初中班主任年終總結：初一班主任工作小結怎么寫 【篇1】1950字
在辭舊迎新之際，完成了這學期的教學任務。這學期我任初一（1）班班主任，擔任初一（1）班數(shù)學，初一（1）、（2）班生物的教學任務。我班在學校領導的統(tǒng)一組織、級長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，，現(xiàn)將這學期的工作作以下幾方面的回顧。
一、政治思想上嚴格要求自己。
站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。政治思想上積極要求進步，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，團結同志，積極協(xié)助領導把工作做好，時刻也一名合格教師的天賦來衡量和評估自己。嚴格遵守校規(guī)校紀，做到有事有病向領導請假。認真學習自己的專業(yè)知識，教育學生成為社會主義的四有新人。
二、教學工作。
腳踏實地一步步的學習工作。在平時的教學工作中，不斷提高自己，認真做到以下幾方面。
1、課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。課后認真輔導，督促學生自覺學習。
2、結合實際，確保教學效果。根據(jù)學生的實際情況，對接受快的學生施力壓力，要求他們掌握有一定難度的知識，對能力一般的學生要求做到課前預習，課堂上認真聽講，課后復習鞏固，接受能力差的學生循序漸進，從易到難，從簡單到復雜，通過多渠道的方法迫使學生掌握知識，不斷增強學習數(shù)學、生物知識的興趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足，又看到差生的閃光點，利用全班的集體榮譽感和學習爭第一的風氣影響后進生，使他們向好生靠攏和學習，此外，善于輔導差生的閃光點，激發(fā)他們的積極性。通過師生的共同努力，本學期得失，需要在今后的工作中做到勝不驕敗不妥，堅持不懈努力爭取更好的成績。
三、取得的成績
上學期參加全市中小學教師培訓，被靖遠師范評為優(yōu)秀學員。九月、十月參加區(qū)、市組織的說課比賽，獲得一等獎。
四、教學工作總結
我們的學生素質(zhì)相對較差，單科成績好的100多分，差的只有十幾分，這些同學能在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段，從幾分到100多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多，這就給學帶來不利因素。
面對學生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。
1．多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲，并與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
2．鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法。在教學過程中，我比較注重以下幾點：
1）．多與學生溝通。新教師經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2）．注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
3）．注重打基礎。由于學生基礎較差，上課時多以初中內(nèi)容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉到新內(nèi)容的學習，做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習初中內(nèi)容，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。
篇1寫作要點257人覺得有用
初一班主任的工作總結，很多人覺得就是流水賬似的記錄日?，嵤?，其實不然?？偨Y，關鍵在于提煉和歸納。咱們得從工作中找到那些能體現(xiàn)成績的地方，比如班級管理上的一些亮點，學生進步的表現(xiàn)。當然，不是說非得把每個學生的進步都寫進去，那樣既費時又沒重點。應該抓住幾個典型的例子，比如某個學生從紀律差到后來成為班干部，這樣的轉變就值得詳細描述一下。
再說了，總結的時候，別光顧著寫自己的付出，也要關注學生的反饋。有時候?qū)W生會給你意想不到的驚喜，可能是一個小紙條，也可能是一次活動后的積極表現(xiàn)，這些都是很好的素材。不過，把這些素材整理出來的時候，要注意順序，最好是從問題入手，再到解決方法，最后展示成果。這樣做能讓別人看明白你是如何一步步解決問題的。
總結里最好帶上一些專業(yè)術語，這樣顯得更有深度。比如，“通過小組合作模式優(yōu)化了班級氛圍”，“運用多元評價體系激發(fā)學生潛能”。這些話聽著就挺專業(yè)的，能讓領導對你刮目相看。當然，這里有個小地方需要注意，有些術語雖然聽著高大上，但用得不當反而會讓人覺得生硬。所以，用的時候要謹慎，別為了炫技而亂套術語。
書寫注意事項：
寫總結時，盡量避免大段的理論堆砌。與其空談理念，不如舉個具體案例。比如，你嘗試了一種新的管理模式，結果發(fā)現(xiàn)學生的自主管理能力提高了多少個百分點，這樣更有說服力。不過，在描述這個案例的時候，可能會不小心漏掉一些細節(jié)，這就需要反復檢查，確保信息完整。
小編友情提醒：
寫總結的時候，記得把時間花在總結的開頭部分。開頭這部分很重要，它決定了別人會不會繼續(xù)往下看。開頭可以簡短概述一年的工作情況，然后引出后面的重點內(nèi)容。要是開頭寫得平淡無奇，后面再精彩也很難吸引人。不過，有時候?qū)懼鴮懼蜁涢_頭寫了什么，這時候就需要回頭看看，調(diào)整一下內(nèi)容，讓它更貼合主題。
初中班主任年終工作總結怎么寫【篇2】 1650字
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選取一些品學兼優(yōu)、職責心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、潛力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三（2）班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)構成的優(yōu)良班級風貌更上一個新臺階，我個性重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。
一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
由于所有的學生都經(jīng)歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的'民主'，讓學生完全'自決'，一些學生往往會傾向選舉自己的'好朋友'，以便在以后的班級管理中得到'照顧'，同樣有不足。比較好的辦法就應是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣能夠限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及潛力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的職責心和組織潛力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長；羅泳雪，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經(jīng)慎重思考而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員；陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員；思考到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織潛力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。
實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還就應進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為群眾服務的光榮感和職責感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，個性是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每一天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，之后的狀況證明，她們的工作完成得相當出色！
此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實狀況，總結得失，并加以改善，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、增強班干部間的凝聚力
群眾是在活動中產(chǎn)生的，大群眾如此，小群眾也一樣。我每月組織一次班干部群眾做好事活動。例如搞大掃除等，透過活動擴大班干部在同學中的用心影響，透過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分到達600分，要明白我們班一共有18位同學總分在600分以上呢！假如有機會再當班主任，我必須會重視對班干部進行考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。
篇2寫作要點182人覺得有用
寫總結不是一件輕松的事，尤其是像初中班主任這樣具體的工作崗位，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個人特色。很多同事可能覺得總結就是把一年的工作羅列一遍，其實不然。寫總結得從幾個方面入手。
先說工作目標，年初定下的那些目標，到年底是不是實現(xiàn)了？如果實現(xiàn)了，是怎么實現(xiàn)的？有沒有遇到困難？怎么克服的？這些問題都得想清楚。比如班級紀律這一塊兒，年初設定了減少違紀現(xiàn)象的目標，到了年尾看看是不是達標了。要是達標了，就得想想用了什么方法，是加強了班規(guī)宣傳，還是多跟家長溝通？要是沒達標，那原因在哪？是方法不對頭，還是執(zhí)行不到位？
再就是活動開展情況，學校組織的各種活動，班主任肯定是主力。像運動會，文藝匯演，這些都是展示學生風采的好機會。參與這些活動的過程里，班主任做了哪些事？是策劃方案，還是現(xiàn)場協(xié)調(diào)？活動中有沒有遇到突發(fā)狀況？又是怎么處理的？這些細節(jié)都要寫進去。當然，寫的時候不能光記流水賬，得有自己的思考，比如通過這次活動，學生有哪些收獲，自己又學到了什么。
還有就是家校聯(lián)系這部分，這是班主任工作的重頭戲。平時開家長會，個別交流，都是為了家校配合。這一年下來，家?；拥那闆r怎么樣？有沒有建立比較順暢的溝通機制？如果有了新的溝通方式，比如利用微信群之類的平臺，也得提一提。畢竟現(xiàn)在通訊手段多了，用對了能省不少力氣。
至于學生的成長，這也是總結里的重要部分。每個學生都有自己的特點，作為班主任，得關注他們的變化。成績進步的，退步的，性格開朗的，內(nèi)向的，都要留意?？梢耘e一些例子，比如某個學生原來不愛說話，后來變得積極主動了，是什么原因促成的？是鼓勵多一點，還是環(huán)境變了？這些具體的事例能讓總結更有說服力。
寫總結的時候，得注意語言要樸實，不能太花哨。像“在教育這片沃土上辛勤耕耘”這樣的句子就盡量少用。平時怎么說的，就怎么寫，把話說清楚就行。另外，寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方，比如“學生們在老師的帶領下取得了不少成績，這讓我們感到很欣慰”，這句話雖然勉強能看懂，但讀起來有點別扭，建議改成“學生們在老師的帶領下取得不少成績，我們感到很欣慰”。
初中班主任年終個人工作總結范例2025怎么寫【篇3】 2100字
任職以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評?，F(xiàn)將我的工作總結如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育必須為社會和人的發(fā)展服務，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務，在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發(fā)展自我。
二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”
堅持教書育人，愛崗敬業(yè)，工作主動，教風嚴謹。熱愛學生，尊重學生人格;嚴于律己，為人師表。我自覺樹立了科學的教育觀，堅持“以人為本”的教學理念，在教學過程中，切實貫徹“情景——探索”教學模式，讓自己的課跟上時代步伐的同時，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，并取得較好的效果。在教學過程中，注意因材施教，刻苦鉆研教材、教法，在備課上狠下工夫，大膽創(chuàng)新。不斷探索新的教學方法，虛心學習別人的先進的教學經(jīng)驗，努力提高教學質(zhì)量。
認真學習《教學大綱》，深入研究教學參考書和高考試題，全面把握知識要點及其網(wǎng)絡層次，透徹地理解各項能力要求的知識基礎和應達到的水平。認真鉆研教材，把握教材知識體系，精通章節(jié)和單元知識內(nèi)容，明確單元及課時的教學目標、重點、難點、疑點等。并根據(jù)教學實際科學地處理教材，將教材要求具體化，將知識點及能力達標要求具體化。
在深入了解學生的基礎上，寫出切實可行的符合時代特點和要求的教案。教學過程設計合理，板書工整，語言流暢，作業(yè)批改認真，反饋及時，達到很好的效果。在課堂教學中，注意充分調(diào)動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主人翁責任感，真正作到“學生為主體，教師為主導”。堅決打破傳統(tǒng)的填鴨式的教學模式，勇于進行教學方法的探索和改革。積極學習先進的教學方法，結合學校和學生的實際，結合語文課的特點，大膽的創(chuàng)新，不斷更新自己的教學方法.
課堂教學體現(xiàn)“教為主導，學為主體”的教學思想，理論聯(lián)系實際，統(tǒng)一要求與因材施教相結合;循序漸進與高質(zhì)量相結合;科學性、思想性和藝術性相結合，把啟發(fā)式、討論式教學貫穿教學的全過程。注重課堂教學的情感性和靈活性，積極開展課堂教學改革，培養(yǎng)問題意識和實踐能力，采用多種教學方法和組織形式，調(diào)動學生的學習積極性。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我利用語文教師容易與學生接近并交流的優(yōu)勢條件,注重強化學生的思想教育，事事以身作則，處處為人師表。強化情感教育，關心、愛護、體貼學生，既當嚴師又做慈母。教育是一種感人的工作，而“感人心者，莫先乎情”。教師熱愛學生的過程，是師生情感交流的過程。我對學生抱有強烈的愛，給予他們平等的尊敬，并以此來激發(fā)學生對老師的崇敬、信任和親近。只有在師生互相信任、喜愛的基礎上，才會引起雙方信息的“共鳴”，才能順利地做好學生的思想工作，調(diào)動各方面的積極性。師愛的特點決定了教師既要把無私的愛奉獻給學生，又要能夠嚴格要求學生，把對學生的愛與嚴格要求有機的結合起來，做到愛而不溺，嚴而有格。做學生的思想工作，堅持德育為首的原則，耐心細致地為學生擺事實，講道理，做到以情動人，以理服人。對自尊心較強的學生，處理問題應謹慎些;對于性格開朗的學生，直接給予批評.正因為如此，我不僅是學生的老師,更是他們學習和生活中的朋友。榜樣的力量是無窮的，在我的影響下，班級形成了良好的氛圍，教學工作也得心應手。
四、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應新時期教育教學的新形勢。
想要交給學生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今人類知識和信息知識呈幾何級數(shù)遞增的時代，為更好地適應教學工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務學習，使自己擁有一條河流。有人說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè)。而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。為了不落后于時代，適應新的教學環(huán)境，不斷的充實自己，提高自己，學習新的教學方針和教學理念，廣泛閱讀先進的教育教學論文，不斷豐富自己的教學知識和教學經(jīng)驗。虛心的學習別人和外地的先進經(jīng)驗，不斷地改革創(chuàng)新，總結經(jīng)驗教訓，業(yè)務水平得到了很大的提高，2025年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxxx》上。
任職期間，取得了些微成績：在xx-xx學年工作中，成績突出，受到xxxx嘉獎。xx年9月，被xxx教育局授予“xxxx”和“xxxx”稱號。
篇3寫作要點135人覺得有用
做班主任工作幾年了，到了年底，總結一下這一年的工作，也是對自己的一種交代?？偨Y，得從實際情況出發(fā)，不能光喊口號。一開始要回顧下這一年班級的整體情況，哪些事情做得好，哪些地方還有不足。比如，班里的紀律管理，上半年還好好的，到了下半年就有點松散，這就是個需要注意的地方。
在寫總結的時候，要把一些具體的例子放進去。比如某個學生進步特別大，從原來的倒數(shù)幾名變成了中上游水平，這就值得提一提。當然，也不能只說成績好的同學，那些表現(xiàn)一般的也需要關注。有個叫小李的學生，平時不太愛說話，但其實很努力，期末考試居然考了個全班第二，這個例子就可以用來說明班里還是有不少潛力股的。
書寫注意事項：
關于教學方面，我覺得應該多反思自己的教學方法。有時候我講課太急了，沒顧得上學生的接受能力，結果有些知識點他們沒掌握好。后來調(diào)整了一下節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)效果比以前好了不少。所以總結的時候，這部分也要寫清楚，以后的教學計劃該怎么改進。
還有就是家校溝通這一塊。今年我嘗試了一些新的方式，比如定期開家長會，還建了個微信群，方便隨時交流。效果還不錯，家長們都很支持，有什么問題也能及時解決。不過有時候信息太多，回復起來挺費勁的，這也是個需要注意的問題。
總結，不能只說好的方面，壞的也要提出來。比如今年學校組織的幾次活動，我總覺得準備得不夠充分，導致效果一般。下次要是再有這樣的活動，就得提前做好規(guī)劃，別到時候手忙腳亂的。
最后想說的是，總結不能寫得太籠統(tǒng)。比如說到班級建設，不能光寫“班級建設得很好”，得具體點，說說具體做了哪些工作，用了什么辦法。還有，寫總結的時候，最好能結合一些數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。像班上的平均成績提高了多少分，優(yōu)秀率提升了幾個百分點之類的，這些都是很好的參考指標。
2025班主任工作總結：初中班主任年終總結怎么寫【篇4】 850字
本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:
一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。
二、初中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉,文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。
三、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調(diào)動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。
篇4寫作要點107人覺得有用
____班主任工作總結：初中班主任年終總結怎么寫
每個學期結束的時候，班主任都要寫一份總結。這不僅是工作的回顧，也是提升自己的機會。總結該怎么寫？首先得明確一點，總結不是流水賬，不能把每一天都寫進去。就像咱們做菜一樣，得挑重點的說。
先從學生情況說起吧。這一年里，班上的同學進步不小。有幾個特別調(diào)皮的學生，后來也變得懂事多了。記得有個叫小明的，剛開學時作業(yè)經(jīng)常不做，上課還愛說話。后來通過家訪了解到他父母工作忙，沒人管他。我就找他談了幾次話，又讓他當小組長，負責收作業(yè)?，F(xiàn)在他的成績提高不少，還主動幫助其他同學。不過有時候記錄這些事的時候，容易漏掉一些細節(jié)，比如具體哪天找他談話的，但只要大致方向沒錯就行。
接著講講班級管理。今年我嘗試了一些新方法，比如每周評選一次“進步之星”。剛開始大家都不太重視，后來慢慢就有同學為了這個稱號努力表現(xiàn)。不過這里有個小問題，就是評選標準有點模糊，有時候會讓大家覺得不公平。比如有一次一個平時表現(xiàn)不錯的學生沒評上，他就來問我為什么，我當時回答得有點含糊，只說下次繼續(xù)加油。其實可以更詳細地解釋一下評選依據(jù)。
教學方面也有值得分享的經(jīng)驗。今年我特別注重課堂互動，鼓勵學生提問。有一次講到一個比較難的知識點，好幾個學生都皺著眉頭，我就讓他們分組討論。結果發(fā)現(xiàn)這種方式效果很好，很多平時不愛發(fā)言的同學也積極起來。不過當時沒記下具體的參與人數(shù)，事后回想起來覺得有點遺憾。
還有就是和家長的溝通。這學期開了兩次家長會，每次都有不同的收獲。第一次主要是反饋孩子們的表現(xiàn)，第二次則是針對期中考試的情況。記得有個家長會上提到孩子沉迷游戲的問題，我建議多陪孩子參加戶外活動，后來那位家長告訴我確實有效果。只是當時在記錄家長意見時，把“游戲”寫成了“棋藝”，雖然不影響理解，但還是應該仔細檢查。
2025初中班主任年終個人工作總結怎么寫【篇5】 1450字
這一學年已過去，在這一學年中我班既有成功之處，也有失敗之處。“失敗乃是成功之母”，因此，特總結如下：
1、這學期我逐漸了解了班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
2、安全衛(wèi)生教育方面：我時時提醒學生要注意安全，如農(nóng)忙時要注意繁忙的農(nóng)機;春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(學生好玩去花園中撲蝴蝶);用報紙新聞中的學生安全事故教育他們等。要求學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，隨手拾自己座位周圍的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱專人負責，確保班級的清潔衛(wèi)生。
3、情感心理教育：良好的心理是學生成功的一半，也利于老師及家長管理和教育。因此我時刻關注學生的心理變化，及時疏導。如本班有一個男生，父親外地工作，平時倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容，由于爺爺奶奶與媽媽關系的惡化及缺少合理的家庭管教，經(jīng)常曠課，是一個很令老師頭疼的學生.我曾經(jīng)多次和他談心,告訴他將來不可能靠玩過日子,必須要有責任感,為將來的家庭而努力.因為他記憶力還可以,我就要求他盡自己的努力完成語文上的古詩名句背誦.當他及時完成好我就鼓勵他.以此激發(fā)他學習的積極性.班級還有李敏、許夢婭等，在心理上遭受不同層次的傷害，現(xiàn)在已經(jīng)完全改變，他們的成績都保持在十名左右。
4、學習成績方面：我精心培養(yǎng)小干部：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點帶面';其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體。我還力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。我在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是'互助'、'友好'的競爭而不是'敵視'和'保守'的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。特別是期中考試我班的成績不夠理想，當學生們看到公布欄內(nèi)公布的成績時，我能感受到學生的懊悔，我也對學生們說出自己的感受，不要怕輸，我們還有機會，我班不是天生的差班。我們必須克服因月考考好而驕傲的心態(tài)，爭取期末考試考出好的成績。及時激發(fā)與外班學生的競爭意識。期末考試我班取得了明顯的進步，前十名我班有四名。若地理學科的均分差距小些，我班均分一定能夠超過的。我想我班還有機會，爭取初二超過兄弟班級。
5、常規(guī)紀律方面：良好的常規(guī)和嚴格的紀律是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，采取班主任督查、班干協(xié)助、小密探匯報等多種方法管好紀律，抓好常規(guī)。
6、感恩教育方面：這個方面主要是利用語文教材及感恩方面的文章，通過周會課、語文課、父親節(jié)、母親節(jié)等時間對學生進行教育。
7、為了能更好地挖掘?qū)W生的潛力，還竭力與班級的任課老師及家長配合，真實全面地了解學生從而更好地教育他們。
篇5寫作要點142人覺得有用
寫總結是一件需要認真對待的事情，尤其是像初中班主任這樣的崗位，既要體現(xiàn)工作成果，又要反映管理經(jīng)驗和問題反思。開頭得先把基本情況說清楚，像是這學期負責哪個班級，班上有多少學生，學生的總體表現(xiàn)如何。這部分不用太復雜，點到為止就行，畢竟后面還要具體講工作內(nèi)容。
先說說日常管理工作吧。從早自習到晚自習，每個環(huán)節(jié)都得盯緊了。比如早自習的時候，要確保學生們都在認真讀書，不能有偷懶的情況發(fā)生。還有課間操，也要看著隊伍排整齊，動作做標準。這期間還得處理一些突發(fā)的小狀況，比如某個同學身體不舒服，或者跟同桌鬧矛盾了，這時候就得及時介入調(diào)解，不能讓事情鬧大。
教學配合方面也很重要。跟任課老師保持良好溝通，了解課堂紀律情況，遇到問題一起想辦法解決。如果發(fā)現(xiàn)某些科目成績普遍偏低，就要分析原因，看看是不是教學方法出了問題，還是學生的學習習慣不好。有時候可能是因為教學進度太快，部分學生跟不上，這就需要調(diào)整策略，給這部分學生額外輔導。
家校聯(lián)系也是必不可少的一環(huán)。定期召開家長會，向家長匯報孩子在校表現(xiàn)，聽聽他們對孩子教育的看法。有些家長可能平時工作忙，不太了解孩子在學校的表現(xiàn)，這時就需要耐心解釋，讓他們參與進來。當然，也有個別家長態(tài)度強硬，這時候就需要技巧性地溝通，既不能激化矛盾，又要把問題解決好。
除了這些常規(guī)工作，還得多關注學生的心理健康。現(xiàn)在的學生壓力都挺大的，尤其是面臨考試的時候。作為班主任，得留意那些情緒低落或者性格孤僻的學生，多跟他們聊天談心，幫助他們緩解壓力。有時候可能只是幾句鼓勵的話，就能起到意想不到的效果。
說到總結，別忘了把不足之處也寫進去。比如有沒有管理上的疏漏，或者教學方法上的欠缺。不要怕暴露問題，關鍵是要提出改進措施。比如針對紀律差的問題，可以制定更嚴格的班規(guī)，加強監(jiān)督力度。對于學困生，可以嘗試建立一對一幫扶機制，讓成績好的學生帶動他們進步。
小編友情提醒：
總結要實事求是，既不能夸大成績，也不能回避問題。寫的時候語氣溫和一點，避免給人咄咄逼人的感覺。如果能結合具體事例就更好了，這樣顯得更有說服力。當然，寫的過程中可能會出現(xiàn)一些小錯誤，比如標點符號用錯，或者措辭不夠恰當，這些都是難免的，只要不影響整體表達就沒關系。
班主任年終總結：初中班主任工作總結怎么寫【篇6】 1950字
時間一晃已有幾個多月過去了，在學校領導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：
第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。在接班之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，品格等詳細情況.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生，如彭貴強，劉小紅等；積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。
第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍?！敖煺叱啵吆凇边@句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設，增添了“團結、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)?！皩W習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動” “文明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導，學生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實效，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。
第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無師當有師的效果。
第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數(shù)學的趙老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，取得學生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不同的方式，和各學生家長通上了話，事實證明效果明顯。
總之，在這一個學期里，在學校領導的指導下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。一、班級的學風建設上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應盡的事業(yè)！
篇6寫作要點129人覺得有用
班主任年終總結：初中班主任工作總結怎么寫
每年到了這個時候，不少班主任都會為寫總結而發(fā)愁?？偨Y到底該怎么寫？其實總結不是簡單的羅列事情，也不是單純的心得體會，它需要結合工作中的實際情況，用專業(yè)的方式呈現(xiàn)出來。下面，我就從幾個方面給大家講講怎么寫好一份班主任工作總結。
首先，總結得有重點。有些老師喜歡把一整年的瑣事都寫進去，結果洋洋灑灑寫了好幾頁，但真正有用的信息反而被稀釋了。寫總結的時候，要把注意力放在關鍵的事情上，比如班級管理上的創(chuàng)新舉措，學生行為習慣養(yǎng)成的具體案例，還有那些讓你覺得特別值得記錄的經(jīng)驗教訓。例如，今年我班有個孩子成績一直不好，后來我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡畫畫，就鼓勵他在課余時間參加學校的美術興趣小組。沒想到這孩子進步很大，期末考試還考了個不錯的分數(shù)。這樣的例子就很有代表性，能體現(xiàn)你的工作思路。
其次，總結要真實。很多人寫總結時總覺得要顯得高大上，于是就會夸大事實，甚至編造一些假象。其實，總結的真實性才是最重要的。比如，有次學校組織活動，本來計劃得很完美，結果當天因為天氣原因臨時取消了。這件事雖然沒按預期進行，但我還是如實記錄了下來，并且反思了其中的原因。這樣寫出來的總結才更有說服力。
再者，總結里的數(shù)據(jù)很重要。數(shù)據(jù)能讓總結更有說服力。像我去年帶的班，剛開始紀律不太好，上課說話的情況比較普遍。通過一段時間的努力，到年底統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)課堂紀律合格率提高了將近20%。這樣的數(shù)字不僅直觀，還能很好地展示你的工作成果。不過這里需要注意的是，數(shù)據(jù)來源必須真實可靠，不能胡亂編造。
書寫注意事項：
總結的語言要簡練。有些人寫總結喜歡用復雜的大句子，看起來很正式，但實際上會讓讀者看得很累。建議大家盡量用簡潔明了的語言表達清楚自己的想法。比如，“經(jīng)過多次溝通和協(xié)調(diào)，最終促成了家校合作的進一步深化?！边@句話完全可以改成“通過溝通協(xié)調(diào)，家校合作有了新進展?！边@樣既表達了同樣的意思，又顯得更加直接。
寫總結的過程中也會遇到一些小問題。比如，有時候會忘記某些重要的細節(jié)，導致總結寫得不夠全面。這時候就需要多翻閱之前的筆記或者工作記錄本，盡量把遺漏的部分補充完整。再比如，有時候?qū)懣偨Y時會糾結于某個詞用得是否恰當，其實不必太過糾結，只要保證整體通順就好。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意格式。雖然說內(nèi)容是重點，但適當?shù)母袷揭材芴嵘偨Y的整體觀感。比如，可以用小標題把不同的內(nèi)容區(qū)分開來，這樣讀者閱讀起來會更方便。當然，這個不是必須的，具體情況還得根據(jù)個人的習慣和單位的要求來決定。
