垂直評課稿
平行與垂直評課稿(3篇)3人喜歡
《平行與垂直》的評課稿1、導(dǎo)入:在復(fù)習完直線后,我設(shè)的是讓學生判斷筷子掉地上擺成的形狀,讓學生想象并在紙上畫出。反思:復(fù)習直線的特點很必要,特別是直線可以向兩端 ...[更多]
發(fā)布時間:2022-08-27 09:33:04
垂直與平行評課稿(2篇)2人喜歡
垂直與平行點評課稿1、在整個學習探究過程中,我能夠給予學生充分的活動時間,始終鼓勵學生在已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上自己去發(fā)現(xiàn)、思考,自己找到最好的解決辦法,這樣不 ...[更多]
發(fā)布時間:2022-06-12 12:12:15