大學(xué)班主任工作總結(jié)要點(diǎn)怎么寫 【篇1】600字
班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的高一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使高中學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為高中班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)高中學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班盆溫杰同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學(xué)習(xí)有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，提醒學(xué)生講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問寒問暖。
篇1寫作要點(diǎn)105人覺得有用
大學(xué)班主任工作總結(jié)要點(diǎn)怎么寫
做班主任工作幾年下來，慢慢積累了一些經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理一遍，把重要的事情都過一遍腦子。記得去年剛接手一個(gè)班的時(shí)候，情況挺復(fù)雜的，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫，紀(jì)律也有點(diǎn)亂。當(dāng)時(shí)就想著怎么能把班級(jí)管理好，后來想了好多辦法，比如定期開班會(huì)，跟每個(gè)學(xué)生單獨(dú)談話了解他們的想法。
寫總結(jié)的時(shí)候，不能光羅列事件，得把背后的原因和解決方法寫清楚。比如說那次班會(huì)上，我提出要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)時(shí)學(xué)生們還有點(diǎn)抵觸情緒，我就先從他們感興趣的話題入手，慢慢引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到制定計(jì)劃的重要性。結(jié)果后來大家還挺配合的，學(xué)習(xí)氛圍也改善了不少。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些具體的數(shù)字，這樣更有說服力。像我們班上學(xué)期的考試成績(jī)，平均分提高了五分，這個(gè)進(jìn)步還是挺明顯的。當(dāng)然，除了成績(jī)，還得說說學(xué)生的綜合素質(zhì)有沒有提升，比如參與課外活動(dòng)的積極性，團(tuán)隊(duì)合作能力之類的。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到瓶頸，特別是當(dāng)事情太多太雜的時(shí)候。我就經(jīng)常遇到這種情況，有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯饲懊鎸懥耸裁矗@時(shí)候最好停下來理一理思路。還有，寫總結(jié)的時(shí)候不要怕啰嗦，該交代的事情都要交代清楚，不然別人看了摸不著頭腦。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里的語氣得誠懇，不能太敷衍。比如說表揚(yáng)學(xué)生進(jìn)步的時(shí)候，要具體指出是哪方面的進(jìn)步，而不是籠統(tǒng)地說“表現(xiàn)不錯(cuò)”。要是總結(jié)里全是空話套話，那不僅沒意義，還會(huì)讓人覺得敷衍了事。
寫總結(jié)時(shí)還有一點(diǎn)很重要，就是要把自己的反思寫進(jìn)去。比如這次工作中有哪些不足，下次該怎么改進(jìn)。像是上次組織活動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致效果不太好。這次就吸取教訓(xùn)，提前做了很多準(zhǔn)備工作，結(jié)果就順利多了。
總結(jié)寫完后，最好找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，可能忽略了某些細(xì)節(jié)，別人一看就能發(fā)現(xiàn)問題。而且多聽取別人的意見，也能讓自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)更加全面。
大學(xué)班主任德育工作個(gè)人年終總結(jié)怎么寫【篇2】 1750字
新時(shí)代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。我國教育家陶行知先生說：人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來造就一個(gè)創(chuàng)造之人。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，德育對(duì)其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。因此，努力改革德育教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢(shì)之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時(shí)，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索。
一、樹立“以人為本”的德育理念
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。
二、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。
第多斯惠說過：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實(shí)踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。
在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
三、轉(zhuǎn)變角色，注重以身示范。
新一輪課程改革的實(shí)施者，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商，不可獨(dú)斷專行，做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。過去教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說教為主，教師高高在上，學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做。在新的課本程實(shí)施中，教師要轉(zhuǎn)變角色，要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者。要做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，要成為這個(gè)平等中的“首席”。
教師如何來當(dāng)好這個(gè)“首席”呢?我國教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)角色，把自己融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，提高個(gè)人道德素質(zhì)，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘，以身立教，把社會(huì)道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。
四、融于生活，活動(dòng)豐富多彩。
過去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說教的方式，向?qū)W生灌輸?shù)掠R(shí)，學(xué)生被動(dòng)地接受教育。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)等。道德教育的基礎(chǔ)是人對(duì)人的理解，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要在長(zhǎng)期生活中形成基本的待人做事的價(jià)值觀念和思考問題的取向。因此，我認(rèn)為在新課程的實(shí)施中開展德育活動(dòng)，要改變以往說教、灌輸?shù)姆绞剑训掠谟趯W(xué)生的生活之中，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn)，開展豐富多彩、寓教于樂、學(xué)生喜聞樂見的德育活動(dòng)，使學(xué)生通過活動(dòng)受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的價(jià)值觀念和思考問題的取向，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)。
記得泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護(hù)純真，用平等孕育成長(zhǎng)，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!
篇2寫作要點(diǎn)165人覺得有用
大學(xué)班主任德育工作個(gè)人年終總結(jié)怎么寫，每年到年底，班主任們都要把這一年的工作好好梳理一遍，既要體現(xiàn)工作的成果，也要找出不足的地方。怎么才能寫出一份既專業(yè)又接地氣的總結(jié)？
先說說準(zhǔn)備工作，要把這一年做的所有事情都列出來，不管是組織活動(dòng)還是處理學(xué)生的問題，都得記下來。我手邊就有個(gè)筆記本，上面密密麻麻記滿了各種事。比如，去年九月份開學(xué)的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w特別低落，當(dāng)時(shí)我就找他聊了幾次，后來慢慢好起來了。這種事情不能忘了，得在總結(jié)里提一下。
接著就是分類整理了，把事情分門別類，哪些是日常管理的，哪些是特殊事件的處理，這樣看起來會(huì)比較清晰。比如，有段時(shí)間班級(jí)紀(jì)律不太好，上課總有學(xué)生說話，我就跟班干部商量了一下，制定了新的班規(guī)。結(jié)果，效果還不錯(cuò)，大家遵守紀(jì)律的意識(shí)提高了。這事就該歸到改進(jìn)紀(jì)律那一類。
寫總結(jié)的時(shí)候，不能光說做了什么，還得說說為啥這么做。這就需要結(jié)合理論知識(shí)了，什么心理學(xué)，教育學(xué)，把這些理論套進(jìn)去，會(huì)讓總結(jié)顯得更有深度。比如剛才說的那個(gè)學(xué)生情緒問題，我就可以引用一下馬斯洛的需求層次理論，說他是缺乏歸屬感，所以才表現(xiàn)得不太積極。這樣一來，總結(jié)就不是簡(jiǎn)單的流水賬了。
不過，有些地方寫的時(shí)候得小心點(diǎn)，像是涉及具體人名的事，最好用化名代替。畢竟涉及到隱私，萬一傳出去不太好。還有就是數(shù)字，一定要核實(shí)清楚，不能憑記憶寫個(gè)大概。有一次我寫總結(jié)的時(shí)候，把某次活動(dòng)參與人數(shù)寫錯(cuò)了，后來被同事發(fā)現(xiàn)了，挺尷尬的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語氣要真誠，態(tài)度要認(rèn)真。要是寫得敷衍了事，領(lǐng)導(dǎo)看了肯定不高興。我之前看到過一個(gè)總結(jié)，寫得特別簡(jiǎn)略，幾句話就把一年的工作交代完了，感覺就像應(yīng)付差事一樣。這樣的總結(jié)肯定不會(huì)得到認(rèn)可。
2025大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
回顧過去擔(dān)任信息科學(xué)系0605班班主任的一年的工作，可以說：既有壓力，也有收獲。有壓力是因?yàn)?605班2025年6月畢業(yè)，學(xué)生在一年中都會(huì)有浮躁情緒出現(xiàn)，如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率，又要讓學(xué)生出去找工作（特別在最后一個(gè)學(xué)期）？如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率？這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問題。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、 寓思想政治教育于日常管理之中
學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少（26人）的情況，針對(duì)畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點(diǎn)開展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定，安全有序。 另外，針對(duì)上課出勤，家庭經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)生性格特點(diǎn)，個(gè)人愛好等有特殊情況的學(xué)生，定期談話，隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
二、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作
認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選，畢業(yè)生的信息核對(duì)，成績(jī)大表生成，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中，積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開展工作，協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù)，且沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí)，我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，班級(jí)還開展了反傳銷知識(shí)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷，引起了同學(xué)們的警惕，通過此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了，也意識(shí)到離開家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三、重點(diǎn)抓好畢業(yè)生就業(yè)工作
對(duì)畢業(yè)班來說，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng)，班干部的工作也很有條理，這方面我不太操心，但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè)，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學(xué)習(xí)，我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí)，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門，積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂。
在最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生幾乎沒有什么整理提供校內(nèi)課程，整個(gè)學(xué)期都在外找工作、進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位，帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù)、軟件公司參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生愿意就現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組，相互介紹工作，以黨員、學(xué)生干部為領(lǐng)頭，指定幫扶對(duì)象，班主任定期查問情況。同時(shí)，我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙，通過各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè)。對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)，積極給予幫助和指導(dǎo)，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考，解決他的就業(yè)問題，不留下一個(gè)同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到了90%以上，最終達(dá)到了100%。
總之，通過多年的班主任工作，自己得到了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學(xué)生之間的交往，對(duì)我的教學(xué)工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細(xì)心的地方，對(duì)后進(jìn)同學(xué)教育方法有待進(jìn)一步完善，要更加關(guān)愛學(xué)生，還要注意加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè)，建設(shè)高效率的干部隊(duì)伍。作為畢業(yè)班班主任，更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問題，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng)，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系，了解用人單位的需求，掌握用人信息，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路。
篇3寫作要點(diǎn)118人覺得有用
____大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作是個(gè)細(xì)致活兒，尤其是帶畢業(yè)班，從頭到尾都得操心。先說日常管理，學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)、成績(jī)的波動(dòng)、思想上的變化，這些都要留心觀察。像我們班有個(gè)同學(xué)，剛開學(xué)的時(shí)候特別積極，后來慢慢就松懈下來了。我注意到他的情緒變化后，找他聊了聊，才知道家里出了點(diǎn)事，心里壓力大。這種事情不能光靠學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，老師得主動(dòng)去摸底。
考試這塊也不能忽視，每次考完試得把成績(jī)好好分析一下。這學(xué)期期中考試，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)掉得厲害，就專門開了個(gè)輔導(dǎo)班，每周固定時(shí)間補(bǔ)課。結(jié)果期末考試成績(jī)出來，這幾個(gè)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)都有明顯提升。當(dāng)然，這也跟他們自己努力分不開，我只是稍微推了一把。
至于和家長(zhǎng)溝通，這是個(gè)長(zhǎng)期工程。我每個(gè)月都會(huì)組織一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了講學(xué)校的情況，還會(huì)針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題和家長(zhǎng)單獨(dú)交流。有個(gè)家長(zhǎng)一開始覺得孩子在校表現(xiàn)還可以，但通過幾次交流，慢慢意識(shí)到孩子其實(shí)存在不少問題。經(jīng)過家校配合，這個(gè)學(xué)生進(jìn)步挺明顯的。
還有就業(yè)指導(dǎo)這一塊，我們班大部分同學(xué)都是要找工作。我聯(lián)系了幾家公司，給學(xué)生們提供了幾個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。剛開始報(bào)名的時(shí)候，很多學(xué)生沒太當(dāng)回事，我就反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性，后來報(bào)名人數(shù)就多了起來?，F(xiàn)在已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生簽了實(shí)習(xí)協(xié)議，感覺挺欣慰的。
帶班過程中也會(huì)遇到一些突發(fā)情況。比如有一次班里有個(gè)學(xué)生突然生病住院，我趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)，還帶著幾個(gè)學(xué)生去醫(yī)院看望。這種事情處理起來比較麻煩，但作為班主任，該出手時(shí)就得出手。
大學(xué)班主任助理工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2700字
一學(xué)期的時(shí)光稍縱即逝，又到了年末總結(jié)的時(shí)候了，回首半年的學(xué)生班主任的工作，也許我寫不出華麗的詞藻和長(zhǎng)篇大論來記錄半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許我并沒有達(dá)到千導(dǎo)要求的3000字工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，但我的這份工作總結(jié)絕對(duì)是沒有經(jīng)過百度以及任何抄襲的，我想用最真實(shí)的想法來記錄半年來和生工1103班的這33個(gè)孩子一起經(jīng)過的時(shí)光。
記得很清楚，2025年8月30日提交了我的班助申請(qǐng)表，在這之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間我都很糾結(jié)和矛盾，因?yàn)槲易约簩?duì)自己身上班長(zhǎng)的職務(wù)還有太多的不舍，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了兩年來的忙碌，也許是我自己真的希望自己還能為生工0903班在未來的一年做些什么，但最終我還是上交了我的班助申請(qǐng)表，把生工0903班交給了高宇，交給了這個(gè)還可以帶領(lǐng)0903走的更遠(yuǎn)的人，而我也如愿順利的選上了班主任助理，在開班委換屆大會(huì)的那天，我沒能控制好自己的情緒，在班主任和全班36個(gè)同學(xué)的面前說著說著就哭了，也就是那一天過后，我以一個(gè)11級(jí)班助的身份開始了新的生活。
9月13號(hào)那天，是新生報(bào)到的日子，記得那天我們13個(gè)班助都起的很早，可能是抑制不住自己激動(dòng)的心情，那一天下來，接待了食生院的很多新生，一天下來，我們真的是可謂的筋疲力竭，尤其是在那種高溫的情況下，我想千導(dǎo)應(yīng)該比我們更能體會(huì)到當(dāng)時(shí)的那種感覺，雖然很累，但是心里說不出的高興，因?yàn)槭成河肿⑷肓诵碌难?，兩天的迎新工作很順利地結(jié)束了，接下來，新生們開始了大學(xué)的第一堂課——軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間我們的事情并不是很多，也就是時(shí)不時(shí)的去軍訓(xùn)地點(diǎn)轉(zhuǎn)一下，也可以算作名義上的值班，軍訓(xùn)沒幾天我們的分班情況就出來了，我又如愿地做了生工1103班的班助，最有意思的是我們之前一直在討論生工的四個(gè)班助哪一個(gè)會(huì)被安排去帶食工，結(jié)果真的被我們說中了，左祝子成了那個(gè)人，我估計(jì)左祝子因?yàn)檫@個(gè)事情肯定找千導(dǎo)抱怨了不止一次兩次，就這樣，真正的工作開始了，生工1103班成了我工作的另個(gè)開始。
從拿到生工1103班的花名冊(cè)，我用了一天的時(shí)間背下了每個(gè)人的名字和寢室，并在那天晚上和其他12個(gè)班助一起去查了第一次寢，給大家介紹了我自己，也努力地把每個(gè)名字和每個(gè)人對(duì)上號(hào)，在幾天以后，我給他們舉辦了新生見面會(huì)，讓每個(gè)人做了自我介紹，這也使得我真正的全部認(rèn)識(shí)了這個(gè)班的所有人，這次見面會(huì)以后，我將班上每個(gè)人也包括我自己的聯(lián)系方式和qq號(hào)都做成了通訊錄，并分發(fā)給了班上的每一個(gè)寢室，給班上的同學(xué)可以交流的機(jī)會(huì)。在我印象中今年的軍訓(xùn)好像天氣不是特別好，有很多日子都是在休息，感覺沒幾天軍訓(xùn)就結(jié)束了，真正的大學(xué)生活開始了，而這個(gè)也是以新生入學(xué)教育和大學(xué)生守則為開頭，這幾天，我總是帶著他們?nèi)ソ淌疑险n，因?yàn)樗麄儾]有熟悉這個(gè)學(xué)校每一棟樓如此另類的名字，在一兩天以后，慢慢熟悉了學(xué)校的他們也不再需要我的帶領(lǐng)了，這樣我也省了很多事，畢竟我今年的課也是很多的。在國慶長(zhǎng)假來了以后的第一個(gè)星期，生工1103班的班委也成功進(jìn)行了選舉，按照每個(gè)寢室一個(gè)班委的比例，很有序地進(jìn)行，而毛紹斌、熊蓉、宋文敏、劉洋、趙友朋、盧意、梁文慧七個(gè)人也如愿地當(dāng)上了班委，班委的成立也標(biāo)志著這個(gè)班級(jí)慢慢地進(jìn)入正軌。
每個(gè)大一的班級(jí)都會(huì)組織一次秋游，生工1103班也不例外，這也是我參加他們的第一次活動(dòng)，這一次活動(dòng)也給我留下了很深很深的印象。在七個(gè)班委兩個(gè)星期的努力組織下，他們的第一次秋游成功舉行，和我的0903一樣，他們也選擇了去落雁島，雖然這并不是個(gè)什么好地方，但是開展一次團(tuán)組織生活會(huì)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，在落雁島的一天一夜大家都玩的很盡興，雖然說天氣不是很好，但看得出大家的熱情都是很高的，做菜、做飯、燒烤大家都是搶著做，更有人在東湖里劃竹排把全身上下的衣服全部弄濕了，那天晚上我們?cè)诼溲銔u的小房子里玩游戲，一整個(gè)晚上大家都很開心，甚至到了凌晨后，我和他們沒睡的幾個(gè)人，在外面自己升起火把，坐在草地上烤著火、唱著歌，那天令我印象最深的是高楠，因?yàn)檫^敏的原因，水也不能碰，風(fēng)也不能吹，睡也不敢睡，直到第二天早晨直接去了醫(yī)院打點(diǎn)滴。從落雁島回來了以后我在床上整整睡了一天，在身心疲憊的同時(shí)，我感到很快樂，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄鹞铱梢哉一匚易约捍笠粫r(shí)候的感覺，總是可以讓我想起很多的回憶。
跑操是食生院大一學(xué)生的必修課，說到這個(gè)跑操，我總是覺得這個(gè)對(duì)大家養(yǎng)成一個(gè)早起的好習(xí)慣是很有好處的，也可以鍛煉身體，不好好利用大一的時(shí)間來好好鍛煉一下，大二大三想早起鍛煉估計(jì)都沒有毅力起來了，看看我們班助查早操的次數(shù)大家就可以看得出來了，確實(shí)早起對(duì)我們現(xiàn)在大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來說，真的是件很困難的事，所以在這半年的時(shí)間里，我去查早操的次數(shù)也是很少很少，基本上都是千導(dǎo)要求我們?nèi)?，自己從沒有主動(dòng)去過一次，因?yàn)樽约赫娴钠鸩粊?，說的這里自己還是覺得很懺愧的。
隨著時(shí)間的慢慢推移，這個(gè)班級(jí)逐漸走上了正軌，我要做的事也越來越少，在參加了他們兩次團(tuán)組織生活會(huì)以后，剩下的我就沒有再去過，我覺得大家都應(yīng)該慢慢適應(yīng)了大學(xué)的生活，班助這個(gè)角色開始慢慢變淡，大家也不是那個(gè)開學(xué)來的時(shí)候什么事都找班助的人了，大家都有了自己的生活和想法，所以，我想我可以慢慢開始從大家的生活中走出來了，要給大家、給這個(gè)班級(jí)留下一個(gè)自由發(fā)展的空間，所以，后來我露面的次數(shù)也越來越少，也許毛紹斌和熊蓉是怕?lián)奈业膶W(xué)習(xí)而麻煩我，所以很多事情他們都自己扛了下了而選擇不告訴我，也可能是因?yàn)檫@學(xué)期自己的課程確實(shí)比較多，有時(shí)候確實(shí)沒時(shí)間來了解你們平時(shí)的情況，這也是我該對(duì)大家說抱歉的地方。
下面再說說生工1103班幾個(gè)令我印象最深的同學(xué)，首先是zz和xx，從我一開始選他們做男女生負(fù)責(zé)人的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真的工作，這兩個(gè)人確實(shí)是和我接觸最多的人，也是幫我做事做的最多的兩個(gè)人，我想再多的話表達(dá)不出我對(duì)他們兩個(gè)的感謝，我只希望他們兩個(gè)能好好做自己的工作，好好把生工1103班管理好。其次要說的盧意，他是這個(gè)班除了毛紹斌和我接觸最多的男生，也許是因?yàn)樾愿穹矫娴脑?，我們兩個(gè)可以算是除去班助這一層關(guān)系之后的好朋友，這也許就是經(jīng)常到我寢室來玩一下的好處把。就連他的那一幫朋友碰見我了之后都很有禮貌地打一聲招呼，這足以說明我們平時(shí)接觸的很多了。下一個(gè)要說的宋文敏，她是一個(gè)非常開朗的女生，也是這個(gè)班給我最多驚訝的女生，給我起各種綽號(hào)，晚上把我喊到湖邊給我看她在湖邊用石子擺出的我的名字，平安夜給大家包的蘋果，生日給大家準(zhǔn)備的禮物，這個(gè)宣傳委員做的真是沒話說，雖然說有時(shí)候有點(diǎn)小姐脾氣，但是確實(shí)這個(gè)女生是對(duì)這個(gè)班做了很大貢獻(xiàn)的人，當(dāng)然也因?yàn)樗膸ьI(lǐng)，給我留下了很多美好的回憶，剩下的還有劉洋，“院長(zhǎng)”趙友朋，梁文慧，張周，這些班委都是給我留下印象最深的幾個(gè)人，同時(shí)也感謝他們對(duì)我工作支持。
篇4寫作要點(diǎn)183人覺得有用
大學(xué)班主任助理的工作總結(jié)該怎么寫？這事說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡(jiǎn)單，其實(shí)也沒那么難。關(guān)鍵是要把工作中的事理清楚，把重點(diǎn)挑出來，再好好整理一番。
先得想清楚自己這段時(shí)間都干了些什么。比如，是不是組織過班級(jí)活動(dòng)??？有沒有幫著老師處理學(xué)生事務(wù)??？還有沒有參與過一些特別的任務(wù)？這些事情得一件件地過一遍腦子，就像翻照片一樣，一張張看過去。如果能記得住具體的事，那就更好了，寫起來就更有底氣。
接著就是把這些事串起來，變成一段話。可以試著從幾個(gè)角度來說，像是工作的成果，遇到的問題，還有解決問題的辦法之類的。比如有一次搞活動(dòng)，可能一開始沒啥人報(bào)名，后來通過宣傳才慢慢有人參加。這就得提一下是怎么宣傳的，用了什么辦法讓大家感興趣。要是有啥亮點(diǎn)，比如活動(dòng)辦得很成功，或者有特別感人的瞬間，那一定要寫進(jìn)去，這樣顯得工作有成效。
寫總結(jié)的時(shí)候也不能光顧著說好聽的話，得實(shí)事求是。有些事情沒做好，也要承認(rèn)，不然顯得不誠懇。比如說那次班會(huì)開得不太好，大家氣氛冷場(chǎng)，就得反思一下原因，是準(zhǔn)備不足還是其他問題。下次再遇到類似的情況，就能提前想到辦法應(yīng)對(duì)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰。要是事情太多太亂，可以把它們分成幾部分寫。比如一部分寫日常管理，一部分寫活動(dòng)策劃，還有一部分寫跟老師的溝通情況。這樣看起來就不會(huì)顯得雜亂無章。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把順序搞混了。比如先寫了后面的事，又回頭補(bǔ)前面的事，這樣讀起來就有點(diǎn)跳躍。要是發(fā)現(xiàn)這種情況，最好停下來重新整理一下思路，按時(shí)間或者事情的輕重緩急來調(diào)整。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是不要忘了提到團(tuán)隊(duì)合作。畢竟不是一個(gè)人單打獨(dú)斗，肯定少不了和其他同學(xué)或者老師配合。要是有誰幫了大忙，一定要表示感謝，這樣顯得有禮貌，也能增進(jìn)感情。
小編友情提醒：
寫完之后最好多檢查幾遍。有時(shí)候打字的時(shí)候會(huì)漏掉字，或者用錯(cuò)了詞，這都很正常。檢查的時(shí)候要仔細(xì)一點(diǎn)，看看有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。要是覺得不滿意，就改改再改，直到自己覺得差不多為止。
總結(jié)就是這樣，沒什么固定的套路，但只要用心去做，把工作里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理清楚，寫出來的總結(jié)就會(huì)挺靠譜的。
2025年9月大學(xué)班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
從表面上看，大學(xué)班主任基本上不要做什么事情，就只要簡(jiǎn)單的組織一下活動(dòng)，傳遞一下信息，其實(shí)實(shí)際上不是這樣的，他也需要我們具備很強(qiáng)的能力，努力做好工作，多和學(xué)生接觸和交流，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭@樣才能更好的管理班級(jí)，下面我就我的工作情況說明以下。
從開始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試通過率為65.5% 位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”。
在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作;
1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。
篇5寫作要點(diǎn)205人覺得有用
作為大學(xué)班主任，每年總結(jié)工作都是必不可少的一環(huán)。寫總結(jié)的時(shí)候，重點(diǎn)是要把這一年的實(shí)際工作情況梳理清楚，既不能漏掉重要事項(xiàng)，也不能面面俱到，把自己搞得很累。說到底，總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了回顧過去、規(guī)劃未來。
在動(dòng)筆前，最好先列個(gè)提綱，把想寫的事情大致分類。比如說學(xué)生管理方面的，教學(xué)活動(dòng)方面的，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況等等。這樣寫起來思路會(huì)清晰一些。當(dāng)然，這也不是說非得按這個(gè)順序?qū)?，可以根?jù)自己的習(xí)慣調(diào)整。比如先從教學(xué)活動(dòng)開始，把開展過的課程、組織的講座都記下來，這部分內(nèi)容需要稍微詳細(xì)一點(diǎn)，尤其是那些比較特別的活動(dòng)，最好能寫出具體成效。
說到成效，這里有個(gè)小建議，就是別光說做了什么，還要講講結(jié)果怎么樣。比如說某個(gè)活動(dòng)提高了學(xué)生的參與度，就該具體提到有多少人參加，大家反饋如何。如果數(shù)字能體現(xiàn)效果更好，像“通過這次活動(dòng)，班級(jí)的整體成績(jī)提升了15%”。不過寫數(shù)字的時(shí)候要確保準(zhǔn)確，不然給人感覺不靠譜。
學(xué)生管理這塊兒，主要是日常事務(wù)，像紀(jì)律檢查、宿舍巡查之類的。這些事情雖然瑣碎，但很重要。寫的時(shí)候要注意分清主次，重要的事情多寫幾句，不太重要的簡(jiǎn)單帶過就行。另外，處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)也可以寫進(jìn)去，比如某個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)你是怎么幫助他的。這不僅能體現(xiàn)你的責(zé)任心，還能給其他同事一些參考。
再來說說跟家長(zhǎng)的溝通。這一部分其實(shí)挺關(guān)鍵的，畢竟家校合作得好不好直接影響孩子的成長(zhǎng)。寫的時(shí)候可以提一下平時(shí)是怎么保持聯(lián)系的，比如定期開家長(zhǎng)會(huì)，或者利用微信群及時(shí)發(fā)布消息。如果有一些成功的案例，比如通過家訪解決了某個(gè)學(xué)生的問題，那一定要寫出來。不過要注意措辭，別讓家長(zhǎng)覺得你在告狀，而是要表達(dá)關(guān)心和支持。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的語言風(fēng)格，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。不要堆砌太多形容詞，也不用刻意追求文采。畢竟這是工作記錄，不是文學(xué)作品。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)描述反而更有說服力。比如“學(xué)期初制定了詳細(xì)的班規(guī)”，比“精心設(shè)計(jì)了一套科學(xué)合理的班規(guī)體系”這樣的表述更實(shí)在。
寫總結(jié)的時(shí)候也難免會(huì)有些小問題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，句子寫得又長(zhǎng)又繞，讀起來費(fèi)勁。這種情況發(fā)生時(shí)，不妨停下來休息一會(huì)兒，換個(gè)角度再繼續(xù)。還有就是，有時(shí)候可能會(huì)忘記某些重要的事情，等寫完才發(fā)現(xiàn)漏掉了。這時(shí)候可以補(bǔ)在后面，只要不影響整體結(jié)構(gòu)就好。
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)
一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的近一年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任10級(jí)數(shù)控班的班主任，本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，這學(xué)期班級(jí)中出現(xiàn)幾件大問題，我積極努力進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取將影響降到最低。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的'效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通
我們班文、理科學(xué)生各占一半，部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。尤其是到了第二學(xué)期，學(xué)生們添置了電腦，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)
生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害；另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進(jìn)的地方
下學(xué)期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。
二〇一x年六月二十六日
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)
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學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了，班主任們?cè)撝譁?zhǔn)備總結(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候，得從實(shí)際工作出發(fā)，結(jié)合日常觀察和記錄，把事情講清楚。一開始就要明確總結(jié)的目的，是為了回顧工作成效，找出不足，還是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，這個(gè)方向定了，后面寫起來才不會(huì)亂。
班里的學(xué)生情況復(fù)雜多樣，每個(gè)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣。作為班主任，平時(shí)得多留意他們的表現(xiàn)，尤其是那些成績(jī)波動(dòng)大的同學(xué)，他們背后可能有各種原因。有些學(xué)生可能是家庭出了問題，有些可能是跟同學(xué)鬧矛盾了，這些問題都得想辦法解決。工作中要是遇到困難，別急著找借口推脫，要主動(dòng)想辦法克服，比如多跟任課老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)校組織的各種活動(dòng)也是班主任工作的一部分，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演之類的，這不僅是展示班級(jí)風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，也是增強(qiáng)集體凝聚力的好時(shí)機(jī)。在活動(dòng)籌備階段，得提前規(guī)劃好，分配好任務(wù)，確保每個(gè)人都有參與感?；顒?dòng)過程中，要注意維持秩序，保證安全，事后還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
班風(fēng)建設(shè)很重要，這是長(zhǎng)期的工作。平時(shí)要通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，比如開主題班會(huì)、組織討論會(huì)等。在處理學(xué)生間的關(guān)系時(shí)，要公平公正，不能偏袒誰，這樣才能贏得學(xué)生的信任。對(duì)于個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不能一味批評(píng)，要找到問題根源，幫助他們改正錯(cuò)誤。
寫總結(jié)的時(shí)候，要把數(shù)據(jù)列出來，比如有多少學(xué)生進(jìn)步了，有多少人參加了課外活動(dòng)，這些具體數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。不過，光有數(shù)據(jù)還不夠，還得結(jié)合實(shí)際情況分析原因。比如，為什么某門課的成績(jī)普遍提高，是不是教學(xué)方法改進(jìn)了，還是學(xué)生自己努力了。分析的時(shí)候，盡量做到客觀公正，既不夸大成績(jī)，也不回避問題。
總結(jié)里還可以提到一些個(gè)人感悟，但不能太多，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是工作本身。比如，自己在管理班級(jí)的過程中學(xué)到了什么，哪些地方做得不夠好，以后打算怎么改進(jìn)。這里要注意，不要說得太籠統(tǒng)，最好能舉幾個(gè)具體的例子來說明問題。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要樸實(shí)，不要堆砌辭藻，盡量用平實(shí)的語言表達(dá)真實(shí)的情況。如果覺得自己寫得不夠好，可以找同事交流一下，看看他們的總結(jié)是怎么寫的，從中吸取些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，寫總結(jié)不是一蹴而就的事情，需要平時(shí)多積累資料，多做記錄，這樣到時(shí)候?qū)懫饋砭筒粫?huì)覺得無從下手了。
