期末班主任工作總結(jié)：養(yǎng)成教育，常抓不懈怎么寫 【篇1】1100字
從事班主任工作已十余載，最深的體會是，當一名教師如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。下面就借此機會談談我在班主任工作中的一點不成熟的體會和做法，以此促使我在今后的工作中做得更好些。我談的主題是---良好習慣，常抓不懈。
有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學生進行規(guī)范教育的好材料：（1）、是學生日常行為規(guī)范二十條；（2）、是學生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
形式多樣，學記規(guī)范：二十條規(guī)范內(nèi)容全面又豐富，怎樣讓學生熟記于心？作為班主任我就利用晨會班會采用以下一系列方式逐條逐條地組織學習。
1、讀一讀。做到讀準讀熟。
2、背一背。做到脫口而出。
3、默一默。做到牢記于心。
4、議一議。做到明辨是非。
5、寫一寫。做到批語與自我批評。
6、評一評。做到取人之長，補已之短，先進帶后進。
經(jīng)過一系列有組織有計劃的學習，學生對原本枯燥乏味的規(guī)范內(nèi)容的認識就逐步加深了。特別是在評議階段，通過熱烈的討論學生強烈的上進心也在此時得到了充分體現(xiàn)，這樣通過每一次批評與自我批評，學生既找到了別人的閃光點與不足，又看到了自己的優(yōu)點與缺點，從而有了新的目標去努力奮斗。長期以往，良好的文明習慣就會逐步形成。
身先士卒，示范引路：蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。因此，為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次上課進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍，再回到講臺開始上課。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中，學生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學生似乎所觸動，長期以往，學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。就說今年××同學吧，他就是一個在這方面做得很好的學生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做值日生時，他會說：“老師，你去忙別的事吧，地我們來掃?！甭犃舜嗽?，我真
《期末班主任工作總結(jié)：養(yǎng)成教育，常抓不懈》
篇1寫作要點228人覺得有用
期末班主任工作總結(jié)：養(yǎng)成教育，常抓不懈怎么寫
班主任工作涉及很多方面，養(yǎng)成教育是其中很重要的一部分。要寫好期末班主任工作總結(jié)，重點在于真實反映工作情況，突出成效，同時也要指出不足之處。養(yǎng)成教育不是一朝一夕的事，需要長期堅持，所以總結(jié)的時候要特別強調(diào)這一點。
平時工作中，我主要從學生的日常行為規(guī)范入手，比如上課紀律、作業(yè)完成情況等。每個班都有自己的特點，有的學生比較活躍，管理起來就需要多花點心思。記得有一次，有個學生總是遲到，開始我以為是家里出了什么狀況，后來了解下來才發(fā)現(xiàn)他是貪玩忘記了時間。當時我就跟他談了談，告訴他這會影響整個班級的學習氛圍，他也意識到了問題，之后就改正了。類似這樣的事情，其實每天都在發(fā)生，作為班主任，就得耐心去處理。
書寫注意事項：
養(yǎng)成教育還要注重家校溝通。有時候家長可能覺得孩子在學校表現(xiàn)不錯，但實際上在家里的習慣不太好。比如有的孩子做作業(yè)拖拉，家長以為是孩子累了，其實可能是沒有形成良好的時間觀念。所以定期跟家長交流，讓他們也參與到孩子的教育中來，這對養(yǎng)成教育很有幫助。
光靠說教還不夠，得有一些具體的措施。比如我們班設(shè)立了值日班長制度，每個同學輪流當一天班長，負責記錄當天的紀律情況。這樣一來，大家對自己和他人的行為都有了更高的關(guān)注度，慢慢地，班級的整體風氣就變好了。不過有時候執(zhí)行起來也會遇到困難，比如有些同學責任心不強，或者干脆忘記了自己的任務。這就需要班主任不斷提醒和監(jiān)督。
養(yǎng)成教育還有一點很重要，就是榜樣作用。我常常會表揚那些表現(xiàn)好的同學，讓他們成為其他同學學習的對象。但表揚也不是隨便給的，得有標準。比如，某次考試后，成績進步明顯的學生，我會公開表揚他們，這樣既能激勵本人，也能帶動其他同學向他們看齊。當然，表揚的同時也不能忽略那些暫時落后的孩子，他們更需要鼓勵和支持。
班主任教師大班學期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
良好的學習習慣和學習態(tài)度。這一學期，我們進一步深入學習綱要解析，從班級的實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在生活中、學習中愉快自主的接受新知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。回顧這學期工作的點點滴滴，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學內(nèi)容
大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點，他們求知欲旺盛，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。
數(shù)學方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減。現(xiàn)在孩子們可以完全脫離實物，快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得非常熟悉后，幼兒的掌握程度達到98%，同時我們運用了許多數(shù)學游戲去吸引孩子，提高孩子學習數(shù)學的興趣使幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的能力，通過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地說好普通話，會使用合適的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達自己的見解，并能看圖講述故事內(nèi)容。
藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。
奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受，加入樂器的配合，讓幼兒創(chuàng)造性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂，初步發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力，現(xiàn)在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動。
健康方面：通過體育游戲，訓練幼兒各種體育技巧，從而增強了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高，發(fā)展了幼兒的動作行為能力。
二、在活動中采取的方式
我們在班上進行了“一幫一”的活動，讓每個學習好、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫助，并經(jīng)常讓幼兒充當小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。
三、不足之處及努力方向
總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如：提供給幼兒的參與科學實驗的機會不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依賴性強，應該給他們更多的鍛煉機會……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法。
通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻的認識到：只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力，我將揚長避短，繼續(xù)努力，在以后的工作中希望取得更大的進步。
篇2寫作要點60人覺得有用
班主任的工作總結(jié)在學期末是必不可少的一項任務，它不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結(jié)需要一定的技巧和方法，不是簡單的羅列工作內(nèi)容，而是要在其中體現(xiàn)出專業(yè)性和經(jīng)驗積累。
首先要明確總結(jié)的目的，是為了向?qū)W校領(lǐng)導匯報工作成果，也是為了給自己一個反思的機會。所以在動筆前，要先理清思路，哪些事情做得好，哪些地方還有提升的空間。比如這個學期班級的整體表現(xiàn)如何，學生們的學習成績有沒有進步，參與的各項活動是否達到了預期效果。這些問題都需要提前想清楚。
接著就是整理材料，把這一學期的主要工作都記錄下來。這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能習慣于把所有的事情都記在一個本子上，時間久了就容易搞混。建議可以準備一個專門的文件夾，把相關(guān)的通知、計劃、會議記錄之類的資料都分類放好，這樣在寫總結(jié)的時候就不會遺漏重要的信息。
在具體寫作的時候，要注重條理性?？梢杂脭?shù)字或者字母來標注每個部分，這樣看起來會比較清晰。比如說第一個部分可以寫教學方面的成果，第二個部分是班級管理的經(jīng)驗，第三個部分則是對下學期工作的設(shè)想。不過要注意的是，這里的數(shù)字只是用來區(qū)分段落，并不是什么嚴格的順序，可以根據(jù)實際情況調(diào)整。
還有一個小技巧，就是在描述具體事件的時候，盡量用具體的例子來支撐你的觀點。比如提到某個學生進步顯著，就可以詳細說一下這個學生之前的表現(xiàn)是什么樣的，后來經(jīng)過什么方式有了改善。這樣不僅能讓總結(jié)更加生動，也能體現(xiàn)你的用心程度。
書寫注意事項：
語言表達上也要注意分寸感。既然是工作總結(jié)，難免會涉及一些問題，但在描述這些問題的時候，不要一味地強調(diào)困難，而應該更多地關(guān)注解決問題的辦法。畢竟領(lǐng)導關(guān)心的不只是你遇到了多少難題，而是你有沒有能力去克服這些難題。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也不能忽視。很多時候，寫完之后匆匆忙忙交上去，結(jié)果里面出現(xiàn)了不少小問題。比如有的標點符號用得不太恰當，有的詞語搭配顯得別扭。這些問題雖然不大，但會影響整體的效果。所以最好能留出一點時間，仔細校對一遍。
初一期末班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字
初一期末班主任工作總結(jié)
初一班主任工作總結(jié)
我兼任的是七年三班的班主任工作，班級共有學生61人，其中男生29人，女生32人。在本人和學生的共同努力下，我們班級先后取得了班會、學科競賽、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎項。形成了一個學習風氣正，團結(jié)友愛，互幫互助、樂觀進取的優(yōu)良班集體。為了以后的班主任工作能更好的進行，特總結(jié)經(jīng)驗如下：
第一、抓好了班級的制度建設(shè)。
國有國法，家有家規(guī)，一個班級要想走上正規(guī)，必須有一定有規(guī)章制度，開學初我和全體同學共同制定了我們七年三班的班規(guī)。是每個學生和我班主任共同必須遵守的制度和準則。同時我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長負責制》等一些制度。都是以學生參與班級管理為主的管理制度，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。使班級事事有人管，每個都是管理者，每個人也都是被管理者。
第二、加強了學生的養(yǎng)成性教育。
初一的學生習慣養(yǎng)成很重要，一開學我就要求學生穿校服，戴校簽，按時到校，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課、自習課的做姿要端正，保持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，愛護公物、自己的桌椅自己負責管理，上課的學習方法和自習課的內(nèi)容安排，認真及時地完成作業(yè)等。對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。
第三、做好學生的思想工作。
每個學生都是一個個體，他們共同組成一個班集體。他們來自不同的家庭，有著不同的興趣和愛好以及個性。每周都針對個別學生的不同特點找其談心或家訪，改正他們身上的不足。同時開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。也積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，并結(jié)合每個人的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。使每個學生都關(guān)心集體，熱愛生活，有著積極向上的良好心態(tài)。
第四、積極配合各學科教師管理好學生。
探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
總之班主任工作雖然做了大量的工作，有了一定的成績，但還存在一些問題，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，把班主任工作做得更好。
篇3寫作要點240人覺得有用
期末班主任的工作總結(jié)算是一個學期工作的匯總，雖說不算太復雜，但也不是隨便寫寫就行。開頭部分得先把這學期的基本情況說清楚，比如班級人數(shù)、學風怎么樣、學生表現(xiàn)大致如何。這部分不用太啰嗦，點到為止就好。要是學生紀律不太好，成績也差強人意，那得稍微委婉一點表達，比如說“部分同學在課堂上的專注度有待提高”。
接下來就是重點了，要把工作中的具體做法寫出來。像是平時組織的活動，班會的主題，還有針對個別學生的輔導計劃。記得把一些成功的案例拿出來講講，這樣顯得更有說服力。比如有個學生原來成績特別差，后來通過家訪了解到他家里的情況后，調(diào)整了教學策略，結(jié)果他的成績有了明顯進步。
再就是反思部分，這很重要。反思不是找茬，而是為了以后做得更好。可以聊聊哪些地方做得不夠好，下次怎么改進。比如，之前的班會可能形式比較單一，下次可以多搞些互動環(huán)節(jié)，讓大家參與進來。不過寫的時候要注意，別一上來就覺得自己哪里都做錯了，那樣反而顯得底氣不足。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合學校的要求，把學校的教育理念融入進去。這樣既能體現(xiàn)你的專業(yè)性，也能讓領(lǐng)導看到你是用心在做這件事。另外，用詞要得體，盡量避免太口語化的表達。比如“同學們的表現(xiàn)讓我感到很欣慰”，不如改成“本學期同學們的表現(xiàn)值得肯定”。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有遺漏的地方。有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略掉一些細節(jié)，像是跟家長溝通的情況，或者學校布置的任務完成得怎么樣。如果實在想不起來，可以翻翻之前的記錄，說不定能找到靈感。不過寫總結(jié)的時候，千萬別想著敷衍了事，畢竟這關(guān)系到你對這個學期工作的態(tài)度。
班主任期末工作總結(jié)1500字怎么寫【篇4】 1400字
本學期由于學校領(lǐng)導的信任，我繼續(xù)擔任八年級3班的班主任工作。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
二、認真按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會，適時地對學生進行“感恩孝敬”的教育，讓每個學生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學生接受愛的教育；認真組織學生進行“文明高雅，樂學善思”的學習，號召學生從身邊小事做起，要求學生根據(jù)自身，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做；使德育教育落到實處，使班風得到進一步加強。
三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。
針對班上突出的幾個調(diào)皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。
篇4寫作要點128人覺得有用
班主任工作頭緒繁多，一學期下來，若想把事情理得清清楚楚，寫好期末總結(jié)確實不容易。開頭部分，最好能簡要回顧一下這一學期的整體情況，像是班級管理的基本思路，教學工作的主要目標，還有學生表現(xiàn)的大致狀況，都要稍微提一下。這一步要是做不好，后面的內(nèi)容就容易顯得沒頭沒腦。
比如說我手頭這份總結(jié)，我就想著從幾個大方向入手。首先是班級紀律這塊兒，這個學期我們班總體來說還算穩(wěn)定，但也有幾次突發(fā)的小狀況。記得有一次自習課上，有幾個同學鬧騰得厲害，當時我沒急著批評，而是讓他們自己先冷靜下來再說。結(jié)果第二天這幾個孩子主動找我道歉，還寫了檢討書，后來整個班級氛圍也改善了不少。這樣的事其實挺多的，每個班主任都會遇到，處理得好壞直接影響到師生關(guān)系。
再就是學習方面，這學期我們重點抓了作業(yè)完成率和考試成績提升。為了提高作業(yè)質(zhì)量，我專門設(shè)計了一套檢查表格，每周統(tǒng)計一次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給家長。說實話，剛開始的時候，有些家長不太配合，覺得這是學校的事，跟他們沒關(guān)系。但我堅持定期開家長會，耐心解釋，慢慢就得到了大家的支持。至于考試成績，雖然進步幅度不大，但至少沒有下滑，也算是個小小的勝利吧。
書寫注意事項：
我覺得特別重要的還有學生的心理建設(shè)?，F(xiàn)在的孩子壓力都挺大的，尤其是面臨升學的壓力，所以時不時地組織一些放松活動很有必要。像春游，文藝晚會之類的，既能增進同學間的感情，也能緩解他們的緊張情緒。不過這方面的工作不太好量化，只能靠平時觀察，看看孩子們有沒有變得更加開朗自信。
說到這兒，不得不提一下家校溝通的重要性。這學期我發(fā)現(xiàn)，很多問題之所以難以解決，往往是因為信息不對稱。如果老師和家長能夠保持密切聯(lián)系，很多事情就能迎刃而解。比如有個學生的家長一直擔心孩子的學習進度，我就建議她每天抽出十分鐘關(guān)注一下孩子的課堂表現(xiàn)，這樣既方便又高效。當然，有時候也會碰到一些比較固執(zhí)的家長，這時候就需要更多的耐心去解釋溝通。
當然啰，班主任工作也不是光靠熱情就行的，還得有點技巧。比如對待學生的態(tài)度，既要嚴厲又要溫柔，不能一味遷就也不能太苛刻。還有就是時間管理，每天都有那么多瑣事要處理，如果不合理安排，很容易顧此失彼。我自己的經(jīng)驗是，每天晚上花二十分鐘梳理一天的工作，把第二天的重點列出來，這樣效率就會高很多。
2025四年級期末班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
2025四年級期末班主任工作總結(jié)
關(guān)于2025四年級期末班主任工作總結(jié)大全
2025四年級期末班主任工作總結(jié)作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛，小學四年級下學期班主任工作總結(jié)。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。
一、深化思想教育。
為了加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動，加強班級凝聚力，本學期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學生進行品德教育;愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育，讓學生學會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻自己的愛心。讓學生更好的接受思想品德教育。
二、抓學風，促班風。
1.分層、有針對性、因材施教。
因為學生的不同情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，思想?yún)R報專題讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。
2.做好課后輔導工作。
3.鼓勵、輔導學生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
三、對學生負責。
愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
(1)、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)、為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了'衛(wèi)生大搜捕'和'作業(yè)大追查'小編兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應的分數(shù)，作為評選三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。
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德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是'愛'。
四、今后努力方向：
'金無足赤，人無完人'，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、思想教育重點不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對。
學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀
班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。
2025四年級期末班主任工作總結(jié)就介紹到這里，查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請上小編
篇5寫作要點217人覺得有用
寫好一個總結(jié)并不是一件難事，關(guān)鍵在于如何組織材料和表達思想。寫總結(jié)的時候，要明確總結(jié)的目的，是要向上級匯報工作成果，還是為了自我反思，找到改進的方向。如果是向上級匯報，那就要突出重點，比如這學期班級的整體表現(xiàn)，包括成績提升的情況、學生紀律管理的效果等。而如果是為了自我反思，則需要詳細記錄遇到的問題，以及解決問題的方法。
在收集資料的過程中，一定要確保數(shù)據(jù)的真實性和準確性。比如，期末考試的成績單，不僅要關(guān)注平均分，還要看每個學生的具體分數(shù)變化。另外，還要留意一些細節(jié)，像是班上某位同學的進步特別大，或者某個小組合作項目取得了優(yōu)異的成績，這些都可以作為亮點來寫進總結(jié)里。
寫總結(jié)時，語言要簡潔明了，避免冗長復雜的句子。比如，“經(jīng)過一學期的努力，班級整體學習氛圍得到了改善”，這句話就比“通過大家不懈的努力，在這短短的一百多天的時間里，我們班級的學習環(huán)境已經(jīng)有了明顯的改善”這樣的句子更容易理解。當然，有時候為了強調(diào)某些重要信息，適當增加一些修飾性的詞語也是可以的。
要注意總結(jié)中的條理性。可以按照不同的方面來劃分段落，例如教學工作、班級管理、家校溝通等方面分別闡述。這樣不僅能讓讀者清晰地了解你的工作內(nèi)容，也能讓自己在回顧過程中更加系統(tǒng)化。不過有時候在排版的時候，可能會忘記調(diào)整格式，導致段落間的空隙不一致，這就需要注意一下。
書寫注意事項：
總結(jié)中要體現(xiàn)個人特色。每個老師都有自己的教育理念和方法，因此在總結(jié)里可以加入一些個性化的見解。比如，對于調(diào)皮搗蛋的學生，不是一味地批評指責，而是嘗試從他們的興趣點出發(fā)，引導他們參與到課堂活動中來。這種方法可能不是最傳統(tǒng)的，但確實有效果。
小編友情提醒：
檢查總結(jié)時要仔細核對各項數(shù)據(jù)，確保沒有遺漏或錯誤。有時候因為時間緊張，可能會忽略掉一些重要的細節(jié)，比如某次活動的具體參與人數(shù)或者獲獎情況。這些問題看似不起眼，但如果被發(fā)現(xiàn)，可能會給人留下不專業(yè)的印象。所以，在提交之前，最好能多檢查幾遍，確保萬無一失。
代理班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
代理班主任期末工作總結(jié)
張倩
半年的代理班主任工作即將結(jié)束，又到了進行期末總結(jié)的時候了，每當?shù)竭@個時候都會顯得特別忙碌，但又感覺特別充實，畢竟經(jīng)過了一個學期的努力，班級管理工作取得了可喜的成績，在工作中不斷增強了管理班級的能力，這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點。為此，我將從以下四個方面進行總結(jié)，請領(lǐng)導及各位同事糾正缺點扶助我共同成長。
一、抓住思想教育
班主任是學生班集體的領(lǐng)導者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作？
作為班主任，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。
無規(guī)矩無以成方圓。嚴格執(zhí)行《學生一日行為規(guī)范》和《學生手冊》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本。個別學生不思進取，紀律性差，學習不專心，此時，班主任要安撫新生的波動情緒，及時開導，婉轉(zhuǎn)教育，對癥下藥，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時代淘汰于門外。
因此，我們應根據(jù)學生自身的實際情況，引導學生實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來。其次，目標定位要合理并切合自身實際，注意目標定位的多向性和績效性。再次，要求學生在做到學習上進步的同時，還應加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，保持嚴謹?shù)纳钭黠L.
二、抓住常規(guī)教育
通過班會，尤其是班團會進行爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學習意識。要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識。
三、要不吝惜愛心的投入。
多與學生交心談心，使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學生被動接受管理為主動自我管理。班主任對學生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個愛字。感人心者莫先乎情，以情動人，以情感人，才能使學生產(chǎn)生情感共鳴，才會接受啟發(fā)誘導；對學生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學生的情感需要，才能幫助學生克服心理疾患，促進身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開展帶來難度。所以，作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護學生，關(guān)心學生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴中有愛，愛中求嚴，嚴得適度，更會收到意想不到的效果。
班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務實作風，要靠盡心、盡情、盡力、盡責的無私奉獻精神！
《代理班主任期末工作總結(jié)》出自：小編
篇6寫作要點272人覺得有用
代理班主任的工作總結(jié)寫起來確實不容易，特別是那些剛接手這項工作的老師，往往會覺得無從下手。其實，寫好總結(jié)的關(guān)鍵在于平時積累，要是平時不注意記錄，到寫總結(jié)的時候就只能憑印象了，這樣很容易漏掉一些重要的細節(jié)。
寫總結(jié)時，最好能結(jié)合自己的工作目標和學校的要求，把自己的主要工作梳理一下。比如，這個學期你組織了多少次班會，開展了哪些特別的活動，還有班級里的學習成績有沒有變化之類的。這些內(nèi)容都要盡量具體化，不能只是泛泛而談。如果能用數(shù)字來表示效果就更好了，像“這次班會參與人數(shù)達到了全班的90%”這樣的描述就比“班會開得不錯”更有說服力。
有時候，老師們會發(fā)現(xiàn)自己在寫總結(jié)的時候思路有些亂，不知道該怎么分配篇幅。這時候可以試著先列出一個提綱，把想說的事情都羅列出來，然后再根據(jù)重要程度來調(diào)整順序。不過，寫總結(jié)的時候千萬不能光顧著堆砌事實，還得加上自己的思考，比如對某些現(xiàn)象的看法，或者對未來工作的設(shè)想。
在寫總結(jié)的過程中，可能還會遇到一些小問題，像是句子不通順，或者是標點符號用得不太恰當之類的小地方。這些問題雖然不大，但會影響整體的效果。所以寫完之后一定要仔細檢查幾遍，有條件的話還可以請同事幫忙看看，畢竟旁觀者清嘛。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言要符合教育行業(yè)的特點，多用一些專業(yè)術(shù)語會讓總結(jié)顯得更有深度。比如，“德育工作”、“學風建設(shè)”這些詞都很常用，用得好能讓總結(jié)看起來更加正式。當然了，也不能濫用專業(yè)術(shù)語，不然會顯得很生硬，讓人摸不著頭腦。
