防災(zāi)減災(zāi)日的活動總結(jié)怎么寫 【篇1】2350字
根據(jù)縣教育局____年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險，提升基層減災(zāi)能力”主題活動的安排部署，結(jié)合我校工作實際，開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開專題會議安排、部署____年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動；成立了以李校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
學(xué)校利用5月12日課間操時間舉行了____年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學(xué)生的腦海。
三、開展演練，增強意識
學(xué)校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動為契機并結(jié)合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急逃生和疏散演練活動。____年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區(qū)域，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改
學(xué)校圍繞“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險，提升基層減災(zāi)能力”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，爭創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。
篇1寫作要點206人覺得有用
防災(zāi)減災(zāi)日的活動總結(jié)怎么寫
防災(zāi)減災(zāi)日到了，單位組織了各種各樣的活動，需要寫個總結(jié)，但很多人不知道從哪里下手。寫這種總結(jié)其實挺重要的，能反映出活動的效果，也能為以后的工作提供參考。
活動當(dāng)天，大家準(zhǔn)備得很充分，從宣傳到演練都安排得井井有條。上午九點，全體人員集合完畢，領(lǐng)導(dǎo)簡單講了幾句話，就正式開始了。這次活動主要分為兩個部分，一部分是知識講解，另一部分是實操演練。知識講解邀請了專業(yè)人士來給大家上課，內(nèi)容包括地震、火災(zāi)等常見災(zāi)害的基本知識。實操演練則是讓大家親身體驗滅火器的使用方法，還有緊急疏散的流程。
知識講解這部分，大家聽得都很認(rèn)真，有些人還做了筆記。講課的老師經(jīng)驗豐富，講得也很生動，提到的一些案例讓大家印象深刻。有個同事說，以前總覺得這些知識離自己很遠(yuǎn)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實就在身邊。實操演練的時候，大家分成小組進行，每個人都有機會動手操作。剛開始的時候，有些動作不太熟練，但在指導(dǎo)下很快就掌握了。
活動結(jié)束后，大家都覺得收獲不少。有的說平時工作忙，很少有機會參加這樣的培訓(xùn)，今天學(xué)了不少新東西。還有的說，通過這次活動，對防災(zāi)減災(zāi)有了更深的認(rèn)識，以后遇到類似情況就不會慌亂了。
安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局“防災(zāi)減災(zāi)日”活動工作總結(jié)怎么寫【篇2】 550字
為了喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進一步增強全社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識，普及災(zāi)害自救互救知識，促進社會防災(zāi)減災(zāi)意識和能力的提高，根據(jù)市減災(zāi)委《關(guān)于印發(fā)〈西寧市開展國家第五個防災(zāi)減災(zāi)活動實施方案〉的通知》寧減[____]1號文件精神，以弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高公眾的避災(zāi)和災(zāi)害自救能力，提升全社會對突發(fā)重大自然災(zāi)害的整體水平為目標(biāo)，結(jié)合安全生產(chǎn)監(jiān)管業(yè)務(wù)工作，市安監(jiān)局加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，達到了預(yù)期的效果。我們的主要做法是：
一、高度重視，周密安排
今年5月12日是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動”的各項工作，促進全局防災(zāi)減災(zāi)意識和能力的提高，我局結(jié)合實際情況，制定了具有針對性和操作性的活動方案，加強了領(lǐng)導(dǎo)，明確了職責(zé)分工，認(rèn)真做好此次宣傳活動的組織實施工作。
二、以活動為載體，形式多樣地開展“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動”
（一）開展“防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳活動
5月12日上午9點，我局參加了在西寧市新寧廣場開展的西寧市5.12防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動。在現(xiàn)場向市民開展宣傳咨詢活動并派發(fā)各種安全生產(chǎn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料400余份，懸掛橫幅1條，制作展板六塊，為市民解答相關(guān)問題20余人次。通過宣傳活動，為防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧西寧，提升群眾的安全意識和能力起到了很好的促進作用。
篇2寫作要點111人覺得有用
安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局在組織“防災(zāi)減災(zāi)日”活動時，需要一份詳盡的工作總結(jié)。這類總結(jié)不同于心得體會，它更注重經(jīng)驗和專業(yè)技能的提煉，以下是一些關(guān)鍵點。
前期準(zhǔn)備階段，必須明確目標(biāo)，確保各部門職責(zé)清晰。例如，宣傳部門負(fù)責(zé)策劃主題活動，技術(shù)部門則需檢查設(shè)備是否正常運行。在這個過程中，溝通協(xié)調(diào)尤為重要，如果部門間配合不到位，就可能出現(xiàn)工作脫節(jié)的情況。有一次，某單位因為沒有提前做好溝通，導(dǎo)致活動現(xiàn)場的音響設(shè)備出現(xiàn)問題，影響了活動效果。所以，提前召開協(xié)調(diào)會議，明確每個人的任務(wù)，能有效避免類似情況發(fā)生。
實施期間，現(xiàn)場管理是重點。既要保證活動順利進行，又要關(guān)注安全細(xì)節(jié)。比如，設(shè)置明顯的指示牌引導(dǎo)人群流動，安排專人維持秩序，這些都是基本的操作規(guī)范。還有一次，某地舉辦活動時，由于入口處缺乏引導(dǎo)，導(dǎo)致參與者聚集混亂，差點引發(fā)踩踏風(fēng)險。因此，制定應(yīng)急預(yù)案必不可少，包括如何疏散人群、處理突發(fā)狀況等具體措施。
總結(jié)部分，應(yīng)該結(jié)合實際情況，客觀評估活動成效?？梢詮膮⑴c人數(shù)、宣傳覆蓋面、公眾反饋等多個角度分析。同時，也要反思存在的不足之處，為今后改進提供依據(jù)。這里需要注意的是，總結(jié)不是單純羅列數(shù)字，而是要深入挖掘背后的原因。比如，某次活動中發(fā)現(xiàn)，盡管宣傳力度很大，但實際參與度并不高，這可能與活動形式單一有關(guān)。通過這樣的分析，才能找到解決問題的辦法。
此外，總結(jié)還應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新意識。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的宣傳方式已難以滿足需求，可以嘗試?yán)眯旅襟w平臺擴大影響力。比如，制作短視頻介紹防災(zāi)知識，比傳統(tǒng)海報更具吸引力。當(dāng)然，這也要求工作人員熟悉各類傳播渠道的特點，合理選擇適合的方式。
第8個防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)怎么寫【篇3】 550字
____年5月12日是我國第8個”防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳教育工作,突出“減少災(zāi)害風(fēng)險 建設(shè)安全城市”的宣傳主題,進一步增強全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識與能力，積極與縣防震減災(zāi)局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現(xiàn)將活動開展情況報告
一、圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險 建設(shè)安全城市”的宣傳主題，向社會公眾普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標(biāo)語、印制宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。
二、精心組織，整合資源，人防辦與防震減災(zāi)局、縣教育局聯(lián)合印發(fā)文件，在全縣范圍內(nèi)舉辦防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。充分利用于都之聲報、于都手機報和縣廣播電視臺等新聞媒體渠道，采取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。
三、在縣城中小學(xué)校組織開展了防震減災(zāi)演練知識教育和緊急避險訓(xùn)練活動，進一步增強了中小學(xué)生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展防震減災(zāi)科普知識教育、宣傳防震減災(zāi)政策法規(guī)，營造防震減災(zāi)輿論氛圍。二是堅持以課堂教學(xué)為主渠道，在地理課、科學(xué)課、第二課堂等教學(xué)中落實防震、防空減災(zāi)知識內(nèi)容，并確保教學(xué)時量;在內(nèi)容上，突出知識性和常識性。
注
篇3寫作要點112人覺得有用
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)該怎么寫，每年這時候，單位都會組織各種演練培訓(xùn)，到頭來寫總結(jié)，可不能敷衍了事。總結(jié)這事，說白了就是把活動里的關(guān)鍵點梳理出來，既要體現(xiàn)專業(yè)性，還得讓人一看就明白。
記得去年搞那次地震應(yīng)急演練，場面挺大，從疏散到救援，環(huán)節(jié)不少。寫總結(jié)的時候，一開始想把每個細(xì)節(jié)都羅列一遍，后來才發(fā)現(xiàn)這樣太啰嗦。后來改成抓住重點，比如疏散時間縮短了多少，救援裝備使用是否順暢。寫的時候，得結(jié)合實際情況，不能光喊口號。比如消防器材檢查這一塊，平時就該注重細(xì)節(jié)，要是檢查不到位，出了問題可不是小事。
寫總結(jié)時別光顧著說成績，隱患也得提一提。像我們上次演練，發(fā)現(xiàn)有個疏散通道被雜物堵住了，當(dāng)時沒注意，后來才知道這是個漏洞。寫總結(jié)時，把這些潛在的問題也寫進去，領(lǐng)導(dǎo)看了心里有數(shù)，下次整改就有方向了。
有時候?qū)懣偨Y(jié)，容易忽略數(shù)據(jù)的重要性。像那次演練，一共動員了多少人，用了多少時間，這些數(shù)字得精確記錄下來。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能會出點小問題，像我上次寫總結(jié)，把參與人數(shù)寫成了另一個數(shù)字，好在后來發(fā)現(xiàn)及時改過來了。這種事提醒大家寫總結(jié)時一定要仔細(xì)核對。
總結(jié)里最好能帶點具體的建議，不能光是說過去做了什么。比如說這次演練結(jié)束后，能不能把流程圖做個優(yōu)化，讓新員工一看就懂。另外，培訓(xùn)資料也要定期更新，畢竟新的設(shè)備和技術(shù)不斷出現(xiàn)，老一套肯定不行。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時語言要平實，別堆砌太多華麗的辭藻。像“圓滿成功”這樣的詞，用多了反而顯得空洞。還是那句話，把重點放在實際效果上，這才是關(guān)鍵。
5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)怎么寫【篇4】 7000字
1.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
5月12日是我國全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，街道中心小學(xué)于5月10日上午開展了“512防災(zāi)減災(zāi)日”防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動和地震應(yīng)急疏散演練活動。
演練前，首先學(xué)校召開了班主任會，然后各班召開了主題班會，對師生進行了防災(zāi)知識宣傳教育，增強了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)認(rèn)識，營造了防災(zāi)減災(zāi)的氛圍。
10時整，警報聲在校園響起，任課老師馬上停止教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生馬上拿起書包、書本放在頭上，下蹲鉆進課桌下就近避險。然后班主任和在班內(nèi)上課的教師第一時間組織學(xué)生進行安全疏散，學(xué)生們迅速離開座位，用書本等物護住頭部，在班主任的統(tǒng)一指揮下，沿著各樓層既定的疏散路線，快速、有序地從教室向樓前廣場集合，整個過程快而不亂，緊張有序，沒有出現(xiàn)摔倒、受傷等狀況，整個過程用時不到兩分鐘。到廣場后，教師迅速清點人數(shù)，確定安全后并上報學(xué)校負(fù)責(zé)人。在整個演練過程中，做到分工明確、責(zé)任到人，確保學(xué)生安全撤離。演練完成后，負(fù)責(zé)安全的謝學(xué)芹老師做總結(jié)發(fā)言，對學(xué)生進行安全教育。
通過這次演練，增強了師生們的防災(zāi)減災(zāi)意識，熟悉了災(zāi)情發(fā)生后緊急疏散的程序和線路，訓(xùn)練了應(yīng)急逃生技能，做到遇險不慌、積極應(yīng)對、自救互救，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，根據(jù)省減災(zāi)委員會的要求，在園區(qū)黨委、黨工委的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，園區(qū)人防辦深入扎實地開展了防震減災(zāi)宣傳日活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將有關(guān)活動情況匯報如下：
一、高度重視、統(tǒng)一部署。
根據(jù)太原市人防辦開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳活動的要求，5月10日，我們在園區(qū)政務(wù)大廳設(shè)立了宣傳點，懸掛了2條條幅、發(fā)放宣傳單1000張，在園區(qū)營造了良好的防災(zāi)減災(zāi)社會輿論氛圍。
二、層層推進，不斷提高社會防震減災(zāi)意識。
我辦人員同時進工廠、進居民小區(qū)、進建筑工地，采取發(fā)放宣傳單、張貼海報等形式，開展園區(qū)防震減災(zāi)宣傳，使廣大企業(yè)職工和居民了解減災(zāi)知識，增強減災(zāi)意識。
三、廣泛宣傳、效果明顯。
此次宣傳日活動，通過以上集中、分散、層層推進等多種形式宣傳，受到廣大人民群眾的歡迎和認(rèn)可，提高了人民群眾的法制意識、應(yīng)急意識和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，獲得了良好的宣傳效果，促進了園區(qū)平安和諧穩(wěn)定發(fā)展。
3.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日，街道教育辦公室圍繞活動主題“減少災(zāi)害風(fēng)險建設(shè)安全城市”，四項要求扎實開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，確保師生生命財產(chǎn)安全?，F(xiàn)就活動的開展情況作如下總結(jié)：
1、提高活動認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校成立“防災(zāi)減災(zāi)周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，并將活動方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關(guān)鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位，確?；顒釉鷮嵱行В瑪S地有聲。
2、拓新宣傳渠道，活化主題教育內(nèi)容。學(xué)校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過qq群、微信等新媒體向?qū)W生家長普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識，要求克服內(nèi)容空泛老生常談，做到圖文并茂形式靈活，真正使學(xué)生家長對教育內(nèi)容入眼入心入行動;積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應(yīng)急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓(xùn)，接受防災(zāi)減災(zāi)工作的專業(yè)指導(dǎo)，聯(lián)合開展“體驗式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)活動。
3、組織疏散演練，提升應(yīng)急避險技能。各學(xué)校在防災(zāi)減災(zāi)周期間要組織開展一次應(yīng)急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練后有總結(jié)。確保通過演練活動讓學(xué)生熟悉預(yù)警信號、逃生疏散路徑和應(yīng)急避險知識技能。學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。積極邀請安監(jiān)部門現(xiàn)場指導(dǎo)演練，確保演練工作扎實開展，取得實效。
4、開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結(jié)合當(dāng)前的安全形勢和季節(jié)特點，“防災(zāi)減災(zāi)周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內(nèi)樹木及消防、避雷、用水、用電、管網(wǎng)、應(yīng)急等設(shè)施進行全面檢查，組織專業(yè)人員開展災(zāi)害風(fēng)險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責(zé)任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。
4.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
為了進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救避災(zāi)技能，我校積極開展了“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動。通過學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)校防控能力得到有效提升，全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提高。這些活動概述如下：
一、為保證活動的順利有效組織實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對宣傳周活動的內(nèi)容、要求、目標(biāo)進行了討論研究，制定了《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》，并根據(jù)方案要求具體組織了宣傳周活動。
二、積極推進，營造氛圍。我校非常重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作。5月7日，學(xué)校在國旗下發(fā)表了主題為《如何防震減災(zāi)》的演講，呼吁全體師生增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。搞好宣傳教育，營造安全教育活動氛圍。
三、每節(jié)課都會發(fā)一份安全教育黑板報，收集相關(guān)安全教育資料，讓學(xué)生關(guān)注，獲取相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的相互溝通和學(xué)習(xí)，增進了解，共同進步。
四、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，每班開展主題為“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的班會。學(xué)校收集、整理、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料，要求各班充分利用這些資料，認(rèn)真召開主題班會，為學(xué)生提供防震、防火、防雷、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學(xué)生牢記安全。
五、學(xué)校張貼安全宣傳標(biāo)語，電子顯示滾動標(biāo)語：“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”。并利用校園廣播積極向全體師生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
5.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
5月12日是我國”防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳教育工作，進一步增強全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識與能力，積極與縣防震減災(zāi)局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：
一、學(xué)校高度重視，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，崔校長任組長，張廣林任副組長，各部門主任及各年級主任為成員，確保了各項活動的順利進行。
二、圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險，建設(shè)安全城市”的宣傳主題，向全校師生普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標(biāo)語、年級集會、召開主題班會，出一期黑板報等各種形式，宣傳逃生避險、自救互救知識。
三、精心組織，營造深厚的宣傳氛圍。
1、5月9日（周一）學(xué)校在校門口電子屏上顯示關(guān)于今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題的標(biāo)語：“人人參與，減少災(zāi)害風(fēng)險，防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和美滎陽”。
2、我校利用5月10日（周二）的升旗儀式（因周一體育特長生考試，升旗儀式調(diào)整到周二），對全校師生進行了防災(zāi)減災(zāi)周活動的宣傳與動員，并向全校師生做了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識演講。
3、防災(zāi)減災(zāi)周期間，利用每天的校園廣播開展防震減災(zāi)科普知識教育、宣傳防震減災(zāi)政策法規(guī)，營造防震減災(zāi)輿論氛圍。
四、5月12日（周四）利用中午課間操時間，我校組織了防震減災(zāi)演練教育和緊急避險訓(xùn)練活動，進一步增強了學(xué)生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。
同時，我校堅持以課堂教學(xué)為主渠道，在地理課、班會課，技術(shù)課等教學(xué)中落實防震減災(zāi)知識內(nèi)容，并確保教學(xué)時間，在內(nèi)容上，突出知識性和常識性。
五、組織全校師生對學(xué)校進行安全隱患大排查，每個班級都寫出了檢查報告，并報到了教導(dǎo)處，教導(dǎo)處整理總結(jié)后，將存在的安全隱患匯總到總務(wù)處，要求立即整改。對學(xué)生提出的一些安全建議，由教導(dǎo)處上報給校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政會討論決定改正方案。
5.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
為增強我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害能力，我園認(rèn)直貫徹落實xx文件精神的要求，開展了以“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題的系列數(shù)育活動，加強了全體師生及家長的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了全體師生及家長的安全防范能力，并取得了一定的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，收到文件后立即組織相關(guān)人員召開防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動工作會議，為確保我園宣傳工作順利開展，園領(lǐng)導(dǎo)決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由顏園長擔(dān)任組長、梁副園長擔(dān)任副組織，張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員，積極引導(dǎo)幼兒參與各項活動，讓他們在宣傳周活動中進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險自救互救的基本技能。
二、精心組織，強化責(zé)任
5月7日，我園舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動啟動儀式，并在led大屏幕上滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語及知識漫畫，營造防災(zāi)減災(zāi)氛圍，將安全工作責(zé)任細(xì)化，進一步強化我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識。
三、形式多樣，方法得當(dāng)
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展主題活動
積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，緊緊圍繞主題“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”，充分利用國旗下的講話，集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，努力營造全園參與防災(zāi)減災(zāi)的濃厚氛圍。
2、加強宣傳教育，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識
利用展板、電子屏、廣播、電視電腦等宣傳工具，向幼兒及家長開展多種形式的防災(zāi)減災(zāi)安全教育宣傳活動，使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。
3、開展排查治理，消除災(zāi)害風(fēng)險隱患
扎實開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理工作，重點針對教學(xué)樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險隱患，積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作，進一步落實學(xué)校風(fēng)險防范治理責(zé)任，完善相關(guān)措施，全面提高我園風(fēng)險管理水平。
6.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
今年5月12日是我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳，增強了全校師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，提高廣大師生的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全。靈水中心小學(xué)根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展“5.12”全省防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育日活動的通知》（閩教安〔20xx〕9號）文件精神。結(jié)合學(xué)校實際開展有效的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
1、通過周一國旗下講話，對全校師生進行“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識教育，號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。
2、學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄等媒介，宣傳有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的知識。
3、開展一次全面系統(tǒng)的防災(zāi)減災(zāi)隱患排查整治行動。認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把教室、食堂、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
4、舉行了地震疏散演練活動。本次的演練活動不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預(yù)期。
5、各班級開展以“減少災(zāi)害風(fēng)險建設(shè)安全城市”為主題的班隊會，對學(xué)生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
6、組織學(xué)生觀看災(zāi)害題材影碟，推進學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動深入進行。
第xx個“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在今后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長。
7.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為切實提高師生安全意識和自防自救能力，構(gòu)建安全和諧校園，xx道中學(xué)開展了防震減災(zāi)日系列活動。
學(xué)校通過多種渠道，深化安全教育宣傳活動。組織一次防震減災(zāi)日國旗下講話，由王老師就如何防災(zāi)減災(zāi)發(fā)言。學(xué)校給每一位學(xué)生發(fā)放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學(xué)生把回執(zhí)帶回學(xué)校。全校各班級召開防震減災(zāi)日主題班會，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看專題片，加強防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識，真正使安全知識入腦入心，提升師生安全意識。
組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學(xué)校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的警報聲，演練正式開始，學(xué)生們先在教室就地避險，第二次警報聲響起后，各班主任指揮學(xué)生從教室撤離，演練過程中學(xué)生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學(xué)樓，到學(xué)校大門口集合。整個過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動，進一步提升了師生在應(yīng)對突發(fā)事件中的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗。
通過開展防震減災(zāi)日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調(diào)，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構(gòu)建了安全和諧校園。
8.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
今年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，我辦積極組織開展了多種形式的防災(zāi)減災(zāi)活動，進一步加大森林防火宣傳工作力度，提高全社會預(yù)防與撲救森林火災(zāi)的意識和能力，取得明顯成效?，F(xiàn)在有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
我辦對防災(zāi)減災(zāi)工作高度重視，積極成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強防災(zāi)減災(zāi)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時，我辦認(rèn)真制訂活動方案，對活動的目標(biāo)任務(wù)、步驟、時間等作了明確的要求，確保了活動的順利開展。
二、形式多樣，深化宣傳
為加強防災(zāi)減災(zāi)活動的宣傳，我辦積極開展“進農(nóng)村、進社區(qū)、進學(xué)?！毙麄骰顒?，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識。一是組織開展宣傳進校園活動。在全縣中小學(xué)廣泛組織開展森林防火宣傳教育活動，提高廣大中小學(xué)生的森林防火意識和自我保護能力。二是組織開展宣傳進農(nóng)村活動，充分利用橫標(biāo)、標(biāo)語、宣傳車、電視等廣泛深入地開展森林防火條例、森林防火知識、法律法規(guī)和鄉(xiāng)規(guī)民約的宣傳。全縣共拉掛橫標(biāo)70多條，張貼防火宣傳標(biāo)語10000多張，防火宣傳資料5000多份，派發(fā)《森林防火條例》小冊子3000多本，出動宣傳車6車次，在電臺、電視臺播放森林防火知識60次，進一步加強群眾對森林防火防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，促進全民防災(zāi)減災(zāi)。
三、強化措施，確保成效
一是加強火災(zāi)隱患排查。活動期間，我縣開展了火災(zāi)隱患排查，重點對油庫、彈庫、炸藥庫、煤氣庫、高壓變電站等單位進行排查，以及對與森林防火區(qū)內(nèi)的林農(nóng)交錯地帶、林區(qū)作業(yè)點、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、信號差轉(zhuǎn)臺等重要設(shè)施以及倉庫、居民地等相關(guān)的單位部門及個人的森林防火責(zé)任落實情況進行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，減少災(zāi)害損失。二是突出重點做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民群眾生命財產(chǎn)安全。三是立足預(yù)防，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域開展多種形式的防災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急演練。
9.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
____年5月12日是國家第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校認(rèn)真貫徹落《關(guān)于做好____年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動
全體老師充分認(rèn)識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)周”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用大課間活動時間對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強學(xué)生的應(yīng)急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題班會；
3、高年級學(xué)生撰寫安全知識征文、低年級學(xué)生畫了安全知識簡筆畫；
4、開展消防演練；
5、每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。
6、開展安全隱患排查。
二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練
5月18日上午組織了一次消防應(yīng)急逃生演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的信號，學(xué)生很快識別出疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應(yīng)急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理
組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災(zāi)害，做好防災(zāi)減災(zāi)工作。本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
10.5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)
為加強學(xué)生安全教育，提高學(xué)生防震減災(zāi)意識，5月12日西街小學(xué)積極開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動。
本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動西街小學(xué)精心組織、周密部署：第一、在校園張貼防震減災(zāi)宣傳標(biāo)語，辦一期黑板報等營造安全教育氛圍;第二、利用國旗下講話普及防震減災(zāi)安全知識，提高全體師生的自救自護能力;第三、利用班會上了一堂地震科普知識課，充分認(rèn)識到防震減災(zāi)安全教育的重要性，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。第四、深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把用電設(shè)施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。第五、5月12日全國“防震減災(zāi)日”，開展了一次地震逃生演練，副校長李玉紅對全體師生進行了一次防震減災(zāi)安全教育。通過演練，增強了全體師生的防震減災(zāi)安全意識，提高了師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。
篇4寫作要點221人覺得有用
每年5月12日是我國的全國防災(zāi)減災(zāi)日，這一天各地都會舉辦各種宣傳活動。寫這類活動總結(jié)時，得先把活動的基本情況交代清楚，比如時間地點、參與人員、主要活動內(nèi)容。這很重要，因為能讓讀者知道事情的大致框架?；顒赢?dāng)天可能有領(lǐng)導(dǎo)講話、專家講座、實地演練之類的項目，這些都要提到，但不用太啰嗦。
接著就是說效果了。比如說通過這次活動，大家對地震逃生的知識掌握得怎么樣，或者消防器材使用熟練度提高了多少。這里得有點具體數(shù)字支撐，像“約八成參與者表示學(xué)到了新東西”。要是有圖片或者視頻記錄最好附上，雖然我手頭沒條件放，但理論上這是加分項。
寫總結(jié)的時候要注意語氣，別顯得太生硬。比如可以說“希望大家繼續(xù)保持這份熱情”，而不是“必須保持熱情”。還有，用詞要貼合實際，像“活動反響良好”就比“反響十分熱烈”更合適。當(dāng)然，有些地方可能寫起來會有點繞嘴，比如“由于天氣原因，部分環(huán)節(jié)略有調(diào)整”，其實也可以直接說“因下雨，戶外活動改到室內(nèi)進行”。
書寫注意事項：
總結(jié)里可以提一下存在的不足之處，但不宜過多，畢竟總結(jié)的重點還是正面成果。像是“有個別環(huán)節(jié)銜接稍顯倉促”，這種說法既點出了問題又不那么刺眼。還有，引用一些數(shù)據(jù)時得確保準(zhǔn)確，不然容易誤導(dǎo)人，像“活動覆蓋人群超千人”，要是沒核實清楚就亂寫，那就不妥了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時要避免空話套話，多結(jié)合實際情況。比如“通過本次活動，大家的安全意識普遍提高”，這句話聽起來挺官方，但如果改成“多數(shù)人都學(xué)會了如何快速撤離”，就顯得實在多了。
中學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動情況總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，根據(jù)教育局對____年“防災(zāi)減災(zāi)日”----“ “行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”主題宣傳周活動的安排部署，結(jié)合我校工作實際，于5月7日—5月13日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校自接到教育局有關(guān)文件和通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議安排、部署____年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動;成立了以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日” 主題宣傳周活動實施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
學(xué)校利用5月7日國旗下講話時間舉行了____年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動啟動儀式，政教處主任做了宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、黑板報、標(biāo)語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學(xué)生的頭腦。
三、開展演練，增強意識。
學(xué)校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動為契機并結(jié)合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急逃生和疏散演練活動。____年5月9日上午11點，我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改
學(xué)校圍繞“行動起來,減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
xx中學(xué)
____年5月12日
篇5寫作要點126人覺得有用
中學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動情況總結(jié)怎么寫
每年的“防災(zāi)減災(zāi)日”都是學(xué)校開展安全教育的重要契機。這類活動總結(jié)該怎么寫，才能既體現(xiàn)專業(yè)性又兼顧實際操作？寫總結(jié)時，得先把活動背景交代清楚，比如這次活動的主題是什么，為什么要搞這個活動。比如學(xué)校今年的主題是“增強防災(zāi)意識，共建平安校園”。有了主題，接下來就得說清楚具體做了些什么。
活動形式多種多樣，有講座、演練、競賽之類的。比如學(xué)校請了消防員來講解火災(zāi)逃生技巧，還組織了地震應(yīng)急疏散演練。這些內(nèi)容都要在總結(jié)里提到，但不能只是簡單羅列，得有點深度。比如說演練的時候，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣，有沒有出現(xiàn)什么突發(fā)狀況，老師們是怎么應(yīng)對的。要是有亮點，比如某個班特別配合，值得表揚一下，這樣總結(jié)才更有說服力。
寫總結(jié)的時候，要注意細(xì)節(jié)。像演練那天的具體時間、地點，參與人數(shù)這些基本信息都不能漏掉。但也不能光顧著堆砌數(shù)字，還得分析一下效果。比如通過這次活動，學(xué)生們對防災(zāi)知識的掌握程度有沒有提高，這需要結(jié)合一些數(shù)據(jù)來說話。比如問卷調(diào)查的結(jié)果顯示，有百分之八十的學(xué)生表示掌握了基本的自救互救技能。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提一提活動中遇到的問題。比如，有些班級的紀(jì)律不太好，影響了演練的效果。還有些學(xué)生的安全意識還不夠強，對演練不夠重視。這些問題都得提出來，這樣才能為下一次活動提供參考。不過解決辦法也要提，比如可以加強宣傳力度，讓每個學(xué)生都認(rèn)識到活動的重要性。
寫總結(jié)時，語言要平實，不要太過華麗。比如描述活動成果時，可以用“取得了顯著成效”這樣的表達，而不是“創(chuàng)造了奇跡般的成績”。再比如，提到活動的意義時，可以說“有助于提升全校師生的安全防范能力”，而不是“讓所有人都變成了安全專家”。
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)1000字怎么寫【篇6】 1450字
防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動總結(jié)
今年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”。汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，我們堅持以人為本，預(yù)防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。
根據(jù)上級要求，我校在5月13日至15日兩天時間中分別對全校學(xué)生通過多種形式進行了防災(zāi)減災(zāi)宣傳(原定于5月6日至8日搞宣傳活動，因連續(xù)下雨，改為5月13日至15日進行)，開展了應(yīng)急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時刻繃緊安全的弦，確保學(xué)生生命安全，現(xiàn)將本次活動開展情況簡要總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展。我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，校長何瑞華任總負(fù)責(zé)，副校長何校倫具體安排，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
2、5月13日早上國旗下講話，何校長進行了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育動員會，使全體師生進一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會快速發(fā)展，災(zāi)害形勢愈加嚴(yán)峻。學(xué)校是國家綜合防災(zāi)減災(zāi)的重要組成部分，學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。使他們認(rèn)識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。
3、高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作。我校利用電子板報連續(xù)播放“今年防災(zāi)減災(zāi)日主題是：識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能;讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語。通過校園廣播，組織學(xué)生辦起了以防災(zāi)減災(zāi)為主要內(nèi)容的黑板報，中年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下舉行了防災(zāi)減災(zāi)手抄報比賽，高年級各班都舉行了主題為“防災(zāi)減災(zāi)”的主題班會活動，營造了防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
4、認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)教育活動。周二下午第三節(jié)課(班會課)安排一課時對全體學(xué)生進行學(xué)習(xí)教育，在各班教室組織學(xué)生觀看全國防災(zāi)，減災(zāi)優(yōu)秀科普作品，傳播避災(zāi)自救能力，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)。
5、完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開展安全疏散演練。我校根據(jù)《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》等，結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和學(xué)校學(xué)生特點，進一步完善學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并開展有針對性地緊急疏散演練。5月15日下午4時35分我校開展了一次《加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責(zé)任人快速到位，及時疏導(dǎo)。不到二分鐘，全校800生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災(zāi)自救能力，增強我校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)能力
6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月13日下午，我校組織相關(guān)人員對校舍、圍墻以及校園內(nèi)各種體育設(shè)施、校內(nèi)五棵大榕樹、校園周邊環(huán)境進行了一次全面檢查，對學(xué)生提出要求，在刮風(fēng)、下大雨時絕不許到大榕樹下玩耍。
7、夏季來臨，預(yù)防溺水工作成為重中之重，我們針對本地實際連續(xù)印發(fā)《致家長的一封信(防溺水)》和《防溺水書》，要求家長認(rèn)真閱讀《致家長的一封信(防溺水)》并簽訂《防溺水書》，把預(yù)防溺水工作落到了實處。
8、預(yù)防禽流感，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
篇6寫作要點186人覺得有用
防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)1000字怎么寫
防災(zāi)減災(zāi)日活動搞完之后，得趕緊把總結(jié)寫了，不然時間拖久了就記不清具體細(xì)節(jié)了。這類總結(jié)說難也不難，關(guān)鍵是要條理清楚，把事情說全乎。我這些年寫總結(jié)的經(jīng)驗是，先想清楚這次活動的目標(biāo)是什么，然后圍繞目標(biāo)去梳理活動的全過程。
這次活動的主題是增強大家的防災(zāi)意識，具體做了哪些事？先說說前期準(zhǔn)備，組織了一次培訓(xùn)會，邀請了專業(yè)人員來講課，內(nèi)容包括地震、火災(zāi)等常見災(zāi)害的應(yīng)對方法。這個環(huán)節(jié)很重要，但當(dāng)時場地安排得有點倉促，臨時換了地方，導(dǎo)致部分設(shè)備沒調(diào)試好，影響了培訓(xùn)效果。這事得記下來，下次別再這么干了。
接著是實戰(zhàn)演練部分，模擬了地震發(fā)生后的疏散流程。當(dāng)時各部門配合還算默契，但有個小插曲，就是疏散路線設(shè)計得不太合理，有些出口被堵住了，后來緊急調(diào)整了一下才順利進行下去。這個教訓(xùn)值得吸取，以后制定方案時一定要提前實地考察，確保萬無一失。
還有個環(huán)節(jié)是知識競賽，題目設(shè)置得比較全面，涵蓋了很多方面的防災(zāi)知識。參賽選手表現(xiàn)不錯，答題速度很快，不過有個問題，題目難度分布不均衡，前半部分太簡單，后半部分又偏難，導(dǎo)致比賽節(jié)奏不太好把握。這反映出我們在策劃階段對細(xì)節(jié)把控得還不夠細(xì)致。
最后是總結(jié)大會，由領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言。會上強調(diào)了這次活動的意義，也指出了存在的不足之處。我覺得這部分很重要，不能光說成績，還要把問題點出來，這樣才能推動后續(xù)工作改進。不過當(dāng)時記錄不夠完整，有些領(lǐng)導(dǎo)的重要講話沒能及時整理出來，現(xiàn)在想想挺遺憾的。
總結(jié)起來，這次活動總體上達到了預(yù)期效果，提高了大家的防災(zāi)意識。但過程中也暴露了一些問題，比如準(zhǔn)備工作不夠充分、細(xì)節(jié)考慮不周到等。這些問題需要在今后的工作中加以改進。另外，建議下次活動時多征求一下參與者的反饋意見，這樣能更好地了解大家的需求，使活動更加有針對性。
寫總結(jié)的時候要注意，要把整個活動的脈絡(luò)梳理清楚，既要講成績也要談不足，這樣才能給后續(xù)工作提供參考。同時，要用事實說話，盡量用具體的數(shù)據(jù)和事例來支撐自己的觀點。如果能結(jié)合實際情況提出一些改進建議，那就更好了。當(dāng)然，寫總結(jié)也不是一蹴而就的事，得反復(fù)推敲，多看看之前的材料，有時候靈感就是在不經(jīng)意間冒出來的。
