班主任2025年個(gè)人總結(jié)1000字怎么寫 【篇1】1000字
回顧開學(xué)以來的生活，忙碌而充實(shí)。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通過這一個(gè)月的努力和了解，先將其工作總結(jié)如下：
一、樹立班干，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
開學(xué)第一天，采用民主推選制先確立了班長(zhǎng)，課代表以及寢室長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面進(jìn)行了重新規(guī)定。依據(jù)對(duì)學(xué)生初步了解，班內(nèi)分為十個(gè)小組，并且組內(nèi)四個(gè)人有明確的職責(zé)，分別是學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、衛(wèi)生小組長(zhǎng)、安全小組長(zhǎng)和行為習(xí)慣小組長(zhǎng)。從一開始就樹立每個(gè)人班內(nèi)責(zé)任心，做好組內(nèi)、班內(nèi)職責(zé)和任務(wù)，所有人都行動(dòng)起來，才會(huì)讓班級(jí)更優(yōu)秀。
另外班長(zhǎng)領(lǐng)讀學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》《行為習(xí)慣一覽表》。部分組長(zhǎng)在課下采取抄寫、背誦等方式進(jìn)行班內(nèi)學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)，以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
二、配合各科老師，共同完成班里工作。
葛老師上課風(fēng)趣幽默，一下子拉近了與學(xué)生的距離。他照看男生寢室很負(fù)責(zé)，在管理班級(jí)方面，我也時(shí)常向他討教、商量。英語(yǔ)老師認(rèn)真心細(xì)，不僅在群里和家長(zhǎng)積極溝通學(xué)生的英語(yǔ)水平，還發(fā)錄音，讓學(xué)困生在家也能認(rèn)真學(xué)習(xí)?？傊?，我會(huì)配合好他們的工作，遇事溝通協(xié)商，更快了解學(xué)生的各方面的學(xué)習(xí)情況。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小衛(wèi)士
剛開學(xué)不少家長(zhǎng)向我反映讓我重視樓梯安全。深知他們的顧慮，除了自己多動(dòng)嘴強(qiáng)調(diào)，更發(fā)動(dòng)學(xué)生在班內(nèi)想辦法，明確上下樓梯應(yīng)注意的事項(xiàng)。另外充分發(fā)揮組內(nèi)安全小組長(zhǎng)的職責(zé)，對(duì)平時(shí)發(fā)現(xiàn)觀察到不安全行為進(jìn)行匯報(bào)、總結(jié)，做到隨時(shí)處理一些不安全因素。
上好每周的安全課，檢查落實(shí)學(xué)生的安全作業(yè)，也是不斷讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)的安全事故，如何保護(hù)自己重要方面。
第四、利用多種方式與家長(zhǎng)溝通。
新的學(xué)生，新的老師，家長(zhǎng)前一個(gè)月都十分重視對(duì)老師的溝通交流。根據(jù)孩子兩次返校情況，主動(dòng)溝通孩子在家在學(xué)校的情況，會(huì)更好更全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生。對(duì)于出現(xiàn)的問題、分歧都會(huì)及時(shí)作出解釋，根據(jù)不同情況不同學(xué)生做出不同的要求，適應(yīng)改進(jìn)自己管理方式和方法。
今后應(yīng)不斷努力的方向，第一繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，第二加強(qiáng)思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三通過學(xué)?；顒?dòng)樹立班級(jí)榮譽(yù)感。第四是安全教育和總結(jié)。第五強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生飲食等行為習(xí)慣。第六做好學(xué)校做好家校溝通工作。
一個(gè)月來學(xué)生，無論是在行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方面都有了一定的進(jìn)步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，我們將一如既往地把各項(xiàng)工作做好，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)而不斷努力。
篇1寫作要點(diǎn)114人覺得有用
作為一位班主任，年終寫總結(jié)是份內(nèi)之事，也是自我反思的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時(shí)，得結(jié)合實(shí)際工作情況，不能空談大道理。我這些年寫總結(jié)，大致有這么幾點(diǎn)體會(huì)。
先說素材收集，平時(shí)工作里發(fā)生的大小事都值得記下來，特別是那些突發(fā)狀況，比如某個(gè)學(xué)生突然情緒低落，后來才知道他家里出了點(diǎn)事。這類細(xì)節(jié)往往能反映班主任工作的細(xì)致程度。但有時(shí)候忙起來就容易忽略記錄，結(jié)果到年底想寫總結(jié)時(shí)才后悔，這確實(shí)是個(gè)教訓(xùn)。所以建議大家養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣，哪怕只是簡(jiǎn)單幾句話，到了年底整理起來也方便。
寫總結(jié)的時(shí)候，要分清主次，不能眉毛胡子一把抓。有些事情看似重要，但跟教育核心沒什么直接聯(lián)系，就可以一帶而過。比如學(xué)校組織的那次文藝晚會(huì)，咱們班拿了二等獎(jiǎng)，這個(gè)成績(jī)當(dāng)然值得提一下，但重點(diǎn)還是要放在怎么通過這次活動(dòng)提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力上。要是只顧著炫耀獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，就顯得本末倒置了。
還有就是數(shù)據(jù)的運(yùn)用。班主任工作離不開數(shù)字，像考勤率、考試平均分這些，都得準(zhǔn)確無誤地寫清楚。不過有時(shí)手頭的數(shù)據(jù)可能來源不一致，這時(shí)候就得仔細(xì)核對(duì)，不能憑印象隨便填個(gè)數(shù)。有一次我因?yàn)榇中模涯抽T課的及格率算錯(cuò)了，后來被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了，雖然沒造成什么嚴(yán)重后果，但也挺尷尬的。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的措辭也很關(guān)鍵。有些話聽起來很華麗，實(shí)際上沒啥實(shí)際意義。比如“我們的教育理念是與時(shí)俱進(jìn)”，這種話聽聽就行，真正重要的還是具體措施。當(dāng)然，也不能一味追求樸實(shí)無華，適當(dāng)?shù)男揶o能讓總結(jié)更有感染力。比如描述一個(gè)學(xué)生活動(dòng)時(shí)，除了講過程，還可以加上一些感性的描寫，這樣讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
還有個(gè)需要注意的地方，就是時(shí)間安排?？偨Y(jié)不是一蹴而就的事情，最好能提前幾天開始構(gòu)思，而不是臨到交稿前才匆匆忙忙趕工。去年我就差點(diǎn)因?yàn)闀r(shí)間緊張，草草寫完交上去，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)反饋說內(nèi)容太倉(cāng)促，讓我重新修改。雖然最后勉強(qiáng)過關(guān)，但心里一直覺得不太踏實(shí)。
最后要說的是心態(tài)問題。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為來年的工作打基礎(chǔ)。有些人可能覺得總結(jié)都是老生常談，沒什么新意，于是敷衍了事。其實(shí)認(rèn)真對(duì)待每一次總結(jié)，不僅能提高自己的業(yè)務(wù)水平，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心，這對(duì)職業(yè)發(fā)展是有幫助的。
八年級(jí)班主任德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1500字
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地'看'。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
篇2寫作要點(diǎn)165人覺得有用
八年級(jí)班主任德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作這些年，寫總結(jié)是件繞不開的事。每次到年底，總得坐下來好好梳理一下這一年的德育工作。說起來，總結(jié)，既要反映實(shí)際情況，又要能體現(xiàn)自己的工作思路，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了覺得滿意。不過，很多人寫總結(jié)的時(shí)候容易跑偏，不是太虛就是太實(shí)，要么太長(zhǎng)啰嗦，要么太簡(jiǎn)略沒重點(diǎn)。
寫總結(jié)前，腦子里得有個(gè)大致框架。先想想這一年里做了哪些主要工作，比如開展過哪些活動(dòng)，處理過哪些事情，跟家長(zhǎng)溝通了多少次，學(xué)生的思想變化有哪些等等。把這些都理清楚了，才能下筆。記得去年我整理資料的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)有些活動(dòng)當(dāng)時(shí)挺熱鬧，但后來沒及時(shí)記錄下來，結(jié)果寫總結(jié)時(shí)想不起來了，只好憑印象補(bǔ)，結(jié)果漏洞百出。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，不能太過花哨。有些老師喜歡堆砌華麗辭藻，結(jié)果反而顯得空洞。我一般習(xí)慣用最簡(jiǎn)單的句子表達(dá)意思，比如“組織了一次感恩教育活動(dòng)”，而不是“成功舉辦了別開生面的感恩教育主題活動(dòng)”。后者聽著倒是氣派，但實(shí)際效果未必好。當(dāng)然，也不是說完全不用修飾詞，適度點(diǎn)綴還是必要的，但不能喧賓奪主。
還有個(gè)需要注意的地方，就是數(shù)字和事實(shí)要準(zhǔn)確。比如說班級(jí)紀(jì)律好轉(zhuǎn)了多少百分比，學(xué)生參加活動(dòng)的積極性提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，這些具體數(shù)據(jù)最好核實(shí)清楚。去年我寫總結(jié)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)大意，把一個(gè)數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了，后來被同事指出才改過來。雖然只是個(gè)小差錯(cuò)，但還是挺尷尬的。
在總結(jié)中，除了講成績(jī)，也要適當(dāng)提一下不足之處。畢竟沒有哪個(gè)人的工作是完美的，敢于正視問題是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不過要注意方式方法，不能一味地強(qiáng)調(diào)問題，這樣會(huì)給人消極的印象。可以這樣說：“盡管在某些方面還存在不足，但我相信通過不斷努力，這些問題會(huì)在未來得到改善?！?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，還可以結(jié)合一些具體的案例。比如某個(gè)學(xué)生從調(diào)皮搗蛋到逐漸進(jìn)步的故事，或者是某次活動(dòng)中遇到的突發(fā)情況及解決辦法。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更加生動(dòng)鮮活，也更能體現(xiàn)班主任工作的細(xì)致和用心。
寫總結(jié)是個(gè)技術(shù)活兒，需要平時(shí)多積累素材，養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣。如果平時(shí)不注意收集資料，等到年底再臨時(shí)抱佛腳，就很容易遺漏重要信息。我建議大家養(yǎng)成隨手記筆記的習(xí)慣，不管是日常觀察到的學(xué)生表現(xiàn)，還是開展活動(dòng)的具體流程，都可以隨時(shí)記錄下來，這樣到了年底寫總結(jié)時(shí)就不會(huì)手忙腳亂。
小學(xué)數(shù)學(xué)班主任工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是班主任。我班現(xiàn)有學(xué)生55名，我們班學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)辦集體活動(dòng)非常熱心。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點(diǎn)工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十幾以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的習(xí)慣。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。
書上常說“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生剪紙，拼圖，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組討論問題，學(xué)生出題指名提問其他同學(xué)。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
二、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開學(xué)初我就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。如了解到某個(gè)干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足。
一、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。
二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。
三、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒有定案，沒能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。
這些說明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)。
篇3寫作要點(diǎn)45人覺得有用
做小學(xué)數(shù)學(xué)班主任，寫總結(jié)這事挺關(guān)鍵?？偨Y(jié)得把這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都理清楚，既要有點(diǎn)成績(jī)，也得有不足的地方。成績(jī)部分可以提提教學(xué)上的新方法，比如用游戲教乘法表，孩子們學(xué)得快還開心。說到不足，可能就是有些孩子作業(yè)完成情況不太好，這部分得好好想想辦法。
平時(shí)班里的活動(dòng)也不能落下，像數(shù)學(xué)競(jìng)賽，或者組織個(gè)數(shù)學(xué)角啥的，這些都可以寫進(jìn)去。記得要把活動(dòng)的效果說清楚，是提高了學(xué)生的興趣還是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這樣顯得有說服力。還有，別忘了表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)突出的學(xué)生，給其他同學(xué)做個(gè)榜樣。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到些小麻煩，比如記不清具體日期或者數(shù)字，這時(shí)候就得靠平時(shí)多記錄了。像每次考試的成績(jī)，活動(dòng)的參與人數(shù)之類的，最好有個(gè)本子專門記著。要是沒記好，寫的時(shí)候就容易漏掉重要信息，這就不太好。
除了活動(dòng)和成績(jī)，還得反思一下自己的教學(xué)方式。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)方法效果不好，就要調(diào)整策略。比如，原來覺得講得多學(xué)生就能懂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生還是迷糊，那以后就得換個(gè)思路，多讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上有問題，及時(shí)跟家長(zhǎng)反饋，看看能不能一起想辦法解決。總結(jié)里可以提到幾次成功的家校溝通案例，這能體現(xiàn)班主任的責(zé)任心。
寫總結(jié)的時(shí)候也可能因?yàn)闀r(shí)間緊或者事情多，草草了事。這樣寫出來的總結(jié)就沒什么價(jià)值了。所以建議提前規(guī)劃好時(shí)間，先把重要的事情梳理一遍，再慢慢補(bǔ)充細(xì)節(jié)。要是等到最后一刻才寫，很可能就會(huì)遺漏很多東西。
小編友情提醒：
總結(jié)不是單純羅列事實(shí)就行，得有自己的思考在里面。比如對(duì)下學(xué)期的工作有什么計(jì)劃，或者對(duì)學(xué)校管理有什么建議，都可以寫進(jìn)去。這樣不僅展示了工作的深度，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
班主任工作個(gè)人工作總結(jié)和體會(huì)怎么寫【篇4】 1600字
自從參加工作以來，從中學(xué)到村小又到中心校，盡管學(xué)校換了三處，可沒能離開的還是班主任工作，一直以來班主任工作給我的印象都是千頭萬(wàn)緒，沒完沒了，每一年都試著想把這一年的工作做得比上一年好，可回過頭來還是沒有什么進(jìn)步。過去的幾年，我就像一位盡職盡責(zé)的“保姆”一樣，事無巨細(xì)，一抓到底，管得很辛苦也很累，可最終還是沒能收到很好的效果?？勺詮膩淼搅酥行男?，尤其是在過去的一年，我對(duì)教師這一職業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)班主任工作有了新的看法，特別是在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我更加大膽的對(duì)自己的工作方法做了一些改變，校長(zhǎng)的每次工作會(huì)議精神就像一塊充電器，為我以后的工作在不斷的充電，干起工作來總是有著使不完的勁，每次都在鼓勵(lì)自己，領(lǐng)導(dǎo)有那么新穎的辦學(xué)理念，有那么先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施，做為一名年輕教師我的工作方法是不是也應(yīng)該有所改變?我在不斷地這樣問自己，也在不斷地探索著，或多或少的好像取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將一年來的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)和大家談?wù)劊?/p>
一、 在德育方面“以師德規(guī)范自己，把當(dāng)一名好老師做為自己工作的座右銘”
每一次學(xué)習(xí)只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能想到我，我都會(huì)全力以赴的去參加，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)的那句：“教師不學(xué)習(xí)，就等于唱歌的人不練嗓子”。我越想越是那么回事，雖然有一些惰性，但時(shí)刻都在以教師的身份要求自己，深知要教育好學(xué)生，教師必須先正已身這一道理，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)上“擇校熱”這一大氣候，我努力的想盡一切辦法留住學(xué)生，努力的把學(xué)生的德育/美育式作放到了最重要的地位，同時(shí)我也在轉(zhuǎn)變自己的角色，試著把教師這一行業(yè)轉(zhuǎn)為服務(wù)行業(yè)，把班主任當(dāng)作學(xué)生的服務(wù)員，和家長(zhǎng)勤勾通，多聯(lián)系，個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)的電話號(hào)甚至都已經(jīng)記在心里。這樣一來，拉近了家長(zhǎng)和教師的距離，處理起學(xué)生的問題自然也輕松多了。
二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有的得是自來水，我想這個(gè)自來水也只有在我們不斷的讀書學(xué)習(xí)中才能得到，在校長(zhǎng)的一次次會(huì)議精神中，我深知了學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己，在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師虛心學(xué)習(xí)、不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)/向電腦詢問，經(jīng)常去各處教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
三、在多媒體、辦公電腦使用，以及學(xué)校辦學(xué)理念方面盡量的做到積極主動(dòng)
在過去的一年里，學(xué)校為我們班班配備了多媒體，這對(duì)于我接觸電腦比較早的年輕人來說別提是多么美的一件事了。對(duì)于這些總覺得有些渴望而不可及，可王校長(zhǎng)卻在短時(shí)間內(nèi)就讓他變成了現(xiàn)實(shí)，這對(duì)我們的教育教學(xué)，對(duì)我們的全校師生真是一件大快人心的好事，因此，在這樣的一年，我想我們的每位教師已跟上了時(shí)代的步伐，都已經(jīng)向新型教育邁進(jìn)。對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)理念，說實(shí)話，對(duì)于前半句，讓學(xué)生在愉快中體驗(yàn)，我當(dāng)時(shí)不是很認(rèn)同，因?yàn)槲乙郧昂蛯W(xué)生相處的時(shí)候，和學(xué)生相處的有時(shí)真的不是很愉快，因此我也覺得，學(xué)生能在愉快中體驗(yàn)嗎?可在后來的不斷努力，不斷實(shí)施時(shí)，不知不覺的感受到這一理念的內(nèi)涵，也感受到了和學(xué)生是可以愉快相處，學(xué)生學(xué)起知識(shí)來也可以愉快體驗(yàn)。
回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定的問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績(jī)。但是，我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會(huì)迎來一個(gè)燦爛的春天。
篇4寫作要點(diǎn)207人覺得有用
班主任的工作總結(jié)和體會(huì)該怎么寫？其實(shí)這個(gè)總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，得結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力去寫。先想清楚這段時(shí)間工作的重點(diǎn)是什么，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理的情況、還有跟家長(zhǎng)溝通的效果之類的。然后把這些重點(diǎn)分幾個(gè)部分來寫，每個(gè)部分都要具體一點(diǎn)，別光說空話。
比如說學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以詳細(xì)說一下學(xué)生們?cè)谀男┛颇可嫌羞M(jìn)步，在哪些地方還需要加強(qiáng)。這得結(jié)合平時(shí)觀察到的具體例子，比如哪個(gè)同學(xué)從不及格考到了良好，用了什么方法，這樣寫起來就比較有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以翻看之前的記錄，找找靈感。
接著就是班級(jí)管理的部分，這部分需要提到日常的紀(jì)律維護(hù)、活動(dòng)組織等等。記得要把自己遇到的一些特殊情況也寫進(jìn)去，像是有學(xué)生鬧矛盾了，你是怎么處理的。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能因?yàn)樘Γ瑫?huì)漏掉一些重要的事情，這就得靠平時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，不然到總結(jié)的時(shí)候就抓瞎了。
再說到跟家長(zhǎng)的溝通情況，這個(gè)也很重要。要寫清楚自己是怎么跟家長(zhǎng)交流孩子的情況的，有沒有開過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作有什么反饋。如果有的話，最好能舉個(gè)例子，說說家長(zhǎng)提的意見是什么，自己又是怎么回應(yīng)的。但有時(shí)候在寫這部分的時(shí)候，可能會(huì)不小心把家長(zhǎng)的名字寫錯(cuò)了，這點(diǎn)得特別注意，不然會(huì)讓家長(zhǎng)覺得不尊重。
最后就是自己在這個(gè)過程中學(xué)到的東西，包括管理班級(jí)的方法、處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)之類的。寫這些東西的時(shí)候，可以試著從理論的角度去分析一下，看看這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)懿荒軕?yīng)用到以后的工作中。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)樗悸凡粔蚯逦?，?dǎo)致表達(dá)得不夠好，所以平時(shí)多鍛煉自己的邏輯思維能力是很必要的。
寫總結(jié)的時(shí)候，還要注意格式的問題。開頭簡(jiǎn)單介紹一下背景，中間分點(diǎn)闡述，結(jié)尾再做一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)。不過有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略格式上的調(diào)整，這就顯得總結(jié)看起來亂糟糟的。所以寫之前最好先規(guī)劃一下結(jié)構(gòu)，這樣寫出來的總結(jié)才會(huì)更有條理。
中專班主任個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 600字
中專班主任個(gè)人期末工作總結(jié)范文
在班級(jí)管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長(zhǎng)一點(diǎn)技能，本學(xué)期內(nèi)，本班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績(jī)，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、在本學(xué)期中，能全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。采取多種方式與學(xué)生溝通，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。
組織班級(jí)內(nèi)的投籃比賽，象棋比賽，學(xué)習(xí)興趣小組等。
三、組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、秋游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。
結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、組織參與寢室文化節(jié)、參與班際籃球賽、積極參與二xx屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、參與班班有歌聲迎新年歌詠比賽活動(dòng)、組織消防安全教育及消防演練。
四、組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行。
五、經(jīng)常與任課教師溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)，努力形成教育合力。
班主任工作存在的問題：
一、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。
二、在教育過程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)溝通，互相配合，共同教育。
篇5寫作要點(diǎn)66人覺得有用
作為中專學(xué)校的班主任，每到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寫一份期末工作總結(jié)是很重要的事情。這份總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)下學(xué)期工作的一個(gè)鋪墊。那么，這樣的總結(jié)該怎么寫？
首先要明確總結(jié)的目的，是為了向上級(jí)匯報(bào)工作情況，同時(shí)也是為了自我反思。在寫總結(jié)的時(shí)候，要盡量把自己所做的工作分門別類地整理出來。比如，學(xué)生的思想教育工作做得怎么樣，班級(jí)管理中有哪些亮點(diǎn)和不足，教學(xué)活動(dòng)組織得如何等等。把這些內(nèi)容羅列清楚后，再逐一分析，這樣能讓整個(gè)總結(jié)看起來?xiàng)l理清晰。
寫總結(jié)時(shí)也要注意一些細(xì)節(jié)。有些老師可能會(huì)覺得總結(jié)里應(yīng)該多寫成績(jī)少寫問題，其實(shí)不然。適當(dāng)?shù)闹赋鰡栴}所在，反而能體現(xiàn)出一名教師的實(shí)事求是態(tài)度。比如在學(xué)生管理方面，可能有一些學(xué)生的紀(jì)律觀念比較淡薄，如果只是一味地表?yè)P(yáng)，那這個(gè)總結(jié)就顯得不夠真實(shí)了。當(dāng)然，提到問題的同時(shí)，最好還能提出改進(jìn)措施，這樣會(huì)讓總結(jié)更有價(jià)值。
書寫注意事項(xiàng)：
在寫總結(jié)的時(shí)候，不要忘記結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。比如，這學(xué)期一共組織了多少次班會(huì)，有多少名同學(xué)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，或者是班級(jí)的整體學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了多少百分點(diǎn)。這些具體的數(shù)據(jù)不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng)，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)上要簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用一些復(fù)雜的句子來顯示自己的水平，但這樣往往會(huì)讓讀者閱讀起來費(fèi)勁。盡量用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)清楚意思，這樣既節(jié)省時(shí)間，也更容易被理解。
不過有時(shí)候，老師們?cè)趯懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略了一些細(xì)節(jié)。比如，有時(shí)候會(huì)在數(shù)字后面忘記加上單位，或者是在描述某個(gè)活動(dòng)時(shí)，沒有交代清楚具體的日期。這些小地方雖然不起眼，但也會(huì)讓整個(gè)總結(jié)顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。所以，寫完之后一定要仔細(xì)檢查一遍，確保沒有遺漏。
高一班主任工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告怎么寫【篇6】 1650字
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“致操場(chǎng)周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠(chéng)信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、 加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、 積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、 積極開展好文體活動(dòng)，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展開班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、 積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
四、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
篇6寫作要點(diǎn)190人覺得有用
高一班主任工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告怎么寫
做班主任工作確實(shí)不容易，尤其帶高一新生班。這學(xué)期下來，感覺自己學(xué)到不少東西，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。既然是總結(jié)，就得把做過的事好好梳理一下，哪些做得好，哪些還有提升空間。
開學(xué)初，我主要抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。每天早上七點(diǎn)到教室，檢查作業(yè)完成情況，提醒大家提前預(yù)習(xí)新課。其實(shí)一開始挺費(fèi)勁的，有些學(xué)生根本不配合，老是找各種借口拖延。后來我就跟幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)他們并不是不想學(xué)，而是覺得功課太枯燥，缺乏動(dòng)力。于是我在班會(huì)課上特意設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組競(jìng)賽，讓大家在游戲中找到樂趣，慢慢就看到效果了。
班里的紀(jì)律管理也是個(gè)大頭。這屆學(xué)生比較活躍，課堂上偶爾會(huì)有人交頭接耳。我開始是直接點(diǎn)名批評(píng)，但效果并不理想。后來改用表?yè)P(yáng)法，只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)表現(xiàn)好，立刻當(dāng)眾夸獎(jiǎng)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)全班的風(fēng)氣變好了，大家互相監(jiān)督，課堂秩序明顯改善。不過這種方法也不是萬(wàn)能的，個(gè)別特別頑皮的孩子還是需要單獨(dú)談話才行。
家校溝通這塊我一直很重視。每個(gè)月都會(huì)組織家長(zhǎng)會(huì)，除了匯報(bào)學(xué)生的成績(jī)，還分享一些教育心得。有一次有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子在家學(xué)習(xí)效率不高，我就建議他給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。后來這位家長(zhǎng)告訴我，照著我的方法試了一下，孩子的狀態(tài)果然有所好轉(zhuǎn)。我覺得這種交流挺有意義的，能讓家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校的工作。
工作中也有疏漏的地方。比如說個(gè)別學(xué)生的心理狀況，我關(guān)注得還不夠深入。有幾次發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生情緒低落，但因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]及時(shí)跟進(jìn)?，F(xiàn)在想想挺后悔的，要是當(dāng)時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下，也許能幫他們化解一些困擾。以后在這方面得更加留心，畢竟學(xué)生的心理健康比什么都重要。
再就是班級(jí)活動(dòng)組織方面，我覺得還可以更有創(chuàng)意些。這學(xué)期搞了幾次戶外拓展活動(dòng)，初衷是想增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)形式有點(diǎn)單一，吸引力不大。下次可以嘗試更多元化的活動(dòng)，比如邀請(qǐng)校外專家來做講座，或者開展主題辯論賽之類的，讓學(xué)生在參與過程中學(xué)到更多的東西。
