2025年小學(xué)教師期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
暑假即將來臨，期末考試也臨近了，本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
小學(xué)生對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（1）規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
②字詞記憶：從開學(xué)起，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。
④閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值。
二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在語文教學(xué)中包括對學(xué)生進(jìn)行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個圖片展，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì)，把學(xué)過課的文可以延伸到家庭，說說自己在家的體驗(yàn)，學(xué)會感恩，讓學(xué)生既學(xué)到知識又品質(zhì)良好發(fā)展。
三、備好課，做好充分準(zhǔn)備
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，確實(shí)教學(xué)效果十分理想。同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
四、積極參加教研活動，努力提高教學(xué)水平。
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時，積極參加各種教研活動。
五、存在問題
學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：
1、漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習(xí)中的成語記得似是而非；
2、閱讀能力普遍不高，尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差，沒有耐心去認(rèn)真閱讀理解。
3、書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。
“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！
篇1寫作要點(diǎn)239人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情都理清楚。像是這學(xué)期的工作，有的老師可能會覺得頭緒太多，不知道從哪里開始。其實(shí)，可以從日常的教學(xué)工作入手，比如課堂上的表現(xiàn)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，還有那些特別的事情，比如某個學(xué)生突然進(jìn)步了，或者家長會開得怎么樣之類的。
教學(xué)工作，肯定少不了備課。備課的時候，要是能提前想好每個環(huán)節(jié)怎么走，那課堂上就不會太亂。當(dāng)然，有時候計劃趕不上變化，課堂上可能會冒出一些意想不到的問題。比如，有一次講到數(shù)學(xué)題，有學(xué)生提出一個特別刁鉆的問題，當(dāng)時愣了一下，后來才反應(yīng)過來該怎么解答。這種時候，記錄下來是個不錯的辦法，下次就能避免類似的尷尬。
跟家長溝通也是重要的一部分。有的家長可能對孩子的學(xué)習(xí)不太關(guān)心，這時候就需要多花點(diǎn)心思去聯(lián)系他們。記得有一次，有個學(xué)生的成績一直提不上去，就專門給家長寫了封信，詳細(xì)說明了情況，還附上了幾條建議。過了段時間，家長反饋說孩子確實(shí)有改善，還挺感激的。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)校組織的各種活動也不能落下。像運(yùn)動會，文藝表演什么的，都是很好的機(jī)會。要是能在這些活動中發(fā)揮一下自己的特長，比如設(shè)計個海報，或者幫忙布置場地啥的，那不僅能讓活動更精彩，也能讓同事對你刮目相看。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，最好能把這些事情都串起來。不是說非要按時間順序來，可以根據(jù)重要性來排。寫的時候，別忘了帶上自己的感受，畢竟這是你的工作，有啥想法都可以寫進(jìn)去。這樣寫出來的總結(jié)，既真實(shí)又有血有肉，領(lǐng)導(dǎo)看了也會覺得挺實(shí)在的。
期末小學(xué)教師工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1750字
2025年期末小學(xué)教師工作總結(jié)范文
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了，為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測做準(zhǔn)備的我，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有無私奉獻(xiàn)精神。工作中，我在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個老教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。
二,在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、上課，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足，還不能忽略了中等生，這樣在一節(jié)課上就要分配好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教，因人而異，我這個數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛。在教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。
3、課后輔導(dǎo)是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的`重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。我認(rèn)為只靠老師還是不夠，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實(shí)行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時間加強(qiáng)輔導(dǎo)，主要就是檢查'學(xué)困生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)困生'掌握課本的基本知識和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。(達(dá)到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責(zé)，而'學(xué)困生'時刻有個'小老師'在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。對分析能力比較差的個別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)，提高了優(yōu)秀率。
4、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。所以一學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識，通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績比較理想。能力是比較強(qiáng)的，我坦然地說為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生。
5、在暑期開學(xué)后，我無論接任哪個年級，哪個班，我都會盡力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有所提高。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇2寫作要點(diǎn)65人覺得有用
期末小學(xué)教師工作總結(jié)怎么寫
做期末總結(jié)這事，說起來不算難，但也不是件輕松的事。這工作得好好琢磨，不然寫出來的東西既沒深度又沒亮點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)看了也提不起興趣?？偨Y(jié)，關(guān)鍵是要把一學(xué)期的工作理清楚，哪些做得好，哪些還有改進(jìn)空間，得條理分明地寫出來。
先說說準(zhǔn)備工作吧。得把這一學(xué)期的教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記這些都整理一遍。特別是那些有代表性的活動，比如公開課、班級主題活動啥的，這些都是重點(diǎn)。當(dāng)然，平時記的那些隨筆也是不錯的素材，能反映出一些細(xì)節(jié)。不過有時候忙起來，這些材料可能隨手一放就找不著了，這就麻煩了。所以，平時養(yǎng)成分類整理的好習(xí)慣很重要。
接著就是怎么組織內(nèi)容了?？偨Y(jié)里最好能提到教學(xué)成果，比如學(xué)生的進(jìn)步情況，這能讓別人看到你的努力。不過光說學(xué)生進(jìn)步也不夠，還得具體點(diǎn)，比如說某個學(xué)生原本數(shù)學(xué)不太好，通過你的輔導(dǎo)現(xiàn)在成績提升了多少。但有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會忘記前面提到的學(xué)生名字，結(jié)果前后不一致，這點(diǎn)得特別注意。
除了教學(xué)成果，還得反思一下自己的不足。比如某次公開課準(zhǔn)備得不夠充分，課堂氣氛不太活躍，這樣的事情要誠實(shí)地寫出來。但有時候?qū)懼鴮懼?，可能會突然忘了這個事到底發(fā)生在什么時候，于是時間線就亂了。這種情況其實(shí)很常見，只要不影響整體表達(dá)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。像我嘗試過用多媒體課件輔助教學(xué)，效果還不錯。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把“課件”寫成“課件材料”，雖然意思差別不大，但仔細(xì)看的話確實(shí)有點(diǎn)別扭。這種情況一般不會太影響理解，但要是被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，可能會覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
最后就是語言表達(dá)的問題了。總結(jié)不是寫小說，沒必要追求華麗的辭藻，簡潔明了就好。但有時候?yàn)榱孙@得正式一點(diǎn)，可能會堆砌一些專業(yè)術(shù)語，結(jié)果反而讓人看不懂。所以寫的時候要把握個度，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要讓人容易理解。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙蝗幻俺鲆痪淇谡Z化的句子，破壞了整體的嚴(yán)肅感，這也算個小問題吧。
小學(xué)教師期末值周工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
小學(xué)教師期末值周工作總結(jié)
小學(xué)教師值周工作總結(jié)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好!
彈指一揮間，本學(xué)期結(jié)束了，過去的一周，是本學(xué)期的最后一周，在過去的一周里，各位老師不畏嚴(yán)寒，精誠團(tuán)結(jié)，兢兢業(yè)業(yè)，給本學(xué)期的工作畫上了一個圓滿的句號。現(xiàn)在我代表三位值周教師，就上周的工作做一個簡單小結(jié)：
一、 上周主要工作
繼續(xù)抓好以德育為首的學(xué)生日常行為規(guī)范教育。進(jìn)一步抓好復(fù)習(xí)備考，組織了期終考試和質(zhì)量分析。加強(qiáng)了防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過了教育局對我校的年終考評和檢查驗(yàn)收。
二、 亮點(diǎn)有六：
1、同學(xué)們表現(xiàn)良好，自覺性強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動，秩序井然，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
2、教師無缺曠，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)，迎考氛圍濃，各項(xiàng)工作有條不紊。
3、衛(wèi)生狀況良好，每天早、中、晚值日生打掃清潔及時、仔細(xì)，內(nèi)務(wù)整潔，物品擺放整齊有序。強(qiáng)化安全工作，堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送。
4、就餐、就寢紀(jì)律較好，“兩操”動作規(guī)范整齊，各班主任能堅(jiān)持到場監(jiān)督指導(dǎo)。
5、成功組織期末考試、閱卷、登分統(tǒng)計和質(zhì)量分析，客觀詳實(shí)地填寫《學(xué)生素質(zhì)報告》。
6、本周無事故。
三、四點(diǎn)不足：
1、上操的時候，帶隊(duì)往操場集合時的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。
2、課間休息時，有些學(xué)生上、下樓梯時，速度很快，不靠右行，影響秩序，存在安全隱患。
3、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場所，經(jīng)常會有一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。打掃清潔不十分徹底，還存在衛(wèi)生死角。
4、就餐時，高年級的同學(xué)有推搡擁擠的現(xiàn)象。
總之，成績是突出的。雖然只有少許缺點(diǎn)和不足，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!在即將到來的新學(xué)期，讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，共同創(chuàng)造忠路民族小學(xué)更加輝煌的明天！
最后請?jiān)试S我代表值周組給大家拜個早年，預(yù)祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們春節(jié)愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
校務(wù)值周：賴和軒
值周教師：覃輝珍 鄔小琴
1月13日
篇3寫作要點(diǎn)115人覺得有用
期末值周工作結(jié)束，作為小學(xué)教師，寫總結(jié)時需要把這段時間的經(jīng)歷梳理清楚。值周期間，主要負(fù)責(zé)校園秩序維護(hù)，每天早晨站在校門口迎接學(xué)生，這很重要，因?yàn)檫@是學(xué)校的第一道防線。工作中會遇到各種情況，比如有學(xué)生遲到，這時就需要了解原因，如果是特殊情況，比如家里臨時有事，那就得特別記錄，要是無故遲到，那就要和班主任溝通。
平時還要留意校園內(nèi)的情況，包括教室的紀(jì)律、操場上的活動安全。記得有一次，看見幾個學(xué)生在操場上追逐打鬧，當(dāng)時就上前勸阻，后來還專門找了班主任強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性。還有一次，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓走廊的燈壞了，趕緊報修，這也算是為校園安全盡了一份力。
在值周過程中，和其他老師交流也很關(guān)鍵。值周的時候，能聽到不少關(guān)于班級管理的好辦法。比如有個老教師分享了她處理學(xué)生矛盾的小技巧，特別實(shí)用。不過，有時候在記錄問題時，可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要事后多看看自己的筆記，補(bǔ)充完整。
寫總結(jié)時，要把這些事情都寫進(jìn)去，但不能光羅列事件，還得有自己的看法。比如，通過這次值周，對學(xué)生的日常行為有了更深的認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了班級管理的一些薄弱環(huán)節(jié)。如果能結(jié)合這些經(jīng)驗(yàn)，給班主任提些建議，那總結(jié)就更有意義了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時要注意條理清晰，可以按時間順序?qū)?，也可以按事件類型分類寫。不過千萬不能太死板，比如寫到某天的情況時，不要把每一分鐘都詳細(xì)記錄下來，重點(diǎn)是突出重要的事情。有時候，可能因?yàn)橼s時間，草草寫了幾筆，回頭一看才發(fā)現(xiàn)有些地方寫得不夠清楚，這就需要注意調(diào)整措辭，讓別人能看明白。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇4】 2350字
期末考試將至，下面是小編特意整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié)參考，希望能滿足各位的需求，看完后有所收獲，更多精彩內(nèi)容敬請關(guān)注。
時光飛逝，一年光景離去平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況，在與學(xué)生們一起和平共處、教學(xué)相長的過程匆中，著實(shí)收獲了不少。在過去的一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高思想政治覺悟。始終如一的擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，不斷學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的各種活動。遵守《教師法》和《教育法》的有關(guān)規(guī)定，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。忠誠于黨的教育事業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，服從組織的安排，任勞任怨毫無怨言。
1、微機(jī)教學(xué)工作。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級，二年級，六年級年級信息技術(shù)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我堅(jiān)持經(jīng)?？淳W(wǎng)上信息技術(shù)教學(xué)視頻、信息技術(shù)書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，多聽優(yōu)秀教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 也取得了豐碩的成果，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
2、數(shù)學(xué)工作
雖然為學(xué)校暫時負(fù)責(zé)微機(jī)的教學(xué)工作，但是我時刻記得作為一名數(shù)學(xué)教師的職責(zé)，本學(xué)期積極參與備課工作，總結(jié)自己過往的不足，細(xì)心觀察聽課，磨練自己組織教學(xué)的能力。按照一名合格的數(shù)學(xué)教師要求自己，隨時準(zhǔn)備著重回正途，在自己本該努力的方向奮斗終生。盡管我的微機(jī)課好評一片，讓學(xué)生流連忘返，我依然以數(shù)學(xué)教師個人的業(yè)務(wù)水平為重，不分年級的做題，聽課，了解學(xué)生情況，熟悉各班數(shù)學(xué)概況，為有朝一日做準(zhǔn)備。
3、班級管理
本學(xué)期班級管理井然有序，這有賴于領(lǐng)導(dǎo)的幫助，和班主任的配合。這個學(xué)期，學(xué)生管理沒有出現(xiàn)重大分歧沖突，上課安靜有序，無一例教學(xué)事故，無上課遲到，無故調(diào)課等情況，沒有出現(xiàn)學(xué)生事故與班主任的投訴。我理解到班級管理是一門藝術(shù)，需要方法、耐心、和經(jīng)驗(yàn)。我的某某夢依然是一名職業(yè)的數(shù)學(xué)教師。
4、值班工作
值班工作作為某某學(xué)校的一項(xiàng)特色工作，對于我們教師來說尤其重要。在課堂我們是人民教師，在樓道我們就是看門的保安一樣，教工與職工的高度合一拓展了我們的視野，讓我們更貼近學(xué)校的第一線基層工作，這是我們某某人的職責(zé)。我們要對身邊的每一個孩子的人身安全與未來負(fù)責(zé)。
在一個學(xué)期的值班中，沒有無故遲到，無故早退，沒有任何重大事故出現(xiàn);沒有讓學(xué)校付出一分錢賠償，沒有一日放任學(xué)生沒有扣分，按時到崗盡心盡力，鞠躬盡瘁，隨時準(zhǔn)備為了學(xué)校反恐安保工作而獻(xiàn)身。
5、教師午休工作
教師午休問題一直是學(xué)校王校長困擾的問題，在這種時候我們微機(jī)組義無反顧的承擔(dān)了部分教師的午休問題。一個學(xué)期共接待教師午休將近500人次，有時一個中午最多接待8名教師午休。并且提前調(diào)節(jié)好溫度，關(guān)閉電腦降低輻射，完事后整理床鋪，盡可能的保證微機(jī)室的原貌。希望下學(xué)期有更多的老師到微機(jī)室就寢，我們微機(jī)組將會保證微機(jī)室的溫度，衛(wèi)生，整潔，低輻射。
6、晚睡工作
本學(xué)期的國際局勢風(fēng)起云涌，學(xué)校的反恐安保工作的重任就算是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆涞搅藢W(xué)校為數(shù)不多的碩果僅存的男教師的身上。為了學(xué)生的安危，捍衛(wèi)學(xué)校的安寧，我們不怕苦，不怕累，頂著家人的誤會，即便家有嬌妻，我依然沖到了斗爭的前線，我們男教師組織了“保衛(wèi)隊(duì)”，每日輪換留守，寸步不離，禁得住誘惑，耐得住寂寞，任它大雨滂沱，任它烈日炎炎，我們都決不后退一步，沒有人怨言，更沒有人算計過怎么怎么不值，積極的正能量就是我們的某某精神。
7、開會工作
本學(xué)期學(xué)校工作事務(wù)繁重，需要上下一心其利斷金，這離不開開會。本學(xué)期的會議很多，但是我沒有請假，沒有早退，不計較飯菜工資，開會不玩手機(jī)，不看書，不備課，不判作業(yè)，不睡覺，認(rèn)真筆記理解并領(lǐng)會精神。每次開會都有新的收獲感悟，做一名合格的某某人。
8、勞動紀(jì)律
在勞動紀(jì)律方面我也有些不足之處，雖然夜以繼日按時到校，早來晚走，但是也沒有保證每日早到，有時只能保證恰好按時到校未能帶領(lǐng)風(fēng)氣之先，未站在勞動紀(jì)律優(yōu)秀的一邊我深感不安，希望以后通過努力，克服自身困難不僅僅做到符合學(xué)校要求，還要引領(lǐng)風(fēng)氣之先，使得浩然正氣縈繞某某大地。
9、搬床工作
在某某工作充滿了新鮮和愉快，充分體現(xiàn)了“我是一塊磚，哪里需要哪里搬?”的精神。學(xué)校教室調(diào)整，需要把大量的床鋪從四樓搬到樓下，怎么辦?保守的算床有80多張。雇人已經(jīng)來不及了，而且雇人辦還會增加學(xué)校的成本，問題擺在學(xué)校眼前，上還是不上?我選擇上。為了學(xué)校拼了，忍汗水浸濕衣衫，每個床鋪都被我的汗水浸濕，我沒有怨言，這是我不悔的選擇。床鋪桿子打在身上，磕在腿上，千金的重量壓在腰上，即便承受不起，也堅(jiān)持。干活的時候雖然沒有見到王校長的身影，但是依然感受到了王校長的關(guān)懷，與囑托。心里想著王校長的身影與教誨，這就是我們某某人，所以我強(qiáng)迫自己堅(jiān)持了下來，把苦與痛，汗與累都統(tǒng)統(tǒng)留給自己，事后的傷痛苦困也從不跟人提起。無私付出，不求回報，從不計較值與不值，這就是我的想法。
不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，總得來說一個學(xué)期的工作中收獲還是很多的，但比起其他數(shù)學(xué)老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)提攜，同事們多提寶貴意見。
篇4寫作要點(diǎn)214人覺得有用
期末總結(jié)對于教師來說，是很重要的工作內(nèi)容之一。特別是小學(xué)教師，面對的是年紀(jì)較小的學(xué)生群體，總結(jié)起來需要考慮的事情就更多了。這里給大家分享一些寫好總結(jié)的小技巧。
先從整理資料開始，平時教學(xué)中的點(diǎn)滴都可能成為總結(jié)的一部分。比如某次課堂活動的效果如何，學(xué)生在某方面的進(jìn)步情況，還有家長反饋的意見等。把這些零散的信息匯總起來，就能形成一個大致的框架。在這個過程中，要注意區(qū)分哪些是關(guān)鍵點(diǎn)，哪些是次要的細(xì)節(jié)。如果記不太清具體時間，可以翻閱教案或者查看學(xué)校提供的記錄。
接著就是提煉核心內(nèi)容了?？偨Y(jié)不是流水賬式的記錄，而是要突出重點(diǎn)。比如說教學(xué)方法上的創(chuàng)新有沒有達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)生的綜合能力是否有提升。有時候，我們可能會發(fā)現(xiàn)某個教學(xué)環(huán)節(jié)特別受歡迎，那就應(yīng)該深入分析原因，看看能不能推廣到其他方面去。但需要注意的是，不要把所有的成績都?xì)w功于自己，也要提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實(shí)自然，避免過于華麗的辭藻。畢竟總結(jié)是為了反映實(shí)際情況，而不是為了追求形式上的完美?？梢赃m當(dāng)引用一些具體的例子，這樣能讓讀者更直觀地理解你的工作成果。不過，這里有個小問題需要注意，就是有些老師喜歡用比較復(fù)雜的句子來表達(dá)簡單的意思，這反而會讓文章顯得啰嗦，反而降低了可讀性。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于數(shù)據(jù)的使用也很重要。如果能提供一些量化指標(biāo)，比如學(xué)生的考試成績提高幅度，參與課外活動的人數(shù)變化之類的數(shù)據(jù)，會讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，這些數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，不能隨意編造。有時，由于工作繁忙，可能會忽略對數(shù)據(jù)的核對，這就可能導(dǎo)致一些小差錯，比如數(shù)字前后不一致之類的。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式是否符合要求。不同的單位可能有不同的規(guī)定，比如頁邊距、字體大小之類的。如果事先沒注意到這些問題，等到提交的時候才發(fā)現(xiàn)格式不對，那就會很麻煩。而且，有的時候，因?yàn)橼s時間，可能會漏掉一些必要的部分，比如簽名或者日期之類的，這些都是需要特別留意的地方。
寫總結(jié)是一件細(xì)致活兒，既要全面又要精煉。希望上述幾點(diǎn)能給大家?guī)韼椭尨蠹叶寄軐懗鲆环轁M意的期末總結(jié)。
小學(xué)教師期末個人總結(jié)優(yōu)秀怎么寫【篇5】 900字
忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期忙碌而愉快的工作中，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我也取得了一些的成績和進(jìn)步。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中擷取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一學(xué)年中取得更大的提高。
一、政治思想方面：
個人思想方面，一如既往地?zé)釔圩鎳鵁釔劢逃聵I(yè)，努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真體會和貫徹黨的指導(dǎo)思想，努力使自己真正成長為一名合格的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn)，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會并努力去做一名新形勢下德育導(dǎo)師。
二、教育教學(xué)方面：
1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備好課、努力備學(xué)生的課。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。平時注意收集資料，在備課時能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、在日常課堂中， 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。
4、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5、積極參加各類各級教研活動，參加領(lǐng)雁班的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各類，各級教育教研比賽，論文獲區(qū)一等獎、市三等獎，被評為“區(qū)美術(shù)學(xué)科骨干”和溫州市美術(shù)教育學(xué)會委員,指導(dǎo)學(xué)生章夢雅和孫翊鳴獲區(qū)藝術(shù)節(jié)硬筆書法比賽三等獎。
6、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
金無足赤，人無完人，一學(xué)期下來，雖然收獲自然不小，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實(shí)自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中，力求把今后的工作做得更好!
篇5寫作要點(diǎn)258人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)到底是什么。總結(jié)，就是把一段時期的工作情況做個梳理，看看做了哪些事，成效如何，還有啥不足。不是隨便寫寫就行，得有點(diǎn)專業(yè)勁兒。比如小學(xué)老師寫期末總結(jié)，就得從教學(xué)、管理學(xué)生還有自身提升這幾塊入手。
先說教學(xué)，得把這一學(xué)期教了哪些課，用了什么方法講授，學(xué)生反應(yīng)怎么樣都寫進(jìn)去。要是能提幾個具體的例子就更好了，像那次公開課上用的游戲教學(xué)法，效果不錯，學(xué)生們參與度高，這就能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。不過有時候?qū)懙臅r候會漏掉一些細(xì)節(jié)，像記得有次講成語故事，本來想穿插點(diǎn)互動環(huán)節(jié)，結(jié)果忘了寫進(jìn)總結(jié)里，這就有點(diǎn)可惜了。
再說學(xué)生管理這部分，主要是班級紀(jì)律和活動組織這兩塊。這一學(xué)期開了幾次家長會，效果咋樣得寫清楚，還有班里的那些調(diào)皮搗蛋鬼，是不是通過耐心引導(dǎo)有所改善，這些都是亮點(diǎn)。不過有時候?qū)懙臅r候會把“班規(guī)執(zhí)行”寫成“班規(guī)實(shí)施”，雖然意思差不多，但總覺得有點(diǎn)不對勁。
最后就是自己的成長啦。這一年有沒有參加培訓(xùn)，學(xué)到了啥新技能，比如學(xué)會了用多媒體輔助教學(xué)，這都是加分項(xiàng)。不過寫的時候容易把“多媒體輔助教學(xué)”寫成“多媒體幫助教學(xué)”，雖然不影響理解，但總感覺怪怪的。
寫總結(jié)時別忘了帶上點(diǎn)數(shù)據(jù)，像是這次考試平均分提高了多少，參加比賽得了啥獎，這些具體數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，總結(jié)不能光寫成績，也要提到存在的問題。比如說有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，輔導(dǎo)起來比較費(fèi)勁，這事得想辦法解決。不過有時候?qū)懙臅r候會把“解決辦法”寫成“解決方法”，雖然沒啥大問題，但總覺得不那么嚴(yán)謹(jǐn)。
小學(xué)教師教學(xué)期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
小學(xué)教師教學(xué)期末個人工作總結(jié)
時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將____年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
一、 教學(xué)方面
從開學(xué)初，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真寫好教案，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課，我通常都會先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持。
上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時進(jìn)行知識補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果比較理想。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。
每天的作業(yè)我都會及時布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。
二 、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
5、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上也是我xx年上半年工作總結(jié)?？偟膩碚f，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，做好xx年下半年工作計劃，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇6寫作要點(diǎn)130人覺得有用
小學(xué)教師的教學(xué)期末個人總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺重要，畢竟總結(jié)得好能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，還能讓自己在下學(xué)期教得更好。不過，有些人可能覺得總結(jié)就是抄抄去年的，改幾個字就完事了，這樣可不行。寫總結(jié)的時候得結(jié)合自己的實(shí)際情況，把這學(xué)期的教學(xué)工作好好梳理一下。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡單點(diǎn)就好?？梢韵葘懸幌逻@一學(xué)期的基本情況，比如帶的是哪個年級、班上有多少學(xué)生之類的。記得要把重點(diǎn)放在教學(xué)任務(wù)完成上，比如這個學(xué)期設(shè)定了什么目標(biāo)，最后是不是達(dá)到了。這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師喜歡用一些比較模糊的詞，像是“基本完成”、“大致達(dá)成”，這樣不太好，最好能具體一點(diǎn)，說清楚到底完成了哪些部分。
接著就是教學(xué)工作的具體內(nèi)容了。這部分要詳細(xì)點(diǎn)，尤其是那些亮點(diǎn)工作，比如開展了什么特別的教學(xué)活動，有沒有搞過什么創(chuàng)新的教學(xué)方法。舉個例子，如果這學(xué)期嘗試過讓學(xué)生分組討論解決問題，那就要把過程描述清楚，包括學(xué)生們的表現(xiàn)、取得的效果等等。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如忘記提到某個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就不太好，所以寫的時候要多檢查幾遍。
關(guān)于學(xué)生的成績，也得提一下。不是單純地說分?jǐn)?shù)提高了多少，而是要分析一下原因，是因?yàn)榻虒W(xué)方法改進(jìn)了，還是因?yàn)閷W(xué)生的努力程度提升了。這里可能會出現(xiàn)一個小問題，有些老師會把成績變化的原因歸結(jié)為學(xué)生家長的配合，但這其實(shí)不太全面，最好能從多個角度去分析。
至于存在的問題，這是必不可少的部分。每個老師都有遇到過的困難，比如說課堂紀(jì)律不好控制、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極之類的。關(guān)鍵是要提出具體的解決辦法，而不是泛泛而談。有時候?qū)懣偨Y(jié)的人會漏掉這一點(diǎn)，總覺得只說問題就行了，其實(shí)不然，解決問題的辦法才是總結(jié)的重點(diǎn)。
最后別忘了附上一些相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，比如學(xué)生的考試成績統(tǒng)計、家長反饋意見之類的信息。這些都能作為支撐你總結(jié)內(nèi)容的依據(jù)，能讓總結(jié)顯得更有說服力。不過有時候人們會忽視這部分，覺得只要文字夠多就行，其實(shí)數(shù)據(jù)也很重要，特別是在學(xué)校這種地方，數(shù)字往往比文字更有分量。
