幼兒園清明節(jié)活動的總結怎么寫 【篇1】1000字
幼兒園清明節(jié)活動的總結范文
一直以來，清明節(jié)就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個時間段，我園以清明節(jié)為契機，以愛國主義教育為活動統(tǒng)領，以傳統(tǒng)美德教育為主要內容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展清明紀念活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。
一、領導重視，組織得力。
清明節(jié)活動涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動，又要有整套的實施方案和安全保障，為此，我園對這項工作十分重視，加強了組織領導。成立了活動領導小組，統(tǒng)一領導，協(xié)調配合，指導協(xié)調清明節(jié)活動的有序開展。結合我園的實際，認真制定了詳細的活動方案。
為加強安全保障，增強責任意識，活動領導小組對各年級組層層進行安全責任分解，從活動方案到組織實施，事事有人督促落實，把清明節(jié)活動的開展情況納入學校常規(guī)考核，確?；顒拥捻樌_展。
二、圍繞主題，活動紛呈。
1.祭奠先烈，寄托哀思。清明節(jié)前夕，我園組織大班全體幼兒開展了'祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈'的主題活動。當來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績，并獻上了花圈，寄托我們的哀思。
2.慎終追遠，緬懷先輩。在清明節(jié)遮天，大班的`幼兒在老師的帶領下參觀了新四軍革命紀念館和壩口廣場浮雕。 聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長大后為建設和諧美好新姜堰作出貢獻。
3.了解節(jié)日淵源，感受春日的美好。清明節(jié)時萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽光，親吻和煦的春風。孩子們追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥。
三、成效顯著，影響深遠。
在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設計幼兒樂于參與、便于參與的活動，并與'德育宣傳月'活動相結合，收到了預想效果，'愛祖國、愛家鄉(xiāng)'的種子在幼兒的心中生根萌芽。
所以在以后，我們幼兒園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
幼兒園清明節(jié)活動的總結范文
篇1寫作要點253人覺得有用
幼兒園清明節(jié)活動的總結怎么寫
幼兒園組織清明節(jié)活動后，老師需要寫一份總結。這不僅是對活動的回顧，也是為以后類似活動積累經驗。寫總結時，得先把活動的整體情況交代清楚，比如時間、地點、參與人員等基本信息?；顒赢斕斓那闆r也要具體描述，包括活動流程、環(huán)節(jié)設置、孩子們的表現(xiàn)等等。這些基礎信息是必不可少的。
活動的效果如何，這是總結的重點部分?？梢詮亩鄠€角度分析，比如活動是否達到了預期目標，孩子們有沒有學到相關知識，家長們的反饋怎么樣。如果活動中出現(xiàn)了突發(fā)狀況，也得記錄下來，看看是怎么處理的。這能反映出老師的應變能力，也能給今后的工作提供參考。
老師們還可以結合自身經驗，提出一些建議。比如這次活動哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。對于未來類似的活動，可以提前準備些什么，需要注意什么事項。這些都是總結里可以提到的內容，有助于改進工作方法。
寫總結的時候，要注意語言的準確性。有的時候因為太著急，可能會寫錯字或者漏掉一些關鍵信息。這種情況最好避免，畢竟總結是要給別人看的，寫錯了可能會影響理解。另外，活動細節(jié)盡量詳細些，這樣大家才能明白當時的具體情況。
有時也會遇到這樣的情況，有些老師可能覺得總結沒啥意義，隨便寫寫應付了事。其實這是不對的，認真對待每次總結，才能不斷提高工作水平。而且總結不僅是對自己的負責，也是對園方工作的配合和支持。
幼兒園托班清明節(jié)活動工作總結怎么寫【篇2】 650字
幼兒園托班清明節(jié)活動總結
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們通過“話說清明節(jié)”這一活動讓幼兒了解一下清明節(jié)的習俗、來歷，來激發(fā)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。在清明節(jié)來臨之際，緬懷革命懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。我把這個社會活動的目標預設為：
1、讓幼兒知道4月5日是清明節(jié)，初步了解清明節(jié)的來歷。
2、引導幼兒感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣；活動通過談話、討論、觀看課件等手段，使幼兒了解傳統(tǒng)風俗，充分感受春景的美好。本篇文章來自資料管理下載。首先用古詩《清明》導入活動內容，然后通過提問與幼兒交流清明節(jié)的習俗。例如做青團、吃青團、踏青、放風箏等，而后老師又補充了蕩秋千、打馬球、插柳等。
活動的第二個環(huán)節(jié)是教師講述清明節(jié)的由來。幼兒通過故事初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動來紀念他，慢慢地清明節(jié)成為我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
接著我出示人民英雄紀念碑的課件，告訴幼兒，為了我們今天的幸福生活，無數(shù)革命先烈獻出了自己的生命，為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。本篇文章來自資料管理下載。孩子們通過觀看課件，感受現(xiàn)在的生活來之不易，激發(fā)幼兒對革命烈士的敬仰之情。當我們觀看老師帶孩子們掃墓的視頻時，孩子們都起立，向英雄們默哀，表示懷念。
篇2寫作要點239人覺得有用
幼兒園托班清明節(jié)活動工作總結怎么寫
最近有同事問我關于幼兒園托班清明節(jié)活動的工作總結怎么寫，我覺得這事得從頭說起。這事說起來簡單，但真做起來有不少講究。我以前也寫過不少類似的總結，有些地方確實挺費勁的。
先說清楚點，這類總結不是隨隨便便就能應付過去的。一開始得把活動的基本情況交代清楚，像是活動的時間、地點、參與人數(shù)之類的。這些細節(jié)很重要，畢竟這是工作的基礎。比如去年我們搞清明節(jié)活動是在三月底，那會兒天氣剛轉暖，孩子們都穿得不多。當時參加的有三十多個小朋友，還有幾個老師幫忙。
接著就得把活動的具體安排說一下。這次活動主要是帶孩子們認識清明節(jié)的意義，讓他們了解傳統(tǒng)習俗。我們安排了講故事環(huán)節(jié)，還做了手工制作青團的小游戲。這個部分得詳細點，尤其是那些特別有趣的環(huán)節(jié)，最好能寫出當時的氣氛。我記得那天孩子們圍坐在一起聽故事的時候，有幾個小家伙聽得特別認真，眼睛瞪得老大。
再就是活動的效果反饋。這個部分不能太籠統(tǒng)，得具體到每個環(huán)節(jié)的效果。比如說手工制作青團這個環(huán)節(jié)，孩子們都很喜歡，動手能力也得到了鍛煉。但也有個小小的插曲，有位小朋友把面團搓得太小了，結果青團做出來后特別迷你，像個迷你版的小點心。雖然有點好笑，但也看出孩子有自己的想法。
最后就是總結經驗教訓。這部分不能馬虎，得認真反思。像這次活動，我覺得時間安排還可以更緊湊些，有些環(huán)節(jié)可以合并一下。另外，道具準備方面也可以再細致點，比如青團模具的大小就可以統(tǒng)一一下，這樣孩子們做出來的成品會更整齊美觀。
寫總結的時候得注意語言表達。有些地方用詞得當，能讓總結更有說服力。比如描述活動效果時，用“提升”比“提高”顯得更正式一些。還有就是數(shù)字要用阿拉伯數(shù)字表示，這樣看起來更直觀。不過有時候也會遇到一些小問題，比如有的老師在寫總結時會把“清明節(jié)”寫成“清明天”，雖然意思沒變，但總覺得不夠嚴謹。
幼兒園小班清明節(jié)活動工作總結怎么寫【篇3】 750字
幼兒園小班清明節(jié)活動總結
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天正向人們走來。為了讓幼兒充分了解與感受這一傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)來臨之際，城內幼兒園全體師生開展了一次清明節(jié)主題活動。
201x年4月3日上午課間操時間，城內幼兒園全體師生站著整齊的隊伍,一個個面帶嚴肅而恭敬的表情，共同迎接清明節(jié)的到來。首先，在任老師的帶領下，所有的孩子們進行詩朗誦《清明》?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！奔词宫F(xiàn)在孩子們對詩歌所要表達的情感理解的還不是太到位，但是，從他們的認真吟誦的態(tài)度上，能感受到孩子們對親人們那種難以割舍的情感。本篇文章來自資料管理下載。其次，四個班的孩子進行了談話活動?！靶∨笥涯銈冎缼自聨兹涨迕鞴?jié)嗎？(4月5日清明節(jié))小朋友試著說一說：清明節(jié)這一天，人們都要進行哪些活動？為什么？”針對任老師提出的問題，由于活動前，家長們已經向孩子們交流了此類話題，孩子們積極踴躍，回答問題的積極性很高，特別是大班的孩子，他們紛紛上臺大膽發(fā)表自己的見解，給中、小班的弟弟妹妹們做好表率。再次，各班幼兒進入室內區(qū)域，由教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，并讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。針對大班孩子的年齡特點，老師們出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音。孩子們不僅知道了毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》，而且了解了現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。孩子們個個神情嚴肅，在音樂聲中，向革命烈士紀念碑默哀致敬，緬懷先烈。有個別班級還特意制作了小白花獻給英雄先烈，并紛紛表示要向他們好好學習。
篇3寫作要點157人覺得有用
幼兒園的小班清明節(jié)活動剛結束，好多老師都得著手寫總結了。寫總結這事說簡單也簡單，說復雜，還真得花點心思?；顒涌偨Y不是簡單地把事情羅列一遍，而是要把整個活動的過程、效果、問題以及改進的辦法都寫清楚。
一開始，得把活動的基本情況交代一下，包括時間、地點、參與人員這些基本信息。比如這次活動是在清明節(jié)前兩天開展的，地點就在幼兒園的操場，參加的是小班的全體小朋友和幾位老師。這部分內容雖然簡單，但不能省略，這是后面分析的基礎。
接著就是活動的具體內容啦。這次活動主要是帶著孩子們了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，像掃墓、踏青之類的。活動中還安排了手工制作小花圈，教孩子們唱關于春天的兒歌。這部分內容最好能具體到細節(jié)，比如制作花圈的時候用了哪些材料，兒歌的名字叫什么，這樣能讓讀者對活動有個直觀的感受。
在寫總結的時候，有些老師可能會忘記把活動中遇到的問題提出來。比如這次活動中，有的小朋友不太理解為什么要制作花圈，這就需要在總結里提到這個問題，并且提出解決辦法，像是下次可以提前給孩子們講講清明節(jié)的故事，讓他們先有個概念再動手做。
對于活動的效果也要做個評價。這次活動總體來說效果不錯，大多數(shù)孩子都很喜歡，但也有一些孩子因為天氣有點涼不愿意出去踏青。這樣的反饋很重要，可以幫助以后的活動做得更好。
小編友情提醒：
別忘了提一下自己的感受和想法。作為老師，這次活動讓我意識到，其實孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日還是很有興趣的，只要方式得當，他們就能學到很多東西。當然，這話說得可能有點籠統(tǒng)，但確實是個不錯的總結方向。
寫總結的時候，要注意條理清晰，不要東一句西一句的。另外呀，寫完之后最好能找同事看看，聽聽他們的意見，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。不過，有時候寫作者可能會不小心用錯詞，比如把“小朋友”寫成“小孩”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
幼兒園“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動總結怎么寫【篇4】 450字
在清明節(jié)來臨之際，市xx幼兒園組織開展了“我們的節(jié)日 清明節(jié)”主題活動。
一是開展國旗下“清明節(jié)”感恩主題演講。號召小朋友們緬懷我們的革命先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，快樂游戲、認真學本領、鍛煉好身體，長大后會為我們的祖國做出更多的貢獻。
二是銘記歷史，感恩前行。依托“爸爸俱樂部”開展社會實踐活動，走進東營市消防支隊進行參觀和慰問活動，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，進一步深化幼兒的感恩教育。
三是詩詞誦讀，感受經典文化魅力。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂…”朗朗的古詩誦讀聲中，孩子感受到了經典詩篇魅力的同時，也弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四是體驗清明習俗，傳承民俗文化。各班級利用清明節(jié)日教育契機，陸續(xù)開展踏青、放風箏、踢球、畫蛋等一些清明的民俗活動。孩子們通過視頻、圖片等詳細了解了清明的風俗習慣，了解了寒食節(jié)的來歷，知曉清明節(jié)需要吃寒食。
系列主題活動的開展，深化了幼兒的感恩教育，豐富幼兒清明傳統(tǒng)風俗體驗的同時，也讓幼兒感受到祖國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的愛國主義情操。
篇4寫作要點148人覺得有用
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園開展相關主題活動有助于培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化的認知與熱愛。如何寫好這樣的活動總結？這需要結合實際工作中的經驗和專業(yè)知識。
在撰寫總結時，第一步是要明確主題和目的。例如這次活動的主題是“我們的節(jié)日·清明節(jié)”，那么總結就應該圍繞這個主題展開?；顒又锌赡苌婕傲颂で?、掃墓、講述清明節(jié)故事等內容，這些都是總結中需要提及的部分。當然，光有這些還不夠，還需要將活動的意義闡述清楚，比如通過活動讓孩子們了解了清明節(jié)的歷史淵源，增強了他們對家族文化的認同感。
接著，要注意細節(jié)描述。比如活動中老師是如何引導孩子參與的，孩子們的表現(xiàn)又是怎樣的。如果某位老師設計了一個特別有趣的環(huán)節(jié)，比如讓小朋友扮演古人祭祖的情景劇，就可以詳細記錄下來。這不僅能讓總結更加生動有趣，也能體現(xiàn)教師團隊的專業(yè)水平。
書寫注意事項：
關于總結的語言表達也很重要。既要客觀真實地反映活動情況，又要充滿熱情?？梢赃m當加入一些富有感染力的詞匯，如“激發(fā)了孩子們濃厚的興趣”“營造了溫馨和諧的氛圍”等。不過這里有個小提醒，有些同事可能會習慣性地使用“大大增強了”這類表述，雖然不算錯誤，但稍微調整一下會顯得更自然。
還有就是時間安排的問題。如果活動持續(xù)了幾天，就需要合理分配篇幅，重點突出第一天和最后一天的情況。畢竟開頭和結尾往往是整個活動的關鍵時刻，能給人留下深刻印象。例如第一天可能是布置任務和初步講解，而最后一天則是成果展示，兩者都應該得到足夠的重視。
小編友情提醒：
不要忘了附上一些照片作為佐證。雖然這不是文字部分的要求，但圖片能夠直觀地展示活動的效果，使總結更具說服力。當然，拍照的時候要注意角度和光線，確保畫面清晰美觀。如果條件允許的話，還可以配上簡短的文字說明，這樣讀者就能更好地理解圖片背后的故事了。
幼兒園清明節(jié)烈士陵園掃墓的活動總結怎么寫【篇5】 500字
幼兒園清明節(jié)烈士陵園掃墓的活動總結
____年4月2日，農歷3月17日清明節(jié)前夕，山底中心幼兒園，聯(lián)合姐妹園--橫北陽光幼兒園，組織幼兒開展了“祭掃烈士陵園”的主題活動。
我園對這項工作十分重視，成立了以園長任雯為安全組長的活動領導小組，統(tǒng)一領導，協(xié)調配合，指導協(xié)調清明節(jié)活動的有序開展。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，我們園以清明節(jié)為契機，以愛國主義教育為統(tǒng)領，以傳統(tǒng)美德教育為主要內容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展清明節(jié)活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來!
在出行前，老師給小朋友們講了關于烈士們的光榮事跡以及掃墓注意事項，并且給幼兒講了安全事項!小朋友們聽的很認真，也深深記在心里!
當來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時路上的'嬉笑，送上花圈!
山底幼兒園為姐妹幼兒園的孩子們精心準備了點心和水，孩子們紛紛表示感謝!
今后我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神，貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀!
篇5寫作要點167人覺得有用
清明節(jié)的時候，幼兒園組織了一次去烈士陵園掃墓的活動，這事需要寫個總結，但不少人都覺得不好寫。其實，寫這種總結沒啥難的，關鍵是要把事情說清楚，該有的內容一個都不能少。
活動當天，老師帶著孩子們步行到了烈士陵園，路上還講了不少英雄的故事。孩子們聽著挺認真的，到了地方后，他們排著整齊的隊伍站在紀念碑前，跟著老師一起唱國歌。接著，由幾個小朋友代表獻花圈，還有一些孩子念了自己寫的詩。整個過程挺莊重的，大家都很認真。
寫總結的時候，得先把活動的過程交代明白。比如那天天氣怎么樣，怎么出發(fā)的，路上做了什么，到了之后又干了哪些事。這些細節(jié)很重要，因為能讓讀者知道活動是怎么進行的。要是少了這些，總結就顯得空洞了。
書寫注意事項：
還得提一下活動中的一些亮點。比如說哪個孩子表現(xiàn)特別好，或者有什么特別感人的瞬間。這樣不僅能突出重點，還能給其他人一些參考。不過有時候會忘記把這些細節(jié)寫進去，比如有個小朋友主動幫老師拿東西，這事就差點沒被注意到。
除了過程和亮點，還得談談這次活動的意義。為什么要去掃墓？為什么要帶孩子參加這樣的活動？這些問題都要回答清楚。孩子們通過這次活動學到了什么，家長們又是怎么看的，這些都是總結里需要提到的內容。如果只寫了表面的事情，而忽略了深層次的意義，那總結就會顯得單薄。
寫總結的時候也要注意語言的表達。不能太隨便，也不能太正式。既然是寫給單位看的，就得有點格式，但也不要弄得太過僵硬。有時候可能會用錯詞，比如把“敬獻”寫成“敬送”，雖然意思差不多，但總覺得不太對勁。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有遺漏的地方。有時候寫著寫著，會不小心漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，比如最后大家合影留念的事。這種事情看起來小，但如果沒寫到，總結就會缺一塊兒。所以寫完之后最好多看幾遍，確保沒有疏漏。
寫總結這件事，說難也難，說簡單也簡單。只要把活動的過程、亮點、意義都交代清楚了，再稍微注意一下語言表達，就差不多了。
幼兒園清明節(jié)活動總結怎么寫【篇6】 1150字
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機，以愛國主義教育為活動統(tǒng)領，以傳統(tǒng)美德教育為主要內容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展清明紀念活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。
一、領導重視，組織得力。
清明節(jié)活動涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動，又要有整套的實施方案和安全保障，為此，我園對這項工作十分重視，加強了組織領導。成立了活動領導小組，統(tǒng)一領導，協(xié)調配合，指導協(xié)調清明節(jié)活動的有序開展。結合我園的實際，認真制定了詳細的活動方案。
為加強安全保障，增強責任意識，活動領導小組對各年級組層層進行安全責任分解，從活動方案到組織實施，事事有人督促落實，確?；顒拥捻樌_展。
二、祭奠先烈，寄托哀思。
掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節(jié)的各類活動，其中，古詩詞是我國民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，我園各班級組織幼兒廣泛開展中華經典誦讀活動，舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕浀涔旁娫~。通過這種活動，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
4月1日，我園按照之前的掃墓活動方案組織了全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。8:00全體教師在園領導的帶領下先到一中大球場集合，等待家長和孩子的到來，9:00準時從大球場出發(fā)，排在隊伍最前面的是兩個代表幼兒園的花圈，當來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，聽幼兒園團支部書記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng)的掃墓詩，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻上了小白花。瞻仰了紀念碑等，進一步追念革命烈士的高貴品質，樹立長大報效祖國的理想抱負。
三、網上獻花 洗禮精神
我園青年教師較多，加強對青年教師的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動的重要內容。除了和幼兒一起掃墓、參觀外，我園全體教師還通過上網、qq、郵件等形式發(fā)送網上獻花網址，組織了全體教師和家長網上獻花祭奠英烈的活動。
這些活動讓教師的心靈也在活動中受到了震撼，精神得到了洗禮。
在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設計幼兒樂于參與、便于參與的活動，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
篇6寫作要點114人覺得有用
幼兒園清明節(jié)活動總結該怎么寫？得結合實際情況來說。先說個關鍵點，寫總結不能光顧著堆砌那些華麗辭藻，該務實就得務實。比如這次活動，要是搞了個踏青什么的，那得把過程交代清楚，別光說“孩子們很開心”，得具體點，比如說哪天去了哪兒，都干了什么，孩子表現(xiàn)怎么樣。
活動總結，得先把背景說清楚。清明節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園肯定要組織些特別的活動，像講故事、做手工之類的。把這些背景講明白，讀者才能知道為啥要開展這樣的活動。再就是細節(jié)部分，這很重要。像是孩子們在活動中有沒有遇到困難，老師是怎么引導的，這些都要寫進去。不過有些地方可能會寫得有點亂，比如時間線沒太理順，就一股腦地寫，這樣看起來就會有點混亂。
說到總結這部分，其實挺考驗人的。有些人喜歡把活動分成幾個模塊來寫，但這樣做有時候會顯得生硬。不如順著思路慢慢寫，比如說活動開始前做了哪些準備，過程中有哪些亮點，結束后又有什么反饋。如果活動涉及多個環(huán)節(jié)，最好能給每個環(huán)節(jié)都留出一點空間，不然容易遺漏重要信息。
還有個需要注意的地方，總結里最好能提到一些數(shù)據(jù)。比如參加活動的孩子有多少人，活動持續(xù)了多久，家長的參與度怎么樣之類的。這些數(shù)據(jù)能讓總結更有說服力，也更能體現(xiàn)活動的效果。當然，寫的時候別忘了帶上點個人感受，畢竟活動背后都是活生生的人，不是冷冰冰的數(shù)據(jù)。
總結最后的部分，可以稍微提一下未來的計劃。比如這次活動有什么不足之處，下次可以怎么改進。不過這里頭容易出問題的是，有些人會寫得太籠統(tǒng)，像“以后我們會繼續(xù)努力”這種話，聽著就沒勁了。應該具體點，比如說打算增加哪些互動環(huán)節(jié)，或者怎樣調動孩子的積極性。
總結寫得好不好，其實跟準備工作有很大關系。要是事前沒好好梳理活動流程，寫起來就會很費勁。所以，平時養(yǎng)成記錄的習慣很重要，不管是拍照還是記筆記，都能為寫總結提供不少素材。要是寫的時候發(fā)現(xiàn)某些細節(jié)想不起來了，不妨問問當時負責的老師或者同學，他們可能會提供一些有用的信息。
最后再說個小竅門，寫總結的時候別太拘泥于形式，只要能把事情說清楚就行。有時候寫得太復雜反而會讓讀者摸不著頭腦。只要內容真實，邏輯通順，就算是不錯的總結了。
