初中班主任工作總結(jié)：初一班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2050字
本班學(xué)生61人，男生38人，女生23人，總體來看，優(yōu)、中、差的結(jié)構(gòu)為2：3：5。幾十人編成一個(gè)班，并不能說這個(gè)班就是班級(jí)體。只有具備了正確的政治方向，堅(jiān)強(qiáng)的____，明確而共同的奮斗目標(biāo)，自覺的紀(jì)律，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個(gè)名副其實(shí)的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子
選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的____，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。
因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動(dòng)，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到 —— 學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她 —— 幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。
為了迎接元旦匯演，我請班級(jí)里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后在班利用班會(huì)時(shí)間交流，評出做得的同學(xué)給予鼓勵(lì)。
臨進(jìn)元月，高三學(xué)生將有四科要會(huì)考，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中，爭取每個(gè)同學(xué)能會(huì)考過關(guān)。會(huì)考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會(huì)考中產(chǎn)生的拼勁，適時(shí)提出了 “ 送會(huì)考迎統(tǒng)考，優(yōu)異成績獻(xiàn)給父老 ” 的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考。 三、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1. 有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。
2. 運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評。
3.運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。
4.經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。
5.組織好班會(huì)。班會(huì)是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò)；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。
俗語說“ 金無足赤，人無完人” ，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。
注意創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，積極改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生從肯學(xué)到樂學(xué)到學(xué)得好。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)檢查教學(xué)效果，為改進(jìn)教學(xué)方法提供事實(shí)依據(jù)，提高了教學(xué)質(zhì)量。 積極參與教研活動(dòng)，經(jīng)常與同事切搓教學(xué)方法。積極鉆研教育教學(xué)理論，取得了較好的教學(xué)效果。善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，在教育教學(xué)、素質(zhì)教育務(wù)方面都取得了優(yōu)異成績。
一、我們班的班班干部成了班的____，班成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、我任教的語文科期末考試取得了好成績，合格率100% ，平均分83.4分，優(yōu)秀率33.3% 。
三、我們班能出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
篇1寫作要點(diǎn)57人覺得有用
初中班主任工作總結(jié)該怎么寫，尤其是剛接手初一班級(jí)的時(shí)候。寫總結(jié)不是抄作業(yè)，也不是湊字?jǐn)?shù)，得有點(diǎn)門道才行。頭一步，先別急著動(dòng)筆，先把這學(xué)期發(fā)生的大事小情捋一遍，大事就是那些影響挺大的事，像學(xué)生集體獲獎(jiǎng)啥的，小事也別落下，可能看起來不起眼，但對某個(gè)孩子來說可能是挺關(guān)鍵的事。
寫總結(jié)的時(shí)候，記賬似的羅列一堆事情就太沒意思了，得把這些事串起來，說說你是怎么處理的，為啥這么處理。比如說有個(gè)學(xué)生老是上課睡覺，你得分析下原因，是家里出了啥事，還是學(xué)習(xí)壓力太大，然后再說你咋和家長溝通的，最后效果咋樣。要是效果不好，也得寫明為啥沒好，別藏著掖著。其實(shí)有時(shí)候找不準(zhǔn)問題在哪，光靠想肯定解決不了，得多觀察，多交流。
總結(jié)里得有數(shù)據(jù)，不是那種“成績提升了百分之多少”這種假大空的話，而是具體數(shù)字，比如這次考試全班平均分提高了兩分，優(yōu)秀率提高了三個(gè)百分點(diǎn)，這就有說服力多了。不過，寫數(shù)據(jù)的時(shí)候得注意點(diǎn)，別弄錯(cuò)了，比如把某科平均分寫成另一個(gè)科目，這樣就尷尬了。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)碰到些小麻煩，比如回憶不起來某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間，這時(shí)候可以翻翻備忘錄或者班級(jí)日志，別憑空捏造。要是實(shí)在想不起來，就說個(gè)大概，反正總結(jié)的重點(diǎn)不在具體日期上。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，有些話得注意措辭，像表揚(yáng)學(xué)生的時(shí)候，別光說“進(jìn)步很大”，得說清楚進(jìn)步在哪，比如作業(yè)質(zhì)量提高，課堂參與度增加啦。
總結(jié)還得有點(diǎn)個(gè)人特色，別千篇一律的格式化東西。像有的班主任喜歡用表格，把工作分成德育、教學(xué)、家校溝通幾塊，雖然清晰，但總感覺少了點(diǎn)人味兒。你可以試著用點(diǎn)自己的語言，講講你跟學(xué)生之間的故事，這樣既真實(shí)又生動(dòng)。當(dāng)然，要是你平時(shí)記錄不多，突然要寫總結(jié)，那確實(shí)有點(diǎn)困難，所以平時(shí)就得養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，不然到時(shí)候抓瞎。
總結(jié)寫完后，別急著交上去，最好找個(gè)同事幫忙看看，特別是那些資歷深的老班主任，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，能給你提點(diǎn)有用的意見。有時(shí)候你自己看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。不過，也有種情況，就是人家改了你的總結(jié)，你又覺得不合適，這就得權(quán)衡下了，畢竟總結(jié)是你自己的東西。
最新初中班主任工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇2】 2500字
班主任，是班級(jí)工作的，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。
一、思想教育工作常抓不屑
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育1，發(fā)揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：'教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。'小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。'其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。'在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
2，建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。
對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
3，及時(shí)開好班會(huì)課。
班會(huì)課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n， 以求取得的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。
促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生 ，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫信，打電話，開家長會(huì)的形式與家長取得溝通，兩個(gè)多月家訪人數(shù)達(dá)40次。
由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對我說：'老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪 '我笑著說：'嚴(yán)就是對你們的愛'，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢 他們太淘氣，如果我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個(gè)學(xué)生。雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果。
二、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
有人曾說過，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進(jìn)生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦 知難 而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學(xué)生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學(xué)生的接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長抓不懈。
1，做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。
2，盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：'愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。'教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們造成什么樣的后果，對他們進(jìn)行'動(dòng)之以情，曉之以理'的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評選出一位進(jìn)步的學(xué)生，進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。
3，讓每位貧困生都有一個(gè)學(xué)習(xí)上的保障。每次交費(fèi)時(shí)我班都是最慢的一個(gè)，因?yàn)榘嗉?jí)中的貧困生比較多，在與學(xué)生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實(shí)。所以在學(xué)校免收書費(fèi)的名單上我寫下了他們的名字，使他們的費(fèi)用緩解一部分，家庭負(fù)擔(dān)減到最底限度，以保障他們的學(xué)習(xí)不受干擾。
篇2寫作要點(diǎn)138人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)感到頭疼，不知道從哪里下手。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要把自己這段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)情況梳理清楚，然后再歸納提煉出來。比如做班主任工作，肯定得先把這段時(shí)間班上的大事小事都過一遍腦子，哪些事情處理得好，哪些地方還有不足，這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。
開頭怎么寫？
不用太復(fù)雜，簡單介紹一下背景就行。比如說這一學(xué)期帶的是初一的學(xué)生，班級(jí)人數(shù)有多少，學(xué)生的基本情況大致如何，這些信息放前面。接著就可以進(jìn)入正題了，把主要的工作分成幾個(gè)部分來說，像是日常管理、教學(xué)配合、家校溝通之類的。每個(gè)部分都得具體點(diǎn)，不能空泛地說做了很多事，最好能舉幾個(gè)例子。像家校溝通這部分，可以提到開過幾次家長會(huì)，討論了哪些問題，效果怎么樣。
說到效果，這里就需要注意了，有時(shí)候我們覺得自己做得挺好，但實(shí)際上可能有些地方?jīng)]達(dá)到預(yù)期。比如說某次活動(dòng)組織得挺熱鬧，但參與度不高，這就需要反思一下原因。不過有時(shí)候也可能是因?yàn)闇?zhǔn)備工作沒做到位，下次就得改進(jìn)。像這種細(xì)節(jié)，平時(shí)就要多留意，總結(jié)的時(shí)候才能說得詳細(xì)些。
還有就是要注意數(shù)據(jù)的應(yīng)用，數(shù)字往往比文字更有說服力。像這個(gè)學(xué)期的考試成績，平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)，這些都可以列出來。當(dāng)然，數(shù)據(jù)只是輔助，不能光靠數(shù)字說話，還得結(jié)合實(shí)際情況分析。要是成績提高了不少，那就要想想是不是教學(xué)方法調(diào)整得當(dāng)，或者是學(xué)生的努力程度提高了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些個(gè)人的成長，畢竟班主任工作不是單打獨(dú)斗的事情。可以聊聊自己在這段時(shí)間里學(xué)到的新東西，不管是理論知識(shí)還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如學(xué)會(huì)了用新的方式處理學(xué)生之間的矛盾，或者是在家長溝通技巧上有進(jìn)步。這樣的內(nèi)容會(huì)讓總結(jié)顯得更加飽滿，也能體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。
寫總結(jié)的時(shí)候也別忘了回顧一下遇到的困難。像有時(shí)候?qū)W生的行為習(xí)慣不太好，管理起來比較費(fèi)勁，這種時(shí)候就得想辦法應(yīng)對?？赡苁侵贫ǜ鼑?yán)格的規(guī)章制度，也可能是加強(qiáng)與個(gè)別學(xué)生的單獨(dú)交流。把這些困難以及解決辦法寫進(jìn)去，能讓總結(jié)看起來更有深度。
小編友情提醒：
寫完之后記得仔細(xì)檢查一遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候忙起來可能會(huì)忽略一些小地方，比如把“經(jīng)?！睂懗伞敖?jīng)長”，這種小問題雖然不影響大意，但還是盡量避免的好。而且字體格式也要統(tǒng)一，不然看起來會(huì)很亂。要是有條件的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
初中數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)2025年春怎么寫【篇3】 3000字
初中數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)2025年春
班主任工作總結(jié)
楊勝權(quán) 2025年7月3日
一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任心的推動(dòng)下，我始終如一的做好班主任工作。為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以憂患意識(shí)指導(dǎo)班務(wù)工作
我對班級(jí)情況的了解和掌握，使我深知我必須進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)感，我必須高度重視班級(jí)管理工作，不敢也不能有絲毫懈怠。班上有那么多的不利因素，每一條都可能產(chǎn)生巨大負(fù)面影響。我在班主任工作中必須做到勞心勞力，盡心盡力，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，才能使班級(jí)向著良好的方向發(fā)展，因此我常常以“不放心，不滿意，不踏實(shí)”的“三不意識(shí)”提醒自己，，隨時(shí)跟班，隨時(shí)了解班級(jí)情況，及時(shí)解決各種問題，保證班級(jí)順利發(fā)展。
二、堅(jiān)定信心，強(qiáng)化意識(shí)，指導(dǎo)方法，調(diào)節(jié)心態(tài)尋找增長點(diǎn)
初108班的同學(xué)整體來說，思想素質(zhì)較高，是非觀念明確，有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，范文寫作同學(xué)們具有責(zé)任感和同情心，同學(xué)友愛，師生和睦有明確的學(xué)習(xí)目的和人生的奮斗目標(biāo)，有高昂的學(xué)習(xí)熱情和積極性，有較強(qiáng)的求知欲望和理想追求。但學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀令他們十分迷茫，特別是班上的有部份女生，認(rèn)為學(xué)無可望，只有辛勤耕耘而無豐碩成果，因此彷徨，苦悶，憂慮。我認(rèn)定這些問題的解決是我班務(wù)工作的重中之重，因此，我著重從以下幾個(gè)方面作了工作。
1.增強(qiáng)信心，鼓舞士氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
我利用班會(huì)時(shí)間，政治學(xué)習(xí)時(shí)間以及個(gè)別談話時(shí)間，分析班級(jí)的優(yōu)勢，學(xué)生個(gè)人的優(yōu)勢，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成功方面和失敗方面，找準(zhǔn)努力的方向，經(jīng)過耐心細(xì)致說服幫助，重樹了信心。
2.指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
學(xué)生的學(xué)習(xí)只有勤奮還不夠，還必須有正確的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效益。因此，每一位老師特別是班主任都必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。從學(xué)生如何聽課，如何作筆記，如何做作業(yè)，如何完成清理，如何復(fù)習(xí)等方面都應(yīng)給予學(xué)生指導(dǎo)。我根據(jù)每一個(gè)學(xué)生自身的情況，分別指出了他們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)具體怎樣做到了良好的效果。例如指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)清理時(shí)，要求學(xué)生不僅要按課本進(jìn)行知識(shí)清理，掌握知識(shí)體系形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還要求學(xué)生把各次大型考試試卷進(jìn)行清理，具體要求如下：首先要把各套題進(jìn)行清理，函數(shù)部分有些題型，涉及哪些知識(shí)，解題方法；再比較同類題型間有哪些區(qū)別，解
法上有什么差異；然后看這些題會(huì)有哪些變式，如何求解；最后找自己做這些題的差錯(cuò)、問題及克服的方法。
3.算好時(shí)間帳，強(qiáng)化初三意識(shí)：在初三下期特別要求學(xué)生要珍惜時(shí)間，惜時(shí)如寶，掛出中考倒記時(shí)牌，讓學(xué)生有一種時(shí)間緊迫感，在特別的時(shí)間還要特別提醒學(xué)生，例如離中考還有100天，50天，20天，10天，讓學(xué)生感到時(shí)間匆匆，時(shí)不待我，時(shí)不再來。在這期間我要求學(xué)生算好時(shí)間總帳，分配給各科的學(xué)習(xí)時(shí)間是多少，如何安排，訂出較詳細(xì)的時(shí)間安排表。做到心中有數(shù)，有條不紊。
4.規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化中考意識(shí)。中考不僅考查學(xué)生對知識(shí)的掌握，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，也考查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范。例如潦草的字跡，不合理的版面安排，敘述不清，層次不明的表達(dá)，不合邏輯的推理，跳躍太大的解題步驟等不規(guī)范的一些習(xí)慣，都可能造成中考中的失誤丟分。因此，我經(jīng)常在教學(xué)中和班級(jí)教育中強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要有得分意識(shí)，不能輕易丟掉我們應(yīng)得的分，平時(shí)的每一次作業(yè)，要當(dāng)作中考來做，每一次考試要當(dāng)作中考來考，借以檢查我們的實(shí)力，校正我們的失誤，思想?yún)R報(bào)專題避免中考重蹈覆轍。
5.注意心理輔導(dǎo)，消除學(xué)生心理障礙，保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)。初三學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大，時(shí)間緊迫產(chǎn)生一些心理、生理問題，如失眠，緊張，懼考，煩躁，神精衰弱等，也因年齡，身體發(fā)育產(chǎn)生一些心理、生理問題。如交友障礙，早戀現(xiàn)象，暗戀現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方面的緊張心理，一般是對自己學(xué)習(xí)成績的一種不踏實(shí)的表現(xiàn)。我?guī)椭鷮W(xué)生分析不踏實(shí)的原因：是總體差，還是學(xué)科差，是整體都差，還是部分章節(jié)差，指出彌補(bǔ)的措施和方法，往往能消除緊張情緒。若是交友早戀現(xiàn)象，就要求學(xué)生識(shí)大體，顧大局，以自己前途為重，把個(gè)人情感問題放在中考后再考慮。
三、構(gòu)建良好班風(fēng)，以促進(jìn)班級(jí)良性發(fā)展
我一直認(rèn)為，作為一個(gè)班集體，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)非常重要，即使初三也是這樣。良好的班風(fēng)可以促成良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，促進(jìn)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績的提高。因此我在日常工作中特別注意班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1.以校規(guī)為班規(guī)，做到令行禁止，在紀(jì)律面前不含糊，不姑息。事實(shí)上，班規(guī)校紀(jì)的準(zhǔn)確執(zhí)行，有利于學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。例如儀表問題，它是學(xué)生內(nèi)心世界的表露。有些學(xué)生違反校規(guī)：留長發(fā)、染指甲、戴首飾等，這些表象粗看，好象不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，但是，仔細(xì)從心理學(xué)角度分析，就知道這些恰恰會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。留長發(fā)、染指甲、戴首飾等這些表象下，反映了學(xué)生已在注重自己外在形象，追求時(shí)髦，攀比富貴。在初三這么緊張和緊迫的學(xué)習(xí)時(shí)間下去追求這些所謂形象，小編實(shí)際上是一種分心、花心現(xiàn)象。很明顯這些分心、花心行為對學(xué)習(xí)有負(fù)面影響，應(yīng)堅(jiān)決杜絕。我在每周的班會(huì)上定時(shí)檢查，一有發(fā)現(xiàn)，立即糾正。
2.抓好課前紀(jì)律和課上紀(jì)律，讓學(xué)生以比較平和的心情去上好每一節(jié)課
課前和晚自習(xí)是容易出現(xiàn)紀(jì)律混亂現(xiàn)象的時(shí)段，如果控制協(xié)調(diào)不當(dāng)，就會(huì)影響到正常的作息和學(xué)習(xí)。我常強(qiáng)調(diào)學(xué)生要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，每天多學(xué)一分鐘就會(huì)多增長一點(diǎn)知識(shí)，日積月累就會(huì)增長很多東西。使學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。
3.充分利用好每周的班會(huì)課，政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行理想、前途、自覺性、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育
學(xué)生沒有自己的理想，不為自己的前途打算，就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力，更不可能形成競爭的意識(shí)；沒有學(xué)習(xí)的自覺性，就不可能主動(dòng)地學(xué)習(xí)，將永遠(yuǎn)處于一種被動(dòng)狀態(tài)；沒有學(xué)習(xí)目的，就會(huì)忙亂無章，徒勞無功；沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就不可能獲得較高的學(xué)習(xí)效率，結(jié)果只能事倍功半。
4.發(fā)動(dòng)家庭的教育力量，取得家長的支持和配合，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作 初三后期，學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上都承受著巨大壓力，情緒容易波動(dòng)，又特別是每次考試結(jié)束后，學(xué)生對成績的大起大落，或成績的停滯不前，甚至下滑，很容易產(chǎn)生一些悲觀情緒，或極端思想，會(huì)覺得對不起自己的辛苦付出，對不起老師，對不起家長。這些時(shí)候他們特別需要來自父母、老師的關(guān)懷、體諒和真誠的幫助。
5.培養(yǎng)得力的班干部，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理
班主任工作非常繁瑣，如果單靠班主任自己的力量難以應(yīng)付的，所以，班干部的培養(yǎng)非常重要。范文top100班內(nèi)很多事務(wù)是完全可以由班干部分工協(xié)作完成的。這樣既能適當(dāng)減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。在初三階段我特別注重調(diào)動(dòng)班干部的積極作用，充分發(fā)揮班干部的助手作用。
6.與科任老師緊密聯(lián)系、配合，齊抓共管，創(chuàng)建健康和諧的班集體
回顧半年來的感受，多少感慨難以言表。曾經(jīng)滿意過、也失望過。月考、模擬考試起起落落，沒有最好的時(shí)候，卻有最差的時(shí)候。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有批評過，但我心理卻更難受。總是不斷的反省自己，不斷地糾錯(cuò)補(bǔ)過，不斷地應(yīng)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，尤其是充分挖掘科任老師、學(xué)生及其家長的資源和潛力，努力去實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)的理想目標(biāo)。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)，清醒地知道，自己做得還很不夠，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還相差很遠(yuǎn)，但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己。
篇3寫作要點(diǎn)117人覺得有用
初中數(shù)學(xué)班主任工作總結(jié)____年春怎么寫
做班主任工作，尤其是教數(shù)學(xué)這門課，說起來不算復(fù)雜，但也挺費(fèi)腦子的。今年春學(xué)期剛結(jié)束，回顧這一階段的工作，有不少地方值得好好總結(jié)一下?？偨Y(jié)可不是簡單的記流水賬，它得能反映出工作的成效和問題，還能為下一步工作提供參考。
平時(shí)上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)概念掌握得不太牢靠，特別是分?jǐn)?shù)運(yùn)算這部分，不少學(xué)生總是搞混加減法和乘除法的規(guī)則。針對這個(gè)問題，我嘗試了幾種方法，比如把復(fù)雜的題目拆解成幾個(gè)小步驟，再逐步講解。這種方法效果還不錯(cuò)，很多學(xué)生都能跟上節(jié)奏了。不過，也有個(gè)別學(xué)生理解起來還是慢一些，這就需要花更多時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)了。
除了課堂上的教學(xué)，班級(jí)管理也是一大挑戰(zhàn)。班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常在課堂上搗亂，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。一開始我也挺頭疼的，后來想了個(gè)辦法，就是通過表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)來間接約束那些調(diào)皮的。這樣一來，學(xué)生們都爭著做好事，課堂紀(jì)律漸漸好轉(zhuǎn)了。當(dāng)然，偶爾也會(huì)遇到一些突發(fā)情況，比如有學(xué)生突然生病了，這時(shí)候就需要及時(shí)聯(lián)系家長，同時(shí)安排好課程進(jìn)度。
批改作業(yè)也是份細(xì)致活兒。有時(shí)候改著改著就發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的錯(cuò)誤其實(shí)是完全可以避免的，比如抄錯(cuò)數(shù)字之類的小問題。我覺得這可能跟學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)，他們有時(shí)候做題太急躁了，沒仔細(xì)檢查就交上去。所以我覺得有必要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。當(dāng)然，作業(yè)量也不能太大，不然學(xué)生負(fù)擔(dān)重了反而會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。
還有一點(diǎn)要注意的就是家校溝通。家長的支持對孩子的成長很重要，所以每次考試后，我都盡量抽時(shí)間給家長打電話反饋情況。有的家長比較積極，一聽孩子成績下降就特別著急，這時(shí)候就要耐心解釋，讓他們明白一時(shí)的成績波動(dòng)并不代表什么。當(dāng)然，也有少數(shù)家長態(tài)度冷淡，感覺不太關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這就需要班主任多花些心思去引導(dǎo)了。
2025初中一年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 800字
短短的一學(xué)期，我面對新的學(xué)生我也是帶著像剛剛開始帶學(xué)生一樣的盡力。這學(xué)期，我因?yàn)橛质菐У男律?，所以我就從學(xué)生自身出發(fā)的前提，去做我的班主任的工作。每一屆的學(xué)生都是不同的，不能以上一屆學(xué)生做要求，我必須是重新進(jìn)入學(xué)生的生活中去才可以把工作做好。
我雖然是班主任，但是我這學(xué)期都會(huì)在學(xué)生下課的時(shí)候去觀察他們的課間活動(dòng)，偶爾有時(shí)候也會(huì)參與進(jìn)去，如此一來，我對這一幫學(xué)生也了解的非常快，知道他們的基本情況，便于幫助他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然這樣也發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)不太活潑的學(xué)生，他們有點(diǎn)不合群。因此我便去找他們談話，知道了他們的生活比較困苦，所以內(nèi)心就有點(diǎn)自卑。同時(shí)我也是鼓勵(lì)他們多去與班級(jí)的同學(xué)交往，小編打開內(nèi)心，展示這個(gè)時(shí)期該有的樣子。
我是班上的班主任以外還擔(dān)任他們的語文老師，我對于這方面我積極備好每天上課要的內(nèi)容，盡量把我上的每一節(jié)課都帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，深入他們的教學(xué)。上課準(zhǔn)備足夠的問題提問，增加他們的記憶，下課多在班上待一會(huì)，給他們問問題的時(shí)間，幫他們當(dāng)時(shí)解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，避免在當(dāng)時(shí)沒有把問題解決然后他們就把問題扔在那里不管，要培養(yǎng)他們有問題及時(shí)解決的行動(dòng)性。
由于已經(jīng)當(dāng)過班主任的原因，所以 知道自身的提高是格外重要的。課余的時(shí)間我都會(huì)積極的學(xué)習(xí)，會(huì)在日常中去反思自己一天的工作中有什么是做得不夠好的。假日不上班的時(shí)間，還會(huì)去給自己加課程，去其他學(xué)校取經(jīng)，不斷的充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己在班主任的工作中的能力，只有這樣才可以把我的工作做餓滿意了，讓學(xué)生也覺得開心。
這一學(xué)期已經(jīng)過去，我很期待下一個(gè)學(xué)期的到來，我會(huì)更加的努力去工作，把身為班主任的職責(zé)做好，愿下學(xué)期的工作順利，為學(xué)生打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本文為小編編輯原創(chuàng)文章小編，版權(quán)歸小編所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
篇4寫作要點(diǎn)131人覺得有用
____初中一年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)怎么寫
當(dāng)班主任工作了一學(xué)期，到了該寫總結(jié)的時(shí)候，這可不是一件輕松的事。說起來，總結(jié)，既要寫出成績，又得反思不足，還得給下個(gè)階段定個(gè)方向，確實(shí)挺費(fèi)腦子的。
先說寫總結(jié)的幾個(gè)要點(diǎn)吧。成績這部分，不是一味地夸自己班有多好，而是要把班級(jí)管理中的一些亮點(diǎn)寫出來。比如說班里的紀(jì)律改善了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，這些都是實(shí)打?qū)嵉某煽?。不過有時(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像某次班會(huì)開得特別成功，就該提一提。還有就是學(xué)生們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也得記下來，這樣能給人看到努力的方向。
再說不足的地方，這個(gè)部分可不能避重就輕。有些老師可能覺得不太好意思寫，但其實(shí)寫出來反而能讓自己和同事都清楚問題在哪。比如班上的衛(wèi)生情況一直不太理想，這肯定得提。還有就是個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣沒養(yǎng)成好，這也是需要改進(jìn)的。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會(huì)把責(zé)任推得有點(diǎn)偏，像是只怪學(xué)生不聽話，這就欠妥了。畢竟班主任也有管理不到位的時(shí)候，這點(diǎn)得承認(rèn)。
接下來就是規(guī)劃未來了。這一步很重要，不能光喊口號(hào)，得具體到怎么做。比如針對前面提到的衛(wèi)生問題，可以制定更詳細(xì)的值日表，或者加強(qiáng)監(jiān)督力度。再比如學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)，可以定期搞一些主題班會(huì)，讓學(xué)生們互相提醒。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，思路可能會(huì)突然斷掉，不知道該怎么往下接，這就得好好想想平時(shí)的工作方法了。
還有一個(gè)容易忽略的小環(huán)節(jié)，就是記錄一些具體的例子。比如有個(gè)學(xué)生從一開始不愛說話，后來變得開朗了，這樣的故事不僅能證明你的工作有效果，還能讓總結(jié)顯得更有說服力。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記舉例子，這就需要翻翻之前的筆記，找找有沒有合適的素材。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)別寫得太正式，太死板。用點(diǎn)輕松的語氣，講講自己的感受也是可以的。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)不小心用詞不當(dāng)，導(dǎo)致句子不通順，這就得反復(fù)看看，改改措辭了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了多參考其他老師的寫法。每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，看看別人的總結(jié)，能學(xué)到不少東西。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)榻梃b太多，反而把自己的想法給弄丟了，這就得把握好分寸，取其精華去其糟粕。
八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)初中怎么寫【篇5】 500字
2025-2025年八年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。這期間我對自己的班主任工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
我積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家法紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，熱愛自己的事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，積極地投身到工作之中去。
二、所做的工作
利用班級(jí)管理常規(guī)，規(guī)范管理工作
開學(xué)初，我組織我班學(xué)生再次學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，在反思中進(jìn)一步明確了內(nèi)容和要求，找到以前工作實(shí)踐中的不足，為各項(xiàng)工作的開展提供了有力的目標(biāo)導(dǎo)向。工作中，我一直努力使自己成為學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。我嚴(yán)以律己，在行動(dòng)上做學(xué)生的表率。在讓學(xué)生了解規(guī)章制度和《守則》的意義和要求后，對他們執(zhí)行的情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和與破壞紀(jì)律的行為作斗爭的精神。物色好得力班干，給班干部管理班中力所能及的事，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。
篇5寫作要點(diǎn)61人覺得有用
八年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)初中怎么寫
八年級(jí)上學(xué)期快結(jié)束了，作為班主任，得好好梳理一下這半年的工作情況。說起來，班主任工作確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，既要抓成績，又要管紀(jì)律，還要關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，咱們班，總體表現(xiàn)不錯(cuò)，但也有些地方需要改進(jìn)。
一開始接手這個(gè)班的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)特別愛說話，上課不太專心。當(dāng)時(shí)我想辦法調(diào)整了一下座位，把他們分開坐，效果還不錯(cuò)。不過后來又發(fā)現(xiàn)，光靠座位調(diào)整還不夠，還得跟家長多溝通。于是就找了幾位家長聊了聊，沒想到家長還挺配合的，回家也監(jiān)督孩子改正毛病。經(jīng)過一學(xué)期的努力，這幾個(gè)同學(xué)上課認(rèn)真多了，作業(yè)完成質(zhì)量也有提升。
班里的學(xué)習(xí)氛圍也需要營造。我鼓勵(lì)大家互相幫助，成立了一些學(xué)習(xí)小組。起初有些學(xué)生不愿意加入，覺得麻煩，我就耐心勸導(dǎo)，還特意表揚(yáng)了幾個(gè)主動(dòng)參與的學(xué)生。慢慢地，大家開始接受這種方式，甚至還有人主動(dòng)要求調(diào)換小組。我覺得這樣挺好的，能讓更多學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)伙伴。
管理班級(jí)不是光靠老師單打獨(dú)斗就行。學(xué)校組織的各種活動(dòng)也很重要，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)之類的，我都盡量動(dòng)員學(xué)生們參加。記得上次藝術(shù)節(jié)，有個(gè)平時(shí)很內(nèi)向的同學(xué)報(bào)名參加了朗誦比賽，結(jié)果拿了二等獎(jiǎng)，讓我特別意外。這件事讓我明白，給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)很重要，哪怕他一開始并不起勁。
要說工作中遇到的問題，也不是沒有。比如有一次布置的任務(wù)，有些學(xué)生總是拖到最后一天才交，讓我很頭疼。后來我改變了策略，提前幾天提醒他們，還設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，果然效果好了很多。看來有時(shí)候調(diào)整方式比一味催促更有效。
2025年度初中班主任工作總結(jié)1000字怎么寫【篇6】 1050字
參加工作一年了，也擔(dān)任班主任工作一年了。通過一年的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。就此對一年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：
在這一年里，我始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持以關(guān)于教育問題的重要談話精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)話素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“兩辦”《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作證的意見》，堅(jiān)持以理想信念教育和思想首先教育為核心，把教育工作放在一素質(zhì)教育的首位，把加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育以及心理生理健康教育作為重點(diǎn)把“五愛”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，出滿勤。一到學(xué)校，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我接手了初一（5）班的班主任工作。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家校聯(lián)系，勤家訪，充分準(zhǔn)備、開好每一次家長會(huì)。有疑難、出問題時(shí)，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師和師傅請教處理方法，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行分類的思想教育。上學(xué)期著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從軍訓(xùn)開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。積極發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然體育成績并不理想，但被評為精神文明班，進(jìn)一步加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。在xx年10月學(xué)校的“愛科學(xué)”月中，積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作自己的作品參賽，取得了一定成績，獲“愛科學(xué)”月精神文明班級(jí)稱號(hào)。組織本班學(xué)生參加初一年級(jí)拔河比賽，男生獲第二名，女生獲第四名。在這個(gè)學(xué)期著重抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。注意把工作做細(xì)，勤做檢查。密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找到學(xué)生解決問題，使班風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。在校園文化藝術(shù)節(jié)中，積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參加各項(xiàng)集體和單項(xiàng)比賽。在集體項(xiàng)目“雙人腿、吹氣球接力跑”中，經(jīng)過全班同學(xué)的努力獲第二名，在各單項(xiàng)比賽中， 在各單項(xiàng)比賽中，也取得了不少優(yōu)異成績。
針對班上突出的風(fēng)個(gè)調(diào)皮學(xué)生，從一開始就密切注意他們的思想、行動(dòng)變化，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了琿定成效。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。
篇6寫作要點(diǎn)119人覺得有用
作為一名初中班主任，每年到了年底，都會(huì)被要求交一份工作總結(jié)。這不僅是工作的一部分，也是對自己一整年工作的梳理和反思。其實(shí)，總結(jié)不是單純的羅列事情，而是要把一年的工作系統(tǒng)化地呈現(xiàn)出來，既有成績也有不足，還得有改進(jìn)的方向。這里就來說說怎么寫好這樣的總結(jié)。
一開始，得先把這一年來的教學(xué)任務(wù)、班級(jí)管理、學(xué)生表現(xiàn)等方面的大事記下來。比如，今年學(xué)校組織了幾次大型活動(dòng)，班上有哪些同學(xué)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，又或者是在日常管理中遇到了什么特別的情況。把這些都記下來后，就可以開始整理思路了。但要注意，不要只是流水賬似的記錄，而要從這些事件中提煉出一些關(guān)鍵點(diǎn)。比如，某次活動(dòng)為什么成功了？是因?yàn)闇?zhǔn)備充分還是團(tuán)隊(duì)配合得好？如果失敗了，又是哪里出了問題？
接著，就得談一談自己的管理方式了。作為班主任，平時(shí)肯定有很多方法去維持班級(jí)秩序，比如建立班規(guī)、開展主題班會(huì)之類。在總結(jié)這部分時(shí)，可以詳細(xì)描述一下具體的做法，但要結(jié)合實(shí)際情況。比如，有些班規(guī)可能一開始執(zhí)行得很好，但后來慢慢松懈了，這就需要分析原因。是規(guī)定本身有問題，還是執(zhí)行力度不夠？還有，主題班會(huì)也是一樣，哪次效果最好，是選題恰當(dāng)還是形式新穎？這些問題都可以深入探討。
除了正面的經(jīng)驗(yàn)，也要提到一些問題。畢竟沒有哪個(gè)班主任能說自己完全沒有失誤。比如，有時(shí)候處理學(xué)生之間的矛盾時(shí)，可能因?yàn)榍榫w激動(dòng)，說的話不太妥當(dāng)，結(jié)果反而激化了矛盾。這種情況就需要自我檢討，看看是不是溝通方式出了問題。另外，對于學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，也不能忽視。有些學(xué)生可能成績一直提不上去，這時(shí)候就需要反思一下，是不是教學(xué)方法不對，還是其他因素影響了他們的進(jìn)步。
在寫總結(jié)的時(shí)候，還可以加入一些具體的數(shù)字。比如，這個(gè)學(xué)期一共組織了多少次集體活動(dòng)，有多少學(xué)生參與了學(xué)校的競賽，或者班上的平均成績提高了多少。這些數(shù)據(jù)能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能直觀地反映出一年的工作成果。
小編友情提醒：
別忘了給未來的工作提出一點(diǎn)展望?？梢院唵握?wù)勏乱荒暧惺裁从?jì)劃，比如想嘗試新的教學(xué)方法，或者加強(qiáng)家校溝通。但要注意，這并不是空談，而是基于當(dāng)前的問題提出的切實(shí)可行的方案。
