幼兒園119消防日活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】550字
隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的`“11.9”消防宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、開展一次消防安全大檢查。在xx月xx日，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識(shí)課。在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。
3、利用幼兒園各班級的家園共育欄，全體師生開展消防知識(shí)宣傳教育工作。讓廣大家長、師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。
4、教師在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)。如家里、學(xué)校、公共場所等，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行逃生演練。
5、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對幼兒園的消防器材進(jìn)行了管制。
此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識(shí)，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
篇1寫作要點(diǎn)141人覺得有用
幼兒園開展119消防日活動(dòng)后，寫總結(jié)確實(shí)是個(gè)技術(shù)活。既要體現(xiàn)活動(dòng)的效果，又要突出重點(diǎn)，還得符合工作匯報(bào)的要求。這可不是一件輕松的事，得好好琢磨琢磨。
先說說準(zhǔn)備工作吧。活動(dòng)剛結(jié)束，腦子里可能還亂糟糟的，這時(shí)候別急著動(dòng)筆。先把當(dāng)天的照片、簽到表、講話稿之類的材料整理出來，心里有個(gè)底。特別是領(lǐng)導(dǎo)的講話，往往包含了不少關(guān)鍵信息，這可是總結(jié)里少不了的部分。要是漏掉了，就會(huì)顯得不完整。還有，活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)，比如孩子們的表現(xiàn)、老師的配合情況，也得記下來，這些都能為總結(jié)增添真實(shí)感。
接著就是寫正文了。開頭最好能簡明扼要地介紹一下活動(dòng)背景，為啥要搞這個(gè)活動(dòng)，這很重要。比如說是為了增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高應(yīng)急能力之類的。然后就可以描述活動(dòng)的具體安排了，像是邀請了消防員叔叔來講解、組織小朋友進(jìn)行疏散演練等等。這部分要盡量詳細(xì)，但也不能啰嗦，該有的步驟一個(gè)都不能少。
寫到這里，就得提到一些活動(dòng)成果了?？梢詫憣懲ㄟ^這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了哪些消防知識(shí)，比如認(rèn)識(shí)滅火器、知道火警電話之類的。還有老師們的收獲，像掌握了新的教學(xué)方法，提升了安全意識(shí)啥的。不過這里有個(gè)小地方要注意，千萬別把成果拔得太高，不然會(huì)顯得不實(shí)在。比如寫“徹底改變了大家的安全觀念”就有點(diǎn)夸張了，改成“初步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)”就合適得多。
接下來就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了。這部分得結(jié)合實(shí)際情況來談，不能光喊口號。比如說發(fā)現(xiàn)疏散過程中有些孩子動(dòng)作不夠快，就需要反思是不是平時(shí)練習(xí)得不夠多。還有老師在講解時(shí)語速過快，導(dǎo)致部分孩子沒聽明白，這也需要改進(jìn)。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，容易把問題說得太籠統(tǒng)，像“存在不足之處”這樣的表述就顯得模糊不清。建議具體一點(diǎn)，比如“個(gè)別環(huán)節(jié)時(shí)間安排稍顯倉促”。
最后這部分還可以提一下未來的計(jì)劃。比如打算定期開展類似的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固大家的消防安全知識(shí)。也可以提出希望得到更多支持，比如增加消防器材的配備，這樣能讓總結(jié)更有建設(shè)性。
幼兒園感恩節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 850字
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人。11月的第四周，即____年11月23日到____年11月26日我們園舉行“讓愛傳遞，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
感恩節(jié)主題環(huán)境---感恩在心
營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛，傳遞愛。
“愛的抱抱”、“愛的祝?！?--愛要大聲說出來
周一一大早，就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好，老師辛苦了”寶貝們在親人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語，并和親人，老師和小伙伴親密擁抱，說聲悄悄話兒，傳遞愛意，滿滿的全是愛。
“愛的行動(dòng)”---為親人做一件事情
感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情，洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。家長朋友內(nèi)心無比溫暖，寶貝們真的長大了，為寶貝的懂事點(diǎn)贊。
“愛的表達(dá)”---將對親人的愛用作品展現(xiàn)出來
愛的表達(dá)方式有許多種，在今年的感恩節(jié)，寶貝們利用手工作品將對親人的愛展現(xiàn)出來，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰，寶貝眼中滿滿的都是驕傲！相信家長朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶！
“愛的傳遞”---用歌聲大聲唱出我們的愛
感恩節(jié)當(dāng)天，我們請家長朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng)，寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動(dòng)不已，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮，此時(shí)，愛已經(jīng)不需要太多的語言。
我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng)，在幼兒們參與下，寓教于樂，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，家長對感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋，組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
篇2寫作要點(diǎn)212人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)搞了不少日子了，現(xiàn)在該做個(gè)總結(jié)看看這陣子干得怎么樣?；顒?dòng)一開張就定下了幾個(gè)大方向，像是讓孩子們懂感恩，家長配合，還有園方組織協(xié)調(diào)什么的。一開始規(guī)劃的時(shí)候挺復(fù)雜的，既要考慮到孩子們的興趣，又要顧及家長們的時(shí)間安排，還得兼顧場地和物資的問題。
活動(dòng)當(dāng)天，小朋友們表演了不少節(jié)目，唱歌跳舞之類的，家長們看得直樂。老師們也費(fèi)了不少心思，從排練到道具準(zhǔn)備，每一步都得盯緊點(diǎn)。說實(shí)話，有些環(huán)節(jié)還是有點(diǎn)小波折的，比如有個(gè)孩子臨時(shí)不肯上臺(tái)，當(dāng)時(shí)真是急壞了負(fù)責(zé)的小老師，最后還是靠旁邊小朋友幫忙才安撫下來。這種突發(fā)狀況其實(shí)挺常見的，不過大家都很快調(diào)整過來了，活動(dòng)還是順利進(jìn)行了。
物資這塊也是個(gè)大頭，從裝飾教室到買小禮物給孩子們，都是不小的開支。好在家長們都很給力，捐了不少東西出來，像是手工材料，糖果啊之類的。園方那邊也出了不少力，后勤人員加班加點(diǎn)布置場地，食堂還特別準(zhǔn)備了一些節(jié)日餐點(diǎn)，給活動(dòng)增色不少。
要說這次活動(dòng)最大的收獲，應(yīng)該是孩子們對感恩的理解吧。通過各種游戲和互動(dòng)，他們慢慢明白了什么是分享，什么是關(guān)心別人。當(dāng)然，家長們的反饋也很積極，很多人都說這樣的活動(dòng)很有意義，希望以后還能多舉辦類似的主題活動(dòng)。
園方這邊也在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，覺得下次可以嘗試更多的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長參與度更高一些。畢竟大家一塊兒努力才能把事情做得更好，不是嗎？活動(dòng)期間也有個(gè)別小問題，比如部分道具沒到位，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)稍微拖了些時(shí)間。不過大家都互相體諒，最后還是圓滿結(jié)束了。
幼兒園支教的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 400字
幼兒園支教的活動(dòng)總結(jié)范文
活動(dòng)時(shí)間：____年9月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：、龍湖幼兒園
主辦單位：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政與公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
一、活動(dòng)概述：
陪伴幼兒園學(xué)生度過快樂的下午，準(zhǔn)備各種活動(dòng)，與他們進(jìn)行娛樂活動(dòng)
二、活動(dòng)流程：
1志愿者集合在學(xué)校聚集，一同前往幼兒園
2各人員分組，準(zhǔn)備好事先的戶外活動(dòng)、唱歌、折紙、繪畫
3活動(dòng)中拍照留念，結(jié)束后志愿者集合，回校
三、活動(dòng)的自我評價(jià)：
（一）活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1．人員到達(dá)及時(shí)，志愿者們積極工作，努力配合
2．活動(dòng)后志愿者們能及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，由于折紙等條件限制，臨時(shí)改變活動(dòng)方案，有效執(zhí)行
(二)活動(dòng)的不足：
與小朋友的互動(dòng)不夠強(qiáng)烈，初始計(jì)劃安排沒有考慮周到，忽視了一些活動(dòng)舉行的`條件
四、活動(dòng)結(jié)果和意義：
活動(dòng)順利結(jié)束。通過與小朋友的接觸，培養(yǎng)志愿者的愛心與耐心，能夠更好的與小朋友交流，幫助他們，增強(qiáng)志愿者服務(wù)能力。
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政與公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
____年9月12日
篇3寫作要點(diǎn)231人覺得有用
幼兒園支教活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這確實(shí)是個(gè)需要認(rèn)真對待的問題。既然是總結(jié)，就得把事情說清楚，既要提到做了什么，又得體現(xiàn)成效如何。比如前幾天我去參加了一次支教活動(dòng)，那會(huì)兒就有點(diǎn)手忙腳亂的，不知道從哪里開始寫。
一開始覺得支教挺簡單的，就是帶孩子們玩嘛。結(jié)果到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)，事情沒那么簡單。孩子們的注意力特別容易分散，我準(zhǔn)備的游戲他們一會(huì)兒就膩了。后來我跟其他志愿者交流了一下，才慢慢找到方法。像那個(gè)老李老師，他就很有一套，他用唱歌的方式教數(shù)字，孩子們特別喜歡。所以總結(jié)的時(shí)候，這部分就可以寫進(jìn)去，說一下自己在活動(dòng)中遇到的問題以及解決辦法。
總結(jié)的時(shí)候不能光寫自己做了什么，還得提提團(tuán)隊(duì)的作用。這次支教活動(dòng)，我們小組分工還挺明確的，有人負(fù)責(zé)教學(xué)，有人負(fù)責(zé)后勤。大家配合得很默契，這才保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。要是只說自己干了多少事，而忽略團(tuán)隊(duì)合作的重要性，那總結(jié)就顯得單薄了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能放點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)去，這樣看起來更有說服力。比如說這次支教活動(dòng)，一共去了十多個(gè)孩子，其中有五個(gè)是留守兒童。通過我們的努力，孩子們學(xué)會(huì)了五首兒歌，還畫了不少畫。把這些具體數(shù)字寫進(jìn)去，會(huì)讓總結(jié)顯得更實(shí)在。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到一些小麻煩。比如說記不太清具體的日期，或者搞混了一些細(xì)節(jié)。像我有一次就差點(diǎn)把某天的活動(dòng)寫成另一天的了，還好后來仔細(xì)核對了一下筆記才改正過來。所以平時(shí)多做記錄很重要，這樣寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)橛洸磺寮?xì)節(jié)而頭疼。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言表達(dá)。別用太復(fù)雜的大詞，平實(shí)一點(diǎn)就好。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，太花哨反而不好。像我第一次寫總結(jié)，就用了不少生僻詞，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了直搖頭。后來我就改用簡單的句子，反而得到了表揚(yáng)。
2025幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
____年12月15日，是八一幼兒園中四班的家長開放日。從寶寶班到中班，不知不覺孫夢吉小朋友已經(jīng)有一年的園齡了，而這也是我和兒子參加的第一次家長開放日，一家三口格外激動(dòng)。兒子激動(dòng)是因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹕嫌變簣@，而令我和妻子激動(dòng)的是能有這樣一個(gè)讓我們零距離感受幼兒園生活的機(jī)會(huì)，去了解幼教工作，走進(jìn)孩子們的世界，真切感受孩子的成長進(jìn)步。
開放日分為兩大部分，室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)是包餃子，曹老師把和面、包餡的工序做了演示，演示過程中不時(shí)穿插一些提問，啟發(fā)孩子們積極思考，這種方式有效地凝聚了孩子們的注意力，提升了課堂效率。之后，大家洗了手，孩子們套上了白色的圍裙，包餃子活動(dòng)正式開工嘍!由于夢吉在家時(shí)也曾接觸過包水餃，所以在妻子做了兩次示范之后，他便全面接手工作，搟皮、包餡，小家伙做得是有模有樣，而六個(gè)水餃的“業(yè)績”也讓我們對他贊不絕口。這個(gè)活動(dòng)很好地鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，更重要地是讓他體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。室外活動(dòng)更為豐富，過綜合障礙、配合接球、過繩索、鴨子步接龍、拔河等等。這些活動(dòng)讓我更為直觀地了解到了八一幼兒園在鍛煉幼兒運(yùn)動(dòng)能力方面的努力。一個(gè)綜合障礙包含了繞行跑、跪爬、匍匐爬行、跳躍、跨行等多套動(dòng)作，有效發(fā)展了幼兒的眼手協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的執(zhí)行能力;鴨子步接龍和配合接球鍛煉了幼兒的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);過繩索則是鍛煉了幼兒的反變能力;當(dāng)然由家長參與的拔河和過繩索活動(dòng)則不僅僅是讓我們這些成年人找回一些童心，更是讓家長們在感受童趣的過程中拉近與孩子的心理距離，“親子”活動(dòng)的成效顯而易見。 半天的時(shí)間過得很快，帶給我們一家三口的除了激動(dòng)興奮還有更多的驚喜，我和妻子對兒子的成長進(jìn)步驚喜中又增添了更多的期盼;對選擇八一幼兒園生出了更大的信心;對碰到像曹老師、趙老師、古老師這么優(yōu)秀的幼教工作者而感到無比榮幸。半天的開放日讓我印象深刻，概括說來，覺得幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織具有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)，有利于幼兒的身心發(fā)展;二是教師組織能力強(qiáng)，工作細(xì)心，能有效引導(dǎo)幼兒深度參與活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);三是家長的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認(rèn)知習(xí)慣和行動(dòng)能力，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
我覺得學(xué)校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為老師和家長搭建了溝通平臺(tái)，讓家長們了解到了老師的教學(xué)方法，增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：自控能力更強(qiáng)了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的!在這里，我要衷心地感謝中四班的全體老師!謝謝你們!最后提一個(gè)建議，建議“開放日”活動(dòng)加上課堂教學(xué)內(nèi)容，這樣家長對幼教能了解得更全面，同時(shí)也能從老師們身上學(xué)到好的幼教經(jīng)驗(yàn)。
篇4寫作要點(diǎn)255人覺得有用
寫總結(jié)這事說起來挺復(fù)雜，其實(shí)也不是那么難。很多人覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，但這不對。真正的總結(jié)得有點(diǎn)深度，得能讓人看出你的思路。先說說準(zhǔn)備，先把相關(guān)的材料都找齊了，像什么會(huì)議記錄，活動(dòng)照片，還有參與人員的反饋啥的。這些東西就像拼圖一樣，少了哪一塊都不行。
然后就該動(dòng)筆了，開頭這部分不用太花哨，簡簡單單交代下背景就行。比如說這次開放日是在什么時(shí)候舉行的，主題是什么之類的。接著就要開始寫重點(diǎn)了，這一步要是寫不好，整個(gè)總結(jié)就顯得空洞。得把活動(dòng)中最突出的地方給拎出來，比如孩子們的表現(xiàn)，家長們有什么反應(yīng)，老師們的配合情況如何。這里有個(gè)小提醒，寫的時(shí)候別光顧著夸，適當(dāng)提點(diǎn)改進(jìn)建議會(huì)更有說服力。
寫到中間這部分的時(shí)候，要注意層次感?？梢园凑諘r(shí)間順序來寫，也可以按活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)來寫。不過，寫的時(shí)候有時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候就需要反復(fù)檢查之前的資料。比如，某個(gè)環(huán)節(jié)明明安排了好幾個(gè)小游戲，結(jié)果一寫就漏掉了一個(gè)，這就會(huì)讓人覺得總結(jié)沒寫全。
再往后就是總結(jié)部分了，這部分比較關(guān)鍵。不能只說“這次活動(dòng)很成功”，得具體點(diǎn)?？梢苑治鱿聻槭裁闯晒?，是準(zhǔn)備工作做得好，還是大家配合得好。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到點(diǎn)麻煩，比如想表達(dá)的意思老是找不到合適的詞來形容，這就需要多翻翻字典或者上網(wǎng)查查相關(guān)詞匯。
最后這部分，就寫寫今后的打算唄。畢竟總結(jié)不是為了單純地回顧過去，還得為未來做打算。比如通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一些問題，那下次活動(dòng)就得提前預(yù)防這些問題的發(fā)生。還有，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)忘記一些重要的數(shù)據(jù)，像參與人數(shù)，活動(dòng)時(shí)長，這些數(shù)字要是省略了，總結(jié)就顯得不夠完整。
幼兒園舉辦智慧美術(shù),留住最美的童真繪畫活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 400字
畢業(yè)季來啦！為了給大班小朋友一個(gè)快樂、有意義的畢業(yè)活動(dòng)，留下他們的精彩瞬間，東營市樂慧幼兒園于20_____年6月25日舉辦“智慧美術(shù)，留住最美的童真”大班畢業(yè)繪畫活動(dòng)。
第一主題“十二生肖傳奇”，幼兒用線描畫的形式裝飾出活潑可愛的十二個(gè)動(dòng)物，簡單的顏色對比，變幻多彩的點(diǎn)線面的裝飾美，讓幼兒充滿了好奇，大家紛紛拿起畫筆躍躍欲試，共同創(chuàng)造出了我們的“十二生肖傳奇”。
第二主題“夢想任我飛”，通過欣賞西班牙大畫家米羅爺爺?shù)淖髌贰缎强铡?，大班小朋友也大膽的運(yùn)用漂亮的對比色、自由的線條、神奇的形狀畫出了幼兒眼中的“海洋世界”，用兩種不同的材質(zhì)嘗試創(chuàng)造出不同美感的“神秘星空”。幼兒的想象力和創(chuàng)造力無處不在，接下來，他們探索用彩墨在宣紙上鋪上美麗的色彩，通過”借形想象”發(fā)現(xiàn)了千奇百怪的動(dòng)物，形成了幼兒眼中的“魔幻森林”。
通過這次活動(dòng)，幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮，也為他們最后的幼兒園生活畫上了一個(gè)完美的句號！
篇5寫作要點(diǎn)114人覺得有用
幼兒園最近組織了一場智慧美術(shù)活動(dòng)，主題是留住最美的童真繪畫。這次活動(dòng)的初衷是希望通過藝術(shù)形式讓孩子們表達(dá)內(nèi)心世界，同時(shí)也鍛煉他們的動(dòng)手能力和想象力。從籌備到結(jié)束，整個(gè)過程都充滿了許多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
一開始，園方就明確了活動(dòng)的目標(biāo)，就是讓每個(gè)孩子都能參與進(jìn)來。為了達(dá)到這個(gè)目的，老師提前做了不少準(zhǔn)備，包括采購畫材、布置場地，還特別設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如設(shè)置了一個(gè)“創(chuàng)意角”，讓孩子們自由發(fā)揮。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)冒險(xiǎn)，畢竟小朋友們的創(chuàng)造力有時(shí)候超出預(yù)料。不過后來發(fā)現(xiàn)，這種開放式的安排反而激發(fā)了不少驚喜，有些孩子的作品超出了預(yù)期。
活動(dòng)中，老師們扮演了很重要的角色。他們不僅要引導(dǎo)小朋友完成作品，還要及時(shí)調(diào)整現(xiàn)場秩序。說實(shí)話，這確實(shí)不容易，因?yàn)楹⒆觽兊那榫w很容易波動(dòng)。有一次，有個(gè)小男孩因?yàn)轭伾{(diào)配不對而急得直哭，旁邊的老師立刻蹲下來耐心地教他如何混合顏料。這樣的場景其實(shí)挺多的，老師們用自己的方式化解了很多突發(fā)狀況。
這次活動(dòng)最讓我印象深刻的是展示環(huán)節(jié)。每個(gè)小朋友的作品都被掛在墻上，大家圍在一起欣賞。有的畫作色彩鮮艷，有的線條稚嫩，但每一幅都充滿了童趣。尤其是那些看似隨意涂抹的圖案，仔細(xì)看卻能發(fā)現(xiàn)不少有趣的小細(xì)節(jié)。這讓家長們都感到很欣慰，覺得孩子們的想象力得到了很好的釋放。
回顧整個(gè)活動(dòng)，我覺得有幾個(gè)地方值得特別注意。首先是準(zhǔn)備工作要充分，特別是材料的選擇上，既要安全又要實(shí)用。其次是老師的引導(dǎo)很重要，尤其是在孩子遇到困難時(shí)，適當(dāng)?shù)膸椭茏尰顒?dòng)順利進(jìn)行。最后，展示環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵，它不僅能讓孩子們獲得成就感，還能促進(jìn)家長和孩子之間的交流。
2025年幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)合集怎么寫【篇6】 950字
____年幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)合集
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。____年3月5日迎來了雷鋒的xx周年紀(jì)念日，全園的教師和幼兒積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了。我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。星期一，幼兒升國旗時(shí)傾聽大班的幼兒講述有關(guān)于雷鋒叔叔的故事，并且將學(xué)雷鋒活動(dòng)和本周開展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合、午睡起床后，大二班的大哥哥大姐姐來班級寢室?guī)椭野嘤變捍┮路?，讓小班幼兒感受到大哥哥大姐姐幫助自己的快樂?/p>
在紀(jì)念雷鋒逝世xx周年之際，我們小班段響應(yīng)學(xué)園開展的“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”為主題的系列活動(dòng)之一《我心目中的雷鋒叔叔》小主題活動(dòng)。旨在激勵(lì)小班幼兒以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起，讓孩子們從小能養(yǎng)成良好的社會(huì)公德的這樣一種氛圍的熏陶下健康成長。
根據(jù)年段的活動(dòng)方案當(dāng)中的目標(biāo)開展相應(yīng)的活動(dòng)。內(nèi)容有語言講述《雷鋒的故事》、兒歌《學(xué)雷鋒》、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等，我們在教學(xué)中運(yùn)用動(dòng)漫片、圖片、談話、欣賞歌曲、ppt等各種手段引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒生前的事跡，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事又不留名的解放軍叔叔。特別是當(dāng)我們帶領(lǐng)孩子欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時(shí)，孩子們的興致可高昂了，一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂，踏著步伐大步邁向前，通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)了積極向上的情緒。而當(dāng)我們談及也可以做一些好事時(shí)，孩子們一下子想到了撿垃圾，大家干勁十足地找遍班里和戶外的每一個(gè)角落，動(dòng)手撿起了掉在地上的紙屑、橡皮泥團(tuán)、小花片、玩具等，個(gè)個(gè)爭當(dāng)小雷鋒。就是在這樣的氛圍當(dāng)中，我班的孩子們通過自己的理解來感受我心目中的雷鋒叔叔是個(gè)怎樣的人，并用具體行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，從小學(xué)習(xí)并繼承他的好榜樣，比如懂得從小就要做一個(gè)講文明、有禮貌、喜歡做力所能及的事，懂得關(guān)心別人、幫助他人的好孩子。
通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，幼兒相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
篇6寫作要點(diǎn)123人覺得有用
關(guān)于總結(jié)怎么寫，這事說起來挺復(fù)雜，但也不是那么難搞懂。就拿幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)來說，要是想寫出一份像樣的總結(jié)，得從幾個(gè)方面下手。
第一步，就是要把活動(dòng)的基本情況交代清楚。像是活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、參加人員，還有具體開展的項(xiàng)目啥的，這些都是必須有的。當(dāng)然，寫的時(shí)候別光顧著羅列，稍微帶點(diǎn)描述會(huì)更好。比如，活動(dòng)那天陽光明媚，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，這就比干巴巴地寫“天氣很好”有意思多了。
第二步，就得聊聊活動(dòng)的效果了。這個(gè)部分要實(shí)打?qū)嵉卣f清楚，到底達(dá)到了什么目的。如果活動(dòng)目的是培養(yǎng)孩子的愛心，那就要寫明通過這次活動(dòng)，孩子們是不是真的變得更愿意幫助別人了。這里頭可能會(huì)有點(diǎn)小問題，比如有些地方可能寫得比較空泛，像是“效果顯著”這樣的詞兒，其實(shí)沒啥具體內(nèi)容支撐，這樣就不夠好。
第三步，就是講講活動(dòng)中遇到的問題。這個(gè)部分很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)，總得有點(diǎn)反思在里面。比如，活動(dòng)過程中有沒有組織上的漏洞，或者孩子參與度不高之類的情況。這些問題提出來后，最好能給出一些解決辦法，這樣才顯得總結(jié)有深度。
第四步，也是比較重要的一點(diǎn)，就是對未來的展望。畢竟總結(jié)不是為了回顧過去，而是為了指導(dǎo)未來。在這塊兒，可以想想下次活動(dòng)該怎么改進(jìn)，比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者邀請家長一起參與之類的。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，這部分可能會(huì)被忽略，直接跳到下一項(xiàng)內(nèi)容，這樣就會(huì)顯得總結(jié)頭重腳輕。
小編友情提醒：
記得在寫總結(jié)的時(shí)候，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免模糊不清的說法。比如寫“效果不錯(cuò)”就比“效果挺好”好，因?yàn)椤安诲e(cuò)”這個(gè)詞更能傳遞出一種客觀的態(tài)度。當(dāng)然，有時(shí)候也可能因?yàn)槭韬觯缅e(cuò)了詞，像把“效果不錯(cuò)”寫成“效果好多”，這事雖然不太影響理解，但還是要注意一下。
總結(jié)，說到底就是要把事情說得清清楚楚，既不能漏掉重要的細(xì)節(jié)，也不能啰嗦得讓人看不下去。要是能做到這一點(diǎn)，就算是寫得不錯(cuò)了。
