2025年幼兒園圣誕節(jié)活動總結合集怎么寫 【篇1】900字
____年幼兒園圣誕節(jié)活動總結合集
活動成功結束之后，回想起最開始我們園商量圣誕節(jié)到底要不要辦，因為擔心圣誕節(jié)這一西方的節(jié)日會搶過我們國家節(jié)日的風頭這樣的想法是多么想太多??！我們園雖然是一個偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不妨礙我們接納西方的節(jié)日，通過節(jié)日的活動來完成我們對孩子的教育和幫助??！還好最開始的商量，最后還是商量出了“辦”這樣一個結果，不然又得錯過和孩子們愉快一整天的機會吧？
值得一提的是，這一次的圣誕節(jié)活動，我們把孩子們的家長們也加入了進來，讓平常那些忙得接不到孩子的家長也正式放下工作好好陪了孩子們一整天。這次活動中最成功的也就是親子互動的環(huán)節(jié)了。通過親子互動的環(huán)節(jié)，我們也看出了孩子的家長們在一種更加關心孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程”。孩子的家長們還向我們反映，這樣的節(jié)日活動給他們?nèi)绾螏Ш⒆釉谕娴倪^程中就把“學”這一件事情做好，給他們的家庭教育提供了思路。這是我們這次活動非常成功的一點，也為我們未來的節(jié)日活動如何展開提供了方向。
在這次活動的過程中，有幾個孩子在活動中突然哭了，那一會兒可把我們所有在場的老師以及孩子的家長給嚇到了。我們不知道孩子們怎么會在玩游戲的時候哭，場面甚至都有一些混亂了，后來經(jīng)過這些孩子們最喜歡的x老師的照顧，他們又喜笑眉開了。過后我也問了x老師，他們是為什么哭，又是說了些什么話把他們給哄好了。x老師說那些孩子平時的時候也有點這樣，好像是一種磁場的影響，她在教學的過程中總結出，他們哭的時候，她就過去給他們說幾句安他們心的話，他們就會笑著恢復過來了。對于這一小插曲，我也意識到幼兒園教育需要特別注意的地方，以及還有很多我不了解孩子們習慣的地方，這些不能等到活動的時候發(fā)現(xiàn)出來，當然活動中發(fā)現(xiàn)了也算好的，但更好的還是在平時的教育中就發(fā)現(xiàn)并改善好，不讓孩子們過長時間存留著問題。
這次的圣誕節(jié)活動，整體來說還是非常滿意的。既有孩子們都相信的圣誕老人出現(xiàn)，也有家長們的陪伴，我們這些做老師也因為這次活動與孩子們有了更加難忘的回憶，以后流水的孩子鐵打的老師，這些與孩子的回憶就成為了孩子留給我們老師最珍貴的回憶了。
篇1寫作要點103人覺得有用
提到總結，不少人都覺得這是件麻煩事，尤其是年底各種活動結束后的匯總工作。幼兒園的圣誕節(jié)活動總結就是個例子，這類總結既得體現(xiàn)活動成效，又要展現(xiàn)組織者的用心。寫這種總結，第一步是要把活動的整體情況梳理清楚，包括時間、地點、參與人員等基本信息。記得要把每個環(huán)節(jié)都過一遍，別漏掉重要細節(jié)，不然會顯得總結不完整。
活動開始前的準備是關鍵，這關系到后續(xù)工作的順利開展。比如，活動場地布置是否到位，物資是否齊備，這些都是需要記錄的。活動中期的表現(xiàn)也很重要，這里主要關注的是孩子們的參與熱情和互動情況。如果某個環(huán)節(jié)特別受歡迎，不妨多寫幾句，這樣能讓總結更有說服力。當然，過程中要是遇到突發(fā)狀況，也得提一提是怎么處理的，畢竟這也是成長的一部分。
說到總結，還有一個容易忽視的地方就是數(shù)據(jù)收集。像參與人數(shù)、活動時長、家長反饋之類的，都得弄準確。這些數(shù)字不僅能給總結增添專業(yè)感，還能為未來的活動提供參考依據(jù)。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)時可能會因為粗心搞錯，這就需要反復核對幾次，確保無誤。
寫總結的時候，還有一點要注意，那就是文字表達要盡量生動具體。光說一堆干巴巴的數(shù)據(jù)和事實，讀者看久了難免會覺得枯燥乏味?？梢栽囍靡恍┬蜗蠡拿枋?，比如“孩子們的歡笑聲回蕩在整個教室”，這樣的句子會讓總結更有感染力。但有時候?qū)懣偨Y的人可能會忘記這一點，只顧著堆砌事實，結果就顯得平淡無奇了。
小編友情提醒：
總結的結尾部分也不能馬虎?？梢院喴爬ㄒ幌逻@次活動的意義，還可以展望未來類似活動的改進方向。不過有些人在寫這部分時可能會因為思路不清，導致結尾顯得倉促，給人一種沒寫完的感覺。其實只要稍微調(diào)整一下邏輯順序，就能避免這個問題。
幼兒園小班圣誕節(jié)活動總結2025怎么寫【篇2】 3150字
導語一年一度的圣誕節(jié)又要到了，為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的風俗，了解西方，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，各地幼兒園都會舉行相關的活動。下面為您精心整理了幼兒園小班圣誕節(jié)活動總結____，希望大家及時查閱。
1.幼兒園小班圣誕節(jié)活動總結____
活動成功結束之后，回想起最開始我們園商量圣誕節(jié)到底要不要辦，因為擔心圣誕節(jié)這一西方的節(jié)日會搶過我們國家節(jié)日的風頭這樣的想法是多么想太多啊！我們園雖然是一個偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不妨礙我們接納西方的節(jié)日，通過節(jié)日的活動來完成我們對孩子的教育和幫助??！還好最開始的商量，最后還是商量出了“辦！”這樣一個結果，不然又得錯過和孩子們愉快一整天的機會吧？
值得一提的是，這一次的圣誕節(jié)活動，我們把孩子們的家長們也加入了進來，讓平常那些忙得接不到孩子的家長也正式放下工作好好陪了孩子們一整天。這次活動中最成功的也就是親子互動的環(huán)節(jié)了。通過親子互動的環(huán)節(jié)，我們也看出了孩子的家長們在一種更加關心孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程”。孩子的家長們還向我們反映，這樣的節(jié)日活動給他們?nèi)绾螏Ш⒆釉谕娴倪^程中就把“學”這一件事情做好，給他們的家庭教育提供了思路。這是我們這次活動非常成功的一點，也為我們未來的節(jié)日活動如何展開提供了方向。
在這次活動的過程中，有幾個孩子在活動中突然哭了，那一會兒可把我們所有在場的老師以及孩子的家長給嚇到了。我們不知道孩子們怎么會在玩游戲的時候哭，場面甚至都有一些混亂了，后來經(jīng)過這些孩子們最喜歡的x老師的照顧，他們又喜笑眉開了。過后我也問了x老師，他們是為什么哭，又是說了些什么話把他們給哄好了。x老師說那些孩子平時的時候也有點這樣，好像是一種磁場的影響，她在教學的過程中總結出，他們哭的時候，她就過去給他們說幾句安他們心的話，他們就會笑著恢復過來了。對于這一小插曲，我也意識到幼兒園教育需要特別注意的地方，以及還有很多我不了解孩子們習慣的地方，這些不能等到活動的時候發(fā)現(xiàn)出來，當然活動中發(fā)現(xiàn)了也算好的，但更好的還是在平時的教育中就發(fā)現(xiàn)并改善好，不讓孩子們過長時間存留著問題。
這次的圣誕節(jié)活動，整體來說還是非常滿意的。既有孩子們都相信的圣誕老人出現(xiàn)，也有家長們的陪伴，我們這些做老師也因為這次活動與孩子們有了更加難忘的回憶，以后流水的孩子鐵打的老師，這些與孩子的回憶就成為了孩子留給我們老師最珍貴的回憶了。
2.幼兒園小班圣誕節(jié)活動總結____
____年12月xx日，我園進行了圣誕晚會，本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長的好評。
可是在活動中，也存在不少的問題；前面的歌曲表演和手指帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點情緒化；特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨立、自主的性格。在：“圣誕老爺爺”進場的這個環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒有帶動起來，小的'幼兒怕，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開心。
接下來的是急轉彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進行搶答問題時，回答錯誤，上臺表演了“桃化朵朵開”，當時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟著跳。的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內(nèi)容進行懲罰。也將游戲的氣氛推向熱潮。
在進行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。
總的來說，小班的這次活動比較，但也有不足的地方，總結，在日后的活動中能夠進一步提高。
3.幼兒園小班圣誕節(jié)活動總結____
歌聲在耳邊回響，圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手，在我們的期待中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至，在這溫馨美好的日子里，xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節(jié)游園活動。
快樂的游戲讓老師更加快樂，精心準備的禮物讓老師倍感溫暖。
早在24日，園務會就利用午休時間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲，讓老師們在快樂的游戲中放松工作的壓力。游戲最后，園務會還特地為大家準備了禮物——漂亮的圍巾，還有貼合咱中國人過圣誕習慣，寓意一生平安的一個花生和一個蘋果，園務會的精心準備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。
25日下午，家長們應邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會。下午3點，全體老師們好玩動感的圣誕舞蹈為整個活動拉開了帷幕。親子紅毯秀，讓每個孩子和家長也體驗到成為焦點的感覺。在這樣一個快樂的節(jié)日里，圣誕老人也來到幼兒園為大家送祝福了，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上，跟大家打著招呼來到孩子們中間，將整個活動推向了頂點，孩子的歡呼聲、家長們的尖叫聲讓整個幼兒園瞬間變成了快樂的海洋。圣誕老人為大家?guī)砹耸フQ大禮——一張游園會門。接下來，一場好玩的游園會開始了。雙節(jié)游園，寓教于樂。
今天，幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋，手工坊，英語游戲室，快樂套圈，泥塑坊，捕魚達人區(qū)，放映室等各項娛樂項目，帶給孩子別樣的愉悅體驗。每個項目結束，將得到一個小印章，集齊6個印章便可到大廳領取圣誕精美禮物和圣誕大餐。
幼兒園的本次慶?；顒?，旨在為孩子們提供一個展示的平臺，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中學會感恩！為了突出我園的辦園理念，本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師，把雙語化體現(xiàn)的淋漓盡致。
4.幼兒園小班圣誕節(jié)活動總結____
____年12月xx號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動。
活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護牙齒不受傷害。
活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。
活動最后，因為孩子們表現(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心！
離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！
孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的！
5.幼兒園小班圣誕節(jié)活動總結____
這次圣誕節(jié)活動，相對而言的，活動進行的是不錯的，孩子們做的比較好，在彩排節(jié)目的時候和孩子們很配合，很認真，這才保證了在活動當天能夠做的更好，順利的進行下去，在這個過程當中，應該要主動一點去做好，圣誕節(jié)當天的活動期間大家都是非常的開心，這也是應該要有的態(tài)度，在這個過程當中，我還是感覺非常的有意義，這次活動一些節(jié)目和流程都是我來策劃的，整體來講還是比較的順利，雖然在這個活動當中，出現(xiàn)了一些問題，在一些道具準備上面不是很充分，但是節(jié)目的整體進度和質(zhì)量都是不錯的，每天出現(xiàn)一些大的狀況，這段時間以來還是做的比較好的。
篇2寫作要點274人覺得有用
幼兒園小班圣誕節(jié)活動總結____怎么寫
今年的圣誕活動搞完后，得趕緊把總結寫出來，不然時間一長就容易忘掉細節(jié)。這次活動總的來說還是挺成功的，孩子們玩得開心，家長們的反饋也不錯。先說說準備工作，咱們從12月初就開始準備了，老師們商量好主題，布置教室，還給每個孩子準備了小禮物。
活動當天，家長們都很準時地來了，場面特別熱鬧。每個小朋友都穿上了紅色的小帽子，有的還戴上了雪白的圍巾，看著就像一個個小精靈。開場的時候，老師帶孩子們一起唱了《鈴兒響叮當》，聲音清脆，聽得大家都笑了。接著就是游戲環(huán)節(jié)，有找禮物的游戲，還有裝扮圣誕樹的比賽，孩子們一個個爭先恐后，勁頭十足。
家長們也參與了不少互動，比如和孩子一起動手做小掛飾，還有猜謎語比賽。說實話，有些謎語設計得有點復雜，有幾個家長想了好一會兒才猜出來。不過大家都沒有急躁，反而覺得這樣的活動很有意義。有個家長還特意跟我說，她女兒回家后還一直念叨著今天的事情，看來是真喜歡。
禮品發(fā)放的時候，每個孩子都拿到了一份小禮物，是一只毛絨小熊，孩子們抱在懷里舍不得撒手。不過有個小插曲，當時發(fā)禮物的時候，有個小朋友因為排在后面，一開始有點不高興，后來老師給他單獨補了一份糖果，這才破涕為笑。這事提醒我們，活動過程中還是要多留意孩子的反應，及時調(diào)整。
活動結束的時候，家長們都很感謝老師的付出，說下次還愿意參加。我覺得這也是對我們工作的肯定吧。不過，活動中也有一些小地方需要注意，比如游戲環(huán)節(jié)的時間把控，有些環(huán)節(jié)可能稍微拖了一點，下次得提前計劃好時間表。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結匯編怎么寫【篇3】 350字
幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結匯編
當圣誕節(jié)來臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的知識，12月22日下午，開展了“快樂圣誕節(jié)”主題教育活動。
活動伊始，老師們結合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來以及習俗，認識圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來心愛的禮物。每個班級里，教師和小朋友都準備了豐富多彩的游戲活動，大家通過歌舞表演、游戲等形式開展了豐富多彩的系列主題活動，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲。活動中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉，一起在歡樂地氣氛中分享著圣誕的快樂?；顒咏Y束時，老師們給每一個小朋友都準備了親手制作的圣誕禮物，每個小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。
此次活動讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗快樂，在分享中感受成長，讓小朋友們在圣誕節(jié)留下特別的美好回憶。
篇3寫作要點223人覺得有用
幼兒園圣誕節(jié)主題活動總結匯編怎么寫
幼兒園的圣誕活動搞了不少回了，每次活動結束后都要寫總結，這個總結可不是隨隨便便就能交差的。寫這種總結得有點講究，既要寫得專業(yè)，又要讓領導覺得你認真負責。
開頭怎么寫？
要把活動的基本情況交代清楚，比如時間、地點、參與人員之類的。這一步要是寫得太啰嗦就不好了，簡潔明了就行。比如說“____年12月24日，我園在多功能廳舉辦了本年度的圣誕節(jié)主題活動”，這樣寫就挺好的。
接下來就是重點了，要詳細描述活動的具體環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都得說清楚，像是開場表演，游戲互動，還有最后的抽獎環(huán)節(jié)。記得把每個環(huán)節(jié)的效果也寫出來，特別是那些能讓小朋友開心的地方，最好能舉幾個例子。比如“孩子們在‘尋找圣誕老人’游戲中表現(xiàn)特別積極，有的小朋友甚至主動幫忙布置場地”。
活動中肯定會有突發(fā)狀況，這些也要寫進去。比如說有個小朋友突然哭鬧，老師是怎么安撫的；或者道具臨時出了問題，工作人員是怎么解決的。把這些細節(jié)寫出來，能體現(xiàn)活動組織者的應變能力。
活動效果這部分也很重要。不僅要寫活動達到了預期目標，還得分析一下成功的原因。比如“通過精心準備的節(jié)目和互動游戲，不僅增強了小朋友之間的友誼，還加深了家長對幼兒園工作的理解和支持”。這樣的總結聽起來就比較靠譜。
還有就是要注意語言的表達，別用太復雜的專業(yè)術語，畢竟這是給領導看的，得讓他們能看得懂。但也不能太隨意，保持一定的正式感。
寫總結的時候，有時候會忘記一些重要的事情，比如某個環(huán)節(jié)的具體負責人是誰，或者是某個小活動的參與人數(shù)。寫完后最好再仔細檢查一遍，看看有沒有遺漏的信息。要是發(fā)現(xiàn)有不對的地方，趕緊補上去，別怕麻煩。
小編友情提醒：
總結里還可以適當加入一些感想，不過這得點到為止。比如說“這次活動讓我們看到了孩子們更多的可能性”，這樣的話既表達了個人感受，又不會顯得太私人化。
寫總結的時候，可能會因為時間緊或者其他原因，草草了事。這樣的總結質(zhì)量肯定不高，所以還是得花點心思去寫。要是實在沒時間，至少要把關鍵部分寫好，不能全盤敷衍了事。
寫總結這事看起來簡單，其實挺考驗人的。既要顧及方方面面，還得注意語言的表達方式。希望以上的建議能幫到大家，寫出一份讓領導滿意的總結來。
幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動總結怎么寫【篇4】 650字
幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動總結1
圣誕已悄然而去，我的心思也應淡定，可那一幕幕的快樂，仿佛就在我眼前。12月25日是圣誕節(jié)。雖然這是個舶來的節(jié)日，卻是我們孩子們最喜歡的節(jié)日之一，也是我最難忘的一次節(jié)日之一。
圣誕節(jié)這天，在家長們的積極配合和孩子們的踴躍參與下，我們班在教室里開展了《慶圣誕 迎元旦》慶?；顒?。我們的圣誕親子活動辦得既熱鬧又喜慶，活動基本達到了預期的效果，得到了家長的普遍好評。孩子們和家長們一起唱歌一起跳舞，他們的精彩表演贏來了家長掌聲的同時，也感到了欣慰。同時，當圣誕老人出來派發(fā)禮物時，所有的小朋友都一臉期待，那種童真，那種笑容，那種眼神，從未發(fā)現(xiàn)。還有最后一項活動主題是“魔術——感恩的心”是孟爸和銘媽精心排練的，感謝他們讓我體會到這真實的美好。
這次的圣誕節(jié)慶?；顒樱褪抢蠋熀图议L良好合作的成果。通過這次活動，相信家長們通過這次活動也應該發(fā)現(xiàn)孩子們的快樂，幼兒園的活動時刻需要家長們的相互配合。我們家長也互相認識了，這對以后的交流也有了進步發(fā)展，記得會長說了這樣一句話“老師是火，家長是柴”我覺得說得沒錯。家庭是幼兒園重要合作伙伴，應本著尊重，平等，合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，才能幫助我們家長提高教育能力，讓我們一起關心孩子的.成長過程，一起重視孩子教育問題。讓我們大家一起努力吧!
我覺得這是一個非常有意義的圣誕活動，我深受觸動，在這里我要對中四班的家長們說聲“謝謝，，謝謝你們的配合，你們真的辛苦了?！?/p>
幼兒園圣誕節(jié)主題親子活動總結
篇4寫作要點181人覺得有用
幼兒園的圣誕節(jié)主題親子活動已經(jīng)結束了，這次活動算是圓滿完成了?；顒忧拔覀冏隽瞬簧贉蕚?，從場地布置到活動流程設計，都經(jīng)過了多次討論和調(diào)整。說實話，一開始對參與人數(shù)心里沒底，擔心家長們的積極性不高，但后來發(fā)現(xiàn)自己的顧慮完全是多余的?；顒赢斕?，家長們帶著孩子早早地就到了現(xiàn)場，場面比預想的還要熱鬧。
活動開始后，孩子們在老師的引導下表演節(jié)目，家長們的掌聲不斷，氣氛特別好。我覺得這次活動最大的亮點就是互動環(huán)節(jié)，通過一些小游戲讓家長和孩子共同參與，既增進了感情，也讓大家對圣誕節(jié)有了更深的了解。不過，也有個別環(huán)節(jié)因為準備時間太短，導致細節(jié)上有些倉促。比如，有個游戲道具臨時出了點狀況，還好有位家長幫忙想辦法解決了，這才避免了尷尬。
說到總結，我覺得關鍵是要把活動的重點提煉出來。比如這次活動的成功之處在哪里，有哪些地方需要改進。其實，很多成功的總結都是這樣來的，不是嗎？把好的經(jīng)驗記錄下來，以后再舉辦類似的活動就能少走彎路。當然，總結不能只顧著說好話，也要客觀地指出存在的問題，這樣才能讓大家吸取教訓，下次做得更好。
還有個需要注意的地方，總結里的數(shù)據(jù)最好能具體一點。像這次活動，我們統(tǒng)計了一下到場的家長人數(shù)，大約有120多位。如果只是籠統(tǒng)地說“家長們的熱情很高”，就不如說“有超過120位家長積極參與”來得直觀。另外，照片也是很重要的資料，尤其是那些能反映活動現(xiàn)場氛圍的照片，一定要好好保存，這不僅是對活動的紀念，也為以后的工作提供了參考。
幼兒園圣誕節(jié)活動總結與反思2025怎么寫【篇5】 3100字
導語您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢？活動有哪些形式呢？帶著這些問題，今天給大家?guī)砹擞變簣@圣誕節(jié)活動總結與反思____，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.幼兒園圣誕節(jié)活動總結與反思____
一年一度的圣誕節(jié)又到了，為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的風俗，了解西方文化，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，在圣誕前夕，安徒生幼兒園的老師們提前兩周就開始進行園內(nèi)環(huán)境裝飾，為孩子們營造出一種夢幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯，共同構筑了一副圣誕節(jié)的美景!
12月25日，幼兒園的門衛(wèi)爺爺扮演成了掛著大胡子的圣誕老人，在門前迎接孩子們的到來!瞧，他穿著一身大紅色的圣誕老人服裝，頭戴紅色的帽子，手上拎著大大的禮物包，里面裝著滿滿的愛心禮物，有各種各樣包裝精美的糖果和餅干，每個小朋友入園后，都可以得到一份小禮品，孩子們開心極了，隨著圣誕音樂聲響起，孩子們都歡呼雀躍，將自己準備的圣誕賀卡送給自己的好朋友，孩子們帶上各種各樣的卡通面具，穿上漂亮的衣物，參加熱鬧的化妝舞會，立刻都變成了童話中的人物!有會七十二般變化的孫悟空、有可愛勇敢的喜羊羊、有會打小怪獸的奧特曼、有無憂無慮的藍色小精靈與巫師格格巫，有黑色的蜘蛛俠，他們共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關愛的友情!課堂上，老師們還給孩子們講述了圣誕節(jié)的由來以及世界各地的風俗人情，孩子們帶來了好吃的食物與好朋友分享，感受同伴之間分享的快樂，跟隨著圣誕節(jié)的歡快的音樂，唱唱跳跳，開心快樂極了!
雖說圣誕節(jié)是“舶來品”，但也給我們的生活增添了不少，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，為孩子們提供了一個展示的平臺，讓孩子們在參與各類活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩!
2.幼兒園圣誕節(jié)活動總結與反思____
伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我們在____年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環(huán)節(jié)：
1、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
2、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。
3、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕huhu》。
4、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的有獎。
5、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
6、聯(lián)歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。
這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶?；顒印；顒又?，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。
通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。
3.幼兒園圣誕節(jié)活動總結與反思____
我園進行了圣誕晚會，本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長的好評。
可是在活動中，也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨立、自主的性格。在：“圣誕老爺爺”進場的這個環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。
接下來的是腦筋急轉彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進行搶答問題時，回答錯誤，上臺表演了舞蹈“桃化朵朵開”，當時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉彎的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內(nèi)容進行懲罰。也將游戲的氣氛推向熱潮。
在進行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。
總的來說，小班的這次活動比較成功，但也有不足的地方，總結經(jīng)驗，在日后的活動中能夠進一步提高。
4.幼兒園圣誕節(jié)活動總結與反思____
當圣誕節(jié)來臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的知識，12月22日下午，開展了“快樂圣誕節(jié)”主題教育活動。
活動伊始，老師們結合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來以及習俗，認識圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來心愛的禮物。每個班級里，教師和小朋友都準備了豐富多彩的游戲活動，大家通過歌舞表演、游戲等形式開展了豐富多彩的系列主題活動，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲?；顒又欣蠋熀秃⒆觽兊哪樕隙佳笠缰腋５男δ槪黄鹪跉g樂地氣氛中分享著圣誕的快樂?；顒咏Y束時，老師們給每一個小朋友都準備了親手制作的圣誕禮物，每個小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。
此次活動讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗快樂，在分享中感受成長，讓小朋友們在圣誕節(jié)留下特別的美好回憶。
5.幼兒園圣誕節(jié)活動總結與反思____
____12月24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動。
活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復向孩子傳達哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動甜甜蜜蜜結合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。
活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。
活動最后，因為孩子們表現(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它奧特蛋，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心！
離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是圣誕老人送我禮物了！
篇5寫作要點105人覺得有用
幼兒園圣誕節(jié)活動總結與反思____怎么寫
幼兒園圣誕節(jié)活動結束之后，不少老師都會著手準備總結報告。這類總結不是單純的回顧，而是通過梳理活動細節(jié)，提煉經(jīng)驗教訓，為今后類似活動提供參考。以下是一些需要注意的關鍵點，希望能幫到大家。
一開始，明確活動目標很重要?；顒娱_展前，學校通常會設定一些預期成果，比如提升孩子的團隊合作能力，或者增強家長與孩子之間的互動。如果最終結果沒有達到預期，就要認真分析原因。例如，有些活動環(huán)節(jié)設計得不夠合理，導致效果不佳，這可能是因為對參與者的年齡特點把握不到位。當然，活動中也難免遇到突發(fā)狀況，比如道具臨時損壞之類的小問題。如果事先有應急預案，這些問題就能順利解決。
接下來就是整理活動的具體情況?？梢詫⒒顒臃譃閹讉€部分，分別描述每個部分的執(zhí)行情況。比如開場表演、互動游戲、禮物發(fā)放等環(huán)節(jié)，每部分都要記錄下參與者的表現(xiàn)。特別是孩子的反應，是特別開心還是顯得有些困惑，這些細節(jié)都能反映出活動是否成功。同時，也要關注家長的態(tài)度，他們的反饋往往能提供直觀的感受。
書寫注意事項：
總結的時候要注意結合數(shù)據(jù)說話。比如，參加活動的孩子人數(shù)是多少，有多少家長到場，活動現(xiàn)場的照片數(shù)量等。這些數(shù)據(jù)能讓總結更有說服力。不過這里有個小提醒，如果統(tǒng)計過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存在誤差，比如某項數(shù)據(jù)多算了幾個孩子，也不要過于糾結，畢竟人手有限，偶爾出點小差錯也在所難免。
至于反思部分，可以從多個角度入手。首先是活動組織方面，包括人員分工是否合理，流程安排是否順暢。其次是活動內(nèi)容的設計，有沒有考慮到不同年齡段孩子的接受能力。還有就是場地布置，是不是符合節(jié)日氛圍，是否方便孩子活動。如果發(fā)現(xiàn)某些地方做得不夠好，就可以在下次改進。
小編友情提醒：
總結報告不光是為了匯報工作，更是為了給后續(xù)活動積累經(jīng)驗。因此，寫總結時別忘了多留心那些不起眼的小事。比如某個小游戲特別受歡迎，就值得深挖它的亮點；而某個環(huán)節(jié)反響平平，則需要找到癥結所在。這樣不斷調(diào)整優(yōu)化，才能讓未來的活動更加精彩。
寫總結的過程其實也是自我檢視的過程。希望各位老師在撰寫時能沉下心來，認真回顧整個活動，從中找出值得借鑒的地方。
2025年幼兒園圣誕節(jié)活動總結怎么寫怎么寫【篇6】 3400字
導語您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢？活動有哪些形式呢？帶著這些問題，今天給大家?guī)砹薩___年幼兒園圣誕節(jié)活動總結怎么寫，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.____年幼兒園圣誕節(jié)活動總結怎么寫
此次活動，我們本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說活動主體明確，整場晚會的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動氣氛良好，活動現(xiàn)場整體的工作的很好。
一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當，引人注目。本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內(nèi)，能有如此好的預期效果已經(jīng)是很不錯了。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到。從場地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常。這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進行節(jié)目的報名。然后再到舞臺上進行表演、展示，同時對在沒有進行節(jié)目的報名和參加的小朋友，我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進行才藝展示，活動反應非常的活躍。
在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，真替他們開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功。通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進行感恩回放時，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點點滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完美，在做這一年的總結的時候，我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中，孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點，長成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長，一起學習。
一年一度的圣誕活動又結束了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學手段，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和學習。
2.____年幼兒園圣誕節(jié)活動總結怎么寫
圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們早早地就開始著手布置，為孩子們營造出一種夢幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯，共同構筑了一副圣誕節(jié)的美景！
xx月xx日上午，隨著圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進行主題教育活動，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。在這樣一個快樂的節(jié)日里，當然要來點不一樣的啦，大班的老師為孩子們準備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的刮畫紙里，大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開，他們在用心描繪最美的圣誕節(jié)，五彩的線條編織著童話般的世界；中班老師帶著孩子們制作圣誕樹，綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的圣誕樹，在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點綴下，整個教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛；小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語，這是寶寶們在幼兒園度過的第一個圣誕節(jié)，他們非常的開心，小家伙們和老師一起裝飾圣誕樹，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹旁唱歌跳舞，溫馨無比。
雖說圣誕節(jié)是“舶來品”，但也給我們的生活增添了不少樂趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，為孩子們提供了一個展示的平臺，讓孩子們在參與各類活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩！
3.____年幼兒園圣誕節(jié)活動總結怎么寫
歌聲在耳邊回響，圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手，在我們的期待中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至，在這溫馨美好的日子里，xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節(jié)游園活動。
快樂的游戲讓老師更加快樂，精心準備的禮物讓老師倍感溫暖。
早在24日，園務會就利用午休時間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲，讓老師們在快樂的游戲中放松工作的壓力。游戲最后，園務會還特地為大家準備了禮物——漂亮的圍巾，還有貼合咱中國人過圣誕習慣，寓意一生平安的一個花生和一個蘋果，園務會的精心準備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。
25日下午，家長們應邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會。下午3點，全體老師們好玩動感的圣誕舞蹈為整個活動拉開了帷幕。親子紅毯秀，讓每個孩子和家長也體驗到成為焦點的感覺。在這樣一個快樂的節(jié)日里，圣誕老人也來到幼兒園為大家送祝福了，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上，跟大家打著招呼來到孩子們中間，將整個活動推向了熱潮，孩子的歡呼聲、家長們的尖叫聲讓整個幼兒園瞬間變成了快樂的海洋。圣誕老人為大家?guī)砹耸フQ大禮——一張游園會門。接下來，一場好玩的游園會開始了。雙節(jié)游園，寓教于樂。
今天，幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋，手工坊，英語游戲室，快樂套圈，泥塑坊，捕魚達人區(qū)，放映室等各項娛樂項目，帶給孩子別樣的愉悅體驗。每個項目結束，將得到一個小印章，集齊6個印章便可到大廳領取圣誕精美禮物和圣誕大餐。
幼兒園的本次慶?；顒?，旨在為孩子們提供一個展示的平臺，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中學會感恩！為了突出我園的辦園理念，本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師，把雙語化體現(xiàn)的淋漓盡致。
4.____年幼兒園圣誕節(jié)活動總結怎么寫
活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護牙齒不受傷害。
活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。
活動最后，因為孩子們表現(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心！
離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！
5.____年幼兒園圣誕節(jié)活動總結怎么寫
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當天，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認認真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當中就是孩子的一次進步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認認真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。
篇6寫作要點166人覺得有用
寫總結這事，其實挺講究的，尤其是那種專業(yè)的總結，不是隨便湊幾句就能過關的。比方說，幼兒園搞個圣誕節(jié)活動，寫總結的時候得把過程、效果、還有遇到的問題都交代清楚。開頭，得先把活動的基本情況說一下，時間地點啥的，別忘了提提活動的主題和目的。
活動中間那些環(huán)節(jié)也得好好梳理，像小朋友表演節(jié)目，老師組織游戲，這些都是重點。要是有特別受歡迎的環(huán)節(jié)，比如某個小游戲或者舞蹈，記得詳細描述下當時的情況，這樣能給看的人一種身臨其境的感覺。不過有些細節(jié)可能不太好記，這時候可以找同事幫忙補充，大家一塊回憶，總能找到遺漏的地方。
說到總結，肯定得提到活動的效果。比如小朋友參與度高不高，家長反饋怎么樣之類的。如果效果不錯，那當然值得夸一夸，但也不能光說好話，得實事求是。要是有不足的地方，比如說準備工作中出了點小狀況，也得寫出來，畢竟總結，就是要把事情講全了。
寫總結的時候，語言得符合自己的身份。如果是幼兒園老師寫總結，那就得用那種比較親切、接地氣的表達方式，別搞得太過正式，不然人家還以為你在念文件呢。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心用錯詞，比如把“小朋友”寫成“小孩兒”，雖然意思差不多，但總感覺有點不嚴謹。
小編友情提醒：
寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候句子太長了，一口氣讀不完，這就容易讓人摸不著頭腦。還有，標點符號也要仔細檢查一下，省略號用多了就顯得啰嗦，逗號亂放就會讓句子變得混亂。總而言之，寫總結這事，既要全面又要細致，態(tài)度認真點，就不會出大問題。
