái)會(huì)更有條理。
接著就是找重點(diǎn)，哪些事情最有意義？哪些是你覺得做得不錯(cuò)的？哪些又是需要改進(jìn)的地方？這里要注意，寫總結(jié)的時(shí)候，要盡量客觀，別光顧著夸自己，也別只盯著不足不放。比如這次期末考試，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，英語(yǔ)口語(yǔ)也有進(jìn)步，這些都是值得肯定的點(diǎn)。但同時(shí)，專業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)間分配不太合理，這個(gè)就得反思一下了。
在寫的過(guò)程中，盡量用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚，別啰嗦。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)橼s時(shí)間，就把一些關(guān)鍵點(diǎn)一帶而過(guò)，這樣就容易顯得總結(jié)沒深度。還有，數(shù)字和例子是很有力的支持材料，比如說(shuō)某次活動(dòng)中參與人數(shù)達(dá)到多少，或者某個(gè)項(xiàng)目的成果具體體現(xiàn)在哪里，這些都能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不是流水賬，不能只是把事情堆在一起。可以試著從幾個(gè)角度去分析，像是從個(gè)人成長(zhǎng)的角度看，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作的角度看，或者從工作成效的角度看。這樣能讓總結(jié)更加全面，也能讓別人看到你的思路清晰。
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如有些想法一時(shí)半會(huì)兒想不全，或者某個(gè)細(xì)節(jié)記不太清楚。這時(shí)候不妨停下來(lái)想想，或者找個(gè)筆記本翻翻記錄。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)榇中模褧r(shí)間寫錯(cuò)了，或者把人名搞混了，這就需要多檢查幾遍。
第二學(xué)期期末學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 2350字
隨著整合，排練的緊張有序進(jìn)行，大一的第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的表演課學(xué)習(xí)，感觸頗深。
首先來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期我本人的主創(chuàng)作品。這個(gè)學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，每位同學(xué)要交三個(gè)作品，即完成三輪中國(guó)中長(zhǎng)篇小說(shuō)片段。我的三個(gè)作品是《來(lái)來(lái)往往》（池莉），《遠(yuǎn)山野情》（賈平凹），《開花的土地》（吳國(guó)恩），其中《遠(yuǎn)山野情》作為匯報(bào)參加期末考試和大二上學(xué)期的藝術(shù)實(shí)踐月展演。
《來(lái)來(lái)往往》這個(gè)片段是由我和許孟潔同學(xué)共同完成的。康偉業(yè)由我飾演，林珠由許孟潔飾演。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的舞臺(tái)事故，在開場(chǎng)3分鐘后，由于道具擺放不平穩(wěn)，出現(xiàn)了道具柜在場(chǎng)上倒塌的嚴(yán)重舞臺(tái)事故，導(dǎo)致演出無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行，演員直接跳戲笑場(chǎng)。這是很不應(yīng)該的，因?yàn)樵诒硌菟刭|(zhì)基本訓(xùn)練的時(shí)候明確提出過(guò)，無(wú)論出現(xiàn)多么大的舞臺(tái)事故，演員都應(yīng)該保持真實(shí)感和信念感，努力適應(yīng)事故，而不是輕易受其影響。對(duì)于作品本身來(lái)講，我和許孟潔與小說(shuō)中描寫的人物性格，形象都相差甚遠(yuǎn)，沒有把握好整個(gè)小說(shuō)的基調(diào)。對(duì)主人公的生活時(shí)代，背景，心理過(guò)程都很欠思考和挖掘,導(dǎo)致在舞臺(tái)上心里發(fā)空,沒有人物的基本形象感覺。
《遠(yuǎn)山野情》這個(gè)片段是由我，丁瑩瑩，楊益，張淏共同完成的。吳三大由我飾演，黃香香由丁瑩瑩飾演，王有財(cái)由楊益飾演，掌柜的由張淏飾演。這個(gè)劇本存在的最大問(wèn)題就是整個(gè)結(jié)構(gòu)的編排上，選擇的片段內(nèi)容沒有充分的將吳三大的人物性格特點(diǎn)和邏輯思維表現(xiàn)出來(lái)，而注重了其他三個(gè)人物的刻畫和展現(xiàn)。我在扮演吳三大時(shí)的真實(shí)感和信念感是有的，但不充分，導(dǎo)致緊張，形體動(dòng)作不自然不協(xié)調(diào)，在舞臺(tái)上站不住腳。
《開花的土地》這個(gè)片段是我最喜歡的片段，無(wú)論從小說(shuō)的內(nèi)容還是各個(gè)人物的生活，情感和命運(yùn)，都深深吸引和打動(dòng)著我，對(duì)于主人公根子的一生遭遇，從主觀態(tài)度上我是表示同情和憐憫的，但在刻畫人物和塑造人物的時(shí)候，恰恰被主觀想象所迷惑，丟失了人物真正的原型，即人物的性格特點(diǎn)和心理動(dòng)作，所以在舞臺(tái)上一開場(chǎng)就慌了手腳，對(duì)人物外部形象的塑造也沒有了自信和真實(shí)感。尤其是與對(duì)手妮兒（姜志華飾）的交流有些時(shí)候段了線，沒有很好的感受對(duì)方的刺激，在比較激情的動(dòng)作上也顯得很不自然，導(dǎo)致了見事不見人的結(jié)果。
這學(xué)期除了以上三個(gè)主創(chuàng)作業(yè)外，我一共參與演出了十二個(gè)片段，分別是《月牙》中的嫖客，《阮玲玉》中的張四達(dá)，兩部《一地雞毛》中的瘸老頭，《蹉跎歲月》中的邵大山，《白蓮花》中的田吉，《零作坊》中的魯大鵬，《野娘們》中的村民，《偵探迷》中的錢大寶，《青衣》中的團(tuán)長(zhǎng)，《黑氏》中的小男人，《天狗》中的天狗。
通過(guò)這些人物的塑造，我逐步了解了應(yīng)該如何塑造人物。對(duì)于演員要飾演的一個(gè)角色來(lái)說(shuō)，拿到劇本首先要大致的瀏覽一遍，初步摸清整個(gè)事件的過(guò)程，從事件中找每個(gè)人物的性格特點(diǎn)，然后在進(jìn)一步通過(guò)閱讀整部小說(shuō)去理解人物內(nèi)心和外部的潛在東西。一個(gè)人的性格特點(diǎn)的東西直接表現(xiàn)在他外部的神態(tài)，語(yǔ)言和行為上，因此演員需要從各個(gè)方面去把握人物的基調(diào)，無(wú)論從臺(tái)詞的處理，心理的活動(dòng)還是肢體的行動(dòng)上來(lái)說(shuō)，都要精益求精，要把人演活，而不是簡(jiǎn)單的去表現(xiàn)一個(gè)人。
劇本和小說(shuō)都是文字，那么如何從文字向形象感轉(zhuǎn)化呢？這就要求演員本身要有較高的文學(xué)修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，通過(guò)認(rèn)真反復(fù)的研讀劇本和小說(shuō)，從中找細(xì)節(jié)，找關(guān)系到人物性格和形象塑造的一切東西，如背景，經(jīng)歷，以及大事小情等等，從這些看似無(wú)關(guān)緊要的東西中可以挖掘很多人物需要?jiǎng)”镜臇|西。
上學(xué)期我們主要是通過(guò)閱讀小說(shuō)，提煉細(xì)節(jié)，然后組織成小劇本。從小說(shuō)向劇本轉(zhuǎn)化也是個(gè)比較難的過(guò)程。一部小說(shuō)在手，首先要弄清基本的人物關(guān)系，并且分清人物的主次。一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)絕不會(huì)只有一個(gè)事件來(lái)描寫的，因此就需要?jiǎng)?chuàng)作者本身從整體把握小說(shuō)的脈絡(luò)，提煉精華，從而組織成好的劇本片段。上學(xué)期好多同學(xué)都選擇了《許三觀賣血記》這部小說(shuō)，但改編后的作品都未能抓住整個(gè)小說(shuō)的中心事件，所以浪費(fèi)和丟失了好多可以深入挖掘和創(chuàng)造的元素。
下面就要談排練。排練是一個(gè)演員一生都在進(jìn)行的一個(gè)基本訓(xùn)練，在排練中找人物的性格和感覺，在排練中鍛煉自己的真實(shí)感，信念感和與對(duì)手適應(yīng)交流的能力。小說(shuō)劇本的排練與上學(xué)期觀察生活自編自導(dǎo)自演的排練是不同的，因?yàn)槲覀円鹬睾桶盐招≌f(shuō)的基本格調(diào)，不能夸張，也不能過(guò)分拘謹(jǐn)，要根據(jù)小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行人物的二度創(chuàng)作。在排練中，與對(duì)手的交流是至關(guān)重要的，一旦一個(gè)細(xì)節(jié)沒有接上，整個(gè)結(jié)構(gòu)就會(huì)亂了陣腳，導(dǎo)致前后不應(yīng)，影響小說(shuō)片段的舞臺(tái)呈現(xiàn)。上學(xué)期，我們好多同學(xué)都沒有充分利用好排練的寶貴時(shí)機(jī)，而是機(jī)械性的去排，不懂編排和理解，更不懂得用想象力進(jìn)行再創(chuàng)作，這都是值得反思和改進(jìn)的問(wèn)題。
職業(yè)道德。學(xué)戲先學(xué)做人，這是好多老師都在向?qū)W生們傳授的一個(gè)基本道理，而上升到更高層面上講，就是職業(yè)道德。上學(xué)期在職業(yè)道德操守方面，我們所有同學(xué)做的都不盡人意，特別是最后一天期末表演考試時(shí)候的那次“嗑瓜子事件”，再一次將我們平時(shí)的壞毛病暴露出來(lái)。作為一個(gè)專業(yè)從事表演學(xué)習(xí)和實(shí)踐的人，我們應(yīng)該時(shí)刻要求自己，對(duì)待專業(yè)，對(duì)待自己，對(duì)待觀眾都要時(shí)刻高要求高標(biāo)準(zhǔn)。
最后再來(lái)談?wù)動(dòng)^演關(guān)系。演員作為劇中的一份子，一定要為劇中所飾演的人物（角色）
服務(wù)，但還要注意的一點(diǎn)就是對(duì)待觀眾，也就是我們常說(shuō)的觀演關(guān)系。無(wú)論在舞臺(tái)還是影視屏幕上，演員的作品都要接受觀眾的檢驗(yàn)，那么就要注意一個(gè)觀演關(guān)系的問(wèn)題。在舞臺(tái)前，一定不要過(guò)分去渲染氣氛，要跟著這部作品的感覺和基調(diào)去走，更不應(yīng)受臺(tái)下觀眾的影響而跳戲，這都不是一個(gè)好演員所應(yīng)該做的事情。在影視鏡頭前，演員最要注意的就是千萬(wàn)不可以失真！一旦失真去演戲，就會(huì)造成觀眾對(duì)這部作品的偏差理解以及對(duì)演員演技功底的質(zhì)疑。
大一就這樣過(guò)去了，其實(shí)還有好多值得我們?nèi)ヌ接懞头此嫉膯?wèn)題。在以后的表演專業(yè)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己。多排練，多實(shí)踐，戲從人中來(lái)！
篇4寫作要點(diǎn)217人覺得有用
第二學(xué)期期末學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況梳理清楚。比如說(shuō)這學(xué)期學(xué)了哪些東西，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)。要是能列出個(gè)清單，心里就更有底了。像我這次期末總結(jié)，就先把教材上的主要內(nèi)容過(guò)了一遍，把那些重要的概念和公式都整理出來(lái)。這樣做的好處就是不會(huì)漏掉關(guān)鍵的部分。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把一些具體的數(shù)據(jù)也寫進(jìn)去。像考試成績(jī)，平時(shí)作業(yè)的完成情況之類的。這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更實(shí)在，而不是空談。比如說(shuō)這次期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，從上次的七十多分到現(xiàn)在的九十多分。這個(gè)進(jìn)步挺明顯的，也值得好好總結(jié)一下原因。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，不能光說(shuō)好的方面，也要看看有沒有不足的地方。比如我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，聽力部分一直不太好，每次聽錄音的時(shí)候總覺得跟不上節(jié)奏。這就是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。要是能在總結(jié)里提到這些不足，后面就能有針對(duì)性地去改正。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，難免會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。像我這次總結(jié)，就用了“反饋機(jī)制”這個(gè)詞。這個(gè)詞其實(shí)挺適合描述我們小組合作的情況。我們小組在做項(xiàng)目的時(shí)候，經(jīng)?；ハ嗵嵋庖?，通過(guò)不斷的反饋來(lái)完善方案。這種做法挺有效的，值得推廣。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，也會(huì)遇到一些小問(wèn)題。比如，有時(shí)候想表達(dá)的意思明明很清楚，可寫出來(lái)后總覺得有點(diǎn)別扭。像我剛才寫的那段關(guān)于英語(yǔ)聽力的話，感覺句子有些啰嗦，可能換個(gè)說(shuō)法會(huì)更好。但又懶得改了，就讓它這么放著吧。
寫總結(jié)的時(shí)候，還可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫出一些心得體會(huì)。像我這次總結(jié)，就寫了自己在學(xué)習(xí)方法上的變化。以前總是死記硬背，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了理解記憶。這種方法確實(shí)有效，至少讓我覺得學(xué)習(xí)沒那么枯燥了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，盡量保持條理清晰?？梢杂梅贮c(diǎn)的方式來(lái)寫，這樣既方便自己回顧，也讓別人更容易看懂。當(dāng)然，也不要分得太細(xì)，不然反而顯得繁瑣。像我這次總結(jié)，就把重點(diǎn)放在了學(xué)習(xí)成果和改進(jìn)方向上，其他次要的內(nèi)容就一筆帶過(guò)了。
高二上學(xué)期期末的學(xué)習(xí)總結(jié)格式怎么寫【篇5】 1200字
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。
來(lái)到南大這個(gè)新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒有持久力就不會(huì)有成功。 每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無(wú)所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過(guò)四個(gè)月。 我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問(wèn)問(wèn)題。
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。
了解了英語(yǔ)考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩(shī)歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。 本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。 其他課程的學(xué)習(xí)也并無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
篇5寫作要點(diǎn)286人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份總結(jié)，其實(shí)很多人心里都有點(diǎn)模糊，特別是剛接觸這個(gè)事情的時(shí)候。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是梳理自己的思路，看看這段時(shí)間到底學(xué)到了什么，哪些地方還可以改進(jìn)。不過(guò)，很多人寫總結(jié)的時(shí)候總是抓不住重點(diǎn)，一會(huì)兒說(shuō)成績(jī)，一會(huì)兒又講不足，結(jié)果寫出來(lái)的總結(jié)既沒有條理也沒啥深度。
寫總結(jié)之前，得先明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。第一，你要知道自己總結(jié)的對(duì)象是什么。比如，這次是期末考試總結(jié)，那就要圍繞考試展開，把復(fù)習(xí)的過(guò)程、考試的表現(xiàn)、還有遇到的問(wèn)題都寫進(jìn)去。第二，總結(jié)的時(shí)候要有點(diǎn)針對(duì)性。如果只是泛泛而談，寫得再長(zhǎng)也沒多大意義。第三，要注意語(yǔ)言表達(dá)，別寫得太啰嗦，也別太簡(jiǎn)略，該有的東西得有。
正文怎么寫？
開頭可以直接點(diǎn)題，說(shuō)清楚這是哪段時(shí)間的總結(jié)。比如“高二上學(xué)期期末已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在就來(lái)回顧一下這一階段的學(xué)習(xí)情況吧?！苯又涂梢詮膸讉€(gè)方面著手寫了。比如，可以從學(xué)習(xí)方法入手，寫一寫平時(shí)是怎么安排時(shí)間的，用了什么樣的學(xué)習(xí)策略。這部分最好結(jié)合具體例子，這樣更有說(shuō)服力。像我有一次背單詞，發(fā)現(xiàn)死記硬背效率很低，后來(lái)改用聯(lián)想記憶法，效果就好多了。
再一個(gè)，成績(jī)和不足也要兼顧到。成績(jī)這部分可以寫寫自己取得了哪些進(jìn)步，比如考試分?jǐn)?shù)提高了多少，或者掌握了哪些新技能。不足的地方也不要藏著掖著，比如這次考試數(shù)學(xué)考砸了，可能是基礎(chǔ)概念沒掌握好，這就要在總結(jié)里提出來(lái)，為下一次改進(jìn)做準(zhǔn)備。
還有一個(gè)容易忽略的點(diǎn)，就是對(duì)未來(lái)的展望。寫總結(jié)不是為了糾結(jié)過(guò)去，而是為了更好地規(guī)劃未來(lái)。可以想想接下來(lái)的目標(biāo)是什么，比如下學(xué)期要提高哪門課的成績(jī)，或者是養(yǎng)成什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如有時(shí)候想不起來(lái)某個(gè)細(xì)節(jié)，或者覺得某一部分寫得不太順暢。這種情況下，可以先把其他部分寫完，回頭再來(lái)補(bǔ)充。不過(guò)千萬(wàn)不能因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的詞就隨便亂寫，那樣會(huì)讓整篇文章顯得很松散。
小五學(xué)年學(xué)期末的學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。 這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才， 將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。
曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求， 當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔， 不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)?！?總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn): 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。 第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。 最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
篇6寫作要點(diǎn)45人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)到底是什么。它不是簡(jiǎn)單的羅列事情，而是要把學(xué)到的東西梳理一遍，看看哪些有用，哪些沒用。比如這學(xué)期的小五學(xué)習(xí)情況，可以從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度還有考試成績(jī)幾個(gè)方面去整理。當(dāng)然，每個(gè)部分都要有點(diǎn)具體內(nèi)容支撐，不能空談。
課堂表現(xiàn)這一塊，記得要提到老師講的重點(diǎn)，尤其是那些自己以前不太懂的地方。像是數(shù)學(xué)課上的幾何題，一開始老是搞混角度和邊的關(guān)系，后來(lái)多做了幾道題才慢慢理清思路。還有就是課堂紀(jì)律也要提一下，畢竟遵守紀(jì)律是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雖然有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)樽呱癖稽c(diǎn)名，但這提醒了自己上課專注的重要性。
作業(yè)完成度的話，可以對(duì)比開始和現(xiàn)在的差距。剛開始做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，單詞拼寫總是出錯(cuò)，后來(lái)通過(guò)每天背十個(gè)新詞，現(xiàn)在好多了。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)偷懶，比如周末作業(yè)拖到最后一天趕工，結(jié)果質(zhì)量不高。這樣的例子能反映出態(tài)度上的變化，也算是一種進(jìn)步。
至于考試成績(jī)，最好能具體說(shuō)說(shuō)哪門科目進(jìn)步大，哪門還需要努力。語(yǔ)文成績(jī)有所提高，主要是閱讀理解部分加強(qiáng)了練習(xí)，但作文還是感覺欠缺創(chuàng)意。數(shù)學(xué)倒是穩(wěn)定了不少，不過(guò)選擇題偶爾還會(huì)馬虎失分，這可能是需要繼續(xù)改進(jìn)的地方。
寫總結(jié)時(shí)，語(yǔ)言可以樸實(shí)點(diǎn)，不用太花哨。比如，“這次期末考語(yǔ)文進(jìn)步了，老師表?yè)P(yáng)了我”，而不是“期末考試語(yǔ)文成績(jī)顯著提升，得到了老師的高度評(píng)價(jià)”。后者聽起來(lái)就有點(diǎn)刻意拔高了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些計(jì)劃，比如下學(xué)期打算怎么提升自己的薄弱環(huán)節(jié)。像英語(yǔ)口語(yǔ)比較弱，就想著每天早上花十分鐘跟著錄音帶練習(xí)發(fā)音。這些都是為了給接下來(lái)的學(xué)習(xí)指?jìng)€(gè)方向。
其實(shí)總結(jié)寫得好不好，關(guān)鍵在于是否真實(shí)反映了實(shí)際情況。要是只顧著往臉上貼金，反而會(huì)顯得假。所以平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要，這樣到寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)無(wú)話可說(shuō)了。
