幼兒園下學(xué)期中〈2〉班班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
幼兒園下學(xué)期中〈2〉班班主任工作總結(jié)
____年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)
中〈2〉班羅歷歷
本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、教育工作
1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試
根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動。《春雨的色彩》中還生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實驗、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：
〈1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。
〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。
〈3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品。
二、保育工作
在本學(xué)期我班能嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健、制度，能更新觀念。在重視幼兒身體健康的同時，更重視幼兒心理健康的和獨立意識、自我保護意識的教育，進行了《樂樂不高興》、《雪糕好吃我不貪》等健康教育。
三、家長工作
現(xiàn)在的家長對幼兒園的要求越來越高，對于保護意識特別濃厚的家長，我班能與家長換位思考，從家長的角度去理解，體諒家長，面對家長的急燥和不合理的指責(zé)能冷靜的對待，耐心的解釋，并充分利用紅花手冊及時的與家長溝通，共同做好孩子成長的教育。
四、班務(wù)工作
1、我班三位老師能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。
2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。
篇1寫作要點90人覺得有用
幼兒園下學(xué)期中〈2〉班班主任工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說難也難，說不難也不難。尤其是當(dāng)了班主任后，一學(xué)期下來，腦子里裝的東西不少，真到寫的時候，難免有些混亂。這總結(jié)得有點講究，既要把事情交代清楚，還得讓人看得明白，要是寫得不好，領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒譜，自己也覺得對不起這一學(xué)期的努力。
開頭怎么寫？
開頭這一步很重要，得先把背景講清楚。比如說這個學(xué)期咱們班的情況，有多少孩子，他們的年齡分布，家長的大致情況啥的。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但該有的信息得有，像是班里的紀律怎么樣，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好，這些都是重點。不過有時候人一著急，就容易漏掉關(guān)鍵點，比如有次我寫總結(jié)，就把班里有個小朋友特別愛畫畫的事給忘了，后來領(lǐng)導(dǎo)問起來才想起來補上。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。每個班主任都干了不少事，但寫總結(jié)時不能一股腦全倒出來，得挑重要的寫。像是組織活動，跟家長溝通，這些都要提到。特別是那些效果不錯的活動，最好能詳細說說怎么策劃的，怎么實施的，最后達到了什么效果。這里頭有個小技巧，就是多用數(shù)字說話，比如這次活動參與率是多少，孩子們的表現(xiàn)如何，家長反饋怎么樣之類的。但有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細節(jié)，比如我有一次寫活動總結(jié)，光顧著說效果好，卻忘了提具體的流程安排，后來被同事提醒才補上。
總結(jié)里少不了對問題的反思。畢竟誰都不是完人，工作中肯定會有疏漏。像我之前帶班的時候，有一次因為安排不當(dāng)，導(dǎo)致課堂秩序有點亂，事后我就專門寫了這部分內(nèi)容，分析了原因，還提出了改進措施。寫這部分的時候要注意，不能一味地強調(diào)困難，得讓人看到你的解決辦法，這樣才有說服力。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着芷热缥夷谴螌懛此疾糠?，本來想談?wù)n堂管理的問題，結(jié)果寫到一半又扯到了家長溝通上去了，最后改了好幾次才理順。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以稍微展望一下下學(xué)期的計劃。這計劃不必太詳細，但得讓人覺得你是有想法的。比如說接下來想開展哪些活動，希望家長配合哪些方面，這些都可以提一提。不過有時候?qū)懹媱澾@部分容易顯得空洞，像是我那次寫總結(jié)，為了顯得全面，列了好多條目，結(jié)果看起來反而沒什么重點，后來改成幾條核心內(nèi)容就好多了。
幼兒園班主任年度個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
幼兒園班主任年度個人總結(jié)范文
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油!
篇2寫作要點218人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也不難，說簡單，也得花點心思。尤其是幼兒園班主任這份工作，平時事多，頭緒也雜，要是總結(jié)起來沒個章法，那寫出來的東西就容易亂套。這里頭有幾個門道，得好好琢磨。
頭一件，得把這一年的工作情況梳理清楚。比如帶班的時候，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，哪些活動特別受歡迎，這些都得心里有數(shù)。有時候老師會記不清具體日期啥的，這也沒關(guān)系，關(guān)鍵是要有個大致的印象。像某次戶外活動，孩子們玩得多開心，哪怕記不太準具體哪天，只要記得大概就行。還有教學(xué)計劃，是不是按部就班地完成了，有沒有遇到什么特殊情況，這些都是需要提一提的。
再說了，跟家長溝通這塊兒也是重點。這一年下來，開過多少次家長會，發(fā)了多少份通知，跟家長們反饋孩子的情況，這些都是日常工作中的一部分。寫總結(jié)的時候，把這些事情列出來，能反映出工作的全面性。不過，有些老師可能在這方面有點疏忽，光顧著忙別的事了，結(jié)果總結(jié)的時候才發(fā)現(xiàn)漏了不少重要的事。這種情況其實挺常見的，別太擔(dān)心，把能想起來的都補上就行。
還有就是，安全教育這塊兒也不能落下。幼兒園的孩子們好動，容易出狀況，所以每天晨檢，午睡巡視，這些細節(jié)都不能馬虎。寫總結(jié)的時候，要把這些日常的安全措施寫進去，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你們一直在認真對待孩子的安全問題。當(dāng)然，偶爾也會有那么幾次，因為一時大意忘了檢查某個角落，事后想起來挺懊惱的。但這事誰還沒個疏忽的時候，只要下次注意就好。
書寫注意事項：
跟同事的合作也很重要。大家一塊兒搞活動，互相配合，有時候可能配合得不夠默契，這就得反思一下，看看是哪里出了問題。還有就是，遇到難題的時候，有沒有及時向有經(jīng)驗的同事請教，這也是總結(jié)里應(yīng)該提到的。要是覺得這方面的內(nèi)容寫得不夠詳細，可以再補充一些具體的例子，比如哪次活動大家配合得特別好，又或者是哪次合作差點出了岔子，這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的形式，不用太死板。有的老師喜歡用表格，列出各項指標(biāo)，看起來一目了然；也有的老師喜歡用敘述的方式，把經(jīng)歷的事情娓娓道來。這兩種方法都可以，看個人習(xí)慣。不過，有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫著寫著就把重點給忘了，這就得提醒自己隨時回頭看看，是不是偏離了主題。要是發(fā)現(xiàn)自己寫得東一句西一句，那就得停下來整理一下思路，重新組織一下語言。
幼兒園班主任年度總結(jié)怎么寫【篇3】 1750字
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加黨員先進性學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄。主動參加雙關(guān)愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)方面
1、認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益非淺！在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！
三、保教工作方面
我力求從小事做起，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時,自理能力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓勵他自己?自己穿衣、穿褲，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。
四、家園聯(lián)系方面
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
五、其他方面
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
篇3寫作要點136人覺得有用
幼兒園班主任的工作瑣碎而繁雜，每年到了年底，寫總結(jié)就成了頭等大事。很多人覺得總結(jié)難寫，其實只要掌握方法，就能寫出一份讓人滿意的總結(jié)。先說內(nèi)容，總結(jié)得涵蓋幾個重點，比如工作情況、取得的成績、遇到的問題以及改進的方向。
寫總結(jié)時，先回顧一下這一年的主要工作，哪些活動組織得好，哪些課程設(shè)計得妙，這些都要提到。比如今年我們班開展了“親子閱讀月”活動，家長參與率達到了百分之九十五，孩子們的閱讀興趣明顯提高。還有，為了提升孩子們的動手能力，我們嘗試了“小小廚師日”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式既有趣又能鍛煉孩子的耐心和協(xié)調(diào)能力。這些都是值得夸獎的地方，當(dāng)然得寫進去。
成績部分也不能忽視，比如孩子在某方面的進步，團隊合作的成果等。比如，今年我班的孩子在繪畫比賽中獲得了二等獎，這不僅是孩子們努力的結(jié)果，也是我們教學(xué)方式的一種肯定。不過這里有個小地方需要注意，有些老師可能習(xí)慣把榮譽一股腦兒堆上去，這樣反而顯得沒有重點，所以最好挑幾個關(guān)鍵點來寫。
再來說說問題部分，工作中難免會遇到困難，比如個別孩子行為習(xí)慣不太好，家長溝通起來比較費勁之類的。這些問題該怎么寫？我覺得可以具體一點，比如說針對那些調(diào)皮搗蛋的孩子，我們采取了小組互助的方式，讓他們互相監(jiān)督，效果還不錯。當(dāng)然，如果能提出一些解決辦法就更好了，這樣顯得更有深度。
最后就是改進方向了，這部分也很重要。比如明年我們可以多開展戶外活動，增加孩子們的運動量；還可以加強家園聯(lián)系，定期舉辦家長培訓(xùn)會。不過這里有一個小提醒，有些老師喜歡寫些大而空的話，比如“全面提升教學(xué)質(zhì)量”之類，這樣的表述太籠統(tǒng)，建議寫得具體些，比如“通過每月一次的主題講座，幫助家長了解科學(xué)育兒的方法”。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，避免啰嗦。有時候老師們會糾結(jié)于措辭，擔(dān)心不夠正式，其實只要抓住重點，用平實的語言表達出來就好。另外，格式也要注意，段落分明，條理清晰，這樣看起來才舒服。還有，數(shù)字一定要核實清楚，比如參加活動的人數(shù)、獲獎次數(shù)之類的，這些細節(jié)可不能馬虎。
幼兒園大班班主任上半年工作總結(jié)怎么寫【篇4】 800字
一、教學(xué)任務(wù)緊湊，工作壓力非常大
因為疫情的原因，我們幼兒園是最晚開學(xué)的那一批，幼兒園為了不讓孩子們跟不上整體的知識學(xué)習(xí)速度，取消了所有的周六休息時間，每周只放一天假，雖然這樣安排了，我們作為老師的壓力仍然很大，我們每個學(xué)期的教案都是按照教學(xué)量合理的安排的，如果我們把每天的教學(xué)任務(wù)加大，幼兒們是否能接受得了？比如現(xiàn)在兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們需要一節(jié)課講完，為了教學(xué)的效率，我對此作了很多考慮，首先我給每個幼兒的家長都打了電話，詢問他們的想法與意見，然后在剛開始的一周，慢慢的去增加學(xué)習(xí)速度，看我所帶的大班學(xué)生究竟能適應(yīng)到什么程度的，后來我發(fā)現(xiàn)，大班的孩子遠比我想象的要厲害的多，按照目前的工作進度是一定可以完成教學(xué)任務(wù)的。
二、著重養(yǎng)成幼兒良好的個人習(xí)慣
這一點我主要是教給配班老師去完成，時刻去注意孩子們在生活中、學(xué)習(xí)上的一些習(xí)慣，比如吃飯的時候邊吃邊玩，小編導(dǎo)致周圍掉的都是飯粒；寫作業(yè)的時候姿勢不端正；與人相處的時候，激動之下，說臟話等等，這些都是非常不好的個人習(xí)慣，現(xiàn)在他們即將是面臨幼升小，我們幼兒園一定要保證教出來的學(xué)生，無論是個人知識儲備上，還是個人素質(zhì)習(xí)慣上都是一個優(yōu)秀的小孩子。
三、發(fā)掘、培養(yǎng)興趣愛好
大班的孩子是非常值得重視的，這個年紀的他們算是成長的關(guān)鍵時期，也是學(xué)習(xí)能力最佳的時期，我作為班主任我不僅是想完成幼兒園的工作任務(wù)那么簡單，畢竟我們這所幼兒園的收費標(biāo)準以及聲望，我們作為老師就應(yīng)該做到最好，一個興趣愛好最好是從他這個年紀開始培養(yǎng)，但是我們事先就要去發(fā)現(xiàn)他們心底里喜歡的是什么?，F(xiàn)在的家長們都會希望自己的孩子在有個方面有一技之長，可能是唱歌，可能是某種樂器。但是不管怎樣，小編手機版還是得找最適合他們的才行，目前我們已經(jīng)大致的知道了，班上所有孩子未來的發(fā)展方向，可能會有所偏差，但是一定是有好處的。
本學(xué)期仍未結(jié)束，我將繼續(xù)努力。
篇4寫作要點123人覺得有用
幼兒園大班班主任上半年工作總結(jié)怎么寫
幼兒園大班班主任的工作總結(jié)其實是一項很有挑戰(zhàn)的任務(wù)，尤其是對于剛接觸這項工作的老師來說?？偨Y(jié)寫得好不好，直接關(guān)系到接下來的工作方向。這里就簡單說說該怎么寫。
先得把這段時間里的主要工作列出來。像是日常的教學(xué)活動，包括教學(xué)計劃的制定和實施，還有孩子們的課堂表現(xiàn)，這些都是需要關(guān)注的重點。教學(xué)計劃的執(zhí)行情況怎么樣，有沒有達到預(yù)期的效果，這些都得寫清楚。還有就是安全問題，孩子在園期間的安全管理，這可是頭等大事。每天都有那么多小朋友在一起，難免會出現(xiàn)一些小狀況，這就得提前做好預(yù)防措施，把可能發(fā)生的問題都想到了。
接著就是家長溝通這一塊了。和家長保持良好的溝通特別重要，畢竟孩子在家和在園的表現(xiàn)可能不太一樣。通過家長會或者其他方式，及時向家長們反饋孩子的成長情況，聽取他們的意見和建議。有時候家長提出的意見可能有點特別，處理起來就得費點心思了。
再就是班級管理和文化建設(shè)。一個班集體就像個小社會，要讓大家都能和諧相處，就得營造一個好的氛圍。這當(dāng)中包括了班級規(guī)則的制定，還有各種活動的組織。比如組織一次親子活動，從策劃到執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都需要精心準備。活動中遇到的一些小插曲，也得記下來，以后好改進。
還有就是自身專業(yè)能力的提升。作為老師，自己的業(yè)務(wù)水平得不斷提高才行。參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新的教育理念都是不錯的選擇。不過有時候參加培訓(xùn)回來，可能一時半會兒還沒法完全消化吸收，這在實際工作中就可能出現(xiàn)一些小偏差。
書寫注意事項：
對于大班的孩子來說，他們馬上就要升小學(xué)了，所以在這段時間里，得讓他們逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。比如說培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會自己整理東西，自己完成作業(yè)。在這個過程中，難免會遇到一些孩子不愿意配合的情況，這時候就需要耐心引導(dǎo)，找到適合他們的方法。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實不用太拘泥于形式。只要能把事情說清楚就行。有的老師喜歡用表格的形式來呈現(xiàn)，這樣條理比較清晰；也有老師喜歡用敘述的方式，把事情娓娓道來。不過不管用哪種方式，關(guān)鍵是要真實反映實際情況，不要為了追求完美而編造數(shù)據(jù)。
寫總結(jié)的時候，可能會因為時間久了，有些細節(jié)記不太清，這就得翻看之前的記錄本或者聊天記錄，不然很容易遺漏重要的部分。而且有時候為了趕時間，草草寫完，就會出現(xiàn)一些語句不通順的地方，這個得注意一下，不然會讓讀者看得一頭霧水。
幼兒園班主任年度工作總結(jié)模板怎么寫【篇5】 2450字
幼兒園班主任年度工作總結(jié)模板
班級管理對于我來說是一個挑戰(zhàn)，由于小朋友從小班升入中班是一個跨度，老師也有變動，使老師與孩子、老師與家長之間都產(chǎn)生了陌生感，相互之間不熟悉、不了解，面對這樣的情況，我總結(jié)了以下幾點和各位老師一起來交流一下。
一、教師之間的和諧
一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補位，努力為幼兒營造一個和諧溫馨、充滿愛的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師之間剛一配班時，有些不適應(yīng)那是很正常的。
1、班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。
2、多溝通、交流。對于班級孩子的表現(xiàn)，如是進步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現(xiàn)?對某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)及時與班內(nèi)老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見后分工又合作盡力完成好。
3、教師之間要以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對班級幼兒的教育上要保持一致性，當(dāng)然教育方法每個老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師a要求，乙老師b要求，也不能一個緊一個松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。
二、做好家園聯(lián)系，打好班級管理之基礎(chǔ)。
翻閱很多班級管理的論文和資料，很多老師把家園聯(lián)系都放在了最后。但是我覺得家園合作應(yīng)該放在工作之首，放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。要管理好一個班級，牢牢抓住家長是至關(guān)重要的，要讓家長認同你、接受你這一點是相當(dāng)重要的。所以我根據(jù)不同類型的家長，找準溝通的切入口。
現(xiàn)在很多孩子都是跟著爺爺奶奶生活的，老人更多關(guān)心孩子們有沒有吃好、睡好、是否聽話、是否調(diào)皮搗蛋，這些方面確實很重要，既然老人關(guān)心，那我的溝通就從這里切入。我會象“嘮家?！币粯酉群退麄冋?wù)動檬裁崔k法來增加孩子們的食欲，改變他們的偏食習(xí)慣，用什么辦法使孩子們睡的好，要從孩子們的優(yōu)點談起，有了一定的基礎(chǔ)再談孩子們的不足，這樣循序漸進，使老人接受我們的教育方法，非常滿意我們的工作態(tài)度，爭取老人配合使孩子養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。
而對待年輕的父母時，我會虛心聽取他們對我們工作的建議，并針對他們的教育方法進行一些指導(dǎo)，這樣他們會覺得老師很有辦法，就會信服你。有時，我還會隨機地寫一些小便條或發(fā)短信給家長，他們往往會覺得很貼心。本學(xué)期我園又開通了“校園網(wǎng)”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“家園論壇”上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。
三、重視良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，建立良好的常規(guī)，形成良好的班風(fēng)。
其實衡量你的班主任工作成功與否，班級幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識、經(jīng)驗的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累，對他們的行為培養(yǎng)必須從進幼兒園的第一天抓起，在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時都要對幼兒進行好習(xí)慣的培養(yǎng)。
第一、要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對幼兒來說處處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿;要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經(jīng)心，找東找西的?？傊?，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，選擇好的時機與方法。例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導(dǎo)幼兒按類別、顏色分好類，認識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培養(yǎng)了幼兒的分類能力，一舉兩得;又比如，物歸原處，我們教會了他們?nèi)绾畏诸?、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時間縮短了，立刻就覺得“不核算”了，從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。
第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最重要的是班級老師對孩子要求的一致性、持久性。如果這個老師這個要求，那個老師那個要求，或者今天這樣說，明天那樣說，孩子不知所措，久而久之，孩子就會疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會無濟于事。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和搭班老師、保育員通一下氣，不論是誰帶班都這樣老要求孩子;對吃飯慢的孩子班內(nèi)教師要意見統(tǒng)一，避免孩子在幼兒園中亂串找老師;類似的例子在我們班有許許多多，長久下來，孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了!幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo)，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓老師們都積極主動、充滿干勁且工作起來如魚得水，輕松自如。
四、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
作為班主任，要能敏銳地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法。要增強學(xué)習(xí)管理理論的意識，提高管理理論水平。利用空余時間多看專業(yè)方面的書籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識，爭取更多的機會和同行一起探討幼兒教育，以此來了解當(dāng)前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。所謂“活到老，學(xué)到老”，只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開闊思路，從而在實際班級管理過程中游刃有余。在班主任工作這個領(lǐng)域中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，需要改進，我還要繼續(xù)努力，爭取做得更好!
篇5寫作要點90人覺得有用
幼兒園班主任的工作總結(jié)是很重要的，它能反映出一年工作的成果和不足之處。寫總結(jié)的時候，得從日常工作中去提煉關(guān)鍵點，而不是憑空想象。比如，要記得把一些重要的活動都列出來，像是家長會、運動會啥的，還有那些孩子們的進步情況，尤其是那些平時表現(xiàn)特別突出的小朋友。
在記錄工作內(nèi)容的時候，最好能把每個活動的具體安排寫清楚，包括時間、地點、參與人員，還有活動的效果如何。這樣不僅能讓上級了解你的工作量，也能幫助自己回顧整個過程。不過有時候?qū)懙锰敿毞炊鴷@得啰嗦，所以得把握好分寸。
書寫注意事項：
關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)情況，不能只寫成績好或者不好，還要具體說說他們在哪些方面進步了，比如語言表達能力、動手能力之類的。要是能附帶一些具體的例子就更好了，比如說某個小朋友以前不敢說話，現(xiàn)在能在集體面前講故事了，這樣的例子會讓總結(jié)更有說服力。
跟家長的關(guān)系也很重要?？梢蕴岬揭粌纱渭以L的情況，或者是通過電話、微信等方式與家長溝通孩子的成長狀況。當(dāng)然，也得誠實地寫出遇到的問題，比如有些家長可能不太配合，這時候就需要耐心解釋，爭取他們的理解和支持。
寫總結(jié)的時候，難免會涉及到一些數(shù)字，像參加活動的人數(shù)、舉辦活動的次數(shù)之類，這些數(shù)字一定要準確，不然會讓人覺得不靠譜。不過有時候可能會因為疏忽記錯了一些小細節(jié)，這就需要反復(fù)核對了。而且在描述過程中，偶爾會出現(xiàn)一些不太通順的地方，這很正常，畢竟人不是機器，不可能做到完美無缺。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加上對未來工作的設(shè)想，比如打算開展的新活動、希望改善的地方等等。這不僅能體現(xiàn)你的責(zé)任心，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進取的印象。不過在提建議的時候，最好別太激進，得結(jié)合實際情況來說，否則可能讓人覺得不切實際。
幼兒園大班班主任個人工作總結(jié)范例怎么寫【篇6】 3200字
幼兒園大班班主任個人工作總結(jié)范例（一）
我們常常說一個班級就像一個大家庭，教師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不容易的事，就我來說，本學(xué)期我是通過以下幾個方面來進行班級管理的。
一．與班主任密切配合，共同制定教育計劃。
本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班，學(xué)期初，我們首先商量好各自負責(zé)的主題活動，然后制定主題計劃，這樣每個人都非常明確自己的責(zé)任，以便于提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是相互商量，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中通過我們的努力，取得了第二名的成績。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
二．建立良好的師幼關(guān)系，真正走進孩子的心。
平常我們總在說要了解孩子的心，走進孩子的心，但事實是說得多，做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對于那些調(diào)皮、不聽話的幼兒，我們更多的是抱怨、批評。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我了解了他們調(diào)皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平時不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來他調(diào)到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動和他聊天后，我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信心了。
三．積極開展各項活動，豐富幼兒生活。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了每月活動，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎，5月份參加了“我運動，我健康，我快樂”運動會，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的歌唱比賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。為班級取得了榮譽，同時幼兒各方面的素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。在班級中，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。
四．密切聯(lián)系家長，促進家園合作。
1.我們會在主題活動開展前，把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子活動，配合我們的活動需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長了解了自己孩子對新知識的掌握程度，對于有些當(dāng)面碰不到的家長，我們也會通過小金庫與他們溝通，他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3.當(dāng)幼兒在園不舒服時，我們會及時打電話通知家長，并主動打電話去關(guān)心幼兒的病情，家長們對于老師的關(guān)心也很感謝，拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。
5.學(xué)期中安排家長聽了有關(guān)家教的知識講座，發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長信，受到了家長的好評，認為我們的工作很周到。
五．做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡。
做好幼小銜接工作，也是本學(xué)期工作的重點之一，在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案，重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級管理生記錄冊，讓幼兒有對照的進行學(xué)習(xí)和做值日生，減少了教師不必要的管理行為。學(xué)期末，我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間的安排上也做了調(diào)整，使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀了靖江一小，在參觀時，他們對小學(xué)的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對小學(xué)的向往，產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的美好愿望。種種活動的開展，都為幼兒進入小學(xué)，做好了準備。
當(dāng)然在班級管理工作中，我們還有很多做的不足的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想，活動中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的積極性不高，整個班風(fēng)比較懶散，這是我們以后在班級管理中特別需要改進的地方。
2.本學(xué)期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會，造成了幼兒園的煩惱，這也提醒我們在以后的家長工作中需要更細心，更注意自己的言行。
總之做好班級管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點，爭取把班級工作做得更好。
幼兒園大班班主任個人工作總結(jié)范例（二）
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學(xué)期即將結(jié)束。回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在兩個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得，認真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個體差異大，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預(yù)期的效果。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內(nèi)加減法，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2-3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。
音樂方面：我們幼兒通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了9-10首歌曲，并會比劃動作2-3首。體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。
社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規(guī)方面
本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。
同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。
四、家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
五、不足之處
篇6寫作要點136人覺得有用
幼兒園大班班主任個人工作總結(jié)范例怎么寫
做班主任工作這行，說起來挺復(fù)雜的，它不像別的工作，做完就完了。每個學(xué)期結(jié)束的時候，總得有個總結(jié)，這個總結(jié)很重要，因為它不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的指導(dǎo)。不過，很多人寫總結(jié)的時候容易陷入誤區(qū)，以為總結(jié)就是把事情一件件羅列出來，其實不然。
先從準備階段說起吧。寫總結(jié)前得好好梳理一下這一年的教學(xué)情況，像是孩子們的進步，家長配合的情況，還有那些突發(fā)事件該怎么處理之類的。記得有一次，我整理材料的時候，翻到一張照片，是去年冬天組織戶外活動時拍的，當(dāng)時孩子們都凍得臉通紅，但一個個玩得特別開心。這件事讓我意識到，記錄細節(jié)很重要，因為這些細節(jié)能反映出很多東西。
接著就是具體寫的過程了。開頭部分可以簡要介紹下基本情況，比如說班級人數(shù)、主要工作目標(biāo)之類的。中間這部分就得詳細寫了，把重點放在具體的事件上，比如某次主題活動的成功經(jīng)驗，或者某個孩子成長過程中遇到的問題及解決辦法。記得有一次，有個孩子特別調(diào)皮，上課老愛搗亂，我當(dāng)時想了很多辦法，最后通過跟家長溝通，調(diào)整了教學(xué)策略，效果還不錯。
寫總結(jié)的時候也得注意一些小技巧。比如，要用詞準確，不能含糊其辭。有時候為了顯得事情重要，會用些夸張的說法，但這反而會讓讀者覺得不夠真實。還有，寫的時候最好結(jié)合數(shù)據(jù)說話，這樣更有說服力。比如，可以列出幾個關(guān)鍵指標(biāo)，像孩子的參與率、活動完成率之類的，這樣能讓總結(jié)看起來更有條理。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，別忘了把個人感悟放進去。畢竟，班主任的工作不僅僅是管理孩子，還得不斷反思自己的做法。有一次，我參加了一個培訓(xùn)，學(xué)到一種新的教學(xué)方法，回來后試著應(yīng)用了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果挺好。所以，在總結(jié)里提到這種方法的運用情況，也能體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
小編友情提醒：
檢查修改也很關(guān)鍵。寫完初稿后，最好放一放，過幾天再看，有時候就能發(fā)現(xiàn)一些問題。比如有一次，我發(fā)現(xiàn)一個地方的數(shù)字寫錯了，雖然只是一個小差錯，但影響了整體的準確性。還有一次，我發(fā)現(xiàn)自己寫得太啰嗦了，有些內(nèi)容完全可以合并或者省略掉。
