【第1篇】師德師風(fēng)自查報(bào)告集錦怎么寫2200字
引教書育人是一項(xiàng)長遠(yuǎn)、艱巨而又崇高的工作，其次，教師要具備極高的文化涵養(yǎng)，以高涵養(yǎng)的文化品味服人。下面小編為大家?guī)韼煹聨燂L(fēng)自查報(bào)告范文供大家參考，希望能幫助到大家。
師德師風(fēng)自查報(bào)告
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會到敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識，工作沒有積極性。
3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對學(xué)生的評價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這 是錯(cuò)誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。(面試網(wǎng))
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
師德師風(fēng)自查報(bào)告范文二：
教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng);教師的形象，好在作風(fēng)，壞業(yè)在作風(fēng)。作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)了教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案后，我深受啟發(fā)，同時(shí)反思，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。
首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗(yàn)較少，所有需要更多的時(shí)間用在備課和管理班級上，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重、壓力大為理由，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。其次，在學(xué)習(xí)過程中，看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。
對存在的問題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作，在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：
首先，要講責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任感的人，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個(gè)良心活兒。作為教師，我要做到一門心思某事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。
其次，要講服務(wù)。牢固樹立教師為學(xué)生服務(wù)的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)生喜歡的老師。
第三，要講效率。對工作要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對自己知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對臨時(shí)交辦的工作快速反應(yīng)，抓緊完成，對有時(shí)限的工作，要千方百計(jì)按時(shí)完成。
第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無論什么樣的工作，不干則已，干就是高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起考驗(yàn)，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福生活奠基，切實(shí)提升工作層次和工作水平。
教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我將在今后的工作中，更加愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不斷反思，大膽探索、創(chuàng)新。更加規(guī)范自己的言行，關(guān)心熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，讓班上的每一位幼兒健康成長。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用
寫一份師德師風(fēng)自查報(bào)告，得先搞清楚報(bào)告的目的，這可不是隨便應(yīng)付的事。這類報(bào)告通常是為了檢查自身在教學(xué)過程中有沒有偏離正軌，畢竟教育工作者的一言一行都影響著學(xué)生。開頭部分，可以簡單介紹下自己的基本情況，比如教了多少年書，帶過哪些班級之類的信息。
接著就得進(jìn)入正題了，列出一些具體的檢查項(xiàng)目。比如，看自己是否做到了尊重學(xué)生，有沒有偏心某個(gè)學(xué)生而冷落了其他孩子。還有就是對待同事的態(tài)度，是不是能夠做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到事情能主動(dòng)幫忙。這里有個(gè)小提醒，有時(shí)候在寫這部分的時(shí)候，可能會因?yàn)橄氲锰喾炊~不達(dá)意，比如寫到“與同事相處融洽”時(shí)，可能不小心就寫成了“與同事關(guān)系和諧”，雖然差不多，但意思上會有點(diǎn)微妙的不同。
然后就是反思環(huán)節(jié)了，把自己發(fā)現(xiàn)的問題都擺出來。比如，有時(shí)講課太急躁，沒顧及到學(xué)生的接受能力；或者是偶爾因?yàn)閭€(gè)人情緒影響了課堂氣氛。這里要注意的是，寫的時(shí)候別光顧著找別人的問題，自己也要勇于面對不足，不然顯得不夠真誠。有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會出現(xiàn)這樣的情況，“在教學(xué)實(shí)踐中確實(shí)存在一些不足之處，例如……”，這里如果稍微調(diào)整一下語序，效果可能會更好。
接下來就是提出改進(jìn)措施啦。這個(gè)部分需要具體一點(diǎn)，不能只是泛泛而談。比如說針對講課太急躁的問題，可以計(jì)劃多準(zhǔn)備幾個(gè)教學(xué)方案，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的練習(xí)題。還有就是加強(qiáng)自我修養(yǎng)，平時(shí)多看看教育方面的書籍，提升自己的理論水平。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會把“提高教學(xué)質(zhì)量”寫成“提升教學(xué)質(zhì)量”，雖然不影響理解，但仔細(xì)一看確實(shí)有點(diǎn)啰嗦。
最后這部分可以談?wù)勎磥淼拇蛩悖热缦Ｍㄟ^努力成為怎樣的老師，給學(xué)生們樹立什么樣的榜樣。當(dāng)然，這里也別忘了結(jié)合實(shí)際情況，別整那些不切實(shí)際的目標(biāo)，比如“立志成為全國最優(yōu)秀的教師”之類的。有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會不小心寫成“希望在未來的工作中不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量”，其實(shí)去掉“不斷”兩個(gè)字，句子會更簡潔明了。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣更有說服力。而且呀，寫完后最好找個(gè)時(shí)間靜下心來仔細(xì)檢查一遍，尤其是那些容易混淆的詞語，比如“師德”和“師風(fēng)”，雖然都是重要的內(nèi)容，但在描述時(shí)得注意區(qū)分。
【第2篇】小學(xué)師德師風(fēng)的自查報(bào)告怎么寫1750字
師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。下面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)抓思想教育
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了由校長任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室負(fù)責(zé)人和年段長為組員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用教師例會織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《成功教師每天、每周、每學(xué)期》和《名師成長必備“九力”》這兩篇文章，學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的關(guān)于師德工作的文件，以及“教師法”、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。
不同時(shí)期我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任考評制度》，《明溪縣第二實(shí)驗(yàn)教師考勤管理辦法》要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)姜文海等優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣。其次，組織教師到南平聽魏書生的講座，回來后對全校教師做二次培訓(xùn)。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾學(xué)校還組織教師討論，談體會，談感想。針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、扎實(shí)開展“六查六看”自查自糾
依法執(zhí)教方面，無歧視后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生等違法言行;愛崗敬業(yè)方面，能堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上課，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，在教科研工作中無弄虛作假、抄襲剽竊等不端行為;廉潔從教方面，無借職業(yè)之便謀取私利，從無索要家長禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象;團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，在工作上沒有相互推諉、不配合的現(xiàn)象;為人師表方面，工作期間無上網(wǎng)聊天、炒股票、打游戲等不良行為。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺得有用
寫一份小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告，關(guān)鍵是要結(jié)合自身工作實(shí)際，從多個(gè)角度進(jìn)行反思和剖析。這類報(bào)告主要面向?qū)W校管理層，目的是展示教師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面的努力與不足，所以語言上既要真實(shí)又要專業(yè)。
報(bào)告開頭應(yīng)該簡要介紹自己的基本情況，比如姓名、職務(wù)、擔(dān)任的課程等，這部分內(nèi)容可以稍顯籠統(tǒng)，不必太過細(xì)致。接著就可以進(jìn)入正題了，比如可以從日常教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)說起，比如說課堂管理，有沒有遇到過情緒失控的情況？如果有，是怎么處理的？這里可以具體描述一個(gè)例子，比如某個(gè)學(xué)生經(jīng)常擾亂課堂秩序，當(dāng)時(shí)是如何引導(dǎo)他的，最終效果如何。當(dāng)然，如果覺得自己在這方面表現(xiàn)還不錯(cuò)，也可以舉一些成功的案例，比如通過耐心溝通解決了某位同學(xué)的心理問題。
再比如在與家長溝通方面，有沒有遇到過比較棘手的問題？比如家長對孩子成績期望過高，而孩子本身確實(shí)存在困難，這時(shí)候又是怎么跟家長交流的？這一部分需要有一定的深度，不能只是泛泛而談，最好能體現(xiàn)出自己的思考過程。記得提到具體的應(yīng)對策略，比如采用家校聯(lián)系手冊的方式，定期反饋孩子的進(jìn)步情況，這樣既能緩解家長的焦慮，也能讓家長更好地配合學(xué)校的教育工作。
關(guān)于同事之間的協(xié)作，也是報(bào)告中不可忽視的一部分?？梢哉?wù)勛约涸诮萄谢顒?dòng)中的參與程度，有沒有主動(dòng)承擔(dān)更多的責(zé)任？還有沒有積極向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的地方？這些都可以作為正面的例子來展現(xiàn)自己的態(tài)度。如果覺得某些地方做得不夠好，也要誠實(shí)地承認(rèn)，比如可能因?yàn)楣ぷ鞣泵?，參加集體備課的時(shí)間相對較少，今后打算如何改進(jìn)之類的。
最后別忘了提及一些未來的目標(biāo)，比如希望通過哪些方式進(jìn)一步提升自己的師德修養(yǎng)，或者在接下來的教學(xué)工作中有哪些新的計(jì)劃。不過這里要注意的是，目標(biāo)不能太空泛，要具體可行，比如希望每個(gè)月至少閱讀一本教育類書籍，或者每周抽出一小時(shí)專門用來研究最新的教學(xué)方法。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。一般來說，標(biāo)題要醒目，正文部分段落分明，每一段都有明確的主題句。字體大小適中，行距寬松一些會顯得更加舒服。另外，檢查一下有沒有錯(cuò)別字，雖然偶爾出現(xiàn)一兩個(gè)小問題無傷大雅，但如果太多的話就會影響整體印象了。
【第3篇】教師師德師風(fēng)建設(shè)補(bǔ)課自查自糾報(bào)告怎么寫950字
教師師德師風(fēng)建設(shè)補(bǔ)課自查自糾報(bào)告
為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過硬的建設(shè)隊(duì)伍。我校按照市、區(qū)教育局的要求，開展了一次全面的嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的自查活動(dòng)，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課的發(fā)生。
開學(xué)初，黨支部組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《攀枝花市教育局關(guān)于對在職教師從事有償家教的處理辦法(試行)》文件，領(lǐng)會文件精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象。同時(shí)，學(xué)校向社會公開教師有償補(bǔ)課的舉報(bào)電話：13982319xxx，自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。
二、學(xué)校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規(guī)補(bǔ)課不從事有償家教承諾書》，從行動(dòng)上約束。
____年9月2日，學(xué)校與教師簽定《師德承諾書》和《教師不違規(guī)補(bǔ)課不從事有償家教承諾書》。
三、學(xué)校黨支部紀(jì)檢小組不定期找學(xué)生、家長進(jìn)行座談，走訪社會人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
學(xué)校黨支部紀(jì)檢小組通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意。同時(shí)，支部紀(jì)檢小組也走訪了部分教師和社會人士，了解到以下情況：
1、班主任和學(xué)科教師能利用自習(xí)課或下午休息時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課，沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
2、我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定，各個(gè)教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。
3、我校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。
4、我校沒有以學(xué)校的名義組織“收費(fèi)補(bǔ)課”的行為。
5、我校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足課程、課時(shí)，學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，無學(xué)生流失和輟學(xué)現(xiàn)象。
以上是我校開展嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。確保我校無一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺得有用
教師師德師風(fēng)建設(shè)補(bǔ)課自查自糾報(bào)告怎么寫
寫這類報(bào)告，得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。師德師風(fēng)這事，跟學(xué)校的風(fēng)氣有很大關(guān)系，老師是學(xué)生眼里的榜樣，所以自己的言行舉止都要特別注意。報(bào)告，主要就是把自己這段時(shí)間的工作情況梳理一遍，特別是有沒有違反師德師風(fēng)的地方，得實(shí)事求是地寫。
開頭怎么寫？
別太啰嗦，簡單介紹下學(xué)校開展這項(xiàng)工作的背景就行。比如最近教育局下發(fā)了個(gè)通知，要求大家自查自糾，然后咱們學(xué)校就積極響應(yīng)了。接著說說自己這段時(shí)間在教學(xué)上的表現(xiàn)，可以提一下課堂紀(jì)律怎么樣，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情有沒有提高之類的。這部分寫的時(shí)候要注意客觀，既不能吹得太夸張，也不能含糊其辭。
接下來重點(diǎn)講講自己是否存在不當(dāng)行為。比如，是不是偶爾會因?yàn)橼s時(shí)間，上課時(shí)態(tài)度有點(diǎn)敷衍？或者是批改作業(yè)的時(shí)候，有沒有馬虎大意的情況？這些細(xì)節(jié)都得交代清楚。如果發(fā)現(xiàn)問題，就得認(rèn)真反思，看看是什么原因?qū)е碌?，是工作壓力太大，還是個(gè)人情緒影響了狀態(tài)。這里千萬別藏著掖著，該承認(rèn)的問題就得承認(rèn)，不然以后出了事更麻煩。
再來說說整改措施。既然發(fā)現(xiàn)了問題，就得想辦法解決。比如針對上課敷衍這個(gè)問題，可以試著提前規(guī)劃好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，把知識點(diǎn)分解得更細(xì)致些。對于批改作業(yè)不夠認(rèn)真，可以給自己定個(gè)小目標(biāo)，每天花多一點(diǎn)時(shí)間檢查學(xué)生的作業(yè)，確保沒有遺漏。當(dāng)然，整改方案不能光是嘴上說說，還得落實(shí)到行動(dòng)上，這樣才有效果。
還有個(gè)地方容易被忽略，那就是和其他老師的交流互動(dòng)。有時(shí)候一個(gè)人悶頭干，可能看不到自己的問題，要是能多聽聽同事的意見，說不定會有新的啟發(fā)。所以，平時(shí)多參加教研活動(dòng)，多向老教師請教經(jīng)驗(yàn)，這對提升自己的專業(yè)能力也有幫助。
小編友情提醒：
記得把整個(gè)報(bào)告整理得條理清晰。不用寫得太復(fù)雜，把事情說清楚就行。不過有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候，可能會不小心漏掉一些重要的環(huán)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查幾遍，確保沒有遺漏。寫完之后，交給領(lǐng)導(dǎo)審核前，最好再看一遍，看看有沒有語句不通順的地方，或者表達(dá)不清楚的地方，及時(shí)修改一下。
【第4篇】教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告推薦怎么寫2000字
通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育 ， 我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識 ， 對教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己幾年來的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：
1 、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2 、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面。偶爾有敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。
3 、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4 、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)水平還不夠快。教師自身的常識與道德水平即是師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5 、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則。是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素，這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6 、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對較減少;在宣傳科學(xué)的教育 思想和方法方面還不夠積極。
7 、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;但身教注重不夠，律已不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上問題的主要原因是：
1 、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2 、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3 、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，提高教育、教學(xué)的水平不夠快。
4 、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
5 、沒有理解社會辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
6 、 降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項(xiàng)整改措施：
1 、思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2 、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3 、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
教師師德師風(fēng)自查報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用
教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告推薦怎么寫
做教師這份工作，說實(shí)話挺不容易的。既要教書，又要育人，還得顧著自己的師德師風(fēng)。寫個(gè)自查報(bào)告，這事聽起來簡單，但真要寫好，還真得花點(diǎn)心思。先說說開頭，開頭這部分很重要，得把自己的基本情況交代清楚，比如姓名、教齡、擔(dān)任的課程之類的。這一塊兒不能太啰嗦，但也不能缺了必要的信息，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會納悶，這人到底是誰??？
正文怎么寫？
這部分要寫得實(shí)在一點(diǎn)，別光喊口號。比如，你在教學(xué)過程中遇到過哪些問題，這些問題你是怎么解決的，這都是值得提的。像有的時(shí)候，學(xué)生不認(rèn)真聽課，老師可能就會覺得委屈，覺得自己講得那么辛苦，學(xué)生卻不在意。這時(shí)候就得想想辦法，是不是自己的講課方式出了問題，還是學(xué)生的興趣點(diǎn)沒抓準(zhǔn)。找到原因后，再去調(diào)整自己的教學(xué)方法。
再來說說師德這塊兒。師德師風(fēng)自查報(bào)告里，這部分可不能忽視。平時(shí)跟學(xué)生相處的時(shí)候，要注意自己的言行舉止。有些小事看似不起眼，但對學(xué)生的影響卻很大。比如，有時(shí)候可能無意間說了一句不太合適的話，學(xué)生聽進(jìn)去了，心里就留下了陰影。所以，平時(shí)說話一定要多留個(gè)心眼，尤其是在批評學(xué)生的時(shí)候，語氣要溫和，態(tài)度要誠懇，這樣學(xué)生才能接受。
寫報(bào)告的時(shí)候，數(shù)據(jù)和事實(shí)最好能具體一些。像自己參加過的培訓(xùn)，獲得的榮譽(yù)，這些都可以寫進(jìn)去。不過要注意的是，不要為了湊字?jǐn)?shù)而夸大其詞。要是寫得太過頭了，反而會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你不誠實(shí)。當(dāng)然了，如果確實(shí)取得了一些成績，那還是得實(shí)事求是地寫出來，這不僅是對自己工作的肯定，也是對其他同事的一種激勵(lì)。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單展望一下未來。比如接下來的工作計(jì)劃，或者對自身發(fā)展的期望。這部分不用寫得太長，點(diǎn)到為止就行。畢竟，報(bào)告的重點(diǎn)還是放在過去的成績和存在的問題上。
【第5篇】小學(xué)師德師風(fēng)自查整改報(bào)告怎么寫1950字
為認(rèn)真、扎實(shí)開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，塑造良好的教育教學(xué)形象，切實(shí)解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育“熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)”問題，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。按照鄉(xiāng)聯(lián)校的安排意見和我校實(shí)施方案，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員，廣泛征求意見，并進(jìn)行了自查自糾?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)工作自查整改情況報(bào)告如下：
經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)階段及自我剖析，我校全體教職工加強(qiáng)了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，確信師德師風(fēng)建設(shè)工作有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，樹立良好的社會形象，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。我們主要圍師德師風(fēng)建設(shè)做了以下工作：
一是對全校的任課教師進(jìn)行了一次詳細(xì)的學(xué)生評議;
二是對全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了教職工評議;
三是請服務(wù)范圍內(nèi)的各村村干部及學(xué)生家長代表對學(xué)校的各方面工作進(jìn)行了評議;
四是全校教師進(jìn)行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動(dòng);
五是全體教職工進(jìn)行了自查自糾，作出了師德承諾;
六是組織了鄉(xiāng)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)范圍內(nèi)的各村村干部及學(xué)生家長代表進(jìn)行了座談;
七是召開了各組負(fù)責(zé)人會議，展開對各組存在問題的自查自糾活動(dòng);
八是學(xué)校制定了初步的整改方案;
九是完善了師德師風(fēng)考核方案及相關(guān)制度;
十是辦好了宣傳欄和做好了宣傳工作。
1、師德師風(fēng)建設(shè)情況
學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)開展了師德教育活動(dòng)，教師通過扎實(shí)的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí);熱愛每一個(gè)學(xué)生，不偏心，對后進(jìn)生滿腔熱情，千方百計(jì)讓全體學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);尊重學(xué)生人格，實(shí)行師生平等，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則;充分把握課堂四十分鐘的質(zhì)量和效率;語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化，自覺樹立“為人師表”的風(fēng)范。本學(xué)期沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2、校務(wù)公開情況
我校推行了校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“三公開”即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②評先獎(jiǎng)優(yōu)公開。學(xué)校中教師的考核以及評先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評聘等都實(shí)行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，程序公開，結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財(cái)務(wù)制度公開。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi)，張榜公布，不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不“搭車收費(fèi)”，接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購嚴(yán)格按縣教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕“暗箱操作”，增加透明度。
3、規(guī)范教育收費(fèi)情況
學(xué)校采取有力措施，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，按公示標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不借任何名義另行收費(fèi)，其他服務(wù)性收費(fèi)按教育局、物價(jià)局批示執(zhí)行。學(xué)校任何部門和個(gè)人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實(shí)行一票否決。
4、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校先后在學(xué)生和家長中開展了關(guān)于教師師德師風(fēng)的調(diào)查問卷活動(dòng)。我們對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，積極改進(jìn)提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的：
一是家長反映有的班級學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴(yán)重。要求各科教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時(shí)均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
二是家長反映有的教師講課含糊不清，學(xué)生聽不懂。教導(dǎo)主任、分管校長找個(gè)別教師談話，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。把教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來抓，同時(shí)要加強(qiáng)中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。
三是家長反映有教師作業(yè)批改沒有落實(shí)，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒有批改。要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教導(dǎo)處每周對教師的備、教、輔、改幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查，對問題我們認(rèn)真核實(shí)后整改，對責(zé)任人作嚴(yán)肅批評教育，責(zé)令限期整改。
四是學(xué)校加強(qiáng)對食堂的管理，后勤主任專管食堂工作，加強(qiáng)了食堂進(jìn)出貨物、日常衛(wèi)生、財(cái)政管理等方面的工作。并且定期向?qū)W生調(diào)查問卷，適當(dāng)調(diào)整伙食，保證學(xué)生吃飽吃好。
五是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期家訪，平時(shí)多打電話，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及時(shí)著手發(fā)現(xiàn)和解決，學(xué)校不斷增強(qiáng)群眾觀念，樹立服務(wù)意識。要從家長最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問題入手開展工作。師德師風(fēng)評議活動(dòng)開展以來，我校出現(xiàn)了“兩少一多一好”的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長的現(xiàn)象少了;教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了;急群眾之所急，想群眾之所想的現(xiàn)象多了;教職員工對待學(xué)生和家長的態(tài)度好了。
希望各位教師繼續(xù)努力，和全校學(xué)生一起，共同構(gòu)建和諧校園。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
小學(xué)師德師風(fēng)自查整改報(bào)告怎么寫
最近接到不少同事關(guān)于師德師風(fēng)自查整改報(bào)告的咨詢，說實(shí)話，這類報(bào)告確實(shí)不太好寫。我也是摸索著才找到一點(diǎn)門道。這類報(bào)告主要是針對個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行自我檢查，然后提出改進(jìn)措施。我覺得寫的時(shí)候得注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先是基本情況部分。這部分主要是介紹背景，比如學(xué)校的基本情況、教師隊(duì)伍構(gòu)成之類的。這部分內(nèi)容要簡明扼要，重點(diǎn)突出。我有一次寫的時(shí)候就有點(diǎn)啰嗦了，寫了好幾頁，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了說太繁瑣，建議精簡一下。后來我就只保留了必要的信息，反而效果更好。
接下來就是主要的問題描述。這部分需要具體列出在師德師風(fēng)方面存在的問題。比如說有的老師可能在課堂上說話態(tài)度不好，或者對學(xué)生關(guān)心不夠。這些問題得實(shí)事求是地反映出來，不能藏著掖著。我記得上次有個(gè)同事為了面子，把一些比較明顯的問題都避開了，結(jié)果檢查組來的時(shí)候當(dāng)場就被指出來了，很尷尬。
然后是原因分析。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，不能僅僅停留在表面現(xiàn)象上。比如某個(gè)老師總是對學(xué)生發(fā)火，不能只說是脾氣不好這么簡單，還得深入分析背后的原因，是不是工作壓力太大，還是家庭出了什么狀況。我覺得這個(gè)部分特別考驗(yàn)寫作者的觀察力和理解力。
之后就是具體的整改措施。這部分得有針對性，不能泛泛而談。比如針對某個(gè)老師情緒管理的問題，可以建議他參加心理輔導(dǎo)，或者組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。我覺得這個(gè)部分尤其需要注意細(xì)節(jié)，不然寫得再好聽也沒用。
最后是預(yù)期效果。這部分不用寫得太復(fù)雜，主要是展望一下通過整改能達(dá)到什么樣的目標(biāo)。當(dāng)然，這也不是拍腦袋想出來的，得結(jié)合前面的分析來制定合理的預(yù)期。
【第6篇】小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告怎么寫1800字
“學(xué)高為師，身正為范”，在工作中，我深切體會到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、依法執(zhí)教。自從教以來，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。因?yàn)槲蚁嘈牛挥凶约鹤龀霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)生。
二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔抢碇呛透星榈慕y(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對接受能力強(qiáng)的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求;對于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。
六、尊重家長。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長的立場上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識。
七、廉潔從教。做為教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，私設(shè)課外輔導(dǎo)班以收取補(bǔ)課費(fèi)，向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向堅(jiān)決杜絕此類行為。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。自己的工作還存在著以下不足：
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
時(shí)代在不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展，對我們這一代的人民教師要求也越來越高?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺得有用
寫報(bào)告這件事，不管是給領(lǐng)導(dǎo)看的還是自己留著用的，都得講究個(gè)門道。比如說寫師德師風(fēng)自查報(bào)告，這可不是隨便填幾個(gè)空就能完事的。開頭，就得先把背景交代清楚，學(xué)校里的師德師風(fēng)建設(shè)工作開展得怎么樣，上級部門下了什么通知，這些都是必須提到的。接著就該說說自己所在的團(tuán)隊(duì)，這一塊兒需要具體點(diǎn)，不能含糊其辭。
比如，咱們可以這么寫：“最近，教育局下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知，我們學(xué)校積極響應(yīng)號召，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神?！焙竺孢@部分要是能加上具體的措施就更好了，像是定期召開師德培訓(xùn)會，設(shè)立監(jiān)督小組之類的。這樣既顯得有誠意，也表明了態(tài)度。
再說檢查情況這部分，這里頭得把問題找出來。不是說非得雞蛋里挑骨頭，但確實(shí)得實(shí)事求是?？梢赃@樣描述：“通過這次自查，發(fā)現(xiàn)部分教師在日常教學(xué)中存在溝通技巧不足的情況，特別是在與家長交流時(shí)，有時(shí)未能充分考慮到對方的感受?！?/p>
整改方案也很關(guān)鍵，不能光提目標(biāo)不講方法。例如：“針對上述問題，我們計(jì)劃采取一系列改進(jìn)措施，比如邀請資深教師分享經(jīng)驗(yàn)，舉辦專題講座，幫助年輕老師提升溝通能力?！碑?dāng)然，具體的實(shí)施步驟也要明確，不然就成了紙上談兵。
還有就是要注意細(xì)節(jié)，別讓一些小疏忽影響整體效果。像什么格式排版，標(biāo)點(diǎn)符號用法之類的小節(jié)，看似不起眼，但馬虎不得。有一次我看到一份報(bào)告，里面有個(gè)地方竟然把“職責(zé)”寫成了“職資”，雖然不影響理解，但總歸不太妥當(dāng)。另外，引用的數(shù)據(jù)和事實(shí)最好能核實(shí)一下，確保準(zhǔn)確無誤。
