教師年度工作總結(jié)：幼兒教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1250字
幼兒教師個(gè)人年度總結(jié)
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)221人覺(jué)得有用
教師年度工作總結(jié)：幼兒教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)
從事教育工作多年，寫(xiě)年度總結(jié)這事早已司空見(jiàn)慣，但每次動(dòng)筆前總覺(jué)得有些無(wú)從下手。說(shuō)到底，總結(jié)不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列成績(jī)，而是對(duì)自己一年工作的梳理和提煉。當(dāng)然，這需要點(diǎn)技巧，也需要點(diǎn)耐心。
記得去年寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我一開(kāi)始就把目標(biāo)定得很高，想著一定要寫(xiě)出一份特別出色的總結(jié)，結(jié)果反倒讓自己陷入糾結(jié)。后來(lái)才明白，總結(jié)重在真實(shí)，沒(méi)必要追求完美。像我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，就想著要把所有的活動(dòng)都寫(xiě)進(jìn)去，結(jié)果越寫(xiě)越亂，后來(lái)不得不重新調(diào)整思路。其實(shí)，關(guān)鍵在于抓住重點(diǎn)，把最有價(jià)值的部分呈現(xiàn)出來(lái)就好。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，建議先列個(gè)提綱，大致確定幾個(gè)方向，比如教育教學(xué)成果、班級(jí)管理情況、家長(zhǎng)溝通效果等等。這樣既能保證內(nèi)容全面，又不至于遺漏重要的部分。不過(guò)，很多人可能覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很麻煩，于是直接跳過(guò)提綱，結(jié)果寫(xiě)起來(lái)就顯得雜亂無(wú)章。我去年就吃了這個(gè)虧，寫(xiě)到一半才發(fā)現(xiàn)思路跑偏了，只好重新整理。
說(shuō)到內(nèi)容的具體組織，我覺(jué)得可以結(jié)合一些具體的案例來(lái)展開(kāi)。比如，在教學(xué)方面，可以詳細(xì)描述一次成功的課堂互動(dòng)，或者是一次讓孩子受益匪淺的主題活動(dòng)。通過(guò)具體的事例，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是不要光顧著夸自己，適當(dāng)反思一下工作中遇到的問(wèn)題也很重要。像我在總結(jié)中提到某次活動(dòng)準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致效果不如預(yù)期，這樣的坦誠(chéng)反而能贏得認(rèn)可。
還有就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用，適當(dāng)引用一些數(shù)字會(huì)讓總結(jié)顯得更加客觀。比如，這一年我組織了多少次主題活動(dòng)，參與的孩子有多少，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到多少百分比之類的數(shù)據(jù)。但這里有一個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，就是數(shù)據(jù)來(lái)源一定要真實(shí)可靠，不能為了顯得成績(jī)好而隨意編造。
至于語(yǔ)言風(fēng)格，我個(gè)人認(rèn)為既要專業(yè)又要接地氣。一方面，要用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，體現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)水平；另一方面，也要避免過(guò)于生硬，多用一些貼近生活的表達(dá)方式。比如，我總結(jié)中提到如何和孩子建立信任關(guān)系時(shí)，就用了“拉近距離”這樣的說(shuō)法，聽(tīng)起來(lái)就很親切。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間分配也很重要。有些人喜歡一口氣寫(xiě)完，但這樣很容易疲憊，而且容易遺漏細(xì)節(jié)。我通常會(huì)分成幾個(gè)階段完成，比如先列出大綱，再補(bǔ)充具體內(nèi)容，最后再仔細(xì)檢查一遍。這樣做雖然費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，但能確保總結(jié)的質(zhì)量。
最后想說(shuō)的是，寫(xiě)總結(jié)不只是為了交差，更重要的是通過(guò)這個(gè)過(guò)程回顧過(guò)去一年的工作，找到改進(jìn)的方向。希望我的這些分享能對(duì)你有所幫助，當(dāng)然，如果你在寫(xiě)的過(guò)程中遇到了什么困難，也可以隨時(shí)來(lái)找我聊聊。
幼兒教師2025年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1150字
一、悉心經(jīng)營(yíng)自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節(jié)奏。
本學(xué)年能以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費(fèi)訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書(shū)筆記。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專題研究。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀、能手的評(píng)比，有兩位老師獲本科學(xué)歷。
二、耐心營(yíng)造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。
了解孩子，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助，孩子們都親切的叫我“miss fu“。為了推動(dòng)0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo)，并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃、組織了 “陽(yáng)光寶貝”親子園開(kāi)班活動(dòng)，有將近五十位小寶寶及其家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，社會(huì)反響良好。6月，我設(shè)計(jì)并主持了“我健康，我快樂(lè)，快樂(lè)六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)天在會(huì)場(chǎng)“運(yùn)送狗寶寶”、“毛毛蟲(chóng)”、“趕小豬”等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂(lè)，也把在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都帶回了快樂(lè)的童年時(shí)光。11月，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛！中國(guó)》參與了總部的視導(dǎo)展評(píng)活動(dòng)，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心，他能給你一個(gè)
驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長(zhǎng)著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在07年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績(jī)；在“移動(dòng)杯”第二屆無(wú)錫市十佳才藝之星、07無(wú)錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書(shū)畫(huà)大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮。
三、誠(chéng)心樹(shù)立為民之志的理念，譜寫(xiě)絢麗人生的詩(shī)篇。
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。本人認(rèn)真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)》以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班，汲取同行的先進(jìn)理念，并及時(shí)和全園老師共同分享收獲，公開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》。同時(shí)，為了提高管理水平，我認(rèn)真參加了無(wú)錫市第八期園長(zhǎng)培訓(xùn)班，順利結(jié)業(yè)并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。有論文《“方圓”之道》在____無(wú)錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。與李靜、黃薇等老師設(shè)計(jì)制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的奧秘》在06年無(wú)錫市幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料設(shè)計(jì)大賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
回眸走過(guò)的三百六十五天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠(yuǎn)望，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)133人覺(jué)得有用
對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，每年年底都需要對(duì)自己的工作做一個(gè)總結(jié)，這不僅是對(duì)自己過(guò)去一年工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)感到頭疼，不知道從哪里下手。其實(shí)總結(jié)的關(guān)鍵在于梳理清楚自己的工作脈絡(luò)，明確哪些事情做得好，哪些地方還有不足。
先確定一個(gè)大致的方向，比如教學(xué)成果、日常管理、家園互動(dòng)等方面。教學(xué)成果這部分，可以列舉一些具體的例子，像是組織過(guò)哪些活動(dòng)，孩子們有哪些進(jìn)步。日常管理的話，就寫(xiě)寫(xiě)如何維持班級(jí)秩序，處理突發(fā)情況的經(jīng)驗(yàn)。至于家園互動(dòng)，重點(diǎn)可以放在與家長(zhǎng)溝通的方式方法上，有沒(méi)有遇到什么特別的情況，又是怎么解決的。
寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言要平實(shí)，不用太華麗的辭藻，但也不能過(guò)于隨意。比如，有些時(shí)候可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候就需要回憶一下平時(shí)的工作記錄，看看有沒(méi)有遺漏的地方。另外，寫(xiě)的過(guò)程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在短板，比如對(duì)個(gè)別孩子的關(guān)注還不夠多，這類問(wèn)題要在總結(jié)里提出來(lái)，為下一年改進(jìn)做準(zhǔn)備。
有時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，草草了事地寫(xiě)幾句應(yīng)付了事。這樣不僅對(duì)自己沒(méi)幫助，還可能影響領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的評(píng)價(jià)。所以，哪怕再忙，也要抽出時(shí)間認(rèn)真對(duì)待這件事。如果實(shí)在覺(jué)得無(wú)從下手，可以找同事交流一下，看看他們是怎么寫(xiě)的，從中汲取一些靈感。
在具體寫(xiě)的時(shí)候，還要注意格式整潔，段落分明。有的時(shí)候，寫(xiě)到一半可能會(huì)突然思路中斷，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，等頭腦清醒了再繼續(xù)。還有，盡量避免使用模糊不清的表達(dá)，像“做了不少事情”這樣的說(shuō)法就不太合適，最好能具體到做了什么事情，取得了什么樣的效果。
關(guān)于幼兒教師個(gè)人年度工作總結(jié)優(yōu)秀怎么寫(xiě)【篇3】 1400字
歲月如流，在不知不覺(jué)中自1994年畢業(yè)于xx來(lái)到 xx工作已有11年的光景了。自工作以來(lái)，我能夠堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事?？偟母杏X(jué)是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。下面我就將自己的工作總結(jié)
我能關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真.細(xì)致地學(xué)習(xí)鄧小平“三講”和“三個(gè)代表”的重要思想，以“三講”和“三個(gè)代表”理論武裝自己的頭腦，注重學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的幼教動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)工作，聽(tīng)從園領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。工作之余，已完成了《漢語(yǔ)言文學(xué)》?？贫蔚膶W(xué)習(xí)和《學(xué)前教育》本科段的學(xué)習(xí)。
我能積極工作，認(rèn)真.細(xì)心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性；關(guān)心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展；鼓勵(lì)幼兒，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，取得最好的學(xué)習(xí)效果。把幼兒的生活照顧得無(wú)微不至，時(shí)刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對(duì)待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦，及時(shí)地根據(jù)幼兒的心弦調(diào)整音調(diào)，對(duì)合適情境的幼兒，使用合適的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。
我能熱情接待家長(zhǎng)，運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。無(wú)論在什么情況下，都尊重幼兒家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng)，讓幼兒“在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。
我能努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；
在注重舞蹈特長(zhǎng)的同時(shí)，我在音樂(lè)，體育，寫(xiě)作等方面也有著廣泛的愛(ài)好，并取得一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，２００*年曾被評(píng)為**市優(yōu)秀教師。在以后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力工作，為幼教發(fā)揮自己的光和熱。
縣____年秋冬防控高致病性禽流感實(shí)施方案
高致病性禽流感是由ａ型禽流感病毒亞型毒株引起的一種急性、高度傳染性病。禽流感病毒極易發(fā)生變異，可造成病毒在人群中感染和傳播。國(guó)外高致病性禽流感疫情呈明顯擴(kuò)大態(tài)勢(shì)，國(guó)內(nèi)水禽廣泛帶毒，病毒污染面廣，特別是進(jìn)入秋冬季以后，候鳥(niǎo)向南遷徙，家禽調(diào)運(yùn)頻繁，極易造成疫情傳入和爆發(fā)。為應(yīng)對(duì)秋冬季可能突發(fā)的高致病性禽流感疫情，根據(jù)農(nóng)業(yè)部《____年秋冬防控高致病性禽流感實(shí)施方案》制訂本實(shí)施方案。
一、總體思路
防控高致病性禽流感疫情工作的方針是：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合，依靠科學(xué)、依法防控，群防群控，果斷處置。原則是：堵住病毒不傳入，一旦傳入不發(fā)病，一旦發(fā)病不傳播，具體做到主要道路、路口24小時(shí)堵防，縣內(nèi)做到“兩個(gè)強(qiáng)制，兩個(gè)100%”，即：強(qiáng)制性免疫，免疫接種率達(dá)到100%；強(qiáng)制性消毒，對(duì)養(yǎng)殖小區(qū)、專業(yè)村、交易市場(chǎng)、孵化場(chǎng)、屠宰廠及其周圍環(huán)境等消毒率達(dá)到100%。同時(shí)，一旦發(fā)生疫情要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，快速反應(yīng)，嚴(yán)格處理，減少損失。
二、任務(wù)目標(biāo)
##縣是養(yǎng)禽大縣，全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦、開(kāi)發(fā)區(qū)）及城區(qū)禽類飼養(yǎng)量達(dá)800萬(wàn)只，還有約計(jì)300萬(wàn)只鳥(niǎo)類在我縣越冬。因此，防控高致病性禽流感工作面廣量大，任務(wù)艱巨。全縣需儲(chǔ)備消毒藥品10噸，免疫疫苗400萬(wàn)毫升，防護(hù)品（隔離衣、口罩、防護(hù)靴等）600套，消毒器械（噴霧器、火焰噴射槍等）以及交通、通訊等必備設(shè)施。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)82人覺(jué)得有用
對(duì)于從事幼兒教育工作的老師來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一份年度工作總結(jié)是很重要的事情。這類總結(jié)既是對(duì)過(guò)去一年工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的一種鋪墊。那么，如何才能寫(xiě)出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓自己也覺(jué)得滿意的總結(jié)？
首先要明確的是，總結(jié)不僅僅是流水賬式的記錄工作內(nèi)容，而是需要提煉出亮點(diǎn)和不足之處。比如，在日常教學(xué)活動(dòng)中，可能有一些特別受歡迎的教學(xué)方法或者活動(dòng)設(shè)計(jì)，這些都是值得提出來(lái)的。當(dāng)然，工作中難免會(huì)遇到一些困難，像班級(jí)管理中的難題、家長(zhǎng)溝通上的障礙等，把這些都寫(xiě)進(jìn)去，不僅展示了真實(shí)情況，還能體現(xiàn)解決問(wèn)題的能力。
其次，要注意總結(jié)的條理性?？梢园凑詹煌姆矫鎭?lái)組織內(nèi)容，比如教育教學(xué)成果、家園合作成效、自身專業(yè)成長(zhǎng)等方面。每個(gè)部分都應(yīng)該有具體的例子來(lái)支撐，這樣才不會(huì)顯得空洞。比如，如果提到家園合作成效，就可以具體描述某次家長(zhǎng)開(kāi)放日的具體情況，包括活動(dòng)策劃、參與人數(shù)、反饋意見(jiàn)等，這樣更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，盡量用客觀的語(yǔ)言，避免過(guò)多主觀評(píng)價(jià)。比如，“孩子們的進(jìn)步非常明顯”這樣的表述就比較模糊，不如說(shuō)“通過(guò)持續(xù)的觀察和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力方面均有顯著提升”。這樣既能展示成績(jī)，又顯得更加專業(yè)。
還有一點(diǎn)需要注意的是，總結(jié)并不是單純地羅列事實(shí)，而是要體現(xiàn)出一定的深度?？梢酝ㄟ^(guò)反思工作中的不足之處，提出改進(jìn)措施。例如，“在組織戶外活動(dòng)時(shí)，由于準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)未能達(dá)到預(yù)期效果。今后將提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作”。
寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者疏忽大意，導(dǎo)致一些小問(wèn)題出現(xiàn)。比如，數(shù)字統(tǒng)計(jì)時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)，或者某些詞語(yǔ)搭配不太恰當(dāng)。這些問(wèn)題雖然不影響整體的理解，但還是應(yīng)該盡量避免。畢竟，作為一份正式的工作總結(jié)，細(xì)節(jié)處也需要認(rèn)真對(duì)待。
小編友情提醒：
完成初稿后最好能抽空仔細(xì)檢查一遍。一方面是為了核對(duì)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，另一方面也可以看看有沒(méi)有遺漏的重要事項(xiàng)。有時(shí)候，我們覺(jué)得自己已經(jīng)想得很全面了，但往往會(huì)在復(fù)盤時(shí)發(fā)現(xiàn)新的靈感或者更好的表達(dá)方式。
2025年度幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1350字
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：
一.政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
二.(1)保育方面
一向粗心的我，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長(zhǎng)交流方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
三. 其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)104人覺(jué)得有用
____年度幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
一年的工作結(jié)束了，要寫(xiě)總結(jié)了。寫(xiě)總結(jié)不是隨便寫(xiě)寫(xiě)，得有點(diǎn)門道。開(kāi)頭得說(shuō)說(shuō)自己這一年干了什么，別光喊口號(hào)，得具體點(diǎn)。比如帶了哪些班，搞了幾次活動(dòng)，教了多少孩子。這些事都得寫(xiě)進(jìn)去，不然顯得空洞。
接著要說(shuō)成績(jī)。成績(jī)不能瞎吹，得有依據(jù)。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)效果不錯(cuò)，得拿出數(shù)據(jù)來(lái)，比如參與人數(shù)、家長(zhǎng)反饋之類的。要是有創(chuàng)新的地方，也得提一提，像新的教學(xué)方法，或者和別的老師合作搞的新項(xiàng)目。
還有就是不足。不足不能藏著掖著，得主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。比如自己在某方面的知識(shí)欠缺，或者組織活動(dòng)時(shí)遇到的問(wèn)題。這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的態(tài)度，也能讓別人知道你在反思。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能少。像什么“游戲化教學(xué)”、“家園共育”這樣的詞，得往里面放。這樣顯得你懂行。不過(guò)，有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)該加沒(méi)加，或者句號(hào)漏掉一個(gè)，這都是可能發(fā)生的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里得有自己的想法。不能光是流水賬，得說(shuō)說(shuō)自己的感悟。比如通過(guò)這一年的工作，學(xué)到了什么，對(duì)以后的工作有什么打算。這能讓總結(jié)更有深度。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，還得注意格式。開(kāi)頭空兩格，段落分明，字體大小合適。有時(shí)候忙起來(lái)，就忘了檢查格式，導(dǎo)致排版亂七八糟，這也是常有的事。
小編友情提醒：
總結(jié)里不能全是工作內(nèi)容。得留點(diǎn)空間給生活。比如這一年參加了什么培訓(xùn)，看了什么書(shū)，這些都能體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙揭话?，思路突然斷了，就得花時(shí)間重新整理，這就需要耐心了。
2025幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 650字
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一年了。在這一年多以來(lái)，我能認(rèn)真完成本職工作，不論是思想政治方面、教育教學(xué)方面，保育工作方面都有了一定的進(jìn)步。在政治思想方面，本人堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)，了解____貫徹的一些思想。
平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
在開(kāi)展半日教學(xué)活動(dòng)中，既注意面向全體又注意個(gè)別差異，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，能利用廢舊物品，和幼兒共同制作游戲材料，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。
在開(kāi)展主題領(lǐng)域活動(dòng)中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識(shí)的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識(shí)和游戲。這學(xué)期在保育工作方面，認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)284人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)的目的是什么，是為了匯報(bào)工作情況，還是為了反思一下過(guò)去一年里的不足之處。要是目的不明確，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就會(huì)有點(diǎn)亂七八糟，像是沒(méi)頭沒(méi)腦的小說(shuō)一樣。
先整理好自己的思路，把這一年里做過(guò)的重要的事情都列出來(lái)，就像超市貨架上的商品一樣，一件件擺出來(lái)。比如，這一年里組織了多少次親子活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)的效果怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。這一步很重要，不然寫(xiě)的時(shí)候會(huì)東一句西一句，讓人看得一頭霧水。
接著就是提煉經(jīng)驗(yàn)了，把那些成功的做法找出來(lái)，看看為什么能成功?？赡苁且?yàn)闇?zhǔn)備充分，也可能是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)配合得好。當(dāng)然，失敗的經(jīng)驗(yàn)也不能忽略，畢竟失敗乃成功之母嘛。不過(guò)在寫(xiě)這部分的時(shí)候，別光顧著埋怨自己或者別人，要把重點(diǎn)放在怎么改進(jìn)上，這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才更有價(jià)值。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要啰嗦。有些人在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候喜歡用特別復(fù)雜的大詞，其實(shí)沒(méi)必要。用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把事情講清楚就好。而且，數(shù)字是很有力的證據(jù)，如果能用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，那總結(jié)就顯得更有說(shuō)服力了。比如，今年幼兒園的家長(zhǎng)滿意度提高了多少個(gè)百分點(diǎn)之類的。
還有一點(diǎn)需要注意，就是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，不能夸大其詞。有些人為了顯得自己工作做得好，就把一些小的進(jìn)步吹得天花亂墜，這樣反而會(huì)讓人覺(jué)得不真誠(chéng)。真實(shí)的記錄和分析才是最重要的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，提出一些具體的建議。比如針對(duì)某項(xiàng)工作的不足之處，可以想想以后應(yīng)該怎么調(diào)整策略。這樣不僅能體現(xiàn)自己的思考深度，也能給領(lǐng)導(dǎo)提供一些有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，就是寫(xiě)著寫(xiě)著突然忘了之前寫(xiě)了什么，結(jié)果后面的內(nèi)容就有點(diǎn)脫節(jié)。這種情況就需要在動(dòng)筆前好好規(guī)劃一下，把想寫(xiě)的內(nèi)容大致理清楚，這樣就不會(huì)出現(xiàn)前面說(shuō)了東后面又扯到西的情況了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別忘了加上一些自己的感受。畢竟總結(jié)不僅是對(duì)工作的回顧，也是對(duì)自己的一種審視。通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面還需要提升，這樣才能不斷進(jìn)步嘛。不過(guò)，這里說(shuō)的感受不是那種空洞的感慨，而是基于事實(shí)的真實(shí)體會(huì)。
優(yōu)秀的幼兒教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1450字
一、工作方面 教育教學(xué)
作為一位幼兒教育工作者，除了傳道解惑、做人，還有就是引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展以外，就是應(yīng)該保護(hù)關(guān)注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本，有了生命安全的保障才能談及其他的發(fā)展，在今年5月12日中午，發(fā)生了有史以來(lái)罕見(jiàn)的大地震，當(dāng)時(shí)的我在園長(zhǎng)辦公司準(zhǔn)備下載一份資料，感覺(jué)地在動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到有東西掉落摔碎的聲音，就聽(tīng)坐在沙發(fā)上的蘭媽說(shuō)：好像地震了，快回教室。我飛快的沖出跑向班級(jí)，還沒(méi)到門口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的剛剛睜開(kāi)惺忪的眼睛，有的還在睡夢(mèng)當(dāng)中，根本就不知道是怎么回事，我不停的喊叫“快跑，什么都不拿，快”班長(zhǎng)先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場(chǎng)跑，我和另一老師掃尾，當(dāng)把本班的幼兒全部安全轉(zhuǎn)移到后操場(chǎng)時(shí)，二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子，樓上還有！”此時(shí)的我看了看在場(chǎng)的老師和孩子都驚魂未定，有的老師臉色慘白，見(jiàn)此情景我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“我去幫忙了?！闭f(shuō)完就快速的上了還在搖晃的二樓，海豚班沒(méi)人又到芭比班找了一圈，確定沒(méi)人，我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場(chǎng)的孩子有的在哭，這時(shí)的我眼淚滑落：你們都安全了。我為老師們感動(dòng)，也為我自己感動(dòng)！
五月是我們爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園，接受審查的時(shí)間段。設(shè)計(jì)主題活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料的增填與投放、創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展，每個(gè)活動(dòng)都凝聚了班級(jí)每個(gè)人的心血和汗水。我們經(jīng)常為了調(diào)整到最佳的效果而廢寢忘食。最終，一級(jí)園申辦順利成功，我們班級(jí)還被評(píng)為年度機(jī)構(gòu)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
我收獲最大還是11月的教研活動(dòng)——科學(xué)領(lǐng)域，從選課到材料的準(zhǔn)備，課程的設(shè)計(jì)等等，通過(guò)集體備課到我試上，再到集體備課，這樣連續(xù)三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學(xué)，尤其一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要思考到方方面面，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)興趣愛(ài)好、現(xiàn)階段的發(fā)展水平等。在科學(xué)領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探索操作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我更理解了《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容要求與指導(dǎo)原則，也提高了我的教學(xué)能力！
2、家長(zhǎng)交流
溝通是一種相互理解、彼此接納對(duì)方觀點(diǎn)、行為，創(chuàng)造彼此新關(guān)系的動(dòng)力，是雙向交流中彼此相互協(xié)調(diào)的默契。以前的我總是怕與家長(zhǎng)交流，其原因主要有二：一、不知與家長(zhǎng)交流什么內(nèi)容，從何說(shuō)起。那是因?yàn)閷?duì)幼兒的觀察、關(guān)注不夠。其二，有些家長(zhǎng)問(wèn)一些家專業(yè)的問(wèn)題時(shí)，無(wú)法解答很是尷尬，通過(guò)這一年的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)在與家長(zhǎng)溝通交流有了很大的進(jìn)步，每天特別關(guān)注某些幼兒，下午就與家長(zhǎng)交流，有時(shí)在提一些合理的建議如：數(shù)學(xué)，建議回家多拿實(shí)物進(jìn)行操作，因?yàn)楹⒆拥某橄笏季S才剛萌芽，還是以形象思維為主。現(xiàn)在的家長(zhǎng)工作我是充滿信心、懷抱誠(chéng)心、還有責(zé)任心與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)感受到我們很關(guān)注其孩子。
二、學(xué)習(xí)生活方面
為了提高自身的工作效率，提升自己的教育教學(xué)水平，我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版，從中學(xué)到一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。還借閱了一些有關(guān)幼兒教育的《早期教育》、《學(xué)前教育》《心理教育學(xué)》、《斯賓賽的快樂(lè)教育》等書(shū)籍，為了讓自己的生活充實(shí)、精神更愉快、擴(kuò)大自己的知識(shí)面、提高自身的文化素養(yǎng)，每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》、意林》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等書(shū)籍。
除了從書(shū)中學(xué)到對(duì)自己有益的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)習(xí)和吸取周圍壞境、人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，也是會(huì)讓你受益匪淺的。如我班班長(zhǎng)是一位優(yōu)秀的教師，她做事有計(jì)劃性讓我也收益良多！
在回想____年收獲的同時(shí)也讓我更清晰自己應(yīng)在工作上更加的努力，在業(yè)務(wù)上有新的高點(diǎn)，希望通過(guò)不斷的努力能在語(yǔ)言交流與表達(dá)上有所新高，教育教學(xué)的理論與實(shí)踐上有所突破，能取得突出的成績(jī)，并能拿到“資格證書(shū)”，希望20**年能成為我的豐收年！
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)80人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份好的幼兒教師個(gè)人年度工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把這一年的工作情況全面反映出來(lái)，既要突出重點(diǎn)，又不能遺漏細(xì)節(jié)。一開(kāi)始得梳理一下這一年都做了哪些事情，像是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、家園互動(dòng)的情況、參加培訓(xùn)的經(jīng)歷之類的。把這些事情列出來(lái)后，就可以開(kāi)始組織語(yǔ)言了。
比如，在教學(xué)方面，可以詳細(xì)描述一些具體的例子，像某個(gè)主題活動(dòng)是怎么開(kāi)展的，孩子們有什么反應(yīng)，自己又是如何調(diào)整方案的。這部分內(nèi)容要具體生動(dòng)，最好能體現(xiàn)出自己的專業(yè)水平。記得要用一些專業(yè)的教育術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更有說(shuō)服力，像“情景教學(xué)法”、“個(gè)別化指導(dǎo)策略”這樣的詞，就能讓總結(jié)看起來(lái)更加專業(yè)。
家園共育也是不可忽視的一部分。這一年來(lái)，和家長(zhǎng)溝通的方式有沒(méi)有變化？比如通過(guò)微信群分享孩子的日常表現(xiàn)，或者定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。這些都可以寫(xiě)進(jìn)去，但要注意用詞得當(dāng)，別讓人覺(jué)得是在炫耀，而是強(qiáng)調(diào)工作的用心程度。
至于參加培訓(xùn)，如果這一年參加了不少學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如觀摩別的優(yōu)秀老師的課堂，或者自己去參加研討會(huì)，這都是很好的素材?？梢哉?wù)勛约簭闹袑W(xué)到了什么，有沒(méi)有把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中去。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意，有些人在寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)把“應(yīng)用”寫(xiě)成“運(yùn)用”，雖然差不多，但還是要多檢查幾遍。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了提到工作中遇到的一些困難。比如班上的孩子特別調(diào)皮，管理起來(lái)難度大，或者家長(zhǎng)對(duì)某些教育理念不太理解。寫(xiě)這些的時(shí)候要實(shí)事求是，表現(xiàn)出自己解決問(wèn)題的能力。如果能舉個(gè)例子就更好了，比如說(shuō)某個(gè)孩子特別愛(ài)搗亂，自己是怎么一步步引導(dǎo)他融入集體的。
小編友情提醒：
關(guān)于工作成果，可以適當(dāng)提一下。像是班級(jí)的整體進(jìn)步、孩子們?cè)谀稠?xiàng)技能上的提升，或者是家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可。不過(guò)這里的措辭要謹(jǐn)慎，避免顯得太過(guò)自夸?？梢杂靡恍┍容^中性的表達(dá)，比如說(shuō)“得到了家長(zhǎng)們的肯定和支持”，這樣既表達(dá)了成績(jī)，又不會(huì)顯得過(guò)于張揚(yáng)。
