2009年小學班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1550字
懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
來到珠璣小學已經(jīng)兩年了，負責學?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學方面：把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學過程，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(2)在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
(3)協(xié)助學校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，完成了xx年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻
篇1寫作要點68人覺得有用
____年小學班主任工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作幾年下來，總結(jié)起來也有些門道。先得把班級情況摸清楚，每個學生的情況都不一樣，性格、成績、家庭背景都有差別。這就要多觀察，平時留心孩子們的表現(xiàn)，和他們聊天也好，和家長溝通也好，慢慢積累信息。有些老師可能覺得這太麻煩了，其實這是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)沒打好，后面的工作就難開展。
班里的事情瑣碎得很，每天都有新狀況。處理這些問題的時候，不能光靠經(jīng)驗，還得結(jié)合具體的情況靈活應(yīng)對。比如說有個學生突然不按時交作業(yè)了，不能直接批評，得先了解原因。可能是家里出了點事，也可能是最近學習壓力太大。要是不問青紅皂白就責備他，只會讓他更緊張，反而影響學習。當然，該表揚的時候也不能吝嗇，這能激勵學生進步。
記錄很重要，每次班會、家訪或者個別談話的內(nèi)容都要記下來。這樣以后翻看的時候就能想起當時的情況，不至于忘得一干二凈。而且這些記錄還能幫助分析整個學期的發(fā)展趨勢。不過有時候?qū)懼鴮懼吐┑袅艘恍┘毠?jié)，下次得注意一下，把重要的都記全。
跟科任老師的合作也很關(guān)鍵，大家的目標是一致的，都是為了孩子好。定期開個碰頭會，交流一下各自發(fā)現(xiàn)的問題，共同商量解決辦法。有的時候可能會因為意見不合產(chǎn)生分歧，這時候就得冷靜下來，站在學生的角度想一想，畢竟大家的目的是一樣的。
家長那邊也需要經(jīng)常聯(lián)系，尤其是那些比較特殊的學生?？梢酝ㄟ^電話、短信或者家長會的形式保持溝通。有些家長可能不太配合，總覺得學校管得太多，這就需要耐心解釋，讓他們明白教育是多方共同努力的事情。不過有時候話說多了反而會讓家長產(chǎn)生反感，所以得把握好分寸。
最后別忘了給自己的工作做個簡單的回顧。想想這一學期做了哪些事情，哪些做得好，哪些還有不足之處。不是說非要寫得多正式，主要是給自己一個反思的機會。要是寫得太嚴肅了，反而顯得不真實，反而不好。
小學一年級班主任工作總結(jié)2025最新推薦怎么寫【篇2】 850字
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛勞，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注重力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課預備
工作，并且在課后注重觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注重調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、關(guān)心愛護每個學生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班張炎同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、長跑比賽、獻愛心等活動。天天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學生分組出黑板報，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得興奮，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
篇2寫作要點253人覺得有用
小學一年級班主任工作總結(jié)該怎么寫？總結(jié)，不是簡單的流水賬，也不是單純的成績匯報。它得有點深度，得能讓人看出你的思路和方法。
先說材料收集，這是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。平時得留心觀察，比如孩子們的進步，課堂上的亮點，還有那些突發(fā)的小狀況，都得記下來。不過有些時候，事情太多，難免會漏掉一些細節(jié)。比如說上次有個孩子在課間偷偷幫同學撿鉛筆，當時沒太在意，后來想想這事挺值得表揚的。所以，平時得多留意，多記錄，別等到寫總結(jié)的時候才慌慌張張地找素材。
接著就是整理思路了。班主任的工作千頭萬緒，不能一股腦兒全堆進去?？梢栽囍鴱膸讉€方面入手，比如教學管理、班級活動、家校溝通啥的。但有時候會遇到這樣的情況，寫著寫著就跑題了，明明是想寫家校溝通，結(jié)果扯到教學管理上去了。這就需要時不時停下來，看看是不是偏離了方向。
再來說說具體寫法。開頭最好有個概述，大概講講這一年的基本情況，比如班上有多少學生，學生成績怎么樣之類的。然后就可以分塊寫了，每個部分都要有具體的例子支撐。不過這里頭有個小問題需要注意，有些老師喜歡用大段的文字描述，這樣看起來顯得很充實，但實際上會讓讀者抓不住重點。最好是用簡潔明了的語言表達清楚。
最后一點，總結(jié)不能只顧著說好話。工作中肯定也有不足之處，得誠實地提出來。比如說有的孩子注意力不太集中，輔導起來比較費勁，這個就得老老實實說出來。當然了，提問題的同時也要給出解決辦法，不然就會顯得消極。就像上次我發(fā)現(xiàn)班上有個孩子總是丟三落四，后來我就讓他專門準備一個小本子記東西，效果還不錯。
小學六年級第一學期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1900字
小學六年級第一學期班主任工作總結(jié)
文/馬愛軍
本學期我擔任的是六年級
（1）班的班主任，在近一學年的教育教學工作中，我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地，使自己成為他們中的一員?？偨Y(jié)本學期的教育教學，我有以下幾點感觸：
一、加強心理疏導
根據(jù)我班學生的年齡特點和六年級這一的過度學年，我首先想到的不是學習，而是思想工作?，F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心健康發(fā)展，特別是我們班有好幾個單親或組合家庭的孩子，在某種程度上或多或少的影響了學生的學習和生活，學習成績更是無從談起。針對這種情況，我密切地關(guān)注著每一個同學，發(fā)現(xiàn)問題及時地解決，加以合理的引導。并且利用班會等機會加強學生的思想工作，使其樹立遠大的理想，以一種陽光的心態(tài)面對生活中的每一天。一學期以來，班級的學生沒有太大的思想波動。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。
二、把握談心尺度
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
三、激發(fā)競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。（班主任 ）這學期我們班的同學在校級的活動中都能積極參與，征文比賽，手抄報比賽，運動會比賽，孩子們都很積極的參與，也都能盡自己所能爭取到了名次。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
四、擬定遠、近期目標
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定是高學生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能'跳一跳摘到蘋果'，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、做好家長工作
當學生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應(yīng)該的。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學生來自不同的家庭，對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。對于溺愛型的家庭，交談時，更應(yīng)先肯定學生的長處，對學生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于放任不管型的家庭，班主任要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關(guān)心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。
班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
篇3寫作要點242人覺得有用
寫總結(jié)，說難也不難，說簡單吧其實也有點復雜。尤其是當你要寫小學六年級第一學期班主任工作總結(jié)的時候，得考慮到很多事情。先想清楚自己的工作重點是什么，這很重要。比方說，這一學期里，班里的學生紀律怎么樣，學習成績有沒有進步，還有班級活動搞得好不好，這些都是需要關(guān)注的。
寫總結(jié)的時候，先把自己做的工作列出來。比如，我組織了幾次主題班會，每次的主題都是精心挑選的，目的是讓學生們學會團結(jié)合作。還有，為了提高大家的學習興趣，我還搞了一些競賽活動，結(jié)果證明還挺有效的。這些具體的例子能讓你的總結(jié)顯得更有說服力。
不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)時可能會漏掉一些細節(jié)。就像有一次，我在總結(jié)里提到班級活動搞得不錯，可忘記提具體是哪幾個活動了。這樣的情況最好避免，不然會讓讀者覺得你的總結(jié)有點糊弄人。所以，在寫的時候，最好能回憶起每個活動的具體情況，哪怕只是簡單地記一下大概的時間和內(nèi)容。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還可以寫寫遇到的問題。比如，有些學生總是不按時交作業(yè)，這確實讓我頭疼了一陣子。后來我就跟他們談心，了解原因，再想辦法解決。把這些困難也寫進去，能讓別人看到你工作的全面性。
寫總結(jié)的時候語言表達也很關(guān)鍵。有時候，一個人想得很清楚，可一動筆就亂套了。像我就有過類似的經(jīng)歷，明明心里明白該怎么寫，可下筆后發(fā)現(xiàn)句子不通順，甚至有些地方還重復啰嗦。這就提醒我們，在寫之前最好先打個草稿，把思路整理好，這樣寫出來的總結(jié)才會條理清晰。
還有個小竅門，就是多參考其他老師的總結(jié)。不是照搬別人的，而是從中吸取經(jīng)驗。比如，我發(fā)現(xiàn)有的老師在總結(jié)里特別注重數(shù)據(jù)分析，用數(shù)字說話，這種方式挺直觀的。如果自己也能借鑒一點，總結(jié)的質(zhì)量可能就會更高一些。
四年級班主任工作總結(jié)小學版怎么寫【篇4】 750字
這一年班主任工作做下來，有收獲也有困惑。我的收獲是：
1、生活學習習慣的初步養(yǎng)成。這些習慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習慣方面，學生能在值日表和勞動委員的安排下做好值日。重視了四項競賽的衛(wèi)生檢查。在學習習慣方面，我主要是糾正了學生們在聽、說方面的不恰當?shù)淖龇āＨ缋蠋熤v課，同學回答問題時，他們時常中半截或甚至不聽就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學生有這樣一些要求：
（1）必須認真聽完一個同學的回答后再舉手，或補充，或糾正錯誤，并且舉手時不得在聲叫嚷。
（2）回答問題的同學不得重復別人說過的話。
（3）回答時把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓練學生聽、說的能力，雖說是四年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。
2、干部的培養(yǎng)?？催^許多別人的經(jīng)驗之談，有一些能運用到自己班級中，有一些實行起來有難度，也不符合實際情況。這一年來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了紀律委員、勞動委員。我看到他們對自己的工作都積極認真負責，因此，我鼓勵他們大膽工作，指點一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學。現(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動委員會做好值日；在自修時紀律委員能管理好大多數(shù)同學看書、寫作業(yè)。同時，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們努力搞好班級3、 轉(zhuǎn)化后進生工作。我采用的是單獨輔導和學生相互幫助相結(jié)合的方法。對于我們這樣一個后進班級來說，轉(zhuǎn)化后進生工作是一項較難、較累，并且效果也不明顯的工作，但又是相當重要的，這一年來，轉(zhuǎn)化后進生工作只能說是稍有進步，我覺得這是需要時間和精力，有了一點進步，也有了信心，在以后還會繼續(xù)抓好這項工作。
篇4寫作要點82人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，得看具體的情況。像是做四年級班主任，那總結(jié)肯定離不開學生表現(xiàn)、教學情況還有跟家長溝通這些方面。開頭，得說說自己這學期的工作目標是什么，為啥要這么定的。比如說培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高班級的整體成績之類的。
工作中遇到的問題也得提一提，像有些學生上課愛走神，這就得想辦法解決?？梢越M織一些小組活動，讓大家互相監(jiān)督學習，效果還不錯。還有就是班上的紀律問題，有時候調(diào)皮的學生會擾亂課堂秩序，這時候就得找他們談心，了解原因，不能光靠批評。
對于教學方面的總結(jié)，要結(jié)合平時的教學計劃來看。比如語文課上，學生們在閱讀理解這一塊普遍薄弱，那就得調(diào)整教學方法，多做一些練習題，讓學生熟悉題型。數(shù)學的話，計算錯誤率高，那就可以每天花點時間專門練計算，慢慢改善。
跟家長的溝通也是個重點。要是孩子在學校的表現(xiàn)不好，比如作業(yè)經(jīng)常不交，或者跟同學鬧矛盾了，就得及時跟家長聯(lián)系，一起想辦法幫孩子改正。當然，不能每次都是壞消息，孩子表現(xiàn)好的時候也要表揚，這樣家長才會配合你的工作。
寫總結(jié)的時候，可能有些人會把數(shù)據(jù)寫錯，像把某個成績寫成另一個，雖然不是故意的，但還是會影響整體的效果。還有就是描述事情的時候，有時候會漏掉關(guān)鍵細節(jié)，導致別人看不明白。所以寫的時候要特別注意檢查，確保內(nèi)容準確無誤。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些個人的成長體會。當班主任時間長了，對學生的心理變化會有更深的理解。比如以前覺得學生不聽話很頭疼，現(xiàn)在卻能站在他們的角度想問題，這也是一種進步吧。
小學班主任2025年個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1950字
我于1989年8月參加工作以來，一直在教育戰(zhàn)線上工作了整整17年。在這17多年的教學實踐中，思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，在教育、教學、教研等方面都取得了一定的成績。 xx年4月被聘任為小學一級教師，至今已有六年了。這些年來，我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全面認真地履行了小學一級教師的職責。做到了教書育人，管理育人，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。我可以自豪地說：我的工作，無愧于黨和政府的重托，我現(xiàn)將自己在政治思想、教育教學工作、教育教學成績以及教研工作等方面的情況總結(jié)總結(jié)于后。
一、政治思想表現(xiàn)
我堅決擁護中國共產(chǎn)常的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。堅持對馬列主義、毛澤東思想的學習，特別加強了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高自己的政治理論素質(zhì)，時刻以一個人民教師的要求來約束自己、鞭策自己。經(jīng)常利用會議、廣播、黑板報、專欄、課堂教學等形式向?qū)W生廣泛地宣傳黨的路線、方針和政策，敢于同各種錯誤言行作斗爭，無論在任何情況下，思想上、政治上始終同____保持高度一致。
十幾年來，我不斷加強師德修養(yǎng)，對黨和人民的教育事業(yè)忠心耿耿，執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育教學改革，對培育“四有”新人滿懷激情。積極參加各項政治活動，服從組織分配并圓滿地完成了自己的各項任務(wù)。忠于職守，團結(jié)同志，關(guān)心集體，作風正派，遵紀守法，克己奉公，為人師表，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感。
二、教育工作方面
作為教師，不僅要傳授學生知識，更要培養(yǎng)學生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素質(zhì)，使他們成為德、智、體、美、勞多方面都得到發(fā)展的一代新人。所以，無論當教師或班主任，我都注意了既教書又育人。我雖然達到了國家規(guī)定的學歷，但自己并不滿足，還經(jīng)常參加業(yè)務(wù)培訓，堅持參加教師的繼續(xù)教育，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，增強自己的“內(nèi)力”。
自任現(xiàn)職以來，從事小學語文的教學工作。在實踐中，我能利用教育學、心理學和教學法的基礎(chǔ)理論，結(jié)合當今社會的發(fā)展狀況以及學生的年齡特征，來指導自己的教育教學、教研教改工作。能把握教材的知識體系，明確教材之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及各自所在整個知識體系中的地位和作用。能根據(jù)學生的實際，設(shè)計出結(jié)構(gòu)合理、目標明確、內(nèi)容具體的教案，課堂教學中又能突出教學重點和難點。我始終堅持把傳授學生知識，培養(yǎng)學生的能力特別是創(chuàng)新能力和提高學生思想覺悟及情感體驗三方面目標有機地結(jié)合起來，學生不僅獲得了知識，提高了能力，同時進行自我教育。
這些年來，我一直擔任班主任工作。在工作中，我特別注意與科任教師的聯(lián)系與配合，認真當好科任教師和學生的后勤兵，為科任教師提供方便，為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。在班主任工作中，我堅持用集體主義的精神凝聚人，以正確的班集輿論引導人，以和諧的人際關(guān)系陶冶人，以民主科學的條例規(guī)范人，以全員化的管理激勵人，以班主任的自身形象感召人。讓學生在集體活動中感受到集體和集體力量的存在，有目的、有計劃地開展班集體建設(shè)為中心的多種內(nèi)容、多種形式的集體活動。在各種活動中啟發(fā)調(diào)動每一個成員的主體意識和參與意識，使之成為活動的主角，集體的主人。在班級教育中，我始終堅持愛心教育，讓每一個成員都懂得尊重人、關(guān)心人、愛護人，全班以團結(jié)互助作為人際關(guān)系和諧的紐帶，開展全方位的團結(jié)互助活動，成立了互助學習進步小組，分階段、有計劃地組織競賽活動，讓不同層次的同學都能施展才華，獲得成功的喜悅。近三年中，所任班級在學校舉行的“詩歌朗誦比賽”中獲得了第一；
三、教學工作方面
自任現(xiàn)職以來，從事中學小學課的教學工作；自1997年9月起又從事小學語文的教學工作。在教學工作中，我對所教學科具有扎實系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實踐經(jīng)驗，能完整地理解課程標準的要求，熟練地掌握各年級知識的內(nèi)在聯(lián)系以及其他相關(guān)學科的橫向聯(lián)系，積極投身于新課程改革的實踐中，在教學方法上形成了一定的特色，對不同的學生提出不同的要求，區(qū)別對待，因材施教，促進學生個性的發(fā)展。在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，在老師的指導下主動地、富有個性地學習。充分尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要，既減輕了學生的負擔，又培養(yǎng)了學生掌握和運用知識能力，學生對自己所教學科始終保持著充沛的精力和濃厚的學習興趣，學習成績、思想認識以及實踐能力提高很快。同時還虛心向同行學習，汲取他人的長處，這樣就打破了老師們坐井觀天的僵化模式，業(yè)務(wù)水平有很大的提高。為了發(fā)展學生能力，每個學期在班級中都開展了豐富多彩的課外活動；為了全面貫徹黨的教育方針，每期還舉行了歌詠比賽、書畫展覽、黑板報比賽等活動，以及針對性很強的各式講座。這些活動的開展，極大地調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生的學習熱情。
篇5寫作要點25人覺得有用
小學班主任在寫____年的個人總結(jié)時，需要從多方面入手，既要體現(xiàn)工作的實際成效，又要展現(xiàn)自身的專業(yè)能力。這類總結(jié)通常圍繞教學、班級管理、家校溝通等方面展開，重點在于展示這一年來的具體成果。
在教學工作這一塊，首先要回顧自己的教學計劃是否完成，比如備課情況如何，有沒有按時完成教學任務(wù)，課堂效果怎么樣。如果能列出一些具體的例子就更好了，比如某個學生在某次考試中進步顯著，這不僅反映了教師的教學水平，也能看出教師在輔導學生方面的用心程度。另外，教學方法的改進也是個不錯的切入點，可以談一談自己嘗試的新方法以及取得的效果。
至于班級管理方面，可以從日常事務(wù)的處理說起，如班規(guī)制定、紀律維持等。這里需要注意的是，不僅要描述這些工作的具體內(nèi)容，還應(yīng)該提到背后的原因，為什么這么安排，目的是什么。比如為了提高學生的集體榮譽感，采取了一些團隊合作的游戲活動，結(jié)果怎樣，這些都能作為亮點來寫。同時，也要關(guān)注特殊事件的處理，像是突發(fā)事件的應(yīng)對策略，或者是如何化解學生之間的矛盾沖突，這些都是班主任日常工作的重要組成部分。
家校溝通這部分同樣重要，可以談?wù)勁c家長的互動方式，是通過定期召開家長會，還是利用線上平臺進行交流。重要的是要表現(xiàn)出溝通的有效性，例如通過有效的溝通解決了哪些問題，增進了哪些方面的理解。當然，也可以提及家長反饋的意見，以及自己是如何采納并改進工作的。
除此之外，個人成長也是總結(jié)中不可忽視的一部分。這一年里，有沒有參加過培訓或者進修課程，這些經(jīng)歷對自己的教學理念產(chǎn)生了怎樣的影響。如果有相關(guān)的證書獲得，不妨提一下，這不僅能證明自己的專業(yè)能力，還能為總結(jié)增添一份可信度。
小學四年級班主任工作總結(jié)格式怎么寫【篇6】 1350字
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學期我擔任四（1）班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況（幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督），經(jīng)常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。
三、加強管理，促進學習。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上，如在本學期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學會跳“雙飛”，同學們有些氣餒。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結(jié)合學過的《說勤奮》一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學生“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
四、班隊活動，自謀自劃。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學期我把手中的權(quán)利還給學生。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預防學生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。
篇6寫作要點171人覺得有用
小學四年級班主任工作總結(jié)格式怎么寫
做班主任工作其實挺講究方法的，尤其是小學四年級這個階段，學生開始進入成長的關(guān)鍵期，各種習慣正在逐步形成，作為班主任得花不少心思。寫總結(jié)的時候，有些地方確實要注意，不然寫出來的總結(jié)就顯得亂七八糟，沒法反映真實情況。
一開始就得把基本情況說清楚，比如班級人數(shù)、班干部配置情況，還有班級的整體表現(xiàn)。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但也不能太簡略，畢竟這是基礎(chǔ)。比如，這學期班上有四十五個學生，其中男生二十四個，女生二十一人，班干部有八個，包括班長、學習委員和幾個小組長。要是這部分沒寫明白，后面寫到具體工作的時候別人可能就不知道你是在哪個環(huán)境下開展工作的。
接下來就是重點了，要把主要的工作內(nèi)容都寫進去。像是日常管理方面，有沒有制定一些規(guī)矩，學生們遵守得怎么樣；教學配合方面，和其他科任老師有沒有協(xié)調(diào)好，大家是不是都能齊心協(xié)力地推進教學計劃。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的例子，這樣看起來會更有說服力。比如，為了提高學生的紀律意識，我們制定了每周評比一次“紀律之星”的制度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯，很多同學為了得到這個榮譽，上課時比以前認真多了。
再就是活動組織這一塊，這學期學校搞了不少活動，像春游、運動會之類的，班主任都得參與其中。寫總結(jié)的時候，得把組織過程中遇到的問題和解決的辦法寫出來。比如春游那天，天氣突然變冷，有些孩子沒帶夠衣服，當時就趕緊聯(lián)系家長送衣物過來，總算沒有耽誤活動。這樣的細節(jié)寫進去，會讓總結(jié)看起來更加生動。
還有一點很重要，就是學生的進步情況。每個學生的情況都不一樣，有些進步特別明顯，有些可能進步不大，但只要努力了就要肯定。像班上的小王同學，一開始作業(yè)總是拖拉，后來經(jīng)過多次談話和鼓勵，慢慢改掉了這個毛病，期末考試成績也有了很大提升。把這些點滴記錄下來，能讓總結(jié)更有溫度。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，特別是在寫學生進步情況的時候，可能會把某一個學生的例子寫得太詳細，導致整段內(nèi)容失衡。這種情況要盡量避免，畢竟總結(jié)不是寫小說，還是要以概括為主。
最后就是總結(jié)工作經(jīng)驗這一部分了。可以談一談自己的心得體會，但不要說得太絕對化，畢竟教育工作本身就很復雜，沒有哪一種方法能適用于所有人。比如，我覺得表揚和批評都要把握好分寸，不能一味地表揚，也不能一味地批評，關(guān)鍵是要找到平衡點。
寫總結(jié)的時候還有一個小問題需要注意，就是字跡工整與否。雖然現(xiàn)在都是電子文檔居多，但手寫的總結(jié)也不能忽視這一點。要是字跡潦草，看的人都頭疼，自然會影響總結(jié)的效果。當然，這個不是說一定要寫得多么漂亮，至少得讓人看得清楚明白。
