幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思匯集怎么寫 【篇1】950字
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思匯集
中秋節(jié)是我們國(guó)家和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們的心中始終占據(jù)著崇高的地位。而為了講這種思想和傳統(tǒng)傳遞下去，讓幼兒們也能夠感受到節(jié)日的氣氛，明白節(jié)日的之中所蘊(yùn)含的感人故事和美好傳說，我們xx幼兒園在中秋節(jié)當(dāng)天舉行了活動(dòng)，獲得了非常好的效果，節(jié)目和主題活動(dòng)都受到了家長(zhǎng)們的贊賞。現(xiàn)在將我們xx幼兒園在中秋節(jié)的一系列活動(dòng)作出如下總結(jié)：
一、xx幼兒園歡度中秋組織策劃
為了將這次活動(dòng)做好，我們xx幼兒園在活動(dòng)之前特意通過會(huì)議商討組成了由我們xx幼兒園x園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各位班主任老師為小組成員的活動(dòng)小組，專門對(duì)這次活動(dòng)負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前通過班主任來調(diào)動(dòng)園內(nèi)學(xué)生的積極興致，讓學(xué)生在活動(dòng)尚未展開就對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了非常濃厚的參與熱情，對(duì)于活動(dòng)的排練和場(chǎng)地的布置也非常積極地參與。
二、xx幼兒園歡度中秋活動(dòng)內(nèi)容
為了讓這一次的中秋活動(dòng)能夠?qū)⑽覀兿胍獋鬟_(dá)和教導(dǎo)的精神表現(xiàn)出來，我們園內(nèi)圍繞著“團(tuán)圓、神話、故事”等中秋特色制定了不同的節(jié)目，全方位的向幼兒表現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的美好。同時(shí)也通過幼兒們的精彩表現(xiàn)來讓家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園的教育更加滿意，對(duì)于我們幼兒園的工作更加支持。
在活動(dòng)中幼兒舞蹈、幼兒演唱等都獲得了家長(zhǎng)的叫好和贊賞，接下來的親子合作活動(dòng)中的剪紙、手工等也有著不錯(cuò)的氛圍。在最后的親子之間的比賽活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)和幼兒參與度也非常的高，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語。
在最后又眾多老師和幼兒共同排練的舞臺(tái)劇更是點(diǎn)燃了在場(chǎng)家長(zhǎng)和幼兒們的熱情，通過舞臺(tái)劇我們將古老的神話傳說以及古代人們對(duì)月亮的寄托表現(xiàn)了出來，讓孩子們對(duì)中秋的含義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，最后在齊聲的祝福中，我們本次的活動(dòng)落下了帷幕。
三、活動(dòng)后家長(zhǎng)反映
在活動(dòng)結(jié)束后，我們通過對(duì)家長(zhǎng)的采訪調(diào)查，獲知了家長(zhǎng)們對(duì)我們此次活動(dòng)的看法。其中大部分對(duì)我們的活動(dòng)呈贊賞態(tài)度，對(duì)于最后的壓軸舞臺(tái)劇表演更是持非常肯定的態(tài)度。雖然也有些家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)中的一些節(jié)目有一些建議，但是大部分的家長(zhǎng)都認(rèn)為這是一次成功的活動(dòng)。
這次活動(dòng)充分的展現(xiàn)了我們幼兒園豐富的文化底蘊(yùn)，表現(xiàn)了我們幼兒園師生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了園中幼兒的思想和認(rèn)知寬度。我們幼兒園將會(huì)不斷地前進(jìn)，以培育出出色的祖國(guó)花骨朵為己任，將有限的時(shí)間奉獻(xiàn)到無限的教育事業(yè)之中去。
篇1寫作要點(diǎn)257人覺得有用
幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思其實(shí)和其他活動(dòng)總結(jié)一樣，重點(diǎn)是要把事情說清楚，既要回顧過程，又要分析得失。這次活動(dòng)總體來說還算順利，孩子們參與熱情很高，家長(zhǎng)們也很配合?；顒?dòng)前我們做了充分準(zhǔn)備，從場(chǎng)地布置到節(jié)目安排都花了不少心思。尤其是手工制作燈籠環(huán)節(jié)，孩子們特別投入，雖然有些小朋友一開始不太會(huì)動(dòng)手，但在老師和家長(zhǎng)的幫助下總算完成了作品。
活動(dòng)中也遇到了一些預(yù)料之外的情況。比如有個(gè)班級(jí)的小朋友因?yàn)樵嘛灧职l(fā)順序有點(diǎn)混亂，鬧了點(diǎn)小情緒，后來經(jīng)過老師的安撫才平靜下來。還有就是舞臺(tái)表演的時(shí)候，音響設(shè)備出了點(diǎn)小問題，好在備用設(shè)備及時(shí)到位，沒有耽誤演出。這些問題提醒我們?cè)诮M織類似活動(dòng)時(shí)，細(xì)節(jié)方面還是要多加留意。
家長(zhǎng)們的反饋總體不錯(cuò)，他們認(rèn)為活動(dòng)很有意義，不僅讓孩子了解了傳統(tǒng)文化，還增進(jìn)了親子感情。不過也有個(gè)別家長(zhǎng)提到，希望未來能增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)也能更好地融入其中。這個(gè)建議值得采納，下次可以設(shè)計(jì)一些家庭共同參與的游戲項(xiàng)目。
總結(jié)起來，這次活動(dòng)的成功之處在于前期策劃周全，大家共同努力營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的氛圍。不足之處主要是應(yīng)急處理能力還有待加強(qiáng)，面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)反應(yīng)速度不夠快。接下來要吸取教訓(xùn)，提前準(zhǔn)備好各種應(yīng)急預(yù)案，確保活動(dòng)萬無一失。另外，也可以多聽聽家長(zhǎng)的意見，讓他們參與到活動(dòng)設(shè)計(jì)中來，這樣既能滿足他們的需求，也能提升活動(dòng)質(zhì)量。
幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
中秋節(jié)快到了，為了讓孩子們知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，姚老師特意以中秋為主題上了一節(jié)活動(dòng)課。這節(jié)活動(dòng)課姚老師分了三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一，在活動(dòng)中教師向讓幼兒觀察事先準(zhǔn)備好的有關(guān)中秋的圖片，讓孩子們知道中秋節(jié)就是一家人團(tuán)圓吃月餅和賞月亮的時(shí)候，最后讓孩子們知道為什么只有八月十五才可以吃月餅盒賞月亮。因?yàn)槊恳荒甑陌嗽率暹@一天月亮離地球比較近，而且月亮大又圓，是賞月亮的時(shí)候，同樣這一天也被稱為“祭拜月亮日?！?/p>
第二環(huán)節(jié)，品嘗月餅，教師讓孩子們通過吃月餅感受月餅帶來的甜蜜，同樣還讓孩子觀察月餅的形狀。為第三個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，也是整個(gè)活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，教師以前面兩個(gè)環(huán)節(jié)做好的鋪墊，讓孩子們自己創(chuàng)作出一幅中秋吃月餅團(tuán)圓的景象。瞧！孩子們畫的多棒，多認(rèn)真。
幼兒園慶中秋體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)
今年的9月24日為中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。值此佳節(jié)，xx幼兒園小、中、大三個(gè)教研組分別準(zhǔn)備了豐富有趣的中秋活動(dòng)與孩子們一起慶祝。
小班的老師們通過故事、照片、實(shí)物等途徑讓孩子們知道中秋節(jié)的由來，了解中秋節(jié)的習(xí)俗，并在剝剝吃吃的過程中體驗(yàn)中秋過節(jié)的快樂。
中班的老師和孩子們一起做燈籠，每位小朋友還親自動(dòng)手剝芋艿，品嘗了中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食，感受祈福求神保佑、辟邪消災(zāi)的美好寓意！
大班的老師和孩子們一起做兔子燈籠，還為孩子們準(zhǔn)備了菱角，吃了菱角，聰明又伶俐。
雖然只是短短半天的活動(dòng)，但是通過老師們的巧思、妙設(shè)、精心準(zhǔn)備，孩子們感受到了中秋的氛圍，體會(huì)了傳統(tǒng)民俗的魅力！
幼兒園開展中秋活動(dòng)總結(jié)
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，9月21日，在佳節(jié)即將來臨之際，xx幼兒園以班級(jí)為單位舉行了迎“中秋”主題活動(dòng)。
各班的小朋友說著中秋節(jié)的兒歌、唱著中秋節(jié)的歌曲，畫著月餅，老師們紛紛給孩子講有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗和故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班的小朋友雖然剛剛來園只有十幾天，但他們認(rèn)真地聽著老師講關(guān)于中秋節(jié)的神話故事，并在老師的指導(dǎo)下，畫出了又圓又大的月亮，制作了神話故事中的玉兔，感受到了中秋節(jié)的快樂，也了解了中秋節(jié)的由來，對(duì)中秋節(jié)充滿興趣。中班的孩子利用廢物蛋糕盤畫月餅和學(xué)習(xí)中秋兒歌。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。大班的孩子通過看視頻、聽老師講，了解了中秋節(jié)的來歷和各地不同的慶祝習(xí)俗，感受了現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。還制作了象征幸福團(tuán)圓的燈籠和用超輕粘土制作的月餅，讓幼兒充分感受到我國(guó)民族傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的文化氛圍。
此次活動(dòng)的開展，孩子們不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，提高了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
篇2寫作要點(diǎn)92人覺得有用
幼兒園的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園的中秋活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)搞得挺不錯(cuò)的，從準(zhǔn)備到結(jié)束都比較順利。一開始接到任務(wù)的時(shí)候，說實(shí)話心里有點(diǎn)沒底，畢竟第一次組織這么大規(guī)模的活動(dòng)。不過經(jīng)過大家的努力，最后效果還是蠻好的。
準(zhǔn)備工作做得比較充分，提前兩周就開始布置場(chǎng)地了。園長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)要把環(huán)境布置得有節(jié)日氣氛，所以每個(gè)角落都掛上了燈籠，還貼了不少關(guān)于月亮的故事畫。孩子們也參與進(jìn)來，親手制作了一些手工裝飾品，這讓他們對(duì)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)。老師們也花了不少心思，不僅準(zhǔn)備了各種游戲環(huán)節(jié)，還編排了一些簡(jiǎn)單的舞蹈節(jié)目。說實(shí)話，有些老師的動(dòng)作不太熟練，但大家都很認(rèn)真地練習(xí)，最后呈現(xiàn)的效果還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
活動(dòng)當(dāng)天來了不少家長(zhǎng)，場(chǎng)面比預(yù)期的還要熱鬧。開場(chǎng)的舞蹈表演贏得了不少掌聲，尤其是小班的小朋友，雖然動(dòng)作不太整齊，但他們的笑容特別可愛。接下來的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得很有趣，特別是“猜燈謎”這個(gè)項(xiàng)目，很多孩子都搶著回答，家長(zhǎng)們也在旁邊幫忙提示。不過有個(gè)小插曲，有位老師忘記帶備用的謎題卡片，好在另一位老師及時(shí)補(bǔ)上，才沒有耽誤活動(dòng)進(jìn)度。
午餐時(shí)間安排了傳統(tǒng)的月餅品嘗活動(dòng)，每個(gè)小朋友都分到了一塊月餅。有的孩子吃得很開心，但也有些孩子不太喜歡那味道，皺著眉頭說“太甜了”。這讓我意識(shí)到，下次可以準(zhǔn)備幾種不同口味的月餅，讓大家都有選擇。另外，還有家長(zhǎng)反映說現(xiàn)場(chǎng)的拍照機(jī)會(huì)太少，建議以后增加一些專門的攝影點(diǎn)，這樣能留下更多美好的瞬間。
2025幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
為在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。
“佳節(jié)讀月——主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國(guó)情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排，開展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，
發(fā)動(dòng)廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過開展書畫比賽、手抄報(bào)比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)懷、愛國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來?xiàng)澚骸?/p>
____幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)173人覺得有用
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，這事得好好總結(jié)下?；顒?dòng)搞完，心里總歸得有個(gè)譜兒，不然下次還這么干，可能效果就差了。寫總結(jié)不是照搬流水賬，也不是簡(jiǎn)單羅列數(shù)字，而是要把過程、成績(jī)和問題都梳理出來。
這次活動(dòng)準(zhǔn)備挺充分的，從環(huán)境布置到節(jié)目排練，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。特別是環(huán)境這塊，老師們都花了心思，走廊掛上了彩燈，教室貼了不少兔子剪紙，孩子們一進(jìn)園就感覺到了節(jié)日氣氛。不過，布置的時(shí)候有幾個(gè)地方差點(diǎn)沒協(xié)調(diào)好，比如有些班的裝飾風(fēng)格不太統(tǒng)一，影響整體效果。這個(gè)事得記下來，下次提前開個(gè)會(huì)，把細(xì)節(jié)敲定。
節(jié)目方面，孩子們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。唱歌跳舞都挺帶勁兒，家長(zhǎng)也參與了進(jìn)來，一起做月餅。就是中間有個(gè)環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小狀況，因?yàn)榈谰邷?zhǔn)備得有點(diǎn)少，有孩子排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)了哭鼻子。這個(gè)教訓(xùn)很重要，以后活動(dòng)前一定要多備幾份道具，別讓孩子干等著。
后勤保障也是關(guān)鍵，吃的喝的都得到位。食堂師傅手藝不錯(cuò)，月餅做得香甜可口，家長(zhǎng)們反饋都挺好。但也有個(gè)小插曲，有個(gè)小朋友吃東西嗆著了，雖然沒什么大事，但也提醒我們安全這根弦得時(shí)刻繃緊。以后活動(dòng)期間要安排專人巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
跟家長(zhǎng)的互動(dòng)也很重要，這次活動(dòng)特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，大家都覺得有意義。不少家長(zhǎng)還主動(dòng)幫忙拍照錄像，留下了很多珍貴的畫面。只是有個(gè)小問題，活動(dòng)當(dāng)天人太多，現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)亂，有些家長(zhǎng)反映拍照不方便。下次得提前規(guī)劃好場(chǎng)地布局，給家長(zhǎng)留出專門的拍攝區(qū)域。
幼兒園開展愛在中秋情滿家園中秋節(jié)系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 500字
幼兒園開展愛在中秋情滿家園中秋節(jié)系列主題活動(dòng)總結(jié)
一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)分享的快樂；三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過手操報(bào)的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的.由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等，豐富知識(shí)，并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂谏睿醋杂诤⒆拥纳罱?jīng)驗(yàn)，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
篇4寫作要點(diǎn)276人覺得有用
幼兒園開展愛在中秋情滿家園中秋節(jié)系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
最近幼兒園組織了一系列關(guān)于中秋節(jié)的主題活動(dòng)，作為一名參與其中的老師，我深知總結(jié)這類活動(dòng)的重要性。從活動(dòng)策劃到具體實(shí)施，再到后期整理，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真對(duì)待。寫好一份總結(jié)，不僅能為今后類似活動(dòng)提供參考，還能幫助我們更好地反思和改進(jìn)工作。
這次活動(dòng)主要圍繞“愛在中秋情滿家園”的主題展開，通過各種形式讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。一開始，我們團(tuán)隊(duì)就明確目標(biāo)，希望通過趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性高的活動(dòng)激發(fā)孩子的興趣。在準(zhǔn)備階段，大家集思廣益，制定了詳細(xì)的計(jì)劃表。比如，安排了親子手工制作燈籠、故事分享會(huì)、月餅品嘗體驗(yàn)等環(huán)節(jié)。這些活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但背后需要考慮很多細(xì)節(jié)，例如場(chǎng)地布置、材料準(zhǔn)備、人員分工等等。記得當(dāng)時(shí)為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們提前幾天就開始檢查道具是否齊全，這一步驟其實(shí)挺關(guān)鍵的，因?yàn)橐坏┻z漏某些物品，當(dāng)天就會(huì)手忙腳亂。
活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)氣氛特別熱烈。孩子們穿上帶有傳統(tǒng)元素的衣服，臉上洋溢著興奮的笑容。家長(zhǎng)們也積極參與進(jìn)來，有的幫忙教孩子折紙燈籠，有的則耐心地講解有關(guān)月亮的故事。說實(shí)話，看到家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手做東西，那種溫馨的畫面讓我感到很欣慰。不過有個(gè)小插曲值得一提，那天由于時(shí)間安排得稍顯緊湊，有些環(huán)節(jié)沒能充分展示出來，這也提醒我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中應(yīng)該更加注重節(jié)奏把控。
總結(jié)這份活動(dòng)的時(shí)候，我覺得最重要的是實(shí)事求是地記錄下每一個(gè)細(xì)節(jié)?？梢韵攘谐鰩讉€(gè)大的板塊，像活動(dòng)背景、目的意義、具體實(shí)施過程、取得的效果等方面。然后針對(duì)每個(gè)部分補(bǔ)充具體的例子和數(shù)據(jù)。比如，在描述效果時(shí)，除了提到參與人數(shù)外，還可以提及孩子們反饋的意見，甚至可以用照片配圖的方式增強(qiáng)說服力。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候不要一味追求華麗辭藻，只要能清楚表達(dá)出活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候還要注意避免遺漏重要信息。比如，這次活動(dòng)得到了不少贊助商的支持，如果沒提這一點(diǎn)，就顯得不太完整。還有就是，作為老師，我們應(yīng)該多關(guān)注那些平時(shí)表現(xiàn)比較內(nèi)向的孩子在這次活動(dòng)中的變化，這不僅體現(xiàn)了教育成果，也能給家長(zhǎng)一個(gè)交代。
幼兒園中秋節(jié)親子主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 450字
對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
今天下午3：30，小班的家長(zhǎng)前來參加各個(gè)班級(jí)開展的迎中秋親子活動(dòng)，每個(gè)教室都是人氣鼎盛，平日看起來較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備工作做得還算比較充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在井然有序的安排中進(jìn)行著，由于剛開學(xué)不久，有些寶貝看到家長(zhǎng)之后難免會(huì)有哭鬧情緒，但大部分寶貝的表現(xiàn)還是挺不錯(cuò)的，家長(zhǎng)和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模仿操，嘗月餅，喜迎中秋節(jié)的到來，教室中不時(shí)傳來家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，寶貝們?cè)诜窒碓嘛灥耐瑫r(shí)，給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)101人覺得有用
幼兒園中秋節(jié)親子主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
搞活動(dòng)前得想清楚目標(biāo)，這次活動(dòng)是為了增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子間的感情，同時(shí)也想讓孩子們了解中秋文化。準(zhǔn)備工作不能馬虎，場(chǎng)地布置得提前安排好，道具也要準(zhǔn)備好，不然到時(shí)候手忙腳亂?；顒?dòng)當(dāng)天得有人負(fù)責(zé)引導(dǎo)，別讓場(chǎng)面太混亂，家長(zhǎng)和孩子都能愉快參與才是關(guān)鍵。
活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子一起做月餅，這環(huán)節(jié)特別受歡迎，大家動(dòng)手做月餅，氣氛很融洽。手工制作能讓孩子們學(xué)到東西，家長(zhǎng)也能體驗(yàn)到陪伴的樂趣。游戲環(huán)節(jié)也設(shè)計(jì)了幾個(gè)，比如猜燈謎，這個(gè)能激發(fā)孩子的興趣，還能讓他們動(dòng)腦筋。不過有些游戲規(guī)則可能有點(diǎn)復(fù)雜，部分家長(zhǎng)反映沒太明白，這可能是準(zhǔn)備階段溝通不到位。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)給每個(gè)家庭發(fā)了小禮物，算是個(gè)紀(jì)念。但后來聽說有個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)闆]拿到禮品有點(diǎn)意見，這事提醒我們下次活動(dòng)細(xì)節(jié)要交代清楚，避免誤會(huì)。
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長(zhǎng)們接到“愛心禮物”很開心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。
動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的.感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
篇6寫作要點(diǎn)76人覺得有用
幼兒園慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這活兒，得先把事情理清楚。像幼兒園搞中秋活動(dòng)，第一步肯定是要列出活動(dòng)都有啥內(nèi)容吧。別一上來就亂七八糟地堆砌東西，得有個(gè)條理。比如說這次活動(dòng)，有表演節(jié)目、猜燈謎、還有吃月餅之類的環(huán)節(jié)，把這些列出來是基礎(chǔ)。
接著，得說說活動(dòng)的效果怎么樣。這個(gè)不是說光喊口號(hào)，得有點(diǎn)具體的依據(jù)。比如參與的小朋友是不是都玩得開心，家長(zhǎng)們的反饋如何，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。要是有照片或者視頻，最好能放進(jìn)去，這樣更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間地點(diǎn)啥的，這就容易讓看的人摸不著頭腦。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意活動(dòng)背后的意義。中秋節(jié)，主要就是傳承文化，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日。所以總結(jié)里得提到這一點(diǎn)，不然就成了單純記錄流水賬了。比如可以講講孩子們通過活動(dòng)學(xué)到了什么，比如月亮的故事，團(tuán)圓的概念，這些東西都是總結(jié)里需要體現(xiàn)出來的。
總結(jié)不能只顧著夸自己干得好，也要提提不足的地方。比如場(chǎng)地布置是不是到位，工作人員配合是不是順暢之類的。但這里得注意措辭，別說得太直白，給人感覺是在找借口。比如可以說“部分環(huán)節(jié)銜接稍顯倉促”，這就比直接說“搞砸了”好得多。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)字也很重要。像參與人數(shù)、準(zhǔn)備物資的數(shù)量這些，都是硬指標(biāo)。但有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些關(guān)鍵數(shù)字，比如月餅到底發(fā)了多少個(gè)，這會(huì)讓總結(jié)顯得不完整。所以寫的時(shí)候得特別留意，確保每個(gè)重要的數(shù)據(jù)都在。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點(diǎn)個(gè)人感受。這不是讓你瞎抒情，而是結(jié)合自己的觀察，談?wù)剬?duì)這次活動(dòng)的看法。比如你覺得哪些地方可以改進(jìn)，下次活動(dòng)該怎么組織更好。但這里得注意分寸，別一股腦全倒出來，給人感覺像是在抱怨，這樣反而不好。
