2025年期末個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】850字
期末個人工作小結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班四位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。在這里我對本學期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。
在本學期中，我積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，對班級工作認真負責，以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作。在教育工作中，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具。組織好教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在保育工作中，協(xié)助保育老師做好各項工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣和午睡習慣。使幼兒的生活習慣，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。除此之外，同家長密切交流，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行針對性的指導(dǎo)，同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。
總之，一學期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或多或少的不足之處，但是我都會努力進步的。在今后的工作中我會對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題，選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教。同時，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學習新知識充實自己，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得更好！
篇1寫作要點186人覺得有用
____年期末個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，大家都懂的，不是為了應(yīng)付檢查，而是真的得好好整理一下這段時間的工作。平時忙起來，很多事可能就顧不上細想，到了年底，就得靜下來捋一捋了。說白了，總結(jié)就是把自己干的事做個盤點，看看哪些做得好，哪些還有提升空間。
先說準備工作吧。手里得有個清單，啥事干了得記著，別光靠腦子記，時間長了容易忘?？梢苑ぷ魅罩?，或者郵件記錄，這都是很好的參考材料。當然，也不能光看這些書面的東西，還得結(jié)合實際情況，有些事情可能沒留下痕跡，但確實做了，也得提出來。
接著就是怎么組織語言的問題?？偨Y(jié)不是流水賬，得有點條理。可以從幾個大的方面入手，比如工作目標完成情況，遇到的主要問題，解決問題的辦法，還有下一步的打算。不過，這里頭要注意分寸，既不能吹得太過了，也不能說得太低了。成績還是要講清楚的，但別顯得驕傲自滿；問題，該點出來的就得點出來，但不能一味地訴苦。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)據(jù)支持。比如，今年的任務(wù)指標是多少，完成了多少，百分比是多少。數(shù)字最有說服力，能讓別人一眼看出你的工作成效。要是實在沒什么具體的量化指標，也可以用一些描述性的語言，比如“顯著提高”、“大幅改善”之類的詞，但得注意用得恰到好處。
還有個細節(jié)需要注意，那就是總結(jié)里的語氣。既然是工作總結(jié)，那就得客觀一點，既不能太謙虛，也不能太夸張。有時候，寫作者可能會因為想表現(xiàn)得好一點，就把一些小事拔高了，這樣反而會讓人覺得不夠真誠。所以，寫的時候得把握好這個度，實事求是就好。
寫總結(jié)的時候，可能會遇到一些糾結(jié)的地方，比如要不要提到某些不太理想的事情。其實，適當?shù)奶拐\是很必要的，領(lǐng)導(dǎo)也能理解，畢竟誰都不可能做到十全十美。不過，說到這些問題的時候，最好能附帶一個改進方案，這樣就能給領(lǐng)導(dǎo)一個積極的印象。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，最好多看幾遍，看看有沒有什么不通順的地方。有時候，寫作者可能會不小心寫錯一個詞，比如把“已經(jīng)”寫成“以經(jīng)”，雖然不影響大意，但還是會讓細心的人察覺到。再就是標點符號，有時候也會出點小問題，逗號該加的地方?jīng)]加，該斷的地方?jīng)]斷，這些小地方都得留心。
中學生期末個人總結(jié)的怎么寫【篇2】 950字
中學生期末個人總結(jié)的范文
中學生期末個人總結(jié)
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千，中學生期末個人總結(jié)。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
（一） 學習
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
（二）學習方法及態(tài)度
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的'不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預(yù)習的學習方法，獲益匪淺，個人總結(jié)《中學生期末個人總結(jié)》。
（三） 紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
篇2寫作要點145人覺得有用
中學生期末個人總結(jié)怎么寫
期末總結(jié)這事挺重要，尤其是對于中學生來說，寫得好能反映這一學期的學習狀態(tài)和成長情況。一開始得理清思路，別急著下筆。像咱們平時上課聽講時記筆記一樣，先把重要的事情列出來，像是成績怎么樣、有哪些進步的地方、還有哪些不足之類的。
寫總結(jié)的時候，可以先從整體入手，比如這個學期學了什么新東西，印象最深的是哪門課，為啥印象深刻。接著就該說說自己在學習上的變化了，比如以前做作業(yè)總是拖到最后一刻，現(xiàn)在學會了合理安排時間。這部分寫的時候要注意，不能光顧著夸自己，也要承認缺點，比如說數(shù)學題有時候還是會算錯，這就是個需要改進的地方。
說到改進，就得具體點。比如英語單詞背得慢，那就可以想想辦法，是每天多花半小時記憶，還是找同學一起背。再比如考試時經(jīng)常忘記檢查，那以后是不是可以在草稿紙上做個標記，提醒自己最后復(fù)查一遍。這里有個小細節(jié)需要注意，有時候人會因為太想表現(xiàn)好而夸大事實，像說自己進步特別大，但這其實沒必要，真實一點就好。
除了學習上的事，課外活動也別忘了提一下。如果參加了學校的社團或者比賽，哪怕只是幫忙布置場地，也可以寫進去，這證明你積極參與了校園生活。不過這里有個小問題，有些同學可能不太清楚怎么描述這些經(jīng)歷，比如說“我參加了籃球賽，但沒怎么打”，這就顯得有點模糊不清，不如改成“我參與了籃球賽的后勤工作，負責搬運器材”。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加上一些感想。比如說通過這個學期的努力，覺得自己變得更自律了，或者明白了堅持的重要性。但這里有個小地方容易被忽略，就是感想不能太籠統(tǒng)，像是“我感覺很有收獲”，這樣的表達就比較空泛，最好能結(jié)合具體的例子來談。
結(jié)尾怎么寫？
可以展望一下下個學期的目標。比如希望語文作文能寫得更有條理，數(shù)學計算更準確。不過，目標不能定得太高，不然實現(xiàn)不了反而會打擊信心。寫完后記得仔細看看有沒有錯別字，有時候看快了，容易漏掉一些小錯誤，比如把“已經(jīng)”寫成“已徑”。
2025年班主任個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1350字
____年班主任個人期末工作總結(jié)
本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃，增強學習信心。
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導(dǎo)學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。
每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導(dǎo)他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、家訪工作。
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
篇3寫作要點29人覺得有用
一提到期末總結(jié)，很多老師就有點發(fā)愁。特別是當班主任的時候，這工作量確實不小。平時忙于日常事務(wù)，到了年底才想起來要寫總結(jié)，那肯定抓瞎了。所以，提前準備很重要。像我去年就是臨時抱佛腳，結(jié)果東拼西湊出來的總結(jié)質(zhì)量不高，領(lǐng)導(dǎo)看后也沒啥特別的印象。
寫總結(jié)的時候，內(nèi)容得圍繞學生管理和教學活動展開。學生管理這部分，可以詳細說說班級紀律如何維護的，比如班規(guī)制定的過程，遇到問題怎么處理的。還有學生的思想教育工作，哪些活動效果比較好，哪些地方還需要改進。這部分最好能結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。
教學活動這塊也不能少。要總結(jié)一下本學期的教學情況，包括備課、上課、批改作業(yè)等方面的情況?？梢哉?wù)勛约旱慕虒W方法有沒有調(diào)整過，為什么調(diào)整，調(diào)整后效果怎么樣。要是有公開課或者比賽經(jīng)歷，也可以寫進去。不過有時候會漏掉一些細節(jié)，比如忘了記下某次活動的具體時間，導(dǎo)致描述起來模糊不清。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加上一些反思。比如對自身工作的不足之處進行分析，看看是不是存在溝通不到位的問題，或者是對學生心理關(guān)注不夠。當然，有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫成了表揚稿，這是需要注意的。
數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。如果能有一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，像學生的考試成績進步幅度、參加活動的人數(shù)之類的，會讓總結(jié)顯得更有依據(jù)。但有時候可能會因為手頭資料不全，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不夠完整，這就需要多翻閱之前的記錄。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍格式?？偨Y(jié)一般要用第三人稱來寫，語氣要客觀。不過有時候會忘記這一點，寫成了第一人稱，這就不太合適了。檢查的時候還要注意標點符號，有些地方可能會因為趕時間而忽略標點符號的正確使用。
期末班級工作個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 3200字
一晃半年的學習生活就要結(jié)束了，覺得時間過得真的很快。感謝大家半年來的努力學習，和睦相處，積極參與，熱愛集體，對各位老師的尊敬和尤其是對班主任工作的大力配合，也給班級的集體生活帶來了很大的樂趣，同時我們也收獲了豐碩的成果。
一、在社會實踐基地的鍛煉中，大家收獲了意志，收獲了堅強，收獲了經(jīng)歷，收獲了信心，我們集體也收獲了很多榮譽。獲得了“甘于奉獻團隊”稱號，在匯操表演上，獲得了一等獎;在踢毽比賽中獲得了第四名。當然我們經(jīng)歷了失誤和不足，但使我們認識到了“陽光總在風雨后”，叫響了“激情成就夢想，勇氣創(chuàng)造奇跡”的班級口號，讓我們在接下來的日子里充滿了激情和勇氣。
在接下來的第xx屆文體節(jié)合唱比賽中，我們用集體的力量贏得了年級的一等獎，回放當時表演時的錄像時，我看了每一位同學的表現(xiàn)，覺得大家使出了的力量，大家都的都是最可愛的人。在比賽中，四位領(lǐng)唱同學的表現(xiàn)尤其令我滿意。不但使自己的特長得到了充分的發(fā)揮，而且還鍛煉了膽量，增強了勇氣和信心。四名同學的優(yōu)秀表現(xiàn)也是我們能取勝的關(guān)鍵。我們選的歌曲《真心英雄》也唱出了我們的心聲，是的，沒有人能隨隨便便成功，只能全力以赴才能實現(xiàn)我們心中的夢，只有用真心才能成就英雄。
二、在接下來的運動上，班級大部分同學都參與了進來，并且用我們的實力和出色表現(xiàn)取得了年級第二名的優(yōu)異成績。
最先進行的是匯操表演，是班級的弱項，其實我是個不甘認輸?shù)娜?，說是弱項，我有些不甘心，我希望同學們也能和我有同感，真心去努力，我們雖然獲得的是三等獎，但我們不是最后一名，所以我們還能進步;
接下來是12.9長跑比賽，經(jīng)過大家的努力拼搏，得了年級第一名的好成績，大家都很高興，我也不例外。在這里感謝所有參與者的奮力拼搏，感謝現(xiàn)場助威的班級的每一個人。(參與者：遲慧悅苑作霖陳雨李響 張俏 王順勇 王樂樂 姜宏揚 王櫻梅 王明德 劉丹 王洪洋 張婉鈺 孫忠義 逄菁波 鄭偉)
再接下來進行的是單人跳繩(4)(遲慧月、劉丹、朱曉月、 、 )、集體跳繩(4)( )、踢毽比賽(4)( )、仰臥起坐(3)( )、運動接力賽(1)(逄菁波、姜宏揚、王樂樂、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉)等各個項目，各項成績和總成績的取得，是大家努力的結(jié)果，感謝所有的參與者和為之鼓掌，為之興奮和激動過的人。你們是最可愛的人!
運動會上，大家或多或少的為學校作出了貢獻，用以添置學校的硬件設(shè)備(籃球場、排球場等)，其中有幾位同學表現(xiàn)突出：趙恭權(quán)、宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人，還有姜宏揚、梁珊珊、王櫻梅、宋成強、朱曉月、苑作霖、王樂樂等人的捐款比其他人的多一些，在這里提出表揚。同時在運動上，其中有帶病上場的，最后王明德(腰疼)和孫忠義(腳壞了)，還有有各種困難的，他們都克服了，你們是堅強的，你們是偉大的，所以班級獲得了精神文明獎，是大家努力的結(jié)果。
三、新年班會新年班會我把權(quán)利給了大家，不知大家玩的怎么樣?但我覺得不夠成功。
1、我個人感覺不正規(guī)，連個像樣的節(jié)目都沒有欣賞到，大家準備不充分。
2、中途秩序混亂，亂出入教室;
3、浪費食品。桔子亂扔，葡萄干亂打，簡直是土匪一幫，下次肯定不買東西讓你們浪費。
4、葡萄干買的失敗。粘了一地，不好清理。
5、衛(wèi)生清掃不積極主動。暴露出一些人的品質(zhì)問題。
以上是我個人經(jīng)歷和觀察的感受，提幾點建議：
1、班會節(jié)目游戲的組織者應(yīng)該反思一下，權(quán)利應(yīng)珍惜，應(yīng)好好利用。如果這樣的話，你們的能力何在，威信何在?應(yīng)該認真對待每一件事，每一個機會。
2、大家考慮問題要全面，要從大局出發(fā)，從細節(jié)入手;
3、無論什么時候，集體的利益應(yīng)大于個人的利益，先集體后個人，應(yīng)牢記在心。
4、參與性不好。參與節(jié)目或游戲一定要積極主動，學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。個別人參與性差。
我送給大家每人一張賀卡，雖不貴重，但代表老師的一片心，是老師精心寫的留言，希望大家珍惜并受到鼓舞!
班會的以上不足之處，我也有責任：重視程度不夠，沒有讓學生充分的準備。如果有下次與大家一起度過的機會，我們一定會開的精彩，玩的更痛快。
四、半年的學習生活暴露出的問題
1、課堂聽課效率不高。語文課接話、亂講現(xiàn)象嚴重，影響老師的上課情緒和你們自己的聽課效率;數(shù)學課雖然比較規(guī)范，但溜號、睡覺現(xiàn)象嚴重，沒有跟著老師走，和老師的互動較差，所以課堂效率不是很高。課堂是學習的主陣地，課堂效率不高，課后還怎么補習和用功，都是于事無補的。
2、作業(yè)處理不當。作業(yè)是對一天學習知識的鞏固和提高，是學習的重要環(huán)節(jié)。大部分同學是為了完成任務(wù)而寫作業(yè)，不動頭腦去思考，去總結(jié)，甚至有一部分同學抄襲作業(yè)，更有甚者找別人替寫。這部分中斷了復(fù)習鞏固的環(huán)節(jié)，你的成績怎么能提高?一切情況要自己找原因，你的成績不理想，是在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，一定要加以改進。期末階段的作業(yè)檢查課代表很累，很費心思，我也很累，根本原因是大家的態(tài)度不端正所導(dǎo)致的。如果每天的作業(yè)都認真完成的很好的話，不如你做太多的練習，你的成績也不會差。
3、課間瘋鬧現(xiàn)象較為嚴重。安全是老師一直強調(diào)的問題，一旦出現(xiàn)問題，就不是小事。班級也采取了幾種措施來制止這種瘋鬧現(xiàn)象，如選票、調(diào)桌等，雖有所改觀，但也有個別人不以為然;甚至中午還有與外班同學瘋鬧的現(xiàn)象，這是學校堅決禁止的，也是我最討厭的事?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，馬上又長了一歲，初中生活已經(jīng)過了一多半，我們應(yīng)該認識到我們面前的任務(wù)和最應(yīng)該做的事，而不能再向以前那樣馬虎度日了，更不應(yīng)該回歸到少年時代的無意識的瘋鬧狀態(tài)。
4、衛(wèi)生方面的問題?？傮w還算可以，但是個別同學的責任心不強，自己份內(nèi)的事還需要別人去督促，去檢查才能做好。衛(wèi)生是人生活中的大事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣受益一生。有幾個同學的桌布、座位及小柜內(nèi)臟、亂、差。當你看別人的時候，什么樣人給你一種舒服的感覺，而什么樣人給你一種邋遢的感覺，就是衛(wèi)生和儀表。所以大家要重視。班級中有幾個同學值日認真負責，個人儀表干凈，桌面干凈整潔，物品擺放有序。大家應(yīng)該向這些人學習。
5、班級財產(chǎn)破損嚴重。表揚幾位同學王洪洋、王錫林等人修座椅，小柜，掛窗簾等，任勞任怨的干了許多活，但又一些人不珍惜勞動，窗簾使勁拽，小柜使勁用腳關(guān)，椅子單腿坐，桌子亂劃亂摔，墻壁用腳踩，門用腳踢，門鎖亂扭瘋鬧等現(xiàn)象，第一，記住破損要賠償;第二，記住學會換位思考，集體的財產(chǎn)應(yīng)更加愛護才對。
5、在這半年中，班級的個別同學也發(fā)生了一些違背學校校規(guī)校紀的事，也受到了相應(yīng)的處分，有我班主任管理的失誤，慶幸發(fā)現(xiàn)的及時，覺醒的及時，改正的及時。人是伴隨著屢次犯錯才成長起來的，關(guān)鍵是能從錯誤中汲取教訓(xùn)，把握好自己的方向。希望大家都能分清善惡，明辨是非，都能把握好自己的方向。
五、下學期的工作方向
1、良好習慣的養(yǎng)成;
上課坐姿的糾正，不允許出現(xiàn)翹腿現(xiàn)象;
亂接話現(xiàn)象，無論誰講話，不允許隨便接話，尊重自己，也尊重他人;
對待科任老師的禮貌問題，雖然有所進步，但仍需改進;
桌面和位內(nèi)、小柜衛(wèi)生的管理和物品的擺放;
2、后進生的幫扶工作;
當我期末考試在第十考場監(jiān)考時，我看到了咱班幾個同學的答卷情況，心里不是滋味?？吹綄O偉超竭盡全力去做，并且做對時，我看到了希望;看到王嘉彬英語卷很聽話的寫的滿滿的英文字母時，我覺得有遺憾，看到張榮晨接著日光用手做各種動物時，我覺得真是很可愛，看到鄭偉想寫不會，想睡不好意思時，我覺得真的不容易，看著劉大彬最簡單的對稱圖形都做不來時，我覺得真的很無奈，在咱班級考試的同學中，肯定也有上述現(xiàn)象發(fā)生，我想對你們說的是，我不會放棄你們中的每一個人，我甚至想重點去幫扶你們，所以，你們自己一定要有信心，但我想說的是自己要先看得起自己，別人才能幫得上你。
六、獎勵情況
1、社會實踐獎品：(5 5 1)
2、大合唱領(lǐng)唱獎：(4)
3、運動會參與獎：12.9(16)，踢毽(10)，跳繩(16 10)，仰臥起坐(10 10)，接力賽(8)
4、貢獻突出獎：(6)
5、衛(wèi)生標兵：
6、學生優(yōu)勝獎：前30名，30-50;50-100;
篇4寫作要點190人覺得有用
期末班級工作個人工作總結(jié)怎么寫
寫好期末班級工作個人總結(jié)不是件輕松的事，尤其對于剛接觸這項工作的老師來說。這不僅是對自己一學期工作的梳理，也是對下學期工作的參考。不過，總結(jié)不是單純地羅列事情，而是通過回顧找出經(jīng)驗和不足，為后續(xù)改進提供依據(jù)。
先說材料收集這塊兒，得把平時的工作記錄都找出來。像班會記錄、活動方案、學生反饋之類的文件，最好能分類整理好。這樣寫的時候才不會漏掉重要內(nèi)容。當然，這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能習慣性地把文件存放在一個文件夾里，結(jié)果到要用的時候找半天，費時又費力。要是能事先做好分類標記，效率就高多了。
接著就是分析部分了。既然是總結(jié)，就得客觀看待自己的工作成果。比如，這次組織的春游活動，初衷是想增強同學間的凝聚力，效果怎么樣？是不是達到了預(yù)期目標？如果沒達到，問題出在哪里？是準備環(huán)節(jié)不夠充分，還是執(zhí)行過程中出了差錯？這些問題都得好好琢磨。不過，有些老師在分析時容易帶入主觀情緒，比如覺得某個活動特別成功，即便實際情況并非如此。這種情況下，就需要多聽聽同事的意見，或者看看其他班級類似活動的反饋，這樣能更全面地認識問題所在。
還有一點值得注意，就是總結(jié)里的措辭要恰當。比如表揚學生的進步，別光說“表現(xiàn)不錯”，可以具體點，“小王同學從最初不積極參與討論，到現(xiàn)在經(jīng)常主動發(fā)言，這種轉(zhuǎn)變值得肯定?！鳖愃频谋磉_會讓總結(jié)更有說服力。但要注意的是，表揚的同時也不能忽略指出存在的問題，不然會讓學生和家長覺得你只講好聽的，缺乏真實性。
至于格式，其實不用太拘泥于固定模式。開頭簡要介紹基本情況就好，中間詳細描述主要工作內(nèi)容，最后提出改進方向即可。當然，有些人喜歡在總結(jié)里加入一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計，比如參加競賽的學生人數(shù)、獲得獎項的數(shù)量之類的信息。這類數(shù)據(jù)確實能讓總結(jié)顯得更有說服力，但前提是數(shù)據(jù)必須真實可靠，否則反而會弄巧成拙。
書寫注意事項：
總結(jié)寫完后別急著提交，最好能找?guī)讉€同事幫忙看看。他們可能會提出一些你沒注意到的問題，或者給出更好的改進建議。畢竟一個人的視角有限，集思廣益總歸是好事。
學委期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2750字
學委期末個人工作總結(jié)
來到x開始大學生活已經(jīng)近一個學期了。本學期，很榮幸可以或許擔負班級學習委員這一職位，這對付我來說，是一種熬煉更是一個機會。
我很愿意可以或許通過本身的工作，為同學們辦事，進步人人的學習。也希望可以或許通過本身的盡力，獲得同學們的承認。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李先生說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。
兵士的職責是接觸，學生的職責便是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰(zhàn)略安排，學習委員負責班級的學習安排。
作為學習委員，首先我應(yīng)該清楚本身的職責。因此，關(guān)于，我想從學習委員的職責方面，總結(jié)并向指點員陳訴請示本學期的工作環(huán)境，工作內(nèi)容，以及存在的問題與不夠，總結(jié)經(jīng)驗，在放學期可以或許更好的完成工作目標。
現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)陳訴請示于李先生。
許多環(huán)境下，同學們與先生很難直接溝通，先生無法顧及到每一位同學。學習委員便是同學與先生之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)該實時、按期的向先生反映同學們在學習方面遇到的問題，向同學們看護先生的教授教化支配以及要求。
本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也必要光陰去適應(yīng)。為了方便與先生還有同學們之間的溝通，我實時的加了同學們還有先生的飛信，方便實時精確轉(zhuǎn)達先生部署的作業(yè)以及學校的教授教化支配。
在給同學們轉(zhuǎn)達先生的信息方面，我做的對照不錯，霉畚都可以或許實時的將信息轉(zhuǎn)達給同學們。
先生部署的作業(yè)，我霉畚都用記事本記下來，然后看護提醒人人，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的光陰。
期中考試光陰、所在、測試內(nèi)容，以及必要帶什么器械，考試注意事項這些細節(jié)信息也可以或許即使轉(zhuǎn)達給同學們。極大的方便了先生，與同學們之間的溝通。
然而，在給先生反饋同學們學習環(huán)境的方面，還存在不夠，這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié)，也讓我實時發(fā)明了本身平時工作時存在的不夠。
在平時的學習生活中，我沒有可以或許深入了解同學們的學習環(huán)境以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有可以或許發(fā)明這些問題并辦理問題。
通過認真的反思與總結(jié)經(jīng)驗，我找到了辦理這方面工作漏洞的法子。
在往后的工作中，我會實時的去與同學們溝通，交流，發(fā)明問題，實時辦理問題，進步班級的學習造詣。
具體法子便是，在往后的班會上，我會充分應(yīng)用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結(jié)近段光陰學習方面的環(huán)境。
班會是一個異常好的溝通平臺，我必要好好應(yīng)用這個平臺，與同學們溝通，交流。然后，實時向各科先生反映環(huán)境，尋求最好的辦理問題的法子。
在學習工作中，總結(jié)有效，高效的學習措施，經(jīng)驗，心得。然后組織交流，進步同學們的造詣，以此匆匆進同學們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學們的學習積極性。
本學期，通過平時的察觀，我發(fā)明同學們在學習方面，通常存在的問題是，發(fā)明問題以后，不知道如何辦理，因此就把辦理問題推遲到來日誥日，而來日誥日又會推到后天。
先生弗成能給每位同學一一解答問題，因此在這方面，霉畚作業(yè)我都邑統(tǒng)計一下，哪道題大多半同學都存在問題，然后總結(jié)并實時向先生反饋，先生會在講堂上統(tǒng)一解說。
盡管這樣，照樣會存在一些沒有辦理的學習方面的問題。
通過總結(jié)，我找到了辦理問題的措施，
再往后的工作中，我會組織同學們之間互幫合作，配合學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現(xiàn)在的問題放到來日誥日辦理。
關(guān)于考試方面，我已經(jīng)動手籌備溫習，并且實時的與工管2班學習委員王一涵取得聯(lián)系，因為我們工管1班和工管2班的課程，一起上的對照多，也基礎(chǔ)都是同一個先生。我實時與工管2班學習委員交流工作經(jīng)驗，配合總結(jié)溫習規(guī)劃，以及期末考試的溫習工作。
同時，我也實時與各科先生進行溝通，扣問期末考試的范圍，重點，題型，答題技術(shù)等等，以便同學們可以或許更有針對性的溫習，在即將到來的期末考試中，可以或許取得一個對照滿意的造詣。
具體工作內(nèi)容是，將與先生溝通交流得知的信息實時看護給人人，同時抓緊光陰總結(jié)歸納，將一些會考到的知識點，標題，內(nèi)容，必要控制的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容整理到一起，聯(lián)系生活委員，應(yīng)用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發(fā)給班里的每一位同學。
這樣能使每一位同學可以或許有效，有針對性的溫習，而不會感到到很茫然，對溫習無從下手。
關(guān)于激發(fā)同學們學習積極性這方面，我沒有可以或許做到有效進步同學們對學習的興趣。許多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的`措施。
近期，我會與其他班委成員磋商，訂定一個獎勵規(guī)劃與步伐。比如，在本次期末考試中，對造詣優(yōu)異的同學獎勵一個筆記本，一支筆。
這些規(guī)劃我會在工作中去落實。
第三點，是關(guān)于學習委員自身的。作為學習委員，應(yīng)該有一個相比較較好的造詣，正如李先生說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來能力完成工作任務(wù)。
學習委員應(yīng)該給同學們一個楷模作用，帶動同學們上課的積極性，調(diào)劑班風。
具體的說，便是平時以身作則，上課認真聽講，積極共同先生的教授教化，踴躍回答問題，認真按時完成作業(yè)，正直學習態(tài)度，等等……
這方面很籠統(tǒng)，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應(yīng)該向我們的班長學習，在上課做講堂教材方面，我應(yīng)該向其他的一些班委成員學習……
班委成員，在班級里面應(yīng)該是先進分子，好的模范。
本學期，在嚴格要求本身，平時學習上做楷模這些方面，總體上做得不錯，上課可以或許認真聽講，積極共同先生的教授教化，有一個積極的學習態(tài)度，但也存在著一些問題，以及不夠。
首先我覺得應(yīng)該自我檢討，在一些方面我沒有可以或許很好的做到位，有時候沒有可以或許很好的支配好本身的事業(yè)和學業(yè)，不能徹底的降服本身，沒有可以或許始終以身作則，做到好的楷模。
通過工作總結(jié)，我發(fā)明并且意識到了這方面的不夠，在往后的工作中，我會實時的改良這些不夠。
只有這樣，能力夠帶動班級里面其他同學上課的積極性，調(diào)劑班風。
經(jīng)驗：
本學期，在擔負學習委員期間，讓我受益匪淺，得到許多經(jīng)驗。首先，應(yīng)該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的共同。
同時我也積累了很多工作措施，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗。
不管做什么事情，都要有不擯棄不放棄的精神，腳踏實地的態(tài)度，注重細節(jié)方面，從整體上把握。事情總是在成長的歷程中變更著，我們應(yīng)該學會適應(yīng)。
作為學習委員，工作重心是學習方面，然則班委是一個弗成朋分的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作著重點不合，職責不合，然則目標都是雷同的，——便是把班級扶植的更好！
注重團隊共同，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，客氣接收別人所提出的看法。
我有信心，在往后的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管1班在將來的日子里，加倍連合，加倍奮進！
篇5寫作要點157人覺得有用
學委期末個人工作總結(jié)怎么寫
當學期結(jié)束的時候，作為班里的學委，寫一份總結(jié)是很必要的。這不僅能讓老師了解工作情況，也能幫助自己回顧整個學期的工作。不過，很多人可能覺得總結(jié)很難寫，不知道從哪里開始。
首先要明確總結(jié)的目的。不是為了應(yīng)付差事，而是通過總結(jié)找出不足和改進的地方。比如，這學期組織的幾次活動，哪些地方做得好，哪些地方可以做得更好。像每次考試前的復(fù)習安排，如果發(fā)現(xiàn)大家反映時間太緊，下次就可以提前規(guī)劃，讓大家有更多準備時間。
接下來就是整理材料了。把這一學期的主要工作列出來，像是平時的作業(yè)檢查記錄、考試成績統(tǒng)計、還有各種活動的照片和反饋。把這些材料都歸類放好，這樣寫起來就不會遺漏重要部分。記得在整理過程中，有些細節(jié)可能會被忽略，比如某個活動的具體時間地點，最好能補全，不然寫的時候容易出錯。
寫總結(jié)的時候，可以用一些專業(yè)術(shù)語。比如提到學風建設(shè)，可以說通過開展“學風提升月”活動，增強了同學們的學習積極性。又比如在提到學習成績提高時，可以分析一下具體的數(shù)據(jù)變化，像平均分提升了多少，優(yōu)秀率增加了幾個百分點之類。
寫總結(jié)時也會遇到一些問題。有時候會因為事情太多而記不清順序，這時候不妨先列出提綱，按照時間線來寫。還有就是語言表達上，可能會出現(xiàn)一些不太通順的地方，比如“經(jīng)過努力，班級的整體成績有所改善，特別是數(shù)學成績進步顯著?！边@句話雖然有點啰嗦，但總體還能表達清楚意思。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加上自己的感悟。比如通過這次當學委的經(jīng)歷，學到了如何更好地協(xié)調(diào)同學之間的關(guān)系，也鍛煉了自己的溝通能力。這樣的內(nèi)容能讓總結(jié)更有深度，也更能體現(xiàn)個人的成長。
小編友情提醒：
寫完后別忘了仔細檢查一遍?？纯从袥]有錯別字，句子是否通順，邏輯是否清晰。雖然不用太過苛刻，但基本的準確性還是要保證的。畢竟這是對自己一學期工作的總結(jié)，認真對待是對自己的負責。
期末團員個人總結(jié)怎么寫【篇6】 550字
期末團員個人總結(jié)
____，作為學校的一名普通團員，我深覺自己無論在思想、學習和工作上都取得了一定的進步，為在上新臺階，但也有少許不足，現(xiàn)將本人于____度的表現(xiàn)和認識匯報如下：
一、思想方面
端正了思想，提高了思想覺悟，在學習、工作和生活上樹立起作為一名共青團員應(yīng)該起到的帶頭作用和模范作用：以身作則，遵守學校紀律。
二、身體鍛煉
這一學期以來，我積極參加體育鍛煉，練就健康的體魄，積極早起，努力的鍛煉，進行自己喜愛的`體育活動。
三、生活方面
作為一名團員，我自覺履行義務(wù)，完成組織交給我的各項任務(wù)，在學習和生活上盡職盡責保持著積極樂觀的心態(tài)和勇于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且不驕不躁，不敗不餒，能團結(jié)同學，關(guān)心他人，有較強的團隊精神和集體榮譽感。注意自我評價，勇于改正缺點和錯誤，自覺接受、努力改正。
四、反思不足
當然，在____工作中，我也有不足的地方，思想上還不夠成熟，學習上不夠主動，生活上不夠自律。雖然并未違反學校紀律，但參加學校舉行的活動不夠積極，學習上不能持續(xù)堅持自己制定的學習目標，生活上過于懶散，希望通過今后的勤奮和努力，進而改正過來，爭取做到最好。相信在不斷反省的同時，盡量做到有錯則改，無則加勉。對于學習尚需改進，在今后工作中，我將努力從思想和行動上嚴格要求自己。
篇6寫作要點118人覺得有用
期末團員個人總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來挺重要，尤其是期末總結(jié)。做為一名團員，總結(jié)工作、學習、思想各方面的情況，能幫助自己看清過去一學期的表現(xiàn)。不過寫總結(jié)的時候，有些地方得注意。
開頭怎么寫？
開頭要簡潔明了，點出總結(jié)的目的和背景。比如可以說一下這一學期參與了哪些活動，承擔了什么任務(wù)。這里有個小建議，就是別太啰嗦，開門見山就好。有時候?qū)懼鴮懼腿菀锥鄬懸恍o關(guān)緊要的東西，比如交代時間地點之類的，這其實沒必要。
接著就是主體部分了。主體部分得圍繞幾個核心點展開，像是思想進步，學習成果，還有工作表現(xiàn)。關(guān)于思想進步這部分，可以寫寫參加過哪些思想教育活動，有什么心得體會。學習成果，成績當然是重點，但也可以提一下課外閱讀情況，比如看了哪些書，有什么啟發(fā)。工作表現(xiàn)的話，要把具體做了什么事說清楚，比如組織過什么活動，幫同學解決了什么問題。
寫這部分的時候，要注意條理清晰。有時候容易犯的一個毛病就是把事情堆在一起，沒有主次之分。舉個例子，說自己參加了好幾個活動，但每個活動的具體情況一筆帶過，這樣就顯得很亂。應(yīng)該把每個活動分開寫，先介紹活動背景，再講自己的角色和貢獻，最后說收獲。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單概括一下自己的不足之處，然后提出下學期的努力方向。這里得注意語氣，既不能太謙虛，也不能太驕傲。比如說自己“在某些方面還有待提高”，這樣的表述就比較合適。要是寫成“在所有方面都很優(yōu)秀”，那就有點過了。
還有一個小提醒，寫總結(jié)的時候，最好多看看之前的總結(jié)材料，借鑒一下別人是怎么寫的。不過有時候會看到一些總結(jié)寫得很格式化，像是套話連篇，這種就不太好?？偨Y(jié)應(yīng)該是個性化的，反映自己的真實情況。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，記得要實事求是。有時候為了顯得自己表現(xiàn)好，可能會夸大事實，這就不好了。比如把參加的活動次數(shù)寫多一點，把取得的成績拔高一些，這都是不合適的?？偨Y(jié)是要對自己的行為負責，不是給別人看的。
