【第1篇】師德師風自查自糾整改報告怎么寫1450字
師德師風自查自糾整改報告
百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下方面:(一)，課堂上隨意接打手機。(二)，對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學生。(三)，課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博，常常通宵達旦，嚴重地影響了第二天的教學。(四)，工作日利用中午時間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出。(五)，說臟話，隨意挖苦學生。(六)，課堂上不認真給學生授課，課后再辦補習班向學生收取補課費。以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學生，家長，社會上的形象，使教育行風日漸低下。為國家培養(yǎng)高水平，高素質，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材，是學校教育的主要任務。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學生全面發(fā)展。
本人從事教育教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
收獲
(一)，愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二)，為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
(三)，嚴謹治學。多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。
(四)，關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生。節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學生感受到了老師的關愛，家的溫暖。
(五)，尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。由于我經常和學生家長聯(lián)系，共同教育學生，我所帶的班級學生穩(wěn)定，無違紀行為，幾乎無中途輟學學生。
(六)，廉潔從教。我所擔任班主任的班級屬就業(yè)班，每當就業(yè)前就有許多家長來找我，并請我去吃飯，我總是找各種理由拒絕。因為我覺得作為教師對家長，對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。
經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到愛崗，敬業(yè)，奉獻的內在含義，也認識到自己工作中的不足。
不足之處
(一)，理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質上進一步進行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。
(二)，教研力度不夠。多年來只是備課，上課，聽課，批改作業(yè)，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。
(三)，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
改正方法
(一)，認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。
(二)，改進教學方法，虛心向同仁學習。
(三)，愛崗敬業(yè)，和同事間團結協(xié)作，要有奉獻精神。
只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
寫報告經驗45人覺得有用
師德師風自查自糾整改報告怎么寫
寫這類報告，得先把背景弄清楚。學校里頭經常組織這種活動，說是為了提高老師們的師德水平。一開始接到任務，心里頭有點慌，不知道從哪里下手。后來想想，既然是自查，那肯定得先看看自己平時的表現(xiàn)。
先列個提綱，把想說的事情大致排個序。比如，先說說自己這段時間的教學情況，然后反思一下有沒有什么不足的地方。這部分不能太籠統(tǒng)，得具體到教學方法、課堂管理等方面。寫的時候，最好能結合幾個例子，這樣顯得真實。不過有時候寫著寫著就容易跑題，比如提到學生表現(xiàn)的時候，一不小心就會扯到家長身上去了。
接著就是針對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進措施。這一步很重要，不能光說空話。比如，如果發(fā)現(xiàn)講課時互動不夠，那就得想好怎么增加互動環(huán)節(jié)，是不是可以多設計一些小組討論之類的活動。這里頭有個小問題需要注意，就是別把目標定得太高，不然執(zhí)行起來會很困難。有時候寫報告的人會因為追求完美，反而讓計劃變得不切實際。
再往后就是表達決心了。這部分可以稍微帶點感情色彩，畢竟這是對自己職業(yè)操守的一種承諾。不過要注意措辭，不能顯得太夸張。比如寫“我將以最大的熱情投入到教育事業(yè)中去”，這句話聽著就有點過于煽情了。應該改成“我會更加用心地對待每一堂課，努力提升自己的專業(yè)能力”。
最后還得檢查一遍，看看有沒有漏掉什么重要的內容。有時候寫著寫著，一些關鍵點就被忽略了。比如這次報告里專門強調了師德建設的重要性，結果在后面的具體措施里卻沒有體現(xiàn)出來，這就比較尷尬了。
整個過程中，最重要的是實事求是。不能為了應付檢查而編造事實，那樣的話不僅起不到應有的效果，還可能給自己帶來麻煩。當然，有時候因為時間緊或者其他原因，難免會出現(xiàn)一些小疏忽，比如忘了標注日期，或者數(shù)字寫錯了之類的小問題。不過只要不是原則性的錯誤，一般問題不大。
寫報告的時候，還得注意格式。標題要醒目，正文部分段落分明，字體大小也要合適。要是排版亂七八糟的，看著就不舒服，也會影響別人對你的印象。還有，盡量避免使用過于復雜的句子，簡單明了就好。有時候為了讓句子看起來高級一點，寫作者可能會故意堆砌一些詞匯，結果反而讓讀者費解。
【第2篇】教師師德師風自查自糾報告怎么寫2850字
教師師德師風自查自糾報告
教書育人是教師的天職，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，通過這一反省，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，所以，此次我就自己在師德師風學習的反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩，堅決改之。
一、 存在的主要問題：
1、 政治思想意識不夠強。
從畢業(yè)到現(xiàn)在已經九年了，卻沒有積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請書。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、***思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解***思想，沒有意識到思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、 宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來到群眾中去”的實質，表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹眨贸霭俜种俚臒崆閷Υ恳粋€學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、 業(yè)務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
二、 改進措施：
1、 進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格 斯、列 寧、毛 澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作自己的任務和使命。正如鄧--同志說的那樣：人民，是看實踐。我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出自己的先進性。
2、 加強自我改造，提高綜合素質。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界.
學生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識學生所犯的錯誤，深入了解學生的內心，找到原因，然后根據(jù)學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學生從內心正確認識，進而改正錯誤.
4、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事領導建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
收獲：
(一)，愛崗敬業(yè).只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人.從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二)，為人師表.作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
(三)，嚴謹治學.多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。
(四)，關愛學生.我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生.節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學生感受到了老師的關愛，家的溫暖。
(五)，尊重家長.教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教.由于我經常和學生家長聯(lián)系，共同教育學生，我所帶的班級學生穩(wěn)定，無違紀行為，幾乎無中途輟學學生。
(六)，廉潔從教.師對家長，對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責
經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到“愛崗，敬業(yè)，奉獻”這幾個詞的內在含義，也認識到自己工作中的不足.我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
寫報告經驗30人覺得有用
教師師德師風自查自糾報告怎么寫
寫這類報告的時候，得先把基本情況說清楚，比如是誰在做這個工作，為什么要做這個自查。開頭這部分需要簡明扼要，把背景交代好。比如我是某某學校的某某老師，現(xiàn)在要對自己這一階段的工作情況進行檢查和反思。
接下來就該進入正題了。這部分最重要的是把自己在教學過程中遇到的問題找出來。比如說有時候會因為備課時間不足，導致課堂上的講解不夠深入，學生理解起來有些吃力。還有時候對學生的態(tài)度可能不夠耐心，特別是面對一些學習困難的學生時，可能會顯得有點急躁。
再來說說具體的改進措施吧。針對前面提到的問題，可以嘗試增加備課的時間，多參考其他老師的教案，看看有沒有更好的教學方法。至于對學生態(tài)度的問題，我覺得關鍵是要調整自己的心態(tài)，多站在學生的角度去想問題，這樣就能更好地理解他們的難處。
書寫注意事項：
還得注意觀察其他同事的做法。有時候向經驗豐富的老教師請教一下，也能學到不少東西。他們的一些小技巧或者處理學生問題的方法，說不定對自己也很有用。
在寫報告的時候，最好能結合具體的事例來說明情況。這樣不僅能讓報告更有說服力，也能讓領導看到你的認真態(tài)度。當然，事例的選擇要真實，不能隨便編造。
還有一點要注意，就是報告的語言要誠懇。畢竟這是對自己的檢討，如果寫得太過敷衍，反而起不到應有的效果。所以，在描述問題的時候，語氣要謙虛，態(tài)度要端正。
小編友情提醒：
記得把整個報告梳理一遍?？纯从袥]有遺漏的地方，有沒有表達不清楚的地方。如果有條件的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
寫報告的時候，格式也要符合要求。雖然這不是最重要的部分，但也不能忽視。如果格式亂七八糟的，即使內容再好，也會給人留下不專業(yè)的印象。所以，排版什么的還是要稍微花點心思的。
【第3篇】個人師德師風自查自糾報告1100字怎么寫1200字
個人師德師風自查自糾報告1100字范文
近日，學校利用政治學習的時間，組織全體教師觀看了關于教師職業(yè)道德教育的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》。我看了以后，感慨頗多，情緒很不平靜，特別是胡安梅、包全杰等農村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。
全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，用心進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精、素質高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
___同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題，值得我們深思。
寫報告經驗36人覺得有用
撰寫一份個人師德師風自查自糾報告，其實跟其他類型的報告一樣，得從幾個關鍵點入手。既然是自查自糾，那最重要的就是擺事實講道理，把自己的情況說清楚。開頭部分得簡單介紹下自己的基本情況，比如姓名、職務、教齡之類的信息，這部分不用太復雜，簡潔明了就行。接著就該談談自己平時的教學態(tài)度，對待學生的態(tài)度，還有在工作中的表現(xiàn)。
比如，在教學過程中有沒有認真?zhèn)湔n，課堂上是否能吸引學生的注意力，這些都很重要。還有跟同事的關系處理得怎么樣，這也能反映出一個人的職業(yè)素養(yǎng)。如果工作中確實存在一些不足之處，比如偶爾因為個人情緒影響到課堂氛圍，或者對學生關心不夠，這些都是需要正視的問題。不過，寫的時候沒必要特別強調這些問題有多嚴重，輕描淡寫地帶過就好，重點放在后面怎么改進上面。
說到改進措施，這就得結合實際情況來說了。比如可以通過參加培訓提升自己的專業(yè)水平，多向經驗豐富的老教師請教，也可以通過閱讀相關書籍來提高自己的理論修養(yǎng)。對待學生方面，可以嘗試更加耐心細致地了解他們的需求，幫助他們解決學習上的困難。當然，這些只是一些通用的辦法，具體怎么做還得根據(jù)自身的情況來定。
在寫報告的時候，記得要把自己的想法表達得真誠一點，畢竟這是對自己的檢討嘛。用詞方面盡量正式些，但也不要太過死板。比如，“最近發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上有待加強”，這樣寫就比“發(fā)現(xiàn)自身在課堂管理方面存在諸多問題”要自然得多。另外，報告里最好能有一些具體的例子來支撐你的觀點，這樣顯得更有說服力。
需要注意的是，報告的整體長度要控制好，別寫得太長，也別太短。太長容易讓人覺得啰嗦，太短又可能顯得敷衍。一般來說，千字左右比較合適。要是覺得字數(shù)不好把握，可以多看看別人寫的類似報告，找找感覺。不過，這里有個小提醒，就是寫的時候千萬別太糾結于格式，只要內容充實、條理清晰就行了。
小編友情提醒：
報告完成后最好能多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯別字或者語法錯誤。當然，有時候忙起來難免會有點小疏忽，像什么“的”和“地”用錯之類的，這種事情偶爾發(fā)生也是正常的。只要不影響整體理解，就沒太大關系。
【第4篇】教師師德師風整訓學習自查自糾報告怎么寫2400字
教師師德師風整訓學習自查自糾報告
經過幾天的師德師風整訓的學習使我受益匪淺，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
一、個人簡歷:明姝，女，現(xiàn)年39歲，大學本科學歷，中共黨員，從教17年，擔任高中歷史教學及教研工作。
二、從教生涯積累的一些經驗:
在依法執(zhí)教方面本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、***思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。學習，按照，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權益。
愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。17年來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，盡自己最大的努力保質保量地完成。學生在我心中，教學質量在我心中，就是在70多歲的老母親癱瘓的這幾年里，我也從未耽誤過學生，在對事業(yè)的盡忠與對母親的盡孝之間，忠字總是放在前面。我深知只有把工作干好了，才有能力為母親盡孝道。
在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。:如果我要是能夠當上老師，我一定要給予學生慈母般的關愛與呵護，變更傳統(tǒng)的師生關系。當老師的愿望實現(xiàn)了，但是新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在嚴謹治學方面認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解，我也主動幫助解決。
在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，
在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學生經濟負擔的事。不收禮，不吃請，不叫家長辦事。
在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模
范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
三、經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
(二)業(yè)務有待提高，本人多年從事高中歷史教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解歷史，不能與時俱進，其根源于思想僵化。
(三)教研力度不夠，多年來擔任教研組長，只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
(四)不會使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
(五)教學有分心的現(xiàn)象:老母親癱瘓在床，無人侍奉，在工作之余，我得侍奉她左右，以盡孝道。盡管多年來沒有影響到學生的成績，但是如果能一心一意地工作，也許會更出色。
(六)普通話不標準:作為文科教師，發(fā)音不準，影響教學效果，兩次普通話考試都是二級乙等水平，經常有學生給我糾正字的發(fā)音，好在我還在努力。
當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正！
四針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
寫報告經驗82人覺得有用
教師師德師風整訓學習自查自糾報告怎么寫
寫這類報告的時候，得把個人的思想認識、工作態(tài)度、行為習慣等方面都梳理清楚。先從思想層面入手，把自己的理論學習情況好好總結一下，看看平時有沒有認真參加學校組織的各種培訓活動，有沒有通過網絡平臺自主學習相關知識。這一步很重要，因為思想是行動的先導，只有思想認識到位了，后面的行為調整才能跟得上。
接著，就要結合自身的工作職責，反思一下自己的教學行為是否符合職業(yè)道德規(guī)范。比如對待學生的態(tài)度，是不是能做到公平公正，有沒有偏愛某些學生的情況發(fā)生；在課堂管理上，是不是采取了科學合理的方法，而不是簡單粗暴地壓制學生的言行；還有日常與同事相處的過程中，有沒有做到互相尊重、團結協(xié)作。這些都是需要仔細考量的地方。
再來說說具體的教學實踐吧。在備課環(huán)節(jié)，有沒有充分考慮到學生的實際情況，制定的教學目標是否切實可行；上課時，是不是能夠做到條理清晰、重點突出，讓學生能聽得明白；批改作業(yè)時，有沒有耐心細致地指出學生的問題所在，并給予適當?shù)墓膭詈椭С?。這些都是衡量一個老師專業(yè)素養(yǎng)的重要指標。
除了上述這些比較常規(guī)的內容之外，還得關注一下自己的生活作風問題。畢竟作為一名人民教師，不僅要在工作中展現(xiàn)良好的職業(yè)操守，生活中也要起到表率作用。比如遵守社會公德，維護公共秩序，不參與任何違法亂紀的行為。如果發(fā)現(xiàn)自己存在一些不良習慣，比如抽煙喝酒之類的，那就得下決心改正，樹立起健康向上的形象。
其實寫這種報告的時候，最難的就是如何把自己真實的想法表達出來。有些人可能擔心暴露自己的缺點會被領導批評，所以就敷衍了事，草草了事。這樣做的后果就是既沒有達到自我提升的目的，又失去了改進的機會。所以，寫報告的時候一定要坦誠相待，敢于直面自己的不足之處，這樣才能真正實現(xiàn)自查自糾的效果。
另外還有一點需要注意，那就是報告的語言表達要恰當?shù)皿w。不要使用那些過于華麗辭藻，反而顯得空洞無物。應該用樸實無華的語言將自己的想法闡述清楚，讓閱讀者一看就知道你是在用心撰寫這份報告。而且在敘述過程中，最好能舉幾個具體的事例來支撐自己的觀點，這樣會更有說服力。
【第5篇】幼兒園教師師德師風自查自糾報告怎么寫2650字
根據(jù)《浙江省教育廳關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》，為進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成“團結、求實、創(chuàng)新、奮進”的園風，“懂得尊重、懂得學習、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風，我園師德建設領導小組對我園師德建設情況進行細致地自查自糾，以更好的促進我園師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質。現(xiàn)將情況總結如下：
一、自查情況
(一)領導重視，狠抓師德教育
我園領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由陸園長任組長，其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作。 我們利用政治學習，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等相關法律、法規(guī)等。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本園實際，制定了《小港中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省。
每學期，陸園長還同全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》和《廉潔倡議書》，進一步明確了責任。
(二)制度保障，規(guī)范師德師風
為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規(guī)章制度，主要有《教職工考核評分細則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正。
(三)主題培訓，師德常抓不懈
1.幼兒園領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2.教職工師德師風學習會。每學期召開教職工大會，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3.暑期師德集中培訓。為提高學教師的師德水平，每年暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓會。培訓采取理論學習與交流研討相結合、集中學習與分散自學等形式，通過主題報告、小組交流、心得體會等途徑提高師德培訓的有效性。
4.新教師崗前師德培訓。開學前一周，園長室專門召開新進教師座談會，向新進教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結對工作，確保新教師能盡快適應小港中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的教師。
(四)學習先進典型，塑造教師形象
幼兒園只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。
(1)抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，幼兒園在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡。
(2)學習模范教師事跡。我園先后組織教師學習了竇桂梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學藝術為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的感受與引領。
(五)考核監(jiān)督，落實師德建設
1.為了把各項制度落到實處，學校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領導小組，建立教師的評價機制，對教師實行師德一票否決。幼兒園建立了平時考核、學期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教學行為到教育教學效果，從教育教學到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺。
2.建立師德師風投訴制度，暢通有效的投訴舉報電話，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾，構建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。
3.開展師德師風家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。
4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容，以及對師德考核不合格教師實行“一票否決”的情況，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。
二、存在問題
通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：
1.師德師風專欄缺失，師德宣傳陣地建設力度有待加強，行風監(jiān)督員沒有設立。
2.部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強。個別教師上班玩電腦游戲、聊天時有發(fā)生。
3.極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展。沒有樹立終身學習觀，不注意知識更新，缺乏對教育本質、教學方法、教學效果、教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒有激情，教學方法單調，沒有開拓和創(chuàng)新意識。
4.教師師德情況歸檔不到位。
三、整改措施
工作中存在不足和遺憾實屬難免，“知不足而改進”是推進師德師風工作的有效手段。幼兒園將通過這次師德師風檢查，擺出問題，積極面對，認真整改。
1.強化學習促提高。師德師風建設要常抓不懈。針對少部分教師責任意識缺失的問題，幼兒園要有目的、有計劃、多形式地進行主題教育活動，開設師德師風專欄，加強師德教育的學習與宣傳。要對師德標兵、師德典型的先進事例進行發(fā)布宣傳。要通過園長信箱、舉報箱等經常了解情況，及時解決熱點難點問題。努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍;努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美、學風濃厚、關系和諧的育人環(huán)境。
整改負責人：
整改落實部門：
2.健全機制促規(guī)范。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀律觀念不強、作風散漫、崗位職責意識淡薄的問題，幼兒園將設立行風監(jiān)督員，進一步完善師德師風各項規(guī)章制度，強化檢查，以促進教師更加規(guī)范地教書育人。
整改負責人：
整改落實部門：
3.完善制度保長效。我園將建立師德師風長效機制，切實提高教師隊伍素質。幼兒園要依據(jù)市局有關文件制定師德師風考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風長效管理機制，有效促進教師隊伍整體素質的提高，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。
整改負責人：
整改落實部門：
4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關部門和檔案室共同協(xié)作，把師德師風的有關文件資料、學習材料等進行整理、歸檔，使師德師風建設工作更加規(guī)范、完善。
總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
幼兒園教師師德師風自查自糾報告
寫報告經驗44人覺得有用
寫報告的時候，特別是像幼兒園教師師德師風自查自糾這樣的報告，得講究點門道。先說說開頭，這一步很重要，要開門見山點明主題，把自己想表達的核心意思給亮出來。比如，可以簡單介紹下這次自查自糾的目的，是為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，也是為了更好地服務孩子和家長。
接著，就該進入正題了。這部分需要結合自己的工作實際，把平時做的工作、遇到的問題都梳理一下。比如，日常教學中有沒有哪些地方做得不到位，像是對待小朋友的態(tài)度是不是足夠耐心，跟家長溝通時有沒有做到及時有效之類的。這里要注意，寫的時候要把事情講清楚，最好能舉幾個具體的例子，這樣顯得真實可信。
說到具體例子，記得要實事求是，別夸大其詞。比如有一次某個小朋友不聽話，自己當時可能有點急躁，說話聲音大了些，事后想想確實不太妥當。類似的情況還有很多，把這些都寫進去，能反映出一個真實的工作狀態(tài)。
接下來，就是分析問題的部分了。對于發(fā)現(xiàn)的問題，要深入思考原因是什么，是自身能力不足，還是方法不對路。如果是能力問題，那就要想辦法提升自己，多參加培訓或者向有經驗的同事請教。如果是因為方法不當，那就要調整策略，比如改變跟小朋友互動的方式，嘗試用更有趣的方法吸引他們的注意力。
在寫這些問題的時候，難免會有語句不通順的地方，這是正常的。比如有時候寫著寫著就忘了前面提到過的內容，導致句子看起來有些亂，但這沒關系，只要意思表達清楚就行。還有，寫的時候也不要太拘泥于形式，隨性一點反而能讓報告更有個性。
小編友情提醒：
別忘了提一下改進措施。針對前面提到的問題，制定一些具體的行動計劃。比如，每周抽出一小時專門學習新的教育理念；每個月組織一次家長座談會，加強家校溝通；還有就是定期反思自己的教學行為，看看有沒有需要調整的地方。
【第6篇】2025年師德師風自查自糾報告怎么寫1250字
通過這次師德師風整訓大會的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對照< <教師法> >和< <中小學教師職業(yè)道德規(guī)范> >和八查八看的要求，結合自己的教育工作，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。
3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在要求學生方面，還不夠嚴格。對待學困生缺乏耐心。
4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。
5、在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志。我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作。
6、在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但與學生家長聯(lián)系相對較少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，只停留在表面。
2、思想懈怠，不思進取。教研力度不夠，目光短淺。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，遇到困難不能知難而進。
4、對學生的思想動態(tài)了解不夠，因而教育學生時方法簡單，沒有耐心。
5、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?
6、缺乏主人翁意識，總有“事不關己，高高掛起”的消極態(tài)度。
三、我就以上存在的問題的改進措施：
對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：
1、切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉變作風，積極工作。
3、嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。
4、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。
一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。
寫報告經驗66人覺得有用
關于2025年師德師風自查自糾報告怎么寫，我覺得可以從幾個方面入手。首先要回顧過去一年的工作情況，特別是教學方面的表現(xiàn)，比如有沒有認真?zhèn)湔n、上課是否做到耐心細致，還有跟學生相處過程中有沒有出現(xiàn)態(tài)度問題。
在寫這部分的時候，可以結合具體的例子，比如某次課堂上遇到學生提問，當時是怎么處理的。如果覺得自己的確存在不足之處，比如有時候因為工作太忙而忽略了對學生個別輔導，這就需要坦誠地承認，并提出改進措施。
接下來就是針對發(fā)現(xiàn)的問題進行反思了。這里的關鍵是要實事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。比如，假如發(fā)現(xiàn)自己在批改作業(yè)時偶爾會漏掉一些細節(jié)，那就要分析原因是什么，是因為時間緊張還是對某些知識點理解還不夠深入。
書寫注意事項：
報告里還可以提到一些平時積累的小技巧，這些可能是別人傳授的經驗，也可能是自己摸索出來的辦法。例如，有個老師跟我說過，每天花十分鐘整理當天的教學內容，這樣不僅有助于鞏固知識，還能為第二天的教學做好準備。
寫這類報告時，文字表達也很重要。有些人可能喜歡用很正式的語言，覺得這樣才能顯得專業(yè)；但也有人認為應該更接地氣一點，讓人看了容易接受。我個人傾向于后者，畢竟大家都是同事，沒必要搞得那么嚴肅。
還有一點需要注意的是，不要忘了檢查一下格式。雖然這聽起來有點基礎，但很多人確實容易忽視。比如頁邊距是不是符合要求，字體大小有沒有統(tǒng)一，這些都是很基本的要求，但往往會影響整體觀感。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找同事幫忙看看，尤其是那些經驗豐富的老教師。他們可能會從不同的角度指出一些你沒注意到的地方，這對提升報告質量很有幫助。不過，有時候寫作者可能會因為趕時間而忽略了一些細節(jié)，比如忘記調整行間距之類的，這種事情偶爾發(fā)生也是正常的。
